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《読書グループ》塾長の『共育』日記

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2015年05月の記事

全31件 (31件中 1-31件目)

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惨敗＆美しくあるためには・・・

ソフトボールの公式戦は何と「香川大学」に惨敗でした。原因はあれこれあります・それらがはっきりしたこと，そしてポジションの変更についての収穫はありました。高２も高３もたくさんの欠席者がいました。総体がらみです。高２の授業で，ある子の眼を見ると赤いので，「兎の眼」だね，と言うと，その意味が分からない子がいました。高校生のクラスには中学校からの持ち上がりと，高校からの編入生とがいます。中学校からの持ち上がりの子たちはほとんど「兎の眼」を読んでいます。ところが高校からの子たちはほとんどが読んでいないのです。「昔は高校編入の子たちの受験資格に兎の眼か太陽の子をよむことを必修にしたことがあるんだ。君は抵抗の精神があるのだから()，ぜひ読みなさい。美しくあるためには抵抗の精神が大事だから！」(写真は英語の授業)ということで，今日５月３１日(日)の授業は，【高２理系数学⇒高３理系数学】。高２は「点と直線の距離公式の簡単な求め方」，「束の考え方」，「面積公式」などたくさんのことを授業しました。欠席者は大丈夫でしょうか？高３は置換積分と部分積分の確認小テストから。良く勉強していそうな子もいますが・・・・。「我慢我慢，繰り返せば必ず一発でできるようになるから！」と励ましてはみるのですが・・・高３文系では珍しい人が古漢の授業に行って，歓声が上がったそうです！今日は，勿論「冷やし」。うどん屋のいいところは，どんな格好でもＯＫということもあります。またまた塾生の家族に遭遇しました。

2015.05.31

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久しぶりの雨＆平常授業

外では，「柔らかい雨」が降り続いています。予報では明日の未明まで降り続くそうです。「水やり」の重労働からかろうじて解放されそうです！その上，明日のグラウンド状態も良くなると予想されます。もっとも選手の集まりが悪いので・・・やっとすべての中学校の中間試験が終わり，「運動会」も終わり，平常授業になりました。ところが早い学校では，６月１７日から期末試験！(遅い学校では７月にまたがります。)はっきり言って，学校の定期試験の勉強を平常行っているわけではありません。(「本当に力のつく学習」を行っているつもりです。)しかし，試験期間に「平常授業」をするのも酷なので，あれこれ編成を変えて授業を行います。そんな短い期間の「平常授業」がスタートです。ということで，今日５月３０日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学少々】。中２は単語テストの後，基本的な文法(形容詞句とか副詞節とか・・・)を授業し，「There is 構文」に入りました。欠席者が多かったのですが，果たして・・・？(写真はＢクラス)中１では「単語帳及び単語テスト」の説明をして久しぶりのテキスト。今年から単語帳はＣＤ付きの新しいものに変えました。(写真はＢクラス)丸亀校の中１(Ｍ中１)の方が進度が速そうです。(テスト日程の関係です。)黒板には否定文が・・・。丸亀地区は今日が運動会。その割には欠席者は少なかった模様。Ｍ中３です。英語テスト中。高１は質問を受けた後，ひたすらチャート。Ｓ尾君(岡山大医)にお任せ～！(写真はＡクラス。英語の授業中。)さて今日は「ざる」。実は私の祖父の３３回忌，祖母の２５回忌の法要をごくごく身内で行ったのです。(お寺さんが３０分も遅刻！でもまあ，聞いた限りでは一番上手なお経だと思うので，よしとしましょう！)要するに「わさび」で食べたかったのです。

