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  作文、その後。　＆　少林寺、辞める！？（汗）

  作文、「二学期の抱負」、大体出来上がりました。たくさん書き連ねた短文をいかに組み合わせるか。そして、組み合わせる時に使う「つなぎことば」というもの。（「最レベ１年生」で苦労している単元です）こういう話をしながら組み立てたのですが、やはり、「親の手が加わっている」感は否めません。もちろん、シュウ独特の表現は、ちゃんと残してますが。ま、初めての作文だし～と言い訳している私（笑）。書きながら「僕のお母さんがママみたいな人で助かったよ～そうじゃなかったら、僕、作文なんて書けなかったな～」とシュウ。おいおい、それじゃすっかり他力本願まっしぐらじゃん（怒）。でも、これもシュウだから、かもしれません。ある種、「他力本願」し過ぎなシュウですが、ひとの意見は素直に耳を傾けます。これがリョウだったら。。。（汗）我が道まっしぐらの、とても凄まじい作文になったことでしょう。。。夕方、子供達が遊んでいる所で、少林寺の話になった。８月のお祭りには例年通り広場で演武するのだが、はじめたばかりのＫくんの母はどんなもんだか見てみたいと言う。そこで、シュウとＫくんに「やってみせて」と言ってみたけど、恥ずかしがってやりたがらない。そこでＫくん母と私、「人前で出来ないようじゃ、習ってる意味ないな～来月から辞めさせよう！」とからかってみる。それでもやらない二人。そのうち６時過ぎてしまい、家に変える途中、シュウの目からポロッと涙が一粒。「僕、来月から少林寺行けないんだね。。。」と。シュウが家に入ってから、Ｋくん母と大爆笑！！いや～、シュウは素直だわ（笑）。

  2004.07.14

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  祝　サイトオープン１周年♪　＆　作文で四苦八苦。。。（号泣）

  なんと、本日、このサイトをオープンして１周年でした！！！みなさんのお陰で細々ながら続けて来れました。ありがとうございます～！！アクセス数、７／１３で、ちょうど５２９００でした。たくさんのお知り合いが出来て、毎日、楽しいです。楽天内外の方々のお陰で、いろいろなことを教えていただき、いつも参考になるばかりです。家族にはこのサイトのことは内緒にしているのですが、シュウにはお仲間さんのことを「パソコンのお友達」としていろいろ話してます。「みんな、頑張って勉強してるんだね～」と驚きつつも、「じゃあ僕も」とエンジンのかからない息子ですが（怒）。これからも、よろしくお願い致します。さて、例の作文、ですが。思った以上に難航しております（号泣）。学校で「一度も」作文を書いたことがないというシュウ。先生、「ご協力お願い致します」ってこういうことだったのね～！！（怒）先生からもらった作文用紙にいきなり書き出そうとするシュウを慌てて止め、１年生のときの国語のノートに書かせることにする。さっさと「２年１組　かわうそシュウ」と書き、続けて「まずは。。。『ぼくは』。。。」とぶつぶつ言いながら書き込む。え！？『ぼくは』からはじめなくてもいいんだよ？？この時、すでに、冷や汗たら～り。。。相当、手強いかも。。。（後悔・後悔・コウカイ。。。）作文の題は「二学期の抱負」。これは先生から与えられたもの。その中でどういう内容にするかはまかされている。「二学期、なにやるっけ？？」「運動会と。。。お祭り？？（学年ごとのお祭りが行事にあります）」「なわとび大会は？？」「それは三学期」「持久走は？？」「それも三学期だし。。。昨年１位のＭくんにケンカ売ってるみたいだからイヤだ」（Ｍくんは学年でも有名な暴れん坊なので、２位だったシュウが「がんばります」と言ったら、ケンカ売ってるみたいで怖いらしい（笑））悩むこと、１５分。じれったくなって、助け舟を出す私。「じゃあ、無難に運動会？？」「２年生ってなにやるんだっけ？？」「じゃあ、Ｍちゃんに電話してみる」と電話するシュウ。電話の結果、１年生のように徒競走もないし、なんだか題材に難しいかも。Ｍちゃんママと電話を代わって、「運動会は書きにくいかもよ？？　２年生、二学期は九九があるから、それを頑張る、とかの方が簡単じゃない？？」それ、いただき♪♪再度、書き始めたシュウ。『二学きは九九がはじまるので、がんばりたいです。』おいおい、それじゃ、終わっちゃうじゃん（汗）。シュウの作文能力に早々に見切りをつけ、母は質問攻めに方針変更。「学校の勉強は算数がすきなんでしょ？？　じゃあ、国語は？？」「なんで嫌いなの？？」「算数のどこがおもしろい？？」「２年生の一学期の算数は、どれがおもしろかった？？」などなど。それをいちいち、書き留めさせる。「こんなの作文じゃないよ～」と不満そうなシュウ。「とにかく、書いときなさい。あとでまとめようよ」と説得する私。一気に長い文章は無理だから、いくつも素材を書き留めて、後でひたすらコピー＆ペーストしようかと（笑）。さて、時間切れで本日はおしまい。提出期限は金曜日。木曜日は少林寺でやる暇なし。ということは、明日！？（汗）これで、原稿用紙１枚半書けと言うの～！？（号泣）

  2004.07.13

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  作文「二学期の抱負」　　＆　　リョウの読書。

  「僕、二学期の始業式に２年生代表で作文読むからね♪」と、学校から帰って来るや否や嬉しそうなシュウ。シュウの学校では、始業式や終業式に学年代表が作文を読んだりするらしい。どうやら、二学期の始業式の２年生代表は１組から、ということらしく、担任の先生から「やってみない？？」と声をかけられたそうだ。１年生の１学期の終業式にも同じお話をいただいたのに、「僕はやらない」と断ったシュウ。個人面談の時に、「シュウくんならやってくれると思ったんですが」と言われたっけ。実はシュウは人前に立つのが得意ではない。３／２３日記に詳しく書いてあるけれど、普段のやんちゃ坊主の顔の下に、すごく気の弱いシュウがいる。それが、今回はやるの？？（驚）「だってね～、先生がやってみない？って言うから」とシュウ。少林寺のお陰で、少しは度胸がついてきたかな？？それなら応援するよ。が、問題がひとつ。。。その作文、家で書かせなきゃいけないのだ～！！（爆）連絡帳にも「ご協力お願い致します」だと！？（汗）学校でも作文なんて書いたことないというし。。。どうするんだ～（涙）次男坊リョウ、最近、読書にはまっている。と言っても所詮は年中さん、スーパーの片隅でも売っている、「アニメ絵本シリーズ」がお気に入り。買い物に行くとひとりでこの本が売っているコーナーへ行き、黙々と立ち読み。今日はシュウが少林寺に行ってしまってから、特にすることがないらしく、シリーズを次々と読書。普段は兄にかかりきりだから、これ幸いに、と、「ママに読んでくれる？？」と夕飯を作りながら音読を聞くことにした。最近買ってもらったお気に入りの「そんごくう」や「さんびきのこぶた」などなど、気付けば５～６冊くらいを一気に読んだ。こちらも料理しながらだからちょっといい加減だけど（笑）、アクセントのおかしいところや区切りをなおしながら聞く。すると、「は」「へ」をきちんと「わ」「え」と呼んでいることに気付いた。え！！？？教えた覚えはない。シュウには「だから～（怒）」と何度も何度も説明してやっと理解させたのに。シュウが飲み込みが悪かったのか、リョウが要領がいいのか。さて、そろそろリョウのオベンキョウも真剣に考えなくちゃいけない時期なのかもしれない。。。（汗）

  2004.07.12

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• グリンヴィラ　キャンプ　２日目。

  朝６時。。。あまりの暑さに目が覚める。。。（汗）夕べは少し涼しくなって、夜中にテントを閉めたというのに、今朝は熱い！！もういい加減テントにいられなくなって、起床。シュウ・オットはとっくに起きていた様子。（なんと５時に。。。）ちなみに、次男坊リョウは８時頃までグースカ。あの暑さの中、なぜ眠れるんだ！？（驚）　注：テントはちゃんとメッシュにして、風を通してます。リョウが起きてこないので、３人で朝食。さっさと食べ終わってサッカーボールを蹴ってるシュウ。なぜか最近、サッカーに目覚め、暇さえあればボールを蹴り、オットに相手をしてもらいたがる。オットが面倒になると、ひとりでドリブルしながら場内を駆け巡る。トンボを追い掛け回す。スクーターで走り回る。いや～。。。子供はタフだな。。。今日も非常に暑い。汗だくだく。その中の撤収作業はキツイ。汗をだらだら流しながら作業していると「午前中のみ温泉無料」の放送が！！昨日、温泉の不具合で開始時間が遅れたからとのことだったが、ラッキー！！すべて撤収してから、温泉へ♪温泉と言えば、昨晩はひさしぶりにシュウとオット、リョウと私、で入る予定にしていた。我が家はオトコノコばかりなので、たまには母と入ろうよ、とリョウを誘った。リョウも「いいよ♪」と言って付いてきた。が。脱衣場でお風呂上りの小４くらいの女の子２人を見た途端、恥ずかしくなったらしいリョウが「僕、やっぱりオトコの方に行く」と。キミ、まだ年中さんよ？？むこうのお姉ちゃん達はキミのこと、なんとも思ってないよ？？キミみたいに赤ちゃんぽい顔してる子、小学生でもＯＫだと思うけど？？と思いつつ、ガンとして服を脱がないリョウに男湯行きを許可。そして、ひとりの私。。。結局、２日目の今日も、ひとりで温泉。いや～朝風呂はいい！！！露天風呂も天気がいいとこんなに気持ちいいのか～♪いつもは夜に入るけど、明るい時間もいいな～よし、次回も朝風呂だ！！！今回は連休ではないので、残念ながら１泊だけでチェックアウト。次回はいつになるかな？？

  2004.07.11

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• 大子広域公園オートキャンプ場グリンヴィラ２周年記念イベント

