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《読書グループ》塾長の『共育』日記

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2014年09月の記事

全30件 (30件中 1-30件目)

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高２がいないと寂しい・・・

今頃高２は北海道でそろそろ寝るころかも？(そんなわけないと思いつつ・・・)噴石が飛行機に・・・というニュースもないので無事なはず。北海道も久しく行っていない・・・(「塾学会」のことを思い出してしまいました・・・)高２のいない５号館は何となく寂しい。今日で９月も終わり，また何となく寂しい・・・高１は久しぶりに数学の「確認」テストと英語。まずＡクラス。そしてＢクラス。そろそろ集計しなければ・・・Ｍ中３は社会のテスト＆間違い直し。公民分野，東書の教科書を使っている諸君にはちょっと不利だったかも？つまり，答えとなる用語は同じでも，文章表現が違う・・・ということで，今日９月３０日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒Ｍ中３社会】。今を盛りと咲いている「マリーゴールド」。大きくなった白菜とのコラボです。ほんの小さな種からこんなに大きく立派になるなんてびっくりです。北の畑の様子。サニーとサラダ菜を一部植え替えて間引き。じゃがいもは一部「芽かき」をして化成肥料。「なす」もまだまだ元気です。ばあさん曰く，「こんなに大きく元気なナスはめったにない！」先日植えなおした白菜が発芽しました。大きくなったら，オクラの跡地に植える予定です。今日は「かけ，そのまま」。(by讃岐の里)今日は珍しく空いていました！

2014.09.30

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どっちが本業？

まだ今のところ「塾」が本業だとは思われます。(時間的に)農業は「商売」ではないところが楽しいのです。そして，「無料販売」ができます！塾だって，費用面はできるだけ抑えているつもりですが・・・これは大量の「ピーマン」と「ししとう」。中には，どっちかわからないものもあります。今日の「売り場」は３号館。この他に「ナス」もあります。自分で袋詰めにして持ち帰り～！完全無農薬野菜ですから味はなかなかのものです。ということで，今日９月２９日(月)の授業は，【小６理科⇒中２英語⇒中３社会】。小６は「大地のつくりと変化」が終了。いよいよ「てこ」に入りました。今日は「ものさし実験」！中２はやっと「夏休みの宿題」確認が終わりました。「君たち，何年生まれ？」と聞くと，「２０００年と２００１年。」・・・・１９９５年の大震災を知るはずもありません・・・。中３は「公民」の確認テスト。勿論「実力問題」がついていますが，テキスト部分が空白の山！「もう少し真面目にやったらどうなの！」(写真は英語テスト中)中１の理科・社会アラカルトはＭＯ君にお任せです。今朝も良い天気でした。水やりだけで３０分は十分にかかります・・・そして，サニーレタスの間引き。こっちも間引きを待っています。水菜です。本館の講師室の公開です。コロとエールです。本館の留守番犬です。エールはこんなサークルはひとっ飛びなのですが，授業中は講師室番犬に徹しています。(ということは・・・)今日は「湯だめ」。ちょっと癖になりそうです！(by讃岐の里)

2014.09.29

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秋の風情

確か３年前，グラウンド横の土手を「彼岸花(それも白の)」で一杯にしようと思い，５号館の鉢植えから球根を分けて植えました。今年，やっと花をつけました。このまま順調に群生してくれればいいのですが・・・あちこちで「金木犀」が妖しげな香りをふりまいています。３号館も５号館もほぼ満開。５号館の(巨大になった)木からほんの２枝ばかりを切り取って，玄関横の「ネームボード」の下に飾りました。そして，秋の風情第３弾。どうしてこれが「秋の風情」なのか，不審に思われると思います。実は来週の土日は地区の祭りです。人々は，グラウンド横の道を通って，中３や高３が「お参り」した神社に向かいます。合宿中に綺麗にしておいたのですが，勿論，雑草の生命力は強く，結構生えていました。使用後です。そして，秋の風情第４弾。これは「センター数１Ａ講座」。頭を痛めています。「冬」になって出来るようになればいいのですから！ということで，今日９月２８日(日)の授業は，【高２理系数学】のみ。「宿題」に対して大幅に遅れている子が２人になっています。今日はいよいよ「微分」に入りました。まだまだ「定義」段階ですか。(写真は英文法Ｂクラス。)次に英文法Ａクラスです。一方，高３の数学３クラスにはまだこんなにたくさんの「選択」が・・・練習があるときは行くのが遅くなります。もう天ぷらもほとんど残っていませんでした。おにぎりも「何個いる？」と聞いてくれ，作ってくれたのでやっと口に入りました。

2014.09.28

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ちっとも「えらそげ」じゃあない！

大急ぎで５号館に移動しました。（坂出３号館から丸亀５号館まで約１５分)授業開始は午後７時１０分。到着時間は７時過ぎ。５号館は既に自転車で一杯です。玄関を開けると，右側の掲示黒板の「格言」が目に入りました。昨日まで帰っていたＡ君(東京大)の言葉だと直感しました！結果だけを見て判断する人も多いのですが，結果にたどり着くまでにどれほどの努力があったのかを思うと・・・・。みんな，いい先輩を持ったね！ということで，今日９月２７日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】。中２はＳＩＴテキスト継続中。教科書の話題にかのプロゴルファーの I 選手の話が出てきます。Ａクラスでですが，「I 選手を好きな人？」と聞いてみました。すると・・・・何とゼロ人！I 君は"I hope that many people love me,"と期待しているのですが・・・・(しかし，よくこういう人物を教科書のテーマに取り上げたものです・・・・)中１はcanからあれこれの「助動詞」の話をして，ＳＩＴテキストに。「前回のテストの不合格者(６割未満)スタンダップ！」と言うと，４名ほど。「おや，共通点があるね・・・全員Ｆ中学校！まったく・・・」高１，αは２次関数，βは２円まで終了。来週は復習テストなのですが，学校の進度が予想外に遅くてびっくりです。それではまた後に「しわ寄せ」が来るのは自明なのですが・・・(写真はＡクラス。βの授業中)Ｍ中３の英語のテスト中の様子。結構「ひっかけ」を入れましたが(作成者は私。入試問題の２県とＳＩＴ(教科書内容)の合体)出来は・・・？さて，サニーレタスがこんなに大きくなりました。間引き(植え替え)の時期です・・・じゃがいもも順調に発芽しています。もうすぐ「芽かき」・・・。今日は「湯だめ」。「できだち」うどんの湯だめは格別です！

