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《読書グループ》塾長の『共育』日記

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2012年04月の記事

全30件 (30件中 1-30件目)

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親子会その１

坂出校の中１・中２の親子会が終了しました。親子会というのは，生徒は原則出席，保護者は任意出席という形で，一緒に並んで，(いや～親子は似ているものです)，こちらの話を聞き，またあれこれ意見や実情を話してもらうものです。勿論，初めてお目にかかる保護者の方々もいます。そういう方々には自己紹介をして，雰囲気を味わっていただきます・・・残念ながら写真がありません。２時間編成の１時間目は，入試や新課程の内容や部活動についての文科省の立場などを話します。内容が盛りだくさんなので，早口になります。２時間目はあらかじめアンケートを取っているので，そのことについてなのですが，あまり多くの記載がありません。特に中１では「内申点」の算出方法等の説明時間にもなりました。雨模様の中をたくさんの方々においでいただきました。感謝しています。ということで，今日４月３０日(月)の授業は，【中１親子会⇒中２親子会⇒中３英語】。中３に，「テキストで学習した　too～to や enough to ～，so～that や not only ～but also も新しい教科書(今年からSunshine)には入っているからね！」と言っておきました。最近，加速して，例年より早いペースで中学校内容を終了しました。しばらく復習です。今日は関係代名詞の大復習！いずれにせよ・・・喉が・・・明日から５月。この季節です。わざわざフェンスの外へ(外が南側)顔を出して，円山の開花です。数日前には「ちらほら」だったこれの季節でもあります。切り取って親子会の飾りになりました！昨日や一昨日と違って，「暑く」ありませんでした。(最高気温で５度くらい低下)やっぱりうどんは湯だめです。先日の広島散策と翌日の「畝づくり作業」で足腰はパンパンです。おまけに昨日はノックもしました。さらに，昨夜は資料作りで夜なべ。さて，明日苗を植える元気があるでしょうか・・・

2012.04.30

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ソフトと授業と資料作り

今日は市の公式戦。終わってみれば惨敗でした。(５―１３)４―５までは良い試合でしたが，５回に崩れました。結局「持続力」が問題かも？大急ぎで荷物を片付けて，資料作りと授業。資料は明日の「親子会」のものです。明日は坂出校の中１と中２の「親子会」です。ということで，今日４月２９日(日)の授業は，【高２理系数学⇒高３理系数学】。高２は数列。やっとΣに入りました。ところが，とっくに入っているクラスとまだ全然というクラスがあって・・・・高３は数３の定積分の置換積分。不定積分を苦しんで克服した子たちには簡単な話です。もっとも，自力で数３がほぼ終わっている子２名。「早く入試問題を解く態勢にならないとだめだよ！」合宿所の「庭」ではあっという間にサツキが満開近く。荷物整理の帰りに「ひやおろぶ」（冷たいおろしぶっかけ）。美味しい！しかし，道路は県外車の山～。うどん屋が混んで困ります。丸亀校で，花の収穫です。すべて自家製。（明日までもつでしょうか・・・）エーちゃんはホントに優しい。コロに対する以外は，よく面倒も見ます。そんなエーちゃんがハーちゃんは大好きなようです！今夜は・・・夜なべ，かも？しかし，ゴールデンウィークとは全く関係のない日々です。５月４日・５日と休塾にしていますが，それは農作業のため・・・・

2012.04.29

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赤い顔とサニーレタス

快晴，夏日。寒い春から「ひとっ飛び」に夏になってしまいました。授業でも外で動いていた(らしい)子たちは「赤い顔」をしています。紫外線が強かったのでしょう。そんな中，時期に迫られて，畑づくりです。あれこれ植えなければならないものの山です！(でないと合宿に間に合わないのです。)手前にあるのが「ふだん草」。去年の今頃，種から植えました。寒さにも耐えて，野菜のない時期に「まんば」の代わりに(それ以上)なりました。１年間，ありがとう！向こうにはサニーやホウレンなどもまだ植わっています。それを，何度かトラクターをかけます。「まんば」も春菊も撤去しました。そして，畝づくりです。この後の「手作業」が足腰に来るのですが・・・・あれこれ「収穫物」はあるのですが，これは巨大になった「完全無農薬」のサニーレタス。水に浸けているのは，虫の撤去作業です！たくさん採れたので，久しぶりに「売りました」(生徒に。無料で！)もちろん，あっという間に・・・今頃は，きっと美味しさに驚いていることでしょう。ということで，今日４月２８日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β⇒高１英語】。なかなかハードでしょう？でも，どの学年にも「やる気に満ちた子」がいるので，ほとんど疲れは感じません。中２は５文型から「指針」，そしてThere is 構文へ。中１は否定文へ。高１の英語，今日は単語テスト(システム英単語)と動詞の活用。動詞の活用の概略はまさに中２で終わっています。勿論，「新人」(高１からの入塾者)のほとんどの子にはＡ-Ｂ-Ｃ型とか無声音とか・・・・ということは初めてでしょうから，大変だと思われます。今年の高１は，まあまあ本質的な質問をするので()，というか，しっかり話を聞くので，あれこれ「話しがい」があるのです。さすがに今日は今年初めての「冷やし」！氷水で締まるので若干硬くなります。でも，もちろん美味しい！ダシも最高！あの，新幹線の駅で買った「幕の内弁当」！あの1050円は一体何なのでしょう！世の中，いい加減なものでも通用する見本のようなものです。学校では，「権力」とはどのようなものかを生徒に教え込んでいる「部活」があるようです。「ブラックリスト」を作成し，各教育委員会と文科省に提出しようと思っています！よ～く首を洗っておいてもらわないと！

2012.04.28

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広島は大都会です！

塾の日シンポジウムの実行委員会＆学習塾協会役員会で広島まで行ってきました。駅に到着するまでは至極順調だったのですが・・・・間違って北口から降りてしまいました。どこを探しても目的地(某塾)がありません。電話をしたり・・・結局郵便屋さんに聞いてみると，何と南口！駅まで帰り，南口に・・・すんなり行けません。地下道を通って・・・快晴の日の市内散策は大変でした！広島駅は大きくて，駅前も広大でした。(いちおう，かけているんですけど・・・)さて，問題はシンポジウムの内容なのですが・・・・う～ん。「このパンフを持って私学に行くのですか？他の塾に呼びかけるのですか？・・・」と内心思ったのです・・・ということで，足が棒の４月２７日(金)の授業は，【小５理科】のみ。丸亀校へ移動する元気がなく，Ｙ田君(京大大学院)が来てくれていたこともあって，お任せしました。小５は，やっとほぼ丸亀校に追いつきました。つまり，小５内容に入りかけたということです。坂出校では「人間分子」を。授業がなかったので，「コンパニオンプランツ」の作り直しです。貴重な資料集が紛失中なのです！去年の「作付」の整理も行いました。去年の失敗をリベンジしないと！(特に，ウリやサニーレタス！)さて，居残り部隊は今日も農作業。じゃがいも畑の草抜きです。合宿所の花たち。まず，スパラキシス。そして，サツキが咲き始めました。北・南教室への通路にあるやつです。久しぶりに，ワンちゃん集合です。３号館の講師室。全部で・・・６匹！それにしてもグーちゃんのスマートなこと！

