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湖の彼岸　－向こう岸の街、水面に映った社会、二重写しの自分－

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ブログについて

白昼夢へコメントは読んだ、ありがとうなんかすごい瓦礫の中に埋もれているようだ・・・とりあえず、この状態は放置するんで当分この瓦礫の現場には入らないほうがいいかもしれないこれはこれで趣深く・・・瓦礫の中たたずむ者はだれもが黙って空を見上げている（hyde）

2008年05月19日

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方法

白昼夢に指摘されたことでもありハルにもあのときアドバイスされたことでもあったんだけど、自分も大学院行ったら、最低限の回帰分析や統計処理を身につけなければと思う。思えば、文学や伝統的な政治学の方法（？）は学問の中でも例外的だ。そういう例外的なポジションにぼくはいたんだ。思えばというより、最近理系分野も覗いてるからそう思うようになったのかもしれないけど。仮説→実験・分析→立証そのような方法をぼくは学ぶ機会がなかった。教育制度としてはよろしくないね、文学のような解釈学だけを教えるのは。印象論をまぬかれえないから。そのような方法では異論・反論にでくわしたとき、自分とは違う考えの持ち主が現れた時、「おれの気持ちがわからないお前が悪い。おれを理解しない権力が、国家がそして科学が悪い」ということになる。吉本隆明や全共闘のようにね。たぶん吉本は理系の大学に在籍していただけで、ぜんぜん科学というものを理解していなかったと思う。こうしたやり方は、マルクス主義の伝統の上に立ったカルチュラル・スタディーズにも顕著で、だから方法論的な問題を抱えている。ただ、理系的な方法はある種マニュアル化されていて、覚えれば誰にでもできるやり方という側面があるから、それに頼りすぎると問題意識を深められないという危険があることにも気をつけなければと思う。結局は理系もアイデア勝負、ただしここでは妄想は通じない。それから、わかるものだけわかろうとする、計算できるものだけ計算しようとする科学のやり方、対象の追い詰め方。具体を切り捨てていく抽象化には自覚的でなければと思う。極端な話、真空空間で物体の運動を調べても、それは直接的には現実に、特に人間社会には適用できない。それなのに経済学は、物理学の法則性を真似ている。だから人間行動の複雑さをとらえそこね、勘違いの政策を連発してしまう。金は計算できるが、人間を計算することは難しい。逆にいえば科学は、それだけ着実に少しずつ、わかったものだけ積み上げていく方法といえる。そこは文系連中よりも誠実であり、生産的であり、なおかつフェアな議論をしている。文学・政治学・社会学においては、詩がポリフォニックな詩ではなくなるように、議論がポリフォニックでなくなってしまうことがある。哲学の実証と科学の哲学化の同時遂行が必要なのかもしれない。さて、心理学だが、文系にありながら理系の方法をとっていることは、独特の可能性のあるとても面白い学問だ。でも逆に、真の文系と真の理系双方から食われると、やることがなくなってしまう。なぜ存在するのかとか、そういう問題は哲学や宗教や文学が得意だし、一方真の理系は、心なんてものはまだ文系の考え方だ、「心は脳だ」「心は遺伝子の産物だ」と言ってくるだろう。たしかに、理系を突き詰めていけば、心なんて見えないもの、測れないものは、科学の対象にはなりえない。（白昼夢へ：ちょっとまた卒論執筆で忙しくなったもので、思うことをブログに書いてみた）

2008年02月16日

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学問への問い

政治学は粗すぎる（その政策が個々人の生活と心理にどのように作用するのか？）心理学はミクロすぎる（その心理が経済活動に、政治活動に、宇宙開発にどのような影響を与えるのか？）文学は主観的すぎる（その思いは、遍く「世界」に通用するものなのか？）経済学は抽象的すぎる（そのモデルは、現実の「世界」に存在しているのか？）脳科学と臨床心理に分極して放置された心の問題を哲学が拾おうとしても、方法論的にうまくいかない心を文化的・社会的「コンテクスト」において捉えることを無視しがちな科学者の限界社会を「テクスト」として読んでしまう文系・社会学者の限界複雑系に進化した科学は、木の葉の舞う姿に、人間の心につまづいている・・・科学が人間の領域に、日常の現象に、生命の神秘に迫ろうとしている今世紀は哲学が、文学が、社会学が、培ってきたアイデアを提出して手を携えるべき時だそのための合言葉、呪文の言葉は・・・

2008年01月27日

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今年の学問的志

白昼夢から新年のあいさつをいただいてそれへの返事を書いた流れで、書くんだけど・・・心理学にしても社会学にしても非常にアメリカ的なやり方ってあるんだよね。社会学だと合理的選択論とか・・現象を合理的な個人主義に還元してそれは観測でき、計算ではかれる、つまり式にして表せるっていうかんじのもの。その根拠は、人はインセンティブに反応するというもので彼らにとっての「行動」とはそういうものであるようだ。これは去年のぼくたちの話の中で、ぼくの感じてたもののひとつでもあったと思うんだけど。今年は、そういうアメリカ的なものに対する、ある種のぼくなりのかたよった見方ーーー逆に言うと、ヨーロッパへの偏愛っていうものを大切にしながらも、そういうアメリカ的なやり方を吸収していくような形での解決の仕方を探ってみたい。そう思って、いままでそれなりに経済学も勉強しようとしたりしましたが（笑）しかし、ああいう古典派経済学から新古典派経済学の考え方は、非常にプロテスタント的な特殊な文化からのごりおしの普遍化のやり方という感じがぬぐえない。だからぼくは新自由主義にも疑問を持ってる。その点、イギリス人であったケインズ経済学って、ちょっとヨーロッパちっくなものがあって、本人も言ってるけど、式で表せるものなんか、大したもんじゃない、そんなところに美はない、経済学なんかは困ったときに必要なだけであって、用がおわったら、なくなってかまわないものだっていう感性が、歴史の重みがそこにはある。だからケインズは好きだ。古典派のアダム・スミスは微妙なんだけど彼のスコットランド性に着目するならば、スミスを新古典派から救わなければならない。そして、そういったものの延長線上にカルチュラル・スタディーズがある。ぼくのなかでは。＊＊＊さて、もうひとつは、どうやって自分のオリジナルな主張を生み出していくかだ。先人の、いわば他人の研究をたどっていくうちに自分のアイデアが浮かんでくるのか、それとも、日々の暮らしの中で発見していくものなのか、ぼくはどちらかというと後者が大切だと思っている。他人の研究はあくまで他人の研究であって自分の研究ではない。他人の問題関心に基づいた、他人の研究対象をいくら追ってもそれは自分の問題にはならないとぼくは思っている。しかし、先人の研究は、自分の問題に自分がつまづいたときに初めて大いなる助けになるような気がしている。ぼくは今年の一年で、つかみつつある自分の問題設定とアイデアを形にしていくための土台を作りたいと願っている。

2008年01月02日

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白昼夢のニューＨＰ

提出物に追われていてご無沙汰でした白昼夢が新しいホームページを開いたのでここに貼らせていただくhttp://mindnoises.blog109.fc2.com/?mode=m&no=14＊＊＊ぼくは、白昼夢やハルと話したあとからにわかに心理学や認知科学への興味が増してきた心を科学がぎりぎりまで追い詰めていく手法はスリリングなものかもしれないあのときは話せなかったがぼくも科学の良さは普遍性にあると思うＡにもＢにもあてはまるということは、世界を動かす法則がそこにあるということまたＡにはあてはまりＢにはあてはまらないということを言うためにモデルが重要なのだと思う白昼夢にはリファレンスやサーベイといったものに自分の問題関心によって光を照らしていくことを願っている。

2007年12月25日

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劇団昴「アルジャーノンに花束を」(本多劇場)