2015.05.30

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努力と時間

「里帰り中」の「ちーちゃん(ピース)」，みんなの仲間になろうと，涙ぐましい努力を重ねてきました。時に「ガオ～」などと言われながら。そして，このところどうやら仲間と認められたようです。「ランちゃん」，あちこち舐められ抱きつかれ・・・でも「ガオー」がなくなりました。今日，ちーちゃんが「電気のコード」を噛む「いたずら」をしたので，「おしおき」をしていると，みんな心配そうに集まってきます・・・ということで，今日５月２９日(金)の授業は，【小５理科⇒中３社会⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。小５では，「どうして？」攻撃を連発しています。なかなか「食いつき」はよさそうです。遅刻してきた子がいて，体操服姿で，恐らく走って来たのか，顔は真っ赤！何でも「陸上」の練習をさせられているとか。ここ数日のように異常な暑さ(「光化学注意報」が出たりしています・・・)の中で，でも必死で駆けつけてくる・・・いじらしいものです。「冷たいお茶を飲んでおいで！」と言ったのですが，我慢していました。(塾では各校舎にウォータークーラーを設置し，冷たい麦茶を用意しています。でも・・・「ジュース類」が好きなようです・・・)中３は今までの社会のテスト(５回)の復習テスト。実力問題と，問題変更付きです。ほとんどが今日まで「中間試験(スタートテスト)」。眠そうな眼をしています・・・。しかし仕方がありません。６月３日が「学習の診断」テストですから，時間がないのです。高３も「最後の部活」で疲れている子も結構いるようです。そんなことはお構いなく・・・β(極形式まで)は終了。αも「不定積分」は終了しました！(写真は文理合同での英作文テスト)(受験まで時間がないのです！)今朝は，ナスやピーマン周りの草抜き。小さいながら，「オクラ」が花をつけました。なかなか可愛い花ですね！今日は「冷やし」。やっぱり「これ」でないと！

2015.05.29

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安売りを求めて＆今日の丸亀校

ワンちゃんたちがたくさんいると，「おやつ類」の調達にも苦労します。安売りを求めて東奔西走！今日はコーナン綾川店(高速利用で１５分ほど)に。目的のものは・・・・残念ながら「安売り」ではありませんでした！そういうときは少量しか買いません。勿論，安売りのものは優先的に買います。ということで，今日５月２８日(木)の授業は，【高１数学β⇒高２理系数学】。腰の痛くなる作業(ニンジンの間引きと草抜き)をしたのですが，写真がありません！残念。高１は初めての「努力集計」。悲喜こもごも・・・。「高校生は家庭からの通信を要求していないので，おうちの人には自主的に見せてあげましょう！見せるも見せないのも自主判断だよ。」(写真は合同で英語テストをしているところ)学力テストの範囲が判明し，「じゅず順列」まで。ところが「組合せ」に入っているクラスがあります。復習などしないで，どんどん進むのです・・・・。高２のテスト範囲は莫大です。高２は文理共通問題と，文理別の２本立てでテストされるのですが，今この時期になって(テストは６月１１日)，文理共通はチャートの数１の１章・４章，数Ａの３章，数２の１章がテスト範囲です。勿論，文系・理系問題も多大なテスト範囲があります。更に，６月６・７日は「総体」です！せめてもっと早くテスト範囲を決めれば，「計画的学習」も出来ると思いますが・・・これが「進学校」の現実ではあります。(写真は高２理系)数列の授業に入る前に，「図形と方程式」との関連で，ベクトルの「概観」を授業。「ほら，これが垂直条件・・・」等々。丸亀校の中学生たちです。まずＭ中１。数人いませんが・・・これだけの規模ですでに中間試験の結果が出ている中に１位が！Ｍ中２は変化表テスト。明日が中間試験の学校もあるのですが・・・Ｍ中３は数学の問題演習。(明日試験の子がいるのです・・・)コーナンへ行ったこともあって，(要するに讃岐の里がお休み)，「香川屋綾川店」で「ざる」。麺もダシもまずまずの美味しさでした。現在判明している中間試験結果，中１は４９５点，中２は４８５点，中３は４９０点。明日中間試験の子たちなども含め，これを越えるでしょうか・・・。(それにしても・・・テストが易しい！)