2014.09.27

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雨の後は草抜き～

今日は「マキ」の木の周りの手入れ。まず高さを揃えるところから。そして草抜きの開始です。雨の量が思ったほどではなく，抜き辛いところもありました。使用後。特に右手の指が・・・畑では各種の野菜が発芽しています。間引き後の大根です。大きくなりました。そしてホウレンソウ。そろそろ本葉が見え始めました。ということで，今日９月２６日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒中３理科】。今日も丸亀校には移動せず。高３，欠席なしとか。なかなか「やる気」に燃えているようです。小５は流れる水のはたらき。「川が曲がっているところは運動会の行進だよ！」など。「撮影係」が本館に出張してきました。(つまり小学生の写真があるということです。)小６，国語の授業中です。中３英語はＳＩＴテストをして栃木県。ＳＩＴの満点は３人とか。まだまだ細かなところの勉強が足りません！理科は化学・物理分野の「確認」テスト。「できないところが一杯あるのにどうして質問しないの？もっと間違いに拘りなさい！」３連休が終わって，やっと久しぶりに「かけ，そのまま」。

2014.09.26

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何だ，相似じゃ

と，「方べきの定理」の横に書いておきなさい。「でもいちいち相似にかえっていると面倒だよね。定理ってのは簡単にやる手段だから。」と言いながら，「ほら，そこ，この間いなかったけど大丈夫なの！」(高１のＡクラス)ちょっと気分が高揚していると思ったら，「新人さん」を迎えたのでした。高２の理系には「東京弁」(語尾にサをつける)の話。「矢先から引くサ！」つまりベクトルに入りました。(写真は英語Ａクラス。講師は秋休み中のＡ木君(東京大))Ｍ中３は公民だったのですが，教科書が２種類必要なことを忘れていました。こんな小さな県で(それこそ岐阜県高山市より小さい)，教科書が２種類！(東京書籍と帝国書院)人口だって１００万を切っています。それでも２種類！（採択地域がありますから・・・・)(写真は国語のテスト中(らしい))ということで，今日９月２５日(木)の授業は，【Ｍ中３社会⇒高１数学β⇒高２理系数学】。私が行っていない４号館では小５～中２の授業が行われていました。Ｍ中１の数学・国語アラカルトです。Ｍ中２は数学の授業中。今日は授業の始まりが遅い(７時から)と思っていると，プリンターの調子がおかしくて，その原因の究明に時間がとられました。センター用の個人成績表は基本がＡ４の大きさなのですが，数２Ｂのように１００問を越すとＢ４の大きさになります。ところがＢ４が打ち出せなかったのです！結局「ドライバ」を変更して事なきを得ました！今日は「日替定食」。(byさぬき富士)エビフライ(ホタテフライも)のタルタルソースがまた美味しい！ご飯もまた美味しい！すぐに洋食屋さんが始められそうです。しかもこれで６５０円！庶民のささやかな贅沢です！

2014.09.25

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実りの秋であって欲しいものです

果物や野菜は，形で表れます。実りの秋その１は，「新高梨」。以前にも収穫しましたが，まだ未熟でした。今，ほぼ熟しています。大きさが分からないので，何とペットボトルのふたを置いています。(巨大さが分かるでしょうか・・・？)そして，その２は，未熟なのですが，色づいたものを収穫してみました。(トマトじゃあありません)まだまだ小さい「柿」です。よ～く観察していると，(何分，自分で剪定をしたものですから)，柿は自分で「摘果」しているように見えます。ということで，今日９月２４日(水)の授業は，【中１英語⇒中３社会(公民)】。中２の理社はＩ田さん(香川大)に，丸亀校の高３はＭ本君(名古屋大)にお任せ。いや～大学生ってありがたいですね！(勿論，卒塾生)中１も「実りの秋」を迎えている「はず」なのですが，どうも２学期が始まってから，中１の様子が変です。(丸亀校もそうだと聞いています)何というか，「心ここに非ず」の様子で，集中力も欠けています。今日は，ＳＩＴテキストの確認テストだったのですが，満点はいない模様です。まずＡクラス。「最初から問題が分かっている，しかも解いている狭い範囲を隅々まで勉強できなくてどうする！さっさと終えて間違いだらけ。そんな姿勢では頭がおかしくなる！・・・」と言っているのですが，どうも通じていないような気がします。役割もおざなり・・・・さてどうしたものか・・・Ｂクラスはどうなのでしょう？そろそろクラス替えです。中３は初めての公民。次回の「学習の診断」から公民分野が付け加わります。その範囲，しかも学校で習っている(はずの)範囲なのですが・・・？「三種の神器」が何かは分かっても，そもそも三種の神器とは何かを知らないのです。(天皇とのつながりなど，びっくり，の様子でした。)ある「うどん店」を探していると，別の店が目に入りました。駐車場がやけに広いので入ってみました。比較的新しい(はずの)「讃州製麺」です。念願の「釜揚げ」！麺は極細。ダシは甘め。まずまずの味でした。それよりも店内の「豪華さ」に驚きました。外は雨。明日はやっと「水やり」から解放されるようです！

2014.09.24

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それは反則やなぁ～

高２の理系数学，今日はα。今やっているのは常用対数の最後。常用対数を用いた問題に，小数計算が登場します。「4÷0.5229(本当は分数表記)，こういう計算，学校ではどうやっているの？勿論，一番速いのは暗算だけど，ほら，暗算のプロ！」と言うと，「7.6・・・」とほぼ瞬時に答えが返ってきます。みんな「それは反則やなぁ～」聞くところによると，先生が答えを書いて，(先生は最初から答えが分かっているから)，それを写すだけらしい。「え～，筆算もしないの？電卓も使わないの？携帯についてるでしょ！」やっともう少しで宿題を全員が完了するようにはなりました。冷たくする賜物かも？ということで，今日９月２３日(火)の授業は，【Ｍ小６努力集計・理科⇒Ｍ中３理科⇒高１数学α⇒高２理系数学】。今朝は飯山校の「畑」作りから。雑草などを抜きかけて，おっと「使用前」写真。花壇の土と油粕を投入し，耕し，キャベツ畑にしました！「使用後」です。４時半ごろ５号館に到着，学習室の高３の観察です。今日は祭日なので(つまり学校が休みなので)，朝から自主学習です。よく勉強しています。もう少し「祭日」or「休み」があってもいいような・・・Ｍ小６は努力集計の後席替えをして，理科の授業。あれこれの「宿題」を一つずつ確かめていきます。そうした宿題(テスト直しも含めて)をちゃんとできるかどうかで「努力集計」の結果は見えてきます・・・。４３１教室ではＭ中１Ａクラスが英語テスト中。４３２教室のＢクラス。席配置を変えてみたけれど・・・と言っていました！高１は２次関数の最後。「あのね，勉強の出来不出来は姿勢で決まるの！」(写真はＡクラスの英語の授業中。)今日は「讃岐の里」が休み。花壇，いや「畑」作りで疲れたので，久しぶりに「香の香の釜揚げ」を食べようと出かけました。ところが，延々と列が！(あの状態では１時間以上待つ可能性大です！)仕方がないので，「麺輝屋」で肉うどん。う～ん・・・。それにしても，いつまで続く「うどん」ブーム！地元民には大迷惑です。(地元の人は，並んで待って食べることはまずないと思われます！)

