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《読書グループ》塾長の『共育』日記

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2012年09月の記事

全30件 (30件中 1-30件目)

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台風と法事と授業

じいさんが「あちら」から風を送ったのか，台風が「予定」より少し南に下がりました。(当初，四国直撃などと・・・)雨は少々降りましたが，警報も出ず，宴会が終了するころにはほとんど止んでいました。３回忌が何とか終了しました。「今度は７回忌やな。それを目標に，頑張って生きるで！」と町長さん(正確には元町長さん)もおっしゃっていました。亡き父親と「竹馬の友」だったのです。そうすると・・・８８歳！年寄りの（もっとも，年寄りの方々も多いのですが・・・)方々の多くは，ちゃんと「法事の前のうどん」を食べて，法要の始まりです。仏壇側の様子です。お上人様がお経をあげている間，出席者もお経の学習です。(勿論，読み上げ歓迎です！)法要が終わり，お上人様の「講話」を拝聴し，「供養会場」からのバスに乗り，会場へ。今回は随分盛り上がりました。お上人様はちょっと変わった方で，宴会は常に参加です。「宴会」，もとい「供養」（と，言うのが本来の言い方なのだそうです！)の時間も終わり，みなさんを送り出したり，帰って少し片付け。そして，叔父さん・叔母さんとお墓参り。お墓は「楠見池」（結構巨大です。香川用水の水，つまり吉野川の水も来ています。）の隣なのですが，昔，タイヤチューブの浮き輪で，叔父さんのお腹に乗って，この池を周遊したのを思い出しました・・・・さて，帰って，用意して，丸亀校へ。どういう訳か，私の授業コマが外されていました！感謝です。Ａ木さん（東大・文）も手伝いに来てくれていたので，可能になったのです。これは高２の社会。これは高３のセンター講座。（生物・物理）Ｍさん（岡山大・法）にマークシートリーダーの操作を伝授して，（上手くいったのかな？），３号館へターンしてテスト・カリキュラム作り。ふ～・・・明日は，「会場」の片付けもしなければなりません。ただ，数日は水やりから逃れられるので何とかなるでしょう。

2012.09.30

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台風接近中

昼過ぎから少し雨が降っています。強くはありません。風はありません。明日は「法事」なので，せめてこの程度で・・・と思う次第です。やっと地面に顔を出した「じゃがいも」には嬉しい雨でしょう。４日前に植えたカリフラワーなどの種も発芽しました。いいですね，「芽が出る」ってのは。今日は「公民」のテキスト作りで大変でした。昼食に出かける時間は勿論ありません。しかし，しっかり「てっちゃん」！茹でる麺を買っておいたのです！たらいうどん用の「たらい」まで用意しているのがいかにも讃岐です。ということで，今日９月２９日（土）の授業は，【丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】。中２・中１は大量の遅刻人がいたので，急遽「合同」授業。決して「公民短答式」作りが間に合わなかったからではありません。ギリギリでテスト範囲のみ，かろうじて作り上げましたから。何でも「部活」の大会が午後７時まであるとか。そして片付け・・・・・高１Ｂクラスです。どうやら「作図」の場面のようです。Ａクラスはもう所定のところを終えてチャート学習に移っている子もいます。それにしても，作図をしているのにコンパスを持ってきていないとは！頭に来たので，「糸を持ってこようか？鉛筆で作りなさい！」これは冗談ではなく，怒りの表現なのだということを知らない子もいたようです。

2012.09.29

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忘却のかなた

昨日，高1の授業で，ある子の机の上に何かのジュースの(1リットル？)「紙パック」が置いてありました。まだまだ暑いので，そのくらいの飲み物も必要でしょう。しかしよ～く眺めてみると，「アッ，これ〇永じゃあないか！」みんな，何のこと？という表情をしています。「ヒ素ミルク事件のことを知っている人？」と聞くと，不思議な顔をしています。内容を少し話して，「可哀想な赤ちゃんの山だった・・・」そして，不買運動の話に。先日某政党の党首になった元総理，しかし，どこを見ても「教育基本法の改悪」と「憲法改悪」への道筋をつけたことの論評がありません。もしかしたら，マスコミは「期待感」を持っているのかも知れません・・・・中国の「反日運動」は（極めて「愛国的に」かつセンセーショナルに)しっかり報道するくせに，国会を取り巻く数万のデモはほとんど報道されません。明確な意図を感じないとしたらよほどおめでたい人です。軍国主義もファシズムも一方の「責任者」としてのマスコミの存在を忘れてはいけません。隣国の「民主主義のなさ」「報道統制」を叫ぶのなら，翻って，自らの「歴史」と「責任」を検証すべきでしょう・・・ということで，今日９月２８日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒中３理科⇒丸亀校へ⇒高３二次数学】。小５は「ふりこ」から「生命の誕生」へ。ノートに0.14ｍｍの丸を書かせて，「君たち，随分大きくなったね！」中３英語はＳＩＴテストの後，栃木県。ＳＩＴテストは教科書内容なのですが，それにしても結構難しい表現がたくさん取り入れられました。しかし，「あらかじめ問題が分かっていて，それで満点取れないのはおかしくないかい？」理科は昨日に続いて１分野の「復習」テスト。特に「物理分野」は新しく付け加わったものがないので，全くの復習です。勿論，今年の入試問題も取り入れているのですが，「ギリギリのところ」まで出題されています・・・。大急ぎで丸亀校へ移動して，「センター国語」の様子。高３，推薦合格がほぼ決まりの子が出てきました。ついでに，「焦り気味」の子も出てきました。昨日取り入れた「彼岸花」。花を見る余裕があればいいんですが・・・今日も「片付け農作業」。乾いているうちに，燃やしてしまおうと，桃の折れた枝などを燃やし，ウリ畑も大整理。今日は「釜玉」（私は釜あげ！)。美味しいそうです！問題は・・・明日までに公民短答式を「テスト範囲」までは完成しなければならないし，テスト作りも。間に合えばいいのですが・・・台風の「気まぐれ」で，明後日の「法事」の日が雨模様。困りました！

2012.09.28

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それは間違っていますよ。

高２での話です。何でも，「塾だから大学に行かせないと・・・」という暴言を吐いた教師がいるようです。「くれぐれも確認しておくけれど，そんなつもりで塾なんかやっていないよ。世の中には勉強したくてもできない人がいる。いろんな意味で勉強できる人がやらなくてどうする！」時間がなかったので，ここまでしか言えませんでしたが，(ブログを見ている前提で)，更に確認しておくと，勉強するのは，その境遇や能力を利用して個人的な利益を得るためではありません。人類全体のために，（くれぐれも自国のためにではありません)，少しでも役に立つ人になるために勉強するのです。塾を「単なる道具」としか見ていない人もいるでしょうが，過度の部活によって，勉強する物理的時間を奪うことは，その子自身と人類全体に対する「背信行為」とでも言うべきものです。しかも，自らの「身分」を顧みることもなく！ということで，今日９月２７日(木)の授業は，【Ｍ小５理科⇒Ｍ中３理科⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ小５では「ふりこ」の実験です。高価な実験器具ではなくて，使い古した乾電池を用いて器具を自作しています。やっぱり実際にやってみると理解が違います。高１はもうすぐ「作図」（新課程で新しく取り入れられたものです)。ところがコンパスを持っている子が５人ほど。まったく・・・被「強権発動」候補がいたのですが，今日は見逃すことに。でも，次はありませんから。高２は「ベクトル方程式解」をいくつか例示しておきました。その簡単さを素直に受け入れる子は勿論，宿題をやっています。しかし・・・・丸亀校は車の一方通行制度を取っています。塾の敷地の中をぐるっと回って，最後が難関です。昔教室だったところを一方通行にするために通路にしました。ちょっと狭い通路を抜けると・・・そこは「花畑」！最後の「ポーチュラカ」などが咲き誇っています！(写真ではちょっと目立ちませんね・・・)５号館の白の彼岸花がほぼ満開になりました。右側の鉢は玄関ホールに取り入れました。合宿所畑，周りをマリーゴールドで取り囲むという方針がほぼ守られています。マリーの香りは害虫を遠ざけますから！右から，かぶら，一畝は「遅植え」用のもの，大根，ふだん草，ホウレンソウ，ジャガイモと並んでいます。色がついているのがマリーです。今日は「湯だめ」。店に入ると，「あと４分なんやけど・・・」。でもやっぱり時間はないし，うどん玉はあるので・・・・「うどん文化」の発達は，やっぱり香川県民の「せっかちさ」にあるのだろうと思いながら・・・

