natural style

入学して初めての参観日でした。

親子でどきどきして迎えました。

授業内容は国語で「おむすびころりん」のお話を
一人ひとりお面をつけて、振りつきで表現しながら
内容を深めていこうという趣旨のものでした。

何人かずつ前に出て、音読にあわせてそれぞれの振り付けを
恥ずかしそうに、誇らしそうにする姿が1年生らしくて
見ていて微笑ましく感じました。

一通り終わると今日学習した段落をまとめる
文章を穴埋めで問題を出されていました。

できた人から先生のところに行って合格をもらいます。
娘はここぞとばかりに張り切って1番にノートを抱えて
提出しに行っていました。みんなから早いなーと言われて
嬉しそうでした。

できた人は分からない人に教えてあげるようになっていて
娘は少し得意げにみんなに教えて回っていました。

クラスの雰囲気としては思っていたよりも
みんなだいたい落ち着いて授業に集中できていました。
歩き回ったり、授業を妨害するような子もいなくて
4月から比べるとみんなの成長ぶりがうかがえました。

先生の進め方もみんなを飽きさせずメリハリをつけた
内容で、退屈そうにしている子もいませんでした。

終わりの会もついでに見学していき、下校になった後
娘が気にしていたことを質問しに行きました。

毎日の宿題のプリントにひらがなの単語の書き取りがあるのですが、
毎回娘は3重丸をもらいたいために、丁寧に書くようにしているのですが、
1重丸しかもらえないことがほとんどで、最初の頃は明日こそもらえるように
もっときれいに書いていくと意気込んでいたのですが、
最近ではこれ以上どうやったら1重丸以上がもらえるの？と
落ち込んで帰ってくるようになってしまいました。

私から見ても割りときれいにかけているし、もう少しかなと
思う字は訂正させたりしていました。
娘には先生にどの部分を直したらいいのか聞いておいで
といっても自分では聞けないようで、今回私からたずねてみました。

プリントを返すときに時間があったら今度からアドバイスをしてやって
下さるようにお願いすると、すぐに先生は娘を呼んで、プリントを
みてくれました。今週の分を見てこれくらいかけていたら2重丸だね
と丸を足してくれて、今日の分を娘に詳しく添削してくれていました。
かなりきれいにかけていますよと励ましてくれていましたが、
書けているだけで花丸をくれる隣の先生と比べると
採点は辛口のようです。

いろいろな発見のあった参観日でしたが
何といっても教室がとても蒸し暑かったです。
子供たちも汗を拭き吹き頑張っていました。
扇風機もないし、2階のため窓も少ししか開けられないようになっているので
これからの季節は授業に集中していくのが大変そうです。