ラボ飯田パーティ　公式サイト　Ｎｏｗ　Ｉｓ　Ｍｙ　Ｃｈａｎｃｅ　！

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• ☆４月８日金曜グループのラボ・・・新グループ始動！

  今日から新グループが始まります。みんなどんな顔でやってくるかな？私もドキドキして待っていました。まずは午前中のプレイルームさん。殆どが幼稚園に行くので、なんとnＭちゃんだけになったこのグループ今日は体験に来てくれたＭoちゃんとnＭの妹Ｒちゃんの３人でした。Ｍoちゃんは先月来てくれた時より慣れていて、普段は人見知りがひどいのに！？とママが驚いていましたね。最初のHELLO BALLも楽しめたので、それぞれに"Hello!""How Are You, My Friend?"をやったあと一緒に"My Ballon""The Bus""Fruit Song"などをゆっくり楽しみました。それからはらぺこあおむしのテーマ活動もできました。nＭはいままではグループで一番おちびちゃんだったのに、今日はすっかりお姉ちゃんでテーマ活動もじっくり取り組めました。一年前に初めて来てくれたときのことを思い出し、成長したな～と感激！！午後のＫＩＤＤＹさんは新年少さんが３時から年中～が４時からと分けています。この時期１年の差は大きいですね。ところが今年の年少さんはすごいです。殆どが当たり前のように入ってきてママとバイバイができました。さらにシール帳や配布物もちゃんとできましたね。ただ１人Ｍoがママと離れたくないと泣きました。ママは他の子に比べて心配になったようですがＭoが普通ですよ、と声をかけました。すんなり歌に入れて"Hello!""My Balloon""The Bus""Fruit Song"そしてはるかぜとぷうに入りました。今週はとぷう風船を作り来週はお話の風景を大きな模造紙に書く予定です。おうちで聴いて来てね、とお別れしました。年中～グループは幼稚園がお休みだった関係か、２人がお休みでした。集った子は何組になったか、先生は誰なのか、一生懸命話してくれましたよ。あんまりお話がしたいみたいなので急遽Show & Tellをしました。バレイの技を見せてくれたり、体操を見せてくれました。ＳＢやお話は年少さんとほぼ同じ内容（Animal Talk以外）でしたがこちらは"Are You Ready ?"をはじめﾘｰﾀﾞｰがちゃんとできています。来週からとぷうをやろうね、といっておしまい。小学生グループは新１年生が３人仲間入りです。その中でも今月から仲間入りしたＫちゃんは４年生のお姉ちゃんＳと一緒に入ってきて「今日は観てるだけ」と言いました。恥ずかしいのでしょう。少しずつやれればいいかな。６年生は３人が大きいグループに移動して、一人だけＲが残りました。遠くから来るので、帰りが遅くなるといけないということからです。ということでﾘｰﾀﾞｰは６年のＲ５年のＨ、Ｍ４年のＳの４人。そこに３年のＡが立候補、頼もしい限りです。まずは"Hi!"の歌の指遊びを教えてから１人ずつﾘｰﾀﾞｰと挨拶。１年生も上手にできました。そして自己紹介ゲーム。今日は新聞紙を丸めたボールでやりました。名前・あだな・学年までいいます。２年生以上は英語で言えています。沖縄に行ったというＹがおみやげにちんすこうを持って来てくれました。それをみんなでいただきながら夏の発表テーマを決めました。なんと、ワフ家が大人気。１・２年生にもちょうどいいでしょう。ちょっと幼稚だと思っている３年生のＭ＆Ａも高学年の勢いに負けて、というかちょっと捉え方が変わったかな、ワフ家を希望しました。全部で４話あるので次回から一つずつ取り組んでいくことになりました。それから６時に帰る１年生のためにＳＢ"When I""Hocky-Pocky"をやったのですが、内輪盛り上がりで当の１年生はきょとんとしてました。６時からはワフ家の４話を動いてみました。戦いの好きな男の子たちは大騒ぎ。１部の男の子と女の子が戸惑っていたかな。この人数でやるのだから登場人物に分かれて会話するだけでなく、表現をつくっていこうということになりましたが、さてどうなることやら。おしまいは６・中学生グループ。今日から６年のＨ・Ｃ・Ｔが上がって来て６人のグループになりました。小学生と違って圧倒的に女の子パワーがすごいです。学校の話、部活の話・・・まずはおしゃべりから。このグループはまず歌を歌詞を見ながら歌うので"This Land Is Your Land""Ezekiel Saw The Wheel"を歌いました。１年経って新中１もだいぶん英語の歌詞が読めるようになりました。６年生も今は必死で（推測で）追っかけている状態ですが、だんだん自分で読めるようになる喜びを感じてほしいなと思っています。それからグループ名を決めるといいつつ、なかなか決まらないので次回までに考えることにして"Mrs.Bond""To Market"というゲーム要素の強い歌をやりました。これはあっと言うまに時間が経ってしまいます。そして夏の発表テーマ決め。中学生３人はロミオ＆ジュリエットを希望してますが、６年生の３人はついていけないようです。「どこがいいのぉ～」しらけムード。その３人はアリババとキテレツ六勇士を希望してどちらも譲らないので、こちらも来週からひとつずつ取り組むことに。５月からはテーマを決めて動き出したいところです。今日は入園・入学式と重なって子どもたちは疲れていたはず。でもみんな気分が高揚していたのかとても元気で一つ上の学年になった自覚を感じました。

  2005年04月08日

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• ☆すっかり春！思いっきり遊んだＥａｓｔｅｒ

  ４日が予定でしたが雨のため一日延期になってしまい、１０人ほど欠席が出てしまいました。ちょっと寂しかったけど、集った人はみんなあったかい春の日差しの下思いっきり遊べましたね。今年のイースターは３月中でしたが、寒い冬が頑張っていたのでちょうど良かったかな。昨年から小学５・６年生がグループリーダーを務め、中学生以上はフォローに回るという形を取っています。最初はどのﾘｰﾀﾞｰも固くて、進行も時間がかかってしまいます。大きい子は忙しい合間の参加で途中帰らなきゃいけない子もいるので、正直時間は予定通りすすめたいところですがそこはぐっとがまん。子どもたちが進めるのをじっと見守ります。歌の進行や説明は上手になってきました。小さい子も楽しめましたね。広い場所だからか、普段より歌声が小さかったかな。ﾘｰﾀﾞｰは進んで歌わなきゃね。Easter Egg作りはみんな本当に楽しそうでした。色とりどりの卵があっという間に出来上がりHuntingに向けて乾かしておきます。その間子どもたちの用意したゲームを。本当は３つ用意してあったのですが、時間の関係で一つしかできませんでした。用意してくれたこたちゴメンネ。中学生コーチが卵を隠してくれてみんなでHunting。小さい子と大きい子が手をつないで探し回っている姿は私の大好きな光景の一つです。毎年この光景が嬉しくてたまりません。みんな無事みつけることができて、今日はおしまい。その後は小学生２年生以上で秋の地区発表会テーマを選びました。食事をしながらの話し合いはあまりうまくいきませんね。なんとか落ちついたのは"Puss In boots"「ながぐつをはいたねこ」です。私の予想ではキテレツの独走かと思いきや色々な話が出てきましたね。おっとその前に夏までのグループ発表のテーマ決めがあります。これは今週から始まる新グループで決めていきます。楽しみですね。　　

  2005年04月05日

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• ☆３月３０日～４月２日スプリングキャンプ報告

  １０年ラボやっていて初めてのスプリキャンプ参加。実にパーティーの子どもたちのほうがセンパイでした。今年は雪が多いと聞いていましたが、本当にウィンター並にありました。行く時はさいたま新都心でスキーウエアにブーツが恥ずかしかったほどですが、バスが着いたらもう別世界でした。新宿からのバスが遅れて、着いたら一番最後でした。ロッジに上がることなく、開営式が始まりました。３泊４日ロッジの中心になる高校生シニアたちのテーマ活動発表。若い力・みなぎるエネルギーがびんびん伝わってきます。この日のためにみんな準備してきたんだよね、と一人一人の努力を感じる瞬間です。ロッジに入ってみて、あらためてスプリの参加者の年齢層が高いことにびっくり！小学３年生（新４年）以上が参加できるのですが、殆どが中高大生。６年生くらいでもおちびちゃんです。受験明けですっかり開放的になった新高１。このキャンプが最後～！！と気の入れ方が違う３年生！！長い子は１７年ラボやってまーす！なんて子もいて、それぞれが部活や学校、受験などとラボを両立させながら、自分なりのラボ活動を続けてきた子ばかりです。夏と違って活動や生活自体はすごくスムーズでテューターの出番なしです。すっかり１人のキャンパーとして参加してしまいました。今年のキャンプの一番の目玉はヴォイストレイナーでゴスペルシンガーの木島タロー氏のＷＳです。木島氏は「ひとつしかないちきゅう」のオーディションや録音にも関わっていただいた方で、ラボっ子の恐ろしく元気な様子にすっかり驚いたそうです。２日めのテーマ活動ＷＳの一つでしたので、イノイチバンで参加希望を出しました。参加してみて・・・最高！！でしたよ。男性はテノール、女性をアルトとソプラノに分けての３部合唱。新版の"Ezekiel Saw The Wheel"とゴスペル調"We Shall Overcome"を歌いました。木島氏がなんと１人で全てのパートを歌えてしまう音階の持ち主で、その伸びやかな声に聞き惚れてしまいながら、自分たちもいっぱしの歌手になったような気持ちにさせていただきました。ゴスペルは黒人霊歌の流れであること、その黒人霊歌はアメリカ開拓時の黒人奴隷の悲しい歴史によるもの、自分たちの家族・人間としての人生・宗教・楽器さえも奪われてしまい、彼らには新しく与えられた宗教と自分の声（歌）しかなかったこと、神への崇拝だけでなく、自分たち嘆き・白人へのうらみなども歌に（わからないように）こめていたことなど参加対象の中高生にもよくわかる言い方で話していただきました。そして、最後の彼からのメッセージが一番良かった！！どんな宗教も二つのメッセージを含んでいる。一つは愛。そしてもう一つは自分たちの宗教以外は認めないという排他的な思想。一つ目はとても大切なこと。そして後者は意味のないことと理解していれば宗教に触れることに怖がる必要はない、自由な気持ちで触れて欲しい、ゴスペルとの出会いもその姿勢でいればきっと素晴らしい出会いになるだろうというものでした。宗教を否定するのでもなく、また若い人たちに宗教に躍らされることない自分を持つ大切さを話していただきました。もう一つ、スプリの目玉は交流広場。２日目の自由時間にラボランド内の数箇所で１０ほどのテーマ活動の発表があります。パーティー単位であったり、ＯＢＯＧであったり、九州の高大生は行きのフェリーの中数時間で作り上げたそうです。また、地方によっては支部・地区発表会がないところもあるそうで、この交流広場が他の人に見てもらえる貴重な場所として毎年参加しているパーティーもありました。実に１年間取り組んでくるそうです。気合の入れ方も相当なものでした。雪がふぶく中半そでＴシャツで熱演しているかれらの姿は他の参加者にも刺激的であったようです。雪の中の野外活動や高大生中心のダイナミックなロッジ活動、そして全国キャンプということもあってテューター同士の交流（東北や九州からのかたもいました）もあり、充実した３泊４日。一緒に参加したＭとＣも会うといい顔していましたね。そして、今回個人的に嬉しい再会がありました。数年前私のロッジで高校生シニアだったＭと同じくロッジにいた高校生キャンパーのＳが大学生コーチとして立派にキャンプの運営をしていたことです。会うたびに成長して、輝いている彼女たちの姿は眩しいものでした。自分があの年代の時、こんなに充実した毎日を送っていただろうか？羨ましくもなりました。これからも頑張れ！！輝く２人にまた会えるのを楽しみにしています。明日のEaster Partyで報告できればと思います。

  2005年04月02日

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• ☆キャンプに行ってきます！！

  金曜グループも火曜グループも無事（？）ナーサリーライム発表が終わりました。グループ発表はどれもグループの仲のよさが出ていたと思います。小さい子がよく頑張りました。個人発表は聴きこみの差がくっきり出ていました。目標を高く持って、そこまで行けなかった子もいましたが、これに懲りずこれからも覚えたいナーサリーライムを選んでほしいものです。（簡単そうだから、というのは結果気持ちが向かないまま終わってしまいますから）中学生くらいになるとどの子も発音がしっかりしてきて、きれいです。ワフクラブやキテレツを通して読む力もついてきています。ただし、中学生だからと言って文字で覚えないで、と口をすっぱくして言っています。読んでしまうととたんに発音が死んでしまうのです。今回中２のＭが"January Cold Desorate"という詩を選んで来ました。他の子も初めて聴く詩に興味津々でしたね。一年に一度、個が自分の好きなナーサリーライムやポエムに出会う時期、大切にしていきたいと思います。さて、今日からスプリングキャンプに行ってきます。まだまだ雪がたっぷりあるようなのでスキーウエアでしっかり防寒してます。これでさいたま新都心を歩くのはちょっと恥ずかしいですが。帰ってきてすぐイースターなので日記にＵＰする時間があるかわかりませんが、キャンプ日記書きますね。

  2005年03月30日

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• ☆春の交流合宿二日目・・・じっくりどっぷりグリーシュの世界

  二日目は朝のつどいから始まりました。ちょっと風の強い朝でしたが、グループ別のつどいで身体を動かしていました。部屋の片付け・掃除・荷物をまとめて朝ごはん。育ち盛りの子どもたちですから朝からしっかり食べていました。そのあとは昼までみっちりグループ活動３です。午後の全体会で発表する部分をしっかり動いてテーマを深めていきました。一日目の体験がしっかり活かされていて、ワークショップでの動きも取り入れていました。3時間のグループ活動は集中力が必要です。ところどころだれてくるのを、ＪＬがしっかり受け止めて次の活動にいざなっていました。昼を食べて全体会。各グループの発表がありました。発表時間は20分。自分たちで場面を選んで作り上げた表現はどれもやっている本人たちが楽しくて仕方ないといった感じでした。合宿の感想を言いあって、緊張の時間が終わると体育館へ移動して全員による大ソングバーズ大会！！反面ではバスケをしているという悪条件の中、そんなことをもろともせず盛り上がりました！！！曲と曲の合間のつなぎにはコーチのキャンソン！合宿の間ずっと陰に回って支えていたコーチがさすがのパフォーマンスで表舞台にでました。みんなも大喜びでした。そして、お名残惜しい閉所式。私のお粗末な挨拶だけが悔やまれますが、全員で歌ったひとつしかないちきゅうも素晴らしかった！！！この合宿では毎年ＪＬは中１～中３、コーチが高校生です。内容はキャンプの高校生シニア、大学生コーチなみです。中１などはキャンパーと殆ど年が変わらないのに、憧れの対象として立派に務めてくれました。キャンパーは「中学生になったらＪＬになりたい!」と言うし、ＪＬは「次は高校生コーチをやりたい！」と言います。この子供同士の影響がラボの教育システムの要であり、私のもっとも気に入っている点です。終わったばかりというのに疲れも見せず来年の約束をしている子どもたちを見ると、「あーやってよかったな～」と思いました。忙しいこの時期に参加させていただいたご家族にも感謝の気持ちでいっぱいです。

  2005年03月13日

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• ☆春の交流合宿一日目・・・盛りだくさんのプログラム

  とうとう合宿当日です！！今年で3回目の交流リーダー合宿。毎年埼玉・栃木・東京の１０弱のパーティーが集い、リーダーへの意識とテーマ活動をとことん好きになることを目指して行っています。今年のテーマはグリーシュ。そしてテーマ活動を深めるために大切な４要素（物語・言葉・表現・グループ性）のうちグループ性をポイントにした年です。今年はうちからは3年生以上が11人中学生ジュニアリーダー（キャンプのシニアのような存在）が1人の参加でした。場所は加須げんきぷらざ。車で1時間くらいのところです。昨年夏の合宿をしようと思っていた場所です。使いやすさも金額もGOOD！今年の夏もだめもとでチャレンジしますね。話はそれましたが、合宿は10時スタート。インフルエンザや風邪が流行る中全体では数人のキャンセルがありましたがうちは全員元気に参加できました。１５～６名で１グループ。３グループに分かれました。会場に着くと荷物を置いてグループのジュニアリーダー（ＪＬ）に誘導されてグループごとに集ります。この段階ではみんなまだ緊張した顔してましたね。入所式（会館の使用説明・ＪＬやコーチの紹介・テューター紹介・ＪＬによるテーマ活動の発表）の後は、グループごとの活動です。どこもＪＬが考えた自己紹介ゲームやグリーシュのお話導入・共通ＳＢなどを楽しみました。だんだんみんな仲良くなってお昼。午後はラボリンピック・・・これは例年夜のお楽しみプログラムですが、グループが仲良くなることを目的に早めに持ってきました。想像以上に盛り上がり、さっき知り合ったばかりの子どもたちが、学年性別関係なく腕をしっかりつかんで協力しあったり応援したり。その後はお楽しみのおやつバイキング。自分の住んでいるところの名物などを持ち寄ります。「食べるぞ、飲むぞ、夜があけぬ間に！」というＪＬの掛け声とともに始まり、みんな目を輝かせて選んでいました。その次は毎年お願いしている事務局のＢさんによるワークショップ。今年はグループ性⇒みんなで表現を考える楽しさ、個人一人一人が生きる表現、背景一つとっても必ずお話の中で大事な要素になっていることなどを子どもたちに実感してもらう内容でした。運動の後でおなかも満たされ眠くなるのでは、と心配していましたが眠くなるどころかみんな嬉々としていてあっという間の3時間でした。夕食の後もたっぷりプログラムはありましたよ。グループ活動２。ワークショップを生かしてテーマ活動に深く入っていきます。この時間がＪＬたちが一番時間をかけて考えた時間でした。小学生キャンパーたちは本当によくやっていました。合間に入るＳＢやキャンプソングで盛り上がりながらお話がどんどんしみこんでいきました。８時半に高学年はお風呂。３・４年生は就寝準備。９時からは高学年はリーダー講話を聞きました。これはなかなかいい話だったようで、どの子も自分なりのリーダー像をグループのＪＬに重ね合わせながら、次は自分だと思えたようでした。その間低学年はお風呂に入りおやつバイキングの残りのおやつを囲んで、今日の感想や雑談をわいわい楽しんでいました。１０時の消灯でＪＬたちが部屋を回ってキャンパーの一日はおしまい。ＪＬ・コーチはその後も２日目の準備にミーティングを重ねるのでした。長ーい一日でした。