2012.04.27

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足し算をしてみました。

今年から，中学校の理科は学年分冊で計３冊。従来は１分野，２分野の各上下ですから４冊。冊数だけなら旧課程が多いですね。索引や図版をページに入れるかどうかの問題がありますから，１～２ページの誤差はあるかとも思いますが，旧課程の教科書すべてのページ数を合わせると，５５８ページ。新課程の３冊の教科書の合計が(東京書籍版です)何ページになると思いますか？勿論，ページ数の増加が即内容の増加とは限りませんが，この増加量には驚きます。もったいぶっていますね。何と７６０ページ！旧課程に比べて授業時間ももちろん増えていますが，(２９０⇒３８５時間に)果たして，この内容の増加量を消化できるでしょうか・・・・？ということで，今日４月２６日(木)の授業は，【Ｍ小５理科⇒Ｍ中３社会⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ小５はいったん４年生の復習を中断して，５年の内容に。「おかしいねぇ，気温の測り方は４年の教科書と５年の教科書で書き方が違うよね！」という問題など。Ｍ中３は学習の診断テストの地理の範囲のテスト。修学旅行に行っている子たちがいるので，テストの方が，（つまり授業を進めない方が)，いいだろうということです。もっとも，帰ってきてから，ちゃんと勉強してテストを受けてくれればいいのですが・・・高１は場合の数からいよいよ順列に。しかし，最近では「ピーのエヌアール」と言わないで，「エヌピーアール」と読むのが「はやり」のようです。これはＰなのかＣなのかＨなのかと判断するという意味では前者の方がbetterだと思うのですが・・・・高２理系は領域の最終局面です。今日までの「課題」をサボっている子もいるのですが，大多数はやっています。もっとも，「とんでもないことをやっている」のが１名いるのを発見。厳しく対処しなければと思っています！さて，タマネギ畑がこんな状態でした。これではタマネギ君も怒って，きっと味を落とすに違いありません。仕方がないのでついでに「防草シート」も敷いてみました。桃畑草刈りも始めました。(摘果作業をするためです)農作業には限りがありません。学習室では，高３の自主学習が始まったようです。自分の意志で解くようにならなければ本当に出来るようには決してなりません。今日は「湯だめ」。いよいよ明日は広島出張です。できるだけおとなしくしていましょう・・・・帰ってからはもちろん授業です！

2012.04.26

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今年はどこに植えようか？

そろそろナスの苗を植え付けなければならない時期になってきました。もちろん，大部分は合宿用です。天気予報によると，夕方から雨。(現に今も降っています)雨が降ると機械が使えないのです。そうすると，朝のうちに「苗を植え付ける畝」を作っておかなければなりません。ナスは連作を嫌います。「今年はどこに植えようか？」とばあさんも含め検討した結果，思い切って今まで植えたことのない場所に植えることにしました。整備前です。カリフラワーなどを植えていたところです。手前のは「緊急」タマネギ。植え方が甘くて，風に飛ばされたので，もしや，ということで，植えておいたものです。今は・・・余分になりました。まずトラクター作業。このあと，苦土石灰を少量。野菜の肥料と呼ばれるものをたっぷり。小型耕運機で耕して，畝づくり。(この畝づくり，要するに鍬で土を上げるのですが，それが足腰に来るのです！)出来上がりです。今夜から明日の雨で水分を含み・・・植えるだけです。苗は各種購入してきました。おっと，広島出張がありました・・・・ということで，今日４月２５日(水)の授業は，【中１英語⇒中２英語⇒中３理科】。中２で拍手が沸きました！遂に１５回目にして変化表テストが終了です。(Ｂクラスはいつまで続くことやら・・・)１６人しかいないとはいえ，全員が同時に満点を取るというのは結構大変でした。(しかも過去分詞まで。)脳細胞に刻まれたパターン(ＡＢＣ型とか)は死ぬまで消えないでしょう！中１は２回目の英語テスト。こちらは「必ず出す」と言っておいた格変化表すら間違っています。「ほらね，この間理社の学習の仕方で話したように，学校の先生が，ここは出すよ，と言っていてもそんな集中力のない姿勢では間違うということだ！」例年より若干難しくしているのですが，それは再テストをするためという説も・・・中３は２つの中学校が修学旅行（九州は大雨だそうですが・・・・)なので，理科の復習。きちんと復習している子はほとんど女子。おっと，女子にも「おしゃべりっ子」がいました。男子の多くは教科書すら持ってきていません。出来る出来ない以前の問題です。まあ，これからですけど・・・合宿所横で，(要するに実家ですが)，牡丹が見事に咲いていました。苗を買いに行く途中で「桃山亭」さんへ。これは「冷たいおろしぶっかけ」（要するに「ひやおろぶ」ですな。)。味は・・・よく似ているそうです！(私は，「湯だめ」です。これは，ちょっとダメでした。)

2012.04.25

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そんなの無視しなさい！

今日は「夏日」。教室内は確かに暑いので，方法は２つしかありません。エアコンをつけるか，窓を開けるかです。さすがにこの時期に除湿や冷房は電力の浪費になるし，健康にも良くないだろうと，窓を開けます。もちろん，網戸の方です。すると，網戸の網の隙間を通るほどの小さな虫が侵入してきます。女の子の中には「虫嫌い」の子がいます。キャーキャー言うので，「そんなムシくらい無視しなさい！」。ということで，今日４月２４日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒高１数学α⇒高２英文解釈⇒高２理系数学】。Ｍ小６でもアンケート。すると，「時間が長いのはいや～！」と叫ぶ子がいました。少数派ですけど。二酸化炭素実験の「注意」や「一酸化炭素注意」や酸性雨の話をして，怖がらせてあげました。高１は「邪魔者は消せ！」から「数の稠密性(言葉は異なります)」から「２重根号」から「不等式」まで一挙に進みました。何でも授業時間前にＫ君の「特別授業」があったとか。しかも好評だったとか。そうそう，自分たちで協力して解決していくのは素晴らしいですね。高２，英文解釈は今日から実力問題付きです。きっと，実力のなさを思い知ったことでしょう。それにしても，去年の大教大の問題，ちょっと・・・・。数学は「整数問題における特殊解」の話をして，等比数列。今日までの「宿題」をしていないと思しき者数名。(一人一人のノートをチェックしていますから！)さて，今朝は久しぶりに４人（おっと４匹？）で散歩。畑の草が気になります。付近では「草刈り機」の音が・・・知らぬ間に朝顔(「朝顔のよしず」用)が発芽していました。結構たくさんの「苗」になりそうです。今日のチューリップは，まず「ランバダ」。(ちょっと古い・・・)そして原種系の「レッドハンター」。原種系は基本的に小さいのです。今日は「冷やかけ」(「かけだし」の冷たいのがかかっている)（私はもちろん「湯だめ」。)「きつね」はトッピング。うどんは「できだち」ですから，美味しかったそうです！

