金魚の散歩♪

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• 年賀状描き★

  冬休み前に　ある程度の掃除をしておいたので　チョコちゃんの冬休みは、ゆったり過ごせると思っていたけどなにかと　チョコちゃんの予定が入っていて　結構、忙しい毎日であった。そして、私は、ある事を　急に思い出した。「はっ！そう言えば、チョコちゃん　年賀状、出さないの？」チョコちゃんの年賀状の事を　すっかり忘れていた！「出す出すーー！」「誰に出すの？」と私が聞くと「ばあちゃん♪」と言う。チョコちゃんには、まだ　友達に出すという考えが　あまりないようだ。去年貰っている子の名前を言うと　その子達にも　出すと言う。そうだね。その子達は、ここ２年連続で　出しあっこしているから　今度の正月にも　くれるだろうし。早速、チョコちゃんは、年賀状の絵を書き出した。鉛筆で　なにやら書いている。ん？おおお！いのししか！猪、うまいところ描くね～。なんか、難しいような気がするけど。チョコちゃんは、私と同じく　描いた絵を　パソコンに取り込んで　ペイントで色付けするつもりらしい。ペイントの　バケツが使えるように　絵は、切れ目が無いように描くように　指示して忙しかったので　すぐに　私は、離れてしまった。暫くして　チョコちゃんが「出来たよ～！」と言ってきた。見せてもらうと　文字も　おもしろく描いてある。「へ～、すごいね。文字は、パソコンで　打って書くのかと思った。この方が　子供らしくていいね♪」すぐにパソコンに　取り入れる。私が　一応、線の切れている場所を探して　つなげておいた。だいたい大丈夫だった。チョコちゃんは、今までに　パソコンのペイントを使った事があるので　取り敢えず、やらせてみた。結構、スムーズに　進めていく。今まで　やった事があるからなんだろうけど　思った以上に　上手にやっていく。カキカキ…ヌリヌリ…「できたあああー♪」出来上がりを見せてもらうと　「うまい」と思った。なんか、色の感じがいいね。旦那さんに見せてあげると「保育園で　その出来だったら　すごいね。」などと言う。ん？冷静に見てみると　確かに　絵が幼稚だ。でも、全体的の雰囲気が　とてもいいように思った。私が　それを言うと「確かに　絵の配色がいいね。」と言う。私って　「ここは、何色にしようなか～？」といろいろ迷って　進めていくけどチョコちゃんって　そういう迷いが　無いんだよね。どんどん　パッパと色付けしていく。旦那さんは、「色のセンスは、お前より　あるんじゃないの？」などとまで言い出した。「ママ。どうして　文字こう風にしたか　分かる？こういうの　見た事があるの。だから、やってみようと思って。」「へ～、そうなんだ。見た物参考にしたんだ。どこで　見たの？」と訊くと「忘れた。」　　そ、そう…。やっぱりね。これからのチョコちゃんの絵の上達が　楽しみだわ♪

  2006年12月30日

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  餅つき★

  今日は、実家で餅つき。今日は、数日前から　雪が降る事になっていた。日にち変えないのかなあ～っと思っていたが　ばあちゃんは「そんなの大して　降れへんって」と言う。本当かね！？そして、朝　雪が　うっすら積もって　ふわふわと振っているのを見た時は、ガックリした。「こんな天気でやるの？信じられないいいー！」と思っていたけどなんと、実家の方では、雪は、全然積もっていなかった。うっすらと振ったりもしたけど　そんなに支障は、なかったので　よかった。実家に着くと　従妹のイチゴちゃんと犬のビターが　お出迎え。子供達は、３人とビターで　庭を走り回っていた。「やはり、犬がいるから　外で　走り回っているわ。こうなると思った。」と思っているのも　つかの間、子供達が　見当たらない。ん？何処？もう、ばあちゃんの家の中に　入っていってしまったらしい。ビターちゃんは、少し遊んでもらえただけ？子供達が　家の中で　遊んでいる時、大人達は、外で　餅つき。せいろで　もち米ふかして　初め少しだけ餅つき機でこねて　丸まったら　手でつく。　　 　　■せいろばあちゃんが　やたら、そこらじゅうに配るようになり　餅のつく量は、やたら多い。別に　餅渡す必要ないような感じの人にも「あげると　喜ぶで。」と言って　その分つくようにする。餅あげれば、誰だった　喜ぶだろうけど、その為に　何回も何回もつかないといけないのよ。少し、減るだけで　楽になるし、時間も短縮するのに！今年は、１６枚の予定。　　 　　■ペッタンペッタン最初に　お鏡餅をつく。つき終わると　みんなで丸める。それが　終わると　どんどん伸ばして　板を作っていく。そして、最後の餅が　あんころ餅。あんこを入れて丸める。　　 　　■コネコネ　板作り子供達は、何をしているか？部屋に覗きに行くと　チョコちゃんが持ってきた　キラリンレボルーションのファンシーカードで　遊んでいた。チョコちゃんとイチゴちゃんは、大喜びしてやっているのは、分かるがレート君も　一応、交ぜてもらってやっている。仲良く遊んでいて　何よりです。　　 　　■カード遊びいつもなら　ばあちゃん家に　置いてあるおもちゃ出したりするんだけど　今日は、全然出さなかった。外では、大人が　お餅をペッタン。天気をすごく心配していたけど　全然大丈夫だった。薄い雪が　降ったりもしたけど　途中、青空の晴天にもなった。そして、また曇…　変わった天気。後半は、雪は、まったく降らなくなった。気温も　そんなに寒くなかっく　結構、過ごし易かった。犬のビターちゃんは、あちこちウロウロ。そして、なんと　餅米を食べたがった。置いてあるのを　食べようとしたり、落ちているのを　食べたりしている。なんだかんだで　チョコチョコ食べている。子犬が　ふかしていない米を　食べたがるのが不思議。鳥じゃないんだから。他の犬でも　食べたがるのかな？外に置いてあるストーブに　あんこがかけてあった。こちらも狙っている。ストーブの火もあるので　心配！鍋落とさないかも　心配！　　　　■ペロペロ　食べたいワン！子供達は、昼過ぎからは、母屋の方に行った。何して遊んでいたか分からないけど（部屋の中に入った　兄嫁に　ばあちゃんが「子供達何しているの？」っと訊いたが　兄嫁は、「知らあ～ん。」と言っていた。）少ししたら　出てきて　また、ビター構って　遊びだした。３人が　椅子に並んで　ビターを１０数えるだけ　順々に持っていた。　　 　　■犬持ちそして　暫くすると　また、ばあちゃんの家の方に　入っていった。でも、少しすると　レート君だけが出て来た。レート君は、やはり　お姉ちゃん達と遊びが違うもんね。午前中の時も　たまに　こちらを覗きに来ていたりしたよ。レート君は、外にいれば、ビターと同じように　ウロウロして過ごしている。特別遊んでとも言わないから　いいね。でも、お姉ちゃん達が　レート君を　呼びに来た。「レートくううーん！おいで。こっち、おいで！一緒に　遊ぼう！」なんだろう？レート君も　仲間に入れて　遊ぶらしい。途中で　中に入っていくと　３人は、ポケモンごっこをしてた。チョコちゃんのＤＳ「ポケモンパール」の影響だね。チョコちゃんが　仕切っていた。「草むら歩いていたら　ポンプクにあったのね。ほら、ポンプクだよ。攻撃だ！それ、それ！」人形を　ポケモンにして　戦っている。３人で固まって　ＤＳしているの見るより　微笑ましいね。　　 　　■ポケモンごっこ今日は、終始　チョコちゃんとイチゴちゃんで　遊んでいた。いつもだと　途中、チョコちゃんが抜けて　イチゴちゃんとレート君で　駆け回っていたりする時があるんだけど。チョコちゃんは、途中で　２回くらい　寝転びたい時があったんだけどイチゴちゃんが「遊ぼう、遊ぼう♪」と言うので　休んでいられなかったらしい。チョコちゃんって　やはり、中休みが　必要な子なのね。餅つきは、５時過ぎには、片付けも終わって　みんな家の中で　お茶できた。今日は、結構　スムーズに進んでいったよ。暗くなる前に　すべての片付けが出来て　よかった。　　

  2006年12月29日

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• ショッピング★リンゴちゃんのプレゼントを買いに

  今日は、チョコちゃん、レート君とブラブラとのんびりお買い物。そして　年末にやって来る義弟の子供　リンゴちゃんのプレゼントを買う事になっていた。前に　チョコちゃんが　おもちゃのティアラとスティックを買った所にハローウィンの時期に行くと　天使とか悪魔とかお化けのいろいろなかわいいグッズが　置いてあった。チョコちゃんと「これかわいい♪」「これもいい♪」と言っているうちに　「今度、従妹のリンゴちゃんが　遊びに来た時に　これをプレゼントしよう。」と言う事になった。そう言えば、リンゴちゃんは、前に来た時に　チョコちゃんのドレスを着て　喜んでいたのでティアラなんか喜ぶかもしれないなあ～っと思った。チョコちゃんは、その時から「チョコが選ぶから！」と張り切っていた。お店に着いたら　まず、ブラブラ。かわいい小物の店に入って　いろいろ見ていた。ちょっと前だと　割れ物割ってしまわないか心配で　そんな所には、入れなかったけど今は、もう　大丈夫になってきた。でも、レート君が　割れ物触っていると　心配なので　すぐに止めさせるけど。のんびりブラブラ買い物なんて　全然しないけど　チョコちゃんって　結構、こういうのが好きだ。３人で　なんだかんだと言いながら　見て回っているのは、楽しい。大きな店に行くと　遊園地にでも行っているように　楽しく時間がつぶせる。いろいろ見て回ってから　例のグッズがおいてある所に行った。「ドレスもあった方がいいよ。リンゴちゃん、ドレス好きだったから。」とチョコちゃんが言う。「え？ドレス？ドレスなんて　あそこに置いてあった？」と私が訊くと「あったよ。チョコ見たもん。」と言う。へ～、よく知っているね～。「チョコが　選ぶからね！」今日もチョコちゃんは、選ぶ気満々！見せに着くと　早速、チョコちゃんは、物色しだした。「ママ～、これって　何に見える？」チョコちゃんは、三角巾とその両脇に細い三つ網がついた物をつけて訊いてきた。んんん…、パン屋さんって感じ。でも、もっと　かわいい物を言って欲しがっているのかな？なんて頭の中で考えていたら「チョコね～、パン屋さんて感じに思える。」と言ったので「ママもそう思ったよ。」と言った。深く考えずに　そのまま言えばいいんだよね。今度は、白いフキンを付けて「これって　何に見える？」と言うので「ケーキ屋さんって感じかな。」などと言ったりしていた。「これにしよ。」チョコちゃんは、プレゼントに　それを選んだ。えっ！？それ？ティアラじゃないの？チョコちゃんは、赤い方を選んだ。その後、ウエディングのベールを喜んでかぶり「これにしよ。」えっ！？それ？ティアラじゃないの？私は、ティアラを　選ぶと思っていたんだけど…　っていうかティアラがいいと思うんだけど…　。まあ、チョコちゃんに　任せる事になっているので。「ほら、ママア～！ドレスここにあるよ。」成る程、確かに　ドレスがあった。この店には、ず～っと前から　たま～に来たりもしたけど　こんな所に子供用ドレスがあるなんて　全然知らなかった。チョコちゃんは、この店に　数回来ていて　いろいろ見ているけど　本当に　しっかり見ているのね。ピンクのベールを選んだチョコちゃんは、「ドレスも　ピンクがいい！」と言った。まあ、それは、そうだね。見て見ると　ここの服のサイズは、１３０とか１４０ばかりだった。これは、ドレスじゃなくて　ワンピースなんだ。「チョコちゃん、これは、大きい子のだったよ。」とは言ったものの　待てよ？袖も無いし　ドレスとして着るなら　いいんじゃないの？レート君に　合わせてみる。ドレスなら　バッチリだ。「いいよ、いいよ。ドレスとして買うんだもんね。丁度いいかも。」チョコちゃんは、他にも　あれこれと　リンゴちゃんのために選んでいた。リンゴちゃんの物を　選びながら「チョコも　これ欲しい。」とか言うと思っていたのに　全然言わなかった。なんか驚き！今日は、「リンゴちゃんの物を買いに来た」と割り切っているのね。チョコちゃんは、やたら、欲しがったりする時とすごく節操がいい時がある。（大きくみて　だいたい聞き分けいいけど）この違いが　微妙で　私には、それが　どういう風で違うのか　よく分かっていない。なんかパターンが　あるんだろうけど。今日は、ウインドウショッピングも　おもしろかったし、プレゼントも　かわいくラップしてもらって満足いく物が買えて　楽しい１日だった。リンゴちゃんに　プレゼント渡して　喜んでもらえるのが　楽しみだ。チョコちゃんは、もちろん「チョコが　プレゼント渡していいよね。」と言う。「もちろんだよ。」「わーい、わーい♪」リンゴちゃんに会うのが　またまた楽しみになったね。

  2006年12月28日

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  「ひまわり教室」★チョコちゃん２度目

  今日は、「ひまわり教室」の日。チョコちゃんは、夏休みの時に　１度　一緒に行っていて　レート君と同じように出来なくて　悲しい思いをしているので　もう、行きたがらないかと思ったが「たま、行きたい」と言うので「チョコちゃんは、行っても　いろいろレート君がしている事、出来ないんだよ。それでもいいの？」と何度も確認したがチョコちゃんは、「それでもいいの。」と言うので　３人で行く事にした。早めに行くと　自由遊びが出来る。出来るだけ、早めに…という　思いはあっても　「ひまわり教室」着いた時間は、結構ギリギリ。それでも　まったくないと思った自由遊びは、少しだけ出来た。隣の部屋に　いろいろな変わったおもちゃが置いてあるので　チョコちゃんに　そこで遊ばせてあげたかったのだ。ちょっとだけでも　遊ばせてあげれて　よかった。ふーっ。今日は、１人　お姉ちゃんが　付いて来ていた。チョコちゃんより　１つ年上の子だ。でも、チョコちゃんと　関わる事は、なかったけど。いつもの活動。体操して　駆け回る。ダンスする。子供を　足の裏に乗せて　上げるのは、チョコちゃんにやってもらった。重い様で　横で　私も持ち上げないと　持ち上がらないらしい。横で　持ち上げるのが　結構えらい…！こっちのが　重いよ…　。手押し車も　チョコちゃんに　レート君の足を持ってもらった。椅子に座っての行事。ここから　チョコちゃんは、参加する事が出来ない。まず、親指さんから。先生が　指に　顔を書いた手袋で　１人１人に　挨拶と「いいこいいこ」と撫でていく。先生が　レート君終わってから　私は、チョコちゃんに　親指さんを　やってあげた。次は、鈴。チョコちゃんが「チョコは、やっぱり貰えないのかな～？ダメかな～？」と言うので「チョコちゃん！今日は、チョコちゃんは、出来ないって言ってあるでしょ。『出来るかな～？』なんて思ったら　ダメなの！出来ないって言ってあるんだから　出来ないの！」チョコちゃんは、しょんぼりとして「はい。」と言った。ちゃんと言ってあるのに　そんな期待を　いちいちもたないで欲しい。だって、ダメに決まっているんだもん。期待するだけ　悲しい思いするよ。でも、今回の鈴は、お母さんもだった。今、怒ったばかりだったので　取り敢えず、それは、私が取った。そして「今日は、チョコちゃんが　お母さん代わりだもんね。はい、お母さん。」と言って　鈴を渡した。「さん、はい！」で　鈴を鳴らして「ストップ！」で　鳴らしている鈴を止める練習。今回は、結構　みんなキチンと　止まっていた。初めの時は、「ストップ」で　止まるのは、レート君だけだった。今日は、１人の子が　「ストップ」で止まらずに　鳴らしていた。何回やっても　そうだった。大きな松ぼっくりを　１０数えるだけ手に持って見て　次の人に　回す事をした。チョコちゃんは、もちろん　持たない。「いいよ。レート君が　持っているの見せてもらうから。」とチョコちゃんは、言っていた。今日は、パラバルーンをやった。大きな布を　上下している所を　通り抜ける。「たんぽぽ教室」でよくやっていた。チョコちゃんも　以前「たんぽぽ教室」でやった事がある。これも　チョコちゃんは、出来ないだろう…　と思っていると今日、これは、お母さんと一緒にだった。だったら　私の代わりに　チョコちゃんが出来る。よかった♪　　 　　■パラバルーン　走るレート君最初は、お母さんが　通って　次に　子供が　お母さんの所めがけて　走って行く。１回目は、名前を呼ばれて　通り、２度目は、「はい、次の人。」の指示で　通る。順番に並んでいるので　みんな、ちゃんとその指示で　通っていった。子供によっては、やはり自信がなくて　目で　お母さんや先生に　確認する子もいたらしいけど。今日の活動は、「お母さんと一緒」が多かったので　チョコちゃんに　殆どさせてあげれて　よかった。でも…最後のお話の時に　先生が「今日は、先生が　先生のペットを連れてきました。」と言って籠に入った犬を見せてくれた。それは、ぬいぐるみだけど　前の方に　手が入れれるようで　動きが本物のように　手を嘗めているしぐさをする。「みんなも　嘗めて欲しい？」と言って　先生は、みんなが座っている方に　やって来て順々に　犬に　みんなの手を嘗めさせていく。後ろの列にいたチョコちゃんが　前に　進んで行く。自分も　嘗めて欲しいからだ。「こらこら、チョコちゃんは、お母さんでしょ。お母さんは、嘗めてもらわないの。」私が　そう言っているのに　チョコちゃんは、前に手を出している。手を嘗めるくらい…　そのくらいしてくれるだろう…　　と私は、少し思っていた。しかし！子供達の間から　手を出している　チョコちゃんの手を飛ばして　先生は、私の前のレート君の手を嘗めた。その間に　チョコちゃんの手があるのに！ちょっと　その手に　触ってあげるだけでもいいのに！なんか、私は、また　内心怒り心頭！だって、手を出しているのに　それを無視して　飛ばされるのって、傷つくよ。とても　子供の為の活動している人の行為とは、思えない。チョコちゃんは、クラスの子じゃないけど　じゃあ、クラスの子じゃなかったら　無視していいのか？チョコちゃんは、駄々こねて付いて来ている訳じゃない。先生達の了解を得て「来てくれればいいから。」と誘われて来ているのだ。なんか、ひどい！おまけに　レート君の横にいた　先生に「○○先生も　嘗めちゃおう。」とペロペロしている。先生嘗めるくらいなら　一緒に来た子１人くらい余分に　嘗めてよ！！！（お姉ちゃん連れてきた親子は、お弁当食べる前に　帰った。）なんか、信じれない！本当に　もう、２度と　チョコちゃんを連れて来んわ！と思うが　レート君が　４月から　保育園行くようになれば、来る機会もないだろう。クリスマスの時に　先生達が　如何に子供達の為に　がんばっているかみんなが　帰ってからも　たくさん話し合いなどをして　みんなの為にと　頑張ってくれている事を聞いた。すごくえらいなあ～っと思うし　感謝もするんだけど　チョコちゃんに対する態度が　どうしても　納得出来ない。チョコちゃんは、嘗めてもらえなくて　少々しょんぼり。「ほらね。チョコちゃんは、お母さんだから　ダメなの。しょうがないよ。」と言いながら私は、チョコちゃん以上に　傷ついて　怒っている。(チョコちゃんは、怒っては、いないけど。)なんだか…。

  2006年12月25日

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• 家族で「どうぶつの森」を観に行く♪

  今日は、旦那さんも含めて　家族４人で　映画「どうぶつの森」を観に行ってきた。「どうぶつの森」…　チョコちゃんは、もちろん　とても観たがっていた。でも、これって　ＤＳ「どうぶつの森」をやっている人しか興味が無いだろうし子供向けだけど　男の子が　好きそうな感じでは、無いので　そんなに人気無いだろうと思った。しかし、旦那さんに言わせると　週間ランキングは、２位で　評価を観ても　結構、いい事が書いてあったらしい。旦那さんは、如何にも「子供向け」という映画は、嫌いで　映画「どうぶつの森」を観に行くのにも抵抗があると言っていたので「評判のいいのが観れて　よかったね。」と私は、旦那さんに言った。チョコちゃんは、昨日から　私に　自分の知っている情報をいろいろ言っていた。（前から　たまに言っていたけど）「雪の祭りの日に　何かが起きるんだよ。」「いい？聞いて。キーワードは、さくらんぼうなの。」「始まりは、あいちゃんが　村に引っ越してくるところから　始まるんだよ。」これを　何回も言っていた。実際、雨の日に　タクシーに乗って　あいちゃんが　引っ越してくる事から　物語は、始まる。ＤＳの始まりと　同じだ。着いた場所は、役場。見て直ぐに分かった。村長も　役場の係りのペリコとペリミも　ＤＳと同じ。もっとおなじみの動物達も　出てくれると　よかったなあ～。チョコちゃん、レート君は、しっかり観ている。なんか　ゆるやかに物語りは、進んでいく。なんか　ふんわりと…　　　これは！旦那さんの方を見ると　なんか、ウトウトしている感じ。そうだと思ったよ！そう思っていた　私も　ウトウト…うひゃあ！なんか、前半途中、寝ていたよ。でも、物語進行に　まったく　問題ないよう。物語のあいちゃんは、引越しして来て　いろいろ頑張って　自分を成長させていっている。あいちゃんが泣く場面では、チョコちゃんは、またまた泣いていた。主人公の泣きの場面では、たいだい　必ず泣くチョコちゃん。あまり期待していなかったのに　行く前に　いい評価を聞いてしまって　ちょっと期待度が高まってしまったかも。期待して行ったら　ダメだ。なんか　全般的に穏やかな内容。子供達…　特に、チョコちゃんは、すごく気に入っていた。子供が主人公で　同じ目線で観れるので　子供には、もってこいかも。後細かい評価としては、ペリミは、ＤＳほど意地悪な感じでは、なかったなあ～という事と服屋のミシン仕事しているお姉さんは、最初から　愛想よかったなあ～などと思った。私は、ＤＳたまにしかやらなくて　長い間、無愛想のままだったから（話しかけると　迷惑がられる）余計にそんな事を思ったのかも。結構、早めに　仲良くなったチョコちゃんなんかは、そんな事思わないだろうな。ちょっと　これは、ＤＳにこだわり過ぎの評価だけど。チョコちゃんは、「今日は、すごくいい日だ！クリスマス（・イブ）に　『どうぶつの森』が観れて　うれしいいい～♪」と　とても喜んでいた。

  2006年12月24日

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• ●終業式／通知表

  今日は、２学期最後の日。なんか、もう　２学期も　終わってしまうんだなあ～。１年生も　後わずかな気がする。早いものだ…。チョコちゃんは、１１時過ぎに　元気よく帰ってきた。早速、通知状を拝見。１学期は、学習評価、行動の記録が「１学期は、記入しません。」となっていて　殆ど書かれていなかった。だから、今回が　実質　初めての通知表。見る前に　チョコちゃんに「どんな感じだった？」と聞くと　なんかいいような事を言っていた。見ると…　　おおお！成る程、成る程！評価は、○と◎ばかりだ！（△って　よほどひどくないと　つけられないのかな？）教科は、国語、算数、生活、音楽、図画工作、体育。ぱっと見て　国語より算数の方が　◎が多かったので　意外だった。国語の方が　いい評価だと思ったのに。◎の欄を　ざっと見てみると「工夫して」という文字が　数個ある。チョコちゃんは、「工夫して」作業している様子が　評価されているのかな？「図工大好き♪」というだけあって　図工も◎が　多いね。教科の「主な学習の観点」は、１教科により３つか４つに分かれている。内容は、なんか微妙な感じ。先生も　評価していくの　大変だろうなあ～っと思った。Ｋ子ちゃんと◎の数を　数えあっこすると　チョコちゃんの方が　多かったとの事。「みんなと見せあっこしたの？」と訊くと　Ｋ子ちゃんとしただけらしい。Ｋ子ちゃんは、席が　お隣だからね。「特別活動の記録」「学級活動」が「音読カード係」。「その他」が「ＪＲＣの諸活動に参加」と書いてある。大失敗の「音読カード係」！あわわわ…！私は、チョコちゃんに「『ＪＲＣの諸活動』って何？」と聞くと「知らん。」と言われた。なんじゃそりゃ！？いったい何やったの？チョコちゃんは、通知表を貰う時に　先生に「どんな事、注意されていると思う？」と訊かれたらしく「片付けが出来てない。」と答えると「ピンポーン♪」と言われたらしい。成る程。「総合所見」の最後に「身の回りの整理をしてから　学習に取り組みように　声をかけています。」と書かれていた。まあ、これは、分かっていた事だね。個人懇談の時に　先生が　私に「通知表にも　書きましたが…」と言っていた。それ以外は「自分の考えを　ゆっくり分かりやすく友達に　お話しする事が出来ました。」「漢字をノートに丁寧に書こうと努力していました。」「鉄棒や跳び箱やマット運動を　頑張って練習し、上達しました。」と褒め言葉、いっぱいだった。いいんじゃないかな。私は、「○や◎が　いっぱいで　えらいぞ～！」とチョコちゃんを　褒めてあげたのでチョコちゃんも　ニコニコだった。

  2006年12月22日

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  朝、Ｔネエを迎えに行く★

  チョコちゃんの朝は、毎日　バタバタ。２学期に入って以来、近所のＴネエが　通り道で　チョコちゃんを呼びに来てくれる。「チョオオーコちああーゃん！」　「チョコちゃん居るううーー？」玄関のチャイムを　鳴らしたりせずに　大きな声で　呼んでいる。Ｔネエが　呼びに来た時に　チョコちゃんは、大体、まだ用意できていない。「Ｔネエ来ちゃうよ、早く！」　「ほら、Ｔネエが来たよ！早く！」と私は、いつも言っている。最近は、寒いので　Ｔネエは、大きな声で呼んでから　そのまま玄関の中に入ってくる。Ｔネエが入れるように　その時間　鍵は、はずしておく。中に入ってＴネエは、「ねええ～！レート君でもいいから来てぇ～！」などと言うので急いで　レート君だけ　用意させて「ほら、先に行って！」と言うとレート君は、急いで　下に下りて行く。すると　なんか呪文みたいな言葉で「どっちに入っているか？」を　やってもらったりしている。前から　何か持ってくる事があったが　最近は、お菓子なんかを持ってくるようになった。飴とか。チョコちゃん、レート君に　呪文のような「どっちに入っているか？」をして　あげるのだ。Ｔネエ、ちょっと変わっている。Ｔネエ、遅くても　チョコちゃんを待っていてくれる。チョコちゃんは、１学期の頃は、結構　早く集合場所に行っていて　１番を競っていたのに最近は、遅いのばっかり。また、玄関で　Ｔネエと　もたもたしていて　道路を除くと　分団が　もう出発している事も　たま～にある。チョコちゃんの分団は、班長が　時間になったら　無常に置いていくので。そうなると　Ｔネエが「チョコちゃん、走ってええー！」と言って　一緒に走っていく。Ｔネエが　迎えに　来てくれるお陰で　チョコちゃんが　１人残される事は、ない。ちょっと助かる♪今日は、珍しく　チョコちゃんが　早く用意をした。時間に余裕があるなんて　本当に珍しいよ。Ｔネエは、まだ来ていない。そんな訳で　今日は、みんなで　Ｔネエを迎えに行く事にした。　　 　　■２人でお迎えＴネエの家の前に来て　チョコちゃんが　家のチャイムを　鳴らそうとしていたので「ダメダメ、押さない。Ｔネエが　いつも呼んでいる様に　チョコちゃんも　大きな声で呼ばないと。」チョコちゃんは、ちょっと、もじもじ…っとしてから「Ｔぃーちゃん！」とあまり大きくない声で言ったので「そんなんじゃあ、聞こえないよ。もっと　大きな声で！」と言った。大きな声で　みんなに聞こえる様に　呼ぶのって　照れくさいよね。Ｔネエは、全然　平気の様だけど。チョコちゃんは、さっきよりは、大きな声で「Ｔいいーちゃん！」と言った。中から「…　　…ほら、呼んでるよ。…　。」と言う声が　聞こえたので　なんとか聞こえているようだ。私は、分団が気になったので　みんなが通るのが見える場所まで　移動した。見ていると　あらららら…　みんなが　もう行っているよ！「チョコちゃん、チョコちゃん！みんなもう　行っちゃたよ！」チョコちゃんは、ウロウロしている。分団の世話焼き女房　Ｓネエが　私に気が付いて　止まってこちらを見ている。「『みんな行っちゃったよ～』って　言ってあげて。」と言っているところへ　Ｔネエが　飛び出してきた。「チョコちゃん、行くよおおーー！！」チョコちゃんも　Ｔネエに　くっ付いて走っていく。やれやれ。　　 　　■チョコちゃんの分団