2015.05.28

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タマネギ豊作＆テスト期間

異常に暑い日が続きます。去年より２週間も早くタマネギを全収穫しました。畑から抜いて，カートで運びます。北･南教室の間のテラスで作業。(根切り，紐でくくり，葉を切り，つるします)自然に「分業」ができ，２時間足らずで作業を終了しました。ネットに入れたり，あれこれやりましたが，結局，昔から普通に行われている方法にたどり着きました。かなりの大玉ばかりです。総数４４０個！どうやら合宿中に必要な量は生産できたようです。ということで，今日５月２７日(水)の授業は，【高３理系数学】のみ。というのも，坂出校の中学生は多くが明日から中間テスト(スタートテスト)。それぞれテスト勉強。既に終わっている学校は復習など。まず中１のテスト前のクラス。中２と中３は合同でテスト勉強。中２・中３のＡクラス相当の子たちは出席は任意です。徒に「過去問」をするとか「予想問題」をするとかは一切ありません。特に中学生は，(公立のテスト範囲はたかが・・・)，テスト範囲を隅々までする，その学習姿勢が重要だと思います。「勉強は自分でするものだ！」の実践です・・・飯山校では「運動会の予行演習」があったようで，（そこまで運動会の練習に時間を割く余裕がよくあるもんだと感心する次第・・・)，ヘトヘトだったり，欠席したり。これはＨ中２。変化表テスト中。今日は「上乃うどん」で「ざる」。麺はまずまずなのですが，「つけダシ」が・・・天気予報によると，今度の日曜日(ソフトの公式戦があります)に雨模様だとか。試合が次の週に延期になると困ったことになります。次の日曜日(６月７日)は東京に出張なのです！ということは，「監督不在」で闘わなければならないことになります。まあ，「天気予報」ですから・・・

2015.05.27

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体調回復，農作業が山積み，メール

随分体調が回復してきました。ハードな農作業で身体のあちこちが痛みますが，それは仕方がありません・・・さて，明日はタマネギの収穫の予定です。しかし，花壇作りや苗の植え付けなどが山積みです！ということで，今日５月２６日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒高１数学α⇒高２理系数学】。「学校でベクトルと並行にやってくれると，直線との関係等々関連することが山ほどある。でも，数列からやるんだよね・・・」直線の方程式から垂直条件まで一挙に進みました。それにしても「数学復習(文理共通問題)」の範囲が未だに未確定とは・・・！高１は命題に。「論理の問題だから，ね」。(写真はＢクラス。英語テスト中。)Ｍ中１では，「教科書を忘れた子，立てりなさい！」とＭＯ君が説教をしているようです。Ｍ中２は「宿泊学習」などで授業を受けていない子たちが「Ｖ学習」！勿論，「衛星」なんかではなくて，塾の授業の録画です。そしてＭ中２には「新人さん」が参加。みんなで単語テスト中。今日は「ざる」。明日(第４水曜日)，明後日と連休です。困りました・・・更新が遅くなったのは，メールシステムの変更のためです。設定が結構大変でした！

2015.05.26

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特別パターン，袋かけ終了

中学生の大多数の子たちの学校ではこれから中間試験。(附属中の場合，スタートテスト)それぞれ，基本的には「集中テスト勉強」という名称の学習時間なのですが，中２の附属生はＳＩＴテストなどが未実施だったので，まずテストから。附属以外の子たちは中３と一緒にテスト勉強です。「テスト範囲を隅々まで！」が基本的姿勢です。ということで，今日５月２５日(月)の授業は，【小６理科⇒中２・中３テスト勉強】。小６では，「一酸化炭素」の「こわ～い話」や「確かに教科書にはそう書いているよね。でも具体的に大きな影響ってどういうもの？」とか，「たまには親子で会話しよう！びんの中でろうそくを燃やすとやがて消えるよね。そのときびんの中にある気体は？とお父さん・お母さんに聞いてみよう！」など。高校生の試験中に「袋かけ作業」を終えようという目標はとりあえず達成しました。袋かけ作業とは，「最終摘果」をしていないので，枝にはこんなふうな「ピンポン玉」程度の実がついています。枝の長さによって１個残すか，２個にするかを決め，「大きく美味しくなれよ！」と念じつつ袋をかけます。袋には薬品が(たぶん)ついていて，当面の虫害を防いでくれます。結局，袋の数は約７千枚。去年よりは随分少ないのですが，木の代替わり，枝を減らしている(剪定さぎょうをしたのも私です)ので，まずまずだと思うことにしています。問題は「落下」と「自然災害」です・・・今日は一部の温度計で３０度になりました。当然「冷やし」！