2014.09.23

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体調とやる気と

季節の変わり目で体調を崩している方々もおられることでしょう。くれぐれも「早めのパブロンとユンケル」ですぞ！それらを試しても如何ともしがたい状況というのはあるもので，ちょっと体調が変調をきたしています。何とか「第２畑」に苗を植え終わると，何というか，「だるさ」のような感じで，ちょっと動けませんでした。今日は久しぶりに「暑く」なったこともあるのかも？植えたのはブロッコリーとレタスと白菜。また，大根の間引きも行いました。それでも，「今日は病欠！」とはできないのが辛いところで，やらなければならないことは山ほどあります。ということで，今日９月２２日(月)の授業は，【小６努力集計・理科⇒中２英語⇒中３英語】。本当は中１の理社がありましたが，ＭＯ君が行ってくれました。小６は３回目の努力集計。坂出校の平均はかなり高いので，それほど問題もありません。あれこれ注意を述べて，席替え。先週が休講だったので，２週間分の「宿題」のチェック。(本館２０３教室)２０１教室と２０２教室では小５の授業が行われていました。(撮影係が久しぶりに本館に出張してきました！)まず２０１教室。Ａクラスの算数。そして２０２教室。Ｂクラスの国語。中２は，単語テストの後，新中問の宿題部分の確認をしてＳＩＴテキスト。単語テスト満点は４名ほど。中に一人ひどい点数の子がいました。「単語テストができないなら，それは勉強に気持ちが向いていないと思いなさい！暇な中学校時代にできるだけたくさんの単語を覚えておくんだ！」(写真はＡクラスの数学の授業中。何人か席にいないのは「学級崩壊」ではなくて，黒板に書いているのです。)今日は温かい「かけ」。体調を考えて天ぷら控えめです！明日から「讃岐の里」は３連休。「法事」があるそうです！

2014.09.22

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我慢のしどころ

９月に入ってから，高３はセンター試験対策の問題演習を続けています。勿論，２次重視型も同時並行で行っているため，スタッフは結構大変です。センター用の問題をしていて，これは大丈夫，という子たちもいますが，まだ大多数は，これでは・・・というレベルです。まして，今まで適当にしかやってきていない諸君は，センターになって突然出来るようになるということはありません。その焦りと悔しさの中で，ぐっとこらえてきちんと間違い直しをしたり，質問をしたりする。その継続しか根本的な解決方法はありません。課程が違いますから(理科や数学)，いわゆる「過去問」も当てになりません。思うようにならない状態を今は我慢のしどころです・・・。(写真は高３のセンター数１Ａ講座。)特に理系は，２次対策希望者が多数・・・。(写真は２次数３)ということで，今日９月２１日(日)の授業は，【高２理系数学】のみ。遂に爆弾発言。「宿題を出してもしないのなら，もう宿題を出さない！」「先が見えない」子供たちは，目の前の適当な「雑用」に気を奪われ，宿題をしないことを正当化する・・・(写真は英語Ａクラス)帰納法の第２パターンを説明して，数列が終了しました。本当はベクトルに進もうと思っていましたが，欠席者がいたので，「復習しなさい！」。同じく英語Ｂクラス。今朝はソフトボールの練習。主戦ピッチャーが２人とも仕事だったので，今日はマシン練習が中心。かなりの球速で打ち込みです。変化球も投げられますが，今日はストレートのみ。今日も「かけ，そのまま」です。天ぷらの「新メニュー」の豆(おそらくインゲン？)と昆布の天ぷらをトッピング。

2014.09.21

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土台作り・・・

今日は附属の運動会。平常より２時間も授業が少ないこともあって，(中１・中２休講)，つい熱を入れすぎました。(つまり身体のあちこちが悲鳴を上げているのです！)それにしても「土台作り」は大変です。しっかり土台を作っておくと「美味しい野菜類」というご褒美があります。人間の場合，しっかり土台作り，と思っていてもなかなか難しいこともありますね。まず第２畑から。今植えているものを撤去することから，です。ここにはトラクターが入れないので，(入っても「畑」が小さいので耕運するのが無理なんです・・・)，手押しの「テーラー」で耕します。(耕す前には発酵鶏糞と苦土石灰をふっています。)手作業で畝を上げて，(溝をさらえるのです)，出来上がりです。この後防草シートを敷きます。今日の作業はここまでの予定でした・・・が，「次に行こう」の声に促されて・・・第３畑へ。「瓜畑」が雑草畑になっているのです。草刈り機の登場です。そして，発酵鶏糞と苦土石灰。(今年の鶏糞はいつになく「臭い」のです・・・)そしてトラクターの出番です。畝づくりと防草シートを敷いて出来上がりです。ここは，タマネギ畑になります。来年の合宿用です。ということで，今日９月２０日(土)の授業は，【高１数学α⇒高１数学β】αは２次関数が最終段階になってきました。βは「接弦定理」まで進みました。(写真は英語Ａクラス。質問を受けているところ(らしい))Ｍ中３はＳＩＴテスト中。満点は２名だそうです！今日は「かけ，そのまま」。混んでいてカウンター席です。うどんは「できだち」です！

2014.09.20

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明日は附属の運動会

最近では「秋」に運動会をする方が珍しいのですが，明日は附属学園の運動会です。小中合同で行われます。珍しく，坂出校の中１・中２を休講にしています。例年，多くの子たちが遅刻・欠席・・・なので，曜日の巡り会わせで９月は授業回数も多かったので，思い切りました！(勿論，丸亀校は平常です。)今朝は，昨日作った畝に白菜の苗，春菊・まんば(高菜)の種を蒔きました。これは完成品。ピーマン・ししとうは元気なので，もうしばらく収穫できます。オクラは(オクラ畑なのか，マリーゴールド花壇なのか間違えそうですが)もう２週間ぐらいでしょうか・・・ということで，今日９月１９日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒中３理科】今日も丸亀校へは移動せず。高３諸君ごめんね～！小５は教室を「ゆったり」使うのと，「横の子にすぐに話しかける」のを物理的に解消するために，席配置を大変更しました。(残念ながら写真がありません)今のところ，「作戦成功」です。中３は熊本県とＳＩＴ。例によって質問がないので，こちらから質問すると・・・(おいおい，ほんまにやっているのかい？という疑いを声には出さず)，スラスラはできません。まだまだです。理科は２分野(生物・地学。)の確認テスト。「確認」といってもすべて入試問題ですから，あれこれ引っかかっています。以前よりは質問が多くなりましたが，ここでもまだまだです。久しぶりに「かけ」。つまりうどんを温めるのですが，熱いので，なかなか食べられませんでした。やはり「かけ」はうどんの王道だと思います。