  2006年12月21日

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• Ｋ子ちゃんの家に　遊びに行く♪

  ２週間くらい前に　チョコちゃんは、Ｋ子ちゃんとＫ子ちゃんの家で　遊ぶ約束をしてきた。暫くすると　電話があって　チョコちゃんが出た。横で見ていると　なにやら　話が　長くなっているので　今日は、ダメのようだ。電話切ってから、確認すると　やはり今日は、ダメとの事だった。お姉さんの友達も来ているかららしい。そして　「２０日に来て。」と言われたとの事。２０日！？また、えらい先！なぜ？？？習い事とかしていて　たまたま、忙しいのかな～？と全然見当違いの事を思っていた。Ｋ子ちゃんのお母さんは、働いていて　お母さんが　休みの日しか　友達を家に呼べないからだった。そして、今日、チョコちゃんが　家に帰ってくると「今日、Ｋ子ちゃんの家に遊びに行く♪」と言う。あああ、そうそう。今日は、２０日だったね。「今日、Ｋ子ちゃんと　遊びに行く約束したの？」と確認すると　バッチリしてあるらしい。電話が掛かってきて　また、チョコちゃんが　電話に出た。家に行く話をしている。「うん、うん。え？何処？どうしょう。ちょっと待って。今、ママに変わるから。」チョコちゃんが「ねぇ～、ママ～。待ち合わせ場所、何処にしようかって言っているよ。」と言って受話器を　私に渡そうとしていたので「ママは、Ｋ子ちゃんの家の場所を知っているから　家まで行くって言って。」と言った。先日、住所を　教えてもらったので　もう地図で　調べて確認してあったのだ。チョコちゃんは、ＤＳとソフトを　２つ持っていくと言う。…うちは、ＤＳは、持ち出し禁止にしている。私の友人の子が　友達と遊ぶ時に持って行って　無くしているという話を聞いたからだ。一緒に遊んだ子が　前にも他の子とそんなトラブルしているので「盗られたかも。」などと言っていた。（でも、実は、後から出てきたんだけど。）ＤＳは、本体もソフトも　安いものでは、ない。でも、チョコちゃんには、そんな自覚あまりないだろう。外に持って行って　壊したり、無くしたりしたら困る。壊されても困る。チョコちゃんの場合、無くす心配が多い。友達じゃないけど「盗ったかも」なんて　疑うような事になるのも　嫌だ。今までも　「ＤＳ持って行きたい。」と言った事は、何回もあるが　「うちは、ＤＳ持ち出し禁止だから！」と言ってきた。私が　そう言うと　チョコちゃんは、「やだやだー！持って行きたいいいー！」などと言う事は、なくいつも「分かった。」と素直に　諦めてくれていた。（よく、素直に　諦めるよね。）持っていっていいのは、私同伴の時だけ。だから　私の友達の家に行く時には、持たせている。まあ、私も居るし、一応　通信というものも　やらせてあげたいので。でも、今回のＫ子ちゃんは、バリバリＤＳをやっている子。うちに来た時も　持って来ていた。向こうも「持って来るもの！」と思っているだろう。…どうしょう、どうしょう、どうしょう…　　？？？結局、持たせる事にしてしまった。いいのか？自分で　自分に言い聞かせる？「うちは、こういうやり方だから！」と　突き通すべきでは？でも、実際、向かいのＲネエの家には、持って行っているし。（前に　Ｒネエの家に　遊びに行った時に　急いで帰ってきて「Ｒネエが　ＤＳ持って来るように　言ったから。」と言って　そのままＤＳ持って行ってしまったのだ。）なんだかんだで　徐々に　規則が　崩れつつある。自分で　自分が　甘いと思うけど　持ってきて、遊んでいる子の所に行くのに　持たせないのって　なんか、まずいような気もして…。でも、「ダメ！」と言ってしまえば、いいだけの事なのかな？車に乗せて　チョコちゃんを送って行く。場所的は、結構分かりやすい場所だ。ただ、遠い！チョコちゃんが　今後、１人で　自転車乗って来るには、ちょっと　遠いなあ～。５時過ぎに　レート君を連れて　迎えに行く。お母さんと話していると　Ｋ子ちゃんが出てきた。スカート履いて短い靴下だ。「Ｋ子ちゃん、寒くないの？」と訊くと「寒くな～い！」と言う。子供って　本来そんなものか。チョコちゃんは、なにやら　遅い。出てきてから　「ラブべりのカードを持ってくるの忘れた！」と言った。あらら…、それやるの楽しみにしていただろうに。Ｋ子ちゃんが　カードをくれたらしい。あらまあ！「Ｋ子ちゃん、いいの？ありがとうね。ちゃんとお礼言ったの？」Ｋ子ちゃんは、ラブべりのカードを　すっごくいっぱい持っている。自分で「今までの種類は、全部持っている。」と言っている。先日、カード持ってきた時に　いっぱいのカードを見せてもらい　チョコちゃんが「欲しい～。」と言うと「それは、出来ない。交換ならいいけど。」と言ったので　しっかりしているわあ～っと感心したのだ。チョコちゃんは、他の友達の家に行って　ダブりカードを　数枚貰ってきた事が　２回ある。その子達は、「ダブっているから。」と言って　ただくれるのだ。ダブりのカードも　１枚１００円だ。そう思うと　Ｋ子ちゃんって　しっかりしているわ～！さすが　ものすごいカード持っているだけあって（ラブべり以外も　たくさん持っている）キッチリしているっと思っていた。家行き来する仲という事で　特別にくれたのかな。５枚くらい貰っていたよ。Ｋ子ちゃんは、しきりにしゃべっていた。外に見える　クリスマスのイルミネーションを指差して「ダッチ（チョコちゃんのあだ名）こっち来て。あれ見て、あれ見て。きれいだよ。帰り、前通って　見て行ってん。」「こっちの方が、見やすいよ。こっち来て！」と言って呼ぶ。Ｋ子お母さんが「Ｋ子、もう、みんな帰るから　家に戻りなさい！」」と言うけど　しきりにしゃべっている。そして　１人で　下の車の所まで　付いてきた。分かれて　車に乗った後も　上から「ダッチイイ～！バイバア～イ！」と叫んでいた。チョコちゃんに「Ｋ子ちゃんの家で　何して遊んだ？」と訊くと　ず～っとＤＳしていたらしい。やっぱりそうか…　。ただ意外だったのは、Ｋ子ちゃんは、ＤＳのソフトを　２つしか持っていないそうだ。なんか、行き成り　ちょっと前に発売された　「ラブ＆ベリー」のソフトを持っていたし　お姉さんもいるので　もう、数個持っているイメージだったけど　そうでもなかったのね。チョコちゃんは、「Ｋ子ちゃんは、チョコの親友なの。向こうは、そうじゃないかもしれないけど　チョコは、そうなの。だって　小学校入って　初めて友達になった子だもん。」と言った。（Ｋ子ちゃんとは、入学式に日に　挨拶して友達になった。）チョコちゃん、Ｋ子ちゃんに　そんなに思いがあったんだ。「向こうは、そうじゃなくかもしれないけど…」と言うのが　微妙。

  2006年12月20日

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  「ひまわり教室」★１００円ショップへ

  今日は、水曜日で　社会活動療育の日で　少し離れた１００均に　みんなで歩いていく事になっている。少し遅れて　教室に着くと　くま組の子達が　レート君のクラス、うさぎ組に来ていた。って、うさぎの子達入れても　人数、めちゃ少ない！レート君も入れると　子供は、６人だ。くま組の子３人、うさぎ組の子３人。１００均行く時は、行って帰って来るだけで　終わりなので　みんな、来ないのかしら？っと思ったら結構、風邪で　休みを取っているらしい。くま組の子も少ないので　今日は、合同なのね。くま組の子で　１人　ベビーカーに乗って行く子がいた。年は、２、３歳くらいだろう。歩くのが　好きじゃないのかと思っていたら　歩けない子だった。こういう子も　いたのね。歩いていて　あれ？っと思った。レート君が　先頭組。前に　１度　同じ１００均に行った時は、後ろの組…というか　一番最後だった。レート君が　ある程度の距離を　歩くのは、心配していなかったが　それは、自分のペースで歩く時で１つ上のみんなと歩いた時は、付いていくという事が　大変だったようで　結構疲れていた。しかし、今日は、半分が　くま組の小さな子（と言っても　レート君と同い年かな？）なのでこのメンバーだと　レート君が　先頭で　歩く事になるのだ。今日、１００均では、自分の好きな物を　買う事になっている。レート君に　「何買う？」と訊くと　「クリスマス♪」と言う。…　クリスマスのは、前に買ったでしょ？（それは、プレゼントとして　園に預けちゃったけど。）１００均に付くと　言った通りクリスマスグッズを見ていた。まあ、それでもいいんだけど　取り敢えず、他の物を　勧めてみる事にした。すると、箱を欲しがる。箱なんて　欲しくないよ！却下。おもちゃの置いてある所に行くと　遊びようもないような　おもちゃを選ぶので　却下！そんなんで　２，３回　却下してから　手に持った汽車のおもちゃを　買う事にした。　　　　 　　■レート君の買ったおもちゃ後で　「お母さんの今日の話し」の時に　その事を言うと　先生に「そんな、選んだの買ってあげれば、よかったのに。」と言われた。えええーー！でも　あまり使わなさそうなの　買うのも　ちょっと。一応、お金出すわけだし。行く前から　「全部歩くのは、無理だろう。」と言っていた子が　最後に　駄々こねていたけど殆ど歩いた。「抱っこおおー！抱っこおおー！」と言って　お母さんの足にすがってくるが　先生のアドバイスもありか「何処何処まで歩いたらね。」「もう、ちょっと　がんばろう。」「ほら、あそこに　花があるよ。」と他事言ったり、励ましたりして　歩かせていた。歩いたその子も　頑張ったけど　歩かせたお母さんも　頑張ったね。園に帰ったら　すぐに　お弁当。お出かけすると　あっという間だわ。先生の１人が「レート君、今日　たくさんしゃべっているね。」と言った。んんん…　いつも通りだったので　私は、気にならなかったけど今日は、園でも　よくしゃべっていたとう事だよね。いや、園じゃなくて　外に出ていたからか。すると　他の先生からも「レート君、今日は、いっぱいしゃべっていたね。」と言われた。そんなに　しゃべっていたのか。いつもは、全然しゃべっていなかったっけ？私にとっては、いつものレート君だけど先生達には、今まで　見た事がないレート君だったんだね。レート君は、買ったおもちゃを　結構気に入って　遊んでいる。後ろに　動物が乗せれるので　私が「じゅんちゃんストップ」の劇のように言うとまた、それが　気に入ったようで　動物達を乗せる時に　「ストップ！乗ーせーて。」と言ている。最近は、終わる時に　手をひざの所にして「おーちーまい！」と言うようになった。「ひまわり教室」の影響が　出ている。

  2006年12月20日

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  ●２学期の宿題／今日の宿題

  チョコちゃんの先生は、結構しっかり宿題を出してくれる。５月より　平日　プリント１枚と音読２回以上。金曜日は、毎週本を１冊借りてきて　１枚のプリントに　読書感想とお手伝い２つと日記を書く。長い文書く訳じゃないけど　１年生に　この内容は、大変だと思う。特に　出かけてしまったりすると　書く時間がなくなるので「明日は、出かけるから　今日のうちに　書いておきなさい。」とか調整がいる。なのに　チョコちゃんは「明日の出かけた事、書きたい。」などと言ったりする。…　　確かにそうだろうけど…「ダメダメ！夕方帰ってきたら　書く時間無いから。」はたまた、チョコちゃんは、「（日記）書く事がな～い！」などと言う。」え？どうして？？昨日出かけたでしょ？「何で？昨日は、なにやったの？」と言うと　書く事思い出すようだ。おまけに　書く内容は、「家族でのお出かけ」を書かずに「家で弟とお遊んだ」事を書いたりする。不思議だ…　？？？結構大変に思っていたけど　まあ、１学期２学期やってこれた。プリントは、２学期になって　随分変わった。まず、国語は、漢字をやりだしたので　プリントは、漢字になった。　　 　　■国語のプリントこれは、漢字を８回書かせ　その横に　書いた漢字を使って　文を作るようになっている。チョコちゃんは、余裕があると　２つ３つ書きたがる。「ほかになんかないかな～…」とたくさん書きたがったりしているのだ。「これ、違う読み方（訓読み）だと　なんて言うの？」と私に聞いて訓読みで書いたりもする。　　 　　■国語のプリント算数のプリントは、２学期になってから　行き成り問題が増えたのに驚いた。今までは、お遊びのように　「絵に書いてある物は、何個？」とか「Ａさんは、前から　何番目？」とか絵や文字が多かったのに　行き成り、プリント１枚に　びっしり計算！　　 　　■足し算　数字分け付き繰り上がりになり　まず、１０を作るという数字分けを　付け足していた。引き算の時もそう。チョコちゃんは、これが苦手。１手間かける事で　余計に　分かり辛くなったり、その計算を　余分にする分、計算間違えも多くなった。ちょこっとなんだけど　チョイミスが　増えていた。「これって　書かないとダメなの？」と私が聞くと「たぶん、書かないとダメだと思う。」と言った。だから　数字分けを書かなくてよくなったら　チョコちゃんは、喜んでいた。やはり、そっちの方が　ミスが少ない。　　 　　■足し算。　　　　■引き算学校でやった　プリントもたくさん家に持って帰ってくる。毎日、毎日、宿題と合わせて　かなりの量になる。これって、みんな取って置くのかな？すごい量になってしまうよ！　　 　　 なんか、こういうプリント見ていると「勉強しているんだなあ～。」と思ったりする。チョコちゃんの学校での様子は、今ひとつ　分からないので。遊びにしても　勉強にしても。　　 　　 　　今日の宿題★いつも通りの音読。　　 　　■音読カードここ数日、漢字を読んでいる。これって、音読って言うのかな？　　 　　■教科書の漢字今まで習った漢字を覚える為に　やらせているのかな？そのちょっと前には、まだ読んでいない　普通の文もあるのに。　　 　　■本と　ともだち　　　　■はるのゆきだるまプリントは、プリントに答えを書くのでは、なくて算数のノートに　プリントの問題と答えを書くものだった。このプリントは、別に　回収する物でもなかった。だから、プリントに答え書いても　問題ないのに…。だから　やはり、これも「問題と答えを　ノートに書く」という事に　意味があるのだろう。３つの計算をしていた。　　 　　■今日のプリント先生も　いろいろ考えているんだろうね～。

  2006年12月19日

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  「ひまわり教室」★クリスマス会

  今日は、「ひまわり教室」のクリスマス会でした。先生達は、上を白、下を黒のロングスカートで　それらしくしていた。壁には、それぞれが作ったリースが　飾られていた。　　 　　■お母さん達が　それぞれ作ったリースいつものウサギのクラスとくまのクラスが　一緒になってやる。最初に　親指さん（顔を書いた手袋で　挨拶するやつ）をした。その後は、子供達に　コップに入ったキャンドルを持たせて　幸せの天使に扮したウエディングドレス着た人が　子供達、１人１人の手に持ったキャンドルに　火をつけていった。順々に火がつけられていく中、「ふー！」「きゃあ！」隣の子が　火を消してしまって　お母さんが驚いた。レート君のろうそくの火で　また、つけてあげるが　また消す。「ふー！」「こらこら、消したらダメだよ。」「ふー！」　…　すっかり、消すのが面白くなっているようだ。レート君が真似しないかしらと思ったけど　しなかった。でも、向こうの子が　消しだした。まあ、火見ていたら　消したくなるよね。最初、先生達が　ベルで「ジングルベル」をやってくれた。次に　（誰かよく知らないけど）スタッフの人が　手品をしてくれた。これが　結構高度で　驚いた！布を投げると　目の前で　ステッキになったりティッシュを破って　どんぶりに入れると　それが　そうめんに替わったり、ビンを紙袋に入れて　そのまま、くしゃくしゃにしてしまったり。素人で　ここまで出来るんだ～っと関心。その後、うさぎ組のお母さんの出し物。それは、私達。今回は、１人のお母さんが　もう、作ってあるものがあって　それを使うことになった。リスのお医者さんで　のどを痛めたかえる、羽の折れたトンボ、柄の取れたキリン、虫歯のわになどが　治療に来る。すごく上手に作ってある。お母さんのリスの気ぐるみも作ってあるし。この人は、本当にすごい。　　 　　■お母さんの出し物　かえるの治療羽の折れたトンボは、保母の資格のある人がやったが　さすがに違う。羽が折れて　ヨタヨタ飛んで来るのがけど　出てくると、「あたた、あたた…」と言いながら　子供達の前を　ぐる～っと飛んでいく。ワニの歯は、紙コップで出来ていた。マジックで黒く塗ってあるのだけど　白い絵の具を塗って　治療する。「また、虫歯にならないように　これをかぶせておきましょう。」と言って金紙が巻いてある紙コップを　乗せていく。うまいわあ。キリンは、柄がなくて　全部黄色なので　周りの子に　茶色い丸い紙を配って　配った子に　張ってもらった。見ている子　参加型だ。よく考えてあるなあ～。兎に角、感心する　出し物だった。私は、一応、子供達を見ている係りだったけど　音楽担当も　させてもらった。次は、くまクラスの親子の合唱。「もりの音楽隊」先日の　卒園式でしたものと同じ。次は、うさぎクラスの子の「じゅんちゃんストップ」の劇。これも　卒園式でしたのと同じ。今回は、したい子だけで　やったのは、５人だけだった。それも　１人は、子供がしたがらないところで　親が代わりに出ていた。他のしたがらない子は、しないのだから　そこも　子供がしないなら　しなくていいような気もするけどそれなりの考えがあるのだろう。今日のレート君は、前回より　ちょっとだけハッキリ言えた様だ。「じゅんちゃんストップ」での台詞「ストップ！乗ーせーて。」は、たまに　遊びで言っているのも　よかったかも。「じゅんちゃんストップ」の劇は、最後にお買い物から帰ってきたお母さんが乗るが　今回は、クリスマスという事で　突然、サンタがやって来た！　　 　　■「じゅんちゃんストップ」劇そして、その後は、サンタさんから　プレゼントがもらえた。一人一人　名前を呼んで　プレゼントが貰える。　　 　　■プレゼント配りプレゼントは、本当のトライアングルだった。すごい！これは、チョコちゃんも　喜んでやりたがるぞ！そういえば、去年は、鈴を貰えたって聞いた。結構本物志向だね。

  2006年12月18日

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  ばあちゃんのコレクション

  今日は、ばあちゃんに呼ばれたので　珍しく　これといった用事もないけど　遊びに行く事にした。家に着くと　庭で　イチゴちゃんが　子犬のビターと遊んでいた。子犬のビター君は、元気で人が大好き♪チョコちゃんとレート君も　喜んで　ビターと遊びたがるけどレート君は、やはり、少々逃げ腰。ばあちゃんと兄さんが　外にいたが　１人ずつ、家の中に入っていった。ばあちゃんが　私にコーヒーを作ってくれた。子供達は、ビター君も交えて　楽しく外で　走り回って遊んでいるので　子供達は、そのままにして私だけ、家の中に入っていった。すると、タンスの上に　きらきら光り輝く、見慣れないものが！またまた、新しい物が！ ■赤ちゃん招き猫おもちゃ屋さんに　置いてあったので　買ってきたらしい。「今、人気の用品らしいよ。」とばあちゃんは、言う。ど、どこで　人気なの？ばあちゃんは、招き猫が　好き。いっぱい、福やお金を　招きたいのかしら？ 後、木の大福様とかも集めている。「私が死んだら　これは、全部　ランチュにあげるからね。」お願いだから　要りません。処分するのも　大変そうだわ。　　 　　■布袋達

  2006年12月17日

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• ●懇談会の反省

  チョコちゃんに　今日の懇談会の話をした。「朝、机の上に　荷物がいっぱいなんだって！ランドセルから　教科書とか出したら　机の上に置かずに　そのまま中にしまっちゃいないさい。そうすれば、机の上が　いっぱいにならないでしょ？」「手袋とかも　だらしなく置いてあるらしいね！」「後ろのロッカーも　くしゃくしゃだって言っていたよ！」私がこんな説教をしていると「あわわわわ…！もう、悪い話は、聞きたくない！早く　いい話に変わって！」と言う。「いやいや、まだまだ。まだ、悪いお話は、続くよ。くどくどくどくど…　。」「やだやだ！もう　悪い話は、止めてよ！」『止めてよ』って言っても　悪い話される事が　たくさんあったのだから　しょうがないよね。「ジャンパーをその変に置いて　忘れてくるらしいけど…　」「あわわわわ…！やだやだやだやだ！」と言って　チョコちゃんは、聞かないようにするので「何やっているの！」と更にお説教！「ちゃんと　自分のやっている事なんだから　受け入れないと！それに　注意してもらえるって事は、ありがたい事なんだよ。何にも言ってもらえなくなったら　悲しいよ。もう、チョコちゃんは、何やってもほかっていて欲しいの？」と言うとチョコちゃんは、もちろん「そんなのやだ～！」と言った。兎に角、あれだけ　だらしない事を　注意されたのだから　もうちょっと　何とかしてもらわないと！旦那さんが「今直して置かないと　とんでもない事になるぞ！片付けれない女になるんだぞ！」と言う。「もう遅いかも…。」私がそんな事を言うと「そんな、あきらめ気分で　どうするんだ。お前が　そんな事言っていたらだめだろう！」と言う。小学校１年生。片付ける子は、きっちり片付け、片付けない子は、いつも　くしゃくしゃ。それは、環境もあるけど　性格もある。旦那さんは、言う事は、出来るけど「じゃあ、自分は？」と言うと今だに　自分のいる周りは、くしゃくしゃで　私が片付けても片付けても　どんどん、荒らしていく。なんでも　出したら　出しっぱなし。「俺みたいになったら　駄目だから　言うんだろ。」とかも言うけど私に　説教言う前に　自ら、手本として　行動して欲しい。というか、少しは、自分で　片付けて欲しいと思うのだ！郵便物くらい、自分で仕分けて　自分で捨てて！ところで「今週、音読カードのシール貼る係りなのに　ぜんぜんしないらいいじゃない。どうして？」と訊いてみた。音読カードのシール貼りは、放課にするらしい。そして　放課になると　チョコちゃんは、シール貼る事を忘れて　遊びに行ってしまうので　出来ないとの事。「んんん…。忘れないように　『シール貼りの係り』って書いた紙を机に置いておくようにしようか？」おまけに　音読カードのシール貼りの係りって　１週間毎にでも　変わるのかと思っていたら　２学期の当番だった。つまり、２学期いっぱいチョコちゃんが　係りなのだ！ああああ…　先生も　大変だったでしょうね。暫くは、「机の上ちゃんと片付けているか」と「音読シールちゃんと貼っているか」をチェックしていくつもり。─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　【後日談】机の上の事を訊くと「今日は、早く片付けたよ。」と言った。シール貼りは、「放課の前に　先生がやって来て　目の前で　やるように言われて　やった。」と言った。先生、まだまだ気にして　やらせているのね。机の上の事を訊くと「最近早いよ。ママが言った通り　ランドセルから教科書出したら　そのまま　机の中に入れているから。」そうそう、それでいいのよ。そのまま、入れればいいの。シール貼りは、「また、放課前に　先生にやらされた。」先生は、もう　言わないとやらないと思っているのだろう。あと少しの２学期の係りを　自ら進んでやったほしかったが　きっと　先生は、やらせ続けるだろうな～。

  2006年12月14日

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• ●懇談会（２学期）

  今日は、チョコちゃんの個人懇談だった。時間は、１時４０分から。チョコちゃん達は、１時２０分に　学校を出てくる事になっているので　すれ違うといけないから　学校で待っているように言っておいた。レート君を　自転車の前に乗せて　学校へ。校舎の中に入り　クラスの前に行くと　チョコちゃんの上着が置いていあったが　チョコちゃんは、いない。先生が出てきて「今トイレに行っています。」と教えてくれた。私は、そのまま中に入って　先生の話しを聞くとにした。先生と話し始めると　チョコちゃんが戻ってきた。私達の横に来ると　先生が「チョコちゃんどうする？一緒に聞く？」と言う。私としては、一緒に居ない方がいいと思ったんだけど…。しかし、「一緒に聞く？」と訊いた先生は「でも、やっぱり、チョコちゃんは、一緒に居ない方がいいよ。廊下で　本でも読んでいて。」と言ったので私は、レート君連れて　一緒に本を読むように言った。「チョコちゃんは、一緒にない方が…」と先生が言うはず！先生の話は、ひどいものだった。まず、朝やってくると　机の上が　荷物でいっぱいとの事。ランドセルの中身が出ていて　手袋も置いてあって、兎に角　いろんな物が　置いてあるらしい。それを片付けてから　授業なので　授業の始まりが　遅くなる。「そんな、机の上山盛りにしている子は、他にいないですよね～。」と私が言うと先生が「いや、他に　もう１人いますが。ここの子ですが。」とたまたまその子の机だったのでその名前を指さした。…　Ｙ２君だった。てっきり　Ｔ君かと思った。思わず、そう言ってしまうと　先生曰く　Ｔ君は、キッチリしているらしい。連絡帳も　１番に出してくるとの事。そうか、Ｔ君って　結構キチンとしているのね。チョコちゃんは、今、宿題の音読のシール貼りの係りをしているが　全然やれなくて　先生が　いちいち、「やるように！」と言って　なんとかやらせているらしい。いつも　様子を聞くと「やってない。」と言うので　そこで　やらせているらしい。授業中でも　手袋の片方が　机の上に、もう片方が　下に落ちていたりして　また、注意。先生が　お母さんになって「あれしなさい。」「これしなさい。」といつも指示しているらしい。後ろのロッカー。今日は、きれいになっているけど　いつもは、くしゃくしゃ。朝の用意も遅いが　帰りの用意も遅い。忘れ物…持ってくる方じゃなくて　持って帰る方も　よくするらしくそれも　下駄箱に　ジャンパーを置いておくなど　している。それも　１度や２度では、なくて　先生が　気がついては、「チョコちゃあああ～ん！」と呼んで　走って持っていている。（ああ…、そういえば、学校公開の時に　靴が　外に出しっぱなしだったなあ～）（ハーモニカ教室に　ジャンパーとハーモニカも忘れていた。）一言で言って　だらしないようだ。「チョコちゃんの注意するのは、それくらいですね。後は、授業中は、いい意見も言ってくれる。」道徳の時とか　算数の文章問題の時に　いい事を言ってくれるらしい。「だから　頭は、悪くないんですよね…。」とまで言われてしまった。集中している時は、しっかり聞いて　いい意見を言ってくれるが　どうかすると　ぼ～っとして話しを聞いていないらしい。（結構、この「ぼ～っとして　話しを聞いていない」を心配していたが…　やっぱり！）「後は、別に…　チョコちゃんは、優しいし、問題ないですね。」先生は、「チョコちゃんは、優しいし」を繰り返し、言ってくれた。そこが　チョコちゃんのいい所でしょう。「給食は、食べていますか？」「１学期よりは、食べるようになりましたね。」「授業中に　トイレとか行っていませんか？」「たまに　ありましたが　寒いですからね。みんな、行きますし　もらしてしまう子もいるくらいですから。」（「もらしてしまう子」…これは、チョコちゃんの事じゃないんだ。確かに　学校では、そうもらしていないようだから。他にも　もらす子って　いるんだ。まだ、１年生だもんね。）「よく泣いたりしていませんか？」「そうですね…　先日、Ｒ子ちゃんと共同で作った迷路を　どっちが持って帰るかで　揉めて泣いていました。まあ、Ｒ子ちゃんは、こうと言い出したら　聞かない子だから。最後には、チョコちゃんが『また、自分で作るからいい』と言ってくれました。後は、Ｋ子ちゃんが　きつい言い方して泣いて　Ｋ子ちゃんが『ごめんね、ごめんね』と謝っていたりしましたね。」懇談会は、こんな感じで終わった。チョコちゃんが　昔ながらの　ノロノロで人より遅れて困っていないか　心配していたけどまさか、机の上をそんなに荒らして　だらしない毎日を送っていたとは…　。確かに　家の机の上も　くしゃくしゃだ。まず、そこから　直していかないと！