  我が家のホームグランドとも言えるキャンプ場「大子広域公園オートキャンプ場グリンヴィラ」の２周年記念イベントに参加してきた。ここは昨年度、キャンプ雑誌「ガルヴィ」で読者投票１位に選ばれたキャンプ場。我が家が２度ほど訪れたことのある「陸前高田オートキャンプ場モビリア」を手本に作られたらしいけど、高規格・低価格のホントにオススメなキャンプ場だ。いつ行っても（我が家は何度行ったか。。。わからない（汗））、トイレ・風呂・炊事場が汚れていたことがない。もちろん、まだ出来て２年ならキレイでしょ、と言われるかもしれないけれど、スタッフがいかにきちんと掃除しているかを目の当たりに見ている私としては、「う～うちのシンクもこれくらい磨かねば。。。」と思ってしまうほど。そして、なにより、一番のよさはスタッフ。支配人Ｋさんをはじめ、スタッフの方々の気持ちのいいあいさつ、対応を見るたび、我が子達もここに修行に出そうかと思う。さて、今回もフリーサイトを予約。テント・タープを設営している最中に支配人Ｋさんがいらしてくださり、「かわうそさん、こんにちは～！！今回は４人でいらしてくれたんですね」と。実は、前回のシュウ＆オットだけのキャンプの時、「かわうそ家不仲説」がスタッフの間を駆け巡ったようで（４／２５日記参照）、心配してくださっていたようだ。（グリンヴィラの掲示板にて解決済みでしたが（笑））設営が終わる頃、２周年記念イベントが開始。「氷の彫刻の製作実演」とやらがセンターハウス前で始まり、子供達は氷のかけらをもらって喜んでいる。その後、雨がぱらつきながらも「親子リレー」。第１走者リョウはスプーンリレー、第２走者オットはペットボトルを紐で起き上がらせる競争、そして第３走者シュウは粉の中のマシュマロを食べる競技（よく障害物競走である、顔マッシロになる競技）。我が家は残念ながら入賞できなかったものの、参加賞をいただき、大喜び。その後、本当は記念パーティーが予定されていたのに、残念ながら雨で中止。定番のバーベキューの夕飯、そして温泉へ。（場内に温泉あり）しばらくタープで話したりした後、歯磨きをしにサテライトハウスへ行くと、スタッフの方々が集まっているところへ遭遇。オットも少々混ぜていただき、楽しくおしゃべりしてきた様子。私は子供達を寝かしつけている間に。。。撃沈（爆）。

  2004.07.10

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• カブトムシが飛んできた。

  昨晩のこと。社宅の駐車場で、今年初のカブトムシをつかまえた。我が家は田舎にあるので、こういうことは毎年ある。子供達もそれがよくわかっているので、夜になると駐車場に探しに行くこともある。カブトムシのほかに、コクワガタあたりはつかまえられる。わざわざ山に行かなくても、昆虫採集が出来るような土地って。。。（汗）。もともと我が家には、カブトムシの幼虫・オオクワガタ・グランディスオオクワガタがいる。オオクワガタとグランディスは知り合いにいただいたのだが、ムシキング好きな我が子達にはたまらないらしい。でも、キャンプの多い我が家、長期に留守にしてしまうと死んでしまうので夏休みにはこの虫達のカゴをみ～んな連れてのキャンプになってしまう（涙）。リョウが喘息なので、犬やらネコやら、毛の生えた動物は飼えない我が家。だからって。。。こんなに虫がいなくてもいいのに～（涙）

  2004.07.09

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• 無謀な計画（笑）。

  オットが日帰り出張でクタクタになって帰宅、あっという間に寝てしまった。お陰でちょいと時間が出来た。オットが起きている時には楽天は出来ないし（内緒なんです～♪）、シュウの問題集をがさごそしていたりすると「また～！？」と呆れられてしまうのでご法度。ＰＣは昼間に堪能したので（笑）、ちょっとシュウの教材などをぱらぱら見てみた。通信教育２つ以外での、我が家の「基本」は算数・国語それぞれ３つずつ。　　【算数】　　・トレーニングペーパー　さんすう大すき！！（現在発行されているのは「算数・国語大すき！！」）　　・はなまるリトル算数　　・最レベ問題集算数　　【国語】　　・全国標準テスト「国語読解力」　　・はなまるリトル国語　　・最レベ問題集国語これを、通信教育の合間にどうにかこうにか散りばめている。もちろん、１日３０分程の勉強でビシバシと進むわけもなく、地道に一歩ず～つ一歩ず～つ、まさしく亀のごとき進み具合（汗）。現状は、算数が「最レベ問題集さんすう１年生」がようやく終わり（復習なんぞは出来てない（汗））、「トレペ」を進めているところ、国語は、「最レベ問題集こくご１年生」が半ばほど、「国語読解力２年生」「はなまるリトル２年生国語」を併用して使用し始めたばかりという感じ。なにしろ、２年生１学期終了間近だと言うのに、１年生教材がまだ終わっていないという事実（爆）。どうにかしなくてはいけませんっ！！（冷や汗）そこで、カレンダーとにらめっこ。毎日、午前中、「トレペ」を１単元ずつ、そして漢字練習。（所要時間は１５分程度）その後は夕方までたっぷり遊ぶ。５時半帰宅から、通信教育と、はなまるリトル算数・最レベ国語・国語読解力の３つから２つを組み合わせて、所要時間３０分。これで、午前・午後あわせて、１日１時間弱の学習。そうすると、はなまるリトル算数２年生・最レベ国語（注：１年生分）は夏休み中にほぼ終了、「トレペ」も３年生分を８割ほど終わらせることが出来る。そうすれば、９月から２年生最レベ？？「トレペ」４年生？？予定は未定（笑）。計画通りに進むはずは。。。ない（爆）。

  2004.07.08

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  「かいけつゾロリ」最新刊、発売♪

  本日、「かいけつゾロリ」最新刊、「かいけつゾロリとまほうのへや」が発売。前回の本（「かいけつゾロリとなぞのまほう少女」）で話が途中で終わっていて、その続きを早く読みたい！！と、シュウがず～っと首を長くして待っていた本。「ゾロリ」はそろそろ卒業してくれても。。。と思っている私も、今回は「ノシシ」のフィギュアがついているので、朝一番で買ってきました♪（笑）我が家は「ゾロリ」「イシシ」「ノシシ」と３つ揃ってテレビの上に飾ってあります。ちなみに、８月６日発売の「プレコミックブンブン」を買うと、ノシシフィギュアが手に持っているおにぎりパーツと付け替えられる「いもばん」パーツが付録としてついてくるらしいです！！この「いもばん」、ちゃんとハンコとしてつかえるとか（驚）。即、買い♪待望の最新刊！！【かいけつゾロリとまほうのへや】こちらは最新刊のひとつまえ。最新刊「かいけつゾロリとまほうのへや」はこの「かいけつゾロリとなぞのまほう少女」の続きです。かいけつゾロリとなぞのまほう少女 ( 著者： 原ゆたか | 出版社： ポプラ社 )

  2004.07.07

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• 「自律」への道。

  昨年、入学した時、「ゲームは勉強の後」という約束を決めた。シュウはとにかく「ゲーム」が好き。ゲームをやるために勉強する、というのが過言ではない子だ。早くゲームをやるためにイライラしつつ勉強している時も多々あった。こんな状態じゃ身に着かないかな～とも思ったけれど、「ゲーム最優先ではなく、勉強から」ということをわからせるために、このやり方で続けた。昨年一年間でどうやら学習習慣がついたシュウ。２年生になってからは少し落ち着いてきて、何も言われなくても「勉強してからゲーム＆遊び」という習慣がついてきた。もちろん、文句は言う。だけど、ひとしきり文句を言った後は黙々とやる。１年生のはじめは、学校から帰ってきて休んだ後に、「ハイ、これ」「次はこっち」と出されるがままだったシュウ。２年生になった今、少しずつ自分の考えで行動させようかと思い始めた。毎日の学習計画はカレンダーに書いてある。それを用意するのは、一応、私。（問題集はコピーしてプリント形式にしてあったりするため）学校から帰宅してから、「今日はこれとこれとこれ」とシュウに見せ、「最低限、宿題とチャレンジだけは済ませてから」、という以外、どれからやるか、いつやるかは本人の判断に任せる。先にゲームをしたかったらそれもよし。友達と約束していてもしかり。ただし、５時半帰宅後（６時だったりもします）、夕食をはさもうと、予定分を終わらせなければダメ、と。夕方テレビを見たかったり、のんびりしたかったりする時は、勉強を終わらせてから遊びに行く。（ま、滅多にないけど）こういう方式にしてから、少しシュウの態度も変わってきた気がする。少しずつ少しずつ、シュウの学習から手を離していこうと思っている。「自律」へ向けて。いつかは自分で学習計画を立て、自分で学習していってもらわないと。もちろん、当分は口も手も出すけれど（笑）。

  2004.07.06

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• 塾テスト受験効果。

  日曜日、塾での算数テストを受けてきたシュウ。結果はまだわからないし、「どうだった？？」と聞いても「さあ？？」状態。解答だけは先にもらっていたので、問題傾向はわかる。「算数１」は基礎編で、ひたすら、計算問題のみ１００問。「算数２」は応用編で、長さ・時計・文章題・虫食い算で５０問。ミスさえしなければひねった問題もないし、といった感じ。本人にとっては、わからないけれど。今朝、登校前に計算問題を解いていた時、「僕、やり方がわかったんだ～♪」とシュウ。やっていたのは２桁の足し算。え？？いまさら？？と思って聞いてみると、「先にこっち（一の位）をぱっと見て繰り上がるかどうか確認して、こっち（十の位）の計算をするの。それからこっち（一の位）を計算をすれば速いでしょ？？」説明力は相変わらずないものの、彼の意図しているところはわかる。計算ソフト「メキスウ」をやっている時にそのやり方でやっていたんじゃないの？？と思っていただけに、ちょっとびっくり。でも、本人はご満悦らしい。１００マス計算などを取り入れていない我が家は、普段大量の計算問題をやらない。となると、一気に１００問の計算問題はキツかったはず。その中で自分自身でやり方を見つけられたのは、すごい収穫だったと思う。「テスト受けてみてよかったじゃない？？発見できて」と言うと、「そうだね～♪」シュウにとって、「塾」は「嫌な所」というイメージしかない。一度も通塾したことがないから、勝手なイメージなんだけど、今回、少しばかりそのイメージがなくなったかな？？と思う。さて、シュウの通塾は４年生からか、５年生からか。。。悩む所だな～。

  2004.07.05

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• 塾テスト、ふたたび。

  ３月に受けた塾のテストを、また受けてきた。（前回のテストは、３／７日記参照）塾に着くまで、ちょっと緊張気味のシュウ。車の中でもいつもより口数が少ない。他の子は、付き添いの親が教室の前で受験料を払って教室に入らずに帰っていくようなので、私もそうしようとしたら、一瞬、不安そうになり、「もう少しいようか？？」と言うと、「いいよ、大丈夫」と答えた。今回もテストが２種類（算数のみで、基礎と応用）、その上、「さんすう教室」の体験に参加したので、午後１時半開始の４時解散。こんなに長く勉強するのは、このテストの時だけだな～。ま、通塾していれば当たり前なんだろうけど、シュウには驚異的かもしれない。前回の経験から「さんすう教室」参加はイヤだ、と言っていたのだが、「ムシキング１回」でまたもや釣られるシュウ（笑）。テスト結果はまた郵送なのでわからないけれど、「この前よりは、緊張しなかった～」という感想が出てきただけでもいいかな。シュウは家庭学習だけなので、こういった緊張感とは無縁だから、いい刺激になっただろう。「基礎・応用の両方で１００点だったらゲーム１ヶ月毎日１０分増し」というごほうび、運がよければゲットだけど、無理そうかな～（笑）