2012.09.27

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今日の昼食は１５分パターン

今日は小６の努力集計でした。本当は昨日までに作成しておくはずでしたが，ちょっと問題があって時間がかかりました。それでも何とか仕上げて，明日のテスト作り。(私は)基本的に，１日（わずか１日！）の余裕を持ってテスト作成しています。周囲には老人も多いですし・・・従って，昼食に時間はとれません。しかし，てっちゃんは定休日で讃岐の里は今日は休み（第４水曜日），仕方がありません。麺やに。「ぶっかけ」に「かつおぶし」を入れてみました。（標準です）まずまず食べられました。ということで，今日９月２６日（水）の授業は，【小６理科⇒中１英語⇒中２英語⇒中３理社アラカルト】。中３，次回の診断テの範囲には３年生の範囲が入ります。（イオン・遺伝，公民）ところが，Ｆ中学，「教生」（教育実習生）の授業だったとかで，イオンはさっぱり！大変だぁ～小６は月の見え方の理解がまだまだです。「人間実験」をもう一度。中１はＵ中学がテスト中なので，復習。中２も新中問を使って復習。秋晴れの１日でした。野菜が発芽すると，なんとなく嬉しくなります。まず，もう本葉が見えています。「かぶら」です。それにしても，こんなに「分厚く」種まきをしたのは一体誰？そして，これが「まんば（高菜）」です。ちょっと色がついているのですね！一方，まだまだ「ししとう」は元気です。そして・・・辛くなくなっているのです！法事の準備もあるのですが・・・少なくともその日のテストなどはあらかじめ用意しておく必要があります。「広島出張」もそうです。う～ん・・・

2012.09.26

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どうしたら役に立てるのか

高２理系は「二極分解」的な様相を呈しています。つまり，しっかり「宿題」をする子と，「君，どこを解いているの！」という子と。今日は珍しく眠そうな子もいないで，黙々と解いています。時折質問も出ます。ちょっと「ダレてきたかな？」と思しきときに囁きます。「問題はやる気なんだけど，本当のやる気ってのは，やっぱり自分のことじゃあなくて，どうしたら人の役に立てるのかって考えた時に起こってくるものだと思う。こんな宿題がやれなくて，役に立てるはずがないじゃないか！」なんて。ということで，今日９月２５日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒高１数学α⇒高２英文解釈⇒高２理系数学】。高２の英文解釈(基礎英文)，質問が少ないのです。(何せ「古い英文」ですから，結構難しいのですが)「ここはどうしてこんな意味になるのかとか，訳文がおかしいとか，もっと隅々まで追求しないと！そうできることが出来る第１歩だよ。日本語訳を覚えて済まそうなんてのは最悪！」今日の実力問題は東大のもの。こっちの方が，よほど「まともな」英文です。Ｂクラスも寝てはいないようです。（できたかどうかは別ですけど・・・）５号館の「白い彼岸花」の満開が近づいてきました。早く室内に入れなければ。そうそう，高１で遂に「強権発動」しました。宿題をやっていない以上に，私が説明しているときに聞いていない，まさにその宿題を解いているなんてのは許せません。「君，荷物を持って向こうの教室（Ｂクラス）に来なさい！」そして，Ｂクラスで最も解いていた子と交代です！さて，今日の収穫物。大根の「間引き菜」はなかなか美味しいものです。今日も「湯だめ」。コロッケの「もと」を食べました。数日前のどこかの新聞に，「テリトリー」の話がありました。「あゆの縄張り争い」のように，人間には遺伝子の中に「縄張り」についての異常な感情が組み込まれている，というようなものです。ちょっと探してみないと・・・・。

2012.09.25

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虫食いがあるのも美味しい

中３，今日の英語課題は北海道。「野菜嫌いの子供たちに，野菜を育てさせる」という話の英文がありました。「野菜嫌いな子？」と聞くと誰も手が上がりません！「好きな子？」には「は～い」！「確かにね，昔は虫が食っていると，虫食いだ~なんて除けていたように思う。でも今は，虫が美味しいと言うんだから美味しいよね！」合宿を経験し，野菜を「売っている」ので，「無農薬＝虫食い当たり前」の認識はあるようです。彼岸用に，花を届けたようです。見ていないようなので，そろそろ法事(３回忌)の準備をしなければなりません・・・ということで，今日９月２４日(月)の授業は，【中２理社⇒中３英語】。中２は社会の小テスト(地理)。つい最近定期試験が終わった学校のテスト範囲だったはずなのですが，しかも基本問題しか確認していないのですが，その子たち，そうスラスラではなかったようです。「勉強しないのは，君たちの勝手。好きにすればいい。しかし，私は，真面目に努力した方がいいと思うよ。その意見を入れるかどうかは君たちしだいだ。」「ちゃんと勉強しないのは勝手だけれど，その結果の責任は取らなくちゃだめだよ！」いろいろな野菜たちが発芽しています。大根はもうそれらしくなってきました。間引きその１です。(３⇒２へ)今年は，大根栽培を３週間ほどずらしています。（長期間の収穫のため！)いろいろ工夫をできるようになりました。次にホウレンソウ。土に苦土石灰を大量に撒いて，「アルカリ化」しています。以前の「不出来」の原因が「酸性化」にあると睨んだのです！普通の赤の彼岸花と稲穂。合宿所近辺にはあちこちに見られます。今日は「湯だめ」。美味しい～！今日，鳥取のＫさんから，「塾の日シンポジウム」への出席を要請されました。「申込み用紙」が届いていなかったようです。中四国支部の担当ですから，せめて出席はしないと・・・。内容・運営はすべて「完全丸投げ」ですので。「提言に文句を言うために出席します！」とは言いませんでした！前日(７日)に「お好み焼き」でも食べながら，「ウロコ先生を偲ぶ会」をする予定です(そっちがメインだったりして・・・)。「ステップお兄様」「アリさん」「ゴジラ先生！」(あっ，メールを・・・)どうですか？