  2006年12月14日

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• チョコちゃんの児童館通い★

  昨日、チョコちゃんは、児童館で　友達と遊ぶ約束をした。先日、遊びに来たＫ子ちゃんとの約束らしい。「今日、チョコは、１人で行けるような気がするから　１人で行く。」児童館は、学校の横にある。今までいつも　自転車に乗って付いて　送り迎えをしていた。おおお…　とうとう、１人で　出かける日が…。今まで　友達の家に　１人で出かけたのが　一番遠出。児童館がの方が　ず～っと遠い。自転車に乗っていくし、大きな道路も通るし。まだいいのは、学校の横だから　殆ど、通いなれた道だという事だ。「気をつけてね～。」と言いながら　１つ先の角まで　走って見送ってあげた。「車に気をつけてね！」「道路は、渡る時は、左右見てね！」「はねられないようにね！」「誰かに　連れてかいれないようにね！」「ねずみにはねられないようにね！」など　いろいろ言いながら　送ってあげた。チョコちゃんは、５時前に　帰ってきた。児童館に通っている友達は、お菓子の時間になったので　帰ってきたらしい。今日も　また、児童館で　遊ぶ約束をしてきた。今日は、昨日一緒に遊んだＹ子ちゃんと約束したらしい。成る程。今は、親が働いていて　児童館通いしていると　子供も　友達の家に遊びに行けないけど家に居る子が　児童館に遊びに行けば、一緒に遊べるわけだね。「Ｙ子ちゃんに『直ぐ来てね』『帰ったら　直ぐ来て』って言われたから　すぐ行かないと！」本当は、勉強してから！でも、児童館は、５時で終わりで　帰ってくるから　帰ってきてからでもいいかあ？そう思って　そのまま直ぐに行かせる事にした。今日も　昨日同様に　見送った。「車に気をつけてね！」「道路は、渡る時は、左右見てね！」！」「ねずみにはねられないようにね！」…帰ってきた　チョコちゃんに　何して遊んだか訊いたら　次の様だった。初めＹ子ちゃんと　積み木をして遊んでいた。縄跳びがしたくなったので　チョコは、そっち行ったけど　Ｙ子ちゃんは、まだ積み木をしていた。Ｙ子ちゃんが来て「大縄跳びをしよう。」と順番待ちをしだしたけどチョコは、レストラン遊びする時間が無くなるといけないので　そこで　ちょっと、Ｙ子ちゃんと分かれてレストラン遊びしだした。Ｙ子ちゃんが　後でやってきて　一緒に　レストラン遊びした。そんなに、レストラン遊びがしたかったんだ。５時前に　帰ってきたから「今日も　みんながおやつ食べだしたから　帰ってきたの？」と訊くと「違う。（児童館の人に）『５時前に　帰ってね』って言われた。」と言うので児童館は、５時まで遊べるはずなのに　どうしてだろう？」と思ったら「暗くなるからだって。」とチョコちゃんが　言った。そうか、暗くなるのを　心配して言ってくれたのね。今日は、天気が悪くて　普段より暗いから　よけいだね。「明日も　来てって言われた！」あら！結構はまっているのね。

  2006年12月12日

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  Tネエと遊ぶレート君★

  今日、チョコちゃんは、友達と児童館で待ち合わせとしたので　児童館に遊びに行った。チョコちゃんが　児童館に行くのを見送って　洗濯物を片付けていると「チョコちゃああ～ん、チョコちゃんいるううう～？」と言う　大きな声が。Ｔネエだった。玄関に出て「チョコちゃん、出かけて居ないよ。」と答えた。すると、チョコちゃんとレート君の名前がローマ字で　プラスチックのスプーンに　くっ付けて作ってあるのをくれた。あら？どうやって作ったのかしら？その字体が　かわいらしい物だった。それを受け取って「チョコちゃんに　渡しておくね。きっと　喜ぶよ。」と言って　分かれようとしたがレート君が　ボール持って外に出て　Ｔネエに投げて遊び出した。２人で　ボール投げて　遊んでいる。…　２人で　遊ぶの？クンクン…　何か臭い…！「レート君、うんこしているんじゃないの？」と訊くと「ないの。ないの。」と言う。レート君は、うんこをしたいのを教えてくれないどころか　しても教えてくれない。見ようとすると「ないの！ないのー！」と言って　嫌がる。こういう時は、している。　チラッ…　ほら、していた。「ほら、レート君！オムツ替えないといけないから　早くおいで。」と言うが　すぐにこちらに来ない。Ｔネエも「レート君、行っといでよ。」と言ってくれた。「ほら、私待っているから　行っといで。」え？待っている？やはり、遊ぶ気なのか？オムツ替えて戻ってくると　また、２人で　キャーキャー言って　ボールで遊んでいる。「Ｔネエ、私　２階で　まだ、片付けがあるんだけど。」と言うと（そう言って　レート君連れて　入ろうと思ったんだけど）Ｔネエは、「分かった。じゃあ、レート君、見ている。」と言ってくれた。…　ありがとう。なんか、不思議だわ。小学５年生の子が　わざわざ　こちらの家に　やって来て　３歳の子と遊んでくれるなんて。私が　洗濯物を畳んでいると　「お母さ～ん！」と　Ｔネエの呼ぶ声。何かと思って　下りて行くと　細長い段ボールに２人で入って　電車ごっこをしている。前の家が工事していて　そこで、その段ボールを　貰ったらしい。私が　また、２階に上がって　洗濯物をしまっていると　また、「お母さああーん！」と呼ぶ声が。下りて行くと　レート君が　先ほどの段ボールの一部を　後ろのズボンに入れて　引きずっている。これを、私に見せたくて　呼んだらしい。このまま、遊ぶ事になると　夕方まで　遊ぶ事になるだろうから　ついでに　お米をかしておく事にした。台所に行くと　その横の所に　２人がいるのが分かったので　勝手口をバッと開けて「ばあ！」と飛びだしてみた。２人は、木の棒を持っていて　いろいろな物を　叩いて　音を楽しんでいるらしい。Ｔネエって　いろいろ楽しい遊びを　思いつくね。感心。「用意が終わったよ。」と言うと　Ｔネエは、「じゃあ、うち来る？」と言った。Ｔネエは、自分の家の前で遊んでいるのが　いいらしい。よく　家の前に呼ばれる。私が　縄跳びを持っていったので　Ｔネエも　縄跳びを出した。２つ持ってきてくれて　１つは、レート君に渡す。普通に　縄跳び跳んで　見せてくれたり、レート君に　跳ばせたり。レート君を　抱っこして連れて行って　芝生の上で　転がっている。　　 　　■芝生の上で　転がる２人そんな事して遊んでいると　Ｔネエの弟のＡ君が「やっぱりね。そうだと思った。」と言って出てきた。あら、居たのね。一緒に　遊ばないから　居ないのかと思った。Ｔネエも　敢えて、弟を　遊びに誘わないんだ。Ａ君は、「見て見て。」と言って　縄跳びを跳んで　見せてくれた。上手、上手。その後、Ａ君は、レート君と　ボール蹴りしたりしていた。Ｔネエは、２重飛びが　続かないらしい。私もやってみたけど　２，３回しか出来ない。もう少し　出来てもいいように思うが　２，３回で　ひっかかる。「どうしてだろうね？」しかし、まともに　縄跳びやってみて　今更、分かった。縄跳び続けて跳ぶのって　えらい！５０回くらい　跳ぶと　足に疲れがくる。１００回跳ぶのって　かなり大変。（技術的にも　体力的にも）先月、縄跳び月間で　朝、縄跳びを跳んでいたらしいが（体育でも　やっていたと聞く）チョコちゃんが「最近、あまり回数跳べなくなった。」と言っていたのを聞いて「前やっていた時は、どんどん跳べるようになって　３０，５０って跳んでいたから　ママ、もう限りなく跳べるようになっていたよ。」なんて言っていたけどこれは、結構　きついわ！そんな事をしていると　チョコちゃんが　自転車に乗って帰ってきた。「チョコもやる～♪」チョコちゃんも　みんなと縄跳びを始めた。その後は、いつもよくやっている　虫取りあみに　みんなでボールを入れる遊びをして盛り上がっていた。虫取り網を持っているのは、Ｔネエ。途中、物干し竿に　虫取りあみを縛って　高くしたりしていたら、Ｔネエのおばあちゃんが出てきて「危ないから　止めなさい！」と注意されて　止めた。Ｔネエの家は、いつまでも遊んでいると　おじいちゃんの雷が落ちるので５時に退散する事にした。後で　チョコちゃんに　今日の縄跳びの様子を訊くと　今日は、縄跳び　結構調子よく跳べたそうだ。みんなで　楽しく遊んでいると　頑張れていいかもね。

  2006年12月11日

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  レート君と公園へ★いつもと違う遊び

  今日は、チョコちゃんが　子供会のクリスマス会に　行ってしまった。残ったレート君が　「公園、公園！」と言うので　２人で公園に行く事にした。今日は、いつもとちょっと違った遊びをした。地面に丸を描いて　ケンケンパをすると　レート君は、これを　とても喜んでくれた。ただ、これで　レート君が　ケンケン（片足で跳ぶ）という事が　出来ない事が分かった。片足で　立つ事は、出来るけど　片足だけで　跳んで行く事は、出来ない。片足で跳んでも　もう１つの足が　遅れて地面についてしまう。まあ、これは、まだ　出来なくてもいいのかな？その後、砂場に行った。レート君が　次々、カップなどに砂を入れて　それを私の所に持ってくる。「ママ、食べて。」と言うので私は、それをひっくり返して　砂ケーキを作ってあげると「一緒に食べようー」と言うので１つずつ　スプーンで　ムシャムシャムシャっと食べていった。レート君は、食べ終わると「ごとたま（ごちそうさま）」とちゃんと言う。そして　私にも　言うように言う。「また、作う！」レート君は、また　カップに　砂を入れて　私に渡すので　私は、またひっくり返して　２人で　食べる。「今度、ママ　つくって。」と言うので　今度は、私が　カップに砂入れて　ひっくり返してカップを　レート君に取らせる。そして、また２人で　食べる。パクパクパクパクパクパク…　　 　　■２人で砂ケーキを食べるレート君が　ペットボトルに　砂を入れて欲しがるので　入れてあげると「ジュース、ジュース！」と言う。「飲んで。ぶどう。飲んで、飲んで。」と言う。ぶどうジュースらしい。コップに　入れてもらって「おいし～！」と言いながら　砂を出すと「もっと、もっと。飲んで。」と言うので　また注いでもらう。「アップー。」リンゴジュースらしい。「ママ、こおいー？」ん？何？氷…？　　ああ、コーヒーね。いつも私が　コーヒー飲んでいるから　コーヒー勧めてくれるんだ。その後も　「しろ、カルピス。」「ぶどう、カルピス。」「オエンジ。」などいろいろなジュースを　飲ましてくれる。ペットボトルの砂が無くなると　「また入れて！」と言うので　また入れるとまた、ジュースの名前を言いながら　次々、注いでくれる。これが　かなり楽しかったようで　ず～っとこれやっていた。「もう帰る？」と訊いても「やだ。帰らん！」と言って　ジュースを　注ぐ。　　 　　■「はい、ジューチュ」いつもだったら　滑り台滑ったり　ブランコ乗ったりするけど　今日は、しなかった。おまけに　結構、１時間くらいすると　自ら「もう、帰ろ。」と言ったりするが今日は、「もう、帰ろうか？」と言っても「やだ！」と言って　帰らない。ジュース注ぎが　そんなに楽しかったか？あまり、体動かしていないような気がしたので　途中で　ボール蹴りに誘った。前回から　レート君は、私と　ボール蹴り遊びをしてくれるようになった。２人で蹴りあっこが出来るのだ。すごいね。蹴りも　結構しっかりしている。さすが　男の子だなあ～っと思う。　　 　　■キック！遊びが変わってきたのも　レート君が　成長した証なのかな？

  2006年12月10日

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  初めてのボーリング★

  明日の日曜日、チョコちゃんは、子供会のクリスマス会で　ボウリングに行く。チョコちゃんは、今まで　本当のボーリングという物を　やった事が無い。ちょっと、迷惑をかけるといけないので　その前に　１度みんなで　やりに行く事にした。行った場所は、明日来るであろうボーリング場。ここは、子供の為の用意が　いろいろされている。（今時みんな、そうかもしれないけど）子供達に　持てるボールを捜させた。一番小さなボールが　重いらしい。重さは、７。確かに重いかも…。よく見ると　絵の付いた子供用ボールがあった。重さは、４。これならいいようだ！チョコちゃんは、正式な投げ方も知らない。「チョコちゃん！まず、ボール置いて　ほら、こうして構えて。まず、ボール置くの！ボール置いてやって。」なんか、もう　投げる気満々。ちょっと、落ち着いて！子供２人、大人２人で　２レーン借りた。子供は、２ゲーム、大人は、３ゲームやる。私も　ボーリングは、久しぶり。結婚前に　旦那さんとよく行っていた。彼は、ボーリングが好き。そして、上手い。本人に言わせると「オレなんて　まだまだだって。」と言うが　１３０～１５０くらいが　普通の彼は、１００ちょっとが平均の私からしたら　かなり上手い。私は、スペアとかストライクを出せないので　点数が上がらない。取り敢えず、チョコちゃん達に　投げさせてみる。ガーターが出ないように　両脇に　柵が付けてある。ゴットン☆ゴロゴロゴロゴロ…　　　パタパタパタなんか、右に左にと　柵に当たって進んで行く。レート君には、両手で　投げるように指示した。ゴットン☆ゴロゴロゴロゴロ…　　　パタパタ…これまた、柵に当たって　何とか、ピンに着いた。なんか弱々しい。　　 　　■レート君　投げる！途中で止まってしまった！　　係りの人を呼ぶ。ピンが　飛び出た！　　係りの人を呼ぶ。ボールが　脇に入ってしまった！　　係りの人を呼ぶ。そして、係りの人に「小さい子用のボール乗せるやつを持ってくるので　それを使って下さい。」と言われてしまった。それがあるのは、知っていたけど　どうせなら　自分で投げた方が　おもしろいかな～っと思ったしレート君は、結構力持ちだから　なんとかなると思ったんだけど　甘かったようだ。仕方なく　それからは、それを使う事にした。ボールを乗せて　それを押して転がすだけだけど　それでも　レート君は、大喜び。それでも　嬉しいんだぁ～。ピン倒しているの　分かっているかな？　　 　　■ボールを乗せて転がすチョコちゃんは、結局　ず～っと　右に左に柵に当たってばかりだった。ゴットン☆ゴロゴロゴロゴロ…　　　パタパタパタなんか意外！全然、真っすぐいかないよ。柵に当たりまくって　ボールは、ピンの所に行き　ピンを倒すがチョコちゃんは、それでも　「いっぱい倒れた～♪」と言って喜んでいた。　　 　　■チョコちゃん、投げるボールを投げる時に　ボールが上から落ちて　ゴットン☆と音がする。「チョコちゃん、もっと　下から滑らせるようにして投げるの。上から落としたらダメだよ。」そういえば、チョコちゃんの練習の為に来ているんだった！今日の旦那さんは、下手くそだった。そして、今日の私は、調子が良かった…というか　ボールが曲がらない。「これなら、彼（旦那さん）に勝てる！」と思って　私も自分で　励んでしまった！もっと、チョコちゃんの投げ方の指示をしないと！チョコちゃんが「この　タオル何？」と訊いてきた。これは、ボールがよく滑るように　ボールを拭くタオルだよ。」と教えてあげるとチョコちゃんは、それから　毎回、張り切って　ボールを拭いていた。「ママは、拭かないの？」「ママは、その時による。拭いたり、拭かなかったりだね。」チョコちゃんは、結局　最後まで　右に左に　柵に当たってばかりいた。むむむ…。もうちょっと　普通に出来るかと思ったんだけどなあ～。まあ、今日が　初めてと思えば、こんなものかな？そんな風でも　チョコちゃんは、１度ストライクを出した。なんか、自分がやるのにも　夢中になってしまって　あまり指導が出来なかった。それでも　１度やったのと、やっていないのでは、かなり違うだろう。取り敢えず、自分のボールも　選べるし。私は、３ゲーム目に　旦那さんに勝った！彼に勝ったのは、初めてだ。今までは、結構いい線行っていても　最後に　たいだいストライクを　何回か出されて　ボロ負けになることが多かった。彼は、負けそうになると　俄然張り切りだすのだ。今日は、なんとか、最後に勝てた。それでも　１０回目に　私が　スペア、ストライクを続けて取ったのに続いて彼も　スペア、ストライクを取って　５点差でぎりぎり勝ち。あぶな～い！彼にしては、かなり点数が悪い。１１８，１１２，１２４だった。私は、９９，９６，１２９。最後に１２０越した。１００越さなかったから　私も　あまりいい点数では、ないけど　最後に１２０越したのでよかった。わーい♪わーい♪　とてもうれしい♪♪♪ ■私のスコア　　 　■旦那さんのスコア 　■チョコちゃんのスコア　　 　■レート君のスコア

  2006年12月09日

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• ●「親より先に死んだらダメ！」

  チョコちゃんが「ママ　子供は、親より先に死んだらダメなんだよ。」と言った。「そうだね。親が先に亡くなるのは、順番からして　しょうがないけど　子供が　先に死んだらダメだね。」「先生も　そう言っていた！」どうやら　授業で　そういう事をしたらしい。私の考えとしては「交通事故にあっても　病気になっても　親より先に死んだらダメだよ。まして、自殺なんて　もっての外！」最近、自殺のニュースが　よく流れているので　チョコちゃんも『自殺』について　あれこれ言う事がある。「そうだよね。自殺なんて　ダメだよ。」チョコちゃんが　授業でやった事を　話してくれた。「さゆりちゃんと、けいこちゃんと…　後、３人いるんだけど　名前忘れたから　勝手に作るね。ええっと、ええっと…よしお君と　みりちゃんと　それから…それから…　　」「ひろしとか　分かりやすい名前にしたら？」「さゆりちゃんと　ええっと…　　後の子、名前なんだけ？」「……　もう、分かりやすく　アルファベットにしなさい。Ａちゃん、Ｂちゃんって。」■ＡちゃんとＢちゃんとＣちゃんとＤ君とＥ君の５人の子がいます。ＡちゃんがＢちゃんに　ぶつかってきたので　Ｂちゃんは、怒って　Ａちゃんに文句を言った。Ａちゃんは、Ｂちゃんの言い方が気に入らなくて　Ｃちゃん、Ｄ君、Ｅ君に　悪い噂を言った。そして　みんな、どんどん　Ｂちゃんに意地悪するようになって言った。★こんな時、どうしたらいいか？「Ｈ君は、『みんなも　噂だけで　意地悪していったら　ダメだよな』って言っていたよ。」とチョコちゃんは、言った。最初に　ある男の子が　手を挙げて発言したらしい。チョコちゃん曰く「名前知らない。」男の子だったら、知らない子もいるか…？「その子は、なんて言ったの？」「忘れた。」２人目に　××君が（この子の名前は、知っていた。）言ったらしい。「その子は、なんて言ったの？」「忘れた。」……　　　全然覚えていないね。よく、Ｈ君の発言は、覚えていたね。チョコちゃんは、３人目に　あたったらしい。「チョコは、『Ｂちゃんは、Ａちゃんに　謝ったらいい』と言ったの。」Ｂちゃんが　Ａちゃんにか…　　？？？どうだろうねぇ～。結局、チョコちゃんは、自分とＨ君の発言しか覚えていなかった。学校も　こうしていじめ問題に　取り組んでいるんだね。今って　本当に　何処で何があるか分からないからね～。一応、チョコちゃんのクラスでは、そんな事も無いようだけど　まだ、１年生だから。そういえば、小学校入る前に　チョコちゃんって　いじめられるタイプではって心配していたんだけど。

  2006年12月07日

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  Ｋ子ちゃんが　遊びに来た★

  今日、学校から帰った　チョコちゃんが「友達と約束した。」と言うと。誰か聞くと「Ｋ子ちゃん。」と答えた。Ｋ子ちゃん！？いつも、学校で遊んでいる？学校終わってから　遊ぶのは、初めて。チョコちゃんの世界も　少し広がったか？公園で待ち合わせをしているらしい。大丈夫だったら　電話が来る事になっている。「電話番号は、分かるの？教えた？」と私が聞くと　チョコちゃんは、少し眉をしかめている。ん？「ちゃんと　電話番号教えたの？」ともう一度聞くと「うん。教えた。　　…（電話番こう教えたら）ダメなのかと思った。」と言う。成る程、だから　眉しかめたのね。「ううん。別にダメじゃないよ。だた、ちゃんと教えたかなあ～っと思って　聞いただけ。」「大丈夫。ちゃんと教えたから！」Ｋ子ちゃんは、電話番号を　ペンで　手に書いていったらしい。なぜ、手に…？今日は、「ひまわり教室」の先生達が　家庭訪問に来る。待ち合わせの公園に　チョコちゃん１人では、行けないので　かち合った時間になったら　困るなあ～っと思っていた。しかし、電話は、掛かって来なかった。「ダメだったら　電話は、掛かってこないんだね。どっちにしろ　電話もらうことにしたら良かったのに。でも、まだかかって来ない所をみると　もう、ダメみたいだね。残念だったね。」と私が言うと「大丈～夫！ママと遊べばいいんだから。」とチョコちゃんは、言った。そして　３時半に　「ひまわり教室」の先生とスタッフの人達が　やって来た。話ししている間、チョコちゃんには、宿題をやらせた。先生と話している間に　「ママ～。『きほん』の『き』って　どう書くんだった？」と訊いてくる。「基本」の「基」！？？？そんな字　１年生で出るわけないでしょ！？なぜ、そんな字を訊く？そんな字、教えるのも面倒だし　どうして　そんな字の事を訊くのか聞くのも面倒なので「飛ばしなさい！」と言っておいた。先生達が「難しい字をやっているのね？」「え？１年生だったよね。」などと言う。「いや、きっと　何かの間違いですから。」（実際は、似た様な字を書く問題で【き─ほん】…【木─本】だった。）その後も「ママ～。『はやい』ってどういう字だった？」など　こちらは、話ししているのに　お構いなしに　定期的に質問してくる。「日に十だって！」「分かった！ありがとう♪」いちいち訊きに来たら　ダメだって！先生達との話も　そろそろ終わろうかという時に　電話のベルが鳴った。リリリリリリリ…「チョコちゃん！Ｋ子ちゃんじゃないの！」急いで　電話を取るチョコちゃん。やはり、Ｋ子ちゃんだった。話も終わった時だったから　丁度良かった。先生達を見送り、寝ているレート君を置いて　チョコちゃんと２人で　自転車で　待ち合わせの公園に向かった。帰りは、お迎え無しで　帰ってこれないものかと思って　道順を　教えていたらなんと、Ｋ子ちゃんとは、公園で待ち合わせして　うちに来る事になっていると　チョコちゃんは、言う。だったら、自転車で来たらまずかったんじゃないの？公園に着くと　すぐにＫ子ちゃんに会えた。向こうも　お母さんとお姉さんが　付いてきていた。時間は、４時２０分。お母さんは、「今から行っても　あまり時間が無いので　今日は、カードの交換でもして終わりという事に。」と言う。「ダメだよ。チョコちゃん、カード持ってきていないから。」とＫ子ちゃんが言う。その通り。「じゃあ、ちょっとここで遊んで。」いやいや！そろそろ、レート君が　起きるはず。私は、ここにいる事は、出来ない。Ｋ子ちゃんが「ちょっとでもいいから　遊びに行きたい！！！」と言うので　取り敢えず、うちに来る事になった。送らせると手間なので　Ｋ子ちゃんには、私の後ろに乗ってもらう事にした。Ｋ子ちゃんは、結構大きい。それでも　かごの付いた後ろに乗れた。じゃあ、チョコちゃんなら　まだまだ乗れるんだ。なんか、チョコちゃんが乗った時に　狭いとか言っていたから　Ｋ子ちゃん、乗れないかと思った。Ｋ子ちゃんのお姉ちゃんが「Ｋ子がいないと　清々するわ。嬉しい～♪」とわざと何回も言っていた。この姉妹は、あまり離れた事　無いのかもしれない。うちに着くと　２人で　ラブ＆ベリーのカードの見せあっこ。Ｋ子ちゃんは、すっごいカードを　たくさん持っている。ラブ＆べりーだけでは、無くて　リカちゃんのや犬のやつも　いっぱい持っている。Ｋ子ちゃんは、どれだけ　ゲームをさせてもらっているのだろう？すごい。気が付くと　２人は、ＤＳをやりだしていた。Ｋ子ちゃん、ＤＳ持って来ていたんだ！お互いのＤＳをしている。ぎょぎょぎょ！！Ｋ子ちゃん、早くも　ＤＳ「ラブ＆ベリー」を持っている。あれだけ、ＤＳやらしてもらっていて　早くもＤＳのソフト買ってもらっていて…　　すごい。何もなくても（誕生日とかじゃなくても）　普通に　買ってもらえるのかな？チョコちゃんは、夢中になってやっている。「ケーちゃん、これどうするの？」「これやっていい？」「ケーちゃん、これ　どうしよう？」チョコちゃん、夢中になってやっている。Ｋ子ちゃんに　いろいろ聞いて　２人で一緒にやったりしている。　　 　　■２人くっ付いて　ＤＳしているＫ子ちゃんは、チョコちゃんのＤＳ「どうぶつの森」をやっていたが　早めに飽きてしまったようだ。途中から　この家に来ると、だいたいの子供がやりたがるスロットを　やりたがった。「ね～、ダッチ～。（←チョコちゃんのあだ名）これ　どうやってやるの？」「ねーねー！」チョコちゃんは、ＤＳ「ラブ＆ベリー」に夢中。「ねー、ねー！これ　動かないよぉ。」…「チョコちゃん！Ｋ子ちゃんが　呼んでいるでしょ！答えてあげなさいよ。」「あ、はい。それは、コイン３つ入れるの。そして、このボタン押していけばいいから。」「ねーねー、ダッチ～…　　」　…チョコちゃんは、ＤＳ「ラブ＆ベリー」に夢中。チョコちゃんは、のめり込むと周りの声が　まったく聞こえなくなるのが　ちょっと　いかんね。Ｋ子ちゃんのお母さんは、予定より遅く５時半に迎えに来たので　思ったより　２人は、一緒に遊べた。よかったね。