  2004.07.04

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• 夏休みの絵日記。

  昨日の「夏休み学習計画」に、ホントはもうひとつ付け加えたいものがあった。それは、「絵日記」。シュウは絵も文章もヘタクソなので、ぜひともこれをやってくれたらな～と思っていた。昨年はどうにか誤魔化して、夏休み４０日間、１日も欠かさずスケッチブックに絵日記を書かせて学校に持って行かせたっけ。でも、毎日がバトルでしたよ～（涙）。絵を描くのが好きではない子に描かせるのには一苦労、じゃすまない苦労がありました。でも、夏休みが終わって出来上がった絵日記帳を見ると本人も嬉しそうでした。今年はどうしよう。。。と思っていたけれど、「やりたくない」というのは必至。ところが。今日、いつもと違う所でムシキングをやったところ、そばにムシキンググッズが販売中。その中に、ムシキングの絵のついた「絵日記」を発見！！まず、リョウが「欲しい～！！」となる。「毎日、書ける？？」「書けるよ～だから買って～！！」よしよし（笑）。一方、本命のシュウ。「俺はいらないから」く、くそ～やっぱり。。。そこで、母は考えた。「夏休み、一度も欠かさず書けたら、ごほうびにムシキング１回」「え～。。。毎日書いて、１回だけ！？」（敵もアタマが発達してきたな。。。）「じゃあ、リョウだけ、１回やるからね」この一言が効いた（笑）。「え、じゃ、俺もやるやる～！！」というわけで、夏休みの日記、決定しました♪ムシキング様、ありがとう♪

  2004.07.03

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• 夏休みの学習計画。

  楽天仲間さんも続々と夏休みの学習計画を立てていらっしゃっていて、さて、うちは？？と考えた。シュウの弱点は算数文章題＆国語読解問題、そして漢字。う～む。。。どうしようかな。通常の通信教育は夏休みでも続行しなくてはならないから、むやみに色々増やせないし。通常分に、出来れば　・「どんぐり倶楽部」の文章題を１題　・「さんすう大すき！！」を１単元　・漢字練習を、毎日午前中にやって、午後に通常分を出来たらな～なんて思ってはいるけれど（期待しすぎ？？）朝１０時頃から夜７時過ぎまで、外遊びをしている友達の声（会話丸聞こえ）が聞こえてくるような環境では、なかなか勉強できないな～というのが悩み。受験期は講習にでも行かせなくちゃ、かえってかわいそうかも。他の予定としては、　・地元のお祭りで少林寺の演武発表（これは今年からリョウも）　・少林寺のサバイバルキャンプ（シュウのみ。電気もガス・水道もないところでのテント生活、２泊３日）　・子供会のお祭り　・お盆に秋田でキャンプ１週間　・東京に帰省は、はっきり決まっている予定。あとは、少林寺もスイミングも通常通りあるし、それ以外にも市民プールやらお友達とのお泊まり会やら、盛り沢山な夏休みになりそうです。。。

  2004.07.02

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  おうちでソロバンをはじめよう。

  たくさんの楽天仲間さんも習っている「そろばん」。シュウのお友達Ｙちゃんも１年生半ばから、とても楽しそうにそろばん教室に通い始め、シュウからも「行きたいな～」という言葉が時々聞こえてくる。が、既に週３回習い事（少林寺＆スイミング）がある我が家。これ以上、増やしてしまうと、時間的にも経済的にも生活に余裕がなくなる！！ということで、ずっと保留にしてきた。が、あちこちの楽天仲間さんから「そろばんはいいよ～♪」という声が聞こえてきて、ますます気になる。。。ということで、先日、新聞の広告にあった、「絵でわかるそろばん」という本を買ってみた。「絵でわかる」と書いてある通り、たまの動かし方が詳しく図解されていて、「そろばん」経験は小学校の授業だけ、という私にも、やっと「掛け算」が理解できた！！さて、次は割り算へ。シュウもこの本をぱらぱらめくっていたので、「ママがちゃんと理解できたら、教えてあげようか？？」と聞くと「うん♪」と嬉しそう。さ、おうちでソロバンをはじめよう♪

  2004.07.01

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  通信教育７月号の学習計画を立てる。　＆　「百景」発売♪

  今日で６月が終わり、明日から７月。ずいぶん前に届いていた「チャレンジ７月号」の学習計画を立てることにした。「チャレンジ」はテキストが国語算数それぞれ１４回分とドリルが漢字計算それぞれ１２回分、それに添削問題がある。計、２７回分。一気にやってしまうのはダメ、と決めている我が家。１日に１回分しかやらない約束になっている。まとめてやってしまうと定着しないだろうし、その時間もない。今回はシュウひとりで計画を立てることにした。４月から一緒にカレンダーに書き込んでいたし、もう要領はわかっただろうから。月・木は少林寺であまり勉強する時間がないので、ドリルを、それ以外の日にテキストを、と決めてあるので、簡単、簡単。数えながら割り振っていっている様子。「できた♪」と言うのでのぞいてみると。。。よしよし、できてるね。こんなふうに学習計画を全部自分で立てられるようになるのはいつなのかな？？ちなみに、もうひとつやっている通信教育「知の翼」は「○曜日は算数」などと登録しておくと毎月学習計画カレンダーを作ってくれるのでラクチン♪これ以外の教材の計画は私が作っています。７月も計画通りにがんばれ～♪本日、愛しのThe BOOMのニューアルバム「百景」が発売♪オンライン予約特典（ＰＣ＆携帯の壁紙）がほしくて、店頭で買わずに予約した私。発売日だと言うのに、まだ手にしてません。。。（涙）。なかなか粒ぞろいだという噂なのに～！！早く聞きたいな～♪もちろん、ＰＣの壁紙はThe BOOMに変更しましたよ（笑）。

  2004.06.30

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• 授業参観・懇談会　＆　ハリポタ

  いや～今日は忙しい１日でした。朝、９時過ぎ集合で、社宅のＭちゃん母・Ｙちゃん母と、幼稚園仲間のＹくんの母と４人で待ち合わせし、「ハリポタ」映画を見に。映画が１２時半頃終わり、その後、車の中でコンビニおにぎりを食べながら、小学校へ直行、１時半から授業参観＆懇談会。懇談会が長くて長くて、４時過ぎ、終了。その後、延長保育をしていたリョウとＭちゃん家次女・Ｙちゃん家長男を小学生ともども幼稚園に迎えに行き。暑いからアイス食べたい、という子供たちのリクエストにお答えして、サーティーワンでアイス。そしたら、なんと、帰宅は６時前（汗）。授業参観とわかっていながら映画に行ったのがマズかったけど、１０００円で見れる割引券、今日までしか使えなかったのだ～！！「ハリポタ」は本も映画も一切見たことのなかった私。「１・２の方が面白かった」という意見もありましたが、楽しかったです。原作、読んでみようっと。授業参観は、国語。「ともこさんはどこかな」という、ＣＤを聞きながら特徴を説明する文を書く単元。そそっかしいシュウはポイントを書き落としたりもしていて、「ぴぐまりおん」のＣＤを使う単元をやらせねば、と反省。その後の懇談会は、出席者、なんと４人のみ。。。先生も「夏休みに個人面談があるから、出席率は悪いと思ってましたよ～」とおっしゃってましたが。懇談会資料に各教科別にいろいろ書かれていたので、抜粋。【国語】　・漢字定着度に差が出始めている。　・宿題になっている音読は、取り組みの差が力の差になって現れてきている。　・文字は筆順に気をつけて丁寧に。【算数】　・繰り上がり繰り下がりの計算でつまづいている子との差が出始めている。　・落ち着いてよく見直すことに力を入れさせたい。　・５とびの数をすらすら言えない子がいて、時計がきちんと読めない。　とにかく、２年生に進級して学力格差が顕著に現れてきている、ということらしい。「算数力テスト」「漢字力テスト」をいうのを全校で行っているが、８５点以下は追試なのに、追試をしても出来ない子と、最初から１００点の子との差はとても大きいらしい。そして、出来ている子の中で、「とにかく早く」ばかりを考え、丁寧でなかったり見直しができていなかったり、という子がいる、とおっしゃるので、「あ、シュウだ」とつぶやいたら、すかさず先生、「そうですね～」ですって（爆）。帰宅してから、「テストをきちんと見直ししてこなかったら、漢字書き取り１ページ！！」を宣言（笑）。丁寧にやってくれ～！！（涙）。　

  2004.06.29

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• 漢字力テスト終了。

  ２年生１学期漢字力テスト、無事、終了しました♪高熱の後の初登校でいきなり居残り！？と心配していましたが、朝自習の時間に追試の子達とやらせてもらえたとか。病み上がりだったというのにビシバシ（！？）特訓していったお陰か、１００点でした♪これに懲りて、漢字は毎日少しずつやろうと、シュウとともに反省しました～（涙）。

  2004.06.28

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  漢字はコツコツと。

  さて、漢字力テストを明日に控えたシュウ。練習問題プリント１枚で５０問なので、立て続けに何枚もこなす根性がなく、午前１枚午後１枚が精一杯。２年生の新出漢字１６０字のうち、５２字しかまだ習っていないというのにこの大変さ。２学期の漢字力テストでは一体どうなってしまうの！？（涙）としみじみ思う。「知の翼」の漢字シートで毎朝漢字練習をしているシュウ。学校の進度とは違うから、練習していてもなかなか定着していないのか！？ふ～。。。もっと反復練習しなければ、と反省。正に、漢字は「コツコツと」。シュウが復活したと思ったら、今度はオットが３９度の熱（汗）。シュウの風邪をもらったのか！？喉が痛い、というので、シュウとは違う症状のような。。。リョウや私にうつさないで～！！と自室に監禁状態。仕方がないので子供２人を連れて散髪。シュウもリョウも夏に向けてサッパリした。美容院の帰り、遅まきながらポケモン映画の前売り券を買いに行った。オーロラチケットの配布が７月３日からのチケットになってしまい、ちょっと不満そうなシュウ。リョウに至っては誕生日にソフトを買ってからになるので、大変かも（汗）。夏が来れば思い出す～♪のポケモン映画だ。

  2004.06.27

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• シュウ、完全復活。

  ご心配おかけしましたが、すっかり完全復活しました。習い事は頭脳系ではなくすべて体育会系のシュウ。だてに週３～４回も体を鍛えてるわけじゃない、っていうのを実感しました。小さい頃はどちらかというとあまり体が強い方ではなく、熱を出せば高熱で、なかなか熱が下がらなかったシュウ。幼稚園年少からスイミングを始め、年中で少林寺に入門。小学校に入学してからは片道４０分の通学路。メキメキ体を鍛えていったわけです。すっかり通常通りという気分のシュウ。玄関で靴を履いているので、？？と思って声をかけると、「外で遊んでくる」と。はぁ！？何を考えているんでしょうね～（汗）そんなに元気なら、と、勉強、再開しました（笑）。昨日連絡帳にはさんであった「漢字力テスト練習問題」。４種類あって、似たような問題がテストに出ます。読み・書き・書き順の３種類で５０問。やらせてみると、もう大変！！トメ、ハネ、ハライはもちろんのこと、くっつくとか離れてるとか。。。５０問も書いていると手が疲れてくるらしく、文句タラタラ。練習問題プリントは８枚。。。全部やれないまま本番を迎えそうです。