2012.04.24

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野菜の花は美しい

手入れが出来ずに放置していると，次々と花を咲かせ始めました。切り花にしても通用するような美しさなのですが，残念ながら「強烈な香り」があります。まず大根の花から。次に「まんば(高菜)」の花。アブラナやハクサイの花と区別がつきません。ちょっとびっくりなのが，春菊の花。これはもしかしたら「お墓用」の花になるのでは？食材になり，花も楽しめて・・・野菜ってほんとに素晴らしい！ということで，今日４月２３日(月)の授業は，【小６理科⇒中１理社⇒中２理社⇒中３英語】。小６で「アンケート」。現在週３回の授業を行っていますが，時間が長くなっても週２回がいいという子が圧倒的多数でした。昨今の「習い事」等を考えると，一考の余地がありそうです。やっと小６内容に入りました。中１では新規入塾者を迎えました。当然「補習」をしなければならない状態です。英語の「補習教材」を作っていると・・・莫大なものになりました。単語テストで確かめた単語数１００個以上。be動詞・一般動詞の疑問文・否定文まで終えているのですから大変です。中２は慣れているので，「理社」の取り組みも数人を除いてなかなかのものです。先日完成した理科の第２部を配布。早くも取り組んでいる子が。「中理は完璧なんだろうね。」そうそう，今日第１部がギリギリで完成しました。中１に配布。あとは第３部と社会。中３は関係代名詞が終わりかけています。テキストを終え，問題演習をしたら，いよいよ入試問題に突入です。例年より早いペースです。今年は附属の「スタートテスト」(一般的な中間テストのようなもの)がないので，余裕で進められます。学校のテストを無視している訳ではありませんから。もちろん・・・そこに命を懸けている訳ではありません。射程はもっとずっと先ですから。さて，「芽かき」をしなければならない（でも時間がなくてできない)ジャガイモ。ほぼ全ての種イモが発芽しました！今日は「肉味噌温玉」。(私は湯だめ)今年の塾の日は広島で開催です。広島の人たちに「丸投げ」の予定なのですが・・・今週は広島まで出張です。授業が・・・・

2012.04.23

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中途半端な春の嵐

強風が吹き荒れて，雨も激しい「予報」でしたが，それほどではありませんでした。恒例の「ソフトの練習」は，嵐に備えて，雨なら中止という予定でした。練習開始時刻には結構降っていたので中止したのですが，昼過ぎには止んでいました。お蔭で，理科の第１部の改訂に取り組むことができました。完成は・・・まだまだですが。早めに３号館に引き上げて，明日の中３に渡さなければならないカリキュラムの作成。修学旅行が延期になっている学校もあるので，当初予定をまた変更しなければなりません。ということで，今日４月２２日(日)の授業は，【高２理系数学⇒高３理系数学】。高２は軌跡から領域に。高３は数Ｃの復習。(ほんの少しだけですが)「先」を見て少しずつ積み上げてきているはずなのに，「今日できることを明日に」の人生訓でもあるのか，「不努力」を積み上げてきた子もいます。部活ばかりしっかりやっていると・・・脳細胞が筋肉化するかも？最大の問題は，「しっかりやる」ならまだしも，しっかり「やらされている」こと。それは本質的に「高校生の部活」とは思えません。さて，小規模とはいえ，今日の嵐で，チューリップも随分折れました。もうすぐ終わりになるでしょうが，まず「ライラックワンダー」。花弁の中に「妖精」がいそうでしょう？そして「アンジェリケ」。ちょっと高貴なイメージです。これは「カナステ」。今年初めて植えたもの（のはず）。そして・・・・いつのまにか変種らしくなってしまいました。今日はワンちゃんたちの「留守番限界時間」があるので，近くの讃岐の里さんへ。ジャガイモの天ぷらをトッピング。行って食べて帰るまで２５分！「限界時間」を越えると・・・いろんなものが壊れるのです！（腹いせでイタズラが始まります。）

2012.04.22

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雨女(男)はいずこに？

高１の授業があるときに，よく雨が降ります。今夜も雨。この中に雨女(男)がいるのかも？少なくとも欠席者ではないはず・・・あるいは，この中にいるのかも？高１でチャート(英語)と単語と２つのテストをするのは，（ということは質問を聞かなければなりませんから)，ちょっと無理かも。何とか方法を考えねば。「システム英単語」がいよいよ始まりました。「ほんと，基本単語だから。そのうちに分かるけど・・・」でも高１には大変でしょう。ということで，今日４月２１日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β⇒高１英語】。中２，１４回目の変化表テストもダメでした。そろそろ別の「嫌味」を考えなければ。今日は文型。「今日の夜の高１の授業で，文型をやるんだけどね。」ということは，高１の旧人は中２のときに「基本」はやっていたはずなのですが・・・・。中１は単語の後半(５０個)の「復習」テストです。なかなか発音が出来ません。単語のどの部分がどういう発音をしているのかという見方が出来ていないのです。「とりあえず，発音記号で見てごらんよ。明らかに違うでしょ！」高１の数学βで，集合３つの問題があります。結局３元１次連立方程式が解けなければ解けません。ところが中学校でやっていないのですね・・・・そこで，数１を使って，方程式を解くことから。(２次関数の決定のところで出てきます。)今夜の雨は予測済みで，恐らく明日も雨。ということは，雨天練習場の整備が必要になります。つまり・・・合宿所の整備が必要だということです。そこで，かつてハーちゃんやグーちゃんがいた「犬小屋」を解体。腰が・・・・でもベランダも本館も久しぶりに綺麗にはなりました。今日は「らうどん」。(私は「できだち」の「湯だめ」)美味しいそうです！そうそう，やっと，理科の第２部(中２用)が出来上がりました。４５ページの大著です。でも，まだ１部と３部が・・・。

2012.04.21

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５月からの新パターン

５月からは，新高２の理科・社会が始まります。新高３の「大学への数学」講座も始まります。飯山校も「実態」に合わせる必要があります。また，新しいスタッフも誕生しましたし，新しい大学生スタッフも活躍できそうです。そんなこんなで，新しい授業パターンを練り直しています。志望校調査も始まりました。今日は午前中雨。柔らかな雨は，各種の花たちを引き立たせます。合宿所の食堂南の花壇です。球根を植えておいた，紫のフリージアが開花しました。ということで，今日４月２０日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒丸亀校へ⇒高３英作文⇒高３理系数学】。小５はまだ４年生の復習。例えば，アルコールランプの使い方で，「・・・火が消えたら，いったんふたをとり，冷えてから，ふたをし直す」というのがあります。「だって，ふたをしたら火は消えるでしょ。」（全員，この操作はやっているようです。)「面倒なのにどうしてこんなこと(ふたをし直すこと)をしなくちゃならないの？」「・・・・・・」「現場」には「どうして？」が少なすぎます！中３は分詞の復習からいよいよ関係代名詞に。「日本語の修飾関係と英語の語順との違い」をしっかりやっているので，スムーズです。国語と英語の教師が合同でやるといいと思うのですが・・・・。高３の英作文は久しぶりです。行くと，やっぱり不思議そうな顔をしています。「私の作ったテキストだぞ！」とは言いませんでしたが，結構苦労して作った記憶があります。それなりの自信作です。理系数学は不定積分の最終段階。小テストをしても・・・スラスラできない子の山です。懐かしい三角関数公式プリントも使いました。昨日掲載できなかった高２の文系。少人数です。次に高１のＢクラス。今のクラス分けは「暫定」。努力集計のときには大幅変更があることでしょう！久しぶりに「釜あげ」。また今日は絶妙でした。無茶苦茶美味しい！

