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《読書グループ》塾長の『共育』日記

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2010年07月の記事

全32件 (32件中 1-32件目)

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合宿１期１日目後半

後半はみんなが「待望」の果物時間からです。今期の子たちはよく食べます。桃は、こんなケースで５ケースをペロリでした。果物時間のあとはまた授業です。今回は授業記録掲示板管理人の中１英語です。夕食は定番です。「ジャガイモが小さいのは仕方がないよね。一度ほぼ全滅して、その後植え直したものだから。」そして夕食。ちょっと味が「うすい」気がしましたが、おかわりに何人も立っていたので、まあよしとしましょう。カレーの後片付けは大変です。でもティッシュでのふき取り(マヨネーズ理論も駆使して！)で食器の方は割りと簡単に片付きますが、問題は「大なべ」。もちろん男子の仕事です。シャワーが終わった後、１年生には「洗濯係り」の大仕事が残っています。そして単語テスト１回目。単語テストは班別競争なので、結構真剣です。そして反省会。あれこれ「反省」や話をします。反省会後、中１・中２は就寝。中３の補習が今さっき終わったところです。明日は全員を６時にたたき起こす役割があります。頑張らないと！

2010.07.31

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第３０期夏期合宿の開始です。

遅くなりました。合宿１期１日目前半の更新です。午前７時４０分、定刻に一人の遅刻人もなく始まりました。「送り」の様子です。塾内一方通行を設定し、広い駐車場も整備し、交通指導員も出ているので混雑はありません。運命の「班分け」は女子班長によるじゃんけんです。班分けが終了し、まず「ふとん運び」から。今日は土曜日なので、ふとん屋さん、昨日のうちに男子棟に運び入れていました。このあと、班に分かれて注意・紹介・・・。これは、食事作りの１～３班への説明です。このあと、まず班別学習です。これは本館。そして、南教室です。ちょっとアクセントにコロ。(某所では人気を博しているそうです！)「コラ、それは桃でボールじゃないって！」昼食はもちろん「たらいうどん」です。天ぷらは失敗作でした！全体図です。食事後は、洗い物。かの対面式です。午後からは授業の開始です。まず本館の中３が数学の小テストをしているところです。中２は人数と暑さの関係で食堂を臨時の教室にしました。中１は南教室です。一応、クーラー２台付いているんですが、窓を開けたほうが涼しいです。夜には後半の更新の予定です。

2010.07.31

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いよいよ明日からです。

第３０期の夏期合宿が明日から始まります。準備のために、今日は(珍しく)授業を入れていませんでした。ところが・・・・まずは農作業からです。水遣りよりももっともっと早起きをして、一部はよく熟れているのを下からのぞいて、そして、そのころ私は、下の畑、(桃畑は大きく３箇所に分かれています。上の写真は主に清水白桃の「上の畑」。)、で予定通り遂に「刈り上げ」てしまいました！向こうにある緑色のものがグリーンポット。(コンポスト)生ゴミを堆肥化するものです。午前の締めは「しばらくの間来られませんから」とおばちゃんに・・・・昼からは班分け、日程表、注意集、テスト・・・・等々の作成。そして、荷物の第１弾を届けて、帰ってきたところです。完成した男子棟前の大テラス。（しばらく雨の心配はないようです・・・)明日から、更新は合宿所からです。(ただし・・・設備の調整が間に合えば。)

2010.07.30

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久しぶりの降雨

私たちの体力を考慮したのか、昨夜来、適度な雨が降りました。早朝の水遣りの必要がなくなったので、まず「デスクワーク」。それから予定の「草刈り」と思って畑に行くと、猛烈な水蒸気です。（つまり蒸し暑かったということです。)従って、草刈断念。桃畑の様子を見ていると、目の前で、ドスン！完熟桃(「讃岐白桃」)です。久しぶりに甘くて美味しかった～そして、本日のサニーちゃん。もうすぐ合宿中のみんなの食卓に上ります。完全無農薬！ということで、今日７月２９日(木)の授業は、【Ｍ中３理科】のみ。Ｍ小５の予定もあったのですが、坂出校との進度調整で、急遽算数に変わりました。お陰で、５号館花壇の草抜きが完了しました。大きくなったマリーゴールドも喜んでいることでしょう。また、高１・高２の数学は、どちらもほぼ個別質問時間。お陰で、積年のチューリップの球根整理ができました。今年は、「大」の球根が少し少ないような・・・さて、明日１日で、合宿の最終的な準備をしなければなりません。合宿中のテストも作っておかなければ。でもその前に、早朝農作業が・・・・とにかくここはまず元気付け。「てっちゃん」のおばさんも氷の大サービスです！(うどんが見えないじゃありませんか。)

2010.07.29

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今日は簡単にすまそう

と思っていました。水遣りをです。ところが、畑に行くと、ばあさんの車が！(車というのは、腰の悪い老人の押す手押し車です。)「とんが」を持って草をそっていたのです！聞くと、桃がうれていて、ちぎらなければならないのだけれど、自分では持って帰れないのだということでした。それを見ては仕方がありません。何せ「人工股関節」の入っている人なのです。それでは、ということで、「ちぎる人」と「草刈人」に分かれて作業です。まず使用前です。これでは、木も見えません。そして、使用後。この間、大量に収穫。そして、結局・・・「クロネコ」さんのお世話にもなったのでした。桃は、比較的綺麗なのは贈答用、そして、木で熟させ、「合宿中の桃」になるのです。要するに、出荷しない、幻の桃なのです。それにしても、私も腰が・・・・ということで、今日７月２８日(水)の授業は、【小６理科⇒中１英語⇒中３理科⇒中２英語】。小６は欠席者もいたので、ゆっくりゆっくりです。しかし、そういうときに限って順調に進みます。中１は初めての「筆記体テスト」。最近、筆記体を「強制」してはいませんが、一応読めるようにはしておこうということです。２週間前から勉強の仕方を話し、時には黒板にも書いていたのにもかかわらず、ほぼ白紙の子もいます。まったくけしからん！中３はテキスト２部(中２の範囲)の１分野の復習確認テストでした。果たして「復習確認」になっていたかは疑問ですが。中２、珍しく「岩波書店」の話には耳を傾けていました。今回の課題図書を「日本語練習帳」にした関係で、まとめて購入し、本代を集める形にした訳を説明してあげたのです。いわゆる岩波の「買取制度」をです。読書感想文と言えば、先日森毅さんが亡くなりましたね。彼の「まちがったっていいじゃないか」は、塾指定の課題図書です。ユニークな人だったのに残念です。さて、急遽作った「新キュウリ」畑のお披露目です。順調に成育しています。合宿の２期くらいには間に合うかも。今日は水曜日、散髪に行く途中のメジャーなうどん屋さん(「かな泉」)で定食。これで７００円は、国道沿いの店としてはまずまずでしょう。本日の花は、何とか明日には、残りの「桃畑」を刈り上げようと思っています。それで、髪をカリアゲてもらいました。(合宿に備えて)