  2004.06.26

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  シュウ、復活の兆し。　＆　漢字力テスト。

  ご心配おかけしましたが、昨晩８時過ぎにちょこっと眠って汗をかいたようで、徐々に熱が下がり、今朝から平熱に戻りました！！夕方に寝て起きた時にはまだ少し手の震えがあってドキドキしていましたが、大丈夫だったようです。さて、今朝は朝から熱がなく、昨日までのように眠れるわけでもないシュウ。「つまんね～」とわめいてばかりです。「あ～リョウ帰って来ないかな～」と珍しく弟の不在を残念がっている様子。ビデオを見てもテレビを見てもつまらない。本を読むと少し疲れる。それでも退屈。。。文句を言うしかないようです。ま、元気になってきた証拠かな？？と思いつつも、うるさい！！「ゲームしたい！！」になっているようだけど、今日はお預け。あまりに暇そうなので、「都道府県地理カード」を渡してみても、パラパラと見て私にクイズを出す程度。自分で覚えろ～！！（怒）喘息のせいで病気慣れしているリョウは、こういう時は楽しそうに一人の時間を過ごす。いつも元気なシュウにはこういう時間はもてあますばかりらしい。早く完全復活するんだ～！！担任の先生から電話をいただいた。シュウの様子を話し、受けられなかった漢字力テストのことを聞いてみた。出来るだけ早いうちに受けてほしい、と言われ、なんと月曜日の放課後に実施することに（汗）。ということは、土日に特訓するしかない。。。（汗）大変だ～！！

  2004.06.25

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  シュウ、痙攣（汗）。　＆　学校の宿題。　

  昨日に引き続き高熱。３９度台半ばからは下がらない。昨夜は薬を飲もうとコップを持つ手が震え、ドキドキ。シュウは高熱が出るとこういう症状が出る。一昨年の正月も高熱が何日か続き、大変だった（涙）。でも、いわゆる「熱性痙攣」の経験はない。ところが。一日中トロトロと眠ったり起きたりしていて、２時過ぎにリョウが少林寺に行ってしまってから、昼寝をした。昼寝前は３９度７分。１時間ほどして物音がしたので振り返ると、シュウが布団に座り込んでいる。「起きたの？」と声をかけても返事はない。布団を這いずるような動きがカクカクとしていて、？？と思いつつシュウに声をかける。返事はない。何度か声をかけているうちに「ちょっと待ってちょっと待って」と言い出し、それから天井を指差し、怯えるような仕草を始め、言葉にならない言葉を発し始めた。手の動きが明らかにおかしい！！。。。痙攣、だ。。。この状態が続いたのは３・４分くらい？？時計も見る余裕がなかった。午前中に受診した小児科は今日は午後休診。それでも一応、と電話をすると、なじみの看護婦さんが出てくれて症状を聞いてくれた後、「脳にどうこうはないと思うけど、一応、救急で病院にかかった方がいい」と隣市の病院への受診を勧められた。我が家はこの隣市の病院にかかったことがない。電話をかけてみると今ならまだ午後の診療に間に合うとのこと。落ち着いた状態なら、名前などが言えるか確認してくれ、というので電話を切った後、尋ねてみる。「名前は？」「かわうそシュウです」「ここはどこ？」しばらく沈黙。。。マズイ。。。と思っていたら「○○県」（汗）「おうち」とでも言ってほしかったのに、こんなことを考えていたとは！！（笑）弟の名前、何年生かなどなど、順調に答えていたはずが、「何小学校？」と聞くと「。。。わかんない」（汗汗）急いで車に乗せ、隣市の病院まで。。。３０分弱（涙）車の中のシュウは普通の状態に戻っていたけれど、ドキドキしっぱなし。診察の結果、病院では異常なし、とのこと（涙）。「熱性痙攣」は普通７歳では起きないらしい。その言葉にホッとしたけれど。。。症状を話すと「痙攣だな、それは」！！（汗）目線や会話の様子から、脳に異常は認められないようで一安心。ちなみに、恐怖の数分間の記憶は、シュウにはないらしい。話は変わって。今日、学校を休んだので（皆勤賞、さよ～なら～♪（涙））、預けた連絡帳をＹちゃんが持って帰ってきてくれた。中を覗くと。。。大量の漢字プリント！！合計、８枚（汗）。明日、「漢字力テスト」なんだけど、その対策用？？高熱を出している身としては、キツすぎる！！連絡帳には「宿題ではありませんので学校に持ってこないで結構です」と書いてあり、またもや先生手抜き！！（怒）なんだか最近、このパターンが多くて、宿題チェックすらしない今年の担任にちょっと反感。ま、明日も休む予定なので（一日休んでしまったら、もう、どうでもいい（笑））、「漢字力テスト」は追試の子と一緒に受けることになりそうです。（８５点以下は追試なのです）

  2004.06.24

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• シュウ、高熱を出す。

  学校から帰って来て「疲れた～」と珍しくゴロリと横になるシュウ。今日はスイミングのテストの日だから行きたくないのかな～なんて思っていた。ゴロゴロしていながらも「Ｙちゃんと宿題してゲームしよう」とＹちゃん宅へ。しばらくして様子を見に行くと、やはり少し顔つきが変。Ｙちゃん母がミミッピで熱を測ってくれると３８度７分！！急いで家に帰ってきてクッションでゴロゴロしているうちにお昼寝。明日には下がってくれないと、皆勤が。。。と思っているうちに目覚め、熱を測ると。。。３９度６分（汗）こりゃだめだ～！！

  2004.06.23

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• 中学をジュケンしたら。

  「ママは僕にジュケンさせたいんだよね」とシュウが勉強をしながら言い出した。「ママはそうだけど、シュウはどう思う？？」「うん、僕もジュケンするよ。○中（地元公立中）に行くと高校をジュケンするから中学と高校で４年間しかクラブとか出来ないんでしょ？？（高校・大学受験のためと説明済み）　僕、のんびりしたいし」シュウには“ジュケン”のなんたるかがわかっていないし、それに伴うハードな“ジュケンベンキョウ”のこともまったく知識がない。それでも「私立中はいいよ～♪」と刷り込む母（笑）。「ジュケンしたら、学校の勉強だけじゃなくて好きな勉強も出来るんじゃない？？」「そうだね～」実際はそんな時間の余裕はないのかもしれないけれど、高校受験がない分、少しはゆとりがあるかな～なんて。私は中学受験はしなかったものの、高校から附属に入ったので高大一貫（！？）で７年間、充実した日々を過ごした。大学受験がないから少々勉強面ではたるんだかもしれないけれど、自分の好きな勉強に打ち込む時間は十分持てた。私の場合は、英語。高３は選択科目が多く、可能な限りの英語を選択し、必修の英語以外に英語購読を２種類・英会話・受験英語（基本的には外部受験者のため、だが、内部進学者も受講可能）を受講し、気付くと半分近くが英語の授業だった記憶がある。高１後半からは自発的にＥＣＣにも通った。社会人になってから受けたTOEICの最高スコアは845点。いわゆる“non-nativeとして十分なコミュニケーションが出来る”860点レベルには至らなかったものの、“どんな状況でも適切なコミュニケーションが出来る素地を備えている”というレベルで（いや～、でも言い回しが微妙（笑））、海外経験はハワイとグアムが一度ずつだけ、という割には十分なスコアを取ることが出来た。こんな風に英語の勉強に打ち込めたのも、一貫校に進んだから、という理由が大きい。受験というハードルがあったら、ここまでする時間はなかったはず。我が子は今のところ大学附属に行かせるつもりはないけれど、中高の６年間があれば自由に学べる時間は持てるんじゃないかな。。。しかし、最後にオチがあります（笑）。会社では海外向けの部署にいたので英語を使う日々だったけど、既に退社して早９年。その間、まったく英語に触れる生活ではなく（汗）。映画を見ても必死で字幕を追わなくてはならないレベルになりました（爆）。『継続は力なり』まさしく、その通り（笑）。母もこれからベンキョウします～♪

  2004.06.22

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• 文章読解「どんな気持ち？」

  「全国標準テスト国語読解力」の２年生に入り、「１年生のおさらい」の単元も終わり、今日から「どう話・ものがたり」になった。男の子は物語文に弱い、と聞くけれど、シュウもそのひとり。「どんなきもちですか」「どんなふうにおもいましたか」という設問で必ず行き詰る。「どんなって。。。どんななんだろ？？」と首をひねるシュウ。物語は好きでよく読んでいるはずなのに、見当もつかないらしい。「ほらほら、文章の中に『気持ち』が書いてあるじゃない？？」とヒントを出しても「？？」状態。普段から感情の起伏の激しいシュウにはわかると思うんだけどな～。。。解答を読んであげると「お～、そうだったのか～（驚）」と一応理解するらしいけれど、さて、これはどうしたらいいものか？？

  2004.06.21

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  和差算。　＆　リョウ、「公文に行きた～い！」

  「最レベ１年生さんすう」の「総合実力テスト」が先週終わり、今日は「和差算」。「最レベ」をお持ちの方なら、「あれ！？」と思ったはず。そう、「総合実力テスト」は最後のページのはずなのに、我が家は先にそちらを済ませてしまったのだ。なぜか？？それは。。。「和差算」のせい。「最レベ」は旧指導要領に基づく問題集で、「集合」やら「和差算」やら教科書にないような問題も含んでいる。「集合」はどうにかクリアしたものの、「和差算」を最初にやらせた時、「こりゃ、ダメだ～（涙）」と思った私。設問の通りにゆっくり線分図を使って式を立てていけばいいだけなのに、できない。。。（涙）。というわけで、一度解いたはずの「標準レベル」をもう一度ゆっくり一緒に設問を読んでいく。それでも。。。なんでここでこんな数字を使うの！？ってレベル。やはり、読解力が足りないのか。。。イライラするのを必死に抑え、丁寧に丁寧に説明。とりあえず、「標準レベル」は合格！！はぁ～っ。。。明日は「ハイレベル」。続けて３日やれば、一応、「和差算」そして「最レベ１年生さんすう」も終了。ただし、復習項目、山積み（笑）。やはり、「図を描いて解く」どんぐり倶楽部の問題、再開した方がよさそうだと再認識。夏休みは文章問題強化、だな。兄が勉強していると「僕も勉強する～」といそいそ「しまじろう」だの「ダイソー」のドリルを自学するオトコ、リョウ。幼稚園のお友達が公文に行っていることを知り、「僕も公文に行きた～い！！」とわめきだした。「公文に行ってお勉強した～い」と言うリョウに、「なんなんだ、コイツ！？」という目を向けるシュウ。「スイミングと少林寺で忙しいから、公文通えないよ」と言うと、「じゃ、スイミングやめる」と。え！？幼稚園よりスイミングが好き、って言ってたじゃない！？（汗）。「いや、あの、スイミングやめると喘息がひどくなるからダメだよ」慌てる母。公文がイヤなわけじゃない。ただ、これ以上習い事が増えると経済的にも送迎的にももうたまらんのだ。でも、自ら「オベンキョウしたい」と言っているリョウに「ダメ」って言うのもなんだよな～。。。実際、来年、少林寺で小学生の部に進級させるとすると、公文には日程的に通えない。もちろん、少林寺をやめて公文に変えた子もいるけれど。やはり母としては少林寺を続けていただきたい。「少林寺やめて公文にする？？」とこわごわ聞いてみると「それはイヤ」とのこと。ほっ。。。（汗）あれもこれもやらせてみたい習い事が多くて、困ります。。。ちなみに能天気なオット、「公文みたいなプリント、作ってやらせてやれば？？」と言う。だったら、自分で作れ！！（怒）。