痴呆から天才へといたるにつれ逆に迷路に迷い込んでいくﾁｬｰﾘｰの孤独彼が解こうしていたものは他者と記憶､自分という他者ﾁｬｰﾘｰの作った迷路の出口を必死に探そうとするﾓﾙﾓｯﾄ･ｱﾙｼﾞｬｰﾉﾝを励ますﾁｬｰﾘｰﾁｬｰﾘｰを見つめるもうひとりのﾁｬｰﾘｰの作った迷路の出口自分という他者のつまずき優しさを忘れかけたﾁｬｰﾘｰとｱﾙｼﾞｬｰﾉﾝ知性の償い､ｷﾘｽﾄ教的愛仏教的涅槃、痴呆への回帰ゆらぎない自分のための歌を歌ってよｱﾙｼﾞｬｰﾉﾝもうひとりの自分､ｱﾙｼﾞｬｰﾉﾝに花束を｢ﾃﾞｨｱｱﾙｼﾞｬｰﾉﾝ優しさには出会えたか？迷路のようなこの街のざわめきにﾃﾞｨｱｱﾙｼﾞｬｰﾉﾝぬくもりには出会えたか？抜け道をいつも探していたお前に｣(氷室京介)

2007年12月01日

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返事遅れましたが

ここらへんでとりあえずもういいだろう、あとはそれぞれのキャラというか個性の問題でそれをうんぬんしてもと思っていた。論文や研究にも、それぞれの性格ってあらわれるから、それはあとは読者が判断することで。しかしハルと白昼夢が真剣に書いてくれたので、ぼくもちょっと補足というか、自分自身のまとめを少し書かなければという義務感を感じていた。ほかにこれを読んでいる人もいるかもしれないから、ちょっと僕自身のスタンスについて若干補足すると、●ぼくは白昼夢がけっこう言及しているＭ２（宮台真司、宮崎哲哉）に惹かれたことは一度もない。それどころか・・・。このことはやはり付け加えておきたい。●ハルの言うような、指導教授から「耳にたこができるほど注意された」ので云々するというようなまじめさっていうのは、残念ながら僕にはないようだ。ところで、先日図書館で、「認知科学」とか心理学関係の学術雑誌を立ち読みしてみた。「ああ、こういう世界で頑張ってるのか」、と違う世界を垣間見た気がした。この世界でいろいろな人がせめぎあっているのだと思う。がんばってほしい。今回、今までの自分にとってはちょっと意外な、コメントやアイデアをふたりからもらえた。ずいぶん自分の研究にも役立った。ほんとにありがとう。ぼくの問題だと思うこと、ぼくの関心事を最後に載せる。●研究は科学を装いながら、夜こっそりと詩を書いて、科学ではついぞ解決できずに放擲されていた自分の「心」を暴露すること。他者には科学で武装する優等生が、自分には詩で説明し、カタルシスとナルシシズムを得ること。その矛盾というか、人間のずるさ、どうしようもなさこそを、学問は取り組まなければ、「理論信仰」と「実感信仰」の不幸な乖離はやむことがないだろう。ぼくは自分も含めて、偏差値優等生は信用していない。だからぼくはカルチュラル・スタディーズを学ぼうとしているのかもしれない。

2007年11月20日

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白昼夢メモ　筆者：白昼夢国家

テキストA 僕と君との齟齬は、何より君と僕との、学問や対話への姿勢の違い故だった。僕らは各々が、現自点での学問的ステージの低さを自覚しているけれど、次のステップが異なる。僕は高いステージを目指し、君はステージに縛られず他者との対話を図る故だ。僕の立場のみ述べる。学問という営みを、レンガの城の建造に例えよう。僕は、より大きな城を造るために、積むレンガの大きさを揃える必要があると説く。より大きな城を造るためには、積むもの同士がルールを共有しないといけない。さもなければ、結局何を造っているか、進展状況、もし、事故が起きた場合の対処がしづらいのだとと説いた。他のレンガがいかなるものか、レンガには、どんな種類があり、どんな性質があるかを知った上で、適材適所で建造していくのが、「建設的」だと考える。この例えを踏まえると、学問をする者は、多少なりとも「ジェネラリスト」とならざるを得ない。無論、対話は必要だけれど、誰とでも対話が出来るだけの暇が僕にはない。対話相手を選ぶためにも、またより高みの相手が対話を許可してくれるためにも、僕はまず、より高みに上り、広い視野を手にしたい。テキストB 僕なりの科学観と態度との、断片量的研究に比べて、質的研究は「対象との距離」が「近い」。対象に対してより体験的だ。それ故に、「肌でわかった」感じを覚えやすいのかもしれない。しかし、どんなわかり方であれ、そもそも人間に完全な理解など得られない。世界も、生命も、社会も人間が理解し得るなどおこがましい。その自覚をしつつ、科学者は今日も研究をする。優秀な科学者は真理を知りえないという、逆説的な、唯一の真理を知る、しかし、「冷たい真理」があってもなお、むしろだからこそ、と言えるかもしれないが、彼らにとって、＜世界＞は組みつくせないからこそ、豊かで神秘的で、一層詩に溢れる。科学という営みは、ロマンとアイロニーに満ちている。テキストC 量的、質的、理論的研究いずれかが優れているということではない、批判し合うという補完関係にある。補完関係にあって、初めて意味があり、一つの学問は発展を見せる。カルチュラル・ステディーズも3輪が必要だ。3輪が揃った学問は、いわば、戦車のような3輪車だ。量的研究量的研究は、質的／量的研究から導き出される理論研究を批判するものだ。理論研究は、長い年月を経て大衆レベルで常識となる。その常識を破壊／支持するものこそが量的研究だ。量的研究者にとって、常識破壊＝こそが醍醐味。科学者と文学科学者には詩心が必要だ。理系であれ文系であれ。小さなデータのいくつかから、大きな物語を用意するためにいわば文学的センスが欠かせない。テキストD 君のブログへの応答。そもそも万人を納得させる方法があるのかが、怪しい。歴史上のパラダイム転換を踏まえたし。データの誠実さよりも面白いか面白くないかで、人は動く。その通りだと思うが、証明や面白さよりも、まず誠実さを優先したい。当面、面白さはサイエンスライターが担えばいいだろう。ただし、研究自体はやはり面白いと思えなくてはやっていけない。且つ、目指すべくは、より複雑な事象をシンプルに扱えるよう、観るべく視点を塗り替えるパラダイムシフトだ。社会現象は再現不可能。そうだろう。君が知るとおり、歴史学は一般に、物理学を道具とする事物の年代解析と文献研究との2本柱。さらに両者の整合性を検討していき、歴史のパタン＝法則性を炙り出す。神経病理学／精神医学では、脳や精神疾患の患者を実験させるわけにはいかない、もしくは同じ症例の者が他におらず、実験不可の場合、患者の特異な点を描き出すためのエッセイ的研究をすることがしばしばある。認知心理学は「文化」も扱う。例えば、同じキャラクタの目の大きさをいじり、変数とし(それぞれ大・小)、それを日本人と外国Aの人が見て、かわいいか5段階で評価するとしよう。すると、キャラクタを観るという場合、2(目の大小)×2(国内・外の評価者)の四パタンが出来る。結果、日本人は目が大きいキャラをかわいいとしやすく、外国Aの人は目が小さいキャラがかわいいと判断しやすかったとすれば、こうしたデータから、様々な文化的研究を持ってきて、あれこれ論じられる。人間の心は直接的には調べられない。永井均氏は、そもそも「他者」という言葉は、彼／彼女の心を完全には理解出来ないことを暗黙の前提にしていると指摘する。仮説的構成概念という言葉を、もし知らないようならば、知って欲しい。最後に。僕は、D・デネットに倣い、様々なデータ論文を読み続けながら、「美」と「デザイン」の哲学を試みたい。そして常に、自身に修正と批判をぶつけたい。オートポイエーシス、美学、複雑性、心の哲学、認知神経科学が当座のキーワードだ。とりあえず、ここで、当初意図しなかった心理学VSカルスタという構図に終止符を。