2010.07.28

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合宿所掃除２日目

今日も朝から水遣り、そして掃除。体力が（かろうじて)続くことに驚きです。ほぼ毎日のように「ウリ」を収穫しなければなりません。そうそう、「桃」の成育が遅れています・・・昨日、中２が遊んでいた南教室も綺麗になりました。中１ががんばっていた北教室、さらに綺麗になりました。ちょっとした事件はありましたが()、午前中は男子が午後は女子が頑張って山ほどの食器を洗ってしまいました。明日にも材料さえあれば料理が作れます。各地の冷蔵庫も綺麗になった（はず)。牛乳用冷蔵庫もかなり年季が入ってきました。遅れてきたＮ君が蛍光灯も綺麗にしたはずです。ということで、今日７月２７日(火)の授業は、【Ｍ小６理科】のみ。高１も高２もテストと直しだったので・・・・もう腰が限界でした。それにしても、高１のテスト範囲の「減少」はどうしたことでしょう。まったく「計画的」で驚きます。Ｍ小６では欠席者もいたため、核分裂から核融合・・・「人間こそが宇宙人」の話をして楽しみました。さて、「冷やし」と思いきや、おにぎりやコロッケを「前菜」でいただきながら、少し待ったので、「できだち」の「冷やし」が来るや否やツルツルと食べて、「おいし～」と言っているうちに撮影を忘れました！うどんの代わりに、（果たして代わりになるかどうか・・・)、元気になったアサガオです。もう完全に「よしず」以上の働きをしています。全員参加の合宿をするということには、様々な軋轢が生じます。しかし、これをなくしたらレーゼクライスの存在が問われると信じて、原則を頑なに守っています。それは「第二の権力」ではなく、信義に属する問題なのです。収支は・・・・勿論「赤字」です。細々と蓄えたものを個人的に拠出しても、(今年もそうですが)、続けるだけの意義があると思います。まだまだ細かな準備をしなければなりません。班も６で行くのか、７にするか悩み中です。

2010.07.27

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合宿所掃除が始まりました。

生徒たちは１回ですが、こちらは４回。しかも、「掃除に来ない子たち」のために、(意地でも)、授業も入れていますから、（以前は受験学年だけだったのですが・・・世相は変わります)、眼はシバシバ手は・・・・掃除に来た全員がしっかり掃除をする訳ではありません。中には、やっぱりな中２もいますが、力持ちの中２もいます。一人で机を持っているじゃありませんか！(60ｃｍ×１８０ｃｍ)末頼もしい限りです。これは食堂。食堂は４回は掃除する予定です。男子棟の中２、Ｆ中の中２とは違って、しっかり掃除しています。学校のレベルより掃除を真剣にする子の多い学校の方が魅力がありますね！これらは午前の部。ここで、うどんです。勿論「冷やし」。昼からは人数も増えたのですが・・・・とりあえず第二女子部屋。掃除をしっかりやる子はいいですね！ということで、今日７月２６日(月)の授業は、【中１理科⇒中２理科⇒中２社会⇒中３英語】。中３、やっと香川県が終わりました。「今年から出題者に変な人が入ったに違いない。こうした問題は全国に公開したくはないなぁ・・・・」。もう遅いんですけど。中１も中２も理科は「復習テスト」。復習するときにこそ力は付くのに、出来ない子に限って復習しないのです。まったく。中２の社会は韓国併合前後。重要な話をしているのに相変わらずキョロキョロゴゾゴゾの某君、まったく。例年、トイレやシャワー室の掃除は生徒の分担なのですが、どうも綺麗になりません。従って、今年は「ケルヒャー」を使って私が担当。ふ～。明日も、早起きしないと。水遣りは朝の生徒が来る前に終えないといけません。さて、まるで季語のように、「妨害者＝トシカズ」の登場です。あれこれの嫌がらせをして一体何が目的なのでしょう？勿論、当方に対してだけでなく、様々なところにも嫌がらせ。ちょっと法律をかじった（らしく)て、ギリギリの行為をしてくるのです。まったく。

2010.07.26

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部活にのめりこむと・・・

常識的な判断が出来なくなります。部活が何やら神聖不可侵の存在に見えているのです。それは外から見れば滑稽でさえあります。学生の本分たる勉強はどうかと言えば、宿題をしないことが当たり前、遅刻することも当たり前、テスト勉強なんて当然しませんし、間違い直しなど「何の話？」状態になります。それでも一種の「集団陶酔」の世界に住んでいますから、もう一種の「〇〇(ここには各部活名が入ります)教」の様相を呈します。立ち止まって、「部活は何のため？」と問うことすら畏れ多い質問になります。でも問うてみましょう。よく「学生時代には部活漬けで勉強は・・・・だけれども後悔は無い。」なんて、人間の「自己肯定」の本性丸出しのケースもありますが、それが「本当のあり方か」と問うことは殆どありません。紙面の都合で結論を急ぎましょう。部活は、殆どの場合、自己の楽しみ、もしくは学業不振の言い訳にしか過ぎません。試合やコンクールでのいい成績？それも「楽しみ」以外の何物でもありません。そして、大きくなるに従って、そうした活動の自己肯定意識は、（小学生以来の「やりたいこと」教育と相俟って)、強烈になって行きます。果たしてそれでいいのでしょうか？明日・明後日と年に１回の合宿所掃除。部活を理由にしている諸君への疑問の提示です。まあ、中には「不合理な正当化」をしないで、暑い作業を「みんなのために」してくれる子たちもたくさんいますから、そういう子たちのことを思って、今日も農作業。せっかくのトウモロコシ、よほど美味しかったのか、虫たちがたくさん侵入していました。畑から取り入れてきたトウモロコシの「皮むき」です。この後「茹で」て冷凍保存しました。去年のような「輪切り」は無理です。せいぜい「サラダ」にふりかける程度でしょう。「買ったほうが安いのに！」という声も聞こえますが、そこは「気持ち」なんですね。「部活至上主義者」には決して分からないでしょう！そして、エダマメも収穫し、茹でて、冷凍保存しました。ということで、今日７月２５日(日)の授業は、【高２理系数学】のみ。後は合同にしたりして時間を作ってもらい、明日・明後日のテストと「掃除要領」作り。何とか作り上げ、現在に至ります。掃除をしなかった諸君の「不出来」を「嗤う」ためにも、テストは難しくしておきました。さて、「書きたくないこと」を書いたので、復活したアサガオで気分を入れ替えましょう。そして、珍しいうどん。（私は「冷やし」！)夏期限定の「ごまだれささみうどん」です。美味しいそうです。ワンちゃんたちが分かるでしょうか？本当はコロの箱に入っているのがハーちゃん。コロは椅子の足を枕にしています。

2010.07.25

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雨が降りません。

日本の夏は、暑い日には夕立があって・・・と授業で言ったような記憶がありますが、全く降りません。水遣り５日目です。目を閉じれば（勿論何も見えませんが・・・)心地よい眠りに襲われます。炎天下、激しい野外活動をしていた（に違いない)生徒諸君の中にも、教室の快適な環境で思わず・・・・という子もいたりします。さて、今日の農作業の目的はトマトやキュウリの手入れ、サニーレタスの間引きです。不運な目に遭ったトマトとキュウリ、大分立ち直ってきました。枯れた葉を取り除き、伸びてきた枝を整理し・・・・麦藁帽子の「作業員」が向こうにいます。間引きの出来上がりです。間引いたものは、あちこちに「おすそ分け」です。向こうに「クレーン」が見えます。男子棟前の「大テラス」が遂に姿を現しつつあります。ということで、今日７月２４日(土)の授業は、【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１英語⇒高１数学２コマ】。最初に中２というのは、精神衛生上よくありませんね。まあ、「病気」だと思って耐えるだけです。その点、中１は扱いやすいのですが、どうやら、もしかしたらＦ中学の雰囲気に問題があるのかもわかりませんね・・・・。高１の英語、久しぶりに「雰囲気調査」に行ったのですが、「単語の勉強をしない子は努力していない子だ。しかもこんな基本的な単語を・・・・」とか「英文を解釈するのが問題なのに」という質問とか・・・まだまだですね。数学も、「朝９時から夜９時まで開いているのだから、１２時間勉強すれば、その遅れは取り戻せるよ。それにしても自分で解かないで出来るようにはなりません。絶対に！」という状態。個人差がありすぎて困ります。そろそろ「勇気」が必要かも。さて、ウリは９割方回復。ということは、連日収穫しなければならないということです。枯れた部分がほとんど見えなくなりました。もちろん「冷やし」！