2012.04.20

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スブ，スブシ，スボ・・・

久しぶりに(？)高１英語へ。今日は構文。１年生に構文は無理と思うのですが，「学校指定」という「錦の御旗」は強固なものがあります・・・１年生は本当に何も知らない子が多いのです。five past eleven も so ～ that も基本５文型も・・・・(覚えているかどうかは別にして)塾では中学校の時に全部やっています。でも「新人」は知りません。さらには it ～ who の強調構文まであります。そうした「未習内容」をきっちり質問できる子ははっきり言って優秀な子です。「訳を丸暗記」という子は構文をやる意味すらありません。また，do the dishes というのもあります。dishは辞書を引いていても「do は引いてないでしょ！」と，辞書を引かなければなりません。すると，辞書には助動詞・他動詞・自動詞とあって，意味も山ほど・・・・すると，他動詞の説明もしなければなりません。時間がいくらあっても足りません・・・・。文科省に行っているＴ君が，「簡単な単語に意外な意味がある」と書いていましたが，簡単な単語も辞書を引くかどうかで，「第一歩」は決まっているのでは？と思わざるを得ません。黒板には「アナログ式」が。今日は昼から雨。雨の日のチューリップはしっかり閉じているのですね。ということで，今日４月１９日(木)の授業は，【Ｍ小５理科⇒Ｍ中１理社⇒Ｍ中３理科⇒高１数学β⇒高１英語】。高２理系数学の授業もあったのですが，強力臨時スタッフのＹ君(京都大大学院)にお任せしました。みんな真面目にやっていたようですが，一人「目立ちたがり屋」がいるようです！Ｍ小５では国語のお勉強から。一人「忌引」があって，「読める人？」誰も読めません。「英語の勉強よりしっかり日本語を勉強して欲しいんだけど・・・・」結構「嫌味」が通じる子もいるようです。頼もしい限りです。Ｍ中３は某中学が修学旅行でした。ちょうど良いので，１部・中理の復習。高１の数学，今日はβ(数Ａ)。問題集には，数１の「集合」をやってからと書いています。集合が数１に移った理由が不明です！久しぶりに飯山校に立ち寄りました。飯山校のシステムを変更する予定です。花壇の花は元気です！入り口の戸を開けると，(ちなみに，もちろん自動ドアじゃあありません！)，「今出たとこや」⇒「湯だめの中と小と肉の小」と注文。(中は２玉)おいしい～～～！

2012.04.19

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見てみると愕然とします

必死の思いで問題集を作っていて・・・・ふと思いついて「ご審査用見本」を見てみると，結構よくできているじゃあありませんか！何と言っても図版が綺麗です。心が揺らぎます・・・・問題集を作り始めたころは，こんなものはなかったように思います。勿論，今までの問題集があるので，それをリニューアルすればいいのですが・・・う～ん。せめて，この気持ちで頑張りたいと思います。ということで，今日４月１８日(水)の授業は，【中１英語⇒中２英語⇒中３社会】。中１は英語教室第１章の【１】。be動詞，一般動詞の文を混在させて疑問文を作り，それに対する答えも要求すると・・・・結構間違います。「間違えばいいんだよ。間違って直す。その繰り返しだ。」今年は「音読」を心がけているので，それらを授業中に５回は読むことにしています。４回目からは随分読めるようになります。「うん，その調子。読めるようになったじゃあないか！」中２は助動詞の復習テスト。中２で学習するすべての「助動詞の用法＋α」ですから，そう簡単ではありません。でも満点がいそうな・・・・。中３は地理の再テスト。前回からほぼ１か月間の努力の結果の「はず」ですが・・・・さて，本館の花壇。チューリップ，ビオラ，フリージア・・・昼食時間は３０分。これだけの時間で，しっかり「うどん」を食べられるのですから，幸運です。「讃岐の里」さんの「かけ」は本当に美味しい！季節ですから，タケノコの天ぷらをのせています。

2012.04.18

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チューリップフェスティバル

丸亀校は，チューリップが今を盛りと咲いています。まずクリームアップスターから。次にイエローのスプリンググリーン。お気に入りです。次に，原種系のタルダ。小さくて可愛い。これでもチューリップ。そして，去年の新種のハウステンボス。本当はもっともっと品種があるのですが，手っ取り早く「分かる」ものだけです。ということで，今日４月１７日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒高１数学α⇒高２英文解釈⇒高２理系数学】。Ｍ小６は６年内容に。「この実験したよね。」⇒「したした。」⇒「それじゃあどうなった？」⇒「すぐに消えた。」⇒「え～，おかしいな，しばらく燃えて消えたんでしょ！」⇒「ううん，すぐに消えた！」まあ何事も，予定通りには行かないようです。今日も実験はネット動画で。「これも面白いんだけど・・・」と言っていると，すぐに時間がたってしまいます。高１も高２も欠席者ゼロ。しかし，高１(Ａクラス)で宿題をしていない子が３名も！「宿題をしていない子はね，今夜は出来るまで帰れません。」びっくりです。「嘘だよ。次の時間までに，授業のない日に塾に来ることが必須です。学習室でやって下さい！」高１は因数分解に。高２は軌跡に。高１に行くと，「(旧人から)どうも英語の気がする・・・・」の声が。(中学校では英語ですから)高２に行くと，「英語久しぶり～」の声が。今朝もワンちゃん散歩。桃はかなり散りました。左の方の耕しているのは，ばあさんのリクエストに応じて作った畝。すでに「サトイモ」を植えたようです。大阪の須原先生に送っていただくサトイモでサトイモの美味しさに目覚めたようです！今日は湯だめ。「できだち」でした。

2012.04.17

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本格的に改訂作業に

やはり必要に迫られて，各種テキストの改訂作業に入りました。理科も単なる配列の違いを越えて，微妙に変わっています。つまり，移行措置はほぼ新課程の内容通りなのですが，新しい教科書の細部を検討すると，表現が変わっていたりするのです。地理，歴史，公民の短答式，１部，２部，３部の理科テキストがとりあえずの担当です。本館ではフリージアが咲き始めました。いい香りです。ほんの少しだけで，建物内は素敵な香りが漂います・・・もちろん，チューリップもにぎやかです。ということで，今日４月１６日(月)の授業は，【小６理科⇒中１理社⇒中２理社】。中１は初めての理社。何を用意したらいいのか分からない子もいるだろうと，かろうじて作成した地理のプリント。ところが・・・東京書籍の「おすすめ」に反して，歴史からスタートする学校がありました・・・・。「社会・理科の学習について」プリントを熟読するところから。指示通りに学習できれば・・・必ず出来るようになることでしょう。前提付きですが。この時期は，基本的に「去る者は追わず，来る者は拒むこともある」という姿勢で対応しています。何が本当か，分かるときも来ることでしょう！小６は，やっと小６内容に行けそうです。中２には，「中２だからね・・・」という症状を呈している子もいるようですが，まだまだ深刻ではありません。それが真実を求めて，という条件付きで「反抗期」はあった方がいいと思います。もっとも，往々にして「単なるわがまま」であることも多いものですが。ワンちゃんでも，誰かに頼りたくなるもののようです。手をエーちゃんに置いて寝ているグーちゃんです。今日は久しぶりに「釜～～！」美味しい！