  2006年12月06日

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• 「ひまわり教室」★買い物＆家庭訪問

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　△くっ付き虫（オナモミ）今日は、水曜日で　「ひまわり教室」は、社会療育活動の日。なんと　少し離れた場所の１００円ショップに　みんなで歩いて買い物に行く。そこで　自分でクリスマスの飾りを　親と子供１つずつ選んで買うのだ。みんな、ある程度の距離を歩いて行く事を　心配していた。レート君は、お出かけすると　歩きっぱなしでも平気。だから　長い距離を歩いて行く事に対して　全然心配していなかった。しかし！みんなの歩くペースが　早かった。今まで　長い距離歩くにしても　急いで行くような事は、無かった。みんなのペースに合わせて　歩いて行く…　これは、結構大変だったようだ。無事、１００円ショップで　１つクリスマス商品を　選んで買った帰り道レート君は、お疲れの様子だった。だから、帰ってお弁当食べてから　椅子に座って　帰りの用意している時は、もう眠いらしくやたらヘロヘロ笑って　ウロウロするようになった。いつもの如く　酔っぱらいおじさんになって　くにゃくにゃベタベタして　笑いっぱなしだった。椅子に座る事は、まったく無し。そして、帰りの車の中で　寝てしまった。やはり、疲れたのね。今日は、なんと　「ひまわり教室」の先生の家庭訪問の日。取り敢えず、１度は、家に行く事になっているらしい。今日は、新しく入った３人の人の家に回るらしく　うちは、最後。２時半か３時頃に来ると言っていたが　きっと遅れるだろうとも言われていた。案の定、３時前に「まだ、少し後になりそうなんですが」という電話を貰った。ええ、ええ。遅れるだろうと聞いていたので　大丈夫ですよ。３時半頃に　玄関のチャイムが鳴った。ピンポーン♪ドアを開けてびっくり！なんと、４人も居た。せめて　２，３人だと思っていた。数が多いので　下の居間に　通そうと思ったけど　先生が「周りが賑やかな所の方がいいですから。」と言った。つまり、子供が　いつも　すごしている場所が　よかったのだろう。そん訳で　まあ、２階に通した。「『ひまわり教室』に通ってみて　どうですか？」という話から始まった。まあ、「ひまわり教室」に行く事によって　家では、出来ない事が出来るので特に保育園行く事を意識した上で　「先生の話し＼指示を聞く」保育園でしているような事の準備を　させてもらっている事を話した。後、言葉が急に増えて　いろいろ会話も出来るようなったが実際、所々　意味が分かっていない事があるので　何が分かっていないかを見つけて　それを　じっくり教えていきたと話した。先生が「レート君は、どんな事が　分かっていないのですか？」と言うので『自分の手を見て』と指示した時に　分からなかった事などを話した。手を見ずに　周りをキョロキョロ見るのだ。レート君は、「手」が何か知っている。でも「自分の手を見て」と言われた時に　「見て」しか分からなかったのだ。今現在は、そういう指示を　何回かして　分かるようになっている。分かっているけど　たまに　分からない物がある。普通、自然に分かって行く事を　レート君には、敢えて　教えないと　分からない。だから、教えてあげる。　そんな話しをしていたら　先生達に「お母さん、それだけ分かっていたら　えらいですよ。お母さんが　そういう事を　分かってあげる事が　大切だから。」と言われた。ははは…。褒められて　照れます。来年度の事を訊かれた。「来年は、保育園に行く予定にしています。」と言うと「分かりました。」と言われた。あれ？あっけない？今期から　いろいろとやり方が変わった「ひまわり教室」は、以前のように園と「ひまわり」の掛け持ちは、出来なくて　先生達は、「ひまわり」に来る事を　勧めていると他のお母さんから　聞いた。実際、今期から入った子は、保育園に行っていたはずなのに　途中で　止めて「ひまわり」だけにしている。というか　他のお母さんから言わせると　レート君は、「ひまわり」では、いろいろキチンと出来る方。私は、結構　「レート君は、来期から　保育園という方向で　やっていきましょうね。」と先生の方から　言われるくらいかと思っていた。ところが実際は…今でも　園と「ひまわり」の掛け持ちは、大丈夫らしい。「今期からは、出来ないって聞いたんですが。ｔ君も　保育園通っていたけど　途中で止めたって聞いたし。」と言うとそのｔ君の場合は、お母さんの方から「『ひまわり』１本にします。」と言ったらしい。んんん…　でも、それは、先生達に「その方がいいですよ。」って勧められた上でかもしれないけど。先生は、「結局、少し保育園に行ってみたんだけど　まだ無理だと思ったんでしょうね。」と言っていた。んんん…　ｔ君無理なのか？そして　今は、掛け持ちが無理どころか　園と「ひまわり」で連携していて初めは、「ひまわり」に　子供だけで来るようにして　その後、お母さんが　付いていって親子で保育園に。その後は、お母さんじゃなくて　「ひまわり」のスタッフが　付いていって様子をみてその後、子供だけで　保育園に行くという子供を　行き成り、１人で　行かせるのではなくて　順々にステップを踏んでやっていく　やり方を　やっているらしい。ｈ君が　正に　今それをしているらしい。４月の初めに　子供だけで「ひまわり教室」に来ていて　今現在、お母さんと一緒に　幼稚園に行っているとの事。そういえば、先日から　なんか、幼稚園での様子などを　話していた。たまに　付いて行って　一緒にいるんだ～っと思っていたけど　そういうカリキュラムをしていたのね。「レート君も　良かったら。」と勧められた。んんん…　大丈夫のようだけど　まだまだ心配もあるレート君。そういった手助けが　必要なのだろうか？無ければ、無しでやっていくのだろうけど…　　むむむ？？？旦那さんに言わせると「もういいって！」と言っていたけど。取り敢えず、考えさせてもらう事にした。なにせ　兎に角、親切で　話ししてくれるので　そう無碍に断るのも　申し訳ないし。先生は、「『ひまわり』に来るのは、遠慮しなくていいから。」と言ってくれた。園に行くようになっても　週に１回「ひまわり」に通うという手も　あるそうだ。むむむ…　ありがとうございます。取り敢えず、様子を見たいと思います。

  2006年12月06日

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  めばえ　１月号

  毎月、チョコちゃんは「小学２年生」、レート君は「めばえ」を買っている。この本は、いつも　ばあちゃんが買ってくれる。２人は、本がもらえるのが　うれしくてしょうがない。チョコちゃんが　喜ぶのは、もちろんだけど　レート君も　喜んで本を読んでいる。今回の組み立て付録は、お店とトラックとそれに乗るプレゼント。？？？これって　どうやって遊ぶのだろう？お店屋さんとか　ちゃんと出来る子じゃないと　遊べないのでは？レート君では、ちょっと…　　と思っていたのに　すごくよく遊んだ。まず、トラックに　プレゼントを乗せる。　　 　　■プレゼント　トラックに乗せるその後、プレゼントを　店毎に置いていく。服屋のプレゼントは、スモックと黄色い帽子とかばん。このプレゼントを置く時は、いつも　私に服着せてくれて、帽子かぶせて、かばんをかけさせる真似をしてから　服屋に置く。花のプレゼントは、「クンクン。」と言って　匂い嗅いで　私にも　嗅がせてから置く。おもちゃ屋のジムは、置いてから　遊ぶように言うので　指で「シュー。」と言って滑ってみる。　　 　　■プレゼント　店に置くこれを　何日か　日に何回もした。ふ～ん。こういうのが　面白いんだ～。今月は、赤、青、黄色の絵の具が入っていて　レート君は、それを見ると「やりたい、やりたいいー！」と言うので２人で　塗り絵をした。　　 　　■絵の具でぬりえある日、レート君が「ぬりえ、したい。ぬりえ、したい。」と「めばえ」の絵の具で　何か描きたがっていた。私は、まだ朝の用意をしていて忙しかったが　「したい、したい。」とやたら言うので取り敢えず、水だけ入れて置いてあげた。下で　片づけしながら　「水用意してしまって　びちゃびちゃにしたり、変な所に　絵の具で描いたり、こぼしたりしないかなあ～。」とちょっと心配になった。そんな事を思いながら　２階に上がって行って　机の上を見るとあらビックリ！先日、私がやった通り、色使うと色の上に入れた水で　ちゃんと洗ったらしく水の色が　色と同じ色をしていた。すごい。やはり、レート君は、やる事　細かいよね。　　 　　■絵の具おまけに　「めばえ」の本に　まだ、塗る所があったのだ。私は、知らなかった。それを見つけて　やりたがっていたらしい。色も　キチンとそれぞれの色が　塗ってある。すごいねえ～。　　 　　 塗り絵の次に　アンパンマンの顔描きがあった。上に　順番が書いてあったので　その順に「まず、目を描いてみて。」「次は、鼻ね。」「え？そうだね。赤で描くのかな？」などと言いながら　描かせてみた。　　 　　■レート君の描いたアンパンマンの顔レート君、初めて　顔を描いたよ。成る程、こうして言ってやっていくと　顔も描けるのかな？また　試してみよう。

  2006年12月05日

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• 利用されているよ！

  チョコちゃんが　学校から帰ってきて「今日、約束がある。」と言った。Ｍ２ちゃんと約束してきたらしい。そう、久しぶりだね。「『勉強だけしよう』って言われた。」え？何それ？「遊びは、しないで　勉強だけ一緒にするの？」と訊くと　そうだと言う。はああ～？以前から　チョコちゃんは、宿題を持ってＭ２ちゃんの所に行き　一緒に宿題をしていた。Ｍ２ちゃんは、計算が苦手らしく　後半は、チョコちゃんの解いた問題を　そのまま写していると聞いていた。一応、「そういう事は、Ｍ２ちゃんの為にならないから　よくないよ。」とは、言っているんだけど。遊びは、せずに　宿題だけ。そ、そ、それじゃあ、まるで…　まるで…「なんか、利用されているだけだよね。」とチョコちゃんは、言った。自ら言ったか。「もう、そんな風だったら　いくの止めたら？」と私は、言ったがチョコちゃんは、「でも、約束しているから。」と言う。宿題のプリントを見ると　算数だ。親子して「やっぱりね～！」と言った。チョコちゃんは、「今日は、『見せるの無しね』っていう事にするわ！」と言った。チョコちゃんは、最近、パソコンのインターネットで遊ぶポケモンにはまっている。チョコちゃんは、「帰ってきたら　パソコンかしてね。」と言う。「まあ、『勉強無し』とは言っても　行けば、遊ぶ事になるんじゃない？そうしたら　遊んでくればいいからね。」と言うと「ううん、いい。だって、パソコンしたいもん。」とチョコちゃんは、言う。チョコちゃんの方が　もう「勉強だけ」と思ってしまっているよ。そんな訳で　チョコちゃんは、宿題を持って　出かけて行った。余程予定でも無い限り　一緒に遊ぶ事になるだろう　…っと思っていると少しして　チョコちゃんが帰ってきた。遊んだにしては、早い帰りだ。やはり、宿題だけだったのか？「宿題出来なかったから　今からやる！」とチョコちゃんが言った。え？宿題していないの？何しに行ったの？Ｍ１ちゃん（Ｍ２ちゃん姉）の友達が来て　ゲームしたりして騒ぎだしたので　宿題も出来ないので　もう、帰ってきたらしい。宿題出来ないから　帰ってきたんだ。えらいねえ。今日来たＭ１ちゃんの友達は、チョコちゃんの知っている子達だった。一緒に遊ぶ事も出来ただろうに。私が　そう言うとチョコちゃんは、「いいの。チョコは、パソコンするから。」？？？そんなに、パソコンしたかったの？今日は、そういう気分だったのかな？この数日後、チョコちゃんは、Ｍ２ちゃんに　「一緒に遊ぼう」と誘われた。その時、「勉強無しでもいいから。」と言っていたらしい。そうか、やはり、普通に遊びたいのね。よかった♪

  2006年12月04日

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• 「ひまわり教室」★ちょっとした成長

  チョコちゃんを　見送って　２階に上がってくると　なんと、チョコちゃんの上靴が！仕方がないので　レート君連れて　自転車乗って　学校まで届けに行った。自由時間らしく　みんな、校庭で遊んでいた。私は、またまた　窓から教室を除き　チョコちゃんに　上靴を渡した。後で「上靴忘れて　困っていた？」か訊くと　私が持って行った時は、「上靴、忘れた事」を忘れていたらしい。靴履いていないでしょ？なぜ忘れる？椅子に座っていれば、気にならないか！？今日は、「ひまわり教室」の日だった。いつも　時間をギリギリなので　焦って用意しているが　今日は、もう、明らかに遅れるので開き直り、無理せず　普通にお弁当作って　用意して出かけた。いつも　焦って用意しているのも　私には、負担だったかもしれない。今日は、３０分遅れで　到着。椅子に座っての行事の途中から。鈴だけ出来た。今日は、「じゅんちゃん、ストップ」の劇の練習は、無し。もしかして　もうしないの？っと思ったが　やはり、クリスマスに　もう一度、みんなの前で　やるようだ。ほっ。せっかく作ったのに　２，３回着て終わりでは、悲しい。今日は、紙粘土をした。みんな、それぞれ紙粘土を　貰って　自由に作る。作った粘土は、上に　クリップを付けて　飾るらしい。「上手に作ろうとか思わなくていいですよ。粘土をこねたりする事に　意味がありますから。」と先生は、言った。私は、体だけ　レート君に作らせて　その他の部品は、私が作って渡した。「何作ろうかな？まず、ぞうさん作ろうか？」目を作り「はい。レート君、目を付けて。」レート君は、「はい。」と言って　付けていく。鼻を渡す。レート君は、鼻を付ける。…手を渡し、足を渡す。…目も鼻も耳も　手も足も　ちゃんとした場所に付けていく。レート君は、視覚作業が　得意なので　ある意味当然かもしれないけど　今更感心。絵で　「目を描いて。」と言うと　全然描けないけど　付ける事は、出来るのね。不思議？レート君は、真似しん坊。私がトイレに行こうとすると　必ず、付いて来て「レー君も。レー君も。」と言って　一緒に行ってトイレしたがる。トイレまだ出来ないので　するしぐさだけ。「ひまわり教室」では、大人のトイレと子供のトイレが　分かれている。子供のトイレは、小さくて　大人が使うのには、かなり厳しい。「レート君、ママ、ちょっとトイレ行って来るから。」と言うと　もちろん「レー君も！レー君も！」と言って　付いて行きたがる。私は、何の気なしに　一緒に連れて行っていたが（いつもの事なので）先生が　それに気が付いて「キチンと　トイレに行く事を伝えて　置いて行って下さい。私達に　声掛けてくれればいいので。」と言う。そんな訳で　それからは、先生に声かけてから「レート君、ママは、トイレに行ってくるから　レート君は、ここで　待っていてね。」と言うようにしたがレート君は、「レー君も！レー君も　したい！レー君もしたいよおおお！」と言って大泣き。先生は、「行く時と帰ってくる時、必ず声かける事。行く時は、行く事を伝え　帰ってきたら　帰ってきた事を　伝える。それによって　親子の信頼関係が　持てます。例え、離れて行っても　帰ってくるという事が　分かるようになるでしょう。」と言う。私には、レート君は、離れたがっている訳ではなくて　私の真似をしたい…　一緒に行って　行う事をしたがっているように思うのだけど…。取り敢えず、先生に声掛けて　トイレに行く事を　何回かした。（私は、寒いからか　どうしても　１回は、トイレに行ってしまうのであった。）そして、今日　お弁当も食べ終わり　自由遊びしている時に　また、トイレに行きたくなったので先生に　声掛ける前に　直接、レート君に「ママ、トイレに行ってくるから　レート君、ここで待っていてね。」と言うと「ん、分かった。」と言う。…　ん？分かったの？レート君はそのまま　、パズルをしている。私の方が　気にして　わざわざ再び「ママ、トイレに行ってくるからね。いいんだよね。」と言うと「ん。待ってう。」と言う。なんか拍子抜け。今まで　毎回　あんなに泣いて騒いでいたのに。やはり、先生の言う通り　分かれる事に　不安があって　くっ付いてきていたのだろうか？そして　ちゃんとやっていれば、こうして　数回で　理解して　黙って行かせてくれるようになるんだなあ～っと感心した。これが　成長か？

  2006年12月04日

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• 朝の仕度の遅いチョコちゃん▲

  チョコちゃんは、準備が遅い。動きが　のんびりしか出来ないのでは、なくて　すぐに　よそ事をしてしまうからだ。保育園でも　いつもそうだった。次の事やるまでに　時間が掛かる。というか　いつも　次にやる事が分かっていない。数日前も　あまりの事に　雷を落とした。パン食べ終わった後、なかなか席を　立たないのだ。「早く、次の行動を…！早く、次の行動を…！」心の中で思っていたけど　その時は、ギリギリまで　黙っている事にした。席を立ち上がったが　立って　なにやら話していて　まだいかない。まだ、話している。まだ、しゃべっている。むむむ…　　　　　ガラッ☆　ほっ。やっと出て行った。そう思っていたら　少しして戻ってきた　チョコちゃんは、次にすべき事、歯磨きしていない様子。「？…あれ？チョコちゃん、歯磨きしたの？」と私が訊くと「まだしてない。」と言ったので　ドッガアアアアーーン！！！　怒り爆発！「あんた、何やっているの！さっきから　遅いって言っているでしょ！何やっていたの？え？今まで　何していたの？」私が　怒ったので　直ぐに泣きべそかきながら「おばあちゃんと話ししていた。」と言った。「何やっているの！直ぐに　次の事しないといけないでしょ！！！早く、歯磨きしなさい！！」この後、チョコちゃんは、急いで歯磨きして直ぐに　２階に上がり　私が　片付けしてレートくを連れて　２階に行くと着替えを終えて　リュックも持って　行くばっかりになっていた。いつも出かける時間より早い。怒られたので　これ以上怒られないように　急いで用意したようだ。　私がさっき　怒ったのを知っている旦那さんが　それを見て「何？今日は、早く行く予定があったの？」と言った。チョコちゃんって　パッパと用意すると　こんなに早いのね。いつもなら　２階に上がっていってから　また　時間掛けているのに。今日は、いつも通り　２階に行ってからも　時間を掛けていた。最近寒いので　布団に入って着替えたがる。「ほら、ほら、遅いよ。遅いよ。」いつもながら　急き立てる。Ｔネエの呼ぶ声が！「チョーコォーちゃん！」「ほらほら、来たよ。早くしなさい！」「あっ！まだ　靴下履いていなかった。」なにかと時間掛かる！「バッチつけた？」「ぼうしは？」毎日の事なのに　この２つが出来ない。「ハンカチ鼻紙持った？」いや、そんな高度な事は、出来ないので　いつも　私が　用意している。本当は、いつまでも　よくないかな～っと思うけど　リュック背負って　バッチつけて　帽子被る事だけが　出来ないのにこの上、毎日「ハンカチは？」と言うのが　面倒だ。取り敢えず、今は、帽子、バッチの定着。Ｔネエが来てから　少し経つ。時間を見ると　結構遅い！「ほらほら、早く早く！！！」みんなで　階段を下りて行く。私は、下に下りると　そのまま靴を履いて　外に出た。チョコちゃんの分団は、時間に来ないと　そのまま行ってしまう。一応、まだ行ってないようだ。Ｔネエが「私、高い竹馬に乗れるようになったんだ。」と言うので　少しその話しをしていた。んん…？チョコちゃん、まだ来ない。何をしているんだ？っと思った所へ　おばあちゃんの呼ぶ声が。「これ出来ないんだけど。出来ないから　やってあげて。」と言っている。見ると　チョコちゃんが　バッチ付けれなくて困っているようだ。今まで　ず～っと　そこで　バッチ付けしていたの？プチン☆「さっきから、遅いって言っているでしょおおお！何しているの！」おまけに　チョコちゃんは、手袋をはめたまま付けようとしていた。元々、付けるのまだ上手くないのに「そんな、手袋したまま出来る訳ないでしょ！」「Ｔネエも　さっきから　待っているんだし、（分団が）行っちゃうからもうそのまま来なさい！兎に角、靴履いて出てきなさい！」私が　怒るので　チョコちゃんは、泣きべそかいて　出てきた。チョコちゃんは、下に下りてきてから　靴履くまでに　いつも時間が掛かる。レート君と何かしていたり、見送るのおばあちゃんと話ししていたり。どうして、そのまま靴が履けないかな？見ると　チョコちゃん達の分団が　道路を横切って行った。Ｔネエが「行っちゃった。チョコちゃん、走るよ。」と言った。「ほら、走っていきなさい。」チョコちゃんは、泣きながら　走っていった。本当に　もう少し、順序良く　準備していって欲しいけど。

  2006年12月04日

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  ばあちゃん家に　犬が来た

  今日、チョコちゃん　レート君を連れて　ばあちゃんの家に行った。家に着いて　門を開けると　子犬が走ってきた。ワンワンワン♪兄家族が　犬を飼ったのだ。従姉のイチゴちゃんが　前から犬を欲しがっていて　店に　犬を見て回っているのは、聞いていた。イチゴちゃんは、チワワを欲しがっていたが　兄夫婦は、室内犬が欲しくないので　柴犬を勧めていた。黒の柴犬にしたんだ。名前は、チョコちゃん。ゲゲゲッ。名前がダブってしまった。チョコちゃんが「チョコちゃん？これが　チョコなら　ビター味だね。大人の味だよ。」と言った。黒いからそう思うんだ。そんな訳で　その犬は、ここでは、ビターちゃんとする。　　 　　■ビターですチョコちゃんとレート君は、大喜び。一緒に　駆け回っていたけど　レート君は、ちょっとビクビク。レート君は、動物大好きだけど　ちょっと怖くて　触れない。こんな、子犬でも　怖いんだぁ。今日、兄家族は、お出かけだった。子犬は、人が好き。いつでも　遊んで欲しいのでしょう。私が　車に　何か取りに行ったり、荷物運んだりして　ばあちゃんの家から出る度にビターは、一目散に　私の所に走ってきた。遊んで欲しいのね。私が　家に入ると　ビターも一緒に入りたがった。「ダメダメ！」結局、ビターは、ばあちゃんの家の中に　入れてもらった。…　私は、ばあちゃんに「たまに入れていると　ビターが『ばあちゃん家は、上がってもいい家なんだ』と思ってしまうからよくないよ。」と言っておいた。チョコちゃん達は、いつもの本「小学校二年生」と「めばえ」が買ってあったので　２人は、喜んで　見ていたが後半は、ファミコンをやりだした。チョコちゃんも　ばあちゃんの家で　ファミコン出来るのが　分かってしまっている。まあ、たまだからいいか。家では、ＤＳとか　パソコンのゲームしているけど。　　 　　■ファミコンするチョコちゃん子供達が　犬と戯れているのを見て　いいなあ～っと思いつくづく　家で飼うのでは、なくて　こうして　たまに構わしてもらうのが　いいんだろうなあ～っと思った。チョコちゃんって　飽き易いし。

  2006年12月03日

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  ●チャレンジフェスタ

  今日は、学校で行われる　チャレンジフェスタに　チョコちゃんとレート君を連れて行ってきた。これは、お母さん達のボランティアと子供達で　行われている。名前が「親子でチャレンジ」だったはずだけど　行ってみると　子供達だけで来ている子も多い。高学年だと　子供だけで来るんだ～っと思っていたら　１年生の女の子（知っている子）が　子供２人で来ていた。なんか不思議。チョコちゃんも　いつまで　私と行ってくれるかな？「チャレンジフェスタ」は、いろんなゲームを　親子でやって行く。親も一緒に　出来るのだ。「キャタピラって何？」チョコちゃんが　ゲームの１つの名前を指して訊いた。段ボールに入って　キャタピラのタイヤ（？）の様に進んでいくのだけど…キャタピラ知らないと　説明が難しい…。取り合えず、そういう工事の車があってっと説明したけど　見ないと分からないよね。チョコちゃんは、「キャタピラやりたい。」と言ったので　体育館に行った。キャタピラは、１人２人で出来る。レート君もやってもいいそうな。だから　チョコちゃんだけど私とレート君でやった。小学生の高学年の子供達が　荷物運んだり、キャタピラ段ボール運んだり、タイム計ったりしている。レート君、思ったより　付いて来ない…。まあ、いいけど。この後またやりに来た時は、チョコちゃんとレート君でやった。やはり、レート君が　足を引っ張っていたけど。　　 　　■キャタピラ　チョコちゃん＆レート君次は、「ぞうきんがけ２０ｍ走」チョコちゃんは、ダントツ遅くて　ちょっと凹んでいた。その後、やった時は、早めだった。同じクラスの友達も一緒に走ったが　チョコちゃんのが　断然早かった。チョコちゃんが　とっても遅いわけじゃなかったんだ。「チョコちゃん、今度は、すごく早かったね。」と言うと「だって、さっきは、大きい人ばっかりだったもん！今度は、チビちゃんまでいたしね。あの子には、絶対勝つよ！」レート君と同じくらいの子も　参加したが　その子は、結局、走らなくてリタイヤしていたけど。　　 　　■ぞうきんかけ２０ｍ走　チョコちゃん１番前本館の方に行くと　「喫茶コーナー」もあり、子供達は、ジュースを飲ませてもらえた。「お母さんは、コーヒーもありますよ。」と言ってもらえたので　私は、ホットコーヒーを貰った。遊んで　ただで飲ませてもらって　なんか、いいのかしらって感じ。「リサイクルコーナー」があり　覗いて見た。プリントで使わない、体育の服とか　体育館シューズ、上靴を集めていたが　それらの物が　置いてあるが　バッチリ名前が書いてある。そこにいるお母さん達に「サイズは、いくつですか？」「どうですか？」と言われたがやはり、他の子の名前が書いてある　靴とか、服は、なかなか　みんな貰わないような…。算数グッズが　２つ置いてあった。チョコちゃんが　持っているのとは、種類が違う。置いてある２つも種類が違う。その年によって　いろいろ違うんだね。１つは、時計があった。チョコちゃんは、それが気に入ったらしい。「でも、他の物は、同じ物が多いんだから　いらないでしょ！？」その近くに居たお母さんが「それ、よかったらどうぞ。」と言うので　個別で貰えるのかと思って訊くと「いや、持っていってもらうなら　全部持っていって下さい。」と言う。持って帰っても　どうせ使わないだろうに。チョコちゃんは、喜んで　１つ抱えていくと　その後ろに　レート君が　もう１つを抱えて歩いていった。おいおいおいおい！！！勝手に！！結局、袋貰って　２つ持って帰る事になった。まあ、ただで貰えたんだけど。チャリティー募金を　そこで　していたので　心づけを入れておいた。「缶ほーリング」は、ジュースの缶に　紙を貼って　ボーリングのピンにしてあったのを倒すのだ。これは、結構難しいらしい。チョコちゃんは、最初　９本。２回目は、０本だった。（２回投げれる。）レート君は、２回とも　０本。「輪投げ」９本の棒に　点数が書いてあるので　たくさん入れればいいという物でもなかった。高得点の所に　入れないといけないのだ。おまけに　１列に並んだら　ボーナスポイントが　貰えるらしい。結構、離れた場所から投げるが　レート君は、３歳という事で　棒の目の前までいかせてもらえた。下に　ポイっと投げればいいのだ。そして、レート君、最高得点を出した。どこでも　１位、２位は、黒板に名前が書かれる。やった～♪♪（しかし、２回目に来た時には、レート君の出した点より　もっとすごい点数で　他の子に変わっていたけど。）「豆うつし」という　大豆を隣の茶碗に移すゲームがあった。ここでは、小５の分団が一緒のＳネエが　係りをしていて　チョコちゃんに「頑張れ、頑張れ。」と応援してくれたし終わると　ハンコを押してもらうが　自分の好きなの選ばせてもらえたので　チョコちゃんは、喜んでいた。　　 　　■豆移し「豆移し」は、私もやった。これは、落ち着いて　頑張れば、大人部門の１位２位が　狙えそうな感じだったけどやはり緊張するし　私は、１回目は、やっている間　息が出来なかった。みんな、同じ様に　「もうちょっとだった」なんて思っているかもね。 最後に「プラタナス」という　紙芝居を観に行って　その後、またやったのをしていると　時間になって　終わった。全部、２回ずつ出来たので　まあ、こんな物だったでしょう。レート君も一緒に出来たので　よかった。お母さんも出来るので　本当に　親子で出来る楽しい催しだった。　　