2014.09.19

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植え付け＆ＳＮＳ撲滅！

もっとも，せめて高校生まではＳＮＳ利用を禁止してもらいたいものです。数日前から子供たちが「犯罪被害」に遭っているニュースが流れています。それは以前から指摘されてきたことです。「スマホ(ないしそのようなもの)」を持つことの便利さよりもその危険性をはっきり指摘する，(各種電気器具にある，あの危険です！表示のような)，印刷物を「まず第一」に提示するべきです。ＬＩＮＥやゲームや・・・・どれほどの莫大な時間を子供たちは費やしているのでしょう！もしかしたら，これも「愚民化政策」の一種なのかも？と思ってしまいます。今日は丸亀校でも努力集計。努力集計をするとき，席を新しく決め，(席はトランプによる「くじ」です)，役割も新しく決めます。役割というのは，出席ノートをつけたり，黒板を消したり，机を拭いたり・・・・・と学年によって若干違いますが，一人一人「役割」を割り振ります。教室も建物も「みんな」のものという原則ですから！(写真はＭ中３で席決め後，役割を決めているところ。役割は原則立候補制です。)ということで，今日９月１８日(木)の授業は，【Ｍ中３努力集計・社会⇒Ｍ中３理科⇒高１数学β】。高２はＭ本君(名古屋大・機械航空)にお任せしました。(写真は英語Ａクラス)高１は内接四角形に入りました。「図形の証明」はね，「結論からお迎えする」んだ！など・・さて，今日は，種と苗の植え付けと畝作り。まずキュウリの跡地の整理です。種まき・苗植えと畝作りに分かれて作業です。再びトラクターが登場しています。畝作りが完成しました。トラクターをかける前に発酵鶏糞と苦土石灰はふっています。耕して，畝を作った後水をかけて「発酵」を早めます。苗の植え付けも完了しました。左から，かぶらとニンジン(種まき)，キャベツの苗，ブロッコリーの苗です。新しく作った畝にも，もうすぐ植え付けます。鉢植えの「白い彼岸花」を室内(５号館玄関)に入れました。季節を感じてほしくて！時間がありませんでした。できるだけ早く食べるため，「麺や」で「冷たいぶっかけ」。「イイダコ」(これは甘くて美味しい)をトッピング。

2014.09.18

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中２，中３の努力集計

中２も中３も約３か月ぶりの努力集計でした。この間の大テストから小テストまでをすべて集計し，感想文も点数化し，平常点も加味して，新しいクラス分けも行うのが努力集計です。範囲の狭い小テスト(単語テストや教科書内容確認のＳＩＴテストなど)をきちんと勉強することにはかなりの「努力」を要します。それを数か月積み重ねると，もう「努力しないではいられない」体質になります。そうすれば，まさに「学校のテスト」は楽にできるようになります！結局，「出来ない子」は，その数か月の「我慢」ができないのです。口で言うのは簡単ですが，実行するのには苦痛が伴います。しかし，そこを乗り越えなければ高校生になっても困ります・・・。ということで，今日９月１７日(水)の授業は，【中１英語⇒中３努力集計・社会】。中１は「疑問詞・疑問副詞」のテスト。Ａクラスで満点は一人！「テストを早々と終えて，何度も見直しをしない，そういう学習姿勢が問題なのだ。人間は間違うもんだということを前提にして，隅々まで勉強しなさい！７回繰り返すんだ！」(写真はＢクラス)中３は地理の総復習テスト。今年の「新課程入試」もたっぷり出題しました。教科書に収録されていると言えばそれまでですが，かなり細かいところまでやっておかないと・・・。さて，今朝は，主に「種植え」。畑に直播きしたのが「ホウレンソウ」と「水菜」。苗づくりの種を蒔いたのが，「カリフラワー・多収穫ブロッコリー・白菜」。更に，今日，叔母さんのところから野菜苗が届きました。(叔母さんのところはプロの農家です。兼業ですけど。)これも植えなければ・・・・・(畝が足りません！ということは，また畝づくりを・・・)直播きで植える予定なのが，ニンジン・かぶら・まんば(高菜)・春菊・・・今日は水曜日，「肉の日」！(byさぬき富士)これでダイエットは無理っぽいですね！

2014.09.17

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発芽，完売，勉学の秋

数日前に植えた「大根，サニーレタス，サラダ菜」が発芽しました。毎日欠かさず水やりをして，きちんと発芽するのはいいものです。このまま素直に大きくなってくれれば！このところの晴天で，各種野菜類の生産が続いています。まず，ピーマンとししとう(辛くない)。そして，人気のナス。このほか，オクラもたくさん採れました。勿論，０円で売ります！(５号館)ビニール袋を用意しているので，マイナスかも？もちろん，完売です！無農薬の美味しい野菜を食べて，しっかり勉強してくれれば！ということで，今日９月１６日(火)の授業は，【高１数学α⇒高２理系数学】。αは，数学１のことです。クラスによって随分進度が違います。(はっきり言って，少しは相談したら？と思いますが・・・)２次不等式から応用問題に。格言を３つほど書きました！(写真は英語Ａクラス。スタッフは再登場のＫ下君(早稲田・政経)。)高２は数列の最後。つまり数学的帰納法です。あれこれ説明して解き始めます。(写真は文系数学)今日は，かけ，そのまま。やっぱり「こっち」の方が口に合います！昨夜の「酔っ払い」の人たちは，無事に帰宅できたでしょうか？私はひたすら「ウーロン茶」でした。

2014.09.16

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高知県公立・私立高校入試説明会

四国山地を横切って，はるばる高知へ(と言っても車で１時間余り)でかけてきました。公立高校の有名なところ(追手前・小津・高知西・・・)や私立高校(土佐・学芸・土佐塾・・・)の有名なところが一堂に介するというのは，香川県では考えられません。大盛況でした。各校１５分ほどで次々に説明していきます。(午後１時～５時ごろまで)同時並行で個別ブースが設けられ，希望の高校の話を聞けます。しかも，この後，公立・私立・塾の人たちが懇親会を開くのです！乾杯の音頭を取らされました。この後，何と言っても高知ですから，宴会が大いに盛り上がったのは言うまでもありません！旧知のＨさん(桜美学院)とも久しぶりに楽しいお話ができました。時間つぶしで入った喫茶店では，何とこんな「ウィンナコーヒー」が！ということで，今日あるはずだった授業は，ＭＯ君たちにお任せしました。まず中２。たぶん英語の問題演習。そして中１。これは国語のテスト中。何とか乗り切れたようです。さて，今日のうどんは，「源水」(高知！)の「ざるうどん」。何でも高知の小麦で作っているとか。これに劣る「さぬきうどん」はいっぱいあると思った次第です。(つまり，まずまず美味しかった！)高知インターまでですが，高知道が４車線になっていました。以前は，１車線で対面交通だったのでちょっと怖かったのです。これなら高知はほんとに近いです！

