家庭学習コンサルタント 坂本七郎のブログ

坂本です。

今日は前回の話のつづき。


前回の話はこちらにまとめてあります。

http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201507310000/



「見るだけ暗記法」を取り上げたテレビ番組に出演し、

問題集の制作がスタート。


小学漢字１００６字をパズルのように組み合わせて、

熟語を４つのレベルに振り分けたところまで書きました。


・入門編（小１から小３相当）
・初級編（小４相当）
・中級編（小５相当）
・上級編（小６相当）


山はこれで越えた！

あとは問題文をつくるだけだ！

と高をくくっていました。


でも、ここで私はなぜか、

自分で自分の首を絞めてしまうのです。。。




■そして、深い森へ。
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私は、問題集のレイアウトづくりに着手しました。


「見るだけ暗記法」に適した問題集のレイアウトとは何か？


ここで私は相当悩みました。


最初は、すべて書き込み式のこのようなレイアウトを

考えていました。


（ラフスケッチですので、かなり雑に書いています）


このレイアウトなら、1ヶ月程度で完成まで行けたはずです。


ただし、問題点もいくつかありました。

・紙面が単純になりすぎる

・下から1回目、2回目、3回目と学習手順がわかりづらい

などの問題です。


ここで私は発想を転換することにしました。


今まで「見るだけ暗記法の問題集」というくくりに

こだわっていましたが、そうではないと。


「見るだけ暗記法」は、単なる学習の手段に過ぎない。
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本当に大切なのは、漢字問題集としての「完成度」だ。
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深く考えずにそのまま問題集をつくってしまえばいいものの、

私はあえて深い森へ入ることを決断してしまったのです・・・。




■こうして唯一無二のレイアウトが完成した。
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私はよりよい問題集を目指して、

深い森をさまよい歩くことにしました。


安易な道よりも、苦しくて険しい道の方が、

結果的にみんなに喜んでもらえるし、

自分自身の成長にもつながると考えて。



まず、私は市販されているほぼすべての

漢字問題集やドリルに目を通し、問題集として、

どんな要素があるとよいのかを考えました。


そこで出した答えは、

・「書き取り」を中心にしながら

・「語彙力」が伸びる工夫を加え

・「筆順」についてもカバーする

というもの。



そこでいろんな組み合わせ、レイアウトを考えた結果、

形になったのがこちらのレイアウトでした。


（注：こちらも手書きのラフスケッチです）


このレイアウトを見ていただければわかりますが、

次の４つの要素を組み込んでいます。


・「見るだけ暗記法」に適した問題数とレイアウト

・問題文にはできるだけ慣用句やことわざを入れる

・意味のむずかしいところは適宜「語い力アップメモ」欄で解説

・問題に出てくるまちがえやすい筆順は「筆順チェック」で確認


これにより、

慣用句やことわざの意味を理解し、筆順を確認しながら、

漢字を「見るだけ暗記法」で素早く覚えることができる、

いわば、一石二鳥、三鳥の要素を組み込むことができました。



デザイナーにつくって頂いた

最終的なレイアウトの完成形がこちら。

（実際はキレイですが、解像度を下げています。スミマセン。。。）





これで問題集の基本形は整いました。


しかし、未解決の重大な問題が１つ残されていました。



それは、

覚えた漢字を「確実に身につける工夫」です。
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たとえ、素早く漢字を覚えられるノウハウがあったとしても、

実際にそれが身につかなければ意味がありません。


人間は忘れる生き物です。


そこをカバーするために、

ある工夫をこの問題集に加えたのでした。



この話については、また次回。


つづく。。。





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