  2005年03月12日

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  ☆３月１１日の金曜グループのラボ・・・じぷたからPUSS IN BOOTSまで

  あいにくの雨でしたが、今日はプレイルームさんが消防署見学に行く日。みんなとっても楽しみにしてくれていたようです。１月から誰かが具合悪くて、なんと今日は２ヶ月ぶりに全員が揃いました。署の方が丁寧に説明していただく中、２～３歳児にはちょっと難しかったようですが、ママたちが熱心に聞いていました。いつか子どもに聞かれたら説明できるでしょう。サイレンを鳴らしてもらったり、大きなタンク車に乗せてもらったり、実際にパイプなどを切断してみせてもらったり、防火着もきせてもらいました。これらの経験がいい思い出となるでしょう。消防隊になりたいＫは眼がキラキラしてましたね。じぷたを聞いて動いていけばまた違ったのかも知れません。来週はじぷたをやりましょう。 ＫＩＤＤＹさんは２人お休み。まだまだ風邪やインフルエンザは頑固に頑張っているのですね。発表のナーサリーを楽しみました。毎年この時期は幼稚園から帰ってまた出かけるのが億劫になったり、物語発表がないせいか気が抜けて、ラボにくるのが面倒になる子が多くなる時期です。家でもＣＤを聴いて（好きなお話でいいですよ）家族で楽しんで欲しいと思います。小学生グループはナーサリー発表への自覚が出てきたところですが、まだしっかり唱えられる子は少ないですね。英語も日本語（CD通り）言えると心地良いことが分かってきているので、頑張って欲しいです。次の日が合宿なので３年生以上は気もそぞろ。２年生がすごく羨ましがっていました。「来年は行けるんだよね～！！！！」行きたくて行きたくてやっと参加できた合宿は大きな経験になりますね。６年・中学生グループはグループ発表の方のナーサリーは随分入っています。個人は６年の２人が半分、中学生はまだまだですが、合宿の実行委員として次の日は発表も控えていることもあり、来週から切り替えて頑張ることにしました。テーマ活動は「長靴をはいたねこ」ロミジュリからテーマ活動の友を手にセリフナレーションを言う方に重きを置き始めたような気がします。１回テーマは仕方ないかな。文字からの発見も出てきているし。本来は手にテキストを持つと自分だけでなく人の動きも見えなくなります。耳からの音で動き、シャドウィング（聞こえたものをまねして口にだす）してほしいと思っています。さあ、明日は待望の合宿だ！！！！

  2005年03月11日

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• ☆３月１日の火曜グループラボ・・・そうか試験中かあ

  今日はＳがインフルエンザでお休み。中学生は２年の２人が試験で休みました。ちょっと寂しいＫＩＤＤＹさんでしたが、Ｒは来るなりＣＤをチェックして（彼はこれ何？これ何？と興味津々なのです）いきなりグリーシュに興味を持ちました。これはアイルランドの、ケルト妖精のお話です。３０分近くあるし、絵本の絵も抽象画なので導入なしでいきなり動くことに。ママは目がテンになり「大丈夫かしら?」と不安そうでしたが、なんとなくイメージ沸いたのでやってみることにしました。英日のナレーションをよく聴きながら理解できているところは身体が自然に動いています。妖精が押し寄せるシーンは不気味さもあってか怖がっていましたが、途中からママに姫になってもらい、姫を助けるために果敢に取り組みました。すごい！！最後の求愛のシーンはママに向って「結婚してください」と小さな紳士の姿が。イメージもしっかり捉えられたので、家で聴いてくれるでしょう。その後はＮＲ中心に"Humpty-Dumpty""Ring-A-Ring 'o' Roses""Pease Porrige Hot"などを楽しみました。小学生低学年は元気に勢揃い！！学校の話をひとしきりしたら、始まりです。挨拶の時"How are you?"に"Fine!"の他にいたいところを挙げるのがＡ。それから"I have a cold"が気に入って毎週言うＫ（もう治ってるみたいだよ～）私が"I have hay fever"というとみんなおもしろがって「何それ～」今度はしばらくこっちがはやるかな。発表のナーサリーを選んでいると３人ともＣＤに合わせて実に気持ち良さそうにいうので可愛いです。特に「おくつに住んでるおっかさん」や「ジャックとジル」のにほんごが気にって入るようです。最後にワフ家４話。Ｅはヘンリーが大好きでこれまでずーっとヘンリー。Ａはアン。そして、Ｋは話によっていろいろやっています。今日は猫とヘンリーでした。で、私がどろぼう役。部屋を暗くして実に神妙にやっているのがいいですね。来週もやるそうです。高学年は２人が試験中でお休み。ＢＯＹ’Ｓ　ＤＡＹになりました。今月の歌"This Land Is Your Land"を歌い発表ナーサリーに取り組みました。まだ、家で聴きこんでいないのでうろ覚え。その中でＳは音を拾ってきていました。後半３０分で「キテレツ六勇士」をやりました。３人とも大好きな話ですが３人だと表現まで気ができなくて厳しいな～とＴが言っていました。なんだかんだいって、いつも主役をやることになるＲ。気恥ずかしさが取れるといいのだけど。

  2005年03月01日

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• ☆２月２５日の金曜グループラボ

  週初めの慌しい連絡（武道館でのアースデイコンサート）も何人かのかたが申し込みを済ませ後は申し込み完了をまつだけになりました。楽しみですね～。今日はインフルエンザの欠席が目立ちました。まだまだ流行りは衰えていないようです。みなさん気をつけて下さいね。プレイルームさんはＦがお休み。Ｍoは実に久しぶりの参加となりました。発表曲中心に数曲"What's This ?""I'm A Little Teapot""Twinkle, Twinkle, Little Star""Pease Porrige Hot"そしてＭoのリクエストで"My Balloon"動きの多い歌も元気に楽しめています。それから先週に引き続き"THE MITTEN"をやりました。ママも役を決めてもらって大熱演。あれあれ、Ｍaからはセリフがどんどん出てきています。楽しい時間でした。ＫＩＤＤＹは２０分早く年長のふたりに来てもらい、手形を取りました。これで"This Little Pig Went To Market"の発表を予定しています。毎年ＫＩＤＤＹ卒業記念にしていて、これを終えると小学生グループになるのです。日本語は随分上手に唱えています。英語も少しずつ言えて来ています。この年代はとにかく何気なく聞いている音からどんどん入ってくるので家でＢＧＭにかけておいてくださいね。結局Ｙｕが時間通りにきただけで後はお休み。この年代は風邪引きが一番多いように思います。３人で新しいバージョンのHi!をやり、"Humpty-Dumpty"や"Jack Be Nimble"を何度も何度もやりました。テーマ活動はワフ家。リクエストの多い４話泥棒のシーンを楽しみました。見てるだけ、のＹuも友だちに誘われるとすこしだけやれます。今日はアンをやりました。ヘンリー役のＫ、そして警察役がやりたくてやりたくて待ちきれないＷ。自分の出番がこないうちは仕切ってましたね～。来週はみんな元気になってるかな。お大事に。小学生グループになるとみんな体力があって、風邪なんか吹き飛ばすほどの勢いで入ってきます。合宿の実行委員である中学生Ｃが歌の説明の練習に来ました。みんな知ってる歌だけどちゃんと教えてあげられたかな？アドヴァイスをもらって（盛り上げろ！もっと声を大きく）帰りました。だんだん同じパーティーから、シニアメイト世代が出てくると、みんなにも親近感が湧いてくるでしょう。身近な目標になれるといいですね。"Who Killed Cock Robin ?"はなかなか聞いてくるまではいかないようです。個人ナーサリーもしかり。幼児のようにママが遊びのＢＧＭにかけるという年代でもなく、かといって覚える目的で聞くには音が拾えない低学年が一番苦心しているようです。高学年になると覚える時の聞き方ができてくるんですよね。でも、低学年の方が文字という障害（あえてそういわせてもらいますと）がないうちに体得していけますので、一日一回は聞いて、だんだん一緒に声を出す、少しずつ止めていってみる、という段階を大切にしてほしいと思います。先週保留になっていた個人エントリー。Ｈa"Tweedledum And Tweedledee"Ryu&Ｙ"Rain Rain Go To Spain"Ｈi"This is The House That Jack Built"に決めました。テーマ活動はワフ家。楽しみにしていたＳとＡ。張り切っていたけどどうだったかな？何年か前に発表しましたが、そのとき覚えたせりふは今もどんどん出てきている高学年、自分でびっくりしてました。６年中学生グループは先週と同じ歌。今日は"Oh, Susanna"を動きながら歌いました。どっちかに気が取られて歌えない！と言ってました。でも、だいぶん歌えていますよ。この調子。"Who KIlled Cock Robin ?"は英語の韻を確認しながら何度も声に出してみました。韻はおもしろいようです。この年代は鷲津奈津江さんのお話を聞いてもおもしろいかも。個人エントリーはＭi"The Lion And Unicorn"Ｃ"I Had A Little Husbund"Ｍeは未定です。テーマ活動はロミジュリ。とうとう４幕です。ラブシーンが照れくさいようですが、気持ちや状況は理解できるようです。近いうちにグループ発表でやりたいテーマの一つです。次回は長靴をはいた猫ですよ。

  2005年02月25日

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• ☆２月１８日の金曜グループラボ・・・大騒ぎのWelcome Mom Day

  プレイルームさんは、Ｍoがお休み。実に３週間もあっていないことになります。寂しいな～。今日のサプライズはなんといってもＭッキーがWhat's New?を自分で話せたこと。とても力強くはっきり言えましたね。またＮＭも随分集中力がついてきて絵本をよく聴いていました。すごいですね～。子どもの成長は楽しいことがいっぱいです。"What's This ?""I'm A Little Teapot"（本当に上手に躍れます。みんなかわいい～）"Pease Porrige Hot""Baa, Baa Black Sheep"をやりました。先週パーティー便りにナーサリーライムについて書かせてもらったのですが、それを読んでいただいてみなさん家でしっかりかけてもらっているようです。プレイルームさんのいいところは、ママの参加があるので毎週意識して反応いただけるところでしょうか。お話は"THE MITTEN"みんないろんな役になって元気にできました。マットのてぶくろの中にぎゅうぎゅうづめに入っているのが嬉しそうでしたね。３月のナーサリー発表の話をしたら、"Twinkle, Twinkle, Little Star"をリクエストされました。みんな可愛いものね。ＫＩＤＤＹさんは年に一度のWelcome Mom Day。ママにも一緒に楽しんでもらう日です。前の週に子どもたちに話して楽しみにしてもらおうと思っていたら、祝日でお休み。２週前では覚えていなかったようです。それでもママが一緒というのは嬉しいようで、みんなすごく興奮していましたね。"Hello!"の歌は元気にできました。挨拶をして"London Bridge""Seven Steps"嬉しくて走り回るばかりの子、おばあちゃんにくっついて見てるだけの子、おにいちゃんよりしっかり入ってやってる妹・・・いろいろ子どもの個性が見えておもしろいですね。ナーサリーライムを何曲かやりました。３月にはしっかり発表できるかしら？ちょっと不安。テーマ活動はワフ家の月曜日。今回のＫＩＤＤＹさんのママは全員プレイルーム経験者なので親子でテーマ活動できるかと思いきや、ママたちも１年のブランクは大きかったかな、ちょっと戸惑っているようでした。ワフはこの年代が一番純粋に遊べるおはなしです。家でもたくさん遊んでほしいと思っています。毎年このWelcome Mom Dayはいつも以上に子どものテンションが高く脱線も多いので、ママたちも驚かれるようです。１ヵ月後の発表と違って本当に普段の時間に来ていただくだけなのですが、それでもちょっと手の離れたこの時期にまたプレイルームさんに戻って一緒に楽しむ時間を大切にしたいと思っています。お忙しい中お越しくださってありがとうございました。小学生グループはナーサリー発表の個人エントリーを決めました。何人かは家で自分で決めてきていて、殆どの子はみんなと相談しながら、そしてあと数人は決まらずじまいでした。Ａt"The Flying Pig"Ｔ"Goosey Goosey Gander""Sing A Song Of Sixpence"Ｍa"There Was A Crooked Man"Ｒ"This Is The House That Jack Built"Ｃ"Wee Willie Winkie""Pretty Maid, Pretty Maid"Ｍi"Hey Diddle Diddle""Solomon Grundy"Ａm＆Ｓ"Solomon Grundy"他の子は未定。頑張ってきてね。その後みんなで"Who Killed Cock Robin ?"をやってグリーシュ２回目。６年中学生グループはまずは歌。動くだけでなく歌詞を見ながら歌うのですが、だいぶん音と文字がつながってきました。"Oh, Susanna""Take Me Out To The Ball Game""This land Is My Land"を歌いました。This Land　～はアメリカ各地の風景がきれいな同タイトルの絵本があります。昨夏アメリカに行ってきたＣは景色が懐かしいようです。"Who Killed Cock Robin ?"はさすがこのグループは日本語はしっかり覚えてきていました。さらに英語の音もＭiｈきちんと拾ってきていました。毎週のちいさな努力が力になりますね。彼女は入ったのは遅いですが、毎回の努力でだいぶん音が拾えるようになってきています。テーマ活動でも英語を言うのは全く抵抗なくなってきていますよ。テーマ活動は"Romeo & Juliet"全部で４幕構成なので、今日は登場人物の相関図（キャピュレット派かモンテギュー派かなど）を書いて１話の一部、２話の前半３話の後半を動きました。英語も日本語も難しくてテキストをみながらでも舌が思うように回りません。でもやはり、魔法の言葉。口にしているととても気持ちがよくみんな語りに力が入っていきました。来週は続き、みんな楽しみにしているようです。

  2005年02月18日

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• ☆２月１５日の火曜日グループのラボ・・・体験者とにぎやかなパーティー！

  今日から３週間無料体験のオープンパーティーになっています。ＫＩＤＤＹさんにＳとＲのクラスメイトが３組来てくれました。ところが、あらあらＲは最初の勢いやどこへやら、急に涙が出てママの陰に隠れてしまいました。Ｒはこの春から年少さん、先月まではプレイルームさんだったのですが、幼稚園にある入園前保育で年少さんのｸﾗｽに今月から行っているのです。顔は知っているし、友達なんだけど急に不安になったようです。少しずつみんなと溶け込めるようになり、最後はママと一緒にテーマ活動の「かぶ」もできました。頑張れ！さて、一方のＳは友だちがいるので大張り切り。風邪でお休みだったママのぶんも頑張れました。お友だちはＨaちゃん、Hiちゃん、Yッキー、Ｎちゃん、Ｒちゃんでした。初めての歌も途中戸惑いながらとても楽しそうにやれていました。ママたちも一緒に気軽に動いてくれて、それがまた子どもたちにはいい感じです。ママが「やってきなさい!」という感じだと萎縮してしまいますが、「ほら一緒にやろう」という感じで入ってくれるとのびのびやれるのです。じきに子どもたちだけになりますから、当面こんな雰囲気でできるといいですね。来週も来てくれるといいですね。"Hello!""My Balloon""Old MacDonald Had A Farm""The Turnip""Good-bye"を楽しみあっという間の１時間でした。低学年グループはリーダーがＫ。まずは挨拶をして、Ａのリクエストで"One, Two, Three, Four, Five"をやりました。それから発表の"Hey, Diddle, Diddle"をやりました。絵を動かしたいＡと実際に動きたいＥ、そしてけんかしてすねてしまいカーテンの陰にかくれてしまったＫ、三者三様ですね。テーマ活動は「ワフ家」の水曜日。先週からパパの仕事道具である聴診器を持って来て楽しみにしていたＥは大張り切りです。お医者さんごっこはいつの時代も人気なのですね。嬉々として楽しんでいましたよ。最後に"Hush-A-Bye, Baby"のしかけ絵本を渡しました。歌に合わせて折り目を自分でつけてね、とクイズのようにしたら必死でした。家でも歌に合わせてはぐってみてくださいね。高学年は発表を終えてほっとした中学生たち、ワフクラブの発表を控え、自主練をしている５年生、とても対照的ですね。グループ発表の"If All The Sea Were One Sea"のパートわけをしました。個人のものもぼちぼち決まってきています。来週からは各自リサイタルです。そして、今日から合宿のテーまである"Guleesh"に入りました。こちらは聴いている子とそうでない子の差がありましたね。聴いていると動きもイメージが沸いてたのしいものです。次週もやるのでしっかり聴いてこようね。そうそう、金曜日グループは２週あきましたが、課題がたくさんありましたね。忘れずにやってきてね。

  2005年02月15日

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• ☆中高大生発表会・・・ぼくたちのWestward Odyssey