  2006年12月02日

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  「ひまわり教室」★卒園式

  今日は、「ひまわり教室」の卒園式だった。前は、年に　２回しかなかったのに　今回は、９月にあったのに　またあるとの事。入れ替わりが　激しくなっているのか？開始時間、１０時から。教室についてビックリ！お義母さん達は、普段着とはいえ　上は、だいたい黒っぽい服を着ているし先生達は、白と黒でバッチリ決めていた。教室は、飾られて　真ん中には、花道も作ってあった。あああ…　思っていたのは、違う。私は、この日　ピンクのトレーナー。あああ…　またまた、浮き浮き？卒園する子は、２人。１人は、同じクラスのただ１人の女の子。（７ヶ月通う）これで　男だけになってしまうわ。もう一人の子は、同じクラスだけど　火曜日しか来なくて　うちとは、いつも会わなかった子だけどここに来る前の「たんぽぽ教室」で同じだった子だ（１年数ヶ月通う）。先生に　名前を呼ばれて　前に出ると　卒業証書を読んでもらって渡される。なんて本格的！あるお母さんが「ここは、入るのは、簡単だけど　出るのが大変」と言っていた言葉が　思い出される。卒業証書と一緒に　アルバムも渡されていた。先日から　電車に乗って出かけた時に　写真撮っているけど　貰える気配が無くて不思議だったけどどうやら　最後に　綴じてもらえるのか！？お母さんからのお祝いの言葉。さすが　同じクラスのいつもしゃべりが達者な人が　前に出て話し始めた。この人、先週の水曜日に初めて　この女の子が　卒園って知ったはずだけど。行き成り、言うの頼まれたのかな。でも、こういうの大丈夫なようなのでいいね。そして、みごとに　送る言葉を語った。「いつも毎日　明るく過ごす事が大切。子供の事で　悩んで　暗く過ごしたら　毎日が楽しくありません。毎日、毎日を楽しく過ごす事で　子供にも　いい影響を与える事ができると思います。笑いたくなったら　ここでの日々を思い出して　それもでまだ　笑いたくなったら　いつでもここに遊びに来てください。いつも明るい『ひまわり教室』が　いつでも歓迎します。」というような事を　語っていた。女の子のお母さんが　語った。「４月に入園して　４月、５月が一番大変でした。駐車場からここまでの道のりが遠く（普通なら１０分くらいで　来れる距離を　１時間以上掛かって歩いていたらしい）公園に行っても　着く前にみんなが帰ってきたり、外で遊んでいるみんなを部屋の中で　ただ見ていたりしていた。好きになってあげたい子供が　好きになれなくて　本当に苦しかった。」というような事を言っていたので驚き。女の子は、小さくかわいらしい子で　お母さんをそんな悩ませているような感じには、見えなかった。みんな、大変だったのね～。女の子は、５月過ぎから　どんどん落ち着いていったらしい。卒園式が　終わると　みんな　それぞれの出し物。すぐに　レート君のクラスの子の「じゅんちゃんストップ」の劇。２つに分かれたので　２回やる。下のクラスのお母さん達が　着ぐるみ作っているのを知って「すごいね～」と驚いていた。でも、このクラスのお母さん達も　それなりの物作っていたんだけど。もう、みんな、すごいよ。最初にレート君の方から。まず、車掌が乗って　その次、いつも元気なリス。「リスさん、乗って下さい。」…「リスさん、乗って下さい。」…「リスさん、乗って下さい。」…　　乗らない。いつもなら　だいたい普通に乗る子が　今日は、乗らない。やはり、本番（他のお母さん、子供達のいる前では、勝手が違うのか？）次のうさぎさんは、卒園の女の子。真っ白で　耳の所と尻尾がフワフワで　すっごく可愛い♪♪次の子は、前からこの劇に　参加しない子なので　お母さんが代わりに出た。その次、レート君。先生に言われて　足を内またにして　ちょこちょこ歩きながら前に進んで　先生に促されて聞こえない声で　「ストップ。乗ーせーて。」と言った。んんん…　いつも通りだね。最後のぞうさんは、ちょっと心配な感じだったけど　無事、台詞を言って座った。　　 途中から　リスさんは、座っていた。うさぎの女の子が来ると　うさぎの帽子を　触って、落としてしまった。うさぎさんは、急いで　また帽子を被ろうとするが　帽子がペッタンと折れて口が閉じていた。うさぎさんが　帽子を頭に乗せて　一生懸命被ろうとするが　閉じているのでのらない。のらない、のらない、のらない…うわああああ～！お母さああああーん！！うさちゃん、大泣きで　お母さんの所に　走って行った。ああ、せっかくの主役が…。まあ、これは、アクシデントで　しょうがなかったね。次のチームに　もう１人の卒園の子が　入ってやった。そして、その子は、隣の子に　ビンタを貰い　またもや、大泣き！うええええーん！！卒業する子２人が　泣く事になった。卒業の洗礼か？下のクラスは、お母さんと子供が一緒に「森の音楽隊」を歌い　子供達が　楽器を演奏した。その後、私達　お母さんの出し物。練習は、結局　１週間前の１度だけ。後にも、先にも　みんな、その時しかしてないらしいので　その時に　居なかったお母さんは、一度もして無い事になる。私は、一緒に組む人に　一応説明をした。「あらどこだ♪」の歌に合わせて　絵を出し、「どこ」と言っている部分の仕掛けを動かす…って歌を　貼っておくって言っていたのに　貼ってない。私も　歌を　よく知らないし　他のお母さんも　同じ感じで　歌が歌えず、ちょっとチグハグになったような…。それでも、まあ　なんとか終わった。今日の卒園式を見て　気が重くなった。「ひまわり教室」の終わりは、「たんぽぽ教室」と同じく「レート君は、今日で　終わりになります。」と言われ「今までありがとうございました。」とか言って終わると　思っていたのにこんなに　立派な式で　送り出される事になるなんて…。今日は、男の子は、お父さんも来ていて　終始、ビデオを撮っていた。あああ…、卒園式、気が重い…。

  2006年11月29日

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• 学校で　泣いたチョコちゃん

  帰ってきたチョコちゃんと話ししている時に　チョコちゃんの顔を見て「あれ？」と思った。目の下が　少し赤くなっているような…？「チョコちゃん、今日、もしかして　学校で泣いたの？」と私が聞くとチョコちゃんは、ちょっと「あっ！」という顔をしてから「うん。」と言った。「どうして泣いたの？」と聞くと「言いたくない。」と言う。…　　　ちょっと思案…　　しつこく聞くべきか？本人の意見を尊重して　聞かないべきか？むむむ…結局、しつこく聞く事にした。「どうして泣いたの？どうしても言いたくないの？」チョコちゃんは、初め言うのをためらっていたが　私が「どうしても」と聞くと　話してくれた。掃除の時間に　友達Ｒ子ちゃんと机と椅子を　運んでいた。Ｒ子ちゃん机、チョコちゃん椅子、Ｒ子ちゃん机、チョコちゃん椅子と順番に運ぶ中まだ、その列を　全部運んでいないのに　チョコちゃんが　違う列のを運んだので　「まだ、こっち運んでいないでしょ！」とＲ子ちゃんが怒ったらしい。え？それで泣いたの？それは、ちょっと…。「あ、それに　まだあった！」そして　その後、チョコちゃんが　運んでいる時に　Ｒ子ちゃんが　運んでいるチョコちゃんの机に椅子で　ガン☆っとぶつけてきたらしい。「わざと　ぶつかってきたんだよ～！（泣）話していたら　泣けてきたわ！」うう…ん。それなら、ちょっとショックかな？まあ、そんなに　大事では、なかった。チョコちゃんに「ちゃんと話してくれて　ありがとう。」とお礼を言った。チョコちゃんは、結構、嫌な出来事を　言いたくないらしい。「忘れた」と言うが　本当に　忘れている時もあって　よく分からない時もあるが…？嫌な事って　言いたくないかも。それを言うと　また、嫌な気持ちも思いだされるし。私の友達で　嫌な事を言われたと話しする時、その言われた言葉を　絶対言わない子がいた。言いたくないらしい。自分が傷つかされた言葉を　人に　言いたくないのか？やはり、また言う事で　嫌な思いが　出てくるのが嫌なのか？（でも、その肝心の言葉以外の事は、説明してくれるんだけど）「何て言われたの？」と訊いても　言いたがらない。説明聞いていても　肝心の言葉を聞かないと　今一つ、分からなかったりする。嫌の事を言うのって　勇気が要ったりするのね。（人によっては、是非　聞いて欲しいがったりするんだけど。）チョコちゃんは、言うのが　苦手なタイプ。このまま　私が　聞かないで　言わない子、言えない子になって欲しくない。「ママには、なんでも話してね。」と私が言うと　チョコちゃんは、「うん。」と言ってくれた。いつまで　なんでも話してくれるのか　分からないけど、今のうちは、いい事も　嫌な事も　話して欲しい。そうしていれば、友達にも　そういう事、言えるようになるよね。学校で　誰かに　泣いている事を指摘されたらしいが　「あくびしたから。」と言って　ごまかしたらしい。チョコちゃんは、泣いているのが　分かるのが　嫌だそうだ。そうだったんだ。保育園時代は、やたら泣いている子で　通っていたけど　さすがに　小学生にもなると　「いつも泣いている子」と思われるのが　嫌なのかな？「Ｊ君にも『もしかして　泣いているの？』っと聞かれたから　ごまかした。」とチョコちゃんは、言った。…　Ｊ君は、自称両思いの男の子。前に「好き」とか言われたとか言っていたが　このくらいの子の　そういうのって　よく分からない。それに　Ｊ君とは、普段、遊んだりするわけでは、ないしっと思っていたんだけど先日の学校公開の時も　Ｊ君は、チョコちゃんの所に来て　チョコちゃんに　何やらちょっかいだしてから　話ししていた。帰ってから　チョコちゃんに　その事（Ｊ君と話ししていた事）を言うとチョコちゃんは、「覚えていない。」と言った。あっけないのね！？だから、案外　聞かないけど　普段、ちょっとは、関わっているのかな？案外、「ラブラブ」なんだなあ～。そこで「ラブラブだね。ひゅーひゅー。」とメチャ流行おくれの言葉でひやかすとチョコちゃんが　ポカポカ叩いてきた。照れているのね～。

  2006年11月28日

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• 「ひまわり教室」★チョコちゃんも行く

  今日は、チョコちゃんの学校が　土曜日に学校参観日だった為に　チョコちゃんは、お休み。「ひまわり教室｣の日なので　チョコちゃんを連れて　「ひまわり教室」に行った。チョコちゃんは、レート君の前の教室「たんぽぽ教室」にも　夏休みで２回行った事があり楽しかったようで　今日の「ひまわり教室｣も　楽しみにしていた。みんなで　歌にあわせて踊ってグルグル回る。「これ（歌）、何処かで聞いたことある。ええっとええっと…　保育園の時だ！」とチョコちゃんは、言っていた。次の飛行機（親が寝転んで　子供を足に乗せてあげる）では、チョコちゃんが　お母さん役をやった。でも、レート君を　１人で持ち上げるのは、大変。レート君重いし。だから　私が　横で補助してあげた。横で　持ち上げるのも　結構、重い…。チョコちゃんが　下で「お、重い…」と言いながら持ち上げ　私が　横で持ち上げて「重い…」と言っていた。その次、手押し車。レート君が　手を着いて　チョコちゃんが　レート君の足を持って　歩いていく。片側行った所で　チョコちゃんが「お腹いたい。トイレ行きたい。」と言ったので　直ぐに行かせた。だから　戻る時は、私が持ってあげた。チョコちゃんが持つと　レート君も　歩きづらいみたいだった。次に　「糸車」。みんなで　手を握り合って　輪になって　歌って踊る。チョコちゃんは、トイレの中。ああ…　チョコちゃんいたら　喜んでやりそうなやつなのに。今日は、子供達だけで　これをやらせてみようという事で　まず、お母さん達だけで　やった。レート君は、私が　行こうとすると「レー君も、レー君も。」と言ったので　「レート君は、後で。まず、ママがやるから　待っていて。」と言うと　一応分かってくれたようだ。その後に　子供達だけで。しかし…　　チョコちゃん　遅すぎ。いつも　トイレに行くと　なかなか帰ってこないけど　今日は、長すぎ。それに　お腹痛いって言っていたし。今日は、朝から　少しお腹が痛いと言っていた。様子を見に行くと　やはり、下していたようだ。でも、それで落ち着いたらしい。「じゃあ、まあ、大丈夫だね。」と安心して　私だけ　トイレから出ると　レート君が　泣いて私の所に駆けて来た。レート君が　１人で踊りに行って　終わって戻ってみると　私がいないので泣いていたようだ。先生が「そちらに行く時に　レート君に言って行きましたか？」と言われた。レート君に言ってって　レート君が　躍っている時に　心配して見に行ったので　もちろん言っていない。「踊っている時にでも　一言　声掛けていってあげて下さいね。じゃないと、戻っても　お母さんが居ないと　不信感を持つようになるので。」…　私が　先生に　不信感を持った。いつも「離れる時には、一声掛けていって下さいね。」と判を押したように言う。確かに　そうなんだろうけど　この場合は、仕方なかったのでは？踊っているレート君の横に行って　踊りの邪魔をして、グルグル回る子供達に付いて　わざわざ説明しないといけない事かな？その後は、椅子を持って　並ぶ。私は、先生に「娘もレート君の横に　座ってもいいですか？」と訊くと「いいですよ。でも、名前は、呼びませんよ。」と先生は、言った。始まりの歌をみんなで歌う。そして「親指さん」。先生が　指の先に　顔が描いてある手袋をして　グーを出し子供達が　それをコンコンと叩くと　パッと開いて「おはよー♪」と言い　お互い挨拶。どこか　先生に　その手袋でいいこいいこしてもらい　「バイバイ～♪」と言って分かれる。レート君は、これが好き。家でもよくしていて　チョコちゃんも知っている。順番にやって来る。チョコちゃんは、「チョコも出来るかな？」と言いながら　ワクワク待っている。レート君が終わり、次が自分だと思っていたところに　先生が「お姉ちゃんは、なしね。」と言って　離れていった。ガーーーーン！！！チョコちゃんは、明らかに　ショックな顔をしていた。私も　すごく驚いて　ビックリした。チョコちゃんには、何もさせてくれないわけ？じゃあ、なぜ　この教室に「連れてきてもいいですよ。」って言ったの？なんで　レート君の横に「並んで座らせてもいいですよ。」って言ったの？連れてきてもいいけど　ただ黙って　座っていてねって事なの？なんか、たったこれだけの事で　すごおおおーーく先生に　不信を持った。子供達の為に行われている教室。子供達の為のアドバイスをしてくれる先生。でも、チョコちゃんの気持ちなんて　まったく考えてくれない先生。なんか、なっとく出来ないわあ～！！！おまけに　前に　お兄ちゃんが１人付いてきた時があるが　その時は、そのお兄ちゃんは、やっていた。どんぐり出すのもやっていたし　太鼓も叩かせてもらっていた。そのお兄ちゃんは、以前「ひまわり教室」に通っていたのかもしれない。ちょっと、問題のある子らしい。以前通っていた子だけ　やる権利があるの？発達の心配のあるお母さん達の為に　「どうすればいいか」「こうしたらどうだ」といろいろ考えて　がんばってくれている先生に　こんな、ちょっとした事で　反発してしまうなんて…っと少し落ち着くと　こう考えたりもしたが改めて　私って　チョコちゃんにすごく甘いんだな～っと思った。チョコちゃんは、先生に「お姉ちゃんは、なしね。」と言われて　すごくショックを受けていたし私にも　そのショックは、よく分かった。チョコちゃんは、涙ぐんでいた。「チョコちゃん、後ろに来なよ。チョコちゃんは、やっぱりお母さんなんだよ。今日は、２人のお母さんで　やっていこう。ね。」私の横に呼ぶと　チョコちゃんは、もたれかかってきて　うなだれていた。次に鈴。もちろん、チョコちゃんは、やらせてもらえない。次に　今日は、１人の子が　順々に松ぼっくりを　配っていく事をした。男の子は、順々に　松ぼっくりを　１つずつ配っていく。レート君で　おしまい。「まだだよ。あのお姉ちゃんに　配っていないし。」と男の子は、言った。「同じ子供って事で　そう思うんだよね。」と先生同士で　ボソボソと話「そうだね。じゃあ、あのお姉ちゃんにも　配ってあげて。」と先生が言ったのでチョコちゃんは、手で　皿を作って　松ぼっくりを　１つ乗せてもらった。チョコちゃん、にっこり♪チョコちゃんは、男の子に　松ぼっくりもらえたのが　とても嬉しかったようだ。松ぼっくり配った子の分の松ぼっくりは、無かった。なぜ…？？？「みんな、頭に　松ぼっくりを乗せて～。」チョコちゃんは、頭の上に乗せたら　乗せたままでいられた。レート君も　真似をするが　コロコロ落ちる。配った男の子が　騒ぎ出した。それは、そうだよね～。みんなが　頭乗せているの見たら　自分だってしたいよ。先生は、「仕方ないから　渡してあげて。」と言って　その子に　松ぼっくりを１つ渡したけどなんか、今日は、先生に　疑心暗鬼ばかりしている。この後、「じゅんちゃん、ストップ」の劇の練習をした。私が　熊の服を作ってきたのを知ると　先生も「はあ～、すごいね。えらいわ。」と言ってくれた。イヤ、だって、みんな作っているから。もう、しぶしぶよ。えらいのは、進んで作ってくる人だよね。もう、みんな殆ど　着ぐるみ着ている。リスと犬の子が　ケンカしだした。チョコちゃんが「リスと犬が　ケンカしている！」と言った。気ぐるみ着てケンカしてるの見ていると　ちょっと可愛らしくておもしろいね。レート君は、熊の衣装を喜んで着てくれたが　どうやら、座ると首が苦しくなるようだ。座っている時に　手で　首の前を引っ張ってばかりいた。（後で　チョコちゃんが　着てみてハッキリ分かった。）「ストップ！乗ーせーて！」みんな、これだけの台詞。レート君は、自分の順番が来ても　やはり分からないし　この短い台詞も　１人では、言えない。そのうち、言うようになるかな～？その後は、お弁当。チョコちゃんは、「お腹空いたー！」と言っていた。結局、２回　おトイレに篭ったからね。結構、みんな食べるのが　早い。私達が食べている間に　みんな、自由遊びをしだした。チョコちゃんが　また、遅い。結局、自由遊び終わった時間に　丁度、食べ終わり「ああ～ん。チョコも遊びたかったよー！」と言った。それは、遅いんだから　しょうがないようね。食べている時に　松ぼっくり配った子が　やって来て　レート君と車の投げあっこしていたら途中で　レート君の髪を　引っ張った。それは、直ぐに終わり　チョコちゃんの髪を引っ張り出した。私が「『止めて』って言いなさい。」と言うのに　チョコちゃんは、言わない。また、引っ張ってきたので「『止めて』って言ってあげなさい。」と言うか　チョコちゃんは、言わない。初めは、言えないのかと思ったら　どうやらさっき　松ぼっくりを貰ったので　この子に好感を持っているらしく　そんな事は、言いたくないようなので「チョコちゃん！ちゃんと、『止めて』って言ってあげるのが　その子の為なんだよ。黙ってやられていたら　それは、やってもいい事と思っちゃうでしょ！」と注意した。チョコちゃんに　教室に行く前に　「『ひまわり教室』には、お母さん達の言う事を　きけないずに　自分抑えれないくて子達がいるけど　そんな子達を見て『あんな事してダメなんだ～！』とか『変なの～』とか言わないようにね。」と言っておいたがチョコちゃんは、結構　私に　ヒソヒソと「暴れているね。」「すごい戦いだ。」「あの子は、悪い子だね。」なとど言っていた。まあ、こっそりと言っているだけいいか。帰り道、チョコちゃんに「『ひまわり教室』は、どうだった？」と訊くと「悲しいかった。でも　また行きたい。」と言ったので「悲しかったけど　また行きたいの？」と言うと「悲しい事があったけど　そのリベンジで　また行きたいの。」と言った。？？…兎に角、また行く気が有るようだ。

  2006年11月27日

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  ●学校公開＆学習発表

  今日は、チョコちゃんの学校の学校公開の日。学習発表会もある。観る事が出来るのは、２時間目と３時間目で　２時間目に　学習発表会が　行われる。私は、旦那さんとレート君の３人で　観に行った。下駄箱の所に着くと　見慣れた靴が　ポツンと１つ下に置かれていた。この靴は…　　　ワナワナワナ…！！チョコちゃんは、靴を履き替えた時に　靴をしまうのを忘れてしまったらしい。もう！！！教室に着くと　子供達の机と椅子は、どかされていて　後ろ側に　観る人の為に　椅子が並べられていた。子供達は、前で　半円を作って　体操座りしてた。　　 　　■こちらを見ているチョコちゃん・グループで調べた事の発表から。ここがなんといっても　一番よかった。秋の葉っぱは、なぜ　色が変わるのか？という事を調べたのだけど　説明も分かりやすいし長い台詞を　みんな代わる代わる　ハッキリ大きな声で言っていた。素晴らしい♪パチパチパチ明らかに　このグループの発表が　一番よくなかった。内容は、こおろぎの見た目。「目が黒かったです。｣｢足には、ギザギザがついていました。」という感じ。ここは、言う順番が　ハッキリ分かっていなくて　次に誰が言ったらいいのか分からず子供同士で　顔を見合わせて「だれ？だれ？」「俺違う！」などとやり合う事が　何回もあった。台詞も　短いのばかりだったし。どの班も　最初に　黒板に調べた物の自分達で書いた絵を貼る。みどり虫みたいなのが書かれていて　「変わった虫を　調べたんだな～」と思っていたらこれ、虫じゃなくて　服に突っつくとげとげの植物の種（？）だった。「くっつきむし」って書いてあるから　虫かと思った。本当の名前は、オナモミ。「顕微鏡で覗いてみると…」　顕微鏡使って　調べたりしているんだ～っと感心。あのとげの先は、曲がっているらしい。初めて知った。だから　服にくっ付くのね。ここが　チョコちゃんの班。どんぐりを　外から見たところ、皮を剥いたところ、つぶしてみた様子を発表していた。結構短い。チョコちゃんの発言も　最初にみんなと。最後の方で　感想。最後にみんなで終わりの言葉だった。まあ、こんなもの？子供達の発表は、「こーれーはあー」と言うように　棒読み状態の子と普通にペラペラしゃべる子と２種類いた。私は、棒読み状態の子が　殆どだと思っていたけど　普通しゃべりの子は、半数いた。（男も女も）チョコちゃんは…　　　意外にも　棒読みに近かった。チョコちゃんは、読みは、ペラペラなので　てっきり、普通の感じで話すかと思ったのに。でも、ゆっくり説明調だったような。後で聞いたら　やはり、わざとそういう言い方をしたようだ。「先生は、ゆっくり話なさいって言っていたのに　みんな、早すぎるわ！」と言っていたから。　　 　　■どんぐりの説明私達が　教室に入ったのが分かると　ず～っとこちらを見ていたチョコちゃん。こちらを見ながら　目で　何か話しかけている。先生が　話している時も　こちらを見ているので　私は、前を見るようにジャスチャーした。しかし、発表が始まると　チョコちゃんは、前に釘付け。他の子は、横見たり、お母さん達のいる後ろをキョロキョロ見たりしている子が　大勢いるがチョコちゃんは、あれ程、こちらを見てばかりいたのに　発表が始まると　ちゃんとみんなの発表をしっかり見ているのだ。・「サラダでげんき」の紙芝居。国語の教科書に出てくる「サラダでげんき」３，４人で組になって　内容に合わせた絵を書いて　文を順番に読んでいく。声をそろえて言う所と　だいたい１人しゃべりのところがあるが　男の子２人が　１人台詞が無かった。実際、その子達は、みんなとのしゃべりもうまく言えてないようだったので　わざとそうしてあるようだ。チョコちゃんは、一番最後のところ。ここだけ　３人全員で　最初から最後まで話して終わり。あらら…。チョコちゃん、１人しゃべり無しですか。　　 ・おちばの歌・きらきらぼし　歌と楽器最後に先生の話。先生は、２学期も　後残り僅かという事で　ここでグループでの製作をさせたかったらしい。個人個人で　調べるのではなくて　「みんなで協力し合って」という事を　させたかったとの事。少し早めに　２時間目が終わった。先生が「廊下や教室の後ろに　子供達の展示物があるので　見ていって下さい。」と言ってくれた。このクラスは、展示物が多い。教室の後ろの壁。その下。教室の廊下側の窓。廊下の教室側の窓。その下。反対側の棚。他のクラスを見に行ったが　こんなに置いてある所は、ない。廊下の窓側には、先日作ったストローで　膨らまして箱の中から飾られたビニールが出てくる作品が子供が　吹いている状態の写真と一緒に　子供達の感想が書かれたものが　飾ってあった。凝っているなあ～。　　 　　■左上、チョコちゃんの作品　秋の物使ったお面　　 　　■みんなの秋の作品チョコちゃんは、「ママ　こっち来て～！」と言って　手を引っ張って　廊下に置いてある自分で作った　秋の物で作った迷路をやってみるように　言った。これも　２人１組で作った作品だ。偽ゴールが　作ってある。富士山があるところがいいね。　　 　　■チョコちゃんの作った迷路　　 　　■チョコちゃん、友達とコロコロよく遊んでいると言うＫ子ちゃんが「ダッチ～。」と言って　寄って来た。？？　ん？今なんて言った？チョコちゃんのあだ名が「ダッチ」になっている。前に　名札にたまごっちの「くちぱっち」つけていて「くちぱっち」と言う風に呼ばれていると気に入ってたらしく　喜んで言っていたけど。チョコちゃんに　訊くと　チョコちゃん自身「そういえば、そうだね。いつの間にか変わっていたわ。気づかんかった。」と言っていた。呼びやすいように　ちょっとずつ変わる…　あだ名らしいね。３時間目は、国語。さっきの学習発表会の感想を書く。みんな、カリカリ書いている。カリカリカリ…。カリカリ…　　　前の学校公開の時も　こんな事があったけど観に来た時に　書かせる事すると　観ている人は、子供達の書いている様子を観るだけで　退屈なんだけど。途中で　先生が　生徒の横に行ってもいいと言ったようなので　私もチョコちゃんの横に行った。この時気がついたが　お母さん達の数が　すごく減っていた。学習発表会見て　帰ってしまった人が多いようだ。いや、他の兄弟のところに行ったのかもしれないけど。チョコちゃんは、まあまあの量を書き上げていたので　読ませてもらった。私と一緒で「ひっつきむしのとげのさきが　まがっているとしってビックリしました。」という事が　書かれていた。先生が「だれか　発表してくれる人おー？」と言うと　チョコちゃんが　反応した。ん？チョコちゃん、発表するの？手を高く挙げて…　　と思ったら　肘曲げて　頭より低い高さに挙げていたが　他に挙げている人がいないので先生は、直ぐにチョコちゃんを当ててくれた。「はい、チョコちゃん。勇気あるわね。」チョコちゃんは、自分の書いた文を読み出したが　聞こえなかった。「ちょっと、待って。みんな、聞こえる？聞こえないね。チョコちゃん　もう少し大きな声で　言って。」その後、もう１度「もう少し大きな声で」と言われ　３度目には、私にも聞こえる大きな声で読んでくれた。なんか、書き方を失敗したらしい。自分が書いても　書いてあるのが変だと　読めないのね。先生に「これおかしい。」って言って聞いていた。チョコちゃんなら　最初から大きな声で　ハッキリ読めると思ったのにと思っていたが次に呼んだ子も「もっと大きな声で」と言われ　その次の子は、結局　読めずに　先生に読んでもらっていたのをみるとまだ、みんなが書いている　ざわめいていて　お母さん達もいる状態の教室でみんなに聞こえるように読み上げるのは、大変な事なのかもしれない。チョコちゃん、最初に　手を挙げて読んで　えらいねえ。その後、チョコちゃんは、隣のＫ子ちゃんが　裏にまで書いて読んだ後に　また、書き足していたので「チョコも　もっと書く！」「チョコも　裏にまで書きたいから。」と言って　何とか書く事を考えて書いていた。レート君は、いつも通りおとなしく私の横にいてくれて　助かりました。私がチョコちゃんの横に行った時は、その横の窓際にあるトーマスの本を観ていた。