2012.04.16

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テキスト作りが間に合わない！

各学年で理科・社会が始まるのですが，理科は移行措置版と大きな違いはないので，配列だけの問題ですが，社会の特に地理は大変です。今日も高校生に，「君たち，世界地理は中国とアメリカとフランス(またはドイツ)だよね。今年から世界地理は，まずアジア州，それからヨーロッパ州・・・・・」と話すと驚いていました。一言付け加えです。「果たして出来るかなぁ・・・・。新高１もデータの分析が入って，標準偏差はいいとして，表計算ソフトの扱いって，先生も大変だよ・・・」今日は新高２です。英語のＡクラスから。そしてＢクラス。ということで，今日４月１５日(日)の授業は，【高２理系数学⇒高３理系数学】。高２は理系が多く，最初はにぎやかで(席決めからですから)，どうなることかと思いましたが，やり始めると，それなりに燃えていました。問題はこれからですけど。今年も数学Ｂについては，理系は数列から，文系はベクトルからです。う～ん・・・高３はいよいよ「置換積分」。「これは山だからね！」今日も良い天気になりました。収穫が待ち遠しいタマネギ。今年は今のところ，最高の出来です。マルチをしたのも初めてです。各地のチューリップも咲き誇っています。とりあえず４号館の花壇から。まず清楚なコーナー。そして，「派手な(？)」コーナー。今日もしっかりソフトの練習。みんなの打撃の調子が上がってきました。試合が楽しみです。もっとも，問題は人数が揃うかどうかなのですが・・・(新入社員は結構仕事がきついようです。)紫外線をたっぷり吸収して，暑かったので，久しぶりに「ひやおろぶ」。(冷たいおろしぶっかけ。)ちょっと「大根おろし」が辛かったように思いますが，美味しかった！そろそろ高校入試の点数開示が終わりになりますが，今年は全員揃いそうにありません。残念ですが・・・・後輩たちの貴重な資料となるものですが・・・。

2012.04.15

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あわただしい１日でした。

新学年というのは，「平常」になるまで時間がかかります。しかも新課程です。また，中学は新教科書，そして飯山校と，スタッフがそんなに増えないのにこれだけ重なると・・・・飯山校が今の調子だと，人員配置を考えなければなりません。今まで数学Ａにあった「集合」が数学１に移動しているので，数学Ａにスムーズに入れません。(そういう意味ではシラバスにも問題があります。)仕方がないので，数学βは数１の集合から。各種の説明と，「ばあさんの分割」まで一挙に行きました。一方αは「春休みプリント」でやっているので，進めるだけです。高１のＡクラスから。これは英語の時間。そしてＢクラス。授業に行っているのは，Ｗさん。(香川大医)彼女が来てくれないと，今日は授業が組めませんでした！ということで，今日４月１４日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒Ｍ中２理社⇒高１数学β】。久々の５コマ・・・・・でも相手が元気なので，負けられません。１３回目の中２の変化表テスト，またまた全員満点ならず。中２は中２なのか，満点をとってやろうという意気込みが少ないように思います。感嘆文を終えて，問題演習プリント。もっとも，このプリント，中３用なので，「会話表現」はまだまだできません。中１は基本単語のまとめテストからいよいよ英語教室に。第１章は疑問文・否定文。もちろん，be動詞，一般動詞混在です。今のところ，順調に推移しています。新教科書の単語数の増加が話題になりますが，もともと単語は単語帳(英単語暗記法1830語)でやっていたので，あまり影響はありません。Ｍ中２も去年のことを思えば，雲泥の差です。小６からの持ち上がりがたくさんいるからかも知れません。まだ学校授業も本格的には始まっていないので，１年の「やっていないところを埋める」作業です。夜明け前には雨だったようで，今朝はまだ曇っていました。雨だと桃の花が鮮やか，の定理で，雨のお蔭で，ジャガイモも順調に芽を出してきました。これはメークイン。さて，今日は「できだち」の湯だめ。美味しい！「異常」の中にいると，その異常さに気付かないものです。そのうち，「学校＝部活」という定理が成立するようになるかも知れません。学校は勉強するところであって，部活も勉強に役立つという限りにおいて運営されるというのが原則です。新課程だ，新教科書だ，武道だと「上意下達」よろしく「いいなり」なのに，「部活」に関してはちっとも守られません。その上，「外部コーチ」を受け入れるとどのようなことになるのか，ほぼ自明です。そうした「学校」に追随するのが塾の役割だとは到底思えません！(以下自粛・・・)

2012.04.14

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ここが我慢のしどころ

高３理系，久々の授業。(今までは大学生スタッフやテストでしたから。)そして今日から積分です。「ここからの数ページ(置換積分・部分積分・・・)を石にかじりついても必死でやりなさい。これが出来ないとこれ以降は全くできませんから！」「もっとも，小テストを繰り返して，無理やりやってもらいますけど・・・」遅くとも６月からは入試勉強に移行できる予定です！ということで，今日４月１３日(金)の授業は，【小５理科⇒中３社会⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。小５は復習パターンが後１回。やっと「どうして攻撃」を開始できるようになりました。中３は附属が修学旅行中。雨が降ってきっと大変でしょう・・・・。ロケット問題が(多分)終わって，少しは安心でしょう。ロケットと言えば，政府のみならず，マスコミも「衛星打ち上げ」を騙る「ミサイルの発射」と言っていますが，その根拠は何なのでしょう？その点についての追及ってされているのでしょうか・・・・？かの国を決してかばうつもりはありませんが，見方がフェアじゃないとは思います。今日の写真はわずか１枚！（こら！撮影係！）何と「うどん」だけです。せっかくの「写真日記」ですから，昨日のを・・・この時期のサニーレタスは実に美味しい。でも畑を見るとサニーが雑草に埋もれそうでした。腰が痛いのですが，仕方がありません。そして使用後。ますます美味しそうになりました！飯山校の花壇の花々も，何とか根付いているようです。しかし，ジャンボな花壇です。（実は事情がありました！）今日は「肉きつねうどん」。そんなメニューはありません。要するに肉うどんにきつねをトッピングしているのです。（私は湯だめ。）新課程になって（中学と高１），あれこれ大変です。特に，作らなければならないものが山積みしています。・・・・・すれば楽なんでしょうけど。