  毎年2月11日は北関東信越各県の中高大生発表会があります。今年は、大宮ソニックホールでありました。昨年秋から週末を利用して、各地区の同年代が集り、仲間作りからテーマ活動（英語劇）を共同作業で作り上げていきます。その最終発表会が今日の発表会でした。ちなみに私たちの地区は埼玉中央といって、赤羽・川口から戸田・蕨・浦和大宮・・・と北上していき、北は熊谷・古河までの広域で、活動はだいたい大宮周辺ですからわがパーティーの子達はその点恵まれていますね。そうは言っても、中学生たちは部活や塾に追われて、ただでさえ忙しい。毎週のパーティーをしっかりやるだけでも大変なのですから、その上週末に中学生広場なんて、大変です。でもそれ以上に同世代から受ける影響の大きさ、この一時期の経験の大きさがわかるので、毎年殆どの子に参加してもらっています。今年は中2（Ｎ＆Ｍ）中1（Ｔ＆Ｃ）の4人。試合や試験など、やむをえない用事以外はしっかりでてくれました。特にＭとＣは皆勤賞！！立派です。発表テーマは「西遊記」"The Westward Odyssey"でした。パワフルで、かつ物語のテーマやキャラクターについて深められるいいテーマだったのではないでしょうか。各自ナレーションや役作りも、今回は私が全く関わることなく見事にやっていましたね。とにかく自分の耳で覚えること、それとグループの仲間の中での自覚とで、やりきった感じです。発音もきれいでしたね。中２の2人は昨年に続いて2回目の参加。昨年は様子見のようでしたが、今年は30人の仲間を引張る方に回って頑張っていました。1年の2人は主に仲間作り。すてきな仲間ができたようです。そして、もちろん自分の目標を持って参加したので、来年はステップを上げて2年生として参加したいようです。さて、他の地区の発表もカラーがいろいろあっておもしろいものでした。高校生になると自分たちの表現したいものがきっちり表現できるようになります。その術を知っていると言う感じです。言葉も英語のみですから、見ている人に分かりやすいように語る意識もあります。取り上げるテーマはその後の人生観に多いに影響していくものばかりです。近いこととママたちの意識の高さから、うちはいつもたくさんのラボっ子＆ママが見に行ってくれます。難しいものもあるでしょうけど、真剣に観ている姿に嬉しくなりました。６年生は、「来年は自分も」と思うでしょうし、小さい子も大きいこへの憧れが広がればいいと思っています。来月は大学生かつどうの発表会。6日には日野で全国の大学生発表が観られます。12日は与野で北関の大学生発表がノーカットで観られます。是非足を運んで見て下さい。

  2005年02月11日

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• ☆２月８日の火曜グループのラボ・・・ナーサリーライム三昧＆西遊記！

  雨模様で、痛いくらい冷え切った一日でした。風邪気味の子も多く、心配な時期です。先週配ったパーティー便りに書いたこともあって、小さい子たちはナーサリーライムをよく聴いてくれているようです。プレイルーム＆ＫＩＤＤＹさんは、学校が早かったお兄ちゃんたちも参加してにぎやか！"Hot Cross Buns""Pat-a-Cake"に使っているフェルトのケーキをママに催促して作ってもらってきたのでそれを満足いくまでたっぷり楽しみました。２曲とも楽しいとふいに口から出ていますね。先週できなかった"Dry Bones"もやりました。それからワフ家の火曜日。ママたちに木になってもらい、くねくね歩きました（這いました）。かまどを作るシーンも一緒になってわいわいにぎやかにできました。レスリングも兄弟ごとに、お兄ちゃんが手加減してやりながら戦っていましたね。お話の中でどっぷり遊べること、しかも親子揃ってというのは本当にすてきな時間です。ご一緒させてもらって私までHappyな気持ちになれるのです。続いて低学年グループは、やはりナーサリーライムしっかり聴いているのでリクエストもでてきます。"Hey Diddle Diddle"では動いてみたり、月を飛び越え、で馬跳びが始まったり、それでも３月の発表はグループでこのライムをやることにしました。今日みんながはまったのは"Pease Porridge Hot"何度も飛び跳ねては大笑い。あっという間に歌えるようになって余計楽しいようです。そして、ワフは同じく火曜日。最初から尺取虫のシーンまでやりました。来週はHey Diddle Diddleのペープサートを塗ってくることになっていますよ。一方大きい子たちはナーサリーライムのことはすっかり抜けていて、中学生が今週金曜日に発表を控えているので、西遊記に気持ちがいっていましたね。それでもまずは気分転換に"Dr. Dolittle"の２話をやりました。途中色々意見（物語への突っ込みが多いけど）も出て、和気藹々できていました。来週はグリーシュです。それと、ナーサリーライムの発表はグループが"If All The Sea Were One Sea"です。個人のも決めてきた子半分、まだの子半分でした。早く決めようね。さあ、金曜日はとうとう西遊記の発表です。頑張れ！！

  2005年02月08日

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• ☆２月４日の金曜日グループラボ・・・インフルエンザに負けないぞ！みんな元気！

  先週はご迷惑かけました。おかげさまで首もよくなり、火曜日を終えても悪化することなく、金曜日全グループを無事終えることができました。ママたちもそうですが、子どもたちも第一声が「テューター首大丈夫？」という温かい言葉、年中のＭは手紙をくれましたよありがとう！！毎週のパーティーには支障ない処まで回復しました。ぶり返さないように気をつけていこうと思います。プレイルームさんはナーサリー中心に新しい歌をたくさんやりました。"What's This?"は随分なれましたね。声がよく出ています。また、新しいバージョンのHello!でも友だちのママとのSwitchがすんなりできています。ほんの数ヶ月前では考えられないことです。すごいですね。"Twinkle, Twinkle, Little Star"も声が出てきています。"I'm A Little Tea Pot"は初めてやったのに、動きも上手にできたし、声も出ていてびっくりです。ごっこ遊びで楽しんだ後のワフはすこしお話から外れてしまいましたが、ママたちの森は印象的でした。今後家で聴いたときイメージが深いだろうなと思います。これからもMy Favorite"として聴いていって欲しいお話です。そして、今日一番のぴっくりは、Ｆママの読んでくれた絵本をみんながしっかり聴けたことです。食い入るように観ている姿に大きくなったな～と１人感動していたのでした。ＫＩＤＤＹさんは、「ちょっと風邪っぽいの」と入ってきたＹu以外は元気に飛び込んできました。といってもＹuも部屋に入るとみんなと元気いっぱい飛び回っていて、知っている歌は大きな声で歌っていたのですよ。"What's This?""Hot Cross buns""Baa, Baa, Black Sheep""This Little Pig Went To Market"を楽しんでちゅうちゅう。ところがお話たどりを終えたらもう１５分しか残っていなかったのです。「どうする？全部は動けないね」と聞いたら「じゃあ、つり橋のところ」「追っかけるところ」「途中の駅がいい」と口々にやりたい場面をいうではありませんか。ということで、みんなのやりたい場面をまとめて後半部分を動くことになりました。意外にもちゅうちゅうをやりたい子がいなくてどうなるかと思いましたが、みんながどんどん考えていくので（後半でもあるし）疲れ果てたちゅうちゅうは私がやることにし、指示されるままに暗い森で座り込んで待っていました。その間、線路と最新式の列車、運転手、途中の駅で教えてくれる人たち、跳ね橋・・・とこのスピード感ある物語の中でみんなが楽しく動けているのですごいな～と感心してしまいました。私の首の心配をしたり、自分たちで段取りをしたり、幼稚園の話をしたり・・・この半年で仲間ができていると言う実感が湧いてきたのでした。２週間後はワフに入ります。と言ってもワフをやろうねとは言ってません。「今度は犬のお話をやろうかな。家を建てたり、ピクニックに行ったりするんだよね。家で探しておいて」とだけ言ってあります。勘のいい子は「絶対ワフだよね」と言いながら帰っていきました。家族で探しておいて下さいね。小学生グループは今日からリーダーが一人一人に"How are you ?"を聞くことにしました。今日のリーダーは５年のＣ。上手に聞いていましたよ。中には"I have a cold."のこもいましたが、大半は元気でよかった。"There Was A crooked man"で手遊びをしてグループ発表の"Who Killed Cock Robin?"をやりました。声を出したり、実際に動いてみたりして、イメージを掘り下げました。日本語でさえ意味のわからない言葉がたくさんあります。試しに家でも聴いて話題にしてみてください。２週間あるので、ＣＤの音から日本語を覚えてくることになりました。グリーシュは先週より上手く表現できていました。特に渦をまいて現れる妖精たちが良かったですね。妖精の消えたシーンで、何を表現していいかわからず、動きづらかったという意見が出ました。これに関しては、リーダーたちが考えてくることにしましたよ。もちろん下級生たちもどんどんイメージを膨らませてきてほしいものです。最後の６年～中学生グループはMeがインフルエンザでお休みのため、２人でした。今月の歌"Oh, Susanna"をはじめ、新版から数曲を歌い、同じく"Who Killed Cock Robin ?"をやりました。意味を考えたり、言葉を調べたり、コックロビンとの関係性を考えてみて、ＣＤに合わせて英日ともに声を出しました。こちらも２週間のうちに覚えてくることになりました。頑張れ！そのあと、名作「スーホの白い馬」をやりました。競馬のシーンのスピード感を上手く出したい！ということでしたがどうだったでしょうか。私も入れて３人で動くわけですからとにかくフル稼働がこのグループの特徴。でも実に自然にやれていますよ。いいお話です。いつか、（発表）やりたいですね。次週はMeも入れて・・・と思ったのですが予定を組んでいることもあり、子どもたちが予定とおりに進めたいというので次週は「ロミオとジュリエット」何話かはまだ決めていません。ただ、２週目はラストがいいというので、次回までに３話全部聞いておくことになりました。ちょっと課題が多いですが頑張ってね。それと来週の金曜日は中高大生の発表会です。プログラムにある物語は家でしっかり聴いておくように、なければ原作など本で読んでおくように言いました。神話などは福音館から出ている赤羽末吉（絵）の絵本がオススメです。図書館などで探してみて下さい。

  2005年02月04日

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• Pain in the neck・・・パソコンから離れた生活

  2週間余り、日記を更新できませんでした。研修などで忙しいのもありましたが、一番の理由は先週火曜日のグループの後から首が全く動かなくなってしまったことです。単なる寝違え？？と思っていたけど水・木とどんどんひどくなり結局病院通いの毎日です。パソコンの前に長く座るのもきついのです。先週の金曜日はまだ殆ど治っていなかったので、プレイルームさんとＫＩＤＤＹさんはお休みにさせてもらいました。すみませんでした。小学生以上は、そろそろ、グループ発表を決めようと話し合いの時間を多く取りました。それと、1回テーマ活動は「グリーシュ」と「スーホの白い馬」でした。1回だと動いてみてやっとお話がわかったよ、という感じのこが多いですね。2年生のＡやＭが唯一よく聴いてきていましたが、高学年が動けていないのであまり深められませんでした。発表するのでないからこそ、今の時期いろんな物語を聴いて欲しいと思います。さて、昨日の火曜日グループですが、プレイルーム＆ＫＩＤＤＹさんはナーサリーライム中心に楽しみました。ワフ家の月曜日も初めて動いたのに自由な表現でいつも感心してしまいます。今日は"Dry Bones"をやるんだと張り切って作って来てくれたのですが、私が肝心のCDを持っていっていなかったので来週になってしまいました。低学年グループはＫがお休みで、少し寂しかったですね。やはり、ナーサリーライム中心に楽しみました。それから、"A House Is A House For Me"という絵本を読みました。子どもの想像力は素晴らしいですよね。来週は自分の周りのものからおもしろいHouseをみつけてくることになりました。高学年グループは揃うのに時間がかかりましたね。だんだんそうなってきますから、揃うまでに何をやるかが大事になってきますね。今日やる予定の"Dr. Dolittle"のキャストを書き出したり、今月うたっている"Oh, Susanna"を歌いました。みんなが揃ってグループ発表のナーサリーライムを決め、疲れた～と寝転んでばかりの男のこたちなので、連想ゲームを少しして、ドリトル先生をやりました。みんなの大好きな話です。来週はもう少しキャラクターの魅力が出てくるといいですね。肩が張ってきました。今日はこのくらいで。毎回楽しみにしてくださっているかた、ごめんなさいね。

  2005年02月02日

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• ☆Ｃ.Ｗ　ニコル氏の講演会に行きました

  小２ＭとＡのママたちと四谷で行われたニコル氏講演会に行ってきました。会場にはテューター・ラボスタッフ・父兄・ＯＧ,ＯＢなど２００名がきていました。なんと申し込みが１２月２０日だったのですが、日付が変わった夜中１２時よりセンターのＦＡＸはパンク状態で、２０日の午前中で定員いっぱいになったそうです。内容は氏の最新著作である「誇り高き日本人でいたい」（アートデイズ）を下敷きにラボとの関わりや思いを織り交ぜたあっというまの２時間。ニコル氏は『たぬき』『すてきなワフ家』『日時計』『オーロラ』『ドゥリトル先生海をゆく』『国生み』などのライブラリー制作に参加、英語訳や再話を担当されているのです。ウエールズに生まれ、カナダに渡り北極地域の野生生物調査（探検家とご自分を呼んでらっしゃいました）1962年に武道の修行のために初来日。その後アフリカ・カナダ・日本を何度も行き来され（あれ、これってＴＡＮＵＫＩの話みたい）野生動物・環境問題に深く関わる人生を送られているのです。ラボとの出会いは、30歳の頃、「生きていることばを教え、良質の英語に触れている」とことに共感されたようです。ラボでの初作品はTANUKI。これは作家としての処女作でもあります。ご自分の経験をもとに前出の作品を書かれたという話はとても興味ふかいものでした。（ごろひげのノミのサーカスは実際観たことがあるとか、３人のお子さんを育てている時に、家庭での会話そのものから『ワフ家』ができたとか）日本が大好き！という氏が、何かお返しを、と黒姫で森再生に尽力を尽くされています。長いつきあいのラボにも近い将来BIGなプレゼントがあるようですよ。前出の「誇り高き～」はサイン入りを持っています。読んで見たいという方は私にご連絡ください。

  2005年01月20日

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• ☆1月１４日金曜日ラボ・・・お誕生日会＆新しいテーマに入った各年代

  今日はプレイルームさんとＫＩＤＤＹさんがお誕生日会。プレイさんはパーティー終了後、みんなでホットケーキを焼きます。自分で卵を割ってお粉も混ぜて牛乳入れて・・・みんな春に比べるととっても上手になりました。プレイルーム第１世代（今小１～２になっているＭ＆Ａ＆Ｒ）から毎年続けている楽しい時間です。顔ぶれによって中にいるものも色々工夫があっておもしろいですよ。まずは"Happy Birthday To You"のうたに合わせてみんながローソクになり、誕生日のＭoがふーっと吹き消していきます。それからいつものWhat's New?"Hello!""How're You, My Friends? ""Twinkle, Twinkle, Little Star""What's This?"をやりました。ホットケーキが待ちきれないＭaからの催促でＭッキーママの本とワフ家のお話たどりをして、ケーキつくりに移りました。"How old are you ?"「いくつになったの?」と聞くと指を３本立てたＭoとっても誇らしげでしたね。午後のＫＩＤＤＹさんもＫの誕生日。ＫＩＤＤＹさんは普通にパーティーをやって最後の５分で、誕生日の子に得意技を披露してもらいます。名前と年を言って「～をやります」というところまでがスピーチ。年長さんともなるととっても上手です。これは少しずつ英語でもいえるようになることと、内容をShow & Tellに変えていきます。毎年成長が感じられて嬉しいときです。歌は"Hello!""London bridge""Ding Dong Bell"自分たちでルールのあるげームをすすめていけるようになりました。すごいでしょ。その後"The Sky Blue Seed"を読みました。来週はみんなでやります。Ｋの得意技は戦いごっこと折り紙でした。本当はコマも用意していたようですが恥ずかしくなってやりませんでした。そんなことも積み重ねかなと思います。小学生はリーダーが小５のＨ。みんなのリクエストから"Pick A Bale Of Cotton"これは今日はキャンプバージョンじゃなくてちゃんと歌おうね、ということに。そのあとナーサリーライムより"Oh! The Brave Of Duke Of York""Hush, Little Baby"これはチーム対抗になっていて燃えましたね。このグループは今日は「キテレツ六勇士」をやることになっていて、お話リーダーの小４Ｈが進行を考えてくる予定でしたが忘れていてお話たどりだけやってもらいました。それから希望の役に分かれて動いてみました。まだよく理解できていなかったりで、なんだかごちゃごちゃ動いて途中で終わりになったので来週もやることに。もう少しよく聴いてきて工夫しようと反省していました。夜の６年～中学生グループは"Oh! Sussanna!"を歌いました。このグループは楽譜と歌詞を見ながら何度も同じ歌を歌っています。１ヶ月で本当に上手に歌えるようになるんです。リーダーやシニアのような活動をする時、他の子に教えるにはちゃんと歌えないとだめですよね。そんな歌が１年で何曲にもなりました。その後スザンナを踊ってみました。踊りながらはまだ歌えませんね。少しずつです。先週やったMrs. Bondを楽しんでから今日から"Greesh"アイルランドのフェアリーの話です。うちでは珍しいタイプの話だとＭeが言っていました。確かに。これからは自分たちだけの時は新境地を開いていってほしいと思います。来週も動きますよ。

  2005年01月14日

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• ☆1月11日火曜日グループのラボ・・・げんき印のちびっ子＆中活パワーの高学年

  火曜日グループは今日がパーティー初め。みんなに会えるかと思うと朝からわくわくそわそわ。プレイ＆ＫＩＤＤＹさんは学校も半日だったのでお兄ちゃんたちがみんな一緒に来ました。にぎやかな中でSBはなかなか気が向いてこない。"Twinkle, Twinkle, Little Star""Ring A Ring 'O' Roses""Blue bell"をやってそれから"What's This ?"そのままゼスチャー・ゲームに燃えました。お兄ちゃんたちが問題を出したがるのは想像ついていましたが、 ＲとＳも張り切って出してくれました。本当は福笑いをやろうと思ったけど、身体を動かすゲームの方が好きみたいです。"No, David!""David Goes To School"を読みました。この本はみんな大好きですね。来週のテーマを決めて（てぶくろ）時間となりました。小学校低学年グループはＨＷのシェアから。お話を聴いてくるのは少なかったですね。そしてNew Year's Resolutionを考えました。自分の立てた目標、心のどこかに留めておいてくれるといいな。このグループはナーサリーライムから"To Market"で目隠し鬼ごっこをやりました。あっという間に口ずさめるようになりましたね。同じくDavidシリーズを読んで次回からのテーマを決めました。お話はあまり聴いていなかった様なので（テーマを選び意識がなかった）次回あらためて決めてくることにしました。来週は"The 12th Day Of Christmas"をテーマ活動風に動いてみるそうです。高学年はいつもと少し違っていました。中学生広場（中活）に参加している3人が盛り上がっていました。活動の話をしたり、自分のセリフを覚えたとか覚えてないとか、そんな話をしていましたね。次回はＳＢの担当らしいので、何曲か動いてみて"pay Me"に決めました。ＨＷのシェアでは中2のＭと小５のＳがちゃんとやってきていてみんなで見ました。このグループはいつもこの2人がやってくることをちゃんとやってきますが他の子はどうしたものか？！折角自分がたくさん聴いて聴いて覚えたナレーションやセリフ、文字に落としてみるとすごく力になるんですよ。その後次週からのテーマを決めました。グループによって出て来るものがこんなに違うものかと、いつも驚きますが、今回はキテレツ・ピノッキオ・ドリトル先生・ドンキホーテなどがでました。一つの行事（中活）にでることによって、子どもたちのテンションがまったく違います。いい経験をしてきてほしいと思います。