2007年10月12日

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白昼夢国家へ／ハルへ／タクランケさんへ

タクランケさんへなるほど。「表出」と「表現」は吉本の言葉でしたか。ぼくは宮台用語として知ったのですが、彼は吉本の影響を受けていますから、それはありえるでしょうね。宮台には吉本的なものが、社会システム論をつきつめたあと噴出する傾向が見られます。「社会システム論」と「祭り」の間が埋められず、いきなり飛躍することがある。これはあとで白昼夢に話す、「科学と詩の間」のことにもつながってくるでしょう。ハルへ「オセロを永遠に」　このメタファーは非常に示唆深いと思います。ひっくり返し、ひっくり返され、ひっくり返された分、次はもっとひっくり返し…。私はオセロ盤の角っこばかり狙っていたんだと思う。絶対ひっくり返されないところを。そんなのないのにね。これは大変素晴らしい表現です。白昼夢用語だと「美味」だ（笑なにか歌謡曲っぽいところがある。それでいて心理的なものをうまく表現している。オセロ盤の角っこばかり狙っていたそんなところないのにねこれはもう青春ドラマの主題歌でしょう（笑だれか昔のアイドルに歌わせてみたい。松本隆以来、久しぶりにいい詞を聞いた。何度でも聞きたい名曲です。ほんとうに白昼夢国家へまず、あの日の会話にぼくはそれほど苛立ちを覚えたわけではない、ということをここではっきり述べておきたい。ハルに書いたものは、ちょっと小説ちっくなところがあって、詳細に心理分析すればこんなことだったのだろうということで書いてみたもの。ぼくが魚の骨がのどにつまるような感じで引っかかってしまったことはふたつ。（１）なぜもっと面白いほうへ話が展開しないのか。もし、ぼくの案に対してもっと面白い案を知っているなら、その手の内を見せてほしい、と思ったこと。（２）分野内の作法はわかった。それはお互いあるだろう。しかしぼくらがしなければならないことは、異分野間の対話の作法だ。残念ながらそうした作法は確立されていなかった。さて、（１）は、ぼくが白昼夢に白昼夢自身の研究を進め、できるなら見せてほしいと言ったことに関係している。ぼくはなにも、批判されるだけじゃかなわないから、ぼくも批判し返せるよう、君の作品を見せろと言っているわけじゃない。こういうことだ。なるほど。ｊ校の心理学ベースで勉強してきた人に、この研究の方法は納得いかないらしい。それならば、彼らのそのような方法をどう使うのか、見せてほしい。はたして僕はその方法に納得するだろうか？　たぶん納得しないだろう（笑）と。自由主義圏に生きていた人間の中にはかつて、社会主義がどんなにすばらしい社会かと夢想するものもいた。ところが実際社会主義の実情を知るにつれ、「実は社会主義にも欠点があったのか。社会主義も万人を納得させるものではなかった」ということになった。逆にポスト冷戦後は、全面的に自由主義化する世界に疑問符がなげかけられている。「実は資本主義は万能ではなかった。こんなに問題点がある」。こういう場合、ふたつを比べて良い点を統合する「第三の道」が必要になる。これが（２）の、異分野間の対話の作法である。このとき、自分の領域に相手を引き入れようとしても無理が生じる。心理学ベースに引き入れて、「これは心理学の作法では云々」と言っても、なにか発展性がないというか、「たしかにこの研究を心理学の作法でやればそうなるんでしょうなあ」といった感しかないのだ。たとえばぼくは、ハルの研究に関して、「学習に関する研究をするのに、人々の学習の在り方を決定づけている、階級・ジェンダー・エスニシティの変数が欠けているのは致命的だ」と、彼女の研究を社会学の領域に引き込んではかることはしなかったはずだ。このような場合、相手の領域に飛び込んでいって、内側からそのものを発展させるアドバイスのために、自分の分野の方法を「利用する」というやり方をとるべきだと思う。＊＊＊さて、それでは、万人を納得させる方法があるのか、あるとしたらそれはどんなものか、という話にうつろう。結論から言えば、世の中には万人が納得するものと、どうしたって万人が納得するわけにはいかないものがある。前者は（１）自然の法則すなわちphysicsである。後者は（２）人間の心と、その集合である社会である。たとえばピタゴラスの定理は、ギリシャで発見されて以来、いつでもどこでもだれにでも納得できる普遍の法則だ。こういうものは統計ベースで、つまり数学の方法で示すことができる。BC2乗＝AB２乗＋AC２乗である。プラトンはこうしたことに着目して、この目に映る絶えざる変化をつづける世界の背後には、絶対不変の真理（イデア）があり、それは数学の方法によって証明できるとした。彼が、物理学の領域、すなわち人間抜きの自然現象を説明している間はそれでよかった。しかし彼は＜真・善・美＞のイデアというもがあり、それもこうした方法によって証明できるとしたことが、のちのちまでに引きずられる西洋「形而上学metaphysics」の大問題となった。たとえばプラトンは、国家を論じる際、数学的論証の正しさからはじめるのはいいが、「魂と善までの距離が何センチで・・・」とか（笑）、人間の心の問題とか、価値の問題までも、まるでピタゴラスの定理のように証明しようとするあたりから危うくなってくる。そしていかに国家に役立つ人材を育てるかとか、完全な社会問題となると、どうもすんなり証明しているとはいえない。そしてこのあたりから、国家から追放したはずの「詩人」ホメロスの詩の引用とかでごまかそうとしている（笑）暗黒の中世をへて、科学者たちが産声をあげた。ニュートンの万有引力の法則は、万人が逆らえない、納得のいくものである。どうしたって、人は重力に逆らって、空中を歩くわけにはいかない。こうした自然科学の人を納得させる方法をすんなりとひきついでいったのが英米系社会科学であり、おそらく白昼夢の参考にする心理学も英米系が中心なのではないだろうか？アメリカの政治学会は、投票行動を統計ベースで証明するのが主流だ。たとえば、投票行動は以下のような数式であらわされる。R（投票に行く）=P(一票の重み)B（期待効用差：政党間の政策の違い：政党から得られる利益）-C（費用）＋D(長期的利益：義務感、民主主義の持続)ところがこれの前提となっている仮説は、「投票者は自己の利益を最大化しようとするプレイヤーである」といったもので、これは経済学の方法からぱくっている。そして経済学はなにからぱくっているかといえば、物理学の方法である。物体と物体は均衡状態を保っているといったような自然現象の法則である。こうした社会問題に統計ベースを持ち込むことへの懐疑は根強い。とくにヨーロッパ大陸系の社会科学ではそうだ。哲学的にいってもデカルト、バークリー、ヒューム、そして現象学などなど。最近ではポスト構造主義を中心にプラトン批判が高まっている。さきの選挙行動だが、このような式で万人が納得するだろうか？　少なくともぼくは納得しない。だいたいその前提となる仮説が完全に正しいとは証明できないのである。ハーバード大の経済学者が、第三世界の発展途上国におもむいて、「この負債がいくらで、これを相殺するために財政投融資をいくらにし、労働需要をここまで高めたらこの国の経済は発展する」と計算して実行したら、まったく思うようにいかないどころか、インフレ赤字がものすごくなって、「この式でうまくいかなかったのはこの国にまだインフラが整っていなかったからだ」とか言ってさっさと母国に帰ってしまうという例はよくあるらしい。さて、心理学は統計ベースで人間の心を証明できるのか？　できるなら僕はぜひ見てみたい。フロイトが面白いのは、ぼくが知る限りフロイトがあまり統計を使わず、「こういう患者がこういう症状で、こういう証言をしていまして・・・」というエスノグラフィックとでもいえるような方法で心に迫っているからだ。そのような書物はまず面白いとされ古典として残る。統計ベースで心を解明したとする心理学の古典があったら教えてほしい。それははたして、どの程度まで人の「心」にとどき、名作として読み継がれるだろうか？面白さよりも証明が必要だ、と君は言うかもしれない。それならば、人間の心を、その集合であり、ダイナミックに変化する社会を、統計ベースでどれくらいまでとらえられるだろうか？おそらくある％で、集合の傾向は示されるだろうが、それで万人が自然現象を解き明かしたように納得するわけではない。そのような数字も、ひとつの「レトリック」としては有効である。デュルケーム『自殺論』は、こうしたレトリックを巧に使った名著であるとされ、そうした研究がないわけではないことを付言しておく。ちなみに社会学者の橋爪大三郎は、社会現象は再現不可能である、と言っている。考えてみれば当たり前の話だ。実験室の中の出来事ではないのだから、同じものをもう一度同じ条件で観察するなどできるはずがない。研究対象の選択。はたして、それをなぜ選んだかについて万人を納得させられるだろうか？　研究対象の要素、その変数。それらのどれをとって説明するのか？　１００個選んだところで、それは人間社会の無限の要素、変数のほんの一部でしかない。まことに恣意的であることに変わりはない。統計でわかることももちろんあるが、それは社会現象のほんの一部であり、それは概して面白くない、それだけでは納得しないという多くの読者がいることを忘れてはならない。ぼくの見せてほしかったこと、代替案として示してもらいたかったことはこういうことだ。それならば心理学は、そのような方法論で、いったい何を研究対象として明らかにしようとしているのか？おそらくその方法では、一部の対象に有効なだけであって、社会現象・文化を追求する方法になりえないのではないか？おそらく・・・心理学が冠しているその「心」ですらも・・・ハルによると、「心理学が「人間を統計的に観察するのに洗練されて」いるのはほぼ確かだと思いますが、統計的に観察するだけでは必ずしもない」また白昼夢は、「精神分析学は科学ではありませんが、独自の方法で人間の感情について理解する」学問であると、さらに師匠を「科学ではないことへの自覚と、「あえて」、科学的対話可能性を破棄する態度」から尊敬していると言っている。ここらへん、まことに心を扱うだけあって微妙なポジショニングだ。その前の「イデオロギーに利用されないためにこそ、心理学は統計学の理論武装を試みている」という記述との整合性も含めて、いったいどっちやねん？と（笑）おそらく、統計ベースである、すなわち実験であることは確実だけれども、相手が人間であるため、その方法が貫けない、ということではないだろうか、と僕は解釈する。以上述べてきたような趣旨に基づいて。ぼくはね、まず心を脳ととらえるべきだと思う。そして脳科学は最近ものすごい発展してるけど、感情の構造を解明したという話は聞いたことはないし、これから先、当分そのような話はないらしい。哲学的にも言語構造はだいぶ解明されてきたが、それをつかさどる感情は解明できてない。ぼくはいまのところ、人間の心は直接的には調べられないと思っている。ではどうやって調べるのか？　それは、心＝脳の記憶がコード化され、言語や映像、音楽の文法にのせられたものを解読するしかないと思っている。そういう意味で、カルスタの「読み」の多様性に着眼したところとか、送り手の意図と受け手の解読の非対称性とかはいい線いっていると思う。こうした「読み」であったり、非対称性であったりは、人間の高度な文化なので、実験室ではとても解明できるようなものではない。直接社会の、文化の現場に行って、彼らの声を聞き取るしかない。さらに大問題がある。君は君の関心事であるという「美」にどうアプローチするのか？大変興味深い。