2012.09.24

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これを如何せん

そう聞いてくれれば授業はとってもやりやすいものです。一番困るのは，やっている（はずの）ノートを見に行くと，やっていなかったり，何を書いているのか不明だったり・・・今日の高２の授業でも，「ここが分かりません・・・」と聞いてくれるといくらでも説明できます。第一，分かりませんと言っている子は，分かろうとしている訳ですから，それだけでも進歩する可能性があります。ということで，今日９月２３日(日)の授業は，【高２理系数学】のみ。今日はＳ尾君(岡山大・医)が来ていたので，あれこれ押し付けて，公民短答式作り。なかなか完璧にはなりませんが，ほぼ方針が固まったので，従来のパターンを劇的に刷新した短答式が出来上がるはずです。たぶん。高２はベクトル方程式。平面ベクトルの佳境と言ってもいいでしょう。ところが・・・某部は「遠征」で大遅刻。まったく・・・。斜交座標などなど，きっと・・・。まあそれは顧問に聞けばいいということで！季節は確実に廻っています。彼岸花と稲穂。５号館の南は（知人の）水田なのです。白の彼岸花，もうすぐ鉢を掘り出して，室内に取り込みます！これは２次英語。「楽しい英作文」は出来たかな？解説はＭＯ君。今朝は，練習前に，みんなに「ウエイトトレーニング」を課しました。刈り上げた草の運搬です。残念ながら，写真がありません！やっぱりこれが一番ですね。「釜～～！」今年は早生のみかんが不作です。病にやられてしまいました。やっぱり果樹を無農薬ってのは難しい！

2012.09.23

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運動会を忘れていました

今日は附属中の運動会だったようです。昔はよく行ったのですが，今年はあることすら忘れていました。以前ほど「練習密度」が高くなかったのです。今日も，片付けのための遅刻がありましたが，中１・中２とも１名ずつの欠席でした。どちらの学年も英語はテストでした。私が行ったのは中２。運動会で勉強が不十分と思われる方ができていて，つい最近，学校のテスト範囲だったと思われる方が出来ていないのはどういうことでしょう？つい最近努力集計をして，ゼロからのスタートになったのに！ということで，今日秋分の日の９月２２日(土)の授業は，【中２英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】。高１もそろそろ「中だるみ時期」に突入したのか，「宿題」をしていない子がいます。そろそろ強権発動(集計過程を経ずに，即刻クラス替えという「システム」)しようかと思っています。覗きこんでいるのは，トップの子（塾でも学校でも），やっぱりノートが違います！彼を見ていると，昔の子たちを思い出します。昔，遠いところから入塾試験を受けに来て，その面接で，「他の塾の子は知らん顔だけど，レーゼの子は教えてくれる。だからその塾に来たいんです。」と聞かされました。勿論，入塾許可なのですが，その話に，実は感動していました。彼は「惜しげもなく」教えてあげています。（恐らく学校でも？）出来ることを自慢するでなく，謙虚に努力を続けています・・・一方Ｂクラス。（ブログを見ている諸君！）ほらほら，チャンスだよ～今日，カブラが発芽していました。１９日に蒔きましたから３日で発芽したことになります。しかし・・・これでは間引きが・・・本日の収穫物です。勿論，売っています。さて・・・？今日は「英語テスト作成係」（実は授業記録掲示板管理人。表向きは「英語科主任」！）が今日のテストができていなかったので，２０分コース。讃岐の里さん。ここのうどんは，本当に不思議です。「あげたて」ではないと思うのにあげたての雰囲気です。味付きのジャガイモを揚げたのも美味しい。（恐らく）「ばあさん」作の「おにぎり」も絶品です。（固すぎず，柔らかすぎず，どこかのように「ほち」（きちんと炊けてない！）なんてことはありません！）今夜は「天気予報にない」雨が降りました。明日の「水やり」を省略できそうで，ありがたい！天の恵みです。

2012.09.22

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約束の履行

中３で，今回(第２回)の学習の診断テストで，「平均点が２００点を上回ればケーキだ！」と言っておいた話は以前に書きました。そして，全員の点数が明らかになりました。坂出校中３の平均点が２０１．２。（附属中が１９１．８。丸亀西が１２３．３。)仕方がありません。シュークリームやエクレアや１つずつ袋に入っているのを買ってきて，全員に贈呈しました。(病欠の子１名にも届いたはずです！)「袋入り」は，授業の合間には食べない子もいるだろう，ということで・・・・今日の植え付けはサニーレタスと水菜とキャベツ(苗)。これで今のところ，植え付ける場所がなくなりました。後はウリを撤去したり，マリーゴールドを撤去しなければなりません。そして苗作り・・・ということで，今日９月２１日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒中３理科⇒丸亀校へ移動⇒２次数１２ＡＢ】。小５では「ふりこ」実験。やっぱり目で見なければ・・・。中３英語は熊本県。結構骨がありました。特に選択問題Ｂはなかなかの難問。ところが，宿題をしていない子がいます。クラス分けをしたところなのに！しかも「悪びれない」。それが最大の問題です。「やらないから出来ないんだ！」理科は２分野の復習テスト。「あのね，これって小６で実験しているんだけど。こっちは小５でやっている！」高３には「こんな典型問題（入試の典型問題をテストしているのです)がスラスラできないなんて，何を勉強しているんだ！」「怒る」と，「あ～，役者やなぁ・・・」と内心思います。久々丸亀校へ移動したので，センター国語の場面が撮影できました。まだマークシートを塗りつぶし中。気になって見てみると，こんなに芽を出していました。彼岸花です。(ストロボ撮影)今日は「肉うどん」。(私は湯だめ)この「味噌(甘い)おでん」がまた美味しい（のだそうです）今年の「塾の日シンポジウム」関連の日程をほぼ決めました。問題はワンちゃんたちです！

2012.09.21

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寝る暇がないのよ

高２の授業。定積分の様々な「定理」を説明しているときに，私の声が子守唄に聞こえるのか，目を閉じかける子が出てきます。「そんなに眠いの？このところ農作業で大変なのよ。とても眠る暇なんかないんだ。」と独り言。それでも寝る子は・・・いないようです。プロからもらった苗が少々傷み気味だったので，まず「種植え」から。ニンジン２種類，マンバ(高菜)，春菊の種を植えました。去年の種を植えたのが果たして発芽するか・・・？そして，白菜とブロッコリーの苗を植え付けました。小さすぎて分かるでしょうか？ということで，今日９月２０日(木)の授業は，【Ｍ小５理科⇒Ｍ中３社会⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ小５，「ふりこ」に進む予定だったのですが，「大歩危」が読めないので時間を食いました！（川の上流の話から発展したのです。１時間半くらいで行けるのに！)Ｍ中３の質問は，まだまだ本質的ではありません。自分の書いた答えが，「これでもいいですか？」なんて聞いてくるうちは駄目なのです。「どうして答えがこれなのですか？」という質問にならなければ！高１では，「状態の法則」を確認してあげました。「どんなに賢くてもね，高校では勉強しなければ絶対にできないんだ。君たちの状態を見ていると，結果は分かっていたようなもんだ。(８月末の学力テストの結果が出つつあるのです。)今日は「湯だめ」。やはり健康のためには，１０分の倹約はしないということで。当面，残された「植え付け」。種はサニーレタスと水菜。苗はキャベツ。そして，「苗作り」もしなければ・・・

2012.09.20

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種まきと集計

種まきの開始です。今日は時間がなかったので，（「家庭からの通信」用紙を作らなければなりませんでしたから)，「かぶら」と「ホウレンソウ」のみ。ベッド（畝）に細い溝を掘って，種を「すじ蒔き」にして，特別の土をかぶせて，水やり。「特別の土」方式を開発して，発芽率が良くなりました。（予定では）明日，苗を植えるために，「ねぎ」を収穫しました。これが売れるんです！勿論，ありがたいのですが。ということで，今日９月１９日（水）の授業は，【小６理科⇒中１英語⇒中２努力集計・英語⇒中３社会】。「反抗期」とも「中２病」とも呼ばれる中２の努力集計，「この本はね，君たちがもし親の立場になった時に，子供たちに読ませたい本だ。（太陽の子）その意味が分からないなら，それは本を読んでいないんだ！」と感想文の注意を・・・中３は珍しく「本質的な質問」が出ます。中３も今日努力集計だったからかも？「本質的な質問」には「なぜ？」が付随します。疑問を持つようになればしめたものです。昨日，ミーちゃんの写真のことを書きました。何とか撮影できたようです。しかも「ふーちゃん」とのツーショット。（ふーちゃんはミーちゃんとレクとの娘です。ふーちゃんも結構な年齢です。（１５歳８か月））今日は水曜日＆時間がなくて，看板メニューのはずなんですが・・・（ぶっかけ）。