  2005年01月11日

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• ☆1月7日金曜日ラボ・・・それぞれのNew Year's Resolutionsは？

  今日からパーティーが始まりました。幼稚園・学校が連休明けからということで、お休みの子も何人かいましたがにぎやかに始まりました。午前中のプレイルームさんは4家族が揃いました。Ｍちゃん2人はお休み。新年最初のWhat's New?で、Ｍッキーママが「歌をよく口ずさむようになった。今まではＣＤも身体を揺らしながら聴いているだけだったのに、一緒に歌います。ＳＢだけじゃなく歌謡曲も・・・」という話をしてくれている時、横でＭッキーが「♪☆￥★◇▲∽♭♯☆◇￥♪」何を歌っているんだろうと思ったらママが言うには「平原綾香のジュピターです」と。そういわれるとちゃんと"Everyday I listen to my heart♪"といっているではありませんか！みんなでびっくりしてしまいました。"My Balloon""Twinkle,Twinkle, Little Star""One Little Finger"を楽しんで福笑いを作って遊びました。来週はワフ家・月曜日やります。Ｍのお誕生日パンケーキパーティーもありますよ。ＫＩＤＤＹさんは4人もお休みでした。冬休みに配った聴きこみツリーもとてもきれいにできていたのでみんなで見せ合って次回はそらいろのたねに決めました。それから、ゲーム形式で遊べる歌を中心に"Skip To My Lou"（椅子とりゲーム）"The Mile Around"（フリーズゲーム）を喜んで何度もやっていました。途中からは子どもたちが仕切って、私は子どもの1人になって遊んでしまいました。みんなのお気に入りのDavidシリーズを読んで大喜び！次回はＫの誕生日会がありますよ。小学生Ｇは忘れていた子が数名、慌てて駆けつけたので少し遅れてきましたが、全員がげんきにやってきました。昨年はＡが持ってきたモノポリーで遊びましたが今年は一休さんゲームに夢中！！途中ものすごく白熱して気がついたら1時間近くやっていました。冬休みのＨＷをシェアして、次回からやるテーマを決め（次回はキテレツです）新年の抱負"New Year's Resolution"をノートに書いておしまい。やりたいライブラリーはキテレツ、ながぐつをはいたねこ（このあたりは発表会の影響か？）ワフ家、グリーシュ、ジャックと豆の木、そしてＡは今回もまたノアを挙げていました。今年の抱負ではＣＤを毎日聴く、発表会前だけでなくできるだけ聴く、といったものからグループでの積極性・リーダーとして頑張るというもの、個人の意識にも温度差があるがグループに眼が向いている子とまだそこまで気がまわらない子、いろいろでおもしろいですね。6年生・中学生のボードワングループは久しぶりの3人だけの活動。こちらもまずはＨＷのシェア。6年生も非常によく書けています。やってみての感想は「自分が覚えた言葉なのでやりやすい、スペルが想像できた」「ひたすら書いていて意識はなかった」でした。中1のDICTATIONは難しいことをさせたのですが意外にできていてびっくり！単語のスペルがかけてるのもすごいことですが、音で聴いているだけの文章が単語ごとに分けてかけています。中学生なのでわかるところだけ書いて、わからないところはテーマ活動の友で確認しなさいとしました。DICTATIONは単語力・LISTENING力・英作文力・文法・・・とオールマイティーに力がつくもので私も学生時代にやりました。下手な問題集やるよりいいですよ。苦にならない程度に続けてくれるといいな、と思います。さて、その後はこれから取り組むライブラリーを決め（来週はグリーシュ・そのあと2週間ごとにスーホ・ロミジュリ・長靴をはいた猫です）ナーサリーについても考えました。それから"Mrs. Bond""Hush a bye Baby"の2曲で遊びました。特にボンド婦人ゲームは大盛り上がり！！笑いすぎて動けなくなるほどでした。最後に"New Year's Resolution"を書きました。ラボでもグループやパーティー行事などに触れたもの、個人の目標がはっきり出てきました。私生活では中学生生活に対するものが具体的でした。Ｍが中学生になると忙しくなるのでいまのうちにしっかり遊ぶぞ～！！と書いていて笑ってしまいました。一年の計は元旦にあり、という言葉さえ知らなくなっているこどもたちです。親の私たちもRESOLUTION考えてみませんか？

  2005年01月07日

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• ☆あけましておめでとうございます。どんなお正月を過ごしていますか？

  A Happy New Year!!!!!!!!みなさんどんなお正月を過ごしていますか？昨年は早めにラボがお休みに入りましたが、何かとばたばたしてまして、大掃除など普段家事をサボりがちな私としては、珍しく一主婦として忙しく新年を迎えました。昨日は足場の悪い氷川神社へ初詣、今日はさいたま新都心コクーンにあるMOVIXに"Mr. Incredible"を観に行きました。いままでは映画はもっぱらマイカルでしたが、MOVIXのほうが近いですね。音もいいですよ。５日には冬合宿の打ち合わせがあり、それがラボ始めをなりそうです。金曜日グループは７日火曜日グループは１１日、そして中学生たちは中活が１０日から始まります。ＨＯＭＥＷＯＲＫもそれぞれありましたよね。ちゃんとやってきてくださいね。では元気に会いましょう。

  2005年01月02日

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• ☆We Wish You A Merry Christmas & Happy New Year♪

  今週は月曜日にワフクラブ大宮、火曜日にワフクラブ浦和と火曜グループのクリスマス会、水曜日にキテレツ組がありました。それで年内のラボは全て終わりで～す！！（中学生は中活が28日にありますね）みなさんにとって素晴らしいクリスマスになりますように！！

  2004年12月24日

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  ☆ラボ風クリスマスって？！１２月１７日金曜日グループ

  今年は通常クラスのほかにイヴェントが多かったので、このグループは今日のクリスマスパーティーでおしまいです。発表会を日曜日に終えたばかりで、いつもなら感想を言い合ったりビデオを見たりするのですが、今回はまったくのお楽しみ＝子どもたちのご褒美パーティーです。例年は発表もそこでやるのですが、今年は一切ありません。小さい子も大きい子も歌やゲーム・ケーキを楽しみます。３時からはプレイルーム＆ＫＩＤＤＹさんの時間。部屋に入ってきたママたちハロウィンのような飾り付けがないので「？クリスマス会じゃないの？」といった顔。ハロウィンと違ってクリスマスという行事事態がすっかり日本に定着（日本式がね）しているので、デコレーションやプレゼント・サンタさんは他の機会でも楽しめるわけですからラボではラボ式で・・・とお伝えしました。そう、クリスマスの歌やゲームで遊び、小さい子ながら縦長のグループで仲良く交流してくれることを目的としました。歌は"We Wish You A Merry Christmas""Jingle Bells"サビの部分しか英語では歌えないこれらの歌も踊りながら何回かかかると、ほら、あっという間に歌えていましたね。それから"Jack Be Nimble"にあわせてろうそく跳びゲーム。ラップの芯をろうそくに見立ててどんどん飛び越えていきます。大きい子になると３本４本分飛び越えるようになるのですごいです。ＫＩＤＤＹさんでも去年はトイレットペーパーの芯しか跳べなかったのに、今年は余裕でラップの高さが跳べていました。それをぽかんとみているプレイさん、この関係が受け継がれていっているのです。キャンディークイーン＆キングは予想通り、レイを取られて泣く子が続発。最後のキングは年少さんのＹaでした。さっきまで泣いていた子たちもゲームが終わるとＹaを中心に記念撮影。そしてレイをわけてもらっていました。ママも一緒に１人一個のケーキをもらって楽しいTEA TIME。来年もまた元気にラボしようね！！ **********キャンディーキングのＹaと数人（全員の集合はむりだった）５時からは小中学生の時間。みんな発表を終えて少し高揚した気持ちでやってきました。まずはソングバーズ。自分たちで曲を決めてどんどん進めていきます。私はＣＤ係。本当は入りたいけど・・・自分たちで盛り上がってるから写真係に徹しました。"Hockey-Pockey""Pick A Bale Of Cotton""When I""Jingle Bells"を汗だくになってやった後、ろうそく跳び。ラップ３本４本が最高でした。キャンディーレイはすごい豪華なレイを作ってきたＹがみんなに狙われ結局キングになったＡに取られた時点で半泣きでした。Ａも少しずつ分けてあげてましたよ。**********キャンディーキングのＡ・満面の笑み*****そのあと、今日のメインイヴェント「ケーキトッピングコンテスト」男の子ＶＳ女の子　＆　特別グループＨ＆Ｒの３グループで楽しみました。どんなのが出来上がるかとハラハラして見ていましたが、意外に（失礼！）綺麗にできましたね。パティシエ希望のＭは目立たないところで仕切ってましたよ。他の６年中１の女の子も５年生以下の希望を聞いてやりバランスを考えてくれていました。一方男の子グループはりんごやポテコ・スナック菓子・ジャムなど色々なものが出てきました。それを各自が勝手にデコするのでリーダーをしていた小５のＴが「待て！待て！」と１人慌ててました。Ｈ＆Ｒは先週独立宣言したのでスポンジからチョコ・いちご・マジパン・スプレー・・・を持参してかなり豪華！！それをゆっくりゆっくり乗せていました。出来上がってそれぞれが食べる時が一番いい顔してたかな。それとＳのママがとっても美味しいから揚げの差し入れをくれました。子どもたちにも大人気！！ありがとうございました。元気いっぱいのみんなにもしばらく会えませんがみんな元気でね。良いお年を！！ ************一番先に出来上がった女の子グループ＆ケーキ。実はこの中にはひものグミがにょろーっと入っています***** ************俺流の合同作品です。いかがでしょう****** ***********意外にまともだったＨ＆Ｒの作品、満足げですね～*******

  2004年12月17日

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  ☆１２月１２日、地区発表会でみんな一つになれました

  無事終わりました～～～！！！子どもたちはみんなよく頑張ってくれました。心配していたＫＩＤＤＹさんも当日は舞台で大きい子についてよくやっていたし、小中学生も少し緊張しつつも元気にやれていました。ナレーションがなかなか覚えられなかった５年生Ｃ＆Ｒも前日の合同にどうにか間に合わせ、当日は今までで一番堂々と言えてましたね。「なかなか覚えてこない！」とママたちと一緒にやんや言ってましたが、木曜日の会議で９歳の壁の話が出て、彼等の状況を冷静に考えるきっかけをもらえたので最後まで声掛けして辛抱した甲斐がありました。（９歳の壁：今まではＢＧＭのように無意識に拾えてきた非母国語の音が、９歳くらいで一度急に聴き取りずらくなるものです。これは意味理解ができていない言葉を無意識に受け入れられなくなるという成長の一過程。これを越えるとまた黄金の耳は戻ってきますよ）各自の頑張り・成長については土曜日の日記に書いたとおりなので、今日の日記はハプニングについて書こうと思います。１１時１０分からのリハーサルに合わせ１１時に会場入り。すでに殆どのこが集っていました。そしてそのうちの１人が「今日って１０周年Ｔシャツ着てくるんだったの?」とすっとぼけた質問をしてきました。「え"ーーーーー！！？？」大慌てで家に電話させましたが、時すでに遅し、お仕事に出られた後でした。取りあえず私の着ていたのを着させましたが、おかげで薄ーい長Ｔにハイネックベストという変な格好で過ごさなきゃいけなくなりました。とほほ。お次の事件はＭＤ使えない？事件。何しろ歌まで入れたら普通に４０分あるお話を３０分でやらなきいけないので、音楽ＣＤを編集してばっちりＭＤに落としていたのですが、デッキとそのＭＤの相性が悪くかからないのです。Ｉテューターが何とかポータブルＭＤプレイヤーをつないでくれてかかるようになったのですが、ボタン操作音が無常に会場に鳴り響くことだけはどうしようもできませんでした。ジャックの告白のシーン始め、感動のシーンで静かになった瞬間・・・「ピッピッ」音量を上げたり下げたりするだけで「ピッピッ」当日の感想文にも指摘がたくさんありましたよ。とほほ。ごらんになっていた方には不快な思いをさせました。ごめんなさい。そして一番のハプニングはおしっこ！！昨年は鼻血を出した子がいましたね。何か起きるんですよね～。幸い、地区発表会の会場は舞台脇にトイレがあるんです。で、ロックとフォーブス役の小１・２ＲとＹが登場の前に「やべえちょっとトイレ・・・行っていい？」と言い出しました。「我慢できる？無理?」と聞くと「無理・・・」「急いで～！！！」２人は連れなんとやらに飛んでいきました。そして最後の歌のシーンで一番先頭でもぞもぞしている年少のＭを袖に一緒にいたＫテューターが気付いてくれて、大慌てで手招きして袖に呼んで連れて行ってくれました。彼女は用を足したら、何事もなかったように舞台中央に戻っていきました。もう１人年少のＹａも連鎖で連れて行ってもらいました。毎年何か起きるんですよね～。************　　　　　　　　　　　　　　　************ ☆在籍表彰にて、１１年代表のＭ。 ☆発表を終えてほっと一安心。で記念撮影！！

  2004年12月12日

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• ☆最後の合同練習・・・This should be sufficient for today「今日はこれで十分だ」

  何とか終わった・・・あとは明日の発表会を迎えるのみ。今回は初めてづくしで私もこどもたちも大変でした。先月のパーティー発表会の後、少し気が抜けた状態で日にちだけは過ぎて行きました。少しずつ増えてきた高学年、なかなか集りにくくなり、合同練習も思ったようにはできませんでした。それでもふたを開けてみると、部活や運動クラブを休んでの参加。みんな良く頑張ってくれました。ＫＩＤＤＹさんはプレイルーム卒業組が多くなってきて、元気いっぱいお話も大好きなのですが年々取り組むお話の難しさからか、家ではよく聞かせてくれていても身体がついていきません。ＫＩＤＤＹさんに気を揉み、大きい子のリーダーシップに神経がいっていましたが、その傍らで言葉やキャラクターをしっかり自分のものにして毎回楽しんでいる低学年がいました。すごいな～。２年生ももうひとり立ちしています。昨日の金曜日グループに続き、今日は半日合同練習。役やナレーションごとに分かれて声を合わせての練習をし、まだ決まっていなかった最後の場面を話し合い、休憩。そのあとノンストップで３０分を１回通したらＫＩＤＤＹさんが合流してきました。すっかり役を決めてはいるものの、３０分ずっとお話の中には入れない子、お姉さんについてずっと動いている女の子たち、まだまだ大きい子の中に入る勇気の出てこない子、いろいろです。まずはSBやゲーム（役毎に分かれて対抗戦）イントロクイズなどやって最後の３５分で１回動きました。大きい子はこの時点で体力・気力とも疲れてきていたな～。それでもＫＩＤＤＹさんに声かけも忘れず絶えず気にかけていて偉いな～と感動してました。発表中お世話しなくてもいいけど、いつでも一緒にやっていることを忘れずに。これが今のうちのスタンスです。欲を言えばまだ詰めたい場面や言葉がありますが、もう今日はこれが精一杯でした。みんなの頑張りは十分伝わったから。夏のキャンプ初参加の時は、わがままいって一度すねるとトイレにこもって出てなかった２年生Ｙが途中１年生とけんかになって泣いてしまいました。周りが心配して声掛けても泣き止みませんでした。「あーすねたかぁ。長引くぞ」と内心ドキッとしたのですが、少し話しただけで、気持ちを切り替えて戻っていきました。偉いぞ～Ｙ！１人で言うセリフがどうしても英語でいいたくて、でもいえなくて、家で練習してきたＭは今日やっと言えました。とっても大きな声でした。また、昨年入ったばかりで小さい子の面倒なんてみたことなかった５年のＨや小さい頃からマイペース、小さい子の扱いも分からなかったＴが、一生懸命おはなしの中に引き込もうとしていました。セリフを覚えて安心したのか、先週気が抜けてふにゃふにゃ笑っていたＡ、少しきついことを言いましたが、今日は自分で役づくりをしてきました。最後までどうしてもナレーションが入らなかった５年のＣとＲ、今日は頑張って覚えてきました。常に進行を意識してくれた中１コンビＴ＆Ｃ、先週２年生がいなかった分そのままやってくれました。そして２年生は試験開けの慌しい中、１年生２人のリードを支えてくれました。ブリアン役のＭとＳ。１人で不安いっぱいの先月の発表とはうって変わって、今度は声や気持ちをあわせる大変さ、すごいよ。６年のＭはケイト役とラストのナレーション、かなりの量をきちんと自分のものにできました。最初はなり手がなくて仕方なく受けた役立ったんだよね。でも新しい自分を発見できました。いつも覚えているのに本番になるとあがってしまうＲも前回の発表で自信がついてばっちり言えてます。４年のＨは長いセリフも今回は全部英日覚えきりましたね。Ｍはナレーションの声がしっかり出てきていて、低学年の役を一手に引き受け、Ｓや小さい子に声掛けながら、みんなを動かしています。ウォルストンの役の１年生Ａ＆Ｋやエヴァンス役のＥもＣやＨに負けじと堂々としたものです。そして２週間前に入ったばかりで何をどうしていいかわからないなりに、楽しく参加して動きもばっちりの小３Ｓ、これからいろいろ楽しもうね。一人一人が頑張った今回。明日は思いっきりやってくれればいいな～と思ってます。