2010.07.24

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連日の水遣り～

今日も朝から水遣りです。水をやりながら、(散水器具があるので、コックをひねるだけです。ほとんどは。)、あれこれ片付けています。来週の月・火が合宿所掃除なので、（これについては、例年、問題も起こりますが、その話はまた改めて。しかし、旅行で簡単に部活を休むのに、掃除で休めないとは常識を疑います。)、掃除ができる態勢を作っておく必要があります。ほとんどの設備は、ほぼ１年間眠っていたのですから、その埃を払うだけでも大変です。本日のメインテーマは「靴おき」(正確には、つっかけ置き)製作です。かねてから温めていた構想にしたがって作り上げました。材料費は、約1500円！まずまずの出来上がりでしょう？(１本１８０円の間伐材から作ったものです。)ということで、今日７月２３日(金)の授業は、【小５理科⇒中３英語⇒テスト作り】。お～、またまた丸亀校へ移動しませんでした。何を血迷ったか、掃除の日にしっかり授業を入れているのです。そうすると、その日のテストを予め作っておかなければなりません。(しかも授業にも勿論行かなければなりません。)掃除の日に授業・・・・実は「おや合宿所掃除はしないけど授業には出るんだ！」と言いたいがためです。(たぶん・・・言わないでしょう。)小５では「君、うどん食べる？何が好き？」「ひやし」。「それはいいね。ひやしってそのままじゃ食べないよね。何につける？」「つゆ・・・・あっ・・・・」中３は入試問題研究が続きます。まだまだ「英文の骨組み」の話をしなければなりませんし、「ほらそこにスラッシュ」も言わなければなりません。したがって、まだ香川県が終わりません。まあ、何事も最初が肝心ですから。さて、ナスはほとんど復活してきました。葉は・・・まだ５割でしょうか？ウリは９割がた復活です。久々、収穫物です。今日ももちろん「冷やし」。この「ツユ」が絶妙なのです。日々活発になっていくKorochan。左の容器には幼犬用の餌が入っています。勿論食べるのですが、何を思ったか「ちょっと知りたい大人の味！」という様子で「老犬用の餌」を食べています。（まだ歯が生え揃ってはいないのですが・・・・)一方、「アイドルの座」危うしのハーちゃん、コロの小さな箱に丸まって入っています。私の足元では遊び疲れてスヤスヤと・・・

2010.07.23

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暑い日が続きます。

野菜たちの「水か欲しい！」という声が聞こえるので、仕方なく早起きです。今日も汗びっしょり。シャワーを浴びてもまた昼間には汗をかきます。これはもしかしたらと体重計に乗ると・・・・いい調子です！「小さきもの(Korochan)」が登場してから３日目。かなり慣れて、あちこち(と言っても部屋の中を)駆け巡っています。他のワンちゃんたちにそーっと近付いて、右手で（どうやら右利き)シッポをタッチします。「ワン」と言われて、大急ぎで飛び退きます。まあその動作の可愛いこと・・・・ということで、今日７月２２日(木)の授業は、【Ｍ小５理科⇒Ｍ中３社会⇒高２数学】。高１は数学の時間、ほとんどテストでしたから。（つまり・・・会えなくて残念でしたね！)Ｍ小５、急がば回れを実感しました。今日は前回のテストの「間違い直し」からだったのですが、直っていないので、「それじゃ、理科のノートを出して〇〇番の答えを何と書いているか見てごらん。」ところが・・・正しい答えが書けていないのです。話を聞いて、ちゃんとノートが取れることは当たり前のようで、実は難しいことなのですね。中３は昨日坂出校でした地理の復習テスト。質問が少ないですね。それに、教科書によって統計処理が異なるので、生徒も迷惑な話です。（帝国書院は京浜に千葉も加えているので、生産額はトップになります。国勢図会に合わせてくれるといいんですが・・・)高２も延期しておいたテスト。出来はまさに様々。「出来ないなら、一つずつやり直さないと仕方がありません。」と励まし。（実は魔法のように出来ることはないんだとも言いたかったのです。)さて、私の「冷やし」ばかりでは・・・なので、「冷やかけ」。（冷たいかけのダシをかけたもの)右にあるのは「から揚げの南蛮漬け」。以前、健康によいとテレビでやっていました。畑では、合宿用の「サニーレタス」がスクスクと成長しています。そろそろ収穫期です。随分膨らんできました。そして、皆さん注目の・・・・日照りが続いているので、恐らく糖度は大丈夫だと思われます。

2010.07.22

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熱中症が心配

夏休みになって気になることの最大のものが、部活の長時間練習です。２時間なら２時間と決めて集中力を養うほうが、健全な心身の発達に繋がると思うのですが・・・今日も含め、ここ数日の天気で、しかも屋外で長時間太陽に晒されては事故も起こりかねません。(全国的には既に起こっています。起こってからでは遅いのです。)しかし・・・運動部より長い練習時間の部活があることを最近知りました。吹奏楽です。高校生の場合、半ば「自己責任」ということもあるでしょうが、（しかし、運動論的な裏づけの無い精神論によるものは勿論論外です)、中学生の場合、「何のためなの？」と思わざるを得ないことが多々あります。政権が変わっても、「ロボット化」の志向には変更が無いのかも？「抑止力」なんて言っている限り、「同じ穴のムジナ」にしか過ぎないでしょう。あるいは、もしかしたら米軍の撤退後の「自主防衛」に必要なのかも？ということで、今日７月２１日(水)の授業は、【小６理科⇒中１英語⇒中３社会⇒中２英語】。そして、明日の(延期していた)テスト作りです。（丸亀校へ行かなかった言い訳です。)小６では、国語の話。「読めないと出来ません！」(理科のテキストは、わざと漢字で書いているところも多々あります。「食物連さ」なんて書き方は止めてもらいたいものです。)中１では「坊主頭」の話。アメリカの囚人とドイツのネオナチの話です。ネオナチについては、ユダヤ人虐殺を始め解説が長くなります。そういう「解説」に興味を持つ子と持たない子がいます。（それは顔を見れば分かりますから。)そこがまた面白いところです。中３は地理。坂出校では結構質問が出るのですが、中には「オイオイ」というものも。中２はＳＩＴ。「往来発着を表す動詞」あたりです。新人のＴさんのユニークなキャラクターに爆笑する子多数。まあ、確かに・・・・さて、今日も朝から水遣り＆「大片付け」。今までの農作業で講師棟近辺がまるで「農家」的になっていましたから。畑横の倉庫に農具やトラクターなども片付けてしまいました。そうすると・・・勿論汗びっしょりです。でも昼間作業よりは数段マシですね。そして水曜日の「冷やし」。竹輪の天ぷらは「ほくほく」です。イメージは大切なので、「Korochan」に命名しました。もう既に、トイレットトレーニングがほぼ完了です。いや～賢いものです。そして元気です。さすが「Nora」の子！このスタイルがお気に入り。でもイスが使えないんですけど～～さて、明日はどうしましょう？激しい夕立も困りますが、夕立がないのも困ります。結局睡眠時間を削ることになっているので、問題は体力です。