  2004.06.20

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  塾テスト、ふたたび。　＆　庭改造計画。

  今年の３月に受けた塾のテストがまた７月にあると、少し前に入っていたチラシで判明。最近、勉強に刺激がないのでそろそろこういうのもまたいいかも！？と思った。オットは気軽に「受けさせれば～、ま、どっちでもいいけど」だし（笑）。前回、「またやる～！！」とは言っていたものの、「その時だけのやる気」なのはありありだったので、どう切り出そうかとしばらく考えた。今回もやはり「ニンジン」つき（笑）。前回の「ニンジン」は、「ママとふたりでランチ」だったけど、今回はそれではうまく釣れない気がして、「テストが１００点だったら、１ヶ月間毎日ゲーム時間をプラス１０分」で、大乗り気！！（笑）。毎日３０分しかゲーム時間がないので、たった１０分増えるだけで大喜びらしい。「絶対１００点取ってやる～！！」と気合満々。この塾は進学塾ではないのでたいしたテストではないが、まわりに知り合いがいないテストは刺激になるだろうし。楽天仲間さんの同級生もぱらぱらと夏期講習に通うらしいけれど、我が家の近所には小２で通える夏期講習はほぼ皆無。東京の実家に帰ってそこで夏期講習参加、というのも考えてはみたが、２年生の夏はまだいいか、と思って今年は見送り。とりあえず、このテストを受けてみて、その結果を見つつ、今年の夏休みの対策を立てることにしよう。今日、オットが突然思い立ち、庭の芝生の一部を剥がし、レンガブロックで仕切って花壇化。もともと一部だけを花壇にしてあり、あとはすべてが芝生だったので、紫陽花・ブルーベリー・ラズベリー、ハーブ少々、プチトマト・きゅうり・しそだけでいっぱいになっていた庭。ラズベリーは生協で３００円程度の苗を買って植えたのだけど、なぜかどんどん増えてきて、何箇所にも生えている状態。（根でつながってるのかな？？）今年は結構収穫できて、子供達が友達を庭でラズベリーを摘んでは食べている。数年前まではパンジーやらビオラを植えたりしていた庭だったが、今ではすっかり「花より団子」。増えた花壇にも、もちろん「団子」を（笑）。トウモロコシとじゃがいもを植え、大満足の子供達。さて、ホントに収穫できるといいな。

  2004.06.19

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• 病院通い。

  喘息児のリョウ。毎日テオドールという気管支拡張剤とオノンという抗アレルギー剤を服用するため、１ヶ月に最低１度は小児科を受診。加えて、喘息発作時にポカリなどの甘い飲み物を夜にも飲んだりするので虫歯になりやすく時々、歯科を受診。さらに、中耳炎になりやすく、耳鼻科にもしばしば。一方、シュウは基本的には健康だけど、鼻が弱いらしく、鼻風邪を長引かせると蓄膿症を発症。現在、耳鼻科再々々々（？？何回目だっけ？？）通院中。子供の病院通いがあると、母はいつも以上に忙しい。これに習い事の送迎が重なると、「私は子供のマネージャー！？（怒）」と腹が立ってくる。加えて今は学校の役員仕事が忙しく、幼稚園の役員仕事と重なって週３回以上は外に出なくてはならないし。今回はまだラッキーなことに仲良しＫくんも同じ症状で耳鼻科通院中なので、シュウをＫくん母に預け、代わりにＫくんの妹Ｎちゃんをリョウと一緒にスイミングに連れて行くという交換条件でお互い少しラクが出来ているのでいいけれど。子供は健康に限る、と、つくづく思うのでした。

  2004.06.18

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  筆算のやり方。

  今日、久々に学校の算数のノートを開いてみた。「筆算に入ったよ」と数日前にシュウが言っていたから、どんなもんかを見てみた。すると、繰り上がりの足し算で、ポロポロ間違えてる！！家で「さんすう大すき！！」を使ってゆっくり学習したのにな～と思ってよく見てみると、やり方が違う。家では、たとえば３５＋２６なら、　 １　 ３５＋２６　 ６１と、繰り上がりの「１」を上に書いていたんだけど、学校（教科書）では、　 ３５＋２６　 １　 ６１と書くらしくて、繰り上がりの「１」を足すのを忘れてしまうらしい。。。先取りしてしまうのがいけない、と言われればそれまでだけど、線の下に「繰り上がりの１」を書いてしまうと、足すのを忘れるだけじゃなくて、答えの「６１」の「１」との位置関係がぐちゃぐちゃになってしまうし。さて、公文などで先取りしているお子さん方、どうなさってますか？？やり方も知りたいけど、「学校との違い」の対処の仕方、どうしているのか知りたいです。追記です。学校では「昔は繰り上がりの１を上に書いていたけど、今は下に書く」と言われてきたらしいです。どうしてなんでしょう？？横線は式の「＝（イコール）」だという理解だった私としては、やはり「繰り上がりの１」は上に書きたい。ちなみに、公文の先生をやっている友達に聞いてみた所、「公文ではあえてそこを教えてないかな～。でも、書いている子は上に書いてたような気がする」というやや曖昧な答え方でした。公文の子は暗算できるからあえて「繰り上がりの１」を書かないのかな？？追記パート２です。今日、シュウが学校の先生に質問してきました。「僕、繰り上がりの１を上に書かないと足すのを忘れちゃうので、上に書いていいですか？」と聞いたらしい。先生は軽～く「いいですよ～」と答えてくださったらしく、悩んだのはなんだったんだ～！！と思ってしまった私です。。。（汗）

  2004.06.17

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• 私は「お母さん」（怒）。

  今日、幼稚園の母達の親睦会があった。今年入園した子のお母さん達との親睦が目的だったんだけど、話は段々、母達の年齢の話に。。。（汗）。シュウの時には第２子・第３子が多かったので、第１子の母である私は「若造」と呼ばれるほど、「若い」部類だった。ところが、昨年、入れ替わりでリョウが入園、となると。。。うわ～！！上から数えた方が早い！！（涙）というわけで、今年も覚悟はしていた。今年入園組も第１子が多い。「かわうそさん、いくつ？？」と聞かれ、「さる年」と答えると、皆さん、「え～！！！　私より下だと思ってた～！！」やはり、その反応か（涙）。私、「若い」タイプじゃないんです。「幼い」のよ～！！大学生の時、授業が午後からで公園をぷらぷら散歩していたら「補導」されかかっちゃうし。それだけじゃないんです。「性別」もよく間違われます。確かに、髪はショート（刈り上げてませんよっ！）、大抵、ジーンズにＴシャツ・キャップ。友達と子連れで買い物していて、別の友達とばったり遭遇したら「後姿、オトウサンとオカアサンと子供達、だったわよ（笑）」だし（涙）。シュウを出産直後、チャイルドシートを物色してて、「これいくらですか？」と聞いた所、お店の人に「誰に買うの？」と聞かれ、「うちの息子に」と言ったら、「兄ちゃん、あんたまだ高校生でしょ！？　もう子供いるの！！？？」と。。。「兄ちゃん」でもなけりゃ、「高校生」でもな～い！！（怒）またある時は、スーパーでリョウが迷子になり、まだ喋れなかったリョウを見つけるために館内放送で「青いＴシャツにオーバーオールの２歳くらいのお子様を。。。」ってやつを流してもらった結果、友達が見つけてくれて、慌てて抱きかかえて走っていたら、警備員さんに「この子、今の放送の迷子じゃないですか？？」と不審そうに呼び止められて尋問されちゃうし（誘拐だと思ってたらしい（怒））。私はれっきとした「お母さん」だぞ～！！（怒）

  2004.06.16

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• ケアレスミス大王（怒）。

  今日、学校で毎学期恒例の「算数力テスト」なるものが行われた。これは全学年・毎学期行われるテストで、もうひとつ「漢字力テスト」もある。漢字と違って算数に関しては、普段の宿題プリントの様子から見ても特に準備は必要なさそうだったので、「とにかく繰り返し見直すこと！」と注意して送り出した。帰宅して、「どうだった？」と聞くと「「。。。９８点。バカミスやっちゃった。。。」とシュウ。答案を見てみると。。。ホントにバカミス（怒）。「数字の大きい方に丸をつけなさい」という問題で１問ミス。はあ～っ。。。これなら、筆算の計算ミスの方が諦めもついたよ（涙）。ちなみに「クラスで１００点は１１人」だそうで。漢字力で挽回して来いっ！！