2012.04.13

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花盛り～

昨日の雨もあって，「各地」の花壇は瑞々しい花で一杯です！まずは合宿所の畑。手前の黄色はブロッコリーの花です。多収穫ブロッコリーはまずはブロッコリーそのもので，そして，今は花で楽しませてくれます。次に本館。今咲いているのは，主に「フリンジ咲き」というもの。花弁の先がフリルになっています！次に５号館の「乱れ咲き」。新しい品種や珍しいものは４号館の花壇に植えています。まず「百合咲き」から。花が大きすぎて，頭を垂れているような「八重咲き」。チューリップ「も」好きだからって，「鼻の下が長い」訳ではありませんので，念のため。ということで，今日４月１２日(木)の授業は，【Ｍ小５理科⇒Ｍ中３社会⇒高１数学⇒高１英語】。高１は英語も数学も明日の「新入生テスト」に備えて復習。出来に差があるので，半ば個別対応。「２回のテストで９割以上ない子はこれを。越している子はこれを・・・・」という調子で。Ｍ小５は徹底的に「どうして？なぜ？」攻撃です。「火が消えているのに，どうしてふたを取って冷えてからもう一度ふたをするの？」などなど・・・・小５でも考えている様子は実に可愛いものです。Ｍ中３は，本当は今日は某中学が修学旅行に行っているので「問題演習」のはずでした。ところが，北朝鮮関係で旅行は延期になりました。結局全員揃っていました。（というか，どの学年も欠席ゼロですが)まだまだ「勝負」に負けているようですが(教科書を持ってくるという勝負です)，あれこれ疑問を持つようになったのは大きな進歩です。さて，今日は湯だめ。じゃがいもを取ると，「おやコロッケあるけど・・・・」。「いや，たまには気分転換で。」

2012.04.12

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雨が降ると鮮やかに

ほぼ１日中雨でした。雨が降ると，桃色が鮮やかになることを発見しました。実は飯山地区は四国一の桃の生産地です。この季節はまさに「桃源郷」。朝はほとんど降っていませんでした。畑をしばらく放置していると，雑草で大変なことになっていたので仕方なく，久しぶりに農作業です。トラクターをかけて，苦土石灰を撒いて，もう一度トラクター。「使用後」です。ということで，今日４月１１日(水)の授業は，【中１英語⇒中２英語】。中３は附属が修学旅行に出発したので，１クラス。中１に新しい「英語教室」第１部を配布し，序文を読んでもらいました。「・・・・ひたむきに，黙々と，絶えず反省を怠ることなく努力せよ。「いい高校」「いい大学」へ行くことが目標ではない。人間として本当の実力を，本当の知識を，理解力を，深く身につけるために努力せよ。人類の進歩と歴史に真実貢献できるだけの叡知を身につけよ。・・・・」１９８０年版の序文です。年月の経過は，本当にあっという間です・・・「君たち何年生まれ？」「２０００年です。」「・・・・・」中２の変化表テストが今日も終わりませんでした。終わらないと，意外な発見があります。新人のＫ君が歌が上手いとか。英語教室に続いて，社会の短答式の作成をしているのですが，地理の学習項目の増加は，まさに劇的です。これは大変でしょう・・・・さて，合宿所では梨の花も満開になっています。運動公園の中を通ってみました。たくさんの花見客がいました。昔，ソフトボール大会と桜の満開が重なったことがありました。それに比べれば，最近は「温暖化」に陰りが見えます。

2012.04.11

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辛くて苦しいけれど

新高１は２回目の数学テストと英語テスト。１回目の数学テストでは何と満点の子もいれば，悲惨な点数を取った子もいます。「今のこの展開・因数分解は，中１の時の正負の計算や文字式のようなもの。それらが出来なくて，中学数学ができるようになった子がいますか？」「これを克服するのは辛い作業だし，苦しい作業でもあるけれど，（春休み宿題プリントは，標準的な数１の１か月分だと思われます。)，これが出来るようにならないと，これから先の高校数学は決してできない！石にかじりついてでもしっかりやりなさい！」久しぶりにＡＢ合同で英語のテスト中。ということで，今日４月１０日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒新高１数学⇒新高１英語】。空いている少しの時間も「英語教室第１部」の改訂です。明日には必要・・・・小６で，「電子黒板，あるよね。よく使っているかい？」と聞くと，「あんまり」。「くれないかなぁ・・・」小６のテキストの復習部分には教科書に入っていないものもあります。例えば「マツの花粉」。小６の教室の隣は４号館のＰＣコーナーなので，「はい，おいで」とみんなで行ってネット検索。今朝もワンちゃんたちと畑へ。チビたちも少しは散歩に慣れてきました。帰りに運動公園（ソフトボール大会を開いたところ）入り口で撮影。運動公園は桜の名所です。桃との対比が・・・４号館の花壇のチューリップも見事になりつつあります。こんなに咲いても，関心のない子には見えないので，切り花にして，ネームボードの前に飾ったようです。ヒマラヤちゃんもつけて。今日は「らうどん」。(私は湯だめ。)要するに「らーめん」でしょうけど，らーめんよりは美味しいそうです！外は「春の雨」。各種野菜たちには恵みの雨でしょう・・・・高３・予備校部は明日から模擬試験です。

2012.04.10

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暖かい１日

春らしいというのか，やっと暖かい１日になりました。久しぶりに，（かつチビたちに散歩の様子を学習させようと)，ワンちゃんたち全員で畑へ。桃も１日で随分開きました。帰る途中，「桜の名所」の鎌田池周辺に。桜のトンネルです。右側が鎌田池，左は坂出中学です。高校生が「花見」をしていました。トンネルを通りぬけて，反対側から撮影。ということで，今日４月９日(月)の授業は，【小６理科⇒中１英語⇒中２理社⇒中３理科】。中３は１年の中理と１部問題集(塾オリジナル)の復習テストでした。あくまで復習なのですが，せっかくの春休み期間にちゃんと復習できなかった子もいたようです。中２と中３には本来１年生で配布する「社会・理科の学習について」を配布。書いている通りに『原則的学習』を実行すれば，必ずできるというものです。中２の地理はどうなるのだろうと思っていると，「新教科書」を配布されていました。でないと新課程での学習は不可能ですから。例えば世界地理，旧教科書は中国・アメリカ・フランス(orドイツ)。それが新過程ではアジア州・ヨーロッパ州・アフリカ州・北アメリカ州・南アメリカ州・オセアニア州と世界の全てを網羅的に学習するのですから。もちろん，日本地理も！この間の「ゆとり」は一体何だったのでしょう！その「張本人」のＴ氏がまたまた「自己正当化」を行っています。まったく懲りない人です。中１は新クラスになって緊張が緩んだのか，全員満点とはいきませんでした。今日は「湯だめ」。ダシを飲み干すところでした！明日のテストを作っていると，遅くなってしまいました。英語の４時間テストは大変です。数学のテストも高１と高２。まだ・・・未完成。