2010.07.21

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お披露目です！

夏の水やりは８時前と午後５時過ぎという情報を知ってしまいました。この暑さで、各種の野菜たちは水が欲しくて仕方が無い様子です。仕方が無いので、早起きして水遣り作業。ところが、「早起きは三文の徳」と表現した人もいました。そうです、あの「ワンちゃんたち」に遭遇したのです。少し前に（楽しい)「大事件」と表現しました。それは実はこの子だったのです。母親に許可を得て(？)連れて帰り、シャンプーをして、お披露目です。フーちゃんとお見合いしています。寝床も完備です。（コピー用紙の箱ですけど)ということで、今日７月２０日(火)の授業は、【Ｍ小６理科⇒高１数学⇒高２英文解釈⇒高２理系数学】。Ｍ小６は順調に進みます。上の教科書レベルは終了してしまいました。補助プリントも順調に。いよいよ移行措置の処理に。高１も高２も本当は今日テストだったのですが、範囲までの学習が不十分ということで、次回に延期しました。そして、質問を受けながら解き進めました。高２の英文解釈、今日は学校の指定問題集(あの〇文社の基礎英文問題精講)から。ここ数年はこのテキストが指定されているのですが、英文に古さを感じますね！（そらそうです。うん十年前の英文ですから。)それに、殆ど全て「人生論」ですから、もー大変です。ちなみに塾指定の問題集は「英文解釈教室基礎編」。まるで深みと格調が違います。日本語も随分違います。さて、連日暑い日が続きます。従いまして、勿論「冷やし」。氷水の中の美味しいうどん。ささやかな幸せ～！しかし、問題は「親犬」です・・・・

2010.07.20

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小学校４年生レベル

問題の中２の授業でのことです。以前に比べると随分「マシ」になりましたが、まだまだ自覚不足の子が「ゆれています」。(コソコソゴゾゴゾヒソヒソすると空気が揺れます。)「レベルの低い学校で少々出来ているからと言って、それが世間ではどの程度のものなのか知らないようだ。レベルの低さはＦ中も同じ。三陸海岸や若狭湾なんて都会の中学受験を目指している小４でも知っている。」「そのくらい勉強しないと、灘をはじめ有名中学には合格しない。君たちのような姿勢で、そういう子たちに勝てるはずがない。そんなことはちょっと時間が経てばすぐに分かることだ。そういう差を認めているのは誰なんだ？それこそ学校でしょ！」「こんな薄っぺらい教科書であっても、(その薄っぺらさを認め押し付けているのは誰なんだ？)、隅々まで分かろうとする気がないのなら、それこそ君たちのレベルなんだよ。可哀想に！」ということで、今日７月１９日(月)の授業は、【中１理科⇒中２理科⇒中２社会⇒中３英語】。中１は第１回の復習テスト。ほぼ半数が満点です。（その程度のテストです。)次回は第２回。もちろん復習です。中３は単語テストの後香川県入試の続きです。単語テストには「形式目的語」が登場していました。香川県入試、文の意味などは勿論、「どうして答えはこうなるの？」「この不定詞の用法は？」「並べ替えの原則は？」等々、徹底的に聞いていきます。ついでに確率計算もしておきました。さて、今日は朝から行動です。朝から学習態勢の５号館に「米」を届けて、（予備校部諸君が自炊をするのです。高３も結構来ていました・・・)、合宿所へ。そろそろトウモロコシに「カラス避け」をしなければならないようです。合宿中の取り入れ、ということが出来るでしょうか？今年もミカンは豊作のようです。ゴーヤのよしずは大成功！早く左の窓のほうにもネットをつけないと！そして「できだち」の「冷やし」。至福の時ですね。

2010.07.19

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ちゃんとコールしろよな！

今日の試合には時間制が適用されていました。実は楽勝だと思っていたのですが、油断大敵、キャプテンが急用で来られなくなりました！選手宣誓しているのはキャプテン代理のＭＹ君。会場を移動して、やがて試合が始まりました。Ｔ所君の先制ホームランもあって、４回を終わった時点で5－3でリードです。５回はＴ所君が継投しました。すると・・・何と5－6と逆転されてしまいました。５回の裏、二死ながら１･３塁。１塁ランナーが走って・・・・と思っていたのですが、なかなか走りません。もう、と思いバレバレのジェスチャー。やっと走ったと思ったら、バッターが三振。それでもこっちは裏の攻撃ですから、逆転できると思っていたら、突然集合の号令が。時間だったのです。それならそれで、「時間ですよ～～」とコールしてくれないと！ホームスチールだって可能性はあったのに！ということで、今日７月１８日(日)の授業は、【高２理系数学⇒高３理系数学】。高３は今週の課題確認テスト。高２は内積の説明。ふー、やっとテスト範囲まで行きました。どちらも３ヶ月ぶりの努力集計。それなりの集計ですねぇ。さて、畑のサニーレタスは元気に育っています。そろそろ間引きの時期です。本日はもちろん「冷やし」。今日の花は何でしょう？これは「キンカン」の花です。ちょっと今、突然の来客で話しながら書いて(打って)います。間違いがあるかも？

2010.07.18

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生命力強し！

被害を受けてから１週間が経ちました。時間の経過の早さもさることながら、生命力の強さに驚かされます。ほとんどのものが生き返っているのです！すごいですね。トルストイですね！（あの～、「復活の日」なんですけど・・・)まず「ウリ」。枯れた葉は地面に落ち、ほとんど緑の葉で覆われつつあります。そしてナス。これだけ生き返ると・・・・後から植えたものが成長した暁には・・・もうナスの山ができそうです！（ナス料理を研究しなければ。)ということで、今日、高校の努力集計を一挙にやってしまった７月１７日(土)の授業は、【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α】。中２はまずまず順調に進みました。ＳＩＴ(教科書準拠テキスト)だからかも？中１は１章の確認テスト。あくまで確認なのですが・・・高１の「宿題」の範囲が、私は３３ページまでと思っていたのに生徒諸君は３２ページまでと言い張るのです。(ちなみに、学校のテスト範囲は３５ページまで。)仕方が無いので、言いたいことは山ほどあるのですが、ぐっと堪えて、「はい、解きなさい！」。まず自分で困らないことにはいくら説明しても話になりませんから。今日の午前中は快晴。もちろん暑くてたまりません。「ひやおろぶ」。こういうものが待たずに食べられる幸せかな！「草枯らし」騒動を横目に桃はすくすくと成長しています。久しぶりにトマトとキュウリの収穫です。天気予報によれば、明日の午前中は快晴だとか。その時間帯に試合です！

2010.07.17

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今年一番の豪雨

今日の豪雨は今年一番だったように思います。丸亀地区では「大雨洪水警報」も発令されたようです。(坂出地区は注意報)ちょうど合宿所にいたのですが、(もちろん農作業していました)、ゴロゴロと雷鳴が聞こえ始めました。雨が降るなんて「天気予報」にもありませんでしたから、高を括っていました。しかし、どうも雲行きと雷鳴が怪しくなってきました。(つまり雷が確実に近付いていたのです)大急ぎでトラクターを片付け、屋根のあるところに帰って来て間もなく、ゴロゴロと大きな音がした瞬間にバキーンのような音。つまり近辺に「落ちた」ようです。そしてザー！合宿所では、「テラス工事」が行われていました。基礎用の穴が掘られていました。・・・・・ということで、今日７月１６日(金)の授業は、【小５理科⇒中３英語】。おや？と思われたらよくブログを読んでいただいています。丸亀校へは移動せず、予定やテスト作りです。小５は昨日に続いてテスト。「こういうテストが出来ないと中学生になって困るよ～」と励ましておきました。中３は「形容詞句・節」の復習確認テスト。殆どの子はよく勉強しているようです。そしてやっと入試問題集に。リスニングといえどもなかなかのものです。さて、まず腹ごしらえの「冷やし」。このころまでは暑い夏の天気だったのです。農作業も順調に進みました。今日の予定は「エンサイ」の苗を植えることと、種植え。手前の筋に、サニーレタス第２弾を植えたのです。向こうには「早取りコマツナ」とか。果たしてこの後の「豪雨」で大丈夫だったでしょうか？向こうの方の黄色くなっているのが「草枯らし」の被害を受けたキュウリです。久しぶりの収穫物。ウリは２種類。ゴーヤが大きくなりました。そして、初めて収穫したエダマメ。エダマメはちょっと早かったようです。