  2004.06.15

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  先取り学習　＆　少林寺昇級。

  以前の日記にも書いたけれど、「さんすう大すき！」で算数を先取りしていくことにした我が家。ホント～に少しずつだけど、順調に進んでいる様子。現在、２年生の７月号を学習中で、１０月号からは３年生の範囲になる。４年生（後半が５年生）の分は今年創刊なので現在はまだ７月号までしか持っていないけど、引き続き購入予定ではいる。が、このまま４年生・５年生まで進めていくかどうか？？めずらしく見たいテレビもなく、オットとふたりで夕飯を食べている時、このことを相談してみた。「今のところ２年生の後半なんだけど、３年生の範囲までは進むにしても、それ以降、どうするのがいいと思う？？」「どんどん進んでいいと思うよ」とオット。先取りとはいえ、所詮、基礎の基礎の部分しか学習しないような内容。出来ることなら、４・５年生から本格的に受験勉強を始める前に小学校の課程すべてをさらっと学習してしまうのも効果的ではないかと言う。地方とはいえ、全国的なレベルとしてもそこそこの中高一貫校出身者のオットは中学受験経験者。私は受験勉強はしたものの、受験はしなかったので、今回はオットの意見を尊重してみようかと。ということで、今後、算数に関しては、「さんすう大すき！」で先取りを進めつつ、当該学年の応用問題に取り組ませていくことにした。国語に関しては「６年生の漢字まで一気に覚えさせたら？」というオットの意見を却下し、少しずつ漢字を進めていくことに。だって、１年生の漢字すら怪しくなってきたシュウには、絶対無理！！「漢字の先取りをやらせたいならあなたが担当して！！」と言っておいた（笑）。少林寺から帰って来て上機嫌のシュウ。「僕、八級拳士になったんだよ！！」お～、待ちに待った昇級だね♪今まで１年間、見習い拳士だったシュウ。これでやっと白帯から黄帯に変わる。本当なら、同じ武道でも空手や柔道の方が役に立ちそう（！？）で、そちらに入門させたいと思っていた。が、オットの同僚から聞き少林寺の先生の人柄に魅かれ、ぜひとも入門させたいと夫婦で思い、幼稚園年中で幼稚園部に入門したシュウ。超少人数＆超穏やかな幼稚園だったので、小学校に入学すると知らない子ばかりの環境になるから、知らない子の中でもやっていけるようにという意図もあったけど、入門は本人の希望では決してなかった。「なんで僕は少林寺に通わなくちゃいけないの？」と泣き喚くシュウを引きずって通わせた２年間。小学生になって年少部に変わる時、続けるかやめるかは本人に選ばせようと決めていた。年少部の見学の日、「僕はやめるからね」と言い張るシュウに、「やめたいなら自分で先生に言いなさい」と言った。１時間半のお稽古を、ほとんど足を崩さずじっと見学していたシュウ。「僕、やっぱり続けるよ」の一言。そして、自分から「年少部に入れてください」と先生にお願いする。（これが出来ないと、入門させてもらえない）「暑い日も寒い日も、体の調子やお家の用事以外の日はきちんと練習に出てこれるか？」という先生の問いに、元気に「はいっ！」と答えたシュウ。それからもう１年。すっかり少林寺っ子のシュウ。あれだけ嫌がっていたのはなに！？というくらいの変わりよう。「公文に行ったりして少林寺やめるくらいなら、家で勉強するよ」と、少林寺をやめさせられないように、家庭学習に耐えている（！？）日々。「自他共楽」（「半ばは自己の幸せを 半ばは他人の幸せを」という開祖　宗 道臣の言葉）を胸に、心も体も鍛えて強い男になってくれ！！

  2004.06.14

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• ワクワク漢字・計算ＷＥＢ

  我が家は「しまじろう」時代からずっと「チャレンジ」にお世話になっている。もういい加減にやめたら！？と思ってしまうシュウの「チャレンジ」だけど、一向にやめようとする気配がない。昨年は「２年生になったら」と思っていたし、今も「少なくても３年生では」と思っているんだけど。。。（汗）どうせ「チャレンジ」をやっているならトコトン活用せねば、と思い立ち、ベネッセのホームページを開いてみた。テキストにも書いてあったけれど、「ワクワク漢字・計算ＷＥＢ」なるページがあるらしい。どうやら、漢字・計算・文章題のドリルがプリントアウトできるらしい。（ただし、会員番号がの入力が必要）早速、プリントアウト。「もっと基礎力を定着させる問題に取り組ませたい方へ」とあるように、ごくごく基礎的な問題ばかり。漢字は２年生の漢字ばかりでなく１年生のも混ぜてあって、１年生の漢字がちょっと怪しくなってきたシュウにはぴったり♪「さ～漢字やるよ！」と言うとちょっとゲッソリするシュウ。ところが、コラショの絵がついていると気付くや否や、「わ～コラショだ～！！」そ、そんなにコラショ、好きだったっけ！？（汗）「知の翼」の漢字シートに取り組む時よりずっとやる気満々なシュウ。「チャレンジ」なら簡単♪と刷り込まれているからか！？よし、これから、活用、決定♪（笑）

  2004.06.13

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• 勉強時間。

  私が時々お邪魔している某巨大掲示板で「勉強時間」なるスレッドがあった。中には低学年から２・３時間勉強している子もいてびっくり。シュウは平日の習い事がある日とない日、土日、と大まかに３パターンある。（１）平日　習い事なし（火・金）　　　朝、登校する前に漢字と計算、学校から帰ってきてから宿題。　　　その後、友達と遊び、夕食・お風呂の前に家庭学習。（２）平日　習い事あり　　　朝の漢字・計算はいつもと同じ、学校から帰ってきてから宿題・家庭学習。　　　時と場合によっては（友達と約束していたりする場合）習い事の後に家庭学習。（３）土日　　　計算・漢字はなし。　　　シュウと相談し、今日やる分を午前・午後に分けるかどうか、またどれをいつやるかを決めて学習。　　　大抵、午前中に少し勉強してからすぐゲーム、夕方５時くらいから残りをやる。こんな風にやっているけれど、全部を合計しても３０分～４０分程度。１時間なんて到底及ばないし、ましてや立て続けに１時間もは出来ない様子。一時はきっちりすべてを終わらせてからゲームや遊び、と思っていたけれど、集中できなくてだんだんイライラしてくるのがわかるので、細切れ方式に変更した。お友達で書道を習い始めた子がいる。とても元気な子で、「この子が書道！？」なんて思っていたら、お母さんが「この子、チョロチョロしてるでしょ？　だから週に１時間だけでもじっくり座ってやる習い事をさせたくて」と言っていて、なるほど、と思った。シュウの習い事は少林寺とスイミング。どちらも、じっくり、ではない（汗）。受験勉強が始まると、１日何時間も、なんていうのがざら。はたして、それまでに少しはシュウの集中力が出来上がるか！？不安。。。（汗）　　

  2004.06.12

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• 経験談。

  今日、幼稚園で集まりがあり、そこで話しているＨさんとＩさんの話が耳に入ってきた。どうやら、中学受験についてらしい。別にひそひそ話しているようではないので自然に耳に入ってきたのだけれど、私は耳ダンボ状態（笑）。Ｈさんには、現在中２のお兄ちゃんがいる。そのお兄ちゃんは優秀で小学校でも１・２を争う頭のよさだと有名だったけど、あまり受験準備をせずに受験し、残念なことに失敗、地元の公立中学に進んでいる。そしてその次のお兄ちゃん（小６）がどうやら進学塾へ通塾中らしい。一方、Ｉさんは小５のお兄ちゃんがいて、やはり同じ塾へ通塾中。ＩさんがＨさんにいろいろ経験談を聞いているようだった。「お兄ちゃんの時はあんまりちゃんと受験勉強させなかったんだけど、今になるときちんと勉強させて私立に行かせればよかったな～と思ってるの。朱に交われば、って言うでしょ？　しっかり地元中に染まっちゃったのよ。やっぱり私立はまわりの子の影響もあってきちんと勉強するでしょ？　○中にはそんな雰囲気はまったくないから、勉強しなくなっちゃって。だから２番目にはしっかり勉強させなくちゃ」これを聞いて、やっぱり、と思った。地元中は荒れていて、そこに通う生徒の口から「勉強する環境じゃないよ」と聞いてしまうくらいの学校。そこからは進学高校への進学、ひいては将来的に大学進学する子の率があまり高くない。やっぱり、シュウは受験だな。ずっとそう思ってきたけれど、もう一度しっかりと決心した。通塾予定まであと２・３年。その時、Ｈさんに相談に行こうと思った私でした。

  2004.06.11

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• 「全国標準テスト１年生国語読解力」終了♪

  あまりに読解力がないので、今年の１月から始めた「全国標準テスト国語読解力」。１年生もあと３ヶ月だったけれど、とりあえず１年生の教材を選んだ。このシリーズはいろいろ出ているけれど、通信教育をふたつやっているシュウには、とりあえず「国語読解力」だけで手一杯！！Ｂ５版のドリルで、１回分やるのに１０分程度の簡単なものだけど、読解問題に慣れていないシュウにはぴったり。これを少しずつ始め、やっと今日、１年生の教材が終了。小さいドリルとはいえ、全１１６回で週に何日か少しずつやっていたので、正直、長かった～！！（しばらくやっていない期間もありました）読解問題は同じ問題を復習するより数をこなした方がよさそう、と思い、我が家にしては珍しく、このドリルは直接書き込んでやらせていたので、この後は、あえてそのまま２年生のものに進む予定。（他の問題集はコピーしてやらせてます）さて、どこまで読解力のなさを克服できたかはわからないけれど、全部やり通すことが出来てよかった♪

  2004.06.10

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  次男坊対策。

  小２のシュウには３歳下の幼稚園年中弟リョウがいる。外見はやんちゃ坊主・中味は意外に繊細で打たれ弱いＡ型（推測）の長男坊に対して、外見はソフト＆マイルドなベビーフェイスでありながら、中味はものすごく頑固で、実にgoing my wayな次男坊。シュウが入学して一応「勉強」らしきものを始めてからもう１年。あまりに興味を持たないのでお尻を叩いて教えたひらがな・カタカナの練習を始めた年長後半から数えると１年半。その間、とにかく、リョウには「シュウの勉強中にじゃまをしないこと」を徹底させてきた。「音の出ないおもちゃで静かに遊んでなさい」と私。母が怖いので一応従う次男。その次男も気が付けば年中さん。兄がいるおかげか、年中の今、ひらがな・カタカナの読みはとっくにマスターし、書きも練習中。せっかく興味のある「書き」も、母が兄で手一杯なので、自学自習状態。今日は、「お兄ちゃんがオベンキョウなら、僕もオベンキョウする～！！」とダイソーのひらがなドリルに取り組むリョウ。理解の遅い兄に説明している間、リョウも何か聞きたかったのか「ね～ね～ママ～」と話しかけてくる。一応ちゃんと答えてはいるけれど、その時はシュウにちょっとややこしいところを説明している真っ最中だったので「うるさいっ！！　うるさくなるんなら、あっちで遊んでなさいっ！！」と怒鳴ってしまった。うるさくならないように、声をこらえて泣くリョウ。や、やばい。。。（汗）シュウが一段落ついた時に、リョウのドリルをのぞいてみた。「書けない字があるんだけど」と言われるたびに「とばしておいて、お休みの日にパパに聞いて」と言って放っておいた私。前にのぞいた時には「ね」や「わ」なんかをとばしていたけれど、昨日は全部埋めてあった。。。いつのまにか、書けるようにもなっちゃったね。。。お兄ちゃんの時には手取り足取りだったのに、ごめんね。。。リョウが１年生になる頃にはシュウは４年生。そろそろ中学受験準備が本格的に始まる。シュウが６年生の受験の佳境の頃、リョウは４年生。。。やはり受験勉強を始めるはず。。。だけど。。。リョウにまで、手がまわる？？不安。。。もうひとつ、リョウのネタ。今日、Ｙちゃん家に遊びに行ったリョウ。Ｙちゃん弟・年少ＫＺくんと遊んでいた時に私が迎えに行った。ちょうど、ＫＺくんのソロバン（ダイソーのものと思われる）を「貸して」とリョウが言ってＫＺくんが「ダメ」となり、言い合いした結果、泣き喚くＫＺくんがプラレールのレールでリョウを叩いた。やばい、反撃する！？と身構えて呼び戻そうとした時に、リョウがフツーの顔をして出てきて、「おじゃましました」と玄関で靴を履いて出てきた。へ？？普段から兄にコテンパンにされているリョウ、「目には目を」がモットーだったと思っていたのに？？不思議に思って「どうしてやり返さなかったの？？」と聞くと、「ＫＺは僕よりチビでしょ、やり返すとかわいそうだと思って」と。そういえば、今日の遠足の帰り、バスの中で同級生のＹくんと言い争いになった時、Ｙくんに顔を靴で蹴られたらしいのに反撃しなかったというリョウの話も聞いていた。「もしかして、今日のＹくんにやり返さなかったのもそう？」と聞くと「だってＹくん、僕より体、小さいじゃない？」。。。なんと成長したんだ、リョウ！！（涙）母は嬉しい。。。（号泣）。。。それに引き換え。。。長男よ。。。「女の子にはやり返す気もおきないよ」とは言うけれど、弟には容赦なさすぎ（汗）。少しは弟を見習えっ！！（怒）