2012.09.19

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教育の力

昨今の「開戦間近」の雰囲気を漂わせる問題，いわゆる「尖閣諸島」の問題を見て，教育の恐ろしさを思わずにはいられません。「デモ参加者」がどのような教育を受け，どのように「自分の考え」を持つに至ったのか，中国の教育事情を調べれば明らかでしょう。勿論それは翻って日本にも当てはまることです。願わくば，この「危機」を，「防衛力増強」や「憲法改正」などに結び付けたがる勢力に利用されないことを！ということで，今日９月１８日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒Ｍ中３理科⇒高１数学α⇒高２理系数学】。授業前の学習室，この「個別ブース」は私が作ったものです。「見栄え」は少々悪くても，恐らく「既製品」の１割以下ではできると思います。(結構頑丈です！)高２の理系で，「ベクトル方程式」を汗をかきながら懸命に授業しているところです。（勝手に撮影されました。）１名，話を聞いていない子がいます・・・・（どこにいるか分かるでしょうか？）こんな「新しい世界観」なんだよ，ベクトル方程式は！という話を聞かないなんて！高１は先日の努力集計から英語・数学別クラス分けになりました。ということは，数学の時間から英語の時間になると，教室移動をしなければならない子が出るということです。勿論，このシステムもあれこれ考えた結果です。これは英語Ａクラス。Ｍ小６では，月の動きで，「人間実験」を繰り返しました。間違うたびに！これだけ繰り返せば・・・中３まで覚えているかなぁ？Ｍ中３は２週間前の「宿題」の「質問」。真面目に解いている子から数問の質問。真面目に解いている子がいるということは貴重なことです。昨日「売れ残った」「ウリ」，今日完売だそうです。やっぱり高校生（丸高生）は「ウリ好き」ですね！明日は中２と中３の努力集計。今日から（昨日から）取り組まなければ間に合いません。ということは時間がありません。ということは，「かけ」に「野菜てんぷら」をトッピング。本当に「讃岐の里」さんの「かけ」は美味しい！（所要時間２０分！）雨が降りすぎたので，農作業はなし。代わりに「ミーちゃん」（ミーティア）のトリミング＆シャンプー。久しぶりに綺麗になりました。１７歳と７か月。頑張って人間換算年齢１００歳まで！（残念ながら写真が・・・）

2012.09.18

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努力集計とネット盗作

中１・２の努力集計には読書感想文の点数が入ります。中２は明後日が３回目の努力集計です。今回の課題図書は，「太陽の子」と「日本語練習帳」。太陽の子は有名な本ですから，（灰谷さんが亡くなって，もうこういう本が出ないのかと思うと・・・)，ネット上にいろんな感想文が溢れています。ほとんどのものは調べていますが，（感想文評価係が。)，中には見落としもあるかも知れません。いつからか，ほんの数名の範囲ですが，そういうネット上の感想文を「盗作」してくる子がいます。「盗作は犯罪だ！」と言っているのですが・・・・感想文そのものの提出も含めて，「モラルの低下」が懸念されます。あるいは，「学校に関係ない」という「価値の一元化」（そこに関与している塾も多いのです！)からの判断なのかも知れません。太陽の子などは，「生き方」に関わってきますから，学校なんて範疇には収まらないのですが・・・。ということで，今日９月１７日(月)の授業は，【中２理・社⇒中３英語】。上で述べたのも中２ですが，この時期は心身の発達上，難しい時期でもあります。落ち着きがない，ごまかす・・・その上，おもちゃ(携帯等のことです)もあります。何度も言うようですが，勉強姿勢を見れば，その子の状態が手に取るように分かります。「ごまかし勉強」をしている子もいるようです・・・中３はＳＩＴテスト後長野県。長野県はなかなか骨があります。ＳＩＴテストも「可哀想な象さんの話」。今までなかった熟語や単語の山です！さて，早々と大根が発芽しました！わずか３日でです。今日の農作業のメインテーマは，畝づくり。天気予報では昼から雨。（今も降っています。台風の被害はどうだったのでしょう・・・？）今日の雨でたっぷり水分を含んでいるはずです。種まき，苗植えが待っています。収穫物です。中学生は「ウリ」が嫌いなのでしょうか？ウリが売れ残ったようです。今日は「湯だめ」。気温は高かったのですが，（しかも蒸し暑かった！），空気自体に秋の気配を感じます。

2012.09.17

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居てくれて助かる～

久しぶりに塾の日常です。日曜日の授業開始は午後５時１０分の高３から。授業前の学習室です。近くにテストがないためか(？)ちょっとノンビリムードです。やがて授業が始まります。今年は，２次数３Ｃの選択者がまだたくさんいます。監督・解説はＫ村君（京都大・農）。本当は・・・私のコマです。居てくれて助かります！一方，同時並行のセンター数１Ａ。監督者は誰でしょう？またこれは高２の英語（Ａクラス）。監督・解説者はＳ川君（早稲田大・法）。この子たちがいなかったらと思うとぞっとします。今までも，そして多分これからも，たくさんの大学生のお蔭で，数多くの講座が運営できています。「少しでも後輩のために！」という気持ちがひしひしと伝わってきます。そういう気持ちはずーっと伝えていかなければならないものだと思っています。ということで，今日も暑い中の練習，かつボールまでぶつかってきた９月１６日（日）の授業は，【高２理系数学】のみ。あんなに「飛ばしてでも，追いつけ～」と言っていたのに，追いついていない子数名。それでも随分少なくなりました。重要なのは気持ちです！微分を終えて，ついに積分に。欠席者１名，果たして大丈夫でしょうか？？今日は「釜あげ」。やっぱり釜が美味しいですね！