2015.05.25

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肉体労働の１日

天気予報によると，早朝２時間ほど雨が降っていたはずなのですが・・・まったく降らず。そうすると，まず水やり作業が待っています。早めに水やりをして，次はグラウンド整備。そしてソフトボールの練習。来週は公式戦です。東大ほどではありませんが，ただ今「連敗中」なので，せめて片目は開けたいなと思っています。問題は仕事(ほとんどは社会人)との兼ね合いです。「夜勤」があるところも多く，それなりに大変です。本来は，この後，準備をして授業なのですが，今日は坂出校も丸亀校も質問自由学習。天気が良すぎるので，少し休んでからひたすら「袋かけ」作業。いつもの(午前中だけの)時間の２倍ほど頑張ったので，残りが２本半くらいになりました。去年に比べて「総数」はかなり少なめです。足腰・手の痛みより，足りるかどうかが心配です。袋かけが終わると，畑作業が待っています。いつになくよくほこっている「じゃがいも」も掘らなければなりません。手前から「サニーレタス・水菜・大根⇒じゃがいも(とうや)⇒第２サニーレタスとサラダ菜⇒じゃがいも(メークイン)。苗も植えなければなりません・・・「ばあさん」がうるさいので，壊れていた水道管の補修作業。(くれぐれも農作業用の配管です。)今日は「念願の」()「冷やし」！美味しい～！

2015.05.24

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昔の序文から

中２は英語教室(塾のオリジナルテキスト)第２部に入りました。テスト期間が学校によってまちまちだったりして，なかなか本来の授業ができなかったのです。テキストには序文をつけてあります。第２部の２回目の序文(1985年改訂新版発行にあたって)から抜き出しましょう。「英語を学ぶことは『英語的発想』を理解することにある。我々は，単に「英語ができる」ことを目標にしない。問題は，英語で何を表現するかである。君達の人間性を深め，真の国際人として飛躍していく流れの中においてしか，英語を学ぶことの意義はない。この世から一切の差別や偏見をなくし，真に『真理と平和を希求する』人間社会を目指す意識を持とう。自らを見つめ，自らの頭脳で現象を考えよう。『Why?』を武器に，今日よりも少しでもよい明日を目指そうではないか。そうした君達に，心を込めて新しい『第２部』を贈る。」若かった昔を思い出します・・・。しかし，その場その場で言うことが変わったりはしていないことが分かります。(写真はＡクラス)ということで，今日５月２３日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒Ｍ中３理科】。中１はＳＩＴテスト。ところが満点は１名だけ。「こういう，最初から問題が分かっている，しかも自分たちのテスト範囲のテストで満点が取れない，そういう学習姿勢に問題がある！本当に真面目な子は，ミスをしないよう何度も繰り返すものだ！」(写真はＡクラス)Ｍ中３は５回目の診断テストの範囲のテスト。「この前も同じような問題をやったでしょ。きちんと復習して，分かることが大事だ。分かっているかどうかは自分で分かるでしょ！」高校生は高１を除き自主学習。高１は数学テスト。まずＢクラス。そしてＡクラス。今朝も袋かけ。「食べてくれる人たち」を連想しながら，(気持ちとしては)丁寧にかけていきます。畑の手入れができません・・・。これももうすぐ食べられるはず。苗屋さんには申し訳ないのですが，トマトは「脇芽」を差しておくと，新しい苗になります。(水を絶やさなければ)購入したのは６本ほど。あとは脇芽を使います！(２倍にはする予定)今日は「メニューにない」「釜あげ」。個人的意見ですが，これが一番美味しい！讃岐の里では，というのではなくて，一般にうどん店では，ということです。実は店に入るまでは，「冷やし」を食べるつもりでした！