  2004年12月11日

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• ☆発表会まであと1週間！！話し合い白熱の合同Ｐ

  ☆12月3日金曜日プレイルームさんはクリスマスに向けて"We Wish You A Merry Christmas""The First Day Of Christmas"などを楽しみました。お話も「ぐりとぐらのおきゃくさま」気持ちはすっかりクリスマスです。ＫＩＤＤＹさんはお休みだったＷが戻ってきて元気に復活しました。他の男の子たちも嬉しそう。一方Ｒeが休会、Ｍiもお休みだったので紅一点のＭは少し寂しいかな。クリスマスの絵本"If You Take A Mouse To The Movie"を読んで"The First Day Of Christmas"など楽しんで、それから15少年に入りました。Ｗがよく覚えていて言葉がどんどん出てきます。動きもファンになったり、悪者になったりブリアンになったり、自由に動いていきます。休んでいる間もよく聴いていたのですね。他の男の子たちもつられてよく動きます。「ぼくブリアン！」と主張しているＲyは他のことをしているので 「何になってるの?」と聞くと「ブリアン！！」と答えるからおもしろい。来週は大きい子と一緒だよ、と解散しました。小中学生は火曜日のノートを確認しながら次への流れを考えました。歌は1ヶ月前よりちょっと声が小さい。忘れたかな？☆12月5日合同練習この日は中学生が試験前ということでお休みが多く、その中で中1のＴがきちんと来てくれました。また、雨のため試合が中止になったＣも参加できましたね。欠席が目立つ中、それでもテンションを下げずにみんなでがんばりました。途中小さい子が合流。はないちもんめや"Seven STeps"をしてから15少年に入り、本当にあっというまでした。一人一人は言葉は入っているのですが、ダブルキャストだと合わせて言えないのでお見合いになって感情表現が抜けてしまいます。共通のＣＤをしっかり聴いてそれにあわせていると合うはずなのですが。また、すっかり覚えてしまって安心している子は、ＣＤの音から少しずつ離れていっているようです。のこり一週間はＣＤに戻る！これを心がけてほしいな。

  2004年12月05日

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• ☆11月３０日の火曜グループのラボ・・・おもしろい解釈にただただ感心！

  先週が祝日で合同練習だったので、プレイルーム＆ＫＩＤＤＹさんは2週間ぶりでした。Ｓはインフルエンザの予防接種のためお休み・・・のはずでしたが、少しでもやりたい！と本人が言ってくれたらしく３０分だけの参加でした。嬉しいですね～。ですから、新版からの"I've Working on the Rail Road"を絵本と歌で楽しんですぐにテーマ活動"The Mitten"をやりました。Ｒはこのおはなしが大好きで、のっそりぐまをやるのですが、最後に出てくるので待ちきれないみたいです。ちょこちょこ出てきてはくすくす笑っています。Ｓはぴょんぴょんがえるが大好きで、こちらは早くからてぶくろに入っていて中でぴょんぴょんしてます。ママもとっても楽しんでくれていてあったか～い世界が生まれています。Ｒだけになってからはクリスマスの歌を始め、Ｒのリクエスト中心に楽しみ、あっという間の1時間でした。低学年グループはゲーム形式の歌が大好きです。3人がそれぞれリクエスト、Ａ→"The Mile Around"Ｅ→"Skinnamrink"Ｋ→"Dry Bones"そして私が新しい歌"Counting Out"を紹介しました。それから自分たちだけで好きな役をやる15少年漂流記。普段やっていない役でも自由にどんどんやれているのはさすがです。5時になっていったん休憩。大きい子がくるのを待ちました。大きい子が揃ってから、合同練習の報告（Ｓが休んでましたから）それから歌の練習。そして金曜日グループが考えたジャガーの表現をノートで確認してからその続きを話し合いました。ブリアンとドニファンが仲直りをするシーンで、暖かさ（2人の友情をイメージして）を表現するのに悩んでいたのですが、とってもおもしろい解釈が出てきました。中２のＮが｢樹はブリアンたちの敵なんだよ。最初は挑発するような目なんだけどジャガーをやっつけたり仲直りをし始めたら興味がうせるって感じじゃない?｣私は目からウロコでした。すると5年のＲが｢きかんしゃの話あったじゃない。（ちゅうちゅうのことです）あれで迷いこむんだよね。あの森みたいだよね｣あーそうなのか！！みんなの中で森のイメージが共有できた瞬間でした。他にも凧揚げのシーンも身体を動かしながら｢あーでもない、こーでもない｣がありおもしろい表現になりました。今週の金曜グループに伝えるのが楽しみです。今週は和室ですよーお間違いないように。

  2004年11月30日

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• ☆11月26日の金曜グループのラボ・・・新しい仲間ができたよ！！

  プレイルームさんは先日風邪で休んだＭが来たと思ったら、今度はＦが休み、この時期なかなか揃いませんね。新しい歌"Row,Row,Row Your Boat"はだいぶん楽しめるようになってきました。このグループは１０年で初めて、立ち漕ぎが発案されブームです。すごい図ですよ～。"I've Working on the Rail Road"は絵本は好きだけど動くと急にみんなだっこになってしまいます。どうも男性の歌声が怖いのでは？という話でした。クリスマスの歌は毎週歌いますからね、覚えてくると楽しいですよ。"Stop, Taro!"はおはなしの理解が進んで来ました。動物もよく分かっていますねすごいです。ただ、長いので途中で飽きてしまいます。ママと実際の道路を歩く時話題にしてもらえるといいな～と思います。信号を渡る時、色んな色の車を見たとき・・・そんな話題ができる親子の一番いい時期です。ＫＩＤＤＹさんは"Row, Row, Row Your Boat""Old MacDoald Had A Farm""I've Working on the Rail Road""A Tisket A Tasket"をやりました。"A Tisket A Tasket"はスキップしながらハンカチ落しです。dropの時にハンカチを落とすのですが、年少さんもルールのあるゲームができるようになってびっくりです。15少年は最初のシーンと凧揚げのシーンをやりました。今日はＹaが大活躍！！ファンになって元気よく吠えたり、何度もたこになりました。女の子は先日の合同では張り切ってケイトをやっていたのですが、今日はあまり気が乗らず。Ｋもそうです。大きい子についてやるのが楽しいのでしょう。来月に入ると金曜日も少しだけ大きい子と重ねます。楽しみに。さて、小中学生ですが、今日は見学のお友達Ｓ（小３）が妹のＫちゃん、弟のＧくんと来てくれました。なんと、Ｓのママは小さい頃ラボっ子だったそうです。先月このＨＰで知り合いになって来てくれたこーちゃママさんもそうでした。元ラボっ子というママが増えてきましたね。大騒ぎのメンバーに最初はびっくりした様子でしたが、自己紹介もソングも15少年も一緒にやってくれました。そして｢楽しかったから来週から来る!｣と言ってくれ、ママもほっとされたようでその場で入会の出続きをされました。来月の発表会にも一緒に出てほしいな。同じグループの2年Ａと4年のＭが特に嬉しいんじゃないかな、みんなよろしくね。

  2004年11月26日

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• ☆大騒ぎ！合同練習１回目

  １０周年発表会の後それぞれのグループでゆっくり楽しんできて、今日は初の合同練習。ＫＩＤＤＹさんも今日から合流です。一体どうなるやら！2年生以上が1時に集合して、、まずは今日を含め合同練習の流れを中２のＮがみんなに説明してくれました。そして、みんなが15少年漂流記という物語で大切だと感じていること、伝えたいこと（すなわち、テーマ）を考えてみました。友情・団結・協力・・・といった言葉が出てきました。それらの感情が次第に子どもたちのあいだに芽生えてきたことが伝えたいテーマということになりました。その後、登場人物一人一人の気持ちの変化を役毎に分かれて話し合いました。この段階で2年生以上はみんなとても言いたいことを言える空気になったようです。そして、今回2つのグループがそれぞれで考えた表現をすり合わせなくてはならず、全部で9場面もあったので、高学年たちはさすがに焦りを感じていました。タイトルから始まって、ジャガーのシーンまで実によく話し合って決めていきましたが、あっという間にＫＩＤＤＹさんと1年生が来る時間になってしまい、よくよく動けませんでしたね。ＫＩＤＤＹさんと1年生は最初からすんなり入って大きい子に混じって遊んでいる子もいれば、入口でママと離れたくない！と泣く子、入ってもじーっと大きい子のやることを見ている子・・・とさまざまでした。大きい子達は自然に声をかけ膝に抱いたりして、気がついたら年長のＫやさっきまで不安げだった1年生のＡも大きい子と笑っていました。年中のＭや年少のＭはお姉さんたちと遊んでもらい、2人すっかり馴染んでいましたね。1年生の男の子3人はもうすっかり溶け込んで走り回っていました。年中のＲ年少のＹaはやだー！の一点張りで私のところでじーっと見ていました。年少のＹuはお姉さんたちに可愛がられながら自己主張はしっかりできていたようです。ＳＢで少し慣れてから、自己紹介。名前（あだ名）と役を言いました。小さい子もちゃんと言えましたね。そして、決まったジャガーのシーンまでを一緒に動きました。1時間はあっという間でした。次回でかなりすすめないといけないね！と試験でやすまなきゃいけないＮが心配そうに帰っていきました。6年生以上に頑張ってもらいましょう。進みは今ひとつでしたが、話し合いが充実していたこと、小さい子も仲良くできたこと、1回目としては良かったと思います。

  2004年11月23日

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• ☆父母会で決まったこと＆今週のこどもたち

  先日の日記にも載せたように、今週は父母会でした。お仕事で来られない方もありましたが、電話や仕事帰りに寄っていただいたりで殆どの方とお話できました。内容は１０周年発表会での個々（＆グループごと）の目標と次回へのステップアップについて、クリスマス会について、春までの行事、国際交流について、そして今回は子どもたちの家でのラボとも言えるノートを見ていただきました。小さい時はよくお話日記を出していた子どもたち、大きくなってもイメージ表現や、字（英日）への足がかりにしてもらえる流れがみえたのではないでしょうか。また、聴きこみについてもお話しました。先日の発表で人のセリフもすらすら覚えている子の様子に驚いたママの発言から広がった話でしたが、小さい子が遊びながらでもお話丸ごと聴いているのに対して、大きくなってくると、自分のセリフやナレーションに集中して聴けるようになるのですね。ただ、大きくなっても全体をしっかり聴いていつもお話の流れの中にいてほしいと思います。お知らせしたことは、合同練習の日程(11/23,12/5,12,11)発表会当日のこと　１）服装は１０周年の時と同じ　２）小学生以上は午前のリハから参加、お弁当持ち）　３）中学生は当日実行委員をする　４）ＫＩＤＤＹさんのリハ参加は様子を見てから　５）発表会終了後外で集合写真撮影・その後解散　６）在籍表彰ありクリスマス会についてはママたちの負担がないように相談して各グループで決めました。☆クリスマス会○火曜グループ・・・12/21(5:00～7:00)スポンジケーキとホイップを用意していただくので各自トッピングを持ち寄りでケーキ作りをします。他にもパンやおにぎりを用意してくださるそうです。飲み物はテューター。○金曜プレイルーム＆ＫＩＤＤＹさん・・・12/17(3:00～5:00)1人一個ずつケーキを買ってきて頂くことになりました。ママのもありますよ～。飲み物はテューター用意です。歌やゲーム・お茶会といったのんびりパーティーになりそうです。キャンディー・クィーンをやりますので、キャンディーレイを持って来てくださいね。○金曜小中学生･･･12/17(5:00～7:00)ケーキコンテストをすることになりました。スポンジケーキ・ホイップ・飲み物を用意しますので、トッピングを各自もちよって下さい。グループ対抗になるかな？差し入れ大歓迎です！どのグループもクリスマス会を持って年内最後となりますので楽しいパーティーにしたいと思います。さて今週の子どもたちの様子ですが、プレイルームさんＫＩＤＤＹさんは季節もの含め新しい歌を少しずつ取り入れています。ちょっと遅くなったけど"Under The Spreading Chestnut Tree"とか（ママたちが栗ってマロンじゃないんですか？と叫んでましたね）新版からは"I've Working on the Rail Road"を絵本で紹介してみました。車のついた絵本がすっかり気に入ったのでほしい方はお知らせ下さいね。新しい歌･･･と思っていてもお気に入りがある子達はリクエストにはいつも定番を言ってきます。金曜のＭは"Dry Bones"が大好きなようです。プレイルームさんは"The Bus""Ring-a-Ring O' Roses"などやりたいんですよね。お話は金曜が"Stop, Taro!"これはママたちがゆきちゃんへのプレゼントを素敵な手作りで用意してくれていて、こどもたちも嬉しそうです。火曜日は大好きな「てぶくろ」を役になりきって楽しみました。さて、金曜ＫＩＤＤＹさんは、15少年に入りましたが、長いお話をよく聴いてくれているようです。先週聞いた時は少年や悪役に人気がありましたが、犬のファンやケイトさん、そしてブリアンに人気が集りました。1話の嵐のシーンから少しずつおはなしたどり風に動きました。船に乗っているんだよね、と言うとすかさずＹaがお話マットを持って来てくれてみんなでその上にRide on!私が揺らしたり嵐になったりでキャーキャー言ってました。そして畳の上にストンと降りて（陸なんだそうです）探検。洞窟みつけるんだよ、とＲが言うと、誰か先頭にしてみんながテーブルの下に潜っていきました。「洞窟には何があったの？」と中に入れず外から声をかけるとＲが「地図があったんだよ！」→「そうか、すごいね」「それから骨！」→（え、骨はフランス洞の中じゃないけど）「骨もあったんだ～」とだけ返す私にＲはお構いなしでどんどん説明してくれます。すると横でＹaが「骨なら僕持ってるよ～」とバッグからお気に入りのDry Bones模型を持ってきました。みんなも出してきて、そのままマットの下に・・・埋めました。そこから、ドニファンたちが出て行ってみんなお散歩･･･ケイトさん発見！というところでTime Over!子どもたちの柔軟な発想に驚いたのでした。（小中学生には絶対出てこない動きですよね）今度の火曜日は大きいお兄ちゃんお姉ちゃんたちとやるんだよ、と伝えたら楽しみにして帰りました。小中学生は、感想文やビデオから表現に工夫が必要だと思う箇所など、ピックアップして再度話し合いました。伝えたいテーマがきちんとした言葉では出てきませんが、5年Ｃが命の危険を感じている様子が足りない！という貴重な意見を出していました。言葉にも感情が出るように、そしてセリフのない時も役になりきっている（素に戻らない）など意見が出ていました。二つのグループが一緒に作り上げる大仕事が計3回の合同にかかっています。みなさん忙しいでしょうけど、なるべく参加してくださいね。

  2004年11月20日

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• ☆父母会でーす。

  今日は金曜日グループの父母会です。今日は市内の学校が午前中で終わりなので、忙しいとは思いますので、手際よく運べるといいのですが。火曜日とプレイルームさんは先日終わりました。追って報告しますね。**********************************殆どのお母さんとお話できました。中にはお仕事の関係で父母会に来られない方もいますが、電話や仕事帰りによっていただいて、子どもの様子や発表会に向けてのこと、クリスマス会について・・・とお話は尽きません。今回の（も？）反省は、「私がしゃべりすぎたこと」時間が無い！と思う余り、弾丸のようにしゃべってしまい、みなさんが本当に聞きたかったことが聞けたのか、話したいことがあったのじゃないかとか、終わって反省する毎回です。それでも、火曜日の方は割合ママたちからの発言も多く、縦長のいい関係ができているように思います。それと、このＨＰも時々チェックしています、という言葉もっもらえましたので、懲りずにもう少し頑張ってみようと思います。意見や父母会で話せなかったことなどあったら、こちらでも受け付けますので、どんどん書き込みしてくださいね。☆余談☆今、世を騒がしている楽○の社長さんは元ラボっ子だそうです。そして、お母様が現役テューターだそうですよ。ニュースなどでお顔を拝見していると、「この人がキャンソンとか歌ってたのかな～。どんな顔してやってたんだろう?」と勝手に想像してしまいますね。

  2004年11月18日

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  ☆Now is my chance !!次の１０年にむけて出航だ～！！