2010.07.16

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アサガオ復活大作戦

今日も断続的に雨が降っていました。洪水などの被害を受けている地域に比べれば、まるで小雨なのでしょう。先日も、香川県の周囲は、(他の四国３県、近畿、中国もほとんど、九州もほとんど)、警報が発令されていたのに、香川には注意報すら出ていませんでした！今日の予定は、「アサガオのよしず」の手入れです。昨日はこんな状態でした。これでも、黄色く変色している葉をある程度は取り除いています。そして今日、汗びっしょりになりながら・・・しかも根元には新たな苗が１０本追加で植えてあります。黄色くなった葉を除けると、その付け根から新しい芽が出てきていました。素晴らしい生命力です。きっと「よしず」は何とかなるでしょう。ということで、今日７月１５日(木)の授業は、【Ｍ小５理科⇒Ｍ中３理科⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ小５は久しぶりのテスト。出来は・・・・？明日は坂出校で同じテストです。Ｍ中３は昨日のテスト。８問中３問は中理から、１問は中２のときにやった問題、残りは実力問題という編成です。高１は確率の所定の範囲が終了しチャートに入った子も数人。随分遅い子の傍まで行って、「おや？復習しているの？」ちょっと緩んでいますね！高２は微分。速いクラスでは(高２は学校では「習熟度別」クラス編成なのです。)積の微分も教えたとか。微分するって？とか微分係数の意味は？とかいろいろ本質的なことを質問してきます。いいことです。さて、私は「ざる」。これは「肉味噌温玉うどん」。丸亀校ではグアバの実が成育中です。ちょっとした大事件（いえいえ悲しいことではありません)があったのですが、また今度！

2010.07.15

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つい、ため息が出ます

雨の大好きなナスやキュウリは、この数日来の雨で、きっと大量に収穫できたに違いありません。そうすると、塾生諸君にも「売る」（もちろん無料で)ことができたのに、と思うと深いため息が出てしまいます。それが、どちらも「生死の境」をさ迷っています。出来ることは、枯れた葉を取り除くこと、そして間に合わないことを承知で次々苗を植えることしかありません。本日もナスの苗を植え増し。キュウリも増やしました。ということで、今日７月１４日(水)の授業は、【小６理科⇒中１英語⇒中３理科⇒中２英語⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。移行措置の関係で、各学年には「２２＋(プラス)」というサブテキストが配られています。ところが学校によっては、そのサブテキストを回収しています。つまり、生徒に渡さず、学校で保管するということです。「どうして？」と聞くと、「たくさんの子が忘れる」のだそうです。「みんなの周りでは忘れ物って多いかい？」と聞くと、殆どの子の手が上がります。どうしたものでしょう？この風潮は？もしかしたら、大人社会の「忘れ癖」の反映かも知れませんね。中１英語は第２章(代名詞と形容詞)に。中３理科は中２の範囲の確認テスト。中２は接続詞(名詞節）終了。時制の一致も終了。高３も本気になりだしたと見えて、質問が結構出ます。本気で解くと・・・疑問も出るということをよく物語っています。「苗探しの旅」もしたのですが、その前に気になって気になって仕方がなかったワンちゃんたちのトリミング。まずフーちゃんの結果。目が見えないほど毛が伸びていましたから。次にレクそっくりのハーちゃん。パパ似なんです。水曜日なので、苗探しのため、香川屋さんの支店にて。「かけ」大。（アゲと竹輪入りです。) 新しく買った苗を植えて、(植えようとすると、雨が小降りになるのです)、ウリ畑を見ると薬のかかったところが見事に枯れています。たぶん大丈夫だとは思いますが・・・

2010.07.14

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簡単には諦めません

昨日の「農薬被害」（どうやら「草枯らし」被害のようです。)を受けて、今日は修復作業でした。まずナス（昨日よりも一段と葉を落としていました。)についている実を「全摘」です。エネルギーを「新しい葉」に集中してもらうために、です。微かな期待ですが・・・。それから苗屋さんに行って、出来るだけ大きな苗を探しました。途中で腹ごしらえ。農薬被害が「ニク」いようで、肉うどんを食べていました。私は「ひやおろぶ」。それから雨の中(幸い小雨でした)、すべて植えてしまいました。まず「新ナス」。それから新トマトに新キュウリ。間に合えばいいんですが・・・・。まだまだ被害が見つかります。(一体、どれだけ噴霧したのでしょう？)明日も苗探しの旅が続きそうです。ということで、今日７月１３日(火)の授業は、【Ｍ小６理科⇒高１数学α⇒高２理系数学】。あれ？高２の英文解釈は？という声も聞こえますが、本日、上記のような事情で、少しは腰も労わらなければなりませんから・・・。Ｍ小６は新テキスト（今までのに付け加えて綺麗な表紙を付けたのです)をどうにか作ることができました。そして、その内容に。食物連鎖です。高１は「軸固定変域移動型」に突入。さてさて一つの山ですよ～。高２は数列の質問に答えて、「世界観の拡大」でした。(つまりベクトルに入ったということです。)今日の花は、痛みに耐えて咲いている可憐なやつです。毎日、雨で大変と思っていたら、各地で被害が出ているようです。山口、福岡、岐阜・・・みなさん大丈夫でしょうか、心配です。

2010.07.13

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大事件発生！

最悪の事態を想定しておきます。もしかしたら、ナスもキュウリもトマトもウリも、サニー以外のコマツナ等々、そして、アサガオも「全滅」かもしれません！ショックで写真はアサガオしかありません。明らかな「薬害」です。何を血迷ったか、よく調べもせず(私の許可も得ないで！)、ばあさんの言うがままに害虫の駆除薬を散布したのです。ばあさんの言うのには、「草枯らし」が混じっていたのかも？とか。私の見たところでは、恐らく薬品(いわゆるランネートです)の分量を間違えたものと思われます。幸い、昨日・今日と雨が降りました。今日は「大雨」と呼んでもいいくらいの雨でした。今となっては各植物の生命力を祈るしかありません・・・・ということで、今日７月１２日(月)の授業は、【中１理科⇒中２理科⇒中２社会⇒中３英語】。中３、単語テストが終わり、ＳＩＴテキストの所定の範囲が終わり、「はい楽しみの入試問題集を出して！」と言うと・・・・・仕方が無いのでＳＩＴに逆戻り。まったく。「君たちはいっぺんに３つのことは出来ないんだね！」中１に比べて、中２の「宿題忘れ」（というサボり)の多いこと！しかも「嘘つき」までいます。「君たちは一言で言うと、不真面目。不真面目にして何が面白い？」（いえいえ、マスコミ批判ではありません。)ほぼ１日かけて、小６理科第２部(小６用)が完成しました。移行措置を完全にカバーした問題集です。さて、今日は「ざる」。この時には「事態」を知らなかったのです・・・・美味い！桃は元気です。白桃の成長記録です。長い梅雨で、本館ではまだバラがこんな状態です。アンネの思い出。ああ、野菜類が「思い出」になりませんように！