2012.09.16

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そこで思考停止せずに

「なぜ？」を追求する姿勢がないと，結局「力」勝負にしかならないのが，愚かな人類の歴史だと思われます。いわゆる「領土問題」が喧しいようです。どちらの国にも，勇ましい方がいて，更には，マスコミの仰々しい報道によって，見方によっては「開戦前夜」の雰囲気すらあります。マスコミは「事実」を(カッコつきです)報道しているつもりかも分かりませんが，「大本営発表」を垂れ流しているだけのように思います。知りたいことは，真実であって，その結果，相手の領土になっても仕方がありません。双方の主張を「均等に」報道し，なおかつ，歴史的背景もしっかり調べて報道するのが本来のマスコミの在り方かと思われます。残念ながら，（知る限りにおいて），そのような記事は見受けられません。それにしても，「領土画定委員会」でも「歴史検証委員会」でも，名称は何でもいいのですが，そういう機関の設立を提唱することくらいできないものでしょうか？もしかしたら，現在のような状況は，「ある勢力」には極めて都合の良いことなのかとも思ってしまいます。「憲法改正」しなければ実現しない「政策」（何でもなんとか八策）を出して，人々の感情に訴え，諸矛盾を一挙的に解決するかのような「雰囲気」を作ろうとする。それこそファッショ登場前夜に酷似しています！憲法改「正」の真意は，参議院の廃止でもなく，首相公選制でもなく，９条にあることは想像に難くありません。さて，どこまで「真意」を隠して，大衆を扇動できるでしょう？ということで，今日９月１５日（土）の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】。中２は問題集（新中問）を用いて復習。「まとめテスト」なるものを追いかけているのですが，「おいおい，君は〇〇ページを復習，と書いておきなさい！」という子がいれば，「君ね，いいかげん自分が天才じゃあないって認めたらどう？努力もしないでできるはずがないじゃない！」という子もいて，そのようにはっきり言うのも面白いものです。中１も問題集に入りました。しかし，発音がさっぱり。「tとdは読むな！」などと注意しながら。もっとも内容が簡単なので，そう問題はありません。一緒に問題を解いて，誰かを指名して，答えやいろいろ聞くのですが，そういう時に，次の問題を解く子がいます。聞いてみると・・・学校では「当たり前」とか。「そうでしょ。どこでそんなことを身に付けているのかと思ったら，やっぱり！」それにしても，土曜休日。朝から夕方までずーっと部活なんてところが結構あります。まあ，「強い兵士」養成には必要なのかも？何より，「指導者の言いなりになって動く」能力は訓練によってこそ得られますから。高１，αは定符号条件。βは内接四角形まで。いわゆる「宿題」をしていない子がちらほら。ノートを見て回ると，説明になっていないものもちらほら。「いいかげんな解き方をしている子は結局答えだけを求めているんだ。それは中学校まででオシマイ。高校数学は答えじゃなくて，論理だ。説明をきちんと書きなさい！」と言っても「自己流」を守る子，数名。今日のメイン農作業は「じゃがいもの植え付け」。まず等間隔に穴を掘っていきます。「メジャー」を使いながら。そして植え付け。約１２０個のジャガイモを植えてしまいました。初めて作る場所です。さてどうなることやら？今日の収穫物。果たして，売り切れたでしょうか？何でも「ししとう」が辛くなくなっているとか。試食してみないと・・・今日は「湯だめ」。「文句」のついでに，「スマホ」。あんなものを子供に与えて，それを作っている業者も，勿論売っている業者も許せない！どれほどの莫大な時間とエネルギーを浪費しているか。ちょっと汚染が激しいようです。せめて，子供には売らないでほしい！

2012.09.15

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奈良県にはね

中３の英語，今日は「奈良県」。質問がないので，指名して訳してもらうと，「それな～に？」状態。「君，出来るまで全部答えなさい！」とやっていっても，「随分前にやったから」とか言い訳ばかりで，やっぱりできません。「あのね，奈良県には素晴らしい私立があって，公立とは全然レベルが違う。例えば〇〇ページを開けてごらん。（入試問題集がテキストです。)」と，東大寺学園。「ここはね，生徒２００人ぐらいで，４０～５０人が東大へ，７０人前後が京大へ行く。その入試問題だ。ほら，全然レベルが違うでしょ。でもね，もっと難しいところもある。」と言って灘を開けさせる。「もう全くできないでしょ。ここは２００人ぐらいで１００人くらいが東大へ，３０人くらいが京大に行く・・・・・」「君たちと同じ年齢だよ。今から３年後，何のハンディもなく，大学入試で同じ土俵に上がる。こんな入試問題を解いていた子と公立の問題がやっとの子と。対抗できると思います？」各種テストが一段落で，しかも運動会の練習疲れで眠そうで，貴重な時間を無駄に過ごしている・・・・。最後にダメ押し。「安心しなさい。大学生にはなれるから。定員割れの大学が山ほどあるから！」「でもね，大学に行った後，就活ってのがある。果たして・・・・？」ということで今日も「過激な農作業で眠くてたまらない」９月１４日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒中３理科】。当初予定ではこの後，丸亀校へ移動するのですが・・・小５は，欠席者もいたので，「今年も川で溺れたり流されたりした子が・・・」という話や，運動会の行進の話をして，ゆっくり。中３の理科，わざわざカリキュラムに「宿題」と書いていたのに，(しかも２週間前に「やるべき範囲」を言っておいたのに)，「宿題をしていない子立てりなさい！」というと，座っている子数名。「やらなければならないことをやらないで，一体何をやっているの！」そこそこ質問が出たので，あれこれ説明。さて，本日の農作業，メインは「種植え」。小さな種が見えるでしょうか？これが大根です。穴に３粒ほど。軽く土をかけて，水をやって「一畝だけ」出来上がりです。早々と防草シートも敷きました。大根はもう一畝蒔く予定です。今日もグーとハーの運動。この子たちは，遠くには行きませんし，帰ってきます。今日は湯だめ。

2012.09.14

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成長の土台

何事も大きく成長するには，その土台が必要です。秋は「植え付け」の季節です。土は随分良くなっていますが，耕して畝にするのは大変です。まず北側から。ここには大根を植える予定なので，深く耕し，畝を高く作ります。南の畑は，ナスも元気だし，マリーゴールドも綺麗に咲いているので，手作業です。草刈りしていたところが，すでに・・・「使用後」です。もうこのころには，汗で「ずぶ濡れ」でした。ということで，今日９月１３日(木)の授業は，【Ｍ小５理科⇒高１数学β⇒高２理系数学】。「おや？またまた明日は警報が出るの？困るんだけど・・・」というのは，高２が全員揃っているからです。もっとも遅刻人は数名いたようですが。今日はベクトル。一次独立関係。「本当はね，もっと簡単に解けるのだけれど・・・」高１はチェバ・メネラウスからその逆へ。質問が出たので，ゆっくりゆっくり説明。(新Ａクラスの子がいたからです)そして三角形の辺と角へ一挙に進みました。平面図形は，学校の指定で，4stepの問題を飛ばしています。ところが，その指示に従うと，「メネラウスの逆」を使う問題がなくなります！「やっとこうね！」小５は，土器川の話や，多摩川の堤防の決壊（家が流れていくシーンです)の話をしていると，「流れる水のはたらき」が終わりませんでした。今日も「売り切れ」になった収穫物です。山ほどの「ししとう」も！そろそろナスの「更新剪定」をしなければならないので，ナスがしばらくなくなります。（また復活しますけど）今日はさすがに「冷やし」。気温が３０度を越しているので，種まきができません。その間に準備しているのですが，問題は・・・体がもつか？ということです。

2012.09.13

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口は災いの元

中３で，「診断テスト」の平均点が２００点を越したら，(５教科５０点満点で合計２５０点。要するに高校入試と同じ配点です。問題の質は異なりますが。)，「ケーキだよ！」と言っておきました。今のところ・・・(まだ全員の「正式な(学校が発行する)」点数表が出ていませんが)，２００点を越しています。如何せん問題が易しすぎました！仕方がないので，一番ちっちゃなケーキを「自腹で」探して，食べさせることになるでしょう！まったく，「口は災いの元」です。ということで，今日９月１２日(水)の授業は，【小６理科⇒中２英語】。結構苦労して，(昨日ミスがあったので)，高３の努力集計を完成しました。ちょっと異変があり，驚いたようです。（理系のトップが入れ替わったのです。でも，新しくトップになった子が最近の模試でトップだったようです！)今のところマークシートリーダーも順調に動いているようです。あっという間に準備していたテスト類が無くなっていきます。ということは次のを作らなければならないということです。小６はやっと「人間地球」実験ができました。欠席者が１名いたので困りました。大丈夫でしょうか？中学生は，今テスト中のところがあって，特別編成でした。私が行ったのは中２の「英語復習」。まず「席配置」から修正。次に「はい，英語教室第１部を出しなさい。」と言うと，持っていない者多数。今中２でやっているところが山ほどあるのに！(時制，助動詞)「こうすることが復習だ。こんなに出来ないのだから，たまにはこうやって復習しなさい！」さて，今朝はグーちゃんとハーちゃんを「畑散歩」に連れて行きました。ものすごい勢いで走り回ります。この子たちはある程度遊ぶと，部屋へ帰ってきます。湯で足を洗って・・・。この後，収穫をして，これに「たらい」一杯のウリがあります。これらすべて，３号館で「売りました」。すべて売り切れです！「ししとう」は種を除けるんだよ～！無茶苦茶「辛い」から。そして遂にトラクターの登場です。植える準備なのです。今日の土は「ふかふか」でした。今日は水曜日。安い「スポーツドリンク」を求めて・・・ついでに「桃山亭」。「あたたかい肉ぶっかけ」です。甘めの肉と大根おろしがかかっています。ネギとしょうがは自己責任です。美味しいです。

