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「モデリング」という考え方が心理学であるそうだ。

レッスン中に騒いだり外に出たり、教材を壊してしまう生徒。
今まではレッスンを受けさせようと、叱ったり、生徒たちの私語
よりも大声で何度も説明したりしていたが、クラス全体が
嫌な雰囲気になるし、やる気を低下させていた。

無理に叱るよりも、授業を受けたくない子はいったんそのままに
しておいて、残りの生徒たち中心にレッスンを続けてみる。
もし戻ってきたときには、「自分から戻ってきてうれしいな」
と伝える。
準備が速い子には「準備が速いね」と望ましい行動であることを
示し、ちゃんと出来る子を承認すると同時に、気付かない子には
どうすればいいのかというモデルを提示できる。

こうすると、クラス全体に意欲的な雰囲気が広がるらしい。

叱ってばかりいるのはやめて、モデリングを早速やってみよう。