2015.05.23

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足腰，指，システム作り

草抜きは足腰にきます。しかし，雑草の勢いが強いので放置するわけにはいきません。助っ人も登場しました。ほどなく，再び袋かけ。一体，いつになったら終わるのでしょう・・・今，「テレビ会議システム」を構築中なのですが，なかなかスムーズにいきません。もう一息です。ということで，今日５月２２日(金)の授業は，【小５理科⇒中３理科⇒飯山校へ⇒ＰＣ設定】丸亀校では高３の数学テストが行われていたのですが，中３の補習授業もあって，行けませんでした。中３は来週が中間試験(スタートテスト)なので，診断の準備を早めにしておかなければなりません。明日が運動会だそうですが・・・飯山校でＰＣをいじっていると，結構賑やかな声が聞こえてきます。中１のようです。(これは単語テスト中)中２も単語テスト中。飯山校は中間試験が終わっているので，平常授業です。本館の「アイスバーグ」が満開になりました。あれこれ手入れをしなければならないことの山ですが，袋かけが・・・今日は「ざる」。昨日の味を覚えているうちに・・・問題になりませんでした！

2015.05.22

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それはね，きっと忍耐訓練だよ！

「甘やかせるとろくなことはないから，３０日の運動会まで快晴の，紫外線の強い中をしっかり練習させて，しかも６月３日が学習の診断。つまり勉強しなければならない・・・それはね，厳しい条件で君たちを鍛えてるんだ，感謝しないと！」と，Ｍ中３に。体操服のままの子もいれば，着替えているけれど眠そうな子も・・・。「朝練⇒運動会の練習⇒部活」と，一体何をしに学校へ行っているのでしょう！(Ｍ中３の写真を撮り忘れたので，Ｍ中２)Ｍ中２には，まだ試験中の学校もあるので，Ｖ学習用のビデオ撮り。ということで，今日５月２１日(木)の授業は，【Ｍ中３社会】のみ。高校生はたくさんの子が自主学習。今日の学習室です。Ｍ中１の子たちは全員中間試験終了。普通授業になっています。(これは英語)Ｍ中１の隣の教室はＭ小６の教室です。やはり英語の授業中。今朝は助っ人が１名増えました。「袋かけ」のレクチャーをして，ひたすら作業です。「最終摘果」と同時作業なので，スピードは遅めです。あと何日かかるでしょう・・・１個１個，精一杯丁寧に袋をかけていきますが・・・このうち収穫に結びつくのは？？もっとも，ほとんどは生徒用。少しは贈答用・・・自分で食べるのは・・・？(皮はむいであげますけど！)今日は木曜日。讃岐の里は定休日です。すぐ近く(体育館の横)にある，「かいじ」へ。これは「ざる」。うどんは・・・もちもち系のやや固め。まあまあです。「蓮根」の天ぷらがいただけませんでした。特有の「シャリシャリ感」が全然ありませんでした！

2015.05.21

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続袋かけ，アラカルト学習

袋かけ３日目。「下の畑」に移りました。手前の「なつっこ」の葉の調子が悪いのが気になります・・・「ちーちゃん」が定位置を確保したようです！ということで，今日５月２０日(水)の授業は，【中３理社アラカルト学習⇒中２理社アラカルト学習】。アラカルト学習と言うのは，生徒が理科または社会で，主に「ワーク類」を解く，あるいは繰り返す時間です。勿論，スタッフが巡回し，質問に答えますし・・・「こっくり」は許しません！これは中２の数国アラカルト。集中が途切れずに黙々とやっている子もいれば，集中が続かない子もいます・・・今月の格言カレンダーの一つです。子供の言うことを(冷静に考えれば虚偽だと分かるのに)100％信じて，子供を「かばう」のもこの格言に通じるものがあります。例えば，カンニング癖のある子に厳しく指導すると・・・親には「いじめられた！」かのような言い訳をするのです・・・そして，親は・・・何が真実で，どう判断し，どう行動するのか，それをきちんと考えていないと，子供を「怠け者」にしてしまいます。今日は「冷やかけ」(うどんに冷たいかけだしをかけたもの)。暑かったのです！