2012.04.09

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授業はないけれど

暖かい１日でした。近隣の桜の名所は人でいっぱいです。でも桃の花はまだまだ満開には遠いようです。一方，４号館花壇でもチューリップが咲き始めています。(パンジーの勢いが強いという説もあります。)今日は５号館(丸亀校)で新高２・新高３の授業がありましたが，ＭＯ君と強力大学生スタッフにお任せして，例によってテスト作りと飯山校のチラシ作り。チラシも，カラー印刷を自前でできるようになったので，作成するのも楽しいものです。本当はもっと「インパクト」のあるものを考えていたのですが，反対意見に配慮して「おとなしい」ものになりました。今週から「修学旅行シーズン」が始まります。そして始まる予定でした。ところが延期の学校と延期検討の学校が出てきました。いずれも沖縄へ行く予定のところです。北朝鮮の「衛星」の打ち上げが原因です。杞憂に終わればいいのですが・・・ところで，久しぶりにワンちゃんたち。相手に疲れて横になっているのがエーちゃん。(エール)左がグーちゃん(グッド)，右がハーちゃん(ハピィ)。ゲージの中がミーちゃん(ミーティア）。ミーちゃんは最年長で，こうしておかないと，どこに行くやら・・・ということになってしまいます。それでも必要なとき(トイレとえさ)はまだまだ元気よく，「ワン，ワン」！１９９５年の２月生まれ。(血統書付き～！)２日ぶりにてっちゃんに行くと，はるばる西宮からうどんを食べに来ていました！私の叔母さんと従弟です。今日は練習で暑かったので「ざる」。いつも(湯だめ)と違って，固めでした！もちろん，美味しいのですが。

2012.04.08

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初めてのテストと努力集計

高１は初めての英語・数学のテスト。英語は春休みテキストから。(作成に４時間ほど・・・)数学はやはり春休み課題プリントから。「高２に，ちょっと計算練習でやってごらん，と与えるとすると，試験時間は１５～２０分かな。それを何と４０分！」今年の１年生には数学が得意な子がいて，確かに１５～２０分で終えていました。勿論，四苦八苦の子もいます。高校の展開・因数分解がそう簡単にはできませんから。これはＡクラス。「高校に合格して，自分は出来ると勘違いしているかも知れないけど，基本計算はやっぱり練習しなければ出来るようにはなりません。努力だね・・・・！」そしてＢクラス。ともに数学のテスト中です。ということで，今日４月７日(土)の授業は，【新高１英語⇒新高１数学⇒坂出校へ⇒中２英語⇒中１英語観察】。観察というのは，努力集計で「新しいクラス」になったので，進度調整のためです。単語満点少年・少女が多いので，新Ａクラスは２名！努力集計は，この２か月余りの全てのテストを集計し，感想文も点数化し，平常点も加味して・・・クラス分けします。もう一度ゼロからの出発です。「通信」の言葉を借りれば，（と言って，それは自分で書いているのですが)，「この間の「不努力」をいったん０にし，再出発を可能にするもの」なのです。中２の変化表，今日も「ポカ」で全員満点ならず，です。ポカを予想もしない子(学校で１位の子)がするところに面白味があるのですが・・・今日の高１の授業で感嘆文と付加疑問文の説明。そして・・・中２では付加疑問文が終わり，感嘆文に。辞書引きといい，中学校時代に「教科書べったり」だと結局高校になって苦労することになります。旧人(中３からの持ち上がり)と新人(高１から入塾)の辞書引きのスピードには雲泥の差があります。さて，ヒマラヤユキノシタ，随分身長が伸びました。日々咲き始めているチューリップ。５号館南は日当たりがいいので，成長も速いのです。高１の授業が昼間なので，丸亀校へ行く途中の「讃岐の里」さんへ。とにかく「かけ」が美味しい！野菜の「かき揚げ」をのせています。夜はワンちゃんの子守りをしながら，明日のテスト作り。何とか間に合いました。

2012.04.07

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テスト作りの山

のみならず，カリキュラム（それも各学校のテスト日程をヤマカンで設定して・・・)作成で時間がいくらあっても足りません。しかも明日は昼から新高１の授業です。初めての数学テスト，英語テスト。どちらももちろん新作！う～ん・・・京都大へ行ったＫ君から「贈る言葉」の原稿がメール添付で届きました。まだこっちにいるときに，「来週作らないといけない数学のテストが１１枚！」と言うと驚いていましたが，後３枚！う～ん・・・また，明日は中１の初めての努力集計です。まったく手を付けていません・・・・ということで，今日４月６日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語】。高３諸君，行けなくてごめんなさい！小５は新人さんの加入で，ついに本館で一番広い教室に移動しました。でもまあ身体が小さいので，そう圧迫は感じません。中３，修学旅行に行くまでに何とか関係代名詞に到達したかったのですが，１時間足りませんでした。結局分詞まで。「大急ぎで一通りやって，それから復習。復習するときに何とか身に付くものだから。」さらにさらに，テキストの改訂作業が待っています。理科は既に新課程用に作っていますが，社会の大改訂，英語のＳＩＴテキストのほぼ新作が待っています。う～ん・・・「三寒四温」ではなくて，「三温四寒」の感じです。また寒くなりました。一体どうしたことでしょう。それでも「スモモ」の花は満開です。四月の格言を肝に銘じなければ。それには，まず何が「過ち」なのかを認識することが必要ですね。従って「過ち」だと認識しない限りは，改められることもないのでしょう・・・やっと「てっちゃん」へ。そして「湯だめ」。これできっと体調も良くなることでしょう！

2012.04.06

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面白そうな本

最近tan先生(別名ゴジラ先生？)が本の紹介をしてくれなくなりました。(つまり，ブログから離れられました)そこで，書店に行く時間のない身にとって，舞い込む宣伝(メール)で購入するようになりました。タイトルにつられて，子供のアタマを良くする本を購入しました。その「まえがき」に書いてあった文章の一部を引用します。「・・・私たち大人は子供に対して，アタマが良くなるっていうことはどういうことなのかを説明し，勉強するということの目的は成績を上げるためじゃない，偏差値を高くするためじゃない，いい学校に合格するためじゃない，自分が持って生まれた脳という内部器官を，自分たちが有利なように使っていけるようにすることだということを理解させなければならないのです。そうすれば自ずと，「成績」もついてくるということも。・・・・」確かに，学ぶということは，「人生における幸福に直結する学習法」でなければならないでしょう。まさに何が起こるか分からない世の中にあって，「アタマが良くなる」学習こそが求められているのだと思います。５号館南の日当たりの良い花壇のチューリップが開花し始めました。ということで，今日４月５日(木)の授業は，【新高１英語⇒新高１数学⇒Ｍ小５理科⇒Ｍ中３社会】。新高１，毎年与えられる「数学プリント」に生徒たちは四苦八苦しています。今日は「きっとの法則」とか・・・・「対称式」まで盛りだくさんです。絶対値もピンと来ていないようです。自分で学習するようになる，という意味ではありがたいプリントなのですが()，如何せん，「ネタ」が教科書の出版社とは異なります。はっきり言って，この配列は何？というものです。こちらも身体にこたえます・・・ずっと立って説明ですから。それでもまあ，新１年生は「やる気」に満ちていますから，しっかり質問してくれます。(つまり「やる気」が薄れていくと，分かっていないにも拘らず質問しませんから。)まだ風が少し強いのですが，自転車での通学練習には絶好の天候でした。整然と並んだ自転車ってのは気持ちの良いものです。(実は並べた？)Ｍ小５もＭ中３も「新人」さんがいて，自己紹介から。(私は入塾面接にも行っていないのです！)もっと早くから，とも思いますが，まあ気付いたときに思い切って「入塾試験」を受けたのですから，その勇気を褒めなければ！「気付いた人」はお早めに！(でないと，補習が大変ですから。ちなみに・・・補習費はありません！)さて，合宿所では梨の花も咲き始めました。なかなか上手く撮っています。(撮影係は私じゃあありません)「壁紙」になりそうです。新高１の授業が昼からなので，なかなか「てっちゃん」に行けません。今日も桃山亭さんで，「湯だめ」。明日から平常時間になります。（つまり１年生以外は始業式なのです)しかし「飯山校」ができたこともあって，人手不足は深刻です。だれか・・・・！