  2006年11月25日

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• 「ひまわり教室」★お好み焼き＆お母さんの出し物

  今日は、「ひまわり教室」の日。水曜日で　社会活動療育の日で　電車に乗って行って　向こうで　お好み焼きを食べます。また　電車に乗れるので　レート君は、またまた大喜び。いつもの　椅子に座るまでの　行事をこなしてから　駅に向かった。電車は、また　立って行く人っと座る人に分かれる。私は、並んでいた所が　立って行く人の所だったので　今日は、立って行く事にした。電車に乗ると　レート君は、「いちゅ、いちゅ。」と言って　座りたがったけど乗った場所が　一番後ろで　後ろの窓から　線路が見れるので他の子と一緒に　立って覗きこんでいた。下りた駅の近くに　目的のお好み屋さんは、あり　そのまま直接入って行った。みんな、親子が２組で座る。ジュウ、ジュウ、ジュウ、ジュウ））））みんなそれぞれ、作って食べて行く。レート君は、あまり食べたがらなかった。レート君は、昨日の昼に　吐いてしまった。ちょっと、胃腸風邪？吐いた後、ぐったりしていたが　夕方頃から　元気になっきた。今朝も　朝食も食べて　普通ぽかったけど　まだ、本調子では、ないようだ。サービスで　出されたジュースを　飲まなかった所を見ると　明らかにそうだ！みんな、残ったお好みを　持ち帰りさせてもらっていたので　私も　そうする事にして持って帰ったお好み焼きは、チョコちゃんが　あげると喜んで　ペロリと食べた。お好み食べている時に　一緒に食べた人が　レート君を見ながら　「別に　普通だよね～。」と言った。ああああ…、返答に困る言葉。話ししていて　レート君は、数ヶ月前まで　１文字しか言わなかった事を言うと「１文字でも言えば　まだいいよ。うちなんて　全然言わなかったし。」と言われ「レート君は、２歳の時に　４つ言葉を言うようになってから　数ヶ月、まったく言葉が　増えない時期があった。」という話を　すると「４つ言っていればいいよ。うちなんて　まったく　何も言わなかったし。」と言われて　お手上げ！！！お互い　それぞれなのだから　どっちがいいとか、どっちが悪いとかいうのではなくて「この子は、そういう風に　育ったんだ～。」と　そのままに受け入れて欲しいんだけど。因みに　じゃあ、その子は、いつくらいから　話す用になったのか訊くと「最近だよ。」と言われた。（青い鳥福祉センターの言語訓練にも通っているらしい。）来週の事を聞かれた。来週の水曜日は、卒園式があり　通常の社会活動療育は、無し。そうそう、水曜日に　療育がない日が　あったけど　卒園式だったからだったんだ。以前は、年に　２回くらいしか　卒園式がなかったけど　最近は、定期的にあるらしい。回転が　早くなっているのかな？そのお母さんが「ここは、入るのは、簡単だけど　出るのは、難しいよ。みんなに認めてもらって　出ないといけないから。ここにいる　みんなも　結構長いし。だいたい、１年以上は、いるね。１年以内で出たら　優秀だよ。」と言われた。…　　来年の３月には、卒園して　４月からは、保育園行く予定なんですけど…。（自分では）さすがに　そろそろ　先生に一度、聞いてみないといけないなあっと思った。そして　その来週の卒園式に　お母さん達が出し物をするので　その練習を今日したいので　残って欲しいと言われた。ああ、あの　像の絵が描いてあったの　それに使うんだ！って、今日練習って　私は、何も作っていないけど！？私が　そう言うと「それは、もう　作ってあるから　大丈夫。」と言われた。いつの間に　作る事になったのか？出し物の事自体、全然知らなかったし…。あまり、何も教えてもらえない。これは、私が　週に２日しか来ないから。それとも　浮いているから？そんな訳で　今日は、みんな、一旦　「ひまわり教室」に戻った。歌に合わせて　絵を出し　歌に合わせた部分を　動くように仕掛けを作ってある。みんな、それぞれ　２枚ずつ描いてあるようだ。人それぞれで　クレヨンで描いてある絵、紙を切って貼ってある絵などがあった。これは、誰が決めたの？いつ、作ってくる事になったの？なぜ、私は、まったく何も知らないの？歌に合わせて　仕掛けを　動かさないといけないので２人１組で　絵を出す事にした。それと司会者。うちのクラスで　来週の水曜日に来るのは、全員で７人なので　司会１人と３組で　丁度よかった。子供達は、自由に遊んでいる。「子供達は、観客になって～。前に座って　見ていて。」と言っては、みたものの　誰も座らない。私が　勧めると　レート君は、一応座ったけど　すぐに　遊びに行ってしまった。みんなで　あれこれ　どうしようかと話し合って進めていく。「司会者は、前だと　見えないから　横で　手を伸ばした方が　いいじゃない？」「音は、すごくゆっくりね。もお、ものすごおおおおーく　ゆっくりでいいから。」「動かしている時は、ここに　ピロピロピロ♪って音入れるから　そこで動かして。」「結構、動くのが　厳しい。今は、３人しかいないけど　これで　全員揃ったら　うまく動けないんじゃないかな？」１人のお母さんが「昔は、結構こういう事よくやって　おもしろかったんだけどなあ～。」と言った。他の人が　私に「お母さん達も　いろいろやる事があるよ。」と教えてくれた。これは、まだ簡単な方で　前は、ダンスとかもやったので　来れる日に集まって　練習していたらしい。これが終われば、クリスマスに　出し物があるとの事。なんかもお…。今、普通に（週２回）通うだけでも　疲れてきているのに　まだこれ以上やる事が！！？本当に　みんなが　よくやっているわあっと思う。

  2006年11月22日

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• 「ひまわり教室」★先生の指示が分かるように

  今日は、「ひまわり教室」の日。最初に　ダンスして走り回る。一昔前は、レート君は、振りを真似るという事が無かったが　最近は、少しする。ダンスの振りも　少しするようになった。靴と靴下を脱いでの触れ合い遊びは、変わっていて飛行機（親が寝転んで　子供を足で　持ち上げる）と手押し車になっていた。手押し車というと　チョコちゃんが　年長の時に　体育教室でやっていた。初めの頃は、モタモタしている子もいたけど…。年少または、未就園児達達が　やるんだ～っと感心した。でも、チョコちゃんの体育教室で　手押し車を知ってから　レート君は、よくやりたがっていたけど。レート君は、手押し車を　たまにやりたがり「（足を）持って、持って！」と言って　持たせて　手で歩いていた。たまにやっているから　楽勝♪　　…と思ったら　他の子は、進むの早いよ。先生も「すいぶんしっかりしてきたね。」と言っているから　もう、何回かしているのだろう。成る程ね～。レート君は、まだまだだった。較べてみて　その出来が分かるね。今日は、意識して　レート君の自主性に　任せた。先生に言われた後、レート君が　どう動くか？もともと　先生に　そうする様に言われていたけど　まだ　自分でよく分かっていなかった。私は、何も言わず、動かず、レート君の様子を見て動かないと「みんな、何しているかな？」と言ってみると　気がついて　同じ様に動く。やはり　レート君は、先生に言われただけでは、動かなかった。保育園に入った後の事を考えると　「先生に言われた事を　行動できる」ようにしないと　強く思うようになった。椅子に座って　挨拶。松ぼっくりが　クリープのビンに　入っているのを　１つずつとって　次に回す。１つずつ回すっていうのは、レート君出来るんだよね。今、「２つ取って」と言われると　どうなるか、分からないけど。みんな　１つずつ松ぼっくりを持つと　「松ぼっくり」の歌を　振りをつけて歌った。松ぼっくりがあったとさ～♪た～かいお山に　あったとさ～♪コロコロ　コロコロあったとさ～♪ここでも　レート君は、少し振りをつけた。歌って　振付けるなんて　初めて。鈴を鳴らす。　丸い鈴じゃなくて　棒の状の物に　縦に鈴が付いている。みんな、１つずつ持つと　リンリンリンリン♪各自鳴らす。「じゃあ、『せーの』って言ったら鳴らしてね。『ストップ』って言ったら　止めてね。いいかな？せーの！」先生の「せーの」の声で　レート君が　動いた。おおおおー！意外！ちゃんと１回で　指示が分かったんだ。リンリン♪　リン…なんと　レート君意外は、誰も鳴らさない。今一つ　自信の無いレート君は、鳴らすのを　止めてしまった。もう１度。「『せーの』って言ったら鳴らして　『ストップ』って言ったら　止めてね。せーの！」…誰も鳴らさない。「ほら、みんな振って！」先生が　鈴を前で　振りながら言うと　みんな振り出した。リンリンリンリンリン♪リンリンリンリンリーン♪「ストップ」　ピタッ！　リン♪やはり、みんな「ストップ」だと　よく分かるようだ。この後、もう１度やったが　鳴らす方は、先生が　目の前で振らないとやらないようだ。この後、「じゅんちゃん、ストップ」の劇の練習。わおおおお！水色のぞうさんが！みんな、気ぐるみが増える中、また　１人　着ぐるみが増えた。おまけに　水色のぞうさんは、すごく出来が上手い。ほわほわの耳とぷっくり膨らんだ長い鼻があり　ロックミシンを使って　足のつめの形まで付けていある。あわわわわ…。後で　あるお母さんと話していると　私が「作る暇が無いわあ～。」とひっそりと嘆いていると　「そんな、無理して　作る必要ないよ。」と　言ってくれた。でも、そう言ってくれた人は、もうすでに　うさちゃんの着ぐるみを　作っていた。うちは、お姉ちゃんもいる。でも、他のお母さん達にも　ここに連れてくる子以外に　子供がいる。上と下の子がいる人もいる。私が　「暇無い。」なんて通じないよ。みんな、いつ作っているの？すごいよね～。クスン。劇が終わり　劇に参加しない子について　先生が「どうしてでしょうね」と問題定義してきた。「子供は、自分の好きな事は、何回でも何回でも　飽きることなくするんだよね。本当に　飽きないの。だから　この子が　しないっていうのは、この子にとって　劇が　おもしろくないんだよね。どうしたら　この子にとって　劇をする事が『おもしろい』って思えるように　出来るかな？」むむむ…。成る程。先生の言っている事は、すごくあたっていると思う。でも、それだったら　趣味の問題で　「劇したくない」と思っているなら　それで仕方ないになってしまうような。どうしても　興味を　持たせないといけないのかな？お母さん曰く「始めた頃は、やってくれていたんですよね。でも、ここ数回　まったくしなくなっちゃって…　。」だったら　飽きたのでは？（私の心の声）「前は、電車を描いた紙置いていて　それ持って歩いたりしていたから　それがよかったのかも。」先生は、その意見に納得。前は、電車の紙を置いて　電車らしくしていたが　紙持って歩くと　敗れてしまうので　それは止めたとの事。今は、椅子が並べられているだけ。それを　電車に見立てるという事が　少しレベルの高い事になるから　ちょっと難しいかもという事だった。「だったら　お母さん、そのようにしてあげて下さい。」と先生が言ったので　お母さんは「え？私が？私一人で？何するんですか？」と驚いていた。それは、そうだよね。「その子には、電車と分かるように　電車を作ってあげるとか。」「私が　１人電車作るんですか？」と　さらに驚くお母さんに他のお母さんが「大丈夫、大丈夫。直ぐに作れるから。前にも　作った事あるし。作り方教えるから。私も作るわ。」と言った。「いいよ。うちも作るで。」「じゃあ、みんなで作ろうか？」おいおいおいおいおい！こちとら　劇の着ぐるみさえ　まだ作っていないのに　その上、電車まで作る事になっちゃったら…！先生が「そんな、みんな　全員作る必要ないですよ。必要な人だけでいいんだから。」と言ってくれたが！結局、みんな作ったら　作らない訳にいかなくなるでしょおおおおーーー！！参った！

  2006年11月20日

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  レート君とばあちゃんの家へ

  今日は、ばあちゃんに渡さなければいけない物があったのでレート君と連れて　ばあちゃんの家に行った。ばあちゃんは、いろいろお菓子を用意して　レート君を待っている。着いたのが　昼に近い時間だから　そんな、お菓子出していたらダメだって！レート君は、ばあちゃんの家に　どんなおもちゃがあるかもう知っているので押入れを　ガラッと開けて　自分で出して／出せない場合は、出すように指示をしてせっせと出して遊ぶ。だいたい、テントみたいなの作って　そこにボールを入れて遊ぶのか、大小のブロックを出す。今日は、大きなキティブロックを出して　遊んでいた。そのブロックに　見本が書いてあるので　ばあちゃんと「これ作る」と言って次々、見本の通りの物を作っていた。結構、楽しいようで　今日は、ず～っとこれしていたね。　　 　　■ばあちゃんと一緒にブロック作り今日は、金曜日で　チョコちゃんが４時間授業だから　２時過ぎに帰ってくる。急いで帰らないと！結構、帰る時間は、あっと言う間だ。帰る前に　だいたい、買い物に行く。いつも　ばあちゃんが　夕飯の用意を買ってくれるのだ。だから、普段、出来合いは、買わない私も　ばあちゃんと一緒に買い物行くと　カツとかチョコちゃんのだい好きな骨っ子（骨付きから揚げ）などを買ってもらう。近くのスーパーに行って　買い物をしていると　レート君は、途中で　ダッダッダッダーっと走っていく。目的場所は、分かる。スーパーと同じ屋根の下の隣の薬屋さんにある乗り物、さとちゃんに　いつも乗る。っというか　昔から　ばあちゃんが乗せてあげているのだ。チョコちゃんもそうだった。従姉のイチゴちゃんも　いつも乗せてもらっていただろう。そんな訳で　子供達は、ばあちゃんとこのスーパーに来ると　必ず、さとちゃんに乗る。さとちゃんは、今時、５０円。まだ、この安さが　いいよね。５０円玉が必要だけど。今日も　レート君は、先に　さとちゃんに乗って　私達が来るのを待っていた。ほらほら♪さとちゃん、ほらほらさ～とちゃ～ん　　　さとうの××が　汚れとる♪　さとうの××が　汚れとるうう～うう～ううーううーううー♪♪♪　　 ばあちゃん、いつもありがとう♪

  2006年11月17日

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• 最近お疲れの私★

  最近、毎日が　アッ言う間。前からそうだったけど　ますます余裕がない。朝起きると　何か気だるい。子供が風邪ひいいているので「移った？」なんて思うけど　ただだるいだけのようだ。起きれば、元気。特別変わっていない様だけど　最近、増して　バタバタ。これの大きな原因は、「ひまわり教室」だと思う。「ひまわり教室」に行くのは、今のところ　週に２階で　月、水曜日。お弁当持ち。朝、チョコちゃんを送り出して、掃除、洗濯して　お弁当作って飛び出して行く。帰ってくるのは、１時半過ぎ。月曜日などは、チョコちゃんが　４時間授業の為、２時過ぎに帰ってくるので　直ぐだ。あと　１０月ちょっと前から　夕食の下準備を　お昼にするようになった。こうしておけば、夜　少しの時間で　私の作る夕食が出来あがる。夕食の下準備…お肉、野菜切り。野菜の下茹で。切って炒めて置く。ソースを作って置く。など…。これが　３０分以上から　１時間。片付けも入れると　１時間前後は、かかる。おひるの用意する時に　一緒に用意していたりもしたが「ひまわり教室」に行くと　それも出来ないし、それどころが　帰ってからしないといけない。昼の１時間を取られる。それも　毎日、毎日。そして　まずいのは、私が　毎日９時間睡眠をしている事だと思う。子供達と一緒に寝て　前は、５時に起きる時もあったが　最近は、それどころか　起きなければいけないギリギリの時間、６時半まで寝ている。寝ているのは、９時間以上だ。それでも　起きる時、気だるく　まだ寝ていたいような…。旦那さんは、「オレの倍寝ているんだからすごいよなあ。」と言う。確かに。５時間睡眠と言わなくても　６時間睡眠にすると　３時間自分の時間が持てる事になる。３時間自由時間がったら　いいなあ～。７時間睡眠にしても　２時間かあ～。兎に角、時間が足らなくて　ブログを書く時間も無くなってきている。あわわ…。大切なメモリーが　残せなくなる！！！頑張らないと！

  2006年11月17日

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• 「ひまわり教室」★電車に乗る

  今日は、レート君の「ひまわり教室」で　電車に乗って出かける日。レート君は、電車を見ると「乗りたい、乗りたいの。」と言っていた。よく「パパに聞かないとね～。」などと言うので　「乗りたいの～！パパ、もう！」などと言ったりもする。でも、私の移動は、自動車で行われるので　電車に乗る事が　殆ど無い。レート君に　なかなか電車に乗せてあげれない。そんな訳で　今日電車に乗れると知って　レート君は、大喜び♪いつもの体操と椅子に座っての行事を行う。それが終わってから　説明がある。先生が「敢えて　立って行きたい人は、いますか？」と訊いた。「いつもは、座っていくけど、今日は、敢えて　電車で立って行きたい人は？」先生がそう訊くと　１人のお母さんが「うちは、電車に乗ると　いつも座りたがるので　立って行きたいです。」と言った。そんな事も　意識して行くのね。子供達は、先生手作りの切符を一人一人貰って　財布にしまった。その後、外に出て　駅に向かう。駅に着くと　座っていく人と立っていく人と別れる。さすがに　他のみんなが　座っているのに「うちは、座らないの。」と言っても　納得しないだろうから。そして　意外にも　殆どの子が　立って行く方に行った。うちは、取り敢えず、座って行く事にした。レート君は、敢えて　立つ必要も無いと思ったので。電車に乗っているレート君は、おとなしかった。座って　外を見ていたので　私と「川があるね～。」「公園！」「あそこに　赤い家があるよ～。」などと外の様子を言いながら話ししていた。いくつかの駅を通り越して　目的の駅に着く。そして　みんなで歩いて　近くのお寺に向かった。向こうで　写真を撮って　その後、自由行動。自由行動って　何するんだろう？そのお寺には、鳩がたくさんいた。鳩のえさも売っている。他のみんなも　鳩のエサを買いだしたので　私達もエサを買ってあげる事にした。レート君は、手を振って　パーッ、パーッとかけるので　鳩が怖がって遠のく。そのうち　レート君は、エサを山にして　置きだした。あらあら、山にしたら　あっと言う間に無くなっちゃうぞ～！でも、その山めがけて鳩が群がってきた。レート君は、「食べお、食べお！」と言って　鳩に　エサを勧めていた。周りでは、他の子も　鳩にエサをあげていた。みんな、それぞれ　その辺をウロウロ。奥に　ニワトリが２匹いた。数人で　ただ、見に行っただけなのに　そのうち、子供達が　ニワトリを追いかけだした。丸々太ったニワトリは、思いのほか　すばやく走って逃げていく。子供達は、余計に追いかける。お母さん達は、ニワトリが　やたら一生懸命逃げている様子がおかしくて　笑っていた。本当に　すごく早い走りで　かわいらしかった。お坊さんにでも　見つかったら　怒られるかも。この日は、向かってくる時は、みんな「寒い、寒い。」と言っていたけど日に当たっていたら「暑い、暑い。」と言い出した。でも、風が吹くと寒く　日向ぼっこしていると　暑い。本当に　今年の天候は、変わっている。お昼には、みんなで　レジャーシートひいいて　お弁当を食べた。食べ終わったら　また、駅に向かって　歩いて行く。帰りも　立ちチームと座りチームと分かれた。電車下りて　今日は、その駅で　解散。先生が　終わりの言葉を言っている中、１人　泣き叫んでいる子供がいた。バタバタ暴れるので　お母さんが　抱いて抑えている。「解散」となっても　その子は、まだ怒って暴れていた。お母さんが　なだめるが　全然聞かない。なぜ？…　なぜ、あんなに怒ってしまうのか？なぜ収まらないのか？どうしたらいいのか？お母さんも　本当に大変だよっと思って　見ているとお母さんが　涙汲んでいるのが分かった。泣いている…　無きやまない子を収めながら　何を言ってもを　納まらない子の横で　お母さんは、泣いていた。なんか、悲しいね。大変だね。でも、頑張っているね。お母さん、頑張っていて　えらいなあと思う。この一週間後、また　「ひまわり教室」で電車に乗った。電車を下りての帰り道　駅で泣いていた子の　親子と一緒になった。この時は、男の子は、普通にご機嫌だった。「先週は、どうして泣いていたんですか？」と訊いてみると　座れなかったかららしい。その子は、前から　電車に乗ると座らないと気がすまないとの事。私は、もしかして　もっと電車に乗っていたくて　怒っていたのかな？っと思ったけど実際は、座れなくて　怒っていたらしい。成る程。いつもいつも　座りたがって　座る場所が無くても怒るので「なんでなんだろう？」と思っていたところで何処かで診てもらって「自閉症」の診断名を貰って「だからなんだ～」と思ったらしい。そうだよね。理由が分かると　こちら側（お母さん）も納得できてスッキリするよね。それからは、「この子は、電車では　座りたがる子」という事で電車に乗る時は、椅子を持って乗ったり、自分が座って　自分の上に座らせてあげたりしているらしい。普段は、座らせるようにしているが　こういった「ひまわり教室」で「みんな立っているから。」と勧めたり、先生の助けを借りて　立つ練習をしたとの事。そうか、そうか。でも、今日は、電車に乗って　立って帰ってきたのに　ご機嫌だ。お母さんも　「座る場所が無いと　ちょっと分かってくれるようになったみたい。」と言っていた。よかったね～。出来なかった事が　出来る様になる。それを　１つ１つ増やしていく。ここ「ひまわり教室」では、それが大事なんだろうね。

  2006年11月15日

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• ●学校のテスト

  チョコちゃんは、毎日　たくさんのプリントを　もって帰ってくる。いつも、全部丸。いつも　１００点。今でも　間違えたら訂正させて　１００点もらえるのだ。間違えた場所は、チョコちゃんの消しゴムで消した跡や先生の赤ペンのチェックで　大体分かるけど。このプリントの中には、テストのプリントもある。テストなんて　もうするんだね～。（いつからしているか　知らないけど。）「テストの時に　立っていると　怒られるんだよ。」それは、そうでしょうね。「先生が　注意するの？」と言うと「違うよ。みんなが（なんとかちゃんが）『後ろ見ている～』とか言うの。」横を見るんじゃなくて　後ろを見るらしい。普通、横を除くような気がするけど。後ろ見ていたら　モロばれでしょ？「先生は、言わないの？」「先生は、見ていないから。みんなが　言うと　先生が『いけませんよ』って注意するの。チョコは、一番前だから　誰にも見られないんだよ。」あれ？チョコちゃんの席は、一番窓側の一番後ろ。前が居ないんじゃなくて　後ろが居ないんでしょ？「テストの時は、机（の向き）を　横に変えるの。」はあ、はあ。横と間が開くように　向きを変えるのね。だから（横とは、離れているから）除く時に　後ろを見るのね。「…　チョコちゃんも　注意された事ある？」「…　てへ。チョコが　言われた時は、なんか先生気がつかなかったから　何も言わなかったよ。先生　何も言わなかったら　大丈夫。」おいおいおいおい！そういう問題じゃないでしょ！！！「何？チョコちゃん　後ろ見て　カンニングしていたの？」と訊くと　プリントを回して　始める前に　後ろ向いて　おしゃべりしていた時に他の子に「チョコちゃんが　後ろ向いている～。」と言われたらしい。ああ、後ろ向いて　答え見ていた訳じゃないのね。算数の繰り上がり、繰り下がりも出てるし　国語は、漢字もどんどん出てきた。これから　どんどん難しくなっていくんだよね～。なんか、今の調子で　この先、社会、理科もやるようになるというのが　信じられない。どうなっていくんだろうね～？

