Weeds&Flowers

新聞のコラムを課題にするようになってから、
指導の最初はまず
そのコラムに関するディスカッションをしています。

脱線しがちなので、時間は20分。

書く力が弱いと思っていたのですが、
最近それよりも
論理的に考える力が弱いのではないかと
思うようになってきました。

読み取りはできるのですが、
それをいざ書こうとすると、
うまくまとまらないのです。

書けないのでこちらが誘導しつつ、
口でとりあえず答えさせようとすると
トンチンカンな答えが返ってくることが多い(T_T)

雑談をしているときにも
「なんでそう思うのか？」
や
「なんでそうなったのか？」
と問いかけると
順序だてて説明することができない。

うーむむむむ(-_-;)
なんとかならんもんか・・・。

結局、論理的に考えられないと
応用問題が解けないので
この力は全科目に共通してとても大切なんですよねえ。

少しずつ考える力をトレーニングしていくしか
ないですね。
すぐに付けられる力ではありませんしね。




論理的に考える力を引き出す 親子でできるコミュニケーション・スキルのトレーニン ( 著者： 三...

私もまだまだ勉強が必要です。
たかぼうにも考える力はしっかりとつけてやりたい！
こんな本は参考になります。