2014.09.15

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我慢することです。

今日は高２も高３も欠席者多数でした！受験は体力とも言われるのですが・・・・センター試験対策演習を開始して２週間。高３の表情も曇りがちです。思ったほどに点数は出ません。(写真はセンター数１Ａを解いているところ)今までは「新課程＝易しい」ということが成り立ちましたが，今回の新課程はどう考えても難しくなると思われます。少なくとも，その前提でテストをしています。問題は，(いつも同じですが)，いかに真剣に間違い直しをするかです。それを我慢して２か月継続すると，かなり期待が持てる状態になります。くれぐれも「継続」すると，です。一方，２次講座の数３。少しは「入試実戦力」の光が見えてきたでしょうか？ということで，今日９月１４日(日)の授業は，【高２理系数学】のみ。それにしても，宿題をやりません。もちろん，できません。「対数ができないって子はほとんどいない。できないのはやらないからです。部活で練習が大事なら・・・・」と続きます。(写真は英語Ｂクラス)そしてＡクラス。こちらも欠席者が目立ちます。５号館の「(白い)彼岸花」が咲き始めました。例年，室内に取り入れます・・・今朝も１時間前からグラウンド整備。秋晴れでした！先週が試合だったので，２週間ぶりです。今年の雑草の勢いは凄まじいですね！今日は「冷たいぶっかけ」。明日は高知で公益社団法人「全国学習塾協会」主催の「高校進学説明会」があります。高知の有名な公立私立がすべて集まります。ヘルプに向かいます。近いもので，車で１時間半ほどです。四国は狭いですね！

2014.09.14

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季節の変わり目

今日から「長袖」にチェインジしました。朝晩，冷え込むようになりました。(と言ってもまだ２０度を越していますが・・・)生徒の中には体調を崩したり，病欠の子もいます。明らかに体調が悪いのに出席している子もいます。ちょっといじらしいです・・・。さて，こちらも「早めのパブロン」と「ユンケル」の助けを借りながらの授業です。高１の中には「宿題」をしていない子がいました。（まだ過半数ではありません！）「理由を述べよ」と言うと，「朝５時から練習試合・・・・」と「言い訳」を述べます。「顧問が・・・・」基本的に，高校生（この場合，丸高の，という条件が付きますが・・・）の「部活」は高校生自身の創意工夫によってなされるべきだと思っています。勿論，そうすると過激に流れることもありますが，それを指摘するのが顧問の役割だと思います。ところが，最近は「体育会系」の「生徒をロボットにする」顧問がいます。一種の「税金ドロボー」だと思っています。そういう人は，税金と権力で身の安泰を図るのではなく，「〇〇スクール」（そう，テニススクールのように！）を樹立して，その競技で身を立てればよいでしょう・・・・。（写真は高１Ａクラスの英語）「朝ドラ」で面白いのは，純粋な子供たちが「軍国少年」になるという設定です。げに「教育の力」は恐ろしいものです！ということで，今日９月１３日（土）の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】。中２は比較の前までのあらゆる問題を（教科書も含めて）片っ端から終えています。中１は単語テストの後，「疑問詞・疑問副詞」の再々復習を確認しました。（なかなか復習ってしないんですね・・・）単語テストは，単語帳の一番最初に返りました。「どう？このあたりの単語は？進んでから見ると，随分簡単に見えるでしょ？勉強はそんなもんだよ！」（写真はＡクラス）一方，丸亀校の中１Ａクラス。やっとほぼ理想的な「競争状態」になってきました。（いわゆる「学校トップ」もどちらにもいます。簡単にトップが取れて，ちょっと拍子抜けかも？）どちらも「単語テスト」中。（要するにテストがないと「撮影係」が撮影できないのです！）そしてＭ中３。これは・・・ＳＩＴテスト中。この子たちの「第２回診断テスト」の平均点は１８５．９点。（学校平均は丸亀西１３２．５点，丸亀東１１６．４点など・・・）さて，昨日の疲れがあるのですが，時期の問題があります。南の畑の溝に防草シートを敷いて，残りのじゃがいもを植え付けました。（１００個余り）北の畑の一つの畝に，サニーレタス・サラダ菜などの種を蒔き，土をかぶせ，藁もかぶせました。これで，北の畑は「ナス」が終わるまで，作業は終了です。勿論，間引きや雑草取りはあるでしょうが・・・今日も「かけ，そのまま」！たけのこの天ぷらとかき揚げをトッピング。安くて，早くて，美味しくて・・・そら有名になるはずです！

2014.09.13

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買った方が楽かも・・・

足腰の痛み・だるさを感じると，つい原則をはずれて(できるだけ自分食べるものは自分で作る！)，「これなら買った方が安いのでは・・・」と思うこともあります。天気予報には全幅の信頼を置けませんから，できるうちに，とならざるを得ません。今日は南の畑の整備と北の畑への植え付けです。南の畑の大きい雑草を刈りとり，発酵鶏糞と苦土石灰を撒きます。次にトラクターの出番です。その間，北の畑には，じゃがいも，大根を植え付けます。そして畝づくり。これが体に堪えます！新トラクターのお蔭で，以前よりは楽になりましたが，手前の小型テーラーの出番もあって，時間がかかりました。防草シートを敷くには至りませんでした。ということで，今日９月１２日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒中３理科】。またまた丸亀校へは移動しませんでした。私は「行く気満々」なのですが，周りの人たちが・・・・。小５は台風。「台風は低気圧の親玉だ！」と板書すると，しっかりノートに写しています。今日は欠席者もいたので，気圧の話とか，太平洋高気圧，偏西風の話をして楽しみました。こういう，教科書から離れた(あるいは初めて聞く)内容に興味を持つ子とそうではない子がいます。もちろん，興味を持つ子が「楽しみな子」であることは言うまでもありません。中３は英語はまずＳＩＴテストから。「範囲の決まっている小テスト，しかも，次の診断のテスト範囲，更に，次の中間テストの範囲にもなる内容，それなのに満点が取れない！そうしたいいかげんな姿勢を直さないからイマイチなのだ！」「もう少し真面目に取り組む覚悟をしなさい！」今日の県は長野県だったのですが，(長野はなかなか骨のある入試問題です)，質問がありません。「それじゃあ」ということで指名して質問すると・・・できないのです。「もっともっと隅々まできちんとやることを習慣にしてしまいなさい！」(写真は中３Ｂクラス)ついでに飯山校の中３。ＳＩＴテスト中。第２回の診断テスト結果は総平均点１８７．８点。(１回目より１．４点悪い)学校の１位は３名。２３０点以上は４名でした。今日は久しぶりに(２日も空けば久しぶりなのです)「かけ，そのまま」。