  １０周年記念発表会は、私にとって至福の幸せを感じる会となりました。ママたちの準備とは裏腹に、テューター自身がなかなか専念できず、日々だけが過ぎていった９・１０月。夏休み合宿の盛り上がりはどこへやらで子どもたちの意識もなかなか高まらず、私１人、焦っていました。発表前日のパーティーでも、結局まとまりのないまま終了。「このお話をみんなが選んだ時のそもそもの理由はなんだったっけ?」と問いなおし、友情・団結というキーワードだけ確認できた状態でした。焦っててもいいことにはならないだろうと、自分で心の整理をしてみると、今までの１０年は子どもにとっても、楽しいの１０年。でも次の１０年が本当の意味でラボ活動を充実させる１０年なんだ、その足がかりだったという自覚を子どもたちにもってほしいというのが私のこの行事への願いだったので、ラスト１週間は気持ちをそちらに集中させました。司会は中１のＴ（男の子）Ｃ（女の子）のコンビ。３日遅れのハロウィン担当は小５・６年のＣ＆Ｍコンビ。また、休会中のＪと小学生がマイク係をしてくれました。司会の２人はそれぞれ進行の原稿を作ってきて、当日、会場設営やリハに走り回っている私の横で２人で打ち合わせをしてくれました。広島からの同期で今は千葉のＩテューターが一番乗りで駆けつけてくれて、お顔を拝見した時は涙が出そうでした。ありがとう！！バタバタしててすみませーん。支部内のテューターもたくさん来てくださいました。多くの地区で発表会直前であり、足の便の悪い場所だっただけに、来てもらえるか不安でしたから嬉しかったです。発表はプレイルームさんの「きょうはみんなでくまがりだ」→支部発表会に触発されたママたち中心に自主練を組むほどの盛り上がりでした。 ＫＩＤＤＹさんのソングバーズ。→これは当初４曲を予定していたのですが、テーマ活動風"The Three Little　Kittens"は年少中心のこのグループでは苦しそう！と直前に断念しました。３曲も緊張から普段より固まっていましたが、楽しかったらしいので良しにしましょう。休会中のＷとＭ、それに直前でステージに上がらない！と言い出したＹ。次回は全員揃うといいね。 そして、火曜・金曜それぞれが「１５少年漂流記第４話」をやりました。歌まで入れると４０分！！これを２回やるのだから、パーティー行事とはいえ、おきゃくさまに悪かったなと反省です。火曜日は少ない上に半数が１年生で残り半分が高学年というアンバランス中で各自はよくやってくれたと思います。声が小さいので損をしている中２のＭはケイトのセリフと２トラック分のナレーションをよく覚えきました。これで声が自由に出るといいんだけどぉとざんねんでした。 金曜日は言葉もよく入り、自信をもってやっていました。特にラボ歴の浅い５年生・６年生が非常によく頑張りました。ただ、流暢に出てくる言葉が逆にさらさらーと流れて行ってしまって（時間が長いので短く！という私の言葉も影響したでしょうし、CDがもともと早口というのもあったでしょうが）人の心に届く言葉になるにはもう少しこなさなきゃ！というところでしょうか。 ほかにママからのプレゼントとして"Green, Green"と全員による「ひととつしかないちきゅう」そして記念撮影で、一部は終了でした。 何年たっても人前での挨拶が苦手な私、いいたい事をメモして、見ながらでないと挨拶もできないことが情けないのですがこれはどうしたら治るでしょうか。それでも、後から子どもたちやママから私の言葉を受けて反応いただいたので良かったかな。挨拶の後で素敵なプレゼントを頂きました。一番古いＵさんとこれまた大宮で初期からのメンバーＮさんから、「これからもよろしくお願いします」と言われジーン。でも緊張から反応はイマイチの私でした。舞い上がってました。片づけをしている合間にハロウィンの準備＆ＣとＭによるハロウィンゲーム。本当は２曲用意してあったんのですが、みんなの集まりが悪く２人が「集まって～！！始めるよ～!!」と叫んでいるうちに１曲分の時間がなくなってしまったのでした。つい最近までは２人とも集らなきゃ集らないで、ぼーっと待ってるだけだったのに、よくまあ大きな声で仕切れるようになったものと、横目で感心しながら動き回る私でした。２部はTrick-or- Treatをしながらの入室で、お食事会。ケータリングのほかにママたちの手作りがわんさか。子どもたちはおなかがすいていたらしく大騒ぎしながら食べてましたね。お客さま席でもみなさんにぎやかに歓談されていたので良かった！！この時間になると同じ支部の仲間だけになりましたが、みなさん家族が待っているのに申し訳なかったです。でも手作りのお食事始め、手作りのおみやげ、私へのプレゼントなどみなさん感激されていました。同じパーティーにいながら親と子の顔が一致しなかったりするので、家族紹介の時間を設けました。マイクも使えない部屋で、食事をしながらだったので声が聴き取りにくい中、みんないい顔で紹介してくれました。「やっと一致したわ。」という声を何人かから聞いてやってよかった！と思ったのでした。最後の片付けまで、ママたちの連携であっという間に終わり、気がついたらケータリングのサンドウィッチを沢山手に持たされ、荷物が倍になって帰りました。一度にこんなにたくさん、お花を頂くことも初めてで、家に帰り我が家が花を飾るにはあまりに散らかった家だと言うことに気付かされ、ごとごと片づけにいそしんだのでした。子どもたちも「発表楽しかった！！今度は１２月だよね。一緒にやるんだよね」と合同を心待ちにしている様子。後から聞こえてきた感想などは番外編で報告しますが、次の１０年に向けて、確かな足がかりができたのでした。一部だけでしたが、ビデオ係とおきゃくさまの駅までのアッシーくんとして動いてくれたダンナさまにも感謝！こんなにたくさんの人に囲まれてラボが続けられる幸せを実感した一日でした。

  2004年11月03日

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• ☆１０周年発表会までカウントダウン！

  もう残すところあと4日となりました。お母様がたの準備も着々と進んでいます。今週のパーティーはどのグループも発表前最後の練習ですが、ＫＩＤＤＹさんとプレイルームさんはHalloweenも楽しみました。初めての友だちが多かったので、一人一個ずつJack-O'-Lanternを作りました。みんな一生懸命顔を描いて、彫ったのでできたときは嬉しそう！写真も撮ってましたね。Ｒ＆Ｆママに撮って貰ったので、近いうちにUPしますね。他には、オレンジ風船や、歌で遊びました。例年はこれに、Bobbling Appleやポップコーンレース、仮装してのTrick Or Treatをします。大きい子はチョコレートだけ。ごめんね。今年は発表会でもみんなで楽しむ予定です。お楽しみに。発表会の練習についてですが、プレイルームさんのくまがりはちびっ子もママも元気があって本番が楽しみです。昨日もラボの後、ランチを兼ねて、自主練習をされていました。ＫＩＤＤＹさんは歌は元気にできています。しかし、その中のThe Three Little Kittensは発表をやめました。というのは、みんなこの歌は大好きでごっこ遊びで楽しんでいる時はすっかり役になり切っていましたが、発表を物語仕立てでやっていると、子どもたちの表情が難しそうに感じたので、昨日は思い切って「この歌発表する？」と聞いてみました。すると、みんなちょっと迷った様子。そして「やらなくてもいい。」と言う子も。元気にできるものが一番いいから、「じゃあ今回はやめておこう。他の3曲は元気にやれるよね」「うん！！」ということになりました。小中学生は火曜日も金曜日も、低学年の方がのびのび取りくんでいて、声にも勢いがあります。高学年はセリフやナレーションの分量が多いせいか、覚えることで精一杯です。そんな中、ラボを始めて1年～2年の子が頑張っているのが印象的です。火曜日のＥ（小１）金曜日のＨ（小4）Ｍi(小６）です。目の前のことを一生懸命取り組んだ結果かな？他の子もガンバレ！！

  2004年10月30日

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• ☆１０月２２日金曜グループのラボ・・・発表は近いがみんなマイ・ペース！

  今日からどのグループも発表に向けて広い部屋になりました。プレイルームさんは、「家でくまがりをかけようとすると、他のにしてというんです。飽きてきたのでしょうか」という声が何人かありました。やっぱり。小さい子は発表なんて関係ないから、同じものをずーっと聞いていると他のものが聞きたくなりますから、「聞きたいというものを聞かせてあげてね」とお伝えしました。ところがラボで動くのは別。みんなとっても楽しそうにできていて、ＮＭは「もいっかいやるー」と泣き出すほど。みんなでやるのは楽しいのです。歌や、ハロウィンを交えてめりはりつけていきたいところです。ＫＩＤＤＹさんは歌の発表４曲。先週渡した"Dry Bones"のクラフトを作ってきたＹaとＲeは嬉しそうにみんなに見せてくれました。動きを真似てみるとみんな上手！！"Three Little Kittens"は布のてぶくろを使ってみました。この歌はお話仕立てなので歌の発表というより、ごっこ遊びみたいです。それでもママねこ役のＭiとＹｕは張り切ってやっています。来週のハロウィンを楽しみにして帰っていきました。小中学生は歌がだいぶん大きな声で歌えるようになってきていて、びっくり。しかも気持ち良さそうに伸びやかな声で歌うので聞いていてこちらも気持ちいいです。動きの表現もだいぶん形になって来ました。舞台の上下を生かしての表現を考えているようです。ところが、今日から音楽ＣＤだよと言ってあったのに、（ということはＣＤにセリフが入ってないので自分で言わなきゃ動けないということ）高学年の何人かがまだまだ入っていませんでした。もちろん、頑張りが見えて、ちょっと自信ないとかまちがえるというのは私も横で援護するのですが、一言目からしどろもどろというのはどうなんでしょう？テーマ活動は単なるセリフをおぼえて言えばいいというものではありません。気持ちを込めて（状況や気持ちを理解して）、自分の身体を通って出てくるから、相手とのやりとりもまるで本人通しになったように交わしあって、その結果、言語習得になるんです。一生懸命気持ちをこめてやってみよう！と思って来ている子にとっておぼえていない人が相手ではやりとりが成立しませんね。今回のテーマはキャラクターを理解して、心を込めたやりとりを目標にしているのだから、少し厳しいことを言いました。響いてくれてるといいのですが。中学生は中間試験が入りましたし、小学校は時期的に駅伝練習や、行事の準備、５年生は３０人３１脚の練習もありました。また、休みの日はスポーツチームに入っている子も多いのですが、今回きちんとやってきた子はむしろ、忙しい子・セリフやナレーションの多い子なのです。またラボを始めて１・２年の子や低学年が、がんばれているのに、１０年近くやっている子がまだおぼえる感覚をつかめてないのは残念な状況です。ちょっとの時間に気持ちを切り替えて取り組む習慣や毎日の積み重ね（もちろん子どもですからおもいっきり遊んだり休む時間も取って）そんな自覚が、この大きな差をうんでいる気がします。

  2004年10月22日

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• ☆１０月１９日の火曜グループのラボ・・・

  ＫＩＤＤＹグループの２人は雨の日だって元気元気！来て早々はまずは広い部屋の中を走り回ります。そして、ソングバーズは"Hello!""My Balloon""Dry Bones""There's Something In The Garden"眠気がこないようにテンポよくやったので、元気にできましたね。Story-Tellingは「モチモチの木」この話は男の子が多いグループでは肌寒くなってきたこの時期必ず読みます。教訓めいていないけど、男の子への強さや愛情の深さを教えてくれる名作だと思うのです。普段はおじいちゃんに甘えてばかりの豆太がここぞと言う時に勇気を出せてまた最後にはいつもの甘えん坊豆太に戻るのですが、男の子ってこうやって強く優しくなっていくのだろうと思うのです。２人とも家でも読んでもらっている本だそうです。ママが絵本にとても興味ある二家族なのでいい本に出会っていますね。ぐるんぱは１話まるまる動けました。座布団くらいで特に道具は使わないけど、想像力豊かなかれらはどんどんお話の中で遊んでいます。次回も楽しみですね。夕方の小中学生。１年生も発表へ自覚が出てきましたね。自分のナレーションは頑張って覚えてきていましたよ。セリフも大きな声で気持ちをこめて言えています。あとは大きい子と一緒の時や発表当日ものびのびできるといいなと思います。いつもは始まるまでだらだらしているのに、今日はさっさと準備して「大きい子が来るまで自分たちだけでやりたい!」だそうです。すごい！結局３人＋私で１話通してやりました。５時を過ぎてばらばらと中学生たちがやってきます。休憩しながらも先週きまったことなど話し合い、歌の発表について決めました。大きい子は英語で歌いたいと言ったのですが、１年生たちが今のセリフやナレーションでいっぱいだということで、１１月３日は日本語で歌うことにしました。同じテーマを２つのグループが発表しますが、それぞれのグループのできる今をがんばればいいと思います。来週は音楽CDです。がんばれー。

  2004年10月19日

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• ☆男の子大騒ぎの大宮ワフクラブ

  ４月に始まって６回目のワフクラブ。縦長活動のラボですが、これは５年生に限定の活動です。翌年（６年）でのキテレツ組とあわせて２年間で中１国際交流の準備になっていますが、その年に実際行くか否かは関係なく、ラボを何年かやってきてこの年代になれば興味を持ってほしいこと、問題意識を持ってほしいこと、そしてできることを確認する場になればと思っています。ワフクラブは簡単な会話文でできているワフを英語で暗礁しながら、自分でわかっていることを確認していき、また英語のみの発表もやります。国際交流の準備としては日本語で自分のこと、家族のこと、周りのこと、日本のことを語れるようにしています。さて、説明はこのくらいにして、今日のワフクラブの報告です。このグループは男の子３人、女の子１人です。１ヶ月に一度なので書き写しを家でやってくるのですが、男の子も意外によくやってきます。先月自分が立てた目標をほぼクリアしてきました（えらい！）まずはアイスブレイク。ワフ２話に出てくるものからＢＩＮＧＯゲームをしました。外にあるものというお題にしましたが、昨今の漫才ブームからか、年齢なのかボケつっこみに走る傾向がある彼ら、静かになんてやってません。大騒ぎの中アイスブレイクに３０分もかかってしまいました。でも感心するのは教えてないのに、文の成り立ちや単語の性質が見えてきていることです。また小さい頃からやっている子は音と文字がつながってきています。大騒ぎのＢＩＮＧＯのあと、やっとテーマ活動。でもこれがまた大騒ぎ！！普段のラボと違うのもありますが、元来男の子って物を考えないものなのですね。話し合いとか段取りとか無しで行き当たりばったりのテーマ活動。紅一点のＣが１人設定をしながら指示していました。来月は、名前の由来をやります。自分の名前の由来を親から聞いてくることになっています。また、和英辞書を持っていたら持ってくること。それと、英語のみでテーマ活動をやりますからね。

  2004年10月18日

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• ☆１０月１５日の金曜グループのラボ・・・お誕生日会と発表会練習

  今日はどのグループも誕生日会がありました。プレイルームさんはＭaの３才のお祝い。PANCAKE PARTYです。自分たちで卵を割ったりお粉を混ぜたりして焼いて食べます。みんなで"Happy Birthday To You!"の歌に合わせてろうそくになり、それをＭaが消していきます。もう１人のＭがとっても上手に歌うのでびっくりしましたね。歌を歌うことと「いくつになったの?」と聞いて答えることを大切にしています。これがＫＩＤＤＹさんになったら誕生日の子はお名前と年と言えたら誕生日を言います。そして得意技の披露をしてもらっています。これはアメリカの学校ではよくやる"Show & Tell"（物を見せながらスピーチをする）に通じていきます。Show & Tellは中高生になって北米交流に出るときにはとても重要なプレゼンテーションですから少しずつできるように取り組んでいるのです。小学生になると、名前・年・誕生日の部分は英語で言います。そして、自分の好きなことをスピーチしてもらいます。高学年になると英語で言えるところが増えてきますね。そして、ＫＩＤＤＹ以上はお菓子を食べることにしています。このスナックタイムが大好きなんですよね。さて、お誕生日会と同じくらい大切なのが発表会に向けての各グループの練習です。プレイルームさんもくまがりでだいぶん声が出てくるようになってきましたね。ＫＩＤＤＹさんは歌４曲です。元気に歌えているもの３曲。そして取り組み始めた"Three Little Kittens"は歌よりお話の内容に魅力を感じて劇ごっこで遊ぶのが精一杯です。小学生はタイトルと歌の表現が決まりました。また、場面は前半が話し合いと共に進んでいきました。今日は活発に動けて少し安心。声もＣＤと一緒なら英日ともよく出ていますね。次回は音楽ＣＤで動きます。私がこれを伝えると言うことは、覚えてきてね！ということだと、大きい子はわかっています。今週１週間が山場かな？頑張ってきてね。

  2004年10月15日

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• ☆１０月１２日の火曜グループのラボ・・・小中学生合同でやっと！動けた！

  またまた雨の火曜日。こんな時は来る人も大変です。大きい子は最近自転車で来てるので心配にもなります。さて、今日は行ってみてびっくり。隣のＹ幼稚園（うちの子もおせわになりました♪）で、恒例のコンサートがあったらしく、車がすごい！停めるところが見つからずスタートが少し遅れてしまいました。ごめんなさい。今年は新沢としひこさんとクニ河内さんのコンサートだったそうです！すごいでしょ！ＣやＴが在園中から毎年のように誰かをお呼びしてのコンサート。トラや帽子店だったり、福尾野歩さんだったり、クレヨンハウスの方が多いのですが、今では大きなコンサートホールでも満員になる彼らをいまだに一つの幼稚園が呼べると言うのは長年の信頼関係からでしょうね。ラボキャンプでもよく歌う「ともだちになるために」とか最近では学校でも歌う「せかいじゅうのこどもたち」など名曲いっぱいです。前置きが長かったけど、「あー知ってたら覗きたかったな～」と半分がっくししながら、終わって駆けつけたＳが合流して慌しいＫＩＤＤＹさんの時間になりました。"Three Little Kittens"はお話を大体理解したところで動いて見ました。てぶくろを隠しておいて、それを見つけてきてパイをもらうのですが２回目の方がよくわかった動けました。ぐるんぱは絵本を聴く集中力が切れてしまい、すぐに動くことにしました。出てくる大きなものを身体や座布団などで「創るのが楽しい!動くのが楽しい！」と感じられるといいのですが、さて来週はどうなることやら。小学生低学年は、１５少年を楽しんでいるものの発表に向けてどうやって、セリフやナレーションを覚えて言っていいかわからないようです。Ｋはひたすら聴いたものを口から出す。字を追うと速さについていけないのに、聴いたものだと速く言えている。Ａは聴く時間があまり取れていないが、ラボに来たら自分のところを覚える気になれる。Ｅはナレーションは覚えたもののセリフが多くて気持ちが逃げている。というそれぞれの状況でした。自分で表を作ったので１週間に何個ずつ覚えれば発表会までにできるね！と少し自信が出てきました。それでもまだエヴァンス役に引き気味だったＥですが、大きい子に「ぼくやりたくなーい」と主張してみたところ「じゃあ誰がやるの？みんなでやってるんだよ」と説得され、逆に「やれる！僕がやらなきゃ」と気持ちが吹っ切れた状態になれました。タイトルコールやジャガーのシーンの説明をしてみんなで動いてみました。説明中はキャーキャー走り回ってなかなか大きいこの話を聞かない１年生たちですが、いざ動き出すと意見をよく出すので感心してしまいました。先週休んだＲはナレーション部分も今日聴いて少し焦ってきたようです。ひとりひとりが力を出して協力しあわないとうまくいきません。例えばせっかく意見を出してくれても、自分と違うと跳ね返したり、受け入れてみる姿勢がないのはコミュニケーションが成立しませんね。大きい子は面倒を見てあげてるのではなく、実は自分達が育ててもらってるのではないかと思うこの頃です。進めてくれるリーダーの気持ち、言葉はおぼつかないけど（説明がうまくできないけど）一生懸命理解しようとしている小さいこの気持ち、間でリーダーのいうことを聞いたり小さい子に気持ちを向けている５年生たちの気もち、お互いの気持ちを理解することからグループは始まると思うのです。