2007年10月08日

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白昼夢国家より

すごいことになってますね。ハルさんも、自分からフォローアップしてるし(爆)。ご自分のフォローアップは、ハルさんご自身に任せます。とりあえず、k樹にハルを紹介してよかったのだろう、と一先ず思うことにして。まず、「壁」について。お二人の間の話ですので、その意味ではまさに僕にとって壁ですね。壁がある以上、僕がすべきかわかりませんし、僕自身、こうした場で実存を明かすのは趣味ではないので控えます。ただし、二人の、「壁」に関しては、抽象的な部分には同感で、僕自身が生まれて20余年、痛い程味わっているものであり、特に精神分析学の本格的な「扉の扉の扉」を学んだ1年間は、とだけ付しておきます。補足1　ハルさんのコメントのも手伝って、カルスタを鼻でわらっていないことは、書くまでもないでしょう。　そもそも、僕の目的＜デザインの美学＞、ハルさんの目的＜学習理学＞、どちらも既存の学問では扱っていない「美の営み」や「学習観」の記述、整理、応用に動機があります。既存学問の近いと思われる分野を「あえて」徹底習熟することを通じて、その殻を突き破り、少しでも学びたいことに近づきたいというロマンティシズム的動機です。　これを踏まえれば、やりたいことをやれるための学問を探している、k樹の気持ちは3人で共有できていたはずです。あの場で批判をした側としても、k樹が苛立ちを感じてるだろうなぁというのは折込済です。その意味では意地悪な批判であったことは言うまでもありません。　さらに、お二人が触れていない大切な話題があるので補足します。　　言うまでもなく、心理学が統計ベースの研究です。統計ベースの姿勢は、イデオロギーであるとかもしれませんが、どう言われようと、心理学の、ウェーバー的意味での「倫理」です。軽く心理学史を踏まえて説明致しましょう。　ポップ心理学という（科学的な「心の理学」ではない）「心理の学」があります。代表的なものの一つに骨相学があります。骨相学は、戦前、優生学と絡み、不幸にも、ユダヤ人差別に使われました。　今でも、心理学は、扱う対象(脳や心)のポップさ故、「ヤバイ」学問になりがちな分野の一つです。すなわち「心理の学」であるのに「心理の学＝ポップ心理学」にシフトして捉えられがちです。ポップ心理学は、今でも血液型心理学、ゲーム脳、おかしな尾ひれが付いたクオリア、スピリチュアルときりが無い。皆イデオロギーや経済利益の絡んだ話ばかりですが、こうした不埒な輩の話と一線を画す、そのための理論武装の一環として心理学徒は統計学を学ぶのです。抽象的に言えば、心理学は、こうした倫理に基づき、研究法を洗練させてきたわけです。(奇麗事を言えば)あるイデオロギーに利用されないためにこそ、心理学は統計学の理論武装を試みていると言えます。　故に、私はあの場で、k樹のテーマは、(特に私の学んだ認知心理学では)高次すぎて、(扱いたくても)、扱うのを躊躇うと述べたわけです。ただし、必ずしも扱えないというわけではないです。　次に、カルスタが科学どうかは別として大切な学問的営みであることに付随して。まず精神分析の話を軽くします。僕自身、精神分析学に非常に惹かれています。同学は科学ではありませんが、独自の方法で人間の感情について理解するための示唆に富む、研究を蓄積しています。大切な営みです。同様に、カルスタは、科学か否かはおいて置くとして、政治とメディアの関係を独自の形で露見させる大切な営みであると考えています。勿論、ソーカル事件のことは把握していますよ。　私が師事した精神分析学者は、精神分析用語は、精神分析な中でのみ意味を有すると、また日常に利用すべきでも、他の学問に援用されるべきでもない、とおっしゃられていました。科学ではないことへの自覚と、「あえて」、科学的対話可能性を破棄する態度故、僕は、科学者として、その方を尊敬しています。　以上を踏まえ、カルスタを、(行動)科学とk樹が見なすなら、積極的に統計学を輸入すべし(＝科学的対話可能)。科学ではないものとしてのカルスタの道を歩むならば、精神分析に倣うべし(＝科学的対話不可能)。カルスタ自体はどちらでしょうか。また、k樹の立場はどちらでしょうか。少なくとも、k樹は、おそらく前者なのでは？以上のことを考えた故に、先日は、統計学を学んだ方がよいのではと言ったわけです。「学習の弁証法、そして社会の、詩の」より>人間を統計的に観察するのに洗練されてて、カルスタ的エスノグラフィーは科学的にめちゃめちゃ　　あの場では、心理学の量的研究法から見て、k樹の研究がめちゃめちゃと言っただけです。エスノグラフィーとエスノグラフィー的な研究方法については批判していません。ただし、仮に、k樹氏の研究方法がエスノグラフィーの代表になるならば、且つ、エスノグラフィーにカルスタが頼っているのであれば、同立場から、カルスタはめちゃめちゃだろう、とは言ったと記憶しています。また、だからと言って、k樹の研究の動機自体を踏みにじったとすれば、それは誤解です。あの場での言い方が悪かったならば誤ります。以下は、細かな追記です。>神々の闘争　異論を加えて頂いてもよかったです。少なくとも心理学の統計ベースの振る舞い方はメタ・イデオロギー的なイデオロギーの基づきますが、両者、それを踏まえての価値観闘争＝神々の闘争であれば、闘争もよいと思います。徹底的にやり合えば、また、そこで何かが生まれる可能性があります。それを整理したものこそが、僕が目指す「豊穣なるものからの洗練された思考の産物」ですから。　k樹がハルへの記事で言っていたのは、＜「神々の闘争」を避けるための沈黙＞が「ベタ」「ネタ」ならば、けしからんけれど、「あえての溜め」ならばOK、ってことでしょうけど、これには賛同します。ただ、やはり「溜めてます」というポージングはあった方がわかりやすかったね。　>まず専門用語は誰にでもわかるように翻訳すべきだね。　多分、HARUさんは知ってると思ったんだろう、と思う。>あえてもう一つ注文すれば…　　今、やってるよー。ただ、理論研究なので、形にするためには、数年はかかるでしょう。部分、部分は「言葉遊び」に掲載するだろうけれど。とりえあず、あの後、認知神経科学関連の本を30冊程購入しましたよ。後は、ウィリアムズ氏、モーレー氏、吉見氏、北田氏らの論文集の「メディア・スタディーズ」(せりか書房)も買ったので、読んでみます。

