れおんといっしょに２

今週水曜日が祝日なので、体操教室の振り替えを入れた今日。

「なんで？ほかのおともだちがおーへんやん！」と
ちょっとご立腹のれおん。

うーん、そうなんだけどさあ。
水曜日は祝日で、お父さんもお休みだから
一緒に遊びたいでしょう？と話をする。

れおんもやすみなの？
そうだよ。
なんでやすみなの？
祝日の説明・・・どうしたらいいだろう。
まだまだれおんサイズに合わせての説明が難しいことが多いなあ。

夜お風呂に入ると、いつも鏡に落書きをするれおん。
アンパンマンの上手な描き方をいとこに教えてもらったらしく
前に描いたのよりもうまくなってきている。

「このえ、どう？」

といって自分の顔を描いた絵を指して採点を求めるれおん。
最近はれおんの中で1000点が一番いい点数みたいなので
「1000点！」と答える。
そうでないとなんでかと詰め寄られる。。。

1000点の声に満足しながらも
「もうちょっと『こうしたらどう？』ってとこは？」
などと、いっぱしにアドバイスを求めるとは（笑）

でもそのままダメなところを指摘しても
きっとぶーたれるだけやし
かといってこれがめっちゃいいわけでもないし・・・
と考えながらなんとかやわらかいトーンでいける部分といえば。。。

「今はお顔だけだから、身体も描いてみたら？」
「かみじゃないと（お風呂の鏡は狭いから）かかれへん」
「。。。じゃ、じゃあ耳は？」
「ああ！いっつもわすれんねん～」
と、一応耳で納得してくれたみたいだけど・・・

絵も字も3歳のときからあんまし上達してない気もするんだよね～
幼稚園に入る前のほうがもっとずっと
私がれおんについてちゃんと教えてあげる時間を
取ってたもんなあ・・・まあ当たり前なんだけど。

もうちょっと考えなくちゃ。