2014.09.12

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天気予報にない雷雨

全国各地で「異常気象」が猛威を振るっています。こちらでも，朝方かなりの雨が降りました。しかし，それは昨日作った畝にちょうどいいようなものです。何か申し訳ないような・・・。しかし，８月から今日まで，各種野菜(勿論果物も)に水やりをしたことがありません。勿論，記憶の限りでは初めてのことです・・・「新高梨」を初収穫しました。剪定・摘果・袋かけをすべて自分でしたものです。巨大化していますが，比較対象が・・・なので，大きさの感覚がつかめないですね。雨のお蔭で，農作業はほとんど「なし」。免許証の更新に付き合いました。(もちろん，ゴールドです！)ということで，今日９月１１日(木)の授業は，【Ｍ中３社会⇒Ｍ中３理科⇒高１数学β⇒高２理系数学】。社会は昨日に続いて歴史のまとめテスト。「テキストの復習部分の問題ができていないのは不真面目でしょう！」理科は，どうせ質問がないだろうと思って演習プリントを作っておいたのですが，何と，あれこれ質問が出ます。それらに答えていると，プリントの半分しかできませんでした。でも，もっと質問が・・・自分で考えた上で疑問点を質問できるようになれば・・・できるようになる途上の半分以上はおしまいです。自分で努力もせず，「映像を見るだけ」，また「教えてもらう」・・・・そうした姿勢では出来るはずもありません。高１はチェバ・メネラウスの逆の説明。しかし，宿題をしていない者がいました。「それじゃあ，次回(土曜)までの宿題は〇〇ページまで。やっていないとＡＢチェインジだからね！」(写真は英語の授業中)高２は数学Ｂ。漸化式の最終段階。隣接３項間のやつです。ほとんどの者は宿題をやっているのですが，ほんの数名が・・・(写真は，英語Ａクラス)学習室では高３が自主学習継続中。よく勉強していますが，(センター対策をやり始めて)，予想以上に，いや期待以上に点数が出なくてショックを受けている子もいるでしょう・・・そこを乗り越えられるかどうかで，本番での成否が決定されます・・・今日は「肉の日」。(by さぬき富士)美味しいです・・・。

2014.09.11

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しっかりした土台と手入れが必要です。

土台作りは大変です。数日前にまいていた発酵鶏糞と苦土石灰ともども，トラクターで耕します。良い天気でした。ということは「手作業」の部分で汗まみれになるということです。そうした作業の結果，防草シートも敷き直して完成です。ここにはじゃがいもと大根を植える予定です。植えても，水の管理，間引きや芽かき・・・・そしてそれでも「もぐら」などが出没しますから，「豊作だ！」となるのは大変です。それでも野菜類は，こちらの努力にほぼ正直に反応します。ところが，人間は，それなりの感情がありますから，そう簡単ではありません。「できない」とき，自分の怠慢を責めることは辛いことです。「甘いささやき」もあれば，「もぐら」のような者もいますから，最も重要な「自己反省力」を鍛えることなく，「渡り鳥」になったりします。その結果がどうなるのか，容易に予測できます・・・・ということで，今日９月１０日(水)の授業は，【中１英語⇒中３社会⇒中２理社】。中１は前回のテストでの不合格者(６割未満)が大量に出ています。緊張感が薄れてきて，「狭い範囲をきちんとテスト勉強する」作業が「おざなり」になっているのです。再テストの心配をする前にまずテスト勉強をすることです！そうした学習姿勢が身に付けば・・・気にする(実は保護者が？)「学校成績」などは楽勝です。中に，「学校」のことはやるのに・・・・というタイプの子がいますが，結局「学校平均」に近づくだけです。最も重要なことは，原則的な学習，本質的な学習をしているかどうかです！中３は歴史の総合テスト。「いいかい，年表を拡大コピーしてあちこちに貼りなさい！自分の部屋やトイレにも！」と言ってしまいました。合宿所ではまだ朝顔が満開です！この子たちが同時に生まれたとは，ちょっと信じがたいかも知れませんが，事実です。「ちゃー」と「パン」と「ラン」。今日は，イオンに出かけたので，近くの香川屋さん(綾川店)。「かけ，そのまま」です。授業写真がないのを何とか乗り切ったでしょうか・・・？

2014.09.10

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「火」焼け＆他者の目

久しぶりに晴天が続きます。まるで，農作業をせよ，とでもいうように！風も少ししかなかったので，折れた桃の木，柿の木，すももの木，雑草などを一挙に燃やしてしまいました。まだ十分に枯れていなくて，自重したものもありましたが，あらかた燃やすことに成功しました。よく燃えたので，その熱で一種の日焼け状態・・・そして・・・「目」がちょっといかれています。灰は，いわゆる「草木灰」ですから一緒に耕します。また，「第一トマト」も撤去しました。撤去前です。そして撤去後。使える畝が1つできました。残っているのは，ピーマン，ししとう，オクラ。農作業はまだまだ素人ですから，次にやる作業は，ブログの記録が頼りです。去年のを見ると・・・９月は大変です！ということで，今日９月９日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒高１数学α⇒高２理系数学】最近増えたと思うのは，いわゆる「傍若無人」な振る舞いをする子たちです。しかも，何か注意されると，「言い訳」に終始し，平気で嘘をつきます。「個性重視」という声を「わがまま容認」と勘違いし，一向に反省しません。小学生に限らず，中学生でも，そして何と高校生でも現象化しています。いつも言っていることなのですが，「自分がほかの人に少しでもいい影響を与えるように」行動するという価値基準がズレているのです。はっきり言って，(勉強ができる出来ないではなく)，その点であれこれ判断しなければならないことも出てきます。「誰でもいらっしゃい」ではないのです！高１はいよいよ２次不等式に入りました。(写真は英語Ａクラスの構文テスト中。スタッフはＭ木さん(広島大)。この時期に大学が休みというのはありがたい！)高２は前回対数の説明をしたときに休んでいた子がいて，もう一度説明，と思っていると，何とまた休み！(写真は高２文系の数学の授業中)とにかく身体が熱かったので，「ざる」！「できだち」のざるってのはまた格別です！