2007年09月30日

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長文投降の方へ

まず、１０回にわけてコメント書いてくれて悪いね（笑）次からは、長文ならばおれのＰＣのメアドに送ってくれればそのままなにも手に付けず日記のほうへアップできるよ。今回はとりあえずコピペを上にアップする。そうすれば人目にもつきやすいし、自分も見やすいし日記の書き手主／投稿者という枠組も壊せるだろう。

2007年09月29日

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壁

HARUさんまずここに書いてくれてありがとう。まさか、ハルさんが見ているとは思っておらず…もしかして前から読んでいた？？それはそれでありがとうございます。また、はじめてだとしても書いてくれてありがとうございます。今わたしは、TBSのお笑いを見た後、NHKの爆笑学問を見ていたのですが、爆笑学問はK校で、ほんとにいい加減なことを言っている教師も少なくなく、それでいてまったくその見解が常識の範疇にすっぽりおさまっているのはどういうことだろう？といらいらしていました。ほんの数人のコメントを聞いただけなので、なんともいえませんが。学校全体のほんの一部の人がでていて、そのさらに一部の人の一部のコメントに関してなので、これで語れるなどとはまったく思いませんが、しかし画面上の一部の事実についてです。爆笑問題の太田は１０倍頭良いなという感じで、しかもたまたま、太田くんが僕たちの話に関わりあるいい話をしてて、それはずばり核心をついてた。「なんで国語の時間に数学や歴史のことを考えちゃいけないんだ？」と。それに答えてくれる教師がいなかったからずっと学校はつまらなかった、と。そして見事にご出演の教師陣はその疑問にまったく答えてない（笑）そういう太田にとってのどうしようもない「壁」、それは太田のほうが賢いと言えばそれまでなんだけど、、、なんかそういう彼の苛立ちが画面上から伝わってきて、「壁」が重苦しくなっていた。それはハルがあの日感じていた重苦しさみたいなもんで、それを今回はハルが壊してくれた。＊＊＊ハルのコメントはハルにとっての痛いところまでよくぞ書いてくれたな、と感じて驚きました、その誠実さに。だから、こういう人がいてこそ、ここぞとばかりに日頃の思いを饒舌に語ってしまうんだけど…信頼してしまって…むしろ次に書く長さは白昼夢に対する以上（笑）ハルの痛いところは、それは同時にぼくの痛いところでもあって。。。なにかこう、ぼくの存在というものは、ある人にとってはほんとに怪獣のように感じられるらしい。ぼくにたいする思考の暇もないような反射的な防衛っていうのに対して、ぼくは実際そんなに鈍感ではなく、ただ対応に困ってしまうというのは相もかわらず続いている。すべての人がそういう反応を示す訳じゃないんだけど、昔から１０人にひとりか、ふたりくらいの割合で、猛烈に嫌われる。まあ、それがのちにくつがえるときもあるけど、絶対にその壁が解けない関係もある。それは誰しもそういうのはあるのかもしれない。そんとき思うのは、「じゃあ、どうすればいい？　この壁がある。この壁の両側でふたり向き合っているこの現実の関係をどうすればいい？　これは絶対にどうしたってくつがえらないんだ。なぜって？　君はこの壁が壊されたくないからなんだ。この壁が壊れると、ぼくという魔物が君の中にあっという間に侵入して、君の首を絞め殺してしまうからだ！　これはいくら君がぼくを拒否したって、ぼくにはどうしようもできないことなんだ。。。できればどうにかしたいが、しかしなぜ？　こういうことは君も考えてくれているんだろうか？」つまり、正直に打ち明けると、ぼくもかなり圧迫されていて、不快の渦がまいてくる。というのは、人間だれしも壁がある状態に長居はできないから。そんでいっつも思うんだ。「じゃあ、実際、どっちがこの状況を真に考えて居るんだろうか？　ぼくだろうか？　君だろうか？　君はこんなに冷静に考えて居るんだろうか？　ぼくは冷静に考えているつもりだ」。このような回路が、それこそ心理学的に働く。そして「サイン」を探り合う。壁の向こうからサインが透けてくる。あの時に関していえばぼくはこう思った。「ぼくはそんなに変な顔をしてるだろうか？」。もうこれはオッパッピー的なネタのレベルだね（笑）　とにかく、何か自分が相手に不快感と不安を与えてるらしい。「まずその原因、ぼくが発しているサインはなんだろう？？」ただね、ちょっとハルのサインがちょっとした珍しいもので、「この人、よくねばるな。根気強い人だ」と。とにかくハルは、なにかトンネルの向こうで仕事をしている。なにをやってるか知らないけれど、その仕事をあきらめたくないらしい。「いや、ほんとはさっさとトンネル工事を終わらせて、つまらないことはやめて、切り上げたいんじゃないの？　よくあるようにさ」とも思ったんだが、ということは「ジ・エンド」のサインをいつでももらえるように準備していたんだけど、「ねばるね」と（笑）このねばりはちょっとした尋常さを超えていて、なにせまったくサインの変化の兆しが、つまりメッセージがないもんで、ちょっとそれに困った。ぼくは二通りの類型を考えた。「この人はほんとうに考える人なのか？　それともただサインがない人なのか」。「語りえぬことには沈黙しなければならない」というハルさんの打ち明け話は、ひとつの答えを与えてくれました。たしかに、ハルのアドバイスは確実なストライクゾーンで、ハルはストライクをねらってくる人だなと思いました。ただし、ボールがまったくない。変化球もなく、おそらく心の中では変化球が渦巻いているのに、少しでもその球をぼくにくれれば！と思いました。ぼくはこうなると反射的に変化球ばかり投げたくなる人間なのです。それでますます壁の両側が乖離していく（笑）　ある種のこれも八方ふさがりの「あえて理論」で、ともかくもストライクは球数少なくて、それで変化球を投げたら、変化球投げすぎって怒られる…それを知りつつ変化球を投げ続ける状況になると、ぼくも不快感が渦巻いてくる。これじゃ怪獣はますます巨大で不埒で、醜さすら露呈するばかりだ。「それなのに、それを知ってて、なんのために叫ぶのさ？でも君も心の中で叫んでいたんだね。」ただあの時、「ぼやっとした何かを、時間をかけていじくりまわさないと、言葉が出てこないのです」とあの時言ってくだされば、「ぼくも二人で向かい合ってオセロを永遠に続けたいような人間です」と言えたのに。＊＊＊まあ、これでひくならひいてください（笑）　ぼくはあの空気も、いまになれば違う味がするし、久しぶりに吐露することができました。これはハルと白昼夢のおかげです。ハルの尋常じゃないトンネルのおかげです。そのトンネルの先に壁はどうなっていたのだろうか？