2012.09.12

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努力集計とチェックミス

今日は高１と高２の努力集計。随分大きな変動がありました・・・。「まあこのくらいで」と思った(特に)「旧人」（中学校からの持ち上がり)の中には，ショックを受けた人もいることでしょう。ところが，この集計にミスがあったようです。「未受験のテストがあるようになっているんですけど・・・・」という申し出がありました。テストの得点を点数表に記入するときにミスしたようです。ほんの１点とはいえ，間違いは訂正しなければ・・・・。それにしても，欠席もしていないのに，未受験テストがあるはずがありません。たくさんの人が拘ったからなのかどうなのか，ちょっと究明しなければなりません・・・・集計表を配布し，「ゼロにする作業だから・・・」を強調し，表彰式。トップ賞と，偏差値が１０以上上がった子に努力賞！ということで，今日９月１１日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒高１努力集計・数学α⇒高２理系数学】。先週の「警報」のせいで坂出校の小学生は休講にせざるを得ませんでした。従って，Ｍ小６の方が大幅に進んでいます。復習プリントで太陽と月を復習。こんなところにも「(悪質)警報」の影響が及んでいます。「権力の腐敗」がこんなところまで・・・今朝も「大雨洪水警報」が発令されていました。「学校は休みだったの？」と聞くと，「昼まで」とか。午前１０時までに解除されたら登校するのだそうです。学校も用心しているのでしょうか？「どうして昼までなの？」と聞くと，「給食が作れないから！」ということは・・・・高１は２次不等式に。高２はもう微分の最終章です。高２の学校のスピードは尋常ではありません・・・。「鈴なり」の「ししとう」。もしかしたら，もう「とうがらし」化しているかも？４号館の花壇のポーチュラカはまだ元気です。今日のうどんは，「中華風あんかけうどん」！(私は湯だめ)結構時間がかかりました。とっても美味しかったそうです！(私が食べ終わってから来ました。)「長崎ちゃんぽんよりかははるかに美味しい！」のだそうです。（長崎の人，ごめんなさい！)

2012.09.11

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努力集計とテキスト作り

「こんなに激しく降っているのだから・・・」と天気予報を見てみると，雷注意報のみ。先日の警報のときより「ずーっと」激しいのですが・・・(一時的なものでした。)努力集計は，ずーっと昔（多分２０年以上昔)は「成績集計」と呼んでいました。「成績」という言葉は「学校」の専売特許なのと，序列付けのつもりは全くないのと・・・で，「成績」という言葉を塾から全面追放しました。(勿論，今もそうです。塾生も保護者もなかなか，その「塾内常識」には慣れませんが・・・)２～３か月間のほとんど全ての小テストや大テストを合計・換算し，主に出席状況も点数化し・・・そうして出したものが努力集計です。(くれぐれも，私たちの努力の集計ではなくて，単語テストなど一つ一つの努力の結果です。)ここには，この間の「不努力」をいったんゼロにするという意味合いもあります。つまり再出発できます。「努力できる人になりたい」なんて，２～３か月の努力が出来ないなら，それは嘘です。高１と高２の努力集計が終了しました。高校生の場合，集計の結果は，ほぼ「学校成績」に直結します。さて・・・ということで，今日９月１０日(月)の授業は，【中２理社アラカルト⇒中３理社アラカルト】。空いている時間は，歴史短答式作り！勿論，完成はしていません。かろうじて「間に合う」程度です。そろそろ公民にも手を付けないといけません。ふ～アラカルト学習を見ていると，つまり「姿勢」を見ていると，その子の状態が手に取るように分かります。原則的学習に立ち返るのは，どうしても自分を見る目が必要です・・・雨の止んでいる瞬間を狙って収穫しました。今日のナスは絶品です！「つや」といい，まさにデリシャス！（ゴーヤは売れ残ったようです。いくらでもどうぞだったのですが。)今日は「ほぼできだち」の「湯だめ」。う～ん，デリシャス！人に「もたれて」グーグーと寝ています。グーちゃんは，慣れたら無茶苦茶甘えます。（なかなか慣れないようですが。)

2012.09.10

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用語を定義しよう！

卒塾生の中には，記憶している人もいることでしょう。かのソクラテスの話です。二次英語，そういう季節になってきました。(今は二次英語と一次英語の選択です。１１月までは。)人間の「誤解」は，人によって「言葉」（用語）の意味領域が異なることが原因であることが多いものです。愛情に満ちた「バカ」もあれば，怒りの「バカ」もありますし・・・今日も朝からしっかりソフトボールの練習。足腰はもうガタガタです。ということで，今日９月９日（日）の授業は，【高２理系数学⇒高３二次英語】高２は今日はベクトル。斯文祭での遅刻と思いきや，何とそのあと「部活」をしたとか。それで遅刻。こんな予定は一体誰の発案なのでしょう？「のめりこみ」がちな子供たちを，セーブするのが「指導者」と思いきや，指導者が先頭に立って「のめりこませている」。子供たちのことを考えているとは到底思えません！遅刻者のために，黒板一杯に大事なことなどを書いていたのですが・・・授業が終わるとあっというまに消されていました。撮影が必要でした！高３の英語は久しぶり。喜んでいるのかどうなのか，何となく「にこにこ」が多かったように思います。単語テストもしなければならなかったので，時間が足りませんでした。今年は，あらゆる学年で「６４５年！」のことを言っています。高３は午後５時過ぎからセンター対策用テスト。これは物理・生物グループ。さすがに，今日は「冷やし」。まだまだ残暑が厳しい！そろそろ高校の努力集計をしなくちゃ・・・・。

2012.09.09

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何事も準備が大切です

テストが近い人は，隅々までテスト範囲を学習しなければいけません。特に中学校の場合は，「記憶力テスト」の側面がありますから・・・・。９月はジャガイモを始め，各種野菜の植え付けが始まる時期でもあります。植え付けるには畑の用意がいります。防草シートやマルチを取り除き，大きな雑草も抜き，発酵鶏糞をふり，苦土石灰を振ります。ただ今，(人間の手を)使用中。使用後です。この後，しばらく放置し，トラクターで耕し，やっと植え付けです・・・いずれにせよ，こうして手をかけないと，美味しいものは作れない，というのは真実です。ということで，斯文祭(文化祭。もう名称を学園祭に変えればいいのに・・・)なのに欠席者は２名だった高１，眠そうでした・・・・という９月８日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】。中２はＳＩＴテキスト。Ａクラスで一人だけ「持ってこない，やっていないに違いない」子がいます。「あのね，こんなつまらないことで注意する時間が惜しいんだよ。自分がどうしたらいいか分からないの？」ＳＩＴは教科書内容。ＳＩＴテキストの完成しているところまで終了したので，「それじゃあ教科書を出してごらん！」読まそうと思ったのです。ところが・・・・「忘れ物」の山！中１もＳＩＴ。全員持ってはいましたが，実力で解いた(つまり教科書チェックをしていない）と思われる子もいました。それにしても，教科書が変われば，"No, it's not."が"No, it isn't."に変わるのですね。その辺，せめて統一してくれればいいんですが。（全県一斉ではなく，２種類になっているので)高１αは２次不等式寸前，βはメネラウスに。眠そうな子に，下敷きであおいで風を送ると目を覚まします。眠気覚ましに風！これはいいことを思いつきました。今日の収穫物です。高１に「ウリに」おっと「売りに」いきましたが，果たして売り切れたでしょうか？今日のうどんは「ラぅ鈍」。(私は湯だめ)美味しいそうです！天気予報では，今日日中はほとんど雨だったのですが，予報とは違って晴れ時々くもり。学園祭にはよかったでしょうが，水やりには・・・。