2014.09.09

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植え付け準備

何事も「時期」というものがあります。各地の「草刈り」を終えると，初めに刈ったところが・・・という状態になっていることは横に置いといて，これから「じゃがいも」や各種の野菜(大根，ニンジン，キャベツ，ブロッコリー・・・)を植えなければなりません。それには，何事もそうですが，準備が必要です。こんな状態ですから・・・巨大化しているサラダ菜などを抜き，雑草を刈り・取り除き，発酵鶏糞をふって，この後はトラクターで耕すのみです。何事も準備は必要です。学習内容が頭に入るには，入る姿勢が必要です。それぞれの学習姿勢を見ていると，(特に中１は)，手に取るように分かります・・・。気持ちが学習に向かっているのかどうかが！ということで，今日９月８日(月)の授業は，【小６理科⇒中１理社⇒中２英語⇒中３英語】。「本当に出来る子は，隅々まで，例えば，この a はどういう意味か，とか，英文と日本語とがマッチしないとか・・・・気になって質問する。君たちもまだまだだよ。」中３の英語は奈良県とSIT。奈良県で質問がないので，こちらから聞いてみると，できません！「まあだいたいこんなものかで，適当に問題を解いて，答えが合えばそれで本当にいいの？」とあれこれ「肥料」をふりかけるのです！中２はＳＩＴテスト。満点は１名らしい。「テスト時間の半分の時間で終わって，ミスばっかり。早くやるのじゃなくて，もっとミスのないようにしなさい！」(写真は数学の授業中。Ａクラスです。)さて，これは何の花でしょう？よく見ると，実も・・・考えてみておくら！こっちの畑も整理を待っています・・・今日も「かけ，そのまま」。ほぼ「できだち」！

2014.09.08

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ソフトは惨敗，宿題はしない・・・

朝方まで雨が降っていましたが，公式戦は決行されました。第１試合の相手はＹＫＫ。いつもとは違うピッチャーで試しました。途中，好投したところもありましたが，終わってみれば２―１２！少し休んで第２試合。このころになると，晴れてきました。相手は「城東ドキドキ」。これも終わってみれば０―７！今日は「レギュラーメンバー」が仕事で来られなかったり散々でした！ということで，今日９月７日(日)の授業は，【高２理系数学】のみ。あれほど「漸化式は重要だから」と言っておいたのに，わずか１ページの「宿題」すらやっていない子がいます。前回説明したのが火曜日ですから，今日まで何もやっていないことになります。いかに「文化祭」があったとはいえ，もう言葉もありません！悠長に「遊んでいる」時間などないことを高３は実感していることでしょう。これはセンター用テストの理科を解いていることろ。センター試験なんて簡単に点数が取れると高を括っていた諸君はきっと驚いていることでしょう。今頃になって「過ごしてきた日々」を思っても，その時間が帰ってくる訳ではありません。これから必死の努力を続けて，果たして何とかなるでしょうか・・・・？はっきり言って，そんなことは分かっていたのです。ところが「学校のペース」や「目の前の楽しみ」に追われて，「今」があるのです。４号館花壇のポーチュラカたちが大きく成長し，花盛りです！ちょっと写真では上手く表現できない，と撮影係が言っています。今日，留守番をすることの多かったワンちゃんたち，３号館では，パンとチャーには専用のハウスがあります。「ハウス！」と言うと，さっと中に入ります。入口の扉はどうやっても開けてしまいますから，時には繋いだりもしますが，素直に従います。黒系(ハーとグーとラン)は閉じ込められるのが嫌なのか，ハウスに入れても，どうやっても脱走してしまいます！遅くなった「うどん」タイム。天ぷらはほとんどありませんでした。「かけ，そのまま」です。

2014.09.07

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どれほどの努力をしているか考えてみてごらん

中１は，テキストの確認テスト。(this,thatの形容詞用法及び所有代名詞と命令文)「今のところ間違いを発見されていない人？」と聞くと手が上がるのは１名。多くの子たちは唖然としてその１名を見ます。(写真は中１Ｂクラス)「あのね，この範囲で満点を取るために彼がどれほど努力したと思う？範囲を７回もやれば，みんなだって満点を取れます。それをするかしないかだけだよ！」丸亀校の中１のＢクラス。さて・・・？「難しい」とか「ついていくのが・・・」とか「高度なことを・・・」とか言う人もいますが，要するに，上に書いた努力をするかどうかだけです。自分が努力もしないで，テストだけ出来ようというのは土台無理な話です。ということで，今日９月６日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】中２は欠席者もいたので，あれこれ辞書を引きながらゆっくりＳＩＴテキストを進めました。高校は，今日・明日と「斯文祭」。午前中は晴れていたのですが，夕方から激しい雷雨。一部の地域で警報が発令されたため，午後６時で「追い出された」とのこと。結局，全員出席ということになり，授業を進めることができました。αは２次不等式の前まで，βは「チェバ・メネラウス」に。やっと「やる気」に満ちてどんどん進む子が出てきました！(残念ながら写真がありません。)しかし，「頂点から交点・・・・・」と繰り返すと喜ぶこと喜ぶこと。さて，今朝は，いよいよ「夏野菜」の処理に移りました。まず「古キュウリ」の撤去です。(もう全部枯れてしまっています。)支えの支柱をのけて，ネットを取り外しているところ。使用後です。草抜きをして，傷んでいた「ふだん草」も手入れしました。残っているのは「太ネギ」。左にあるのは「オクラ」。根元にはマリーゴールドを植えています。オクラの花とマッチして，畑か花壇か，というほどになっています。トマトまで手が回りませんでした。見る人も少ないのですが，「朝顔のよしず」の朝顔がまだまだ綺麗な花を咲かせています。今日は，「冷やかけ」（うどんに「かけ」のダシを冷やしたものをかけるだけ。)。これはこれでさっぱりと美味しいです。「冷やかけ」をよく食べる人のまねをしてみたのですが，やっぱり私は「そのまま」の方がいいです！明日はソフトの公式戦が予定されています。果たしてできるでしょうか・・・？

2014.09.06

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自分が天才じゃないって気づいたら？

小５で授業を始めると，一番後ろの席の２人が何やらこそこそおしゃべりをしています。「〇君は右へ２０センチ，◇君は左へ２０センチ机を動かせなさい！」すると，それぞれが約４０センチ移動し，逆に隣の席に接近します。「普通，反抗期は中２だけど，君ははやいねぇ！」そして，「はい，今◎君が言ったことを繰り返しなさい！「Ａには花が咲いて，Ｂには咲かない・・・」(正解は，Ａには実ができて，Ｂにはできない)みんな爆笑です。「君ね，自分は天才じゃあないって気づいたらどう？横の子とおしゃべりしながら，授業の話も聞ける力はないんだよね。」「今まで，(君たちよりほんの少し長生きしているけど，地球の年齢に比べれば，と，あれこれ付け加えるのですが)，たくさんの人を見てきたけど，残念ながら天才っていない。勉強ができる子もたくさん見てきたし，いるけど，その子たちだって天才じゃない。人一倍努力しているし，第一，姿勢が違う！」と言うと，机の感覚が狭くなりました！ということで，今日９月５日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒中３理科】。またまた丸亀校へは移動せず・・(センター対策テストは順調に消化されたようです。ちょっと異変があったとか・・・)今朝も「ほらほら，もう少し」と，天気に呼ばれました。(つまり雨が上がり，日差しまで・・・)残すところは北南教室横の畑。使用前です。(桃の木はほとんど清水白桃)そして使用後。古くなった木の植え替えたものもあります。３年もすればかなり大きくなります。中３英語は秋田と山梨の２県。「はい，質問は？」と聞くのですが，ありません。「それじゃあ・・・」とちょっと難しい部分をこちらから聞くと・・・・！まったく。理科は昨日に続いて，新しく付け加わった範囲(イオン・遺伝など)を解説。すると，某中学校では中和を終えていないのだそうです！「朝練」の代わりに「朝学習」でもすればいいのに！何と今日は授業の写真がありません。(撮影係も「てんてこまい」だったと想像されます)そこで格言カレンダー。今日は「かけ，そのまま」。天ぷらを物色していると，「塾長！」と声をかけられました。今や某銀行員のＴ君です！この日曜(明後日)は公式戦。しかしメンバーが・・・

