2015年02月の記事一覧 | 目の変化びと

ディズニーランド解説（岡田斗司夫）

岡田斗司夫さんによる、ディズニーランドの解説です。おもしろいです。ぼくはディズニーランドに興味はありませんし、岡田さんの解説を聞いて行きたくなったわけでもありませんけど、岡田さんの解説はとてもおもしろいです。ディズニーランド（クリックしてね）

2015年02月28日

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状況を選ぶ

何にせよ、「私の行為・認識」にともない、状況は変化してゆくので、「私の行為・認識」を選ぶことで、状況を刻々と選んでいることになってゆく。「私の行為・認識」を選ぶのをやめておこう、という態度も、選ばないことによって刻々と変化してゆく状況を選んでいる。

2015年02月27日

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コッホ先生と僕たちの革命（映画）

hulu（月額税込1007円で見放題）で「コッホ先生と僕たちの革命」を見ました。サッカーに興味のないぼくとしては、サッカーの映画をおもしろいと思うことなどないと思っていましたが、「コッホ先生と僕たちの革命」はサッカーの映画なのに、おもしろかったです。サッカーがイギリスからドイツに伝わるときの映画なのですが、ストーリーが出来過ぎの感もしますが、おもしろかったです。

2015年02月24日

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人生からの逃避

意識的に自分の行為・認識を選択（こういう考えを含めた思考全体を落とそうと試みる選択も含めて）していない状態のことを、人生から逃避している、と見なすこともできる。

2015年02月23日

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プールと水滴

　　　プールと水滴溝に流れる小さな雲の　破片いつもほんのちょっとしたことが起こってプールに通う日に一度は　溺れたい水の中でさえ水は冷たく光　ってくちびるは水面に重なって　泳ぐ

2015年02月21日

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自由じかん

自由じかんには、可能なことのうち、したい（と思いこんでいる）ことのうち、したい（と思いこんでいる）順に、して、それから、した方がいい（と思いこんでいる）ことのうち、した方がいい（と思いこんでいる）順に、して、そんなふうにすごしてゆく途中（最中）、ふいに、思いもつかなかったこと（そいつは、したい、とか、した方がいい、とか、考えてもみなかった、こと）をしているのが、うまくいった自由じかん。

2015年02月20日

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自分なんて（い）なくていい

「自分なんていなくてもいいのではないか？」というのが弱気の質問（疑問）として浮かぶなら、強気の正解として、「いなくていい」と答えてみる。自分がいるかいないかは、自分が生きている間だけの問題なので、自分なんていなくていい、と気づけば、自分のことなんて気にする必要なんてなくなって、すると、あとは、自分なんて（い）ない人生をたのしむばかり…

2015年02月19日

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芸術の哀しみ

思うに、生きてきたところ、人生においてすごく価値があると若い頃、ほんとに本気で思いこんでいた、いわゆる芸術、文学なり映画なり音楽なり美術なり、そういったいわゆる芸術が、年を取るにつれ（ぼくの人生においては）、思ったほどすごくはないと確信するようになってゆき、かといって、残りの人生を真剣に見つめてみるつもりになってみたところで、思考を落とそうと試みる数十分なり数時間なりはいいとして、1日中思考を落とそうと試みる、なんてのは（ぼくには）うまくはゆかず、では、自由時間に何を選ぼうか迷ったとき、思考を落とす試みのほか、いわゆる衣食住の欲望が満たされるなら、そのあと、いわゆる実社会のことには（ぼくには）ほとんど関心なんて持てず、なので、ほとんど興味のない、いわゆる実社会（いわゆる実社会で暮らしているからには、どうしようもなく実社会に関わっている自分は、たとえば、実社会のせいで殺されたって、しかたがない、と理屈では捉えている、そういった実社会）のことに本気で関わる気にはなれず、そうすると、自由時間に何をしたいかと考えると、思考を落とす試みのほか、いわゆる芸術に関係していることしか思いつけなくて、とはいうものの、芸術なんて、若いころ考えていたような価値なんて無いと、いまとなっては確信してしまっていて…

2015年02月17日

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私は何を見落としているのか？

「私は何を見落としているのか？」は、探せば見つかるわけだが、いつでも見つけようとすれば見つかるのであってみれば、目的なく探したってつまらない。何かしらうまくいっていないと感じるとき、方向転換のためのひとつの方法として、「私は何を見落としているのか？」を探してみるのは役に立つ。

2015年02月16日

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気にしないためには

気にする必要がないと私が思いこんでいることと、気にする必要があると私が思いこんでいることとは、それらはまったく関係のない別のことだとしか思えなくても、どちらもことばでできているからには、私の意識の奥深く（無意識と呼ばれることもあるのだろう）では、どちらもことばでできているという共通点によって、思いもかけず必ず関係し合っている（あらゆることばは、四次元に張り巡らされた蜘蛛の糸のように関係し合っている）ため、気にする必要がないと思いこんでいることをできるだけ気にしないためには、「気にする必要のないことを気にするのはやめて、気にする必要のあることを気にしよう」としたってうまくはゆかず、じゃあどうすればいいかというと、気にする必要がないと思いこんでいることをできるだけ気にしないための方法としては、思考全体を落とそうと試みるしかないのだろう。

2015年02月15日

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反響（共犯）

　　　　反響（共犯）わたしはあなたに（あなたはわたしに）やわらかな石を（やわな意思を）投げて特別視（蔑視）してあなたは靴をはいて（はいで）あたらしい（あたたかい）土にうもれて（うまれて）ゆくこんなことはいつものこと（ことば）気に（木に）しなくていいわたしはあなたをとめた（もとめた）のだったかそれとも（それと）あなたはわたしのから（からっぽ）だを（、）もとめた（とめた）のだったか見知らぬ（身知らぬ）木の葉を（歯を）気にして（舌）いる

2015年02月14日

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物語の生成

何かしら物語が、はじめからここにあるわけではない。私が私の状況とともに作りあげてゆく（作りあげられてゆくように思える）世界の物語が、あたかもこのようである（かのように作りあげられてゆく）ばかりである。

2015年02月13日

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きのうのクイズの答

これが「

2015年02月11日

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不思議な試験結果（クイズ）

前期と後期の試験（100点満点）があって、80点〜100点は「優」60点〜79点は「良」50点〜59点は「可」0点〜49点は「不可」と採点します。前期も後期も同じ生徒たちが受験しました。試験結果は、全員、後期の方が点数が低くなったにもかかわらず、「優」「良」「可」「不可」、どれを取っても、前期より後期の方が平均点が上がっていました。どういうことでしょう？（答はあした）

2015年02月10日

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具体的な問題

いろんな問題事をかかえている気になってみたところで、じつのところ、いまから3分なり30分なり3時間なり、具体的に何をして生きるか（たとえば「これから3日間なり3年なり30年なり、どんなふうに暮らすか、ということについて3分なり30分なり3時間なり、考えてみよう」というようなのも含めて）という具体的な問題だけを問題にすれば（「問題と捉えている問題事が、じつのところ、問題ではないのではないか？」というような問題も含めて）、うまくゆくこともある。

2015年02月09日

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