2010.07.12

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本当の勝者は？

今日は選挙。いつからか殆どの選挙に行くようにはなりました。（ということは、長い間、行かなかったということでもあります。）いろいろとその「結果」が報道されていますが、果たして「本当の勝者」は誰なのでしょう？「民意」という声もありますが、果たしてそうなのでしょうか？「国民のレベル」ということがよく言われますが、レベルを表現しているものは一体何なのでしょう？大笑いしているのは議席を増やした政党だけではないと思われます。それにしても「国民」は声の大きい「リーダーシップ」に弱いのですね。この土壌こそ空恐ろしいものです。もっとも、そういう土壌を作り出したのがどういう人たちなのかという議論は一切無いのです。本当のマスコミの仕事は、そういう根本的な点を突くことにあるのではないかと思うのですが・・・・。ということで、今日７月１１日（日）の授業は、【高２理系数学⇒高３理系数学】。高２は殆どの子は「宿題」をしているのですが・・・・少し待ってから微分に。高３は「今週の課題」の確認テスト。結構出来ている子もいました。夜明けには雨も結構降ったのですが、練習時間までにはすっかり上がりました。若者のやる気に引っ張られて、こちらの身体はガタガタです。でも楽しみなチームになってきました。さて、ニンジンはすくすく育っています。一緒にマリーゴールドを植えています。虫除けです。合宿用のサニーレタスが見えるようになってきました。しかしサニーには虫が来ませんね。今日は「冷やし」。店に入ると、一足早く帰ったチームメンバーも食べていました。丸亀校では「植えっぱなし」のグラジオラスが咲き始めました。先日植えたマリーゴールドに珍しいものがありました。合宿１期のスタッフメンバー・・・・まだまだ不足しています！

2010.07.11

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ＰＤＦファイル

「合宿の軌跡」に入っている写真は、本当はカラーなんですが、塾生に配布するとき、まさかカラー印刷は出来ません。（純粋に費用面の話です。）ですから、カラー写真を白黒印刷で、ということになります。そうすると、写真の内容が判別できないものまでできます。ＰＤＦファイルにするとカラーは勿論カラーですし、書式を崩さないで、そのままのものが出来上がります。そうすると誰が誰だか分かってしまいますから、もしかしたら「スカウト作戦」が行われたらどうしましょう？という心配はあるのですが・・・出来上がった過去3年間のＰＤＦ版「合宿の軌跡」はホームページに掲載しています。ということで、今日7月10日（土）の授業は、【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】。中学生はたくさんの子が「郡市総体」。負けてしまった子も明日も試合がある子もいます。みんな結構大変です。それでも殆どの子は「息せき切って」駆けつけてきます。中２は接続詞の副詞節がほぼ終了。中１は２回目の「努力集計」でした。３ヶ月間の努力差で順位は大きく変動しました。何度も言っているのですが、努力集計はこの間の「不努力」をいったんゼロにし、「再出発」を可能にするものです。中学生にかかわらず、失敗したときやサボったとき、その後どうするかが最も重要です。そこで素直な反省をして、またやり直すことができる力を身に付けることは、今後の成長過程で重要な効果を及ぼすと思われます。その上、「取り返すための努力」をすることによって、学力も身に付けられるという「おまけ」も付いてきます。みんなが私の体調を気遣って（）、本来高１の英語の授業に行くところを、カットしてくれています。ところが・・・講師室でいると来るんですよね、質問が。高１数学はいよいよαは「変域固定軸移動型」に、βは独立に。さて、「できだち」の「ひやおろぶ」です。（最近は混むようになって、今日も３分待ちです！）先日サトイモに「マルチ」をしてやりました。トウモロコシもまずまず順調です。畑の刺身の生産工場も順調です。そして収穫物。トウモロコシから「ヤングコーン」。初めてのウリの収穫・・・ナスは採れすぎて・・・みなさんに分配です。明日は練習。さて天気は？

2010.07.10

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スタッフが足りません！

最近は、各大学で８月初旬までテスト等があるところが多くなりました。そうすると、合宿の１期が７月３１日から始まりますから、それに間に合わないのです。ブログを見ている卒塾生諸君、１期に「合宿スタッフ」として参加できる人はいませんか？もし「我こそは」と思う人がいれば、メールするか、電話下さい！期待しています。(２期・３期はまずまず集まっているようです。)次に、「就職難」の時代だというのに、塾のスタッフの希望者が出てきません。多くの塾と違って(？)、「残業」はありませんし、「本質」を追求していますし、「王道」を歩いていますし・・・・・。(高給かどうかは分かりません。)原則は卒塾生なのですが、この際ですから、卒塾生の「紹介状」があれば受け入れます。本気で探して下さい！ということで、今日７月９日(金)の授業は、【小５理科⇒中３英語⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。小５で「ジャガイモ」を植えたことがある子、わずか２名！殆どの子が料理をしたことはあるそうですが。中３は、不定詞の発展と間接疑問文・第５文型・相関接続詞の「復習確認」テスト。果たして復習できたでしょうか？いよいよ来週から入試問題に入ります。「バックグラウンドミュージックとしてリスニンングＣＤをかけるんだよ！」高３理系、今日は「解く日」。なかなか解けません。模範解答を見ても式変形が分からなかったりします。まだ１周目。我慢我慢です。眠そうな子がいたので、配布した「合宿の軌跡」をめくり、ちょっとした秘密を話してあげました。さて、今年出来るはずの「大規模テラス」が暗礁に乗り上げています。果たして何とか出来るでしょうか？ちょっと「肌寒い」１日でした。そこで、久しぶりに「湯だめ」。合宿所のアサガオ。ちょっと花の数が少ないです～そして、今年初めて植えてみた「ゴーヤ」丸亀校から帰ってくると、何やら不穏な空気が。まあ、何事も実験ですから。

2010.07.09

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じゃがいも収穫

本日、快晴。天気図によると梅雨前線が南に下がっているようです。ということは、そう蒸し暑くはありませんでした。「はよ掘らんと腐るで！」と言われていたジャガイモを掘り上げることになりました。「夜なべ」をして、「合宿の軌跡」を完成しておいたので、ちょっと眠いのですが・・・掘り始めです。そして、掘り終わり。トラクターもかけて、整地しています。収穫物です。この後、傷ついているのを選別して、「ござ」に広げて乾燥へ。２ヶ月も遅く植えた割にはまずまずの出来です。でも・・・みんなの食欲を考えると、これでは足りないように思います。夏期合宿の費用は中学生が３泊４日で１５０００円。高校生が４泊５日で１８０００円。何と１３年間据え置きです。この費用で行うためには、できるだけ食料を自作することは勿論です！世間では「夏期講習」華やかなりし、ですが・・・・・ということで、今日７月８日(木)の授業は、【Ｍ小５理科⇒Ｍ中３社会⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ小５は「えー、もやし嫌いなの！」の話。Ｍ中３は試合前に長時間練習する部活もあるので(勿論、皮肉です)遅刻人多数でした。歴史テストで「言わなければならないこと」も多々あったのですが・・・・。高１も高２もお疲れモード。「新」チームだからでしょうか？（おっと、沖縄(インターハイ)に行く子もいましたね。)高１は確率、高２は帰納法。さて、待ち遠しかったものが出来始めました。もう少しで収穫できそうです。「できだち」の「ひやし」は絶品です！