2014.09.05

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本日の草刈りが終わると雨が降り出しました

川(用水路ではなく川です。水門があって，一種のため池の代わりもしています。)べりが草ぼうぼうで通行不能でした。天気を見て，「１時間だな・・・」ということで，作業開始です。使用後です。この後，「はぐら瓜」をすべて刈り取りました。桃畑の排水ポンプを調整すると・・・降り出しました。とにかくよく降ります。一体どうしたのでしょう？ということで，今日９月４日(木)の授業は，【Ｍ中３理科⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ中３，次の診断は１０月８日。(だんだんスパンが短くなります・・・)いよいよ３年生の分野が付け加わります。今回はイオンと遺伝。「大枠」を授業しました。高１は重心の説明から傍心まで。(写真は英語テストのあとの検討らしい。)高２は指数関数から対数に。(写真は英語Ａクラス)今日は木曜日。(讃岐の里の定休日)したがって，「日替定食のエビフライ定食！」(byさぬき富士)これで６５０円！私たちで「日替定食」終了ということは，かなりの人気商品です！

2014.09.04

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センター対策開始

「マークシートリーダー」も(メンテナンス後，初めて)，順調に動作したようです。今日は，「出来」は横に置いといて，システムが動くことの確認です。今朝は遂に「柿畑」に入りました。何とか柿も収穫できそうです！「朝顔のよしず」もまだまだ元気です！ということで，今日９月３日(水)の授業は，【中１英語⇒中３診断検討⇒中２理社】。中１は２回目の筆記体テスト。結構スラスラとかけている子もいますが・・・(写真はＢクラス。遅刻が目立ちます。Ａクラスは遅刻ゼロですから！その辺の意識の問題です。)中３は質問が少ない！本当は英語・社会・理科の質問を聞く予定だったのですが，余りにも質問が少なく，「じゃあ国語は？」「それじゃあ数学！」と聞いて行って・・・「じゃあ，イオンの話！」ということになりました。中２は社会の小テストから。「こういう小テストをきっちり出来るようにしていくことだ！」さて，撮影係は今日から飯山校で２コマ。まず初めてのＨ中２。これだけの人数なのに，１学期，中間も期末も１位の子と，中間が１位の子がいます！(念のため，中学校は２校。ということは・・・・。後は，残りの子たちがその２名をしっかり見習うことです！)続いてＨ中３。昨日の「学習の診断」の結果はどうだったのでしょう・・・？今日は水曜日，肉の日！ちょっと不安だった麺の茹で加減が，今日は上出来でした！肉も柔らかく，スープを飲み干したい気分になりました。

2014.09.03

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気象の問題が２問とは！

今日，中３の「学習の診断」テストが終わりました。どうも，理科は「予想をはずす」行動をとっていると思われます。地学分野の出題は２問，範囲は１年・２年全てです。その範囲の中で，２問とも気象に関する問題というのは，（調べてみればはっきりしますが），記憶の限りではありません。テストは「努力が正当に認められる」ものである必要があります。徒に「奇をてらった」出題を続けるのなら，授業時間をつぶしてまでテストする「正当性」まで疑われてしまいます。全県一斉に行って，しかも志望校決定の資料にもなるのですから・・・・みんなの出来を想いながら，台風以来，そのままにしておいた桃やすももの木の折れたものを片づけました。折れていながら，しぶとく生きている枝を「電動のこぎり」で切断します。それらを更に小さく切って，カートで運びます。１週間ほど晴れが続いてくれれば，畑で燃やしてしまおうと思っています。ということで，今日９月２日（火）の授業は，【Ｍ小６理科⇒Ｍ中３診断テの検討⇒高１数学α⇒高２理系数学】。高１は２次方程式と２次関数。「２次方程式の解の意味は・・・」なども言いながら。Ａクラスです。（英語構文テスト中）高２はいよいよ漸化式。「力作」の「漸化式大整理」プリントを使いながら。（写真は文系。今日から文系に３名も新人が加入し，人数の関係で，広い方が文系，狭い方が理系に変わったのです！）４号館では小学生と中２まで。まず中１Ａクラス。（筆記体テスト中。）中２は英語テスト中。今日は「かけ，そのまま」。所要時間２０分。（勿論行き帰りの時間を含みます）こんな時間でこんな美味しいものを食べられる幸せかな！（アゲと昆布の天ぷらをのせています。）

2014.09.02

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あっという間に９月

今日からほぼ平常時間です。(長期休み中は１時限の時間が長く，授業開始時間も早くなるのです。)今月のone of calendars。今朝も雨。一体この天候はどうしたことでしょう・・・。８月に「水やり」をしなかったことは記憶にありません！こういうときは，ワンちゃん用品の「安売り」を求めて，ホームセンターへ。ということで，今日９月１日(月)の授業は，【小６理科⇒中１理社⇒中２英語⇒中３理科】。小６は「新人」紹介から。かなり優秀な雰囲気があります。楽しみです。テストの間違い直しをして，地層に。プレートの話が中途半端になりました。また今度。３号館の「授業モニター」。(こうすると，写真が１枚で・・・)上の左が中２Ｂクラスの数学。右が中１の理社。下の左が中２のＡクラスの数学。中３は明日が「第２回学習の診断」。最後の追い込みです。(３０５教室)中２は単語テストから。満点は３名ほど。「単語の勉強をしなくなること＝不真面目になっている＝勉強に意識が向いていない・・・」とあれこれ話してあげます！肌寒い１日でした。こういうときは，「かけ！」もちろん温めて。よ～く温められたうどん。早くは食べられませんが，美味しい！トッピングは「じゃがいもの天ぷら」と「ゲソの天ぷら」。そして「いなりずし」。

2014.09.01

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