  2004.06.09

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• ゲーム直前の勉強は？？

  どちらのサイトか忘れてしまったが、「勉強してもすぐ後にゲームをすると、その勉強はまったく定着しない」というような文章を読んだことがある。え！？（汗）うちが今までやってきたことは、まったく意味がなかったと？？（汗汗）我が家はとにかく「ゲームをやりたければ宿題を含む勉強をしてしまえっ！！」という主義だったので、ゲームをやりたい一心で必死に勉強を終わらせていたというのに。。。というわけで、６月のゲーム解禁から「ゲームが終わってお友達とさよならしてから勉強」にしている我が家。だからと言って「ばっちり定着♪」とは思えない。。。（爆）

  2004.06.08

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• 成長。

  先日、久しぶりにシュウとスーパーへ買い物に行って、駐車場で車が危ないからと思い、手をつないだ。すると、なんだか気まずそうな、ちょっと迷惑そうな顔で、その手をするっとはずした。「手、つなごうよ～」と言っても「やだね」の一言。ちょっと前までは「なんでリョウばっかり手をつなぐの～！？（涙）」「リョウ抱っこしてばかりいないで～（涙）」と言っていたシュウ。あ～、成長しちゃったんだね。。。上の子は「早く大きくなれ」「早くしっかりして」とばかり思いながら育ててきた気がする。下の子と較べていつまでも危なっかしくて、目が離せなかった。それなのに。昨日、久々に近所の温泉に。最初は「ママと一緒に入る」と言ってたはずの４歳の次男坊まで「僕、やっぱり男湯」と行ってしまった。彼は２歳頃からずっと当然のように兄と一緒に男湯に入ってばかり。つまりは私はいつもひとり。オットは「たまには一人でのんびりしてくれば」と言ってくれるけど、実はちょっとさびしいんだよ～あと数年したら、玄関にはでかいサイズの靴が並び、洗濯物の色もなんだか黒・グレー・紺ばかりで、口を開けば「腹減った」しか言わなくなっていくんだろうな。。。「世界で一番ママが好き」とかつて言ってくれたシュウ、今も言ってくれるリョウ。いつまでもカワイイままでいて～！！（涙）

  2004.06.07

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• 算術特訓。

  昨日の日記では落ち込んでおりましたが、みなさんのあたたかい励ましに復活！しました。ありがとうございました♪でも、やはりネットの匿名性も良し悪しなんだな～とつくづく思いつつ、自分の弱さにも気付きました。もっと強くありたいです。さて、今日はちょっといいことがありました。我が家としては無謀とも思われる、１年生の「最レベ算数」もやっと終わりに近づき、まとめの算術特訓に入りました。内容的にはちょっと難しい文章題や、和差算・集合の基礎。もちろん、学校で習う範囲ではありません。この章に入ってから、シュウが「最レベ」をやるのにすごくイヤな顔をするようになりました。「難しいからこんなのヤダ～！！」と涙を浮かべて抗議。「あのさ～、難しいって言っても、１年生の、だよ？？　制限時間内で解いてみて、出来ないなら出来ないでいいからさ～」となだめまくりの私。不満たらたらで不機嫌のまま解き始めるシュウ。制限時間１５分、その２分前に「出来た～！！」とシュウ。採点結果はケアレスミスで全問正解というわけにはいかなかったけど、自力で解けた！というのが余程嬉しかったらしく、めずらしく私に抱きついたりして大喜び。学校の教科書や宿題だけじゃ、味わえなかった達成感かもしれません。このことがあって、我が家は我が家なりの取り組みで、一歩一歩進んで行こうと、改めて思いました。「こんな程度で中学受験を語るなんて」と思われる方もいらっしゃるかもしれません。それでも、少しずつ、目標に向かって努力していこうと思います。

  2004.06.06

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• 書き込み。

  楽天外で学習日記をつけているのですが、そのページに「一言メッセージ」という掲示板のような機能があって、今まで気にもとめていなかったのですが、めずらしくそこを開いてみました。と、書き込みが数件。どれもＨＮすらない、「NO NAME」さんからの書き込みでしたが、どれも「あなたのお子さんには中学受験なんて無理でしょう」というような内容。確かに、シュウのレベルで「中学受験」を掲げていることすら無謀なのかもしれません。なんだかあまりのショックで慌てて書き込みを全て削除しましたが、こんなレベルでこんなサイトを持っていることに反感をもたれてしまうこともあるんだな～と思うと、本日、少々落ち込んでおります。。。

  2004.06.05

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  漢字の練習。

  １年生の漢字は、漢字練習の宿題が多かったので、カンペキになっていたはずだった。シュウも自信満々になるほど、ホントに練習したし。というわけで、２年生になってからは、新出漢字ばかりを練習してきたのだが、なんと。。。「金」という字を書いているつもりで、あまりにも堂々と「全」と書いたシュウ（汗）。間違えているつもりはさらさらないらしい。あの～。。。これはマズイぞ～。。。やはり漢字は徹底反復なんだと、しみじみ感じたのでした。。。来週からまた雨、という予報を聞いて、今日はドライブを兼ねて買い物へ。海沿いの道を窓を全開にして車を走らせると、潮の香り♪お～、夏に近づいてきたな～♪♪海にはかなりの数のサーファーが波に乗っているのが見える。シュウもリョウも大きくなったらこんなふうにサーフィンするのかな？噂では、あのキムタクも、ここにサーフィンしに来たことがあるらしいですよ。昨年は冷夏で、なんだかんだと海で泳ぐ機会がなかったけれど、今年はガンガン泳ぎに行くぞ～！！道路沿いに満開に咲いているのは、つつじの花。東京ならとっくに終わっているはずのつつじが、こちらでは今、満開。２週間くらい季節がずれているのかな？？ひとりのドライブも、ＧＯＯＤ♪です。

  2004.06.04

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  細かすぎる学習計画表（汗）

  昨日、ご心配いただきましたシュウの熱、夜のうちには平熱になり、朝は車で送っていったものの元気に登校し、普通どおりに少林寺にも行ってきました（汗）。少林寺は休ませようかと思っていましたが、そろそろ待望の昇級試験がありそうで、これを逃して１年生とともに見習い続行となるとやる気もなくなりそうなので、あまり無理しないよう、海に行っても泳がないよう言い聞かせて（稽古の一貫？として、時々、海までマラソンして泳いでまたマラソンで帰って来ることがあります）行かせました。来年、リョウも正式に入門となる予定なので、お兄ちゃんにはぜひとも昇級していてもらわないといけません（笑）。が、今度は、リョウが幼稚園から帰ってきてから発熱（汗）。（これまたその日のうちに熱は下がりました。）気温の差が激しいので体がついていかないのかもしれません。東京近郊を離れて今年で５年、いわゆる「高原のような気候」であるこの地に慣れてくると、年々東京の夏の暑さに体がついていかなくなります。ここは昼間は暑くても、夏でも夜はそれなりに涼しいので、とても過ごしやすいのです。海も山も近いので、ぜひとも、避暑にいらして♪という感じの土地です。さて、すっかりよくなったシュウですが、たった１日とはいえ、まるっきり勉強せずに終わりました。さらに、今日も少林寺に行かせるのをやめようか、と思っていたので、勉強ものんびりムードで予定分をすべて終わらせてません。結果。。。予定ずれ込みまくり（汗）。先月半ばに毎日の計画を大まかに決め、ペースがつかめてきたので、６月分ははりきって問題集の予定ページ数まで書き込んだ計画表を作ってしまったのがかえって仇に。。。（爆）１年生の教材をそろそろ終わらせたくて、大体の予定を知ろうと欲張ったのが敗因でした。加えて、日曜日を予備日とせず、しっかり予定に加えていたものだから、修正もきかない。。。これは立て直さなきゃだ～。。。（涙）教訓：　１．細かすぎる計画は立てない　２．必ず予備日を設け、調整すること！

  2004.06.03

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  スイミング、進級♪（涙）　＆　発熱で早退。。。

  今日は系列幼稚園との合同役員会で隣市までお出かけ。が、その間にシュウが学校で発熱していた。。。（冷や汗）何度か携帯に連絡が入っていたようだけど、気付かず（爆）でも、保健室でゆっくり眠れたようです。熱は３８度程度でした。朝は元気に登校したのにな～シュウを寝かせておいて、午後はリョウのスイミング。そういえば、シュウのテストは？？と思って合格者名簿を見ると。。。あった～♪♪シュウのスクールはテストの合格基準が４項目で、それを全部クリアしないと進級できない。３ヶ月近く今の級にいたというのに、先月の判定が１項目のみ合格、で、正直言うと残り３項目すべてを一気にクリアできるとは思えず、ま、あと１項目くらい残して残留だと思っていたのに。週２回通い、土日もフリーで泳いでいたのをコーチに見られたらしいから、その努力を買ってもらったかな？？どうであれ、とにかく合格♪帰宅して合格証をシュウに渡すと、ホントにホッとした表情で「よかった～。。。」。「これで金曜日も友達と遊べるや」ま、来月１ヶ月間は遊んでくださいませ♪その次のテストに受からなかったら。。。また、だよ（笑）

  2004.06.02

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• いい加減な宿題。

  シュウのクラスは宿題（たいていが算数のプリント）を自分達で○付けし、それを提出して先生のハンコをいただいて返却されている。今日も、今日の宿題とともに、昨日の宿題プリントがランドセルから出てきた。一瞬、テストかと思ってさ～っと見てみると。。。？？？何これ！？あちこち回答し忘れ・ケアレスミス続出のすご～いものでした（驚）。決して、わからなくてできていない、という状態ではないものの、ひどすぎる！！「もうちょっと」なんてハンコ、見たことなかったよ～（涙）。シュウに聞いてみると、やはり昨日の宿題とのこと。そう言えば、「早く遊びたい！！」とＹちゃんの家で超特急で済ましていたっけ。そのプリントを確認しないでランドセルにしまったんだ！！２年生になると学校にもすっかり慣れて、親も子も緩みがちになる、とよく聞いていたが、まさしくこれ。。。（汗）。ホントは宿題チェックまでやる必要がないのかもしれないけど、シュウは、もう少しの間はフォローしなくちゃいけないタイプなのかもしれません。。。