2012.09.08

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今日は「てっちゃん」を２回！

まず，いつものように昼食。「８分は待てんわなぁ」で，「はい」。そこで「できだち」の「湯だめ」。そして，あれこれ考えた末に，お客様との夕食に「生麺」を買って帰りました。そう，今日は，ここからＨ田先生が来訪されたのです。あれこれ話をして，お送りしました。残念ながら２回目の写真がありません！ということで，今日９月７日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒中３社会⇒あれこれ】。あれこれとは，丸亀校へ行って，一足先にＭＯ君と移動していたＨ田先生をお迎えして，坂出校へ。急遽開設の「３号館うどん店」で一緒に「釜あげ」。お店ほど上手くは揚がりませんが，まずまずの美味しさでした。今朝は，トマトと古いキュウリを撤去しました。今年ほどトマトが豊作だった年はありません。完全無農薬で，しかも美味しい・・・ご苦労様でした，と心で思いながら，約２か月前の様子を掲載しておきます。一緒に植えていたネギを収穫。パセリやマリーゴールドは移植しました。授業記録です。小５は昨日に続いて「努力集計」から。今回のトップは前回から偏差値で１０近くアップしています。「こういう頑張りを見習わないと！」中３の英語は秋田・山梨。「当てられて答えられない問題は最初から質問しなさい！」社会は歴史の再復習テスト。「今回は公民も入るのだから！あっ・・・公民短答式を作らないと！)久しぶりにグーちゃんとハーちゃん。二人とも大きくなりました。今日は２回目のセンター対策テスト。公民と国語は初めてです。出来はまずまずだったようです。

2012.09.07

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やっと草ぬき

合宿中から気になって仕方がありませんでした。美味しい「ウリ」の生産が続いているのに，ウリ畑やその周囲の草を放置していました。雨が降らず，なかなか抜けないのをいいことに！腰の痛みと引き換えに，綺麗になりました。まだまだ生産できそうです。手前の山が抜いた草です！今日も「売り切れ」の収穫物。（の一部)ということで，斯文祭準備で，遅刻者多数の今日９月６日(木)の授業は，【Ｍ小５理科⇒Ｍ中３理科⇒高１数学β⇒高２理系数学】。高２のある子に，「飛ばしなさい！」自分が問題集の問題を全部出来るかどうか客観的に判断しなければ，「ゆっくり派」の子には辛いものがあります。「提出システム」の問題点が見えます。「提出する」ことに拘れば，（「権力」は強制しますから。)，「答え写し」に走ったりします。勿論，力はつきません。一番大事なことは，その子に，少しでも力がつくことのはずです・・・・高１は，傍心からチェバ・メネラウスに。新課程になっても平面図形は「選択的学習」です。「(学校に)捨てられた問題もなかなか面白いからね・・・」昨日のミニ「イオン化傾向」の覚え方を丸亀校でも披露。なぜか結構受けます。小５は２回目の努力集計。今回はあっと驚く結果になっています。(坂出校は明日が努力集計なのです。)努力集計は，今までの「不勉強」や「忘れ病」をいったんゼロにして「再出発」を可能にするものです。勿論，よく頑張っている子を見習うという意味もあります。人間は他の人を見て，反省し，成長するものです。自分の不勉強を棚に上げて，外的なものに「不出来」の原因を押し付けている以上は，出来るようには「絶対に」なりません。『勉強は，自分でするもの』が原則です。どうすれば，自分でするようになるのか，それはほぼ明らかです。今月のカレンダー。これは実は言葉足らずですね。「逆境を「乗り越えようとすることが」人格を作る」のですね。

2012.09.06

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大掃除と警報とセンター

ふと気になって見てみると，大変な雑草！見てしまった以上，放置はできません。(３号館は北入り口なので，南の「花壇」は平常目につかないのです。)「草刈り機」の登場です！しかし，「ヨモギ」の根が張り巡らされていて，結局手作業。「使用後」です。３号館の周りを見ると，アスファルトの隙間から雑草が生えています。恐るべし，雑草！ということで，今日も「気象台の妨害」で小学生の授業が休講になった９月５日(水)の授業は，【中１英語⇒中３診断の検討⇒中３理科】。午後２時過ぎに出された「大雨・洪水警報」が小学生の授業開始３０分前の午後４時５０分になっても解除されません。雨はほとんど降っていませんし，「雲画像」でも今後降りそうにありません。しかし，「発令」されたまま。結局，解除は午後５時２８分！まったく，これも「一種の権力の濫用！」。こんな「いいかげんな警報」を出していると，そのうち誰も信じなくなります。テスト中の学校もあるので，中１はＳＩＴテキスト。今年の中１は「元気に発音」という作業が出来ません！あれこれ話してみるのですが・・・。中３は，昨日テストで，今日すべて（５教科）答案が返却されている学校もあってちょっと緊張感が薄れていました。坂出校の平均が２００に乗るかどうか，という雰囲気ですから，ちょっと易しかったのかも？中３の理科，診断テストもいよいよ中３領域が入ってきます。イオンと細胞・遺伝です。中でもイオンは「目玉」ですから。今日は「名曲がる，亜鉛鉄道！」というのを考えだして，披露。ちょっと受けたかも？（教科書範囲の「イオン化傾向」を・・・・）今日は水曜日，そしてちょっとイオンにお買いもの。なので，久しぶりに「香川屋」さん。と言っても「綾川店」。（本店から車で５分くらいです・・・）「冷やし」です。まずまず美味しい。珍しく，竹輪の天ぷらが「ほくほく」ではありませんでした。私が中３の理科に行っているのを，講師室のモニターでチェックされていました！全教室モニター化したいのですが・・・そうすると，今度は「電気屋さん兼カメラ屋さん」にならなければならず，また時間が出来た時に，と思っている間に時間が経ってしまいました！高３・予備校部初めての「センター対策テスト」，無事「マークシートリーダー」も動いたようです。もっとも，問題は・・・出来ですが。