2012.04.05

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やっと春めいてきました

桃の花が咲き始めました。まだほんの少しですが。小さな小さな苗だったのに大きくなりました。食べないでおいておきました。今，花盛りです。ハクサイです。ということで，今日４月４日(水)の授業は，【中１英語⇒中２英語⇒中３社会】。あの子たち，一体どうしたのでしょう？また単語テストが全員満点です！これで３回目。確かに「賞品」の魅力は大きいのかもわかりませんが，それだけではないでしょう。自分だけが間違うわけにいかない！という一種の緊張感を感じます。その集中力と記憶力の鍛錬はきっと大きな財産になることでしょう。(・・・しかし，また賞品が・・・・)中２の変化表テスト，今日で１０回目。今日は一人だけ９点！周りの冷たい視線を感じたようで，「早口言葉」でごまかしていました。中３は２回目の歴史テスト。「新課程」になって中３でも歴史を学習することになり，進度と編成が変わりますから，いわゆる「範囲」が不明確です。それでも２回目，まだまだ「原則的学習」をしていません。今日はトリマーになって，「ふーちゃん」の散髪。気になっていたのですが時間がありませんでした。できあがり作品です。１５歳には見えませんよね！こうして見ると，去年亡くなった「(先代)はーちゃん」によく似ています・・・・今日は水曜日。時間の関係で近場へ(「麺屋」)。あったかいぶっかけです。ここのは「かつお節」が乗ります。ちょっと「検索」すると，とんでもない記述がありました。少し前にも「自作自演」のあるいは「詐欺的投稿」が話題になりましたが，同じような発想が蔓延しているようです。ネットの掲示板というのは，ほとんどの場合，「眉唾」ものです。とにかく利用できるものは何でも利用して，自画自賛するのには呆れてしまいます。何が本当なのか，きちんと見分ける目を持たないと，結局その「判断」は自分に返ってくることでしょう！

2012.04.04

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春の嵐と花かご

春の嵐で警報が出るなんて記憶にありません。しかし，もう新学期も近いので，そうそう休講にもできません。難しいところでしたが，何とか最悪の事態は避けられました。しかも今日は飯山校の開校日です。昼過ぎまでの暴風雨が嘘のように，夕方には日が射してきました。玄関横のカウンターには，ヴァージャーさんから送っていただいた花かごを飾りました。感謝です！各学年，まずまず順調に授業を開始できたようで，担当スタッフは興奮していました。ということで，今日４月３日(火)の授業は，【新高１英語⇒新高１数学⇒新高２数学】。新高１英語は「宿題」の確認です。「春休みテキスト(学校指定)」を使って，「はい，これは何節？」とか，「この文のＳは？」とか・・・。課題プリントの甘い読み方はばれてしまいます。新高１の数学は「数学は美だ！」から。一人一人のノートをチェックして・・・「だめだめそんなんじゃ！」そして「暗算のすすめ！」これはＡクラス。Ｂクラスは黒板に書かせたようです。新高２はチャートの確認テストと直し。今日はβの範囲ですから，恒等式～高次方程式の範囲。「この範囲はね，努力すれば必ずできる範囲です。いわば単なる計算力のようなもの。できない子は努力不足です！」５号館の花壇ももうすぐ花盛りです。坂出校を出たころは暴風雨。これはやばいと車を運転していると，丸亀校が近くなって，突如雨が止みました！弁当でも，と話していたのですが，これはきっと「うどん」を食べろという天のお告げと信じて，桃山亭さん。やっぱり食べているのは「湯だめ」。このシンプルさがいいのです。店それぞれの味がありますし！結構美味しかったです～春に嵐は付きもの。従来なら，この嵐で桜も桃も花が散るところでしたが，今年はまだこれから。今も強い風は吹いていますが，警報はとっくに解除されています。

2012.04.03

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ネット接続と春の日

今日は快晴。今日のような天候だったら昨日の試合展開も違ったのにと少し思いました。やっと桃の花が膨らんできました。久しぶりにチビちゃんたちの日光浴です。この間，「留守番」ばかりでしたから。畑も雑草の山になっています。これはグーちゃん。花壇も花盛り。チューリップもやっと咲き始めました。ということで，今日４月２日(月)の授業は，【中３英語】のみ。中３は相関接続詞がほぼ終了し，いよいよ形容詞句(分詞の用法)に。Ｆ中が修学旅行に行くまでに何とか関係代名詞に到達したいのですが・・・今日，やっと飯山校にネットが開通しました。「大型テレビとＰＣとskype」の設定はまだまだですが。一方，本館の「ゆきやなぎ」も満開になりました。今日は「お客様」がありました。かの超優秀学年の一人です。(京都大から某銀行へ)あのころは・・・・。(遠い目)これは「肉うどん」。(私は湯だめ。首尾一貫しているのです！)いよいよ明日は飯山校の開校です。これからどう成長していくのか(ダメになるのか？)，楽しみでもあり不安もあります。担当スタッフの頑張りに期待しましょう！

2012.04.02

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惨敗そして運送，更に製作

北西の冷たい「季節風」が吹いて，まるで冬でした。クラブ選手権予選は，思いもよらない展開になり・・・惨敗しました。敗因はいろいろあるのですが，やはり「謙虚さ」は何につけても必要なものです・・・ユニフォームを着替える時間も惜しく，４号館からパソコンラックを，合宿所から昨日作成した教壇を飯山校に運び入れました。教壇が予想以上に重くて，大変でした。昨日のうちに運んでおいた教卓と教壇。ずいぶん教室らしくなりました。またまた大急ぎで帰って，教壇修理です。本館の３０３教室の教壇が酷いことになっていました。修理前です。古いクッションフロアーを剥がし，両面テープの残骸を処理し・・・ボンドで接着しました。出来上がりです。全長３．５６メートルあります。店の戸を開けるなり，「もうすぐあがるきんな！(もうすぐうどんが茹で上がるということです)」もちろん釜～～！「美味しい～」さて，明日から授業の開始です。明日は小５，中２の補習と中３と坂高１。中３は新学期が始まるとすぐに修学旅行が次々にあるので，できるだけ進めておく必要あります。頑張りましょう！

2012.04.01

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