  2004.06.01

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• ゲーム解禁、あと１日♪

  ちょっとした嘘のおかげで、５月１ヶ月間ゲーム禁止を言い渡されたシュウ。ようやく明後日、ゲーム解禁となる。（５月に１日だけ許可が出てゲームした）ゲーム禁止になった当初は突然ポロポロ泣き出したりもしたけれど、だんだん慣れていくにしたがって、少しずつ落ち着いてきたかな、と思える日も増えてきた。『ゲーム脳』と騒がれるようになり、確かにゲームの弊害は多々あるとは思うけれど、我が家のように１日３０分限定で楽しむ程度ならいいかな～と思う私。友達が遊びに来ても「え～ゲームできないの！？」と言われてしょげたこともあったけど、後１日。さて、６月２日はなんのゲームをするのかな？？

  2004.05.31

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  1080円のメバル　＆　「美しき日々」

  最近のシュウは、すごく釣りに興味がある。昨年夏に岩手で５泊のキャンプをした時、連日、釣りをしたせいか？？今朝は天気予報が見事にはずれ、とてもいい天気。「どこか行こう♪」と言うオット。が、リョウがやや微熱気味。シュウの「釣り～！！」攻撃に、結局、オット＆シュウで釣りへ。「さ、早めの昼食を食べたら釣りへＧＯ！」と言うオットに「待った」をかける私。「『知の翼』の添削問題、２教科残ってるから、やってから！！」しぶしぶ、のシュウ＆オット。オットよ、あなたがそれでどうする！？と言いたい（怒）。添削問題には口を出さず、そのまま提出させる我が家。やはり漢字のミスが。。。（涙）夏休みは漢字の強化だな～チャレンジも無事済ませ、出発！我が家は家から５分で海に行けるが、ここは海水浴場で、どうにも小学生が釣りをするには不向き。よって、車で２０分程の堤防のある海岸へ。一方、リョウは私と留守番。オットが会社の人から借りてきた、「仮面ライダー５５５」のＤＶＤを見ながらゴロゴロ。私はネット散歩♪様子が心配で携帯に電話すること数度。ちっとも釣れていない様子。ま、それでも楽しいならいいけどさ。帰宅は５時。釣果は１０センチ程度のメバル１匹（涙）。「エサ代ね～１０８０円もしたんだよ～だから、このメバル、１０８０円だね♪」と嬉しそうなシュウ。帰り道に寄って買ったというカツオの刺身、結構大きくて８００円だというのに（汗）。世の中、地上波放送のお陰で、またもや「冬ソナ」ブーム。私もずいぶん前に原作を読んでおきながら映像ではまだだったので、毎週楽しみにしている。幼稚園仲間のひとりなど、はまりすぎてＤＶＤを何度も何度も見たせいか、字幕ナシでも見れるほど、台詞を覚えてしまったとか（汗）。おかげでナマのヨン様の声でドラマを見ているようだ。彼女の家で雑誌を見せてもらった時、「ヨン様も素敵だけど、こっちの方がワイルドで私好みかも♪」と気に入ったイ・ビョンホン氏。彼女のオススメで「美しき日々」のＤＶＤを借りてきた。そうしたら！！見事、すっかりはまった（汗）。意外にも「冬ソナ」に興味を持ったオットと一緒に見ているんだけど、一晩でなんと５話見た日も（汗）。。。午前３時半就寝でしたけど（爆）。数年前放送された「恋を何年休んでますか」という小泉今日子＆黒木瞳＆飯島直子主演のドラマで「島くん」役の宮沢和史氏にはまって以来、かも（汗）。「冬ソナ」マニアの彼女は今年の夏の家族旅行を韓国にしたらしいけど、私はそこまでではありません（笑）。が、しばらく、ビョンホン氏のドラマ、見まくりそうです（笑）。

  2004.05.30

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• アウトドアな一日。

  今日、ホントなら次男坊リョウとオットの初の２人だけキャンプのはずだった。が、天気予報では明日は７０パーセント雨。４歳児リョウと２人だと撤収も大変だから、と断念したものの今日はお天気も上々なので、急遽、近所でバーベキューすることにした。行き先は車で１５分ほどの、すぐ下に川が流れているような林の中。バーベキューをする所としてはこの辺ではメジャーなようで、すでに２組いた。「面倒だしピクニックテーブルでいいじゃん」というオットを無視し、アウトドア用のイス＆テーブルを持参。のんびり座るにはピクニックテーブルじゃちょっと。。。なんだもの。今回はバーベキューコンロではなく、七輪で。オットに全面的に買い物を任せたので、何を焼くやら？？と思っていたら、肉類と貝。お買い物上手なオットは、ちょっと貝殻の割れてしまったお徳用貝セットをゲット。のんびりランチタイム。「遊んで、遊んで」攻撃をかわすために、今回はシャボン玉を持って行ったのだが、これが見事にヒット♪兄弟２人で子犬のように駆け回っている。その間、私達はシングルバーナーでコーヒーを入れて、雑誌をめくりつつティータイム。シャボン玉に飽きた子供達とオットで川原でトンボ取り。普段、田舎での生活はうんざりすることも多いけれど、こういう時はよかったな～と思う。思い立ってすぐ、こんな風に楽しめるし。夕方、帰宅してから、今度はシュウとリョウと庭にトマト・きゅうり・シソの苗を植える。そしてその後、一家であまりに増えてきてしまった雑草の草取り。なんだか一日、アウトドアなひだった。

  2004.05.29

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  チャレンジ２年生５月号終了。

  今日、チャレンジ２年生５月号の添削問題を提出した。チャレンジはあくまで補助教材として、というスタンスで、毎日少しずつ進めることになっている我が家。２年生の教材にはキャラクターが「僕は○日にやったよ」というコメントが入っていて、スケジュールを調整しやすくはなっているが、他の教材と組み合わせているので、シュウとしては慌てることもあるらしい。それになにより「教科書準拠」なんだから、学校の進度に遅れすぎないようにしなくては意味がないし。。。（汗）。時々、学校の進度をシュウに確かめつつはいるけれど、日々の生活で手一杯な所もあるので、気をつけないと。。。今月の付録は「メジャー」。１センチという感覚も、もちろん１ミリという概念すらないシュウ。あちこちを測って少しずつイメージがわいてきたようだ。リョウの身長を測ってみたり、オットの胸囲を測ってみたり。「ママのここ測ろう！」と腹囲を測ろうとしたシュウ。もちろん、丁重にお断りした（笑）。週末、オットとふたりでキャンプへ行く予定だったリョウ。天気予報で日曜日の降水確率が７０パーセントとあり、断念。来週は父親参観日だし、その後、梅雨になりそうで、ちょっとかわいそう。。。私ものんびりＰＣライフな週末のつもりが、あてがはずれてしまった（涙）。

  2004.05.28

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• 甘え。

  今日はいろいろあってシュウの帰宅時間に出かけなければならず、ランドセルのままＭちゃん家に行ったシュウ。少林寺の時間には余裕で間に合い、Ｍちゃん家へ「一度帰って明日の用意とかしたら？？」とシュウに言いに行っても「やだね」の一言（怒）「じゃあ、少林寺から帰ってから大変だからね」と言うと「わかってるよ」。宿題しか済ませていないシュウ。勉強が済んでいないのはわかってるけど、よそのお宅だとかなり強気になって、私に反抗してみせる。よし、そっちがその気なら。。。と、少林寺に送り出した。少林寺から帰って来て、いつも通り、お風呂にごはん、ポケモンを見て。ポケモンが終わった途端、プチンとテレビを消し（そのおかげで「歴史王」見逃してしまった～（涙））。「今日は自分から『いやだ』って言って帰ってこなくて勉強してないんだから、今日の分が終わるまでは寝かせない！」と宣言。これにはちょっとシュウも驚いた様子。ふん、ママのこと、甘く見てたでしょ！？早く寝なくちゃいけないから、また明日やろうね、って言ってもらえると思ってたでしょ！？最近のシュウは、私をやけに甘く見てるから、ここでキッチリ締めておかないと。今日の分は「さんすう大すき！！」１日分と、国語読解力２回分・最レベ国語見開き１ページ、それに「チャレンジ」１回分。たったこれだけだから、３０分もかからないはず。少林寺で海に行き、たっぷり遊んできた大あくびのリョウを先に寝かせるため、私達はシュウを置いて２階へ。５分もしないうちにリョウが寝て、階下へ降りてくると、不貞腐れながら問題を解いているシュウ。目にはうっすら涙。でも、母はあくまでも毅然と、最後までやらせ、○付けの後の解き直しまできっちりさせた。そして、２階に上がらせる前に、「少林寺をやるために勉強がおろそかになるなら、少林寺を辞めなさい。来週のお稽古までにどうするか、自分でよく考えなさい」と一言言った。シュウはどう受け止めたのか。。。今日も７時前帰宅で、最後にはお説教までありながら、８時半には就寝したシュウ。うちってすばやいのね～♪と思ってしまいました（笑）。

  2004.05.27

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• 

  問題集、数をこなす？　ひたすら復習する？？

  ２年生になって、２ヶ月。試行錯誤して、家庭学習もだんだん適量がつかめてきて我が家なりに順調な毎日。今やっているのは、「知の翼」「チャレンジ」「最レベ国語・算数（１年生用）」「さんすう大すき！！」「国語読解力（１年生用）」。６月の計画表をめずらしく細かめにたてていたら、「最レベ算数」「国語読解力」の１年生用が６月中には終わる。「国語読解力」はこのまま２年生用に進もうと思っているけれど、さて、「最レベ」はどうしたものか。私が高校受験をした時は、塾の問題集を各教科１冊ずつ、何度も復習した。１度目に間違えたところには赤でチェック。２度目に合っていたら青で○、間違えたら青でチェック。３度目に合っていたら緑で○、間違えたら緑でチェック。その次は、黄色。こういう風やりなさい、と指導したのは、私の母だった。さて、シュウは、というと。昨年は、「リトルくらぶ」と「チャレンジ」に追われ、「はなまるリトル」も通信もやった直後の解き直しはしたものの、時間を空けての復習はしていない。これって、やりっぱなし、しすぎ。。。（汗）。さて、今年は？？「国語読解力」に関しては直接書き込みをしているし、読解問題は同じものをやるより新しいものにどんどん挑戦した方がよさそうなので、そのまま２年生用にしよう。「最レベ」に関しては、やはり、「はなまる」あたりを開始しつつ復習すべきかなぁ。まだろくに手をつけていない「ぴぐまりおん」や本屋に行くたびに新しい教材が気になって、困ってしまう。。。でも、私ばかりが先走ってもシュウのやる気がついてこなければね。。。（汗）いよいよ今週末は、リョウとオットのふたりキャンプ。ケイン・コスギのファンのリョウは、ケインがＣＭしてるバーモントカレーが今のブームなので「パパとふたりでカレー作る！！」と言ってるけど、「バーベキューくらいにしようよ～（汗）」とオット。天気も大丈夫そうだし、楽しんできてね♪

  2004.05.26

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