2007年09月28日

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学習の弁証法、そして社会の、詩の

白昼夢国家へ「表現」と「表出」は耳づてに聞いた言葉だから出所元にあたらないとね。「動物化」も同じく。そうそう。統計は社会科学の重要方法だからそろそろやらないとね。エスノグラフィー（質的）統計（量的）現代思想（理論）この３つを駆使すべきだね。まあ、実際この３つを組み合わせてできる人ってそんなに多くないと思うけど。＊＊＊この前の話で僕も思ったことを言わせてもらうと、分野が違う者同士が話す時、お互い知らないことがでてきても、それを鼻で笑うことはやめようってことかな。それだと話が止まってしまうからね。確かにぼくは「心理学のお作法」については知らない。統計の方法についても知らないに等しい。一方、白昼夢たちはカルスタ周辺とか、「コード化」とか、記号論的な話はあまり聞いたことがないのかもしれない。そこらへんを互いにつつきあっても、どうしようもない。「これは心理学のお作法の範囲外だから…」とか「これはカルスタ的には使えない…」とか言い出したら、お互いのお勉強をひけらかすだけで、発展のためのアイデアはなにもでてこないね。おれはあの時、「敢えて」粗いアイデアとか思いつきでよかったんだ。何も語れないとするよりは。さすがに白昼夢とおれとは、けっこう話してるから、あれだったけどさ。ちょっとそういう意味では、Ｔ校というのは、自分のプライドの範囲内で話す、それを崩されたくないっていう風潮があるのかなって思ってしまったよ。それはどこにもあることだし、一概には言えないと思うけれど。もちろん一生懸命考えてくれていて、誠実な人だし、いい人だと思った。これはその人が生きる組織のハビトゥス（習慣）に対するおれのうがった見方であって、その人個人に対するあれこれでは全くない。しかも、純粋に学問的な話だし。そもそも心理学の方法論は人間を統計的に観察するのに洗練されてて、カルスタ的エスノグラフィーは科学的にめちゃめちゃと言われればそれまでなのかもしれないけれど、それを言ったら、「心理学的客観性」もイデオロギーだろう？と「カルスタ的な」反論を加えたくなってしまう。そういう「神々の闘争」になる。ほんとこれは学際的に、知の壁を乗り越えるために、必要なことだと思って、勉強になったんだけど、そういうときは、まず専門用語は誰にでもわかるように翻訳すべきだね。そして作法が違ったら、その「違い」と「違わないところ」をすりあわせて、共通の土台を作っていくことが大事だね。そんとき、あくまで違いは大事で、その違いはなぜなのかってことを、自分の領域の一歩外に出て、第三者の視点で見ることを通した「弁証法」（自分を壊されることを怖れないこと。壊された自分をより高いところから見渡すための、自己と他者の発展的運動・成長）が、「学習」という契機になるのだと思う。そういう意味で、研究対象を選択する際の「恣意性をできるだけ排除するための方法」とか、「反証可能性」を確保するとか、社会現象と研究対象の双方に共通する要素をあげていって、その相関関係を調べ提示する、とかのアドバイスは興味深いものであり、非常に有用なものだった。おふたりに感謝したい。それにもともと白昼夢自身、先のコメントで「方法論を観ると、心理学と社会学は、作法が随分違う箇所があり、個人的には面白い」と言ってくれている。こういう感性を大切にしていきたい。そうすれば世の中はもっと面白くなる。あえてもう一つ注文すれば、白昼夢もなんらかの研究であれ、作品であれを創作してってもらうともっと面白い。やっぱね、批判・ご指摘は歓迎なんだけど、一方的にいつもそうだと弁証法は難しい。けっこうね、研究って「言うはやすし、行うは難し」ってところあるよね、それは白昼夢も知ってると思う。＊＊＊弁証法のための共通土台作りは、以上の件でも顕著だったし、タクランケ氏との対話でもそうだった。ぼくらの「社会学的磁場」とタクランケさんの「文法的・詩的磁場」とをすりあわせて、共通なものをつくるためには、ぼくはちょっと早急すぎたかもしれないし、お互いの用語の説明が足りなかったのかもしれない。＊＊＊ぼくは最後にこう言いたい。白昼夢国家たちとか、タクランケさんとか、こういう異分野同士で話す試みは素晴らしいものなんだ。世の中には、まったく同じレベル・同じ見解・同じ本を読んでるような連中が集まって、互いの傷をなめあって、絶えず相互承認を繰り返し、自分たちのハビトゥスに合わない者は「バカだ」と決めつけて、権威主義的な磁場でふんぞりかえっている「同人」連中が一杯いる。それが一番安全で、自分たちの地位を保つに足りる方法だからだ。研究者グループから、文学サークル、政治集会にいたるまでね。それはヘーゲル的「市民社会」からは、最も遠ざかった原理の共同体である。近代の過剰流動性に耐えきれない者たちの（端的にニーチェ的な意味での弱者たちの）、閉じられた空間への回帰願望なのかもしれない。こういった「タコツボ」化に抗い、「民主主義の永久運動」を謳ったのが丸山真男であり、これに対抗して「大衆の原像」を掲げたのが吉本隆明だった。「大衆の、生活の原像」…これこそ最高形式の「タコツボ」であり、他者に理解不可能な「詩的磁場」だったのではなかろうか？吉本は言う。「理解不能で結構。国家は共同幻想であり、われこそは生きられた確実な反逆の息子なのだから…」僕は言う。「で？　君はそのロマンティシズムに酔いしれたいわけか？　君は一つの詩しか知らない…君は川面に映った自分の顔を見つめるナルシスのように君の詩を、君の生活を見ているぼくはそれを詩人とは呼ばない詩人とは、抱えきれないほどの他者である自らの声が他者の声でかき消されるのが詩だ痕跡の余韻こそが唯一の余情である痕跡は自己と他者のズレでありそれでもそれを埋めようとする欲望であるボードレールに帰れ！」

2007年09月27日

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現代日本の若者

白昼夢国家へメール添付ありがとう。活用させていただく。なぜ若者が「表現」ではなく「表出」にとどまってしまうのか？その袋小路的状況。若者の極端な二分化。それはコインの表と裏。これらは「動物化」、「再帰的な準拠の喪失」と関わっているはず。北田暁大さんの『嗤う日本のナショナリズム』東浩紀さんの『動物化するポストモダン』を当面読み込むことにしたい。

2007年09月23日

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動物化とマクルーハン

どうもこうなると、どうにもこうにも思考が止まらなくなる。全部吐き出してすっきりしてから、自分の今やるべきことに早く戻ろうと思う（笑）。ポストモダンはモダンの強化である。しかし、モダンの強力な推進が、人間を近代以前に立ち返らせているというこの逆説。これは東浩紀の「動物化」をはじめいたるところで言及されているけれども、その先駆者の一人はマクルーハンであったのではないだろうか。マクルーハン理論は「動物化」と似ている。次のようなことである。ソクラテス以前は口承文化であった。ところが弟子のプラトンが「詩人」を追放し、世界を２６文字の音声文字（アルファベット）の文字に押し込めた。１５世紀にグーテンベルクの活版印刷機が発明され、聖書が複製可能となると、この「文字人間」化は一気に進み、世界を視覚で捉える線形思考的な「近代人」が誕生した。しかし、今、爆発的に出現した「電子メディア」は、人間の感覚器官を拡張し、視覚以外の５感を刺激している。これはグーテンベルク以来の大革命であるが、このことにより、人間は「文字人間」以前に退行しているのである。しかし私はこう考える。いま起こりつつある革命現象を説明できる科学的パラダイムや言説がまだ確立していないため、人びとは「近代とは違う現象」「近代のパラダイムでは説明できないもの」を、すでに経験済みの近代以前のあれこれを持ち出して説明しようとしているのだ。だが実際のところ、この革命的状況は、近代でもなければ、ましてや前近代でもない。★それでは、しばらくの間さようなら。コメントは見ます。

2007年08月24日

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再帰性

社会科学における再帰性とは、第一に、研究対象である「社会」に、分析者である「自分」が含まれていることです。自分が研究対象に含まれてしまっていることは、その対象を「再帰的に」とらえることと同義です。この「再帰性」は、自然科学においては、起こり得ないこととされています。例えば、物体の等速直線運動を調べるために、真空空間を設定し、実験を行うとします。この時、その実験者は、真空空間の物体の運動に直接的には影響を及ぼさないし、また及ぼしてはならないとされます。このように、分析者と分析対象を峻別することで、科学における「客観性」が確保されるのです。ところが社会科学においては、分析者が分析対象に含まれているため、次のようなことが起こり得ます。ある経済学者が、現在の経済を分析したところ、株価が漸次上昇していくことがわかった、といった発言をしたとすると、その発言は直接的に社会に影響を及ぼし、対象である経済や株価がそれによって変動する、ということが起こり得るのです（予言の自己成就）。自分自身が対象である社会にreflect（反映）してしまっている二重性が「再帰性reflexivity」であるといっていい。第二に、「再帰性」を後期近代社会の特徴として述べることができます。近代の初期においては、伝統や宗教が選択をする際の準拠になっていた。ところが後期近代においては、そのような宗教や伝統への信頼が低減し、自分自身が自分の選択を決定しなければならない。この自己言及性を「再帰性」と言います。