2010.07.08

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合宿の軌跡、ほぼ完成

高３数学がテストであることをよいことに、丸亀校にも移動せず、ひたすら「合宿の軌跡」を編集していました。去年のブログをまとめ、各学年の文章をまとめ、過去の塾生の文章をまとめ、そこにそれに合った写真を入れていきます。こうして、４６ページに及ぶ「２０１０年度版合宿の軌跡」がほぼ出来上がりました。あとは、目次と年表と表紙と印刷です。今回のものも、過去のものもＰＤＦファイルにしてホームページに掲載する予定です。でないと写真の「カラー」が出ませんから。(つまり、生徒に配布するのは白黒印刷ということです！)ということで、今日、「いっしん君」のパパの誕生日の７月７日(水)の授業は、【小６理科⇒中１英語⇒中３社会⇒中２英語】。小６の授業がどんどん進み始めました。やはり・・・懇談会はするものですね。新人さんのために「光合成マシーン」の話を再び。「だからね、人工葉緑体を発明したら、ノーベル賞なんてもんじゃないよ・・・・」中学生は「総体」が近く、眠そうな子もたくさんいます。中にはユニホーム姿のまま駆けつけてくる子も。(たぶん)暑い中を真剣に練習し、クーラーの効いた教室で、心地よい(？)私の声を聴くと・・・・昔から（それこそ「教育実習」のときから)、眠そうな子を殆ど叱りません。優しく起こしてあげたり、刺激的なことを言ったり・・・。(自分が連日の部活のため、授業中眠っていたからだという声もあったり・・・)中１は「間違い探し」。昔、今の子のパパやママがやっていた間違いを集めてテキストに収録しているのです。今年の中３は、「この年代順をどのように理解するか」などの話を興味深く聴いています。かなり見込みがあります。中２、２３回目にしてやっと「変化表テスト」が終了しました。ここまで繰り返したということより、全員満点という結果を前にして、普通なら歓声が上がるのですが、一種の放心状態だったということに驚かされました。さて、今日は水曜日。まるで「商品」になりそうなキュウリです。このところ毎日のようにキュウリとナスを食べています。アサガオのよしずもそれらしくなってきました。ちょっと花が少ないのが気になります。ふと思いついて見てみると・・・・もう収穫できそうです。長い間、この桃は「きんと」という種類の桃だと思っていました。近年、これが「黄桃」だと知りました。実際果肉は黄色です。私は・・・・ですが、好きな人はいるようです。白桃よりも早く熟すのです。

2010.07.07

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まずは復習から

久しぶりの平常授業です。しかし、高校生は眠そうです。あくびをする度に「おーよく勉強したんだね。結果が楽しみだね！」と言ってあげます。今日は数１だったのですが、進んでいたところが試験範囲になっていなかったので、きっと忘れているだろうと、「まずは復習から、ね。」４名ほど指名して、黒板に書かせます。もーさっぱりです。単なる２次関数のグラフと平行移動等の問題が、です。「何のために標準変形したの？」とか聞いて苛めます。楽しい時間です。ということで、今日７月６日(火)の授業は、【Ｍ小６理科⇒高１数学α⇒高２英文解釈⇒高２理系数学】。Ｍ小６では、幼い男子を「持ち上げながら」注意しながら。しかし総じて真面目なので授業はどんどん進みます。ところが「２２＋(プラス)」と呼ぶ移行措置副読本が生徒の手に渡っていません。渡してもまた回収したとか。忘れる子がいるからだそうです。それって説明になっていませんよね！仕方が無いので、現行教科書の発展などを利用しつつ説明。高２の英文解釈、今日は去年の神戸大の問題をやってみました。「構文暗記練習では英文が読めないでしょ！」と言いつつ。ちょっと単語的に難しかったかも？数学は常用対数。まずまずの進度です。さて、早めに「ひやおろぶ」。いよいよ男子棟南側に「新テラス」を作ることにしました。「雨天練習場」を兼ねているので、大きなテラスです。しかし、これで雨天の送迎、雨天の洗濯物干し等、様々な不便さが解消されます。恐らく男子棟１階は今まで以上に（)「快適」になるはずです。畑では「インゲン」が発芽。教材になりそうです。巨大になった「サニーレタス」が向こうに見える中、合宿用のサニーレタスの発芽です。トマトも収穫が始まっています。ミニというより中玉！塾生をはじめ多くの人が気になっている（はず)の桃の生育状況です。袋をかけていても結構落ちていますが、まあ何とか・・・たぶん。

2010.07.06

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まだまだ試行錯誤

中１、中２の理科・社会を塾でやりきるという目標を立てて３ヶ月。途中で各学校のテスト期間などが入り、スムーズには進みませんでした。今日からはどんどん進むことができます。まず、遅い学校と速い学校の進度調整からです。更に、未習の学校のために、「はい中理を出して。」と言うと、例によって「提出していまーす」とか「再提出していま～～す」とかの声が。まったく・・・それでも、方法をまた考えたので、(方法はフレキシブルに変えるのです。)、進み始めました。基本的に・・・やる気のある真面目な子のためのものですから。ということで、今日７月５日(月)の授業は、【中１理科⇒中２理科⇒中２社会⇒中３英語】。中３は単語テストのあとＳＩＴ。次回から数回テキストの復習テストをして、いよいよ入試問題です。目標は、(例年通りですが)、夏休みが終わった時点で入試があっても合格点を取れる力をつけることです。中２の社会は、歴史をいったん終えて、地理に。さて、「畑の刺身」用のウリは順調に育っています。「ポッポちゃん２世(もしかしたら３世？)」も順調に育っているようです。本日は「ざる」。食器を片付けていて、ふと見ると、Ｙさん親子が食べているではありませんか！「あれ？」「おや？」・・・（簡単に母親を使って学校に送り迎え・・・甘いですな。）「夫」に先立たれても、「散髪」をしてあげるとぴょんぴょん走って元気な「ミーちゃん」(ミーティア)。もう・・・１５歳です！このところ、ピンクが濃くなってきました。ビンゴメイディランド！(名前を言おうとすると舌をかみそうです。)合宿の軌跡を編集中なのですが、なかなか「短く」なりません。果たして明後日までに発行できるでしょうか？

2010.07.05

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本日、肉体労働日！

いえ、嫌いじゃないんです。全身に汗をかきながら土を耕す作業には一種の達成感があります。かつて、恩師(だと勝手に思っている)先生が、(もう亡くなりました)、「荒れる中学」の校長を押し付けられて、何と「開墾」によって建て直したことを思い出します・・・。午前中は、ちゃんとソフトの練習が出来るように雨は降りません。しばらくすると、太陽まで顔を出してくれます。参加人数が少ないので、もう練習だけで汗びっしょり。それから合宿所に行って、樋を直し、(雨が降ってくれないかと願ったり・・・)、野菜類を収穫しました。収穫その１です。噂の「ヤングコーン」と「スモモ」。そして第２弾。これらの収穫物の一部は、明日には東京に届いているはずです・・・・さて、ここで思案しました。某天気予報情報では午後から雨のはずでした。ところがどう見ても降る気配がありません。体力と相談しつつ、決行することにしました。まず腹ごしらえからです。もちろん、冷やし！そして、４号館花壇からチューリップの球根を掘り出し、ポーチュラカ等と、種から育てた「マリーゴールド」を植えました。同じ作業を５号館花壇でも行い、しかも草抜きも決行しました。自転車がたくさんあったので、ちょっと学習室を覗くと、(高校生はまだ試験中)今年は、「個別ブース」より「オープンスペース」が人気のようです。そもそも学問は、個別的なものではありませんから、まあ正常だとは思います。肉体労働はまだ続きます。最後は本館です。これで、一応花壇整備が終わりました。でも今週にはジャガイモも掘らなければなりませんし、「合宿の軌跡」も出版しなければなりません。まずは・・・今年の軌跡の形式を決めなくては。