  2006年11月14日

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• レート君の今の欠点

  「ひまわり教室」では、日に日に　「どうして　この子が来るのだろう？」と言われている。行く度に　私自身、誰かに言われるし　その言ってくる人によると　「どうしてだろうねって　さっきもみんなで話していた。」と他で話してた事も言われる。あまり、そう言われると　「ひまわり教室」で　自分達が　すごく浮いた存在のように　思えるではないか。「でも、平均的に見ると　レート君は、まだまだ後れているし。｣と言うと「ええーっ！そうかなあ？」と言われた。ん？ひょええええー！！私、何か　まずい事…　無神経な事、言ってしまった？レート君の最近の言葉。「パパ上　いるの？」「ママちた行くの。」「こいつ、邪魔！」「欲しい、絶対欲しい！」「公園行きたいの」「これなんだ？」３ヶ月前まで　１語を話すどころか　１文字しか話さなかった事を思うと　ものすごい成長だ。他のお母さんに　「こういう子は、話さないで　言葉を溜めていて話し出したら（片言言葉を通り越して）急に　たくさん話し出すよ。」と言われた事があるが　本当にそうだった。話し出した時、私達の言葉を繰り返す事もしたが　私が　その時に言ってない言葉を　口にしたりして　すごく驚いたりした。最初に言われたのは、「包丁」だった。夕食作っている時に　レート君が「ほうちょう、かちて」と言ったので　ドッキリビックリ！？どうして、これ（包丁）が　「ほうちょう」と分かったの？と驚いた。本当に　言葉を出さずに　溜めていたのね。以前、一言で言っていた　色の名前を全部言うようになって「ぴ｣→「ピンク」「く」→「くろ」「み｣→「みどり」好きなのに　なぜか名前をまったく言わなかったキャラクター達の名前も　大体言うようになった。「マックス」「ウルトラマンメビウチュ」「アンターチュルギ（ハンターツルギ）」怪獣の名前「バードン」「グドン」「ロボット」「円盤怪獣」「チョータン、がっこう」「みんな学校行く」「パパ、かいちゃ」「ママ、おうち」「レーくん、やう（やる）」「行っちゃうどー」「ウルトラマン、観たいの」「公園行きたいの」「レーくん、箸もってく」「箸、もってってっていいの？」「だぶじゅ（大丈夫）」など…したい事、やりたい事は、ハッキリ言えるし　こっちの言っている事は、大体分かるようなので　日常困る事は、無い。まだまだ　普通からすると言葉足らずだけど　日常生活に支障は、無い。…というか　レート君の場合、１文字しゃべりの時から　生活に支障は、無かった。話さないから　意思が分からず、私が困る、レート君が困るという事が　殆ど無かったのだけど。こんな、レート君は、もう　普通。「ひまわり教室」のお母さん達が　言うように　レート君は、もう、「ひまわり教室」に通う必要も無い。ん？本当にそう？なんかそうじゃないなあ…？やはり、違った。「レート君、ママの事　好き？」と訊くと　レート君は、「ちゅき♪」と答える。「レート君、ママの事　きらい？」と訊くと　「きらい。」と答える。分かっていない。ばあちゃんが　別れ際に「また来る？」と訊くと「来る！」と答えるが　これもまた、「もう、来ない？」と訊くと　「来ない！」と答えるのだ。つまり、質問に対して　オウム返しするところがあった。食べている時に「おいしい？」と訊くと　「おいしい、おいしい。」と言っていたがこれも　あまり意味が分かっていないようだった。なぜそう思ったかというと　前に　風邪ひいて薬を貰ってき時に　水溶薬をグイッと飲んで　渋～い顔して「おいしいい～！」と言った。はあああ？？いや、それは、言葉が違うでしょ？「まず～！」とか「にが～！」では？じゃあ、今まで「おいしい、おいしい。」と言って　食べていたのは、なんだったんだろう？パクパクと同じつもりか？いや、これも　私が「おいしい？」と訊く事へのオウム返しだったのかもしれない。意味も分からずに。分かっているようで　分かっていない。先日、手に　ご飯が付いていたので「手にご飯が付いているよ。手を見て、手を見て！」と言うがレート君は、「ん？ん？ん？」と言って　足元見たり　机の上見たり、お腹見たり。手を見ない。よく分からないが　私の「手を見て。」が分からなかったようだ。レート君は、こんな感じで　すごく分かっているようで　たまに　こちらの言う事を　理解しない事がある。でも、一度分かれば、その後は、分かってくれるようだ。ここが　レート君の「問題ない」になるところ。一度理解すれば　大丈夫。（だと思う。）でも、まだ　分かってない事が　理解出来ない事が　いろいろある。だから　レート君に　いろいろな指示をして　理解できるようにその為にも　レート君は、「ひまわり教室」に　通う価値があるんじゃないかな。これから　保育園に入る準備として。改めて　レート君の欠点について分かり　これから　私が　レート君に　教えていかなければいけない事も　分かったように思う。

  2006年11月13日

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  七五三★熱田神宮

  今日は、七五三で　熱田神宮に　参りに行った。チョコちゃん、レート君、私の３人は、着物を着た。旦那さんは、スーツ。熱田神宮の駐車場に入れるとなると　混むだろうと言われていたけど　本当にそうだった。駐車場に　並んでいるだろう列に並ぶと　神社の人がやって来て「１時間待ちに　なりますよ。」と言ってくれた。あららら…。そこへ　チョコちゃんが「トイレに行きたい。」と言い出したので　私達、３人だけ先に降りる事にした。取り敢えず、トイレへ　→ＧＯ本殿まで　少しあるので　３人でブラブラ歩いて行く事にした。　　 　　■トボトボ七五三に来ている人達が　大勢居た。みんな、それぞれの着物を着ている。男の子でも　着物着ている子が多い。意外！今時だったら　男の子は、スーツ着ている方が　多いかと思ったのに。男の子も　こんな時にしか　着る事ないから　みんな、着せるのかな？２人は、軽快に歩いて行く。すぐに　本殿に着いてしまった。旦那さんがいないのに　先に参ってしまうのも　まずいし…。向こうに　巫女さんが　お払いをしていた。お金は、「お気持ち」となっていた。早速、チョコちゃん達を　並ばせる。「お気持ち」…　いくらだろう？他の人を見ると　千円札持っている。　え！札？んんん…　チョコちゃんに　１００円渡すと「え？どうして　１００円なの？紙じゃないの？」と言われた。前の人が　札持っているからだ。んんん…　　いいじゃん！チョコちゃんに　２人分として　２００円渡したが　しょうがないから　１人、２００円にした。シャン、シャン、シャン♪頭を下げて　巫女さんに　鈴を振ってもらう。終わって　やって来たチョコちゃんが「ママ～。大丈夫だった。１０円玉とか　５０円玉とかもあったよ。」と言ってくれた。そう　　　…よかった。チョコちゃんが　千歳飴を欲しがった。もう、前の日から　チョコちゃんは、「千歳飴買う♪千歳飴買うも～ん。早く買いたいよ～！」と言っていた。千歳飴…　そんなに　そそられるか？お守り売っている所では、七五三用の絵馬があって　そこに飴が入っているものしかなかった。チョコちゃんに確認すると　やはりそれでは、嫌だと言うので　さっきトイレに行った所の横の売店に売っていたので時間潰しに　そこまで戻る事にした。そこの売店には、チョコちゃんが　気に入った千歳飴があった。袋に入っていないのだったら　金太郎飴があったが（何処を切っても　顔があるやつ）チョコちゃんは、あの、細長い袋に入ったのが欲しいと言ったので　それを買った。レート君は、なぜか　お菓子を買う。千歳飴の袋の中には、白とピンクの長い飴が入っていた。「食べたい、食べたい。」と言うので　私が　折って　渡すと　カリカリ音立てて食べていた。「それ、飴だよ。噛んだりしないで　舐めるんだよ。」なんか、噛んだ方がいいらしいわ。そして　２人も「もっと欲しい、もっと欲しい。」と言った。こんな長い飴　食べずに捨てる事になるかと思ったけど　どんどん食べていく。お、おいしい？そんな事していると携帯がなった。旦那さんが　やっと駐車場に　車を止めれたらしい。本当に　１時間ちょっとかかった。みんな揃って　再び、本殿に向かった。　　 　　■テクテク３歳のウエディングドレスを着た子がいた。後ろに　長いベールを引きずっていた。今時は、こんなのもあるのね。お父さんが　前に後ろに歩いて　ビデオ撮っていたよ。

  2006年11月12日

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• 七五三★ばあちゃんに泣かされる

  今日は、七五三に出かけた。チョコちゃんは、早生まれで　数えで７つ。レート君は、今年で３つ。数えで言うと　本当は、来年だが　その為に　着物を用意してしまったので　レート君も一緒に　着物を　着て行く事になった。呉服屋さんで　子供達と私の着物を着せてもらう。ここに　ばあちゃんにも来てもらった。チョコちゃんが着せてもらっている間、レート君が　ウロウロするので　ばあちゃんが「着せてあげるわ。」と言って　レート君に　着物を着せだした。取り敢えず、仮に　着せていた。レート君も　着物着せられると　大人しくなった。着物着ていたら　でんぐり返しも出来ないもんね。チョコちゃんの着物の帯が　３歳の時のでいいという話だったが　実際に見せてみると　少し小さすぎるので　急遽、帯を買う事になった。呉服屋さんが　帯を　３つ用意してくれていた。チョコちゃんは、帯が選べると知って大喜び。「わ～い♪ちょっと見せて～。」１つは、直ぐに　選ぶ中から外された。残りの２つで　チョコちゃんとばあちゃんの意見が割れた。「チョコ、これがいいー！こっちがいいー！」「いや、こっちのがいいって。こっちのが　重みがあっていいって。」２人で　揉めている。呉服屋の奥さんは、さすが　ばあちゃんの見方をするが　チョコちゃんは、自分の選んだ方がいいと言い張る。チョコちゃんが　いい方を選ばせればいいように思うが　ばあちゃんも言う事を聞かない。そして…チョコちゃんは、泣き出した。あああ…。私が着替えている時に　子供２人と旦那さんが　ばあちゃんと一緒に　外に写真を撮りに行った。すると…チョコちゃんが　泣きながら　入ってきた。チョコちゃんが　カメラ撮る時に　ポーズを取るのが　ばあちゃんは、気に入らなかったので　注意したらしい。「だって、手で　変な格好するから。着物着ているんだから　キチンと真っすぐ立って写さないと。」もう！せっかく　楽しい日のはずなのに！よちよちよちよち。チョコちゃんを慰めて　何とか治める。着付けも終わり、お礼を言って　出発する事にした。みんな　車に乗り「ありがとうございました～。」「バイバイ～。」と言って　分かれて行こうとした時ばあちゃんが「チョコちゃん、チョコちゃん！」と言って　呼び止めた。チョコちゃんは、ニコニコしていたが「ばあちゃん、チョコちゃんに　お願いがあるの。」と言うとチョコちゃんの眉が歪んだ。「向こうで　写真撮る時、手挙げて　変な格好しんでね。キチンとして撮ってね。」これを聞いて　チョコちゃん、またまた　大泣き。「うええええ～ん。えええええ～ん、ええええ～ん。」ばあちゃん、しつこい！「ちょっと、最後の最後まで　泣かせんでよ！」（怒）チョコちゃんが　やたら泣いて　呉服屋さんにも　心配かけてしまった。旦那さんが「チョコちゃん、泣きすぎだわ！」と言った。でも、チョコちゃんが　泣く気持ちも分かるわ。だって、ばあちゃん　しつこいもん。それに　そんな事あっても　チョコちゃんは、最後は、笑って楽しく分かれようと思っていたろうに相手が　最後まで　言って欲しくない事を言って　せっかく楽しく分かれていこうと思っているのを　台無しにされたのだから　泣けてもくるだろう。かわいそうなチョコちゃん。まだ、この後、直ぐに気持ち切り替えてくれたからいいけど。

  2006年11月12日

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  買い物★たぬ吉と会う

  今日は、七五三に行く…　　予定だったが　天候が悪い為、急遽延期。明日に伸ばす事にした。今日は、予定が空いたので　旦那さんのパジャマを買いに行く事にした。買い物、買い物♪ウインドウショッピング、ウインドウショッピング♪買い物行ったのは、以前、チョコちゃんの机の下見に来た所。今も　机は、たくさん並べてあった。机は、関係無いが　机を見て　喜ぶ　チョコちゃんとレート君。彼は、お目当ての室内着兼パジャマを捜していた。暫くしてから　チョコちゃん、レート君を連れて売り場に行く。ここでは、真ん中の所に　テレビが置いてあり「ファインデイング　ニモ」がやっていて　子供２人は、釘付けになって　それを観ていた。観た事あるし　家にもあるのに　場所が違うと　集中するのかな？お陰で　私達は、ゆっくりとその辺を　見て歩く事が出来た。その後も　なんだかんだで　ブラブラしていた。ブラブラしていたと言うか　ブラブラしてしまっていたと言うか…。旦那さんは、目的に向かって　歩いて行くのだけど　私と子供達が　目に止まって気になるものがあると喜んで　そちらに向かっていって　手にとって見たり　座ったりしていた。そんな私達の事を　旦那さんは、怒るでもなく　一緒に見るでもなく　正しく、その辺をブラブラして私達が　出てくるのを待っていてくれた。んんん…　、これが　彼の優しいところなのかな？おまけに　こんなに　私達がフラフラしているのに　その上、この場所にDS「どうぶつの森」のたぬ吉が　やって来る事を見つけ知らせてくれた。チョコちゃんに　教えると　大喜び。「わ～い、わ～い♪たぬ吉に会いたいよ～♪」　　 　　■たぬ吉そのまま、たぬ吉の来るところに行けば、丁度いい時間だった。なのに…その場所に行っても　誰もいなかった。？？…　　たぬ吉だから　あまり人が集まらないのいや、もしかして　場所が違うの？係りの人に　たぬ吉の事を聞いてみると「あちらで　並んでお待ち下さい。」と言われた場所には…　　　　誰もいなかった。どっひゃああああーーん！こんな事あるのね！？それでも　その場所にいると　１組の親子がやって来た。そして　少し経つと　向こうの方から　たぬ吉が　歩いてやってきた。子供達を　引き連れている。歩いてくると　一応、その辺にいる子が　付いてくるようだ。チョコちゃん達は、たぬ吉を見つけると　そちらに歩いていった。こちらに向かってくる　たぬ吉を見ると　両側にチョコちゃんとレート君が　手を繋いで　くっ付いていた。よくそんな場所取ったねえ～。　　 　　■たぬ吉と一緒に歩くチョコちゃん集まった子達が　並んで　たぬ吉と写真を撮ってもらった。みんな、突然の事で　だいたい、携帯で撮っていたようだ。うちもそう。思わぬ　たぬ吉に会えて　よかったね～。　　 　　■最後まで　たぬ吉を見ている２人

  2006年11月11日

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• レート君　歌が大好き♪

  レート君は、歌が大好き♪今では、毎日　私と一緒に　歌を歌っている。レート君は、テレビの主題歌を　初めだけ少し歌う。「ケロロ軍曹｣の「あした♪」と「セブン」の「セブン、セブン、セブン♪」などだ。なんか、たったそんな事で　私は、『レート君は、歌う』などと　大きな勘違いをしていた。そして　随分前から　ぞうさんが好きなレート君に「ぞうさん」の歌を　歌わせてみた。「ぞ～おさん、ぞお～さん♪お鼻が長いのね～♪」「ぞーたん、ぞーたん　ぞ…　　」歌えない！「ぞうさん」の歌が　歌えなかった。「ぞうさん」を繰り返すのがやっとで　違うフレーズになったら　全然言えないの。あわわわわ…！歌えない事に驚いたんじゃなくて　歌えもしないのに歌えると思っていた私の勘違いに　驚いた！なんか、ふっと　レート君と同じ年の従姉のリンゴちゃんの事を　思い出した。彼女は、お母さんとカラオケにも行って上手に歌っているらしい。前来た時に　私の目の前で　歌ってもらったが　それが　「ドキンちゃん」の歌で「楽な生活したいわあ～♪お金も大好き～♪」…などという　本当の歌詞忘れたけど　そんな歌を歌ってくれて　すごい内容の歌歌っているなあ～っと驚いた。甘えた声で　スラスラ歌っていた。何たる違い！まあ、レート君には、気長に　少しずつ　歌を教えてあげる事にした。でも、意外にも　レート君は、歌が大好きになってくれた。「ぞーたん、ぞーたん！」と言って　「ぞうさん」の歌を歌いたがる。私は、昔から　場所を気にせず歌うので　家でも　道歩いている時でも　レート君が　歌いたがるといつも歌うようになった。「ぞーたん、ぞーたん、おはな…　そうよ、ぞー…　　よおおおー！」２日で　これくらい歌うようになった。かなり進歩！「ぞうさん」だけでは、つまらないので　他に何か…「レート君、『ちょうちょ』歌おうか？ちょーちょ、ちょーちょ♪菜の葉に止まれ♪菜の葉に飽いたら…　　長いなあ。これは、無理だ。止めよう。他に　もっと短い歌ないかなあ～？」「ひまわり教室」で歌う　「おんまは、みんな」と「大きな太鼓」を教える事にした。それでも　ある日、レート君は　「ちょーちょ、ちょーちょ」と言って「ちょうちょ」の歌を歌いたがった。ふへ～！たった一度　私が「歌おうか？」と言って　少し歌っただけなのに　レート君は、「ちょうちょ」の歌の事を覚えていたのね。そんな訳で　レート君が　今、私に歌って欲しがる歌、私と一緒に歌う歌は「ぞうさん」（２番も）「ちょうちょ」「おんまは、みんな」（２番も）「大きな太鼓」「チューリップ」。一番歌えるのは、「ぞうさん」。一番歌って欲しがるのも「ぞうさん」。童謡のＣＤを持っている。車の中で　チョコちゃんには、よく流してあげていたが　今までレート君に流した事は、無い。流してあげると　レート君は、大喜び。一度流して以来、「ぞうたん、ぞうたんの歌！」と言って　歌を流して欲しがる。パパが運転していると　無視されるんだけどね。

  2006年11月09日

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• 「ひまわり教室」★お母さんの勧め

  月曜日に「ひまわり教室」に行く予定にしていたが　レート君が　また　咳しだしたので　月曜日は、またまた医者に行った。今日は、水曜日。社会療育活動の日。先週に引き続き　買い物して　料理を作る。レート君の買い物…　先週に引き続き　順調。先週、自分が　ポテトを買った事も　覚えていて「ポテト、ポテト♪」と言っていた。買い物終わって　部屋に戻ってくる。椅子は、出かけていったまま　子供の分も　大人の分も　壁際に置いてある。みんな、買ってきた物を置いて　椅子に座る。お母さんが　机の用意をする。「吉田けい子さん」「はい！」呼ばれたお母さんが　大きな声で返事して　前に出て　机を運ぶ。私が呼ばれた時、出て行くと　レート君は、「レーくんも、レーくんも」と言って一緒に運ぶ為に出てきたが　先生に止められた。私も「これは、ママが運ぶから　レート君は、待っていてね。」と言っておいた。あるお母さんが　「前こっちだったから　今日は、こっちにしよう。」と言っていた。それで　そのお母さん達と私達の机が　入れ替わった。でも、先生は、先週と同じ場所で　したかったようだ。確かに　組み合わせも　先週と同じ。「先週と同じにする」という事に　意味があるようだ。成る程…　　　何の意味だろう？先週と同じく　卵とウインナーとポテトを焼く。食べだして　一緒のプレートで食べているお母さんと話しをする。「いつも　月曜日と水曜日来ているの？」と訊かれる。ドキッ！「まあ、そう決まっている訳じゃないけど…　一応、そうしています。」水曜日は、社会療育活動の日。いろいろな事が出来て　おもしろいと思い　水曜日にマークしてあるがある意味、買い物いったりして　それで終わってしまう。ここで買い物行くと　子供達自身に買い物させるという　私の買い物に付いてきたのとは、ちょっと違うのかもしれないけど　でも、あまり　レート君には、意味が無いような…。敢えて、水曜日以外の方が　いいのかも？っと思っていた　今日この頃。詳しい説明は、せずに　「水曜日がいろいろ出来ていいと思って　選んでいたけど　この子には、それだと　あまり意味が無いような気がするので　ちょっと考えているところ」という話をすると「レート君に　水曜日の課題が難しいと思うなら　まず、月火曜日に重点を置いてみるのもいいかもね。」と言われた。え！？水曜日の行事の方が　ランクが上になるの？水曜日が無理って…　　水曜日の社会活動では、レート君　まったく問題ないんだけど…。先週でも　終わりのお母さんの今日の一言では、「買いたい物が　違って怒り出した。」「スーパーに入っても　自分の買う物を忘れてウロウロしてしまった。」とかいろいろ言っていたがレート君は、行きも帰りも　素直に私と歩いて行って　買うものも覚えていて　レジでも　キチンと財布からお金出して買って　問題なかった。そのお母さん曰くここは、自由だから　少し用事があるくらいだったら　遅れて来てもいいし　途中で帰ってもいいんだよ。その人は、病院に通っていて　以前は、午前中に行っていて　それが終わってから　ここに来ていたらしい。青い鳥福祉センターの言語訓練にも　午前中に通っていて　途中に来る事が増えたので病院は、午後にして　ここが終わってから　行く事にしたらしい。青い鳥福祉センターは、月何回行くか知らないけど　そちら行ってから　ここへ。病院へは、月２回、ここが終わってから　行く。毎日　大忙し。ここは、１０時から１時までの３時間。その中の３０分ちょっとは、お弁当の時間。これを　途中から来たり、途中から抜けて　別の所に行く。なんて…　　大変…　　。私なら　どちらか行って　終わってしまうだろう。それでも　そのお母さんは、「それでいいから。」「途中からでも　大丈夫だから。」「先生に　そう言っておけば　途中からでもいいから　そうした方がいいよ。」などと　少しでも来る事を勧めてくれた。あああ…　。私と彼女達では、ちょっと温度差がある…？いや、かなり、あるのか？私には、そこまで　頑張って来る気になれない…　。こんな私の為に　一生懸命行ってくれるお母さんに　何か、申し訳ないような…　。あわわわわ…。

  2006年11月08日

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• Ｍ２ちゃんの家で宿題★

  帰ってきたチョコちゃんに　今日の約束を訊くと「Ｍ２ちゃんの家に行く。」と言う。…。ちょっと、癖のあるＭ２ちゃん。チョコちゃんも　ある時から　苦手と言っていたのに　なぜかまた遊ぶようになった。先週も３回連続で　遊んでいる。それも　いつも　宿題を一緒にしている。ず～っと前に　「Ｍ２ちゃんと一緒に　宿題する。」と言ったので　持たせて行かせた事があるがその時は、宿題しなかったので「もう、２度と　友達の家での宿題は、ダメ！」と言ってあったが「今日は、絶対大丈夫！ちゃんとやるから。」と言うので　取り敢えず、行かせてみると　キチンと宿題は、してきた。それで　気を良くしたのか　連続して　宿題持って遊びに行っている。「もしかして　全部自分達でやらずに　写しあっこしているんじゃいでしょうね？」と訊くとＭ２ちゃんが　いつも後半写すらしい。「そんな、写していると　Ｍ２ちゃんの為にならないんだよ。」Ｍ２ちゃんは、まだ　手を使ったりして　計算が遅いらしい。「Ｍ２ちゃんが　よく分かっていないようなら　チョコちゃんが　教えてあげないといけないよ。」「うん。チョコ　教えてあげるの　好きだから　ちゃんと教えてあげるね。」などと言う。どんな感じなんだろうね～？帰ってきて　チョコちゃんの宿題をチェック。１日目は、全問正解。２日目、２問　間違い。「これ　そのまま写していたら　Ｍ２ちゃんは、２問間違いのままだね。」わざわざ、「間違っていたところ　教えてあげなさいね。」とは、言わなかった。３日目も　間違いがあったはず。先週は、１度帰ってきて　ＤＳを持って行きたいと言った。「ダメ！ＤＳは、持ち出し禁止！それに　複数の子で　遊ぶのに　ＤＳ１つだったら　一緒に遊べないでしょ。ＤＳ持って行くのは、ダメ！」チョコちゃんは、直ぐにそのまま戻って行った。Ｍ２ちゃんと遊ぶという事は、そのお姉ちゃん、Ｍ１ちゃんと遊ぶという事でもある。Ｍ１、Ｍ２姉妹は、いつも一緒に遊んでいる。Ｍ１ちゃんが　同い年の小３の子の子と遊べば、Ｍ２ちゃんがそれに交じりＭ２ちゃんが　同い年の小１の子の子と遊べば、Ｍ１ちゃんが　それに交じるようだ。（私の見ている範囲内では、だけど。）Ｍ２ちゃんの家には、ゲームボーイアドバンスが姉妹用に２つあり　いつもそれで　遊んでいるようだ。いつも、ゲームして遊んでいるのかあ～っと思っていたが今日は、帰ってくると　折り紙でいろいろ作った物を見せてくれた。今日は、折り紙して遊んだらしい。そんな、遊びもするのね。

  2006年11月06日

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  ●忘れ物届け

  朝の用意は、バタバタ。チョコちゃん、バッチは、持ったの？「あっ、忘れた。あああ～、でも　まだ靴下履いてない！」「用意できた？」「うん」と言った　チョコちゃんの頭に　帽子は、のっていない。チョコちゃんが　朝するのは、着替え、バッチ付け、黄色い帽子被りだけなのに　これがなかなか出来ない。なぜ？何か余分な物（体操服、図工の用意など）持って行く時などは、まず、気づかない。たまには、気づいて。チョコちゃん送って　朝の片付けも終わった頃、あるものが目に入った。あああああーー！給食袋が置いてある！チョコちゃんは、先週、今週が　給食当番で　用意する時に着る服を洗濯しに持って帰っていた。服は、アイロンかけて持って行く事になっていてアイロンかけて　そちらに置いたままになっていた。これは、私のミス。時間割を確認して　放課の時間に持って行く事にした。時間は、２時間目の放課。少し前に着いて　門の所で　鐘が鳴るのを待っていた。ポロリ～ン♪ん？今のが　鐘の音？キンコンカンコーン♪とかじゃないのね。忘れ物を届けに…　こういう場合も　職員室とかに行って　一言言ってから　渡さないといけないのか？でも、わざわざ面倒だ。１年生は、１階。チョコちゃんの教室は、門入って直ぐの所。そして、チョコちゃんは、今　窓側の席！窓から渡そう！チョコちゃんの教室の窓に近づく。体操服に着替えている。次が体育のようだ。窓から　覗いて見ると　チョコちゃんが見当たらなかった。でも、他の子達が　私に気がつく。女の子達が　窓側で固まっていた。チョコちゃんは、そこに　背を向けて　座っていたのだ。だから　一緒にいた子が「チョコちゃん、後ろ！後ろ！」と言うと　チョコちゃんは、振り返り下をキョロキョロ見ている。そして　遅れて私に気がついた。窓に駆け寄り　腕をつかんで「行っちゃダメ～！」と言った。みんなが「どうしたの？」と訊いてきたので「これ（給食袋）渡すの忘れちゃったから　持ってきたの。チョコちゃんごめんね。」と言うとチョコちゃんは、「ママ、ダメじゃん！」と言った。いや、チョコちゃんも　気がつかないと！女の子達は、固まって着替えているんだ～。家に帰ってから　チョコちゃんにその事を言うとそれは、そうしないと　男の子にパンツ見られちゃうかららしい。へぇ～。もう、そんな事、気にしているのね。遊んでいる時は、パンツ丸出しなのに。だから　体育の日は、スカート履いてこないといけないと言う。袋を渡して「じゃあ、もう行くね。」と言うと「うん。見つからないうちに　早く帰ったほうがいいよ。」と言われた。ヒクヒク…。やはり、そうなの？まあ、「体育頑張ってね。」と言って、そのまま分かれた。ふっと　玄関に寄ってみる気になった。下駄箱の上に　いつも　絵が飾ってあるから　それを見て帰ろうと思って。見ると　遠足の絵が飾ってあった。 ■動物園の絵前に　遠足の絵は、上手い人が４人選ばれて　チョコちゃんは、その中に入らなかったので　残念がっていたけど。ああー！でも　チョコちゃんの絵があった。ペンギンの絵だ。４人の中には、選ばれなかったけど　ここに張り出された中には、入ったのか。　　 　　■チョコちゃんのペンギンの絵この絵の題は、なんだろう？「遠足の絵」なのかな？どの子の絵も　動物とそれを見ている子供達が　描かれている。チョコちゃん達の下駄箱の向かいに　１組の下駄箱があり　その上に１組の子の絵が飾られている。１組の方には、子供が描かれていないで　動物だけの絵が　４つほどあった。子供の絵って　子供の心が出るって言うよね。この子供が描かれているのと　描かれていないのにも　何か意味があるのかな？