  2004年10月12日

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• ☆１０月８日の金曜グループのラボ・・・台風２２号到来？！でもみんな来たぞ！

  今日は朝からあいにくの雨模様。ここのところ週末はいつも下り坂ですね。プレイルームさんには今日は小さなお客さんがありました。このＨＰで知り合いになった方が１才５ヶ月のＫ君を連れて来てくれたのです。写真で見ていたＫくん、写真通り可愛いぼうやでした。ママともネットではお話していたけれど初めてお会いして不思議な気持ちでした。ネット上では活発な印象でしたが、とてもひかえめで落ち着いた優しいママでした。今日はＦが来た時からちょっと眠そうでしたが、"What's New?"やHello！では元気でした。"What's New?"はみんなだいぶん他の人の話が聞けるようになってきましたね。人の話に耳を傾けるというのは、コミュニケーションを考えたときとても大切なことです。大人でもできていない人がいますが、ラボっ子たちには習慣付けてほしいと願っています。歌は"Hello!""How're You, My Friend?""My Balloon""Zoo, Tra-la-la""Three Little Monkeys"そしてＭoママの絵本と私からは"THE MOUSE'S FIRST HALLOWEEN"を読みました。数年前に比べてハロウィンの風習はかなり大衆化してきています。プレイルームさんたちもよく知っていますね。そのあと、テーマ活動は"We're Going On a Bear Hunt"みなさんよく考えてくれているようです。子どもたちも言葉が自然に出てきていて、楽しそうです。終わってからも仲良くて、Ｋくんも大きい子と楽しそうにしていました。縁があるといいな、と思っています。来週はパンケーキパーティーです。ＫＩＤＤＹさんは最近一番のりをかけて飛び込んでくるＲeが"Hello!"と張り切って入ってきましたが、"Second!"という言葉を聞いて入口ですねてしまいました。そのすね方がまた可愛らしいので思わず笑ってしまいました。一番のりはＹuでした。最近は体力もついて、元気いっぱいで来れる様になりましたね。Ｙaが来ないのでみんな心配してましたが、時間なので始めてることにしました。最近は仲間意識が強くなっています。作業なども手伝いあったりして、大きくなったな～と１人感動しています。今日は"Hello!""If You're Happy""Three Little Kittens"をやりました。え、少ないって？そうですね。リクエストで、１曲を何度もやりました。それから発表会のことを説明して、「みんなはどうする？」と相談したら、最初ＲeとＹuはピーターパンをやりたい！と言っていたのですが、まだ役も決まっていないから今回は無理かな？次回はやろうね、と話して結局歌をやりたい！となりました。曲目は支部発表会と同じ曲も含め"Dry Bones""Rock My Soul""If You're Happy""Three Little Kittens"となりました。全て子どもたちのリクエストです。さて、どうなることやら。小中学生は先週話し合いが進まなかったことから、今日は合宿の時のグループを生かしてグループで話し合いをすることに。どのグループも活発に意見が出ていました。今日こそは１回通して動きたい！という計画をリーダーたちがたてていましたので、時間はかなり過ぎていましたが、最後まで動きました。まだ、しっくり行かない場面や、やりとりにも不満があるようなので、次回はそのあたりを細かくきめることになりました。台風がきているというのに殆どの子が休まず来てくれて大いに盛り上がった２時間！でした。しかし、こんな悪天候の中遅くなってしまい、ご家族の方はご心配だったことと思います。すみませんでした。ラボが終わってほっとした夜１１時前、近所で火事が発生！消防自動車も何台もきて通りは騒然としてました。なんとよく知る方の家だったので、今日土曜日も一日走り回っていて活動報告が遅れてしまいました。ごめんなさい。みなさんもくれぐれも気をつけてくださいね。

  2004年10月08日

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• ☆１０月５日火曜日グループのラボ･･･大雨の中みんな来てくれたね

  先週体験をしたＳ（１年生のＫの弟）が今日から仲間入りで、Ｒとなかよく始まりました。Ｒは今まで１人だったのでとっても嬉しそう。Ｓも一緒に走り回っていました。途中「眠～い。疲れたー」となってしまいますが、"My Balloon""The Bus"を楽しみました。絵本は大好きなので、"THE MOUSE'S FIRST HALLOWEEN"を読んだら一生懸命聴いていました。それからくまがり。読んでいる時、Ｒは一緒になって声出してましたね。今日は途中までになってしまったけど、次回に向けて作り物のHOME　WORKがあります。Ｓは夜の就寝が早く、おやつを食べないで晩御飯を早めにしっかり取るのだそうです。あの年代では理想的な生活リズムですね。なかなかしてあげられないものです。ラボでもテンポよく楽しめるようにしていきたいと思います。小学生低学年は、シール帳に連絡を書くのが随分早くなりました。学校であったことなど話して始めました。ハロウィンの歌やゲームをやろうと思っていたけど、時間が足りなくなってしまい、来週へ。１５少年のナレーションの声だしをしました。先週声だし競争をした時のことをよく覚えていてびっくり！Ｅは殆ど覚えています。ただ、役に関しては先週の勢いはどこへやら。「エヴァンスやりたくないあ」と言っています。Ｋはウォルストンの言い方が気に入っていて、必死に怖そうに言うのですが、可愛らしいので大きい子に「かわいい～」と言われ、照れてました。家ではすごんだ声が出ているそうです。Ａはやりたい気持ちと１人で失敗したらどうしよう、という不安がぬぐえないようで、「分からなくなったら教えてあげるから」と言うとすこしやる気になりました。大きい子が来て一緒に話あっているうちに、低学年は帰る時間になりました。来週は一緒に動こうね。高学年には先週「セリフは来週までに覚えてきてね」と言ってあったのに、「えっそうだったの?」とのんきです。でも動きについての話し合いでは色々意見が出ていました。タイトルコールでは何を表現したいか→この物語のテーマ、協力、団結を表そう！ということになりました。具体的な表現まで時間がかかりましたが、そのあとの動きはスムーズでみんな楽しげに動いていました。次回もこの調子で決めて行こうね。ただし、ナレーションも決まったから、来週こそは覚えてきてね。火曜日と金曜日、同じことをやっていても、グループが違えば全く違う進み具合です。おもしろいものです。

  2004年10月05日

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• ☆１０月１日の金曜グループラボ・・・少し目の色が変わってきたぞ！

  連日の出になってお疲れのところ、プレイルームさんも休み無しで元気に集まりました。８月末に赤ちゃんが生まれたばかりの火曜グループのＲも参加してくれました。くまがりの発表に一緒に参加することにしたので、何度か合流することにしたのでした。ＭッキーやＫとは男の子同士で動きまわっていたし、女の子とも仲良く（特にＭoとは見つめあう仲に！？）できました。Helloボールでは、Ｍッキーが相手を自分で決めて自分で転がせていました。"Hello!""How're You My Friend ?""Fruit Song""Zoo, Tra-la-la""Three Little Monkeys""Ring-A-Ring 'O' Roses"を楽しんでStory-Telling はＭＭママによる「そらまめくんのベッド」でした。絵本もだいぶんよく聴けるようになってきましたね。嬉しいのはＭoが「くまがりまだ?」とママに聞いていたこと。最近までテーマ活動は嫌がっていたのですから、家での聴きこみが生きていますね。少し疲れが出て眠くなった子がいたけど（Ｆは爆睡！）子どもたちも自分なりの参加で楽しめているし、ママたちも子どもにやらせるのではなく自身が楽しんでいただいているようです。終わってからもお昼をかねてみなさんで集まって、発表のことなど話し合われたみたいで私が「あまり無理しないでね」と言うと、「大丈夫です。みんな楽しんでいるし、先日の支部のすごいのを見て、どうせやるなら恥ずかしそうに終わらせるんじゃなくて堂々と楽しみたいねって話してるんです。」ということでした。楽しみですね。午後のＫＩＤＤＹさんはＲeが一番乗り！できてくれました。入園当初は疲れて車で寝てしまい、ついてもしばらくぼーっとしていたようなのですが最近は元気に部屋に入ってきます。その後もみんな次々元気にやってきて友達が全員揃うのを待っています。ＫはナゼかＹaが来るのを心待ちにしていています。揃うまではシール帳をつけたり、借りて帰る絵本を選んだり、走り回ったりして待っています。そして、"Are you Ready"係をEeney, Meeny, Miney, Moで決めて（たいてい全員がやりたがるので順番はシビアです）"Hello!""The Bus"それからＭのリクエストで"If You Are Happy""There Is Something in The Garden"をやってぐるんぱに入りました。お話はよくわかっていて「パンやになる!」「車やさん！」と口々に叫ぶのですぐに動くことにしました。普段はテーマ活動があまり好きでなくて「疲れてるから観てる」というＹuも今回は早々にパン屋に立候補。そして、きたなくて臭いぐるんぱはテューターがやることになりました。草はらで寝ているからと、ＹuとＭが腹這いに寝て草になってくれました。最後の幼稚園のところで時間切れになったので、来週ね！としましたが、このメンバーでテーマ活動が楽しめているのはすごいことだなと感心しました。Ｒyはシール帳にママが書いてくれたましたが、ナゼ？がいろいろ出てくるようで、間によく発言してます。ぐるんぱの歌やセリフも自然に口に出しています。"The Three Little Kittens"ができなかったので画用紙の手袋に自分の模様を描いてくるのをホームワークにしました。小中学生グループは先週「来週までにセリフ覚えてこようね」と言っていただけあって、友を手にぶつぶつ言いながら入ってくる子が多くてびっくり。「まだ半分なんだよ」という子、２年のＡmは「全部覚えたからバクスターは１人で言いたい!」と張り切っていました。２年生男の子たちもジャックに自信がついたようです。「ひとつしかないちきゅう」を歌って声だしナレーション競争をして、動きました。ところがリーダーのＣとＭが「どうやって動く？」「ここはどうする?」といろいろ投げかけても反応がないので困っていました。結局あまり動けないうちに終わってしまい、来週からは１回は通せるようにしっかり聴いて来て、イメージ（意見）を持って参加しよう！と反省していました。言葉がはいればやりとりをやりたいはずなので、どんどん動いて決めていくようになるといいのですが。役もナレーションも「あれもこれもやりたい」と積極的になってきていて嬉しいのですが、観ている側にわかりにくくなったり、全員でやるので量のバランスというのもあるので積極的な気持ちをつぶさないように加減をつけるのが大変です。４年生以上でナレーションを振り分けました。４年生以上でもブリアン役のＭiとゴードンその他役のＨ、エヴァンス役のＨは今回役に専念してもらうことにしました。本当はナレーションもやりたかったのに、ごめんね。あと１ヶ月ってわかってるのかな、と不安に思うこともあるけど、半分の子が目つきが変わってきたので、来週が楽しみです。

  2004年10月02日

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• ☆ママによる国際交流報告会＆１０周年発表会の打ち合わせ

  台風もどっかへ行ってくれて、予定通りに国際交流報告会を行いました。場所は近くのＮコミ。20人ほどの方が集まってくれました。一昨年、Ｊがノースダコタへステイした時、Ｊママにお話をしてもらい、それが好評だったので今年もＮママにお願いしました。また昨年受け入れもあったので色んな体験をお話してもらえました。Ｎママには昨日のうちに電話でだいたいの参加人数などお話ししてあったのですが、今日は話す内容もきちんと整理されていて、質問も入れてジャスト11時40分に終了しました。また、お得意のパンを焼いて持って来てくださり、申し訳ないやら嬉しいやら。f(^_^;)国際交流の参加を決めた時期やいきさつ、参加時期の決定理由、事前活動の様子や彼女の変化、具体的な準備やおみやげのこと、親として何ができるか、心構えについて、帰国後の様子など実に細かく要点をはっきりお話いただいたのでわかりやすかったのではないでしょうか。かしこまったお土産や説明できないようなものより、本人の身体に日本文化や生活のマナー、そして強い心を身につけて出してやることが大切なのでは、ということでした。短期間ではできないことだと思います。今から家庭で意識してもらえるといいですね。小学生のママたちには次は自分たちということですぐに生かせる話でしたし、小さい子のママたちにはイメージが膨らんだということでした。また、Ｊママにも色々助言いただきました。ありがとうございました。さて、その後11月に控えた10周年発表会について細かいことを話し合うことができました。ママからの子どもたちへのプレゼント発表も決まりました。ＣＤが使えない部屋だったので私の口ソンで申し訳ありませんでしたが、みなさんのよく知る歌となりました。記念品や当日の会食についても決まりました。私の実に簡単な説明で、みなさん「わかった」と動いて下さってありがたい限りです。なお、当日は3日遅れのハロウィンも盛り込むことになりました。ママ＆オチビちゃまたちが仮装をすることになりました。大きい子にもだめもとで言ってみますね。自分たちだけ『素』なんてつまんないよ！ってね。来週までにセリフ覚えてね！という言葉をしっかり受け止めて取り組んでいる子、そうでない子、予想通りですね。明日からのみんなが楽しみです。今日はお疲れさまでした。

  2004年09月30日

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• ☆９月２８日の火曜グループのラボ・・・活気に溢れた４時間！

  今日はママの出産でお休みだったＲが来週からの復帰に向けて久しぶりに来てくれました。休んでる間も「ラボラボ」言ってくれてたらしく、今日も飛び込んできてずーっとハイテンションでした。Ｓ君が体験で参加。２人で"Zoo, Tra-la-la""The Bus""Three Little Monkey"などで走り回り、Story-Tellingは"If You Give The Pig The pancake"を読みました。ちょっと難しいかな、と思ったけど絵本好きな２人だけあって、よーく聞いていましたね。その後はくまがり。クマにあいに行くまでは２人が果敢に進んで行き、クマに早代わり。今度はものすごい勢いで追っかけてきました。Ｓくんは途中眠くなったりしたので、ママが「まだ無理かしら?」と言われてましたけど、仲間になってくれるといいですね。夕方は発表に向けての役きめなので、今日から低学年と高学年の合同です。少しずつ集まってくるので、来た子から「ひとつしかないちきゅう」を歌い、金曜日と同じナレーション息継ぎなし競争をしました。低学年の方が大きな声を出していたかな？全員が揃って役決め。先週まで役やナレーションに少し引き気味だった（不安が大きかったのかな）低学年が積極的に役を決めていてびっくりしました。まずはEがエヴァンスを立候補。そのあと、Ｋがウォルストンならやりたい！と。すると、中学生のお姉さまたちが「可愛いウォルストンだね、やっつけたくなくなるね～」と言っていました。確かに。Ａもウォルストンを希望。そして、大きい子が次々とＳ→ブリアン、Ｔ→ジャック、Ｎ→ゴードン、Ｒ→ドニファン、Ｍ→ケイト、とそれぞれに合う役に入りました。あとは、とにかく全員が１場面１場面を作っていくことになるので、細かな役を動きながら分けていくことになりそうです。６時半近くになったのでもう疲れたかな？と思ったけど、大きい子の中に入って「動いて帰る～」と参加してましたね。１年生が帰った後、高学年だけで途中まで動いて、細かい表現を考えていきました。動き始めると目が輝き始めるのはやっぱりラボっ子だね。大きい子も１年生がいると、素直に接してあげているし、１年生も大きい子の中で嬉しそう！やっぱり仲間はいいですね。こちらも１週間で覚えるよ！といったら驚いていましたが、集中してほしいと願っています。

  2004年09月28日

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• ☆９月２４日の金曜グループのラボ・・・大騒ぎの役決め

  昨日の支部発表会にたくさん参加してもらった金曜グループ、今日も朝から感激の感想を沢山頂きました。初めて観たママたちは「すごいですね。」という驚きが多かったようです。行けなかったプレイルームママたちも感想を聞いて「来年は是非!」と思ったそうです。また、歌の発表に出たこたちはどの子も元気に楽しく発表できたので、親子とも満足の感想が多かったです。「出な～い」と言って今回は見るだけにしたＫＩＤＤＹさんたちもお友だちが上がっているのを観て「今度は出る！」と言ってたそうです。大きい子は他のパーティーの発表（特に仲良しのＭパーティー）を観て「今度は自分たちもテーマ活動で出たい」と言っていました。一年に一度こんな形で刺激を受けるのはとても大事なことです。折角近くでやっているのだから、みなさんどんどん参加してみてくださいね。プレイルームさんは今日から発表に向けて「くまがり」に取り組みます。なんとなくやっていた前回までとは少し変わってきましたね。子どももママも自分の好きな形で参加できています。声もよく出てきています。今日はＭiがクマになってくれました。動いているうちにテンションが高くなりとても元気いっぱい迫力満点のクマになれました。テーマ活動で動くのは苦手だったＭoも犬になって楽しめましたね。次回がさらに楽しみです。ＫＩＤＤＹさんは年少さんもルールや当番に慣れて来て、楽しくできています。"Let Us Sing Together"では今まで「やらなーい」と言っていたＹaが「ゆっくり教えて」と自分から参加できました。"Three Little Monkey"ではワニとサルにわかれてsnap！ゲーム。我が家の狭いリビングを必死になって逃げ回るので大変です。その後"Three Little Kittens"の本を読みました（というよりナーサリーライムのメロディーにあわせて歌った）可愛いこねこちゃんたちと遊ぶのにこれからちょうどいい季節になってきます。そして、テーマ活動は今日から「ぐるんぱ」です。みんな大好きな話なので読んでる間もよく聴いていました。次回は動いてみます。ＫとＲeがぐるんぱに、Ｙｕはパン屋になりたいそうです。ＲyとＹaとＭはぐるんぱのおせんたくをしたいそうです。来週が楽しみです。さて小学生以上は今日やっと役決めです。みんなやりたい役は見つかったかしら?とこちらもドキドキです。まずは"Dry Bones ""Rock My Soul"「ひとつしかないちきゅう」を歌いました。そして、４話の最初のナレーション部分を覚えて息継ぎ無しで言い切る競走をしました。競走となるとみんな必死で、だんだん大きな声もでてくるようになりました。この話のナレーションは早口で日本語でも大変です。普段から聴いている時もＣＤにあわせて声を出すようにしてほしいところですが、特に低学年はいきなりあの速さにはついていけないようなので、長い文章も一息で言う練習をしていこうと思っています。予定の時間を過ぎてしまいましたが、６時過ぎてやっと全員が揃ったので役決めに入りました。前日の発表の影響か、高学年は役に対してもみんな積極的です。ブリアン・ゴードン・ドニファン･･･などは立候補で決まっていきました。２年のＡは早い時期からジャックに決めていたようで、すぐに手を挙げました。他の２年生はきちんと決まっていなかったようで、大きい子に「どんなことをしたか」など聞きながらジャック・バクスター・モコ・ロックなどに決めていきました。１年生はジャガーが気に入っているらしく元気に立候補。また、大砲を撃つモコも人気でした。Ｒはフォーブス、４年Ｈはエヴァンスに手を挙げましたがそれだけでは物足りないと他にも数役かけもちです。ところが少年たち同様に大事な存在のケイトさんが決まらず、もめました。大きい子には「自分がやりたい！やりたいくない！だけでなく、顔ぶれをみて協力し合っていこうね」と話しました。結局ゴードンに決まっていたＭeがケイトに、ゴードンには５年のＨが入ってくれました。Ｈは今年の１月に入ったばかりですから、すごいな～と思いました。Ｍeは小さい頃から自分の気持ちを抑えて他の人に役を譲ったりします。感心すると同時にやりたい気持ちを通させてあげたいな、と思うばかりです。みんなで一つの物語を形にしていく上で、考えていけるようになるといいな、と思いました。次回はナレーションを決めていきます。来週までにセリフ覚えるんだよ、と言うとびっくりしていました。でもそのくらいのつもりでちょうどいいのでは？おうちでも声かけて励ましてもらえるとありがたいです。