2007年08月04日

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デジタル・ディバイド

デジタル・ディバイド

2007年08月03日

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Ｙｏｕ　Ｔｕｂｅ　１

YouTubeについて

2007年08月03日

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鈴木謙介インタビュー其の五

『カーニヴァル化する社会』鈴木謙介／講談社現代新書

2007年08月02日

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ブログ炎上（続き）

江ノ電バス事件キックボクサー暴行盗撮事件吉野紗香ブログ炎上事件などなど

2007年08月02日

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ニコニコ動画　３

歴史2006年12月12日 - 『ニコニコ動画（仮）』として実験サービスを開始。 2007年1月15日 - 『ニコニコ動画（β）』としてサービス開始。

2007年08月01日

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ローレンス・レッシグの『コモンズ』　２

『ＣＯＤＥ』『コモンズ』

2007年08月01日

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ローレンス・レッシグと著作権

ローレンス・レッシグ教授が指摘する著作権問題

2007年08月01日

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アフォーダンス

アフォーダンス

2007年08月01日

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インターフェース

二つのものの間に立って、情報のやり取りを仲介するもの。（ＩＴ用語辞典）

2007年08月01日

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Ｗｅｂ２．０

2004年頃から登場し始めた新しい発想に基づくWeb関連の技術や、Webサイト・サービスなどの総称（http://e-words.jp/w/Web2022E0.html）

2007年08月01日

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白昼夢メモ

ぼくの友人「白昼夢国家」と１時間にわたり、ケータイで話す機会を得た。ありがとう。彼は情報社会に詳しく、デザイン関係もいける人で、いろいろなことを教えてもらった。とりあえず、ここにメモしておく。いま起こっている事柄、注目すべき事象・理論について□□□□□ウェブ２．０　　ただ見るだけのネットから、双方向のネットへの進化。アフォーダンス（生態心理学、佐々木正人）　　人間と道具との関係、またそのデザイン。　　非常口のヒト型デザインを考えよ。インターフェイス　　パソコンでいうとマウス、キーボード、また画面上のアイコン。著作権　　著作権侵害の名目で、ネットが使えなくなる？ローレンス・レッシグ『コモンズ』　　情報社会時代の政治のあり方。ニコニコ動画　　今はやりつつある、ネット上での新しい遊び方。ブログ炎上　　コメントが一万件くらいに伸びると、ブログが「炎上」する。鈴木謙介の「カーニバル化」論　　宮台の一番弟子は、インターネットなどのコミュニケーションにより、社会がカーニバル化しつつあると説く。You Tube　　音楽ダウンロードソフト。著作権がらみで問題在り？『ＩＰ』『Windows 100』（普遊舎）　　最近のパソコン・ネット関係を知るための雑誌。ネット格差、デジタル・デバイド　　パソコンを持つ者と持たない者との差。情報を使いこなせる者と使いこなせない者との差。メディア・リテラシーが経済格差に直結？ＩＳＥＤ　　東浩紀や北田暁大などによるブログ。ised　http://www.glocom.jp/ised/index.html東浩紀　http://www.hirokiazuma.com/宮台真司　http://www.miyadai.com/進化研究と社会　http://homepage1.nifty.com/NewSphere/EP/科学の方法　　（１）現象の紹介。（２）分析（その現象はなぜ起こっているか？）　　ニュートンの場合、（１）木から林檎が落ちる。（２）万有引力による。＊　その理論・方法がなぜ必要とされたかの動機を知ることが大事。

2007年08月01日

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メタデータベース

メタデータベース

2007年08月01日

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デジタル・アーカイブ

デジタル・アーカイブ

2007年08月01日

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テリー・クック「過去は物語のはじまりである」　結論

１．アーカイブズ正当化の根拠－－国家のためのアーカイブズから人民のためのアーカイブズへ２．記録の内容vs出所と脈絡３．記録のアーカイブズ科学から機能のアーカイブズ科学へ－－記録から脈絡へ４．アーキビストは「記憶の家」の積極的建設者５．アーキビストと同時代の社会の関係

2007年08月01日

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テリー・クック「過去は物語のはじまりである」

＊流れジェンキンソン→シェレンバーグヒラリー・ジェンキンソン（イギリス）【ヒラリー・ジェンキンソンのアーカイブズ論】行政官をみずからが作成した記録の選別と廃棄を行う唯一の執行者にした。おかげで文書量は減少し、アーキビストたちは行政官が廃棄した残りの記録を管理すればよいことになった。ジェンキンソンは少なくとも、「アーキビストは介入しない」というまさにその一点で一貫していた。【アーカイブ・グループ】ジェンキンソンのアーカイブ・グループは「行政機関の業務」の記録全体という包括的なモノであった。【記録のキーパー】彼のアーカイブズ仮説には、職場（英国国立文書館）であった第二次世界大戦前のイギリス公務員制度の役所文化が影響している。高潔で、教育があり、教養豊かなイギリスの公務員は、公平無私な判断を下すという役所文化が彼の信念を支えていた。アーキビストはどこにも偏らない記録の「キーパー」であり、「真実への私心のない献身的な帰依者である」という彼の観念は、経験実証主義をそのまま表現したものである。セオドール・ジェレンバーグ（アメリカ）記録の増大→記録の保存→記録の選定【ジェレンバーグのアーカイブズ論】ジェレンバーグは、記録には一次的価値と二次的価値があると主張。一次的価値とは記録の原作成母体にとっての記録の重要性を反映したもので、二次的価値とは、学術研究者の利用を反映したものである。【ジェンキンソとの違い】ジェンキンソンはアーカイブズになにを入れるべきかを行政官に委ねたのであるが、ジェレンバーグはこのような重要な決定はアーキビスト自身がやるべきであり、また、アーカイブズ記録の将来の形に影響を与えるために記録管理者や分野別専門司書と協力して働くべきであると主張。ジェレンバーグは「管理技術と効率性の利点に重点を置くニューディール国家統制主義」という当時のアメリカの政治文化を反映。【ジェレンバーグ派】研究集団の代表としてのアーキビスト（二次的価値の強調）利用に根ざしたアーカイブズ利用志向研究手法内容中心その後ジェンキンソンのいう国家の行政者でもなく、ジェレンバーグのいう専門家の利用者でもない「人民の、人民による、人民のためのアーカイブズ」を標榜する「社会的研究手法」

2007年08月01日

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宮台真司「IT化がつきつける価値選択」

宮台真司『ネット社会の未来像』【＜システム＞全域化と＜生活世界＞空洞化】【IT技術の発展がもたらす自己触媒作用】□□コメント□□近代化は技術革新に裏付けられている。印刷・鉄道・電信・電話・映画・テレビ。映画が、風景が流れる鉄道の窓に類似したメディアだとしたら、テレビは、個人的なスペースに光が差し込む車と親和性が高い。こうしたインフラは、ひと・もの・かねの流動性を高め生活世界をシステム化させた。ＩＴ技術の発展も、このシステム化を促進させる技術革新ととらえるべきだろう。家庭内での団欒は、個々人が所有するパソコン上のネットワークによって、分裂し、生活世界のタコツボ化は進む。しかし、ＩＴによる地域興しなどのコミュニティの復活など、違う使い方もある。

2007年08月01日

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メディアについて語ろう

ご無沙汰しております。白昼夢国家さん、ｋｔさん、たびたび訪れていただいていたみたいでありがとうございます。ここから一週間ほど、怒濤のメディア論を展開しようと思います。というのも、近々自分のこの分野に関して、自分の力が試されるので。文士のみなさんには、ぜひアイデアを貸していただきたい。現代社会におけるメディアと文化、メディア・リテラシー、アーカイブ論、技術と社会について語り合いましょう。白昼夢国家さんは、宮台や東経由でポストモダンに関する情報論なんかを、またｋｔさんは、最近の政治状況に絡めて思うところあれば開陳していただき、ここに来られるかはわかりませんが、タクランケさんは、情報社会を哲学論で切っていただき、蕃さんは、最近論じておられた『啓蒙の弁証法』における文化産業論あるいは、学校現場における理想のメディア・リテラシー教育・学習環境などを論じていただけると大変ありがたく、興味深く、私としても助かる次第です。例によって、数々の文献から重要箇所を引用しつつ、時折コメントを加えていきます。まずはポストモダン社会をアクチュアルに切り込んでいる宮台真司の論から。

2007年08月01日

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3-4続き

On the other hand, it is also true that advances in modern science and technology have also opend up serious moral and ethical dilemmas. An example that illustrates how technology created new dilemmmas is cloning technology. In particular, many have spoken with caution regarding the possibility of applying this technology to clone human beings. This technology has led to a whole series of questions that were unthinkable prior to its development. For example, should it ever be permitted to clone a human being? If so, under what circumstances should it be permitted? What kinds of problems does this technology pose for the concept of personal identity? The seriousness of these questions is not only clear from the number of journal and newspaper articles that have devoted attention to this issue, but from debates at the government level in various countries regarding what kind legislation should be passed to deal with the possibilities opend up by cloning technology.