2012.09.05

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今日も産地直送！

畑でも，グリーンカーテンでも生産が続いています。今日の収穫物の一部。これらを袋に入れて「売ります」。値段は・・・・０円です。残っているのはウリとししとうと・・・ナスはあっという間に売り切れます。喜んで食べてくれると嬉しいものです。ということで，今日９月４日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒Ｍ中３診断検討⇒高１数学α⇒高２理系数学】。Ｍ小６の子たち，宇宙にはあまり興味がないようでしたが，プレート運動や南海大地震には興味があるようでした。何でも明日訓練があるとか。「しっかり訓練しておかないとだめだよ！」神戸から歩いて帰ってきた子や，サークルの合宿でいなくて，帰ってみると下宿がつぶれていた子の話とかをしてあげました。真剣に聞いていました！中３の診断，しっかり復習していた子はまずまずの高得点が出ています。「それやったじゃないか！」という質問をする子は・・・・？丸高はもうすぐ斯文祭という名の文化祭，もとい「学園祭」。昔はよく行ったものですし，中学生の授業を休講にして「見に行きなさいね！」と言ったものですが，最近は平常です。高校生の「テスト」をなくしているくらい。「何か見るものある？」に返事がありません。何らかの「係」をしている子は結構大変だと思うのですが，高１(Ａクラス)は殆どの子がよくやっています。ところが，高２(Ｂクラス)ぐたーっとしています。殆どが「部活」がらみ。まったく・・・・今日は久しぶりに「湯だめ」。でも「できだち」の湯だめも美味しい！

2012.09.04

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ネットで雲の動きも見える

そういう時代に，「警報」が出たからと，さっさと帰宅させるのはどういうことでしょう？確かに，少し強く降った時もあったようですが，「雲の動き」を注視すれば，すぐに止むことは予測できました。警報が出ると，ほぼ必ず電話があります。「小・中は授業開始予定３０分前までに警報が解除されない場合は，休講。高校は，警報に関係なく，原則として授業はあります。ただし，台風など，明らかに風雨が強くなると予想される場合は，掲示板に掲示したり連絡したりします。」そう決めているのですが，学校が「警報即帰宅」と決めているらしく，(まさに濡れても，です。「待機」という選択肢はないようです。)，塾は？と聞いてくるのです。今日は，小学生の授業開始３０分前には余裕で「警報」は解除されました。ということで，今日９月３日(月)の授業は，【中２理科・社会アラカルト⇒中３理科】。中３は，やっと「やる気」になったのか，復習テストの前の質問が多くて，早く教室に行って正解でした。半分は復習問題だったのですが，「復習問題は全部出来た人？」と聞くと，何と３名だけ！まだまだだね。中２の時期は，「形だけの反抗」も多いものです。「３分の１の人は，もう一度「社会・理科の学習について」プリントを読み直さなければならない。君たちの学習姿勢を見ていると，テストの結果なんて分かってしまう・・・。」今週から「センター対策」を始めるので，授業パターンの変更，そもそもテストの準備等，眼が回ります。そんな中，「健康のために(？)」今日は「ざる」。帰りに飯山校に立ち寄りました。案の定，「縞ウリ」の大量収穫です。これらのウリや朝収穫したウリ・ナス・マメは今日は３号館で「売りました」！勿論，売り切れです！「縞ウリ」は皮を剥き，薄く切って，「酢の物」にすると「しゃきしゃき」してとっても美味しいです。勿論，漬物にするのもいいでしょう。飯山校の「緑のカーテン」，修復したあと，見事に「カーテン化」していました。飯山校も人数が増えてきて，そして上述のセンター対策，更に中３の授業が長くなることなど，とにかく人手不足です。誰かいませんか～！

2012.09.03

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マークシートリーダー始動

始動の前は大掃除です。あちこちに「消しゴムのカス」や「鉛筆汚れ」が付着しています。掃除機や固く絞った雑巾で手入れ。その後，約８か月ぶりにシステムを動かしてみます。まずは順調に動きます。今年の名簿を整理したり，去年のファイルを整理したり・・・・５日から使い始めます！今年の高３はどうなのか，ちょっと気になります。これは英語Ａクラス。そしてＢクラス。今年の平均点の出来は君たちにかかっています！ということで，今日９月２日(日)の授業は，【高２理系数学】。「ほらほら増減表をきちんと書いて。今は「楽天的な」関数だけど，数３になったら，大変だよ。」と言ってもなかなか「素直」にやらない子も・・・・。このクラスの子たちが「イマイチ」なのは・・・「自己流」に拘りすぎです。素直さは「出来るようになる」必須の要件ですから。もっとも，私は・・・・「好きなようにやりなさい」方針ですけど。今朝も朝からソフトの練習。しかし昨日雨が降ったので，「水やり作業」からは解放されました。しかし，草の伸びるのはものすごいものです。学力もこのくらいのスピードで伸びれば言うことはないのですが・・・。シャワーをして，久しぶりに「てっちゃん」へ。久しぶりに混んでいました。そこで，山田先生と遭遇。ちょっとお話をしました。待つということは「釜～」ということと「同値」なのです！久しぶりに美味しい～問題は今年の「塾の日」。成り行き上香川県の全ての私立高校にご案内を差し上げましたが，ちょっと・・・・。一言でいえば，教育基本法の改悪等，安倍内閣(また活動を再開しているようで，まったく世間は物忘れが酷いものです！)の教育「改革」（実は改悪）を押し進めた張本人のＳ氏から提言されることは何もない，ということです。どうやら，現時点で香川県の各種団体の「協賛」はないようですが・・・

2012.09.02

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カリキュラムを作っていて

中３(丸亀校)のカリキュラムと高校の「講座日程」(カリキュラムのようなものです)を作っていて，（そのせいで眼が・・・)，いろいろと気付くことがあります。「学校」で，中３の「進路選択」に影響を与えていると思われる学習の診断テスト（テスト範囲は中２までの内容です)が４日(火)です。生徒諸君は診断の勉強に忙しい。（やっと復習するようになってきましたから)丸亀校の近辺には，Ｎ，Ｈ，Ｍの３つの公立中学校があります。規模はＭ＞Ｈ＞Ｎですが，通学区の変更で，Ｎの人数も多くなってはいます。Ｈの定期試験が９月６日から，Ｍの定期試験が１２日からだそうです。一方Ｎは次の学習の診断が１０月１１日で，その後の１０月１８日からが試験になっています。学習の診断（一応，高校入試を射程に入れているようです)のことを考えると，どういう定期試験の在り方がよいのか自明だと思うのですが・・・。ちなみに，丸高への進学割合は圧倒的にＮがよいと思われます。ということで，今日９月１日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒Ｍ中３理科⇒高１数学α⇒高１数学β】。「ちょっとこのマニュアルをもらったら慌てるんじゃないかな？」高１には模範解答を掲載した「マニュアル」を配っています。超スピードで授業が進む学校に対抗するために！今までは学力テストのために復習をしてきましたから，久しぶりに前へ進みました。αは２次方程式，βは平面図形。今年から数１で「判別式」の語が解禁になりました。（去年までは唐突にＤが登場していましたから)しかし，Ｄ/４の活用がイマイチ。いずれにせよ，そのような内容と重心までの証明をしてしまったのですから，今日の欠席は大変です。Ｍ中３は理科の診断前最後の復習テスト。やっと復習するようになって「質問」が出ます。授業の平常パターンが始まったので，時間が不足気味ですが，仕方がありません。復習が不十分な子は，テストに時間がかかります！今年の中１はしっかり発音しないので，手間がかかります。中１の授業が終わった時点で声が嗄れています。さて，今日は１時間ワーク。もう少しで草刈りが終了します。しかし「草抜き」などが待っています。収穫物は今日も配布。しかしウリが売れ残ります。やっぱり「レシピ付き」じゃないと！ウリはこの上に，飯山校のウリが大量に付け加わりました。このところ適度に雨が降って水やりの手間は省けます。朝顔もまだまだ元気です。１０分の時間がなくて，一番速いと思われる「麺や」に。もちろん「ぶっかけ」です。今日はちょっと固かった。それでも「赤い・・・」よりはマシです。

2012.09.01

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