  2006年11月06日

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  田んぼ作業／とうすひき（もみすり）

  私と子供は、実家に　田んぼのお手伝いに来ていて　お泊りしていた。（旦那さんだけ　わざわざ家に帰った。彼にとっては、そっちの方が　よかったらしい。）チョコちゃん達が泊まるので　従妹のイチゴちゃんも　ばあちゃんの離れに一緒に泊まった。朝は、ばあちゃん、私と子供３人で　モーニングを食べに行った。今日は、とうすひき（もみすり）の作業。米の殻を取る作業だ。倉庫から　とうすひきの機械を運ぶ。この機械は、４０年以上使われている。いつ壊れても　おかしくない。前は、数人の家で　替わりばんこに使っていた（保管しておくのも　毎年順番だった）が　みんな、田んぼをしなくなっていてこの機械を使うのは、うちだけになったので　実家所有の物となった。でも、古い。ここ数年で　余計にガタが　きだしているような…　　。ベルトも配線も　ボロボロ。回っている様子を　見ていても　グワングワンしている。いつ切れてもおかしくないような…　　プチン☆　ぎょぎょぎょ！切れた！！！これで　終わったか！？っと思ったが　兄が修理しだした。途中が切れたのではなくて　つなぎ目の所が切れたので　直せる様だ。去年は、配線が燃えた。それも　兄が　修理して直した。この人すごいわ。何でも直していく。また、そういった機具が　ここには、たくさんあるしね。　　 　　■兄修理中切れた時には、もう、ダメかと思ったけど　無事直して　再開していく。ドドドドドドドドド…順調に　回っていく。私達は、出てきた白い米を　家の中に運ぶ係り。機械は、　順調に回っていく。　　 　　 　　■米を袋に入れている子供達は、庭で遊んでいる。一時、イチゴちゃんとレート君の２人で遊んでいて　チョコちゃんは、他の所で　ブラブラぼんやりしているので大丈夫かしら？と少し心配したが　気づくと３人で遊んでいた。ほっ。暫くすると　部屋の中へ。その後、ず～っと部屋の中で遊んでいた。本を読んだりもしていたよう。おもちゃも出してあったが　本も出してある。私の漫画の本が出ている。私が　その部屋に入った時に　チョコちゃんは、漫画の本を読んでいたが　チョコちゃんが　読んで分かるないよう物もじゃないと思うけど？でも、２巻、３巻と次々読んでいるようだ。「チョコちゃん、これ読んでも　分かんないんじゃないの？」と訊くと「うん。でも、読みたいところがあるから。」と言った。これの　何か見たいのだ？　　 　　■散らかった部屋直しから　順調に進んでいったが　全部片付けていたら　夕方になった。２日かけて　こんなに時間が掛かってしまうんだ。まあ、今までは、片付けは、次の日にしていたからね。（だから　私達は、普段してない。）やる人たちも　年取ってきて　２つの作業を１日でやるのは、キツクなってきた。特に　メインの兄さんが　疲れるようになってきた。これからは、毎年　泊まりで行われることになるだろう。子供達が　戦力になる日は、まだ遠い…。

  2006年11月04日

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  田んぼ作業／脱穀

  今日は、実家で　脱穀をする事になっていた。みんなで車に乗って　直接田んぼに向かう。田んぼに着くと　ばあちゃん、兄夫婦は、もちろん　もう来ていて、準備している。兄が　脱穀の機械をひいて　脱穀していくので　他の人は、藁を集めて束ねるか　藁がかけてあった竹、棒を片付けていく。チョコちゃんが　珍しく　藁を運んで集めていた。いつもなら　すぐに　従妹のイチゴちゃんと遊んで　今まで　手伝う事は、殆どなかったけど。チョコちゃんは、手伝っている。イチゴちゃんは？道路の所に座っている。聞く所によると　田んぼの中に入りたがらないらしい。カマキリの死んでいるのを見て　怖くなって　田んぼに入るのを嫌がりだしたとの事。チョコちゃんが　イチゴちゃんの所に　行った。チョコちゃんのこの日の手伝いは、ここまでだった。この後は、いつも通り　イチゴちゃんと遊び通し。　　 　　■道路でお遊び道路に座って　なにやら　お母さんごっこみたいのをしているようだった。レート君も一緒にいる。遊び相手になっているのか　なっていないのか分からないけど　一緒にいて　なにやらしている。大人達は、その間、モクモクと作業。結構、スムーズに進んでいく。　　 　■ダダダダダダ…チョコちゃん達は、「公園に行きたい。」と言って　３人で　公園に行ってしまった。いつもなら誰か付いて行くが　今日は、誰も付いていかなかった。子供だけで　公園。レート君もいるけど　いいのか？そう思いながらも　ほかって置いた。公園は、直ぐ近くで　覗けば、子供達の様子は、見えた。それでも　ほかりっぱなしにしておくのも気になったので　私は、ちょっと、覗きに行く事にした。　　 　　■公園私が行くと　レート君が　１人で山の天辺にいた。レート君が　１人で山遊び…　危ないなあ～。でも、丁度　行ってしまった所らしく　チョコちゃん達は、レート君の方を見て　何か言いながら走って行った。２人も上がり　３人くっ付いて滑り降りて来る。「ジェットコースターだ～♪」と言って　喜んでいる。下に着くと　３人とも　急いで上がっていく。　　 　　■３人並んで滑るチョコちゃん、レート君の後に　イチゴちゃんが上る。イチゴちゃんが「何で、私が最後なのー！」と言って怒っている。おまけに　滑る所の山の所では、上がれないらしく　それでも怒っている。チョコちゃんが「石の所で　上がってきたら。」と言うと「石は、嫌なの！」と言うのでチョコちゃんは、「ちょっと待っていて！」と言って　引っくり返って　足を下げて「これ（足）に　つかまって！」と言ったがなんと言っていたが　忘れちゃったけど　なんか「×○♯＄△☆！本当にもう！」などと言いながら　石の所を上がっていた。チョコちゃんは、１人で　宙ぶらりんしたまま…。チョコちゃんが　突然「イチゴちゃん、変わったわ！」とか言い怒り出した。「そんな風に変わっちゃうのは、悲しいことなんだよ！」イチゴちゃんは、自分は、変わっていないと言ったよう。「見た目とかじゃないの！心なの！中身が変わっちゃったの！前は、そんなんじゃなかったよ！」イチゴちゃんは、キョトンっとしている。イチゴちゃんがそうなるのが　分かる気がする。イチゴちゃんは、確かに　１人怒りして文句言っていたけど　独り言みたいに言っていただけでチョコちゃんを攻めていた訳では、なかった。それなのに　チョコちゃんが勝手に怒り出し、その上　自分では、変わったなんて思ってもいないのに　変わったとか言われて　訳分からないだろう。…　困った。私は、この出来事を　始終見ていたが　取り敢えず、「どうした？」と言って　山の天辺にいるチョコちゃんの所に行った。チョコちゃんは、イチゴちゃんが　前と変わってしまったという話を　私にした。「前と変わった」…　誰かの事も　そう言っていたなあ～。それは、その子達が　少し大きくなって　個性が出てきたからかそれとも　チョコちゃんが　今まで　その子達のそういう所に　気が付かなかったのか気づくようになったというか　そういうのが気になるようになったのか？「でも、さっきまでは、楽しく遊んでいたんだよね？」とチョコちゃんに確認してみる。イチゴちゃんは、下で　どうしていいか分からない感じで　座り込んでいる。「さっき、みんなで並んで滑っていたの　楽しそうだったね。ママもやりたいわ。一緒にやろう！」と言うとチョコちゃんは、顔を明るくして「うん♪やろう、やろう！」と言ってくれた。「イチゴちゃ～ん！みんなで並んで滑るよ。おいでよー。４人で並んだら　すごいよ～。」と私が言うとイチゴちゃんも　喜んで上がってきた。レート君、イチゴちゃん、チョコちゃん、わたしの順に並んで　連なって滑る。「楽しいいい～♪もう、１回やろう。」何回か滑った後、「ママは、もう　仕事に戻らないといけないから　行くね。仲良く遊んでね～。」と言って　その場から　離れていった。ふ～っ。なんとか　仲直りしたようだ。それから　暫くしてから　３人は、田んぼの方にやって来た。田んぼの作業は、順調に進んでいた。　　 「ママ～！藁の家が作って欲しい。」とチョコちゃんが言うので　束ねた藁を積み重ねて　藁の家を作ってあげた。少しずつ増やして　少しずつ大きくなってくる。藁足してあげると「わ～い♪家が大きくなった～！」と言って　チョコちゃんとイチゴちゃんは、喜んでくれた。この後、ず～っと　３人で　藁の家に入って　遊んでいた。　　 　　■藁の家チョコちゃんとイチゴちゃんが「ヤンマー様。」とか「ヤンマー様にお祈りをする。」とか言っている。『ヤンマー』なんて　トラクターか何かの名前みたいだと思ったら　お米入れている袋に「ヤンマー」と書いてあってそれを　お地蔵様のように　お祈りしたりして遊んでいたのだ。だから、『ヤンマー様』ね。今日は、３人で　ず～っと一緒だったよ。レート君も　ずっと一緒に遊んでもらえるようになったんだなあ～っと感心する。助かるよ。レート君自身も　嬉しいだろうし。明日、また別の作業があるので　この日は、お泊り。私達は、離れのばあちゃん家に泊まるので　イチゴちゃんも「一緒に泊まりたい。」と言い出した。そんな訳で　イチゴちゃんは、母屋で　お風呂入るとやって来た。チョコちゃんは、その頃には、もうゆっくり眠たがっていたので「うわっ！元気娘が来ると　眠れないよ。」などと言っていた。でも、確かに　イチゴちゃんは、元気だった。それでも　その後、すぐにみんな寝てしまったけどね。

  2006年11月03日

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• 階段でのおんぶ抱っこ

  前の家は、平屋で　階段は、無かったが　こちらの家は、２階建てなので　階段がある。こちらに越してきてから　子供達は、よく　私に抱っこして下ろして欲しがった。「抱っこー！抱っこー！抱っこおおおおー！！」レート君だけならまだしも　チョコちゃんも　同じ様に　抱っこして欲しがる。「抱っこしなくてもいいの。下りれるんだから　自分で下りて来なさい。」と言っても「抱っこ、抱っこおおおおー！」と言い続けている。もう！それが　夏過ぎてから　ますますひどくなった。それも　２人共。片方が言うから　もう片方も　もっと言うようになったのか？途中から　レート君は、抱っこからおんぶになった。抱っこしてあげようとしても「おんぶ、おんぶ！」とおんぶして欲しがる。２人が　おんぶ抱っこして欲しがるのは、朝起きてきた時と夕食食べる時。朝、抱っこ、おんぶして欲しがる。朝は、力出ないんですけど…。起きる時間が　少し違うから　順番におんぶ抱っこして下りる。夕食時は、以前は、レート君は、階段下まで下りてきて　数段上の所で「ママ～！ママア～！マアマアアア～！！」と　いつも呼んでいた。夕食作っていて　無視していると　いつまでも、いつまでも　呼んでいる。「ママ～！ママア～！マアマアアア～！！」ず～っとそのままだと　そのうち、泣き出す。最近は、私が　夕食作る時に　一緒に下りて行く様になったので　階段の所で呼ぶ事が無くなったが夕食の用意が出来て　２階に上がって　旦那さんとチョコちゃんに「ご飯だよ～。」と呼びに行くとレート君も付いてきて「ごはん、ごはん。」と言った後、私の所に走り寄ってくる。おんぶしてもらう為だ。前だったら　レート君に「ご飯だよって言って来て。」と言うと　タッタッタ～っと上がって　２人に　教えれくれて便利だったのに今では、「ご飯だよって言って来て。」と言うと「ママ！ママ！」と言って　私に行くように言う。または、行くとしても　私の手を引いて行く。下りてくる時に　おんぶして欲しいからか？「ごはん」だと呼んで　下りてこようとすると　チョコちゃんが「ちょっと待ってええええー！」と言う。掛けて来て　抱っこして欲しがる。私は、時に　２人をおんぶ抱っこして階段を下りる。力自慢の私だから出来る芸当だけど。うちの階段は、どちらかと言うと　急だ。正直危険！「そのうち、みんなで　滑り落ちちゃうかもしれないよ。」とは言っているが　２人は、お構いなし。本当に　大丈夫かしら？旦那さんは、「甘やかせ過ぎだわ。」と言う。んんん…　　確かにそう思う。レート君ならまだしも　小学１年生のチョコちゃんを　毎日毎日　抱っこして下りてきたり　抱っこして上がったり。おじいちゃん、おばあちゃんも何も言わないが　なんと思っているやら？でも、こうしていられるのも　本当に　後わずか。チョコちゃんは、どんどん大きくなっている。レート君にしても　同じだ。こんな、おんぶ抱っこ一緒に出来るのは、本当に　今だけだろう。一緒に　おんぶ抱っこしていると　レート君は、２人で　持ってもらっているのが嬉しいのだろう「チョーコちゃん♪チョーコちゃん♪」と言って　喜んでいる。夕飯の時、呼んでもチョコちゃんが　直ぐに来ないと　もう置いていく。ちゃんと１人で　下りてくる時もあるが　上で　一生懸命呼んでいる時もある。一度、他って置いたら　いつまでもいつまでも　「ママ～、ママ～」と呼んでいた。「ママ～、ママ～。マアマアア～。ママ、ママアア～～。」他のみんなは、食事を始めても　まだ呼んでいた。「ママ～、ママアア～～～。」私は、食べようかと思ったけど　一応待っていた。まだ、呼んでいる。「ママ～、ママアア～～～。」あくまで来ない。私は、動かないでいたら　旦那さんが立っていて　階段の下から怒り出した。「いつまでも　なにやっとる！」チョコちゃんは、泣きながら　やって来て　私に抱きついてきた。「チョコちゃんが　呼んでも　直ぐ来ないからでしょう。後から来るんだったら　自分で下りて来ないと。」自分で歩けるんだから　自分で歩いて来ないと！また、別の日に　チョコちゃんが上で　呼んでいた。「チョコちゃん、遅いから　早く下りて来なさい。」と言っても　「上、上来てよ。上来てエエー！」と言うとの数段上がって　「ここまで置いて」と言うと「嫌だ、嫌だ！ここ（一番上まで）まで来て！ここまで来てよ！！！」「もうダメだって　早く下りておいで！」「嫌だ、嫌だ、嫌だ！！」と言って　半ベソかいて　足踏みダンダンして怒る。…　そんに怒る事？なんか怖いわ。私の甘やかせ過ぎで　こうなってしまったのは、確か。本当に　ちょっと、甘やかせ過ぎ？困った物だわ。でも、こんな事も　いつまで出来るかな？困ったりするんだけど…　　手間掛かっちゃうんだけど…なんだかんだで　嫌がっていない私。結局、私が　やらせているのかな？

  2006年11月02日

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• 「ひまわり教室」★なぜここに通えるか？

  今日は、水曜日の「ひまわり教室」なので　社会活動療育の日。今日は、スーパーに　買い物に行って　お昼を自分達で作るのだ。「早めに来ると　その分、自由遊びが出来ますよ。」と言われていたが私は、だいたい教室の始める１０時近くに　着く事にしている。今日は、うちも入れて６組の親子が来ている。水曜日に　変わった事をするから　水曜日に多くくるかと思ったけど　そういう事もないのかな？今日、初めて女の子に会った。「ひまわり教室」の中のただ１人の女の子。メガネをかけた　小さな大人しそうな女の子だった。年は、やはり　うちより１つ上。その子のお母さんが「レート君は、何月生まれですか？」と聞かれ「６月です。」と言うと同い年だと思って　自分の子より数ヶ月大きいと思ったようだ。なにせ　体が大きいから。教室が始まると　まず、「地球がドン」の音楽に合わせて　走ったり、踊ったり、寝転んだりする。レート君は、こういった事の手振り見振りを　今までしなかったけど　ここでは、している。ここでするようになったっと言うより「たんぽぽ教室」の終わり頃に　少しやるようになっていた。でも、走り回る時は、私と手を繋ぎたがる。なぜかな？隣で走っているのだから　それでいいと思うのだけど。椅子に座って　いつもの手袋挨拶。先生が　手袋して　子供の前にグーを出す。子供は、その手をポンと叩くと　先生は、その手を　パッと開いて「おはようございます」と言う。その手で　頭なでなでして　「バイバイ」して終わり。だいたい　順調にこなされていくが　「したくない！」と言って　しない子もいた。そして、今日の説明。まず、誰が　何を買ってくるか発表。だれだれは、ウインナー２個。だれだれとだれだれは、たまご。レート君とだれだれは、ポテト。だれだれは、ふりかけ。レート君は、ポテトとなった。おお、隣で　男の子が怒ってる。ポテトをやりたかったらしい。荒れている、荒れている！先生達は、どうするのか？　買う物を変更するか？「今回は、これでいって　次回、ポテトやってもらいましょう。」おお！変えないんだ！荒れている。荒れている。お母さん、なだめている。荒れている、なだめている。みんなで　近くのスーパーに　買い物に出かけた。駅の近くのスーパーだ。行く途中で　レート君に　買う物の確認をする。「レート君は、何買うんだった？何買うか分かる？」「ポテト」「おお！そうそう。そうだよ。ポテトだよ♪」みんな、バラバラに入っていき　それぞれ、買う物の所に行く。レート君は、冷凍ポテト。冷凍食品、冷凍食品は…　　　あった、あった。冷凍食品の場所を　レート君に教えてあげると　レート君は、すぐに　ポテトを見つけた。２種類あるポテトのうち　意外にも細い方のポテトを選んだ。レート君は、ポテトを持って　レジに行く。先生から貰った　２００円を財布から出して　レジの姉さんに渡すように言うと　その通りこなしおつりは、貰わず行こうとしたけど　注意すると　受取って　キチンと財布にしまった。みんな、それぞれ無事に買ったようで　また、みんなで　ゾロゾロと帰っていく。施設に帰ると　食事の用意。プレートを出してもらって　買ってきた物を　先生に分けてもらって　それぞれで焼く。食器、フライ返し、調味料は、持参であった。たまごは、割って落とし　ポテト、ウインナーは、焼くだけだ。レート君は、たまごを割る事だけした。レート君は、ご飯にふりかけをかけて食べた。昔食べていたけど　ある時から食べなくて　それ以来、かけた事なかったけど　かけても食べるのね。家でも　そうかな？ここで　こんな風に　食べているからかな？ウインナー大好きなレート君は、自分の分は、もちろん　私の分も欲しがって食べた。ポテトも　久しぶりに　食べていたけど　卵は、食べなかったな。他の親子と一緒に　プレートを使っていて　話をいろいろした。そのお母さんが「来年、保育園は、どうするの？」と言うので　ハテハテ？？と思いながら「行きますよ。」と言うと「それは、先生は、知っているの？先生と打ち合わせした？」と言われた。え？え？何、それ？何か打ち合わせするの？ここは、去年からシステムが変わっていて　前からいる人は、園と両立してここに通えるが今期から入った人は、両立は、きっと無理らしい。　「？？…　ええっと、だから　保育園か「ひまわり教室｣のどちらかしか　行けないって事ですよね。」私は、元々　保育園に入ったら　ここに通う気は、無かった。「あなたとしては、ここは、こんな言い方したらなんだけど　保育園までのつなぎで来ているんだよね。でも　ここの先生達は、こちら、「ひまわり教室」に来る事を　勧めてくるよ。どうなんだろうね～？先生が何も言わないなら　何も聞かなかったって事で　手続きしてしまえばいいのかな？」などと言われた。そして「どうして　ここに来ているんですか？」と訊かれた。どうして、レート君は、ここ「ひまわり教室」に来ているか？それは、レート君の言葉の出が遅く　その為、「たんぽぽ教室」に通っていたが　そこが卒業になりそこのセンターの人に「ひまわり教室」を勧められたからだ。ここ数回、ここに通って　他の子を見ていて私には、まだハッキリ分からないけど　「成る程、みんな　なかなか問題あるかも。」と思うのに反して他のお母さん達は、「なぜ、あの子（レート君）は、ここに　来たのだろう？それも　下から上がってきたのでは、なくて　最初から上のクラスで。」と言われていたらしい。レート君の言葉は、まだまだ遅いが　ここにいる１つ上の子達からしたら「このくらいなら、全然大丈夫だよ。」という感じらしい。レート君は、この３ヶ月で　ものすごく成長している。３ヶ月前なら　みんな、もう少し納得したか？（３ヶ月前は、まだ　１文字しゃべりの頃。）前に　一緒に「たんぽぽ教室」を卒業した子供のお母さんと話すとその子は、「ひまわり教室」を勧められなかったと言っていたので　「じゃあ、行かなくても　大丈夫だからでしょう。」と言うと心理で見てもらった結果、子供には、多動（ＬＤ）の気があり　小学校入った段階で　様子を見て、必要なら薬を用いた方がいいと言われていた。レート君の場合、専門の医者に行っていても　病名らしき物も付いていない。この子が「ひまわり教室」勧められなくて　レート君が勧められたのは、なぜか？この話をした後に　青い鳥福祉センターに行ったので　その事を　先生に話すと先生は、私が「なぜうちの子が　勧められたのでしょうか？」と悩んでいると思ったらしく　気にしないように言われたが私は、その事で　落ち込む事も悲しむ事も　まったく無くただ、勧められた違いの理由を　分かりたかっただけだった。青い鳥の先生は、結局「ＬＤでも　いろいろな種類と傾向があり、その子とレート君を比べた結果『ひまわり教室』のやっている事が　レート君にあっているからじゃないか。」と言っていた。でも　その子は、他の子との関わりが上手くできないという事で　お母さんは「卒業後、出来るだけ子供の集まる場所に　連れて行くように」と言われていた。この子の方が　「ひまわり教室」に向いているのでは？これは、今まで　ちょっと不思議だったけど　今日、レート君の説明を　そのお母さんにしていて　やっと理由がわかったように思う。私は、そのお母さんに「まあ、うちは『青い鳥』にも通っていて　私が　それだけ動いて心配しているのを　センターの人が知っているから　勧められたのかも。」と言って閃いた！そうか！青い鳥だ！！！　レート君が　青い鳥福祉センターに通っているからだ！青い鳥の最初に診断で　先生は、私に「ひまわり教室」に通う事を　勧めていた。そして　それは、私の報告とは、別に　先生から直接、センターの方に電話でいっている。思うに　レート君は、青い鳥の推薦があるから　「ひまわり教室」に通えるんだ！（と思う。）週に何回も　お弁当持って行かないといけない。お母さんも　子供に付いて　行動して　時間も取られる。通うのは、手間かかり大変。でも、通いたい人は、大勢いる。現に　ここのクラスの人は、幼稚園に通っていても　園よりこちらを優先して　来ている。少人数制のここに通えるのは、ほんの一握りの子。通いたくても　通えない子もいるのかもしれない。そんな所に　レート君は、通わせてもらっている。ありがたい事なんだよね～。ここ「ひまわり教室」は、レート君のまだまだ足りない部分を　補う為にいいのとこんなにがんばっているお母さん達が　いるんだな～っと　普通なら見れない　人の努力が見れて　すごく感心させられる場所だ。

  2006年11月01日

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• バトンを頂きました★

  少し前に　sasuyamamaさんから　バトンを頂きました。今まで　私が見てきたバトンは、「夢バトン」とか「料理バトン」とかなにかテーマがあるのが　多かったように思いますが貰ったバトンは、何か不思議なバトンでした。なんか「心理ゲームバトン」のような感じ。そして、長いです。1)回してくれた方の印象をどうぞ　　苦労が多いのに　がんばっている人。怒りながらも　配慮し続けるところが　すごいと思う。2)周りから見た自分はどんな子だと思われていますか　　変わっている人と思われているかも　知れない。　　知っている子からは、「天然、ぼけぼけ」と言われる。3)自分の好きな人間性について5つ述べてください。　A1・ウソをつかない。　A2・相手を思いやる気持ちがある。　A3・最低限の常識を　わきまえる。　A4・こけてもいいけど　自分で立つ。　A5・明るい人。4)では反対に嫌いなタイプは？　３で　自分の嫌いなタイプの反対を書きました。　ウソつきは、きらい！人を傷つける人も　思いやらない人も　好きでは、ない。5)自分がこうなりたいと思う理想はありますか？　いろいろな事が　手際よくこなせる人。6)自分の事を慕って（？）くれる人に叫んで下さい　いつまでも　仲良くしてね～！7)そんな大好きな人にバトンタッチ４名！(印象つき!!)　うっうっう…、ちょっと　回す事は、できそうにありません。　ご勘弁！8)タイトルに回す人の名前をいれてびっくりさせてください。　回す人いないので　入れれないわ！　ご勘弁！9)宝くじで3億円当たったらどうする？？　理想の家を建てたいなあ～。　決して大きな家ではなくて　趣味を活かせるとか　ちょっと一工夫して変わった家。　10)どんな告白されたらグッときますか？？　「ずっと一緒にいてほしいから」なんてね！きゃっ♯♯11)こんな人が理想！　優しくて　癖のある人。12)異性のどんな仕草にグッときますか？　最近、そんな事考えていないからか　思い浮かばないなあ～。　若かりし時は、「タバコ吸っている仕草」とか（今時だと　非難轟々か？）　重い物…例えば、厚い本とかを　軽く持って渡す様子などが　いいなあ～っと思ったりしたけど。13)自分を慰めて下さい　「泣くな。いい事、見つけよう！」14)逆に誰かを罵ってください　『何言っとるんじゃ、バカ！』15)人には理解出来ないんじゃないかっていうマニアックで地味な萌えポイントは？　　深爪する事。　指より中に　白い所が　完全に無いように　切ると「スッキリしたなあ～」と嬉しくなる。　他の人にも　ちょっと、深く切りすぎる事があり　たまに　子供のつめ切っていて　騒がれる。16)このバトンを回してくれた人を食べ物にたとえると？　もち。叩かれておいしくなる。　因みに　もち大好き♪子供達も　焼餅大好きです。17)着てみたい、着たことあるｺｽﾌﾟﾚ服は？　今、学生服着てみると　どうなるかな？っと思う。自信ないけど。（何の自身？）18)最近ハマってる場所は？　やはり　パソコンの前。19)好きな漫画をひとつ　１つに絞るの難しいのですが　取り敢えず。　　「ＢＡＮＡＮＡ　ＦＩＳＨ」　吉田秋生　　　（アメリカを舞台にした　ハードボイルドな男達の戦いと友情物語）結構、男同士の友情がすき20)癖とか口癖とかある？　相槌で「本当～」　あまり言い言葉じゃないと思うので　直したいけど　直らないほど　よく使っている。21)ハマってる飲み物は？　ホットコーヒー　　小学生の時から　飲んでいる。22)好きなキャラクターは？　たまごっちのめめっち。23)好きな玩具　玩具？　んんん…、今現在で言うなら　子供かな。24)好きな動物　猫。　かつて　自分は、犬派だと思っていたけど　よく考えたら　猫のが好きだわ。　だって、いつも一緒に入れるし　やわらかいし。25)一番最後に観た映画は？　先日、家族で観てきた「ウルトラマンメビウス＆ウルトラ兄弟」　　26)無人島に1つだけ何かもっていけるとしたら、なにをもっていく？　本（どんな本かが　絞りきれていないけど。）27)美味いモノとは何か？　自分がおいしいと思うもの。　自分で　作った料理なども　結構好き。食べたいと思うものを　作っているからかな。28)アレって何よ？　それは、やっぱり、アレでしょう。アレ、アレ！29)じゃあナニは？　ナニとは、何？30)最近見た夢は？？？　お風呂のリフォームの夢を見た。　フローリングめくると　その下にタイルが貼ってあって　タイルが剥がれてきていたので　直すらしい。　「へ～、ここの下って　こんな風になっていたんだ～！フローリングの下に　タイルかあ～。」と驚いていた夢だった。31)得意技は？　重たい物運び。32)あなたは何フェチ？？　まつげフェチ。長いまつげ　見ているの好き♪33)今、まさに今！どこ行きたい？　自然いっぱいのところで　数日ゆっくりした。34)今のＢＧＭは??　静寂。35)お菓子何が好き？　チョコ。36)好きなスイーツ。　バナナ。37)居心地のいぃ場所。　家族の団欒。38)好きな時間は？　眠りのまどろみの時間。

  2006年10月31日

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