2010.07.04

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やっと本当の勉強ができる！

長かった「期末試験」（学校によって名称は様々です)期間が昨日でやっと終了しました。テスト期間は学校によって異なるので、期間中、「集中テスト勉強」をしたり、一方「復習」をしたりということを余儀なくされます。テストに関係なく、という方法もあるでしょうが、有名私立高校を目指すわけでもないので、中学のテストを無視する訳にはいきません。９月までは中学校はテストがないので、やっとテキスト中心の授業を進めることができます。(テキストと(例えば)教科書と異なっている訳ではありません。はっきり言って・・・教科書の出来が悪いだけだと思っています。)勿論、学校の勉強と塾の学習を対立的に捉える考え方は間違っています。勉強は同じです。それが本質的であればあるほど。現に、塾での努力集計と学校の所謂「成績」とはほぼ比例しますから。ということで、今日７月３日(土)の授業は、【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒Ｍ中３親子会】。中２は接続詞に入りました。ある程度「予習」（例えば副詞節とかＳＶとか・・・)もしておいたのですが、結局、「はい、４ページを開けてごらん」と復習をせざるを得ませんでした。更には、「なかなか人間は変わりませんな」と言わざるを得ないこともあって、大変です。中１は、今日が休みと勘違いしていた（らしい)子もいたので、例によってゆっくりゆっくりです。（カリキュラムを前回カリキュラム終了の２回前に出しているので、間違ったのでしょうか？)代名詞に置き換える練習で、「もとの文」を読んでもらうと・・・結構スラスラ読めますし、意味もほとんど間違うことなく言えます。「進歩したねぇ・・・」。やっぱり時間ですね。親子会では１時間目は私の授業。（進学資料等々の説明)２時間目は質疑応答の予定でしたが、質問が出ないので、贈る言葉の読み合わせ。雨で畑の写真がないので・・・左側が(今日読み合わせた)中学生用のもの。(中学生には可愛く()イラスト入りです。)ついでに右側は高校生用のもの(３４ページの冊子です)。中学生用のは２００３年度中３(現在大学４年生)～２００９年度中３(現在高校１年生)の各学年の代表３名のものです。神戸市外大、大阪大、東京大、徳島大、大阪府立大、東京大、香川大、横浜国立大、岡山大、慶応大、岡山大、京都府立大と大学生の文章には大学名入りです。こうした先輩諸君が中３の、しかも自分の合否が不明のときに書いた後輩諸君に贈る言葉が読めるということは、考えてみればかなりの幸せだと思われます。さて、雨の中、ただ今「言語の爆発中」のいっしん君のために「ばあば」が採りに行きました。何でも、約束していたとか・・・・言語の爆発ってあるのですね。「これは何？」とか「どこから？」「なぜ？」と次々に質問をぶつけたり、あれこれ「説明」したり・・・・大事な時期です。気温的に、「ひやおろぶ」。「大根おろし」は辛くなかったです～明日・・・雨でも練習。まあ・・・継続こそが力、ですから！

2010.07.03

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中３親子会

今日、明日と中３の親子会。テーマは入試等についてです。親子会というのは、生徒は必修、保護者は任意という構成で、進学資料を説明し、入試について解説し・・・・・贈る言葉を読み・・・・という時間です。飾る花の半分は自家製です。たくさんの保護者の方々に出席していただいたので、(エアコンも修理した)３０５教室がほぼ満員になりました。(定数72名)資料の分量が多いので、全部説明しきれませんが、それなりに話せたかなと思うしだいです。明日は丸亀校の親子会です。ということで、今日７月２日(金)の授業は、【小５理科⇒中３親子会】。高３の授業を入れていたのですが、丸亀校には移動しませんでした。勿論、テストはしっかり作っておきました。何とかなったでしょうか？明日も親子会の傍ら、高１・高２のテストを入れています。土日を挟んだテスト日程はこちらの負担も大きいのです。小５で「きのこ嫌いな子？」と調べると、意外や意外、嫌いな子の方が圧倒的少数。丸亀校の子たちは一体？(先日、丸亀校の殆どの子がきのこが嫌いという話を書きました。)やっぱり、サンプルにもいろいろあるものですね。(少数のサンプルで「世論操作」おっと「世論調査」をしているマスコミを連想しています！)さて、次世代の「サニーちゃん」(合宿用)が３日で発芽しました。(早取りコマツナやべんり菜、ベビーサラダミックスは何と２日で発芽しています。)本日の収穫物。待望の（つまり美味しいということです)ヤングコーンも！(トウモロコシは１本に１個なんですね。去年まで知りませんでした。)本日は「ぶっかけ」。先日「おろし」が辛かったので。

2010.07.02

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消費電力は別にして・・・

本日も「自主学習」の生徒の山です。３号館はさほどではありませんが、５号館は高校生がたくさんいる上に、「特殊パターン」の中学生の授業も５号館に持ってきたので、かなり賑わっていました。「自主学習」になると、時に広い教室を数人で使用、という状況があります。どの部屋で学習するかは勿論「掲示」しているのですが、掲示を見ないのか、もしかしたら無視しているのか・・・・もっとも、中には変わった子たちもいて、５号館の３階に行くと、ホールで高３が勉強しています。ホールの明かりはそれほど明るくありませんし、クーラーはないし、廊下を通る生徒にも見られるのですが、今日は６人くらいもいます。そもそもホールに机を置いているのを止めればいいのかも知れません。聞いてみると、「学習室が寒い！」のだそうです！行ってみると・・・・２４度弱ですから、それほどとも思えませんが、確かに若干冷え過ぎかも？２６度の設定にしましたが、さて？（それにしても、高３にもなってイニシアチブが取れないとは・・・)ちょっと話がそれました。要するに、広い教室を(狭くても２０名程度は入ります)少人数で、しかも往々にしてクーラーの設定温度を勝手に下げたり、風量を増やしたり・・・もしかしたら(塾内使用禁止の)「携帯」をいじったり・・・・注意しなくても、そういう行為を平気で出来るのはどういう子なんだろう、と観察しているのです。ということで、今日７月１日(木)の授業は、【Ｍ中３附属以外理科】。中２内容の復習プリントを作って、確認しながら解説。結構忘れているものですね。中１・中２は平常は４号館ですが、今日は「小学部懇談会」だったので、５号館に持ってきたのです。中２の読書感想文（塾ではほぼ月に１冊、指定図書の読書感想文の提出を義務付けています。ちなみに・・・２回連続未提出は・・・サヨナラに通じます。)で、「盗作」があったようです。今回の指定図書は「太陽の子」。この本を読まないで、（読んだとしても)、ネットから「優秀作文」を探し出し、それを写すという行為には正義感のかけらも見えません。厳しく対処する予定です！(太陽の子は塾必読書。つまり、人間として読まなければならない本として指定しています。)さて、暑いですね。「冷やし」です。何とか、この「つゆ」を自力で再現したいものです！畑で雑草取りをすると、またまた汗びっしょりになりました。雑草を取り除く、野菜たちも嬉しそうです。まず、ウリの赤ちゃんから。キャベツも収穫時期を迎えています。まずまず綺麗にできました。アオムシちゃんには外の方を・・・・。汗びっしょりのついでに、花壇整備第１号です。(あと・・・３ヵ所)ポーチュラカ（これは買ったもの)と種から育てたマリーゴールドです。今日の花は、(たぶん)西洋アサガオ。長い時間咲いています。５号館から早めに帰ってきて、明日のテストと、何より「中３親子会」の資料作り。ほぼ完成しました。

2010.07.01

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