  2004年09月24日

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• ☆支部テーマ活動発表会を観て

  今日は年に一度の支部発表会。北関東は埼玉県・栃木県・群馬県・新潟県・長野県の一部からなっていて、電車で一駅二駅の私たちから遠くは新幹線で来る人とさまざまですが、みんなとても楽しみにしています。うちはママたちも子どもたちも、いろんな発表が観られるのを楽しみに毎年沢山の人が足を運んでくれています。そして、歌の発表には何人か出演しています。今年はＫＩＤＤＹさんから中学生まで８人が出演。１１時に昼ごはんを済ませて集合。ママと離れるのが不安になるかな？と心配していた年少さんＭもお姉ちゃんたちに連れられて、ママにバイバイしてスタンバイできました。今月から仲間のＫは初めてだらけで最初は戸惑ってましたが、５年のＣや６年のＭiが面倒みてくれていてすっかり和んでいました。発表ではＲがとっても大きな声を出していて、びっくりしました。"Let Us Sing Together"では手を動かすのだけで精一杯だったのに。きっと家でたくさん聴いていたのでしょうね。発表には出てなかったけど、みんな観に来ていましたね。そして、小さい子も最後まで見ていて驚きましたよ。発表はどれもすばらしいものばかりでした。覚えたセリフを言うというより、たっぷり聴いた言葉が自分の身体を通って自分の言葉として流れ出る感じでした。自信を持って言っているからか、あんなに広いステージでもきれいに声が聞こえて来ました。交流会を通して仲良くしているＭパーティーも先週見せてもらった時よりぐんと良くなっていて、子どもの力に驚きましたし、夏の合宿で一緒だったＹパーティーは経験豊かで風格さえでていました。夏に自分達がやった「３にんのおろかもの」も興味深く観ていましたね。そして、私が一番感動したのは、今まさに自分達が取り組んでいる「１５少年漂流記」でした。１２人という人数で、でもステージ狭しと走り回り、マイク無しでしっかり声を出していました。ナレーションもマイク無しで役や背景をやりながら、というもの。きけばまだ数年のパーティーだそうで、２～３年の子達がここまでやれるのかとただただびっくり。うちの子供たちもかなり影響を受けていて「私たちも頑張ろうね!」と言っていました。やはり、聴き込みだと思います。そして、みんなでイメージをしっかりシェアして、「やったぜ!」と思える発表にしたいと思いました。明日からまた自分たちの活動が始まります。小さい子にも大きい子にもきっといいタネをまいてくれた今回の発表会。参加して本当によかったと思っています。

  2004年09月23日

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• ☆９月２１日火曜日グループのラボ・・・１５少年楽しい！

  今日は２才の女の子のママから問い合わせがあり、来ていただくことになりました。Ｒちゃんはちょうど車の中で寝てしまったようで着いた時は、ちょっとご機嫌ななめでしたが、ママと私が話をしているうちに目が覚めてきて、「では」とお歌を楽しみました。先ほどまではうって変わってとっても元気いっぱいに「も一回」。やっとエンジンがかかってきた頃、小学生たちが来る時間となってしまいました。来週もまた来てね、と言ったら笑顔で「うん!」また会おうね。さて、低学年グループはＡが頭に怪我をしていてびっくりしましたが（今多いんでしょうか？金曜グループのＲも先週頭に怪我をして縫ってましたよ。気をつけてね）連絡帳には「夏休みほどは１５少年を聴いていない」という声がちらほら。そういえば先週金曜グループのＭのママからもそう聞きました。そうですね、夏休みほど時間があるわけじゃないし、日々の生活に追われてちょっと気がそれている時期かもしれませんね。ただ、ラボではみんな楽しくやっています。もう少ししたらまた、しっかり聴く時期が来ると思いますので、今はママが聴くつもりでかけておいて下さいね。４話で動く前に、あらかじめ用意していた場面と主な登場人物が書いてあるものを使ってお話たどりをしていたら、Ｅがどんどん自分で語り始め、驚いたのは、誰がどうした、だけでなく風景などの描写も一語一句まちがえなく覚えていることでした。聞いているだけでイメージが浮かびました。すごーい。さて、いざ動き出すと今度はＫからはどんどんセリフが飛び出してきます。やりたい役だけでなく出てくるのをみんなでやっていくよ、と言ってあったのでＫも最初は「僕ちがうよ」なんて言っていたブリアンとかゴードンになった時も、はずかしそうにでもちゃんと一緒に言っているんです。思わず「すごいじゃない」と感心してしまいました。次の高学年グループでは来週の役決めの前に細かい動きを決めようということにしていたのですが、Ｎが場面を分けておこうよ、というので先にそちらから始めました。そして、いざ１場面から動いてみると、だいぶん人物のイメージを持っているのがわかります。ただ、いかんせん人数が少ないと登場人物がわからなくなるので、その工夫が必要だということでみんなで考えました。焦っているのは私ばかりのようですが、子どもたちはお話を楽しんでいるのでほっとしています。

  2004年09月21日

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• ☆９月１７日の金曜日ラボ　～　１０周年発表への序章

  来週の木曜日に埼玉会館で開かれる支部テーマ活動大会、うちは近いこともあってママ含め３５人以上の方が観に行ってくれます。そして、プログラムの一つ「ソングバード広場」に何人か出演することになっています。歌は新版より4曲。ノリのいい歌で合宿の時も楽しみましたが、幼児には歌うのはちょっと難しそう。小学生たちは歌えるが、あの腰ふりふりの踊りがハズぃらしい。さすがに今週は出演者を決めなくては、と集合について書いた案内を10部用意して、「出たい子ー？」「はーい。」「出なーい」と分かれたら「はーい」の子に渡す。調整は大きい子で、ということにしました。「ＫＩＤＤＹさんは一生懸命所作をしている姿だけでかわいいから華があるでしょう、小学生以上は歌えるようにしてきてね」ＫＩＤＤＹさんも彼らなりにすっかりやる気になっているらしいので、おうちでしっかり聴かせておいてもらって、当日大きい子が手の空いた時に盛り上げておいてくれれば大丈夫かな？ＫＩＤＤＹのＭ、Ｋ、Ｒ３人と小中学生Ａ、Ｃ、Ｍe、Ｍi、Ｃが出ることになりました。みんなも応援お願いします。さて、もう一つ、11月頭に控えたパーティー10周年記念発表会のことを進めなくてはいけません。細かいことは徐々に整理していくとして、各グループの様子からそろそろ内容を決めていこうと思っています。当初ＫＩＤＤＹさんは年中・年長組みが夏に「はらぺこあおむし」をやってみて、秋に向けて年少も一緒にテーマを、と考えていたのですが夏の間に引越しやら休会などで、グループのカラーがまた少し変わり、ほとんどが年少だけだとお話は負担かな～、と予定変更です。先週からグループも仲良くなり（テューター対自分でなく、自分対友だちやテューター、になってきている）そらいろのたねで、自分達が役になることにもなじんできました。物語仕立てで歌をやってみようかな～と思っています。来週からはぐるんぱです。聴いてきてくださいね。１１月３日過ぎからは１５少年にも合流するのでそちらにも気持ちを向けていきたいところです。プレイルームさんは、殆どが夏前からのニューフェイスですが、親子ともとっても仲良くなっていてテーマ活動にもいい影響が出てきました。とはいっても「家では歌のCDばかりでお話はあまり聴かないんですよ。」ということなのでそれではお話の発表をしてみませんか？と相談してみました。１）ママも楽しむ２）やっている最中子どもが脱線しても無理強いしないなんてことを心に留めてやってみませんか？と聞いてみるとみなさんやってみようという前向きな返事。よかった～！！以前ラボママをやっていたときもありますが、やはりママがテーマ活動の楽しい経験をしてもらっていることが、子どもにもすごくいい影響があったのです。一度体験してみると子どもが大きくなってからも、発表に向けていいサポートができると思います。先週からやっているくまがりならＫがクマを張り切ってやっているし、いい感じです。まずは家で聴きながらこうしたら？なんてイメージを持って来週から動きましょうね。ラボの時間にみなさんが話し合ってやっていきましょうね。楽しみです。小中の１５少年は来週各グループが役決めです。場面転換が早いし、セリフも誰が誰に言っているかわかっていない程度の聴き込みなので、ちょっと焦っていたら「1ヶ月以上あるじゃん、テューターが焦ってどうすんの」と慰められてしまいました。（焦ってよ～）中学生グループはさすがに気持ちの変化含め、細部にこだわっていけていますから、合同になった時にどれくらい彼女たちの活動をシェアできるか、でしょう。惚れた役のある子はいいとして、まだ、どれでもいいや、の段階の子は早く見つけてほしいところです。11月3日の周年発表より12月の地区発表に焦点をあてているのかも知れません。「発表するまで、何回くらい聴けば自信もって発表に臨めるくらいになるかわかる？」と聴いてみると「１０回？」「５０回？」「1000回だよ」「億万回！！」と好きに叫んでいました。「では一日に何回くらい聴けるものだろう？」と聴きなおすと「1回かな」「5回くらいじゃない？」「3回」と。「中とって3回聴いたとして3ヶ月で･･･」「３ｘ３ｘ３０･･･270！！」「長い話だから3回は毎日聴けなくても、毎日１・2回向き合うと発表までに２００回も聴いているんだね。だとすると、いい発表になると思うんだけど、数１０回だと場面の変わりとか細かいことには気がつかない、お話をなぞっただけの発表になるね。今回はそれではできないよ。このお話を選んだことをしっかり受け止めて取り組んでね。」さあ、どの程度受け止めてくれたでしょうか。

  2004年09月17日

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• ☆９月１４日の火曜グループのラボ

  夏休み前からお話はよく聴いている小学低学年グループですが、なかなか動くところまでいかず今日こそは動きたい！と思って行ったのですが、来週に控えた支部発表会のソングバーズひろばに出演するかどうかを決めていなかったので、課題曲を楽しんだ後、どうする？か決めました。今回は出演なしで発表を見るだけにするそうです。歌が少し難しいことや、１年生特有の秋の５月病（？）みたいな状態なので、今回は無理しない方がいいかもしれませんね。結局チェアマン島の地図を描いてタイムアップ！来週こそはスケートのシーン＋４話に入りますね。小中学生グループはぼちぼち集まってくるので（いつものこと）早く来た子が役をピックアップして、まとめているうちに全員が揃いました。とにかく登場人物が多い上場面転換が早いので、やりたい役だけやっていてはできません。主なキャストの中から自分が決めている人を選びさらに可能な限りの役をやりました。中学生３人は動きながらよく声が出ています。英日特に関係ないようです。小５の２人は意識しないとセリフを言わないで動きだけやっているようなので、「覚えていなくても聴こえたものをそのまま後追いでいってちょうだい」といったら随分意識が変わりましたね。普段から後追いで声を出していると（これはシャドーイングといってプロ通訳のトレーニングでもあります。結構高度です。ラボっ子はさらに動きながらやるのですからすごい！ですよ）いざ覚える段階になっても楽にハイってきます。次回のことを決め、Ｒがハワイのお土産や写真を持ってきてくれていたのでお菓子をいただきアルバムも回してみました。どの写真もＲの表情がとってもよくて、「あーいい旅行だったんだね～」と嬉しくなりました。

  2004年09月14日

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• ☆９月１０日の金曜グループのラボ

  お休みがちらほらあった８月、今日からやっとみんな揃ってきましたね。プレイルームさんで先週話題になったのは小さくてもお話がよくイメージできるようになったら絵にもテーマ活動にも表れるのではないか、ということでした。いつも歌の時はノリノリのＭちゃんがお話の時間になるとぐずり始め、テーマ活動は動こうとしないことに心配していたママは「きょうはみんなでくまがりだ」を借りて行って読み聞かせをしての参加でした。歌は"Fruit Song""The Bus""Zoo,Tra-la-la"どの曲も元気にできました。それからＭママの絵本タイムとくまがりでした。今日はママたちも子どもがやるというより自分たちも楽しむというのを自然にされていて子どもたちもそれに安心してぐっとお話に入れていたように思います。ママ自身が楽しんでいることは子どもたちも安心して楽しめるのですね。くまつながりで、"Round and Round The Garden"くすぐり歌で遊びました。どんどん親子が仲間になっていくのが私も嬉しく感じています。ＫＩＤＤＹさんは今月末の支部発表会で予定の歌４曲を取り上げたいところですがリクエストあり、脱線ありで思うように進みません。でも、夏前までは自分対テューターである私との関係だけだった彼らが（特に年少さん）、友達との関係をどんどん作っていっていて、入ってくるなり友達の名前を口にしています。この仲間作りが上手くいけば、お話で遊ぶのもどんどん主体的になっていけるのです。"Let Us Sing Together""Three Little Monkey"をやって「そらいろのたね」に入りました。おはなしたどりをしてみると、まあ、みんなよく知っていますね。役の絵を描き首からかけられるように紐をつけたところでおしまい。次回はいろんな大きさのおうちを作ろうということになりました。小学生はＴ＆Ｋ兄弟が久しぶりに出席で、同級生のＲは嬉しそうでした。支部発表の歌４曲をやって、リクエストで"Pick A Bale Of Cotton"ＨとＲがよくもりあげてくれます。今日は１５少年の３話。ジャックが兄のブリアンに秘密を打ち明けるところや大統領選挙・スケートのシーンなどがあります。楽しそうにやっていますが、誰が何の役をやっているかまだよくわからない状態です。でも登場人物へのイメージはだいぶんクリアになってきたかな？来週は４話に入ります。いよいよ、発表テーマに入るということで多少ドキドキわくわくして帰っていきましたよ。女の子のＭとＣは役になりきって声を出し始めましたから、次回他の子も影響受けているといいですね。最後の６年・中学生グループは支部発表の４曲とキャンソン・それからフォークソングの"Pay Me"を楽しみました。３人だけなので、私も入って４人で４話を動きましたから大変です。最近このグループは動きながらセリフを英日でシャドウイングするのが当然のようになってきています。声が良く出ているのでお互い役にも入れて楽しそうです。今日は１話まるまる通して動いたので来週は、一場面一場面、丁寧に動いてみることになりました。どのグループも笑い声が耐えないいい雰囲気です。今日も幸せでした。

  2004年09月10日

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• ☆ママによる国際交流報告会開催！！

  一昨年Ｊが北米交流に参加したとき、Ｊのお母様に色々お話いただく機会を持ったところ、とても好評でしたので、今年もＮのお母様にお願いして日程を都合してもらいました。私もいくらかお話できると思います。親として大変だったこと、行く前と帰国して今感じることなど参考にしてもらえたらと思います。10周年についても話し合えるいい機会になるかと思いますのでたくさんの方の参加をお待ちしています。９月30日です。

  2004年09月09日

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• ☆９月７日の火曜ラボ

  火曜グループ久しぶりの通常クラススタートです。発表以来大きい子と一緒だった１年生たちも普段の時間に戻りました。合宿や発表でちょっと緊張してしまったＫは「ここでみんなとやるのは楽しいけど発表はできない」と引き気味。「いいよ、毎週を楽しんでいて発表したい！と思うまで待つよ。」と話しました。さてやったことは、夏前に一度だけやった"The Mile Around"をＡがリクエスト。そのあと、新版から"Let Us Sing Together""Skinnamalink"を何度もやりました。絵本は"If You give A Pig A Pancake"を読みました。気に入ったようなので、次回もね、とお約束。本当は１５少年を動く予定でしたが時間がなくなり、来週やりたいことを決めました。３話のスケートやることになり、Ｅが「くつしたはいてこよ～っと」と言っていました。チェアマン島の地図も描く予定です。さて、その後の高学年ですが、中学生３人が体育祭の準備で遅れ、５年２人だけで始めることになりました。"If You Give A pig A pancake"は英語のキャッチが早いのでびっくり。そのあと、自分たちのもしも・・・を考えてみました。今日は３話をやってみることにして、場面ごとの役をあげているうちに中学生２人が来て、動いてみることに。Ｍは細かいことによく気がついています。また、最近は動きながらセリフをよく口にしていますね。Ｔはキャラクターの特徴を表現するのが上手くなってきました。そうこうしているとやっとＮがやってきました。動きながらキャラクターへの思いを口にするＮ。１５少年のお話が本当に好きなんですね。次回は４話。金曜日同様、場面をわけてくることにしました。11月3日の発表はこのメンバーでやりますから、人数的にかなりがんばらなくてはいけませんね。でもその分一人一人の力はつくのです

  2004年09月07日

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