Komomo　Happy　Life

去年の後期前半終了前に、中間懇談会というのがありました。

希望者のみだったのですが、行ってきました

いつも言われる事は同じなのですが
今回はいつもと違うことが少し。

4年生後半になってきて、高学年に入ってくるので
勉強をもう少しした方がいいのでは？？ということでした。
宿題以外の自主勉強をできるようにしないといけないと。

確かにテストでとんでもない点数を取ってくる時があるしなぁ！
先生も見かねてアドバイスしてくれているのかなぁ・・と思っていると・・・

この懇談会がある少し前に、学校で児童に調べをしていたみたいです。
毎日のゲームの時間、テレビの時間、勉強の時間。

先生はLioが書いたプリントを見ておっしゃったのです～(^▽^;)

我が家では毎日ゲームは30分。
テレビは1時間半、と決めています。

先生はゲームはまぁよしとして、テレビの時間がちょっと多いですね～との事。

習い事もピアノと習字で、習字は土曜日に行っているので
平日はピアノのみ。
宿題が終わると結構自由時間があるのです。

なのでほとんどといっていいほど毎日1時間半はテレビ見てます(^▽^;)

これが多いと言われれば多いのかもと、反省。

自主勉を何もさせていなかった私はのんきだったのかな・・・と思い
昨年末からドリルをするようにしました。

最初はLioはすごーく嫌がって、
というのも、宿題をし終わって、DSをするのが唯一の楽しみだったのですが
宿題→自主勉→ピアノ→硬筆の宿題→DSとなったので
なかなかDSができないー！！とイライラしていました(^^;;

ドリルも夏休みなんかは買ってやっていましたが、
毎日するのは前にチャレンジやってた頃にしてたくらいなので
ほんと久しぶりです。
ドリルの中に書きこもうと思ったけど、繰り返し使いたいので
ノートに書かせるようにしました。

いつまで続くか分からないけど、
机に向かう時間が少し長くなればいいなぁ・・・と思っています。

で、昨日は学校からタイムテーブルを持って帰ってきて、
宿題、自主勉、読書の時間を毎日自分で決めた時刻にできたかどうか
チェックするようなプリントでした。

その中の項目に勉強中テレビを見なかったか、おやつを食べなかったか、っていう
項目もあり、結構細かくしてるな～と思いました。

でも、なかなかこういうのは自分ではできないので、学校に感謝です。

しかし、毎日ドリル（算数）をしていますが、
問題の意味が分からないようで、トンチンカンな答えを書いたり
ヒントを言っても答えが出てこない我が子を見ていると
これで果たして大丈夫なのかな・・・と心配になってきました。

頭がいい、悪い、は気にしてなかったのですが
（元気で優しい心を持ってくれればOK!と思っていたのです）
この先ちょっと心配だぞ～～。