2007年04月07日

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3-4

The speed with which scientific and technological advances in medicine take place is so rapid that hardly a day passes without news of some new discovery or treatment. Announcements of medical advances, however, are often greeted with two very different reactions. Some highlight each advances as yet another benefit conferred upon humanity through modern medicine, but others views each advances as opening up new moral and ethical problems. On the one hand, it is true that advances in medical science and technology have yielded many benefits, especially in the area of health. In particular, these advances have enabled many indivisuals to lead longer and healthier lives. this is supported by statistics that indicate that average life expectancy has risen in most parts of the world. Statistics also indicate that infant mortality rates have fallen in most parts of the world as well. In addition to these quantifiable results, advances in medicine have also improved the quality of life of many indivisuals by treating symptoms of various illnesses. In fact, various patient surveys indicate that many indivisuals with complicated illnesses are able, with the help of medicine, to lead lives similiar to the ones they led prior to their illness.

2007年04月07日

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3-1

Fukuyama argue that liberal democracies of the late twentieth century represent the culminating achievement of humanity's search to discover the best form of self-rule. To lend support to his view, Fukuyama notes that since the 1980's we have seen many liberal democracies arise from former communist or totalitarian government. Fukuyama notes that this trend is not acccidental but attests to the ability of liberal democracies to meet successfully the most fundamental yet long unsatisfied of human needs, the need for each indivisual to feel recognized as part of his/her own political system. In particular, he notes that liberal democracies distinguish themselves in that they meet this need in an unprecedented way. More sepecifically, unlike other forms of government, liberal democracies allow all of its indivisuals to express themselves by electing their own officials.To lend support to his viewFukuyama notesIn particularMore specifically

2007年04月07日

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Sample Answer 2-3

The two lectures presented outlined opposing views on why Product B has not sold well in Foreign country C. The first lecturer contended that the main problem with the product's sales was due to the lack of advertising, but second lecturer disagreed. According to the second lecture, the real problem resided in tha fact the product was too expensive for the average consumer. (This essay will outline the positions of both of these lecturers.)

2007年03月17日

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Sample Answer 2-2

City A is often viewed among the most unsafe cities in the world today. Recent data, however, suggests that City A is not as unsafe as it is often assumed. Compared with other cities of its size, its violent crime rate is among the five lowest in the world. I argue that such evidence indicates that the perception that City A is unsafe must be revised.

2007年03月17日

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Sample Answer 2-1

All sports come in two different types. Sports such as tennnis and archery are indivisual sports. In contrast, sports such as baseball and soccer are team sports. Some prefer the former type of sports, but others prefer the latter type of sports. I prefer the former because many of them can be played even when there are not enough indivisuals to play most team sports.

2007年03月17日

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Excercise 2-2

Write an itroduction for paper in which you argue that City A should no longer be viewed as unsafe.It is often said that City A is very dangerous. My resarch, however, would show that this view is incorrect. City A became to be safer than ever because crimes in City A decreased. Moreover, recent statistical data show that poeple in the city feel City A is sefer than ever.

2007年03月17日

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Exercise 2-1

whether you prefer to play indivisual sports or team sportsI prefer to play team sports because the most excitnig thing when we do sports is to communicate with team mates not by verbal, but by body language, eye contact and even 6th sense. This is a tipical fun of sports. We can enjoy these communication on only team sports.

2007年03月17日

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Example 2-5

Some people believe that the number of bullying incidents in school can be reduced if schools increase the number of counselors they have on staff. Recent statistical data on bullying from schools with a large number of counselors, however, suggest that it is questionable whether having a large number of counselors is sufficient to reduce the number of bullying incidents at school.

2007年03月17日

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Example 2-4

Many indivisuals involeved in sports (fans, players, and coaches) believed that the best way to improve one's skills in a sport is practice constantly. For example, it is not uncommon for coaches to stress that the key to improve one's skills is to practice everyday. Those who hold this view are essentialy endorsing the often heard "practice makes perfect" approach to sports. A number of star professional sports players, however, note that such an approach does not accurately reflect their own experience because they claim that skills improved most when they alternated periods of intense practice with periods of rest.

2007年03月17日

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Example 2-3

It is often said that most things cannnot learned merely by watching and observing. For example, there is the often used statement about swimming: "You cannot learn to swim if you never jump into the pool." I would argue that a similar truth holds for learning a language because the best way to learn a language is to practice using it.It is often sald that most things cannnot learned merely by watching and observing. For example, there is the often used statement about swimming: "You cannot learn to swim if you never jump into the pool." As a practicing art historian, however, I disagree with the supposed truth of this statement because most of the learning in art history takes place in observing works of arts.

2007年03月17日

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Evample 2-2

The computer has changed our lives in so many ways, but like every invention it has its positive aspects and its negative aspects. Both of these aspects are also present in the use of computers in high school education. Although many people stress the positive aspects of computers in high school education, my own research and experience have uncovered a number of important negative aspects related to the overuse of comuters in high school education.

2007年03月17日

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Example 2-1

There are many differnt theories regading what motivates human beings to act in the way that they do. On the one hand, there are those who argue that all human actions are motivated by selfisness. On the other hand, there are also those who contest such a view. I agree with the former position because it is supported by evidence from biology and psychology.

2007年03月17日

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Sample Answer 1

The written text and the lecture by a lecture deal with three ways computer have affected high school education. Both focus on the computational power of computers, the visualization capabilities of computers, and the value of teaching computer skills. The text stresses the positive effects of computers, but the professor stresses the negative effects.The text and lecture conflict over benefits of the computational power of computer. The former contends that computers are beneficial because they allow students to make large calculations in a short amount of time. The latter, however, notes that students who always use a computer to carry out their calsulations fail to develop the ability to carry out estimates in their head.Moreover, the two disagree on whether visualizing information has improved high school education. Text stresses that computers are beneficial because they allow students to present information graphically. The lecture contests this merit by noting that if information is always presented graphically, students fail to develop the ability to follow spoken and written arguments.Finally, the two also disagree on the value of teaching computer skills as part of preparation for the students' lives after graduation. According to the text, teaching computer skills is important because computers are used widely in the university and the workplace. Accoding to the lecture, however, skills such as reading, writing, and calculating are more important than computer skills.

2007年03月17日

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1

Something has shifted, there's a new feeling on the streets.

2007年03月09日

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Why do we have to learn English?

Why do we have to learn English? Have you ever thought of it?The widespread of English language is, I think, the consequence of imperialism.The man who make every effort for improving English which is mere his second language or just a tool is fool, even a slave of Anglo-Saxson Empire.But...if you hesitate to use English,you will never win for tha game of globalization, that is,the rat race in global capitalism.Tell the truth, it is I...who have the strongest longing to be like English man in the world...this is my fatal contradiction.

2007年03月09日

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My Computer is fucking rubbish!

さっき書いたものが完成して登録した途端全部消えた。とんでもないことだ。My Computer is fucking rubbish!I can not put up with such a modern life.Because computer does'nt understand me,as I can't understand computer...Our communication which is so modernised borken down.At the same moment, my writing, all my writing which was the art of the momentdesappeared,which mean the part of my thought will never come back again.All over.Our communication was so modernized that such a disaster struck at us.

2007年03月09日

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