2015.05.20

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ちーちゃんの里帰り，質問自由学習

昨日から「ちーちゃん(本名はピースになっています)」がちょっとした事情で里帰り中です。グーちゃんやパンちゃんにじゃれついたり，ランに怒られたり，忙しなく動いています。パンちゃんにじゃれついているところです。かなり逃げ惑っているのですが，余りに激しいので，最後は「う～！」。でも平気です。今朝も「袋かけ」２日目。助っ人が登場して，「最終摘果」をしてくれています・・・。落ちないで，元気に美味しく育ってよ，と祈りながら袋かけ。ということで，今日５月１９日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒Ｍ中３理科】。高校生は「質問自由学習」です。学習の個別ブース。男子は，教室で(わいわいと？)やるのが好きなようです。「わいわい」と言っても，Ｈ君が授業をしたり・・・・勉強しなければ出来ないことが『分かる』ことがプライドだよと言っています・・・そして，勉強は自分ですること，それが基本です。教えてもらってできる訳ではありません。ましてビデオ・・・(以下自粛)Ｍ中３はほとんど中間試験が終わり，大急ぎで「学習の診断テスト」の準備です。これは理科のテスト後の質問タイム。もう４回目なのに，テスト勉強していないのか，復習をしていないのか，出来は・・・・！Ｍ中２はやっと感嘆文。仮に，英語を英語で教えたとしても，圧倒的に短い(２４時間英語の環境のネイティブに比べて)時間の中で，ネイティブのように英語を身に付けることは至難の業です！そういうこと(英語で・・・とか早期・・・とか)を言う人は恐らく「自己の英語に対するコンプレックス」を起因としているのに違いありません。要するに・・・アホです！しっかりした日本語を身につけておくこと，そうすれば・・・近いうちに「人工知能」が「解決」してくれることでしょう！今日も暑くて，ついに「冷やし」！「できだち」の「冷やし」も勿論美味しい！

2015.05.19

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天声こども語，SIT

朝日小学生新聞の方が２人，わざわざ東京から来てくれました。あれこれ説明を受けたり，見本を見たりで有意義な時間を過ごしました。こちら側が大人数になったので，教室でお話を伺いました。「天声こども語」(天声人語の子供版)の書き写しノートは早速小学生の生徒分を購入。また「ニュース作文コンクール」にも参加することにしました。従来の「百字文」から，より現代的に必要とされる力を養成するために，「ニュース作文」にシフトしようと思っています。ということで，今日５月１８日(月)の授業は，【小６理科⇒中２英語】。小６はやっと復習が終わり６年の内容に入りました。当初の「ざわざわ」が影をひそめています・・・中学生はすべてＳＩＴテストの復習。ＳＩＴというのは，「Student independent test」(自主制作テスト)の略称です。当初は生徒たちが自主的に作っていました。(今はこちらで作成しています)「教科書内容は自力で」というのが原則なので，時間があれば「自主制作」も楽しいのですが・・・まず中１から。中１はＵ中学校は中間試験中なので，別室で試験勉強。本館です。中２はＦ中以外，すでに１回テストをしています。Ｓ中の試験範囲がかなり広いので，復習の後進めました。(写真はＢクラス)中３も復習。今朝は，いよいよ「袋かけ」作業に入りました！毎日少しずつ・・・。高校生の試験期間中に何とか終えたいものです。今日は初めて「山かけ」。やっぱり美味しい～！テストの「ヤマ」をかけているわけではないので，念のため！テスト範囲を隅々まで精一杯学習すればおのずと結果は出てきますから。

2015.05.18

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ソフト，カメラ，テストの効用

昨日の雨で，湿り気は十分。埃のしないグラウンドコンディションでした。高知支店から高松本店に転勤になった卒塾生のＮ君も久しぶりに練習に参加です！新緑に囲まれてソフトをするのも気持ちの良いものです。今日は飯山校，丸亀５号館にもネットワークカメラを設置し，スカイプ実験も行いました。久しぶりに映像で繋がるのも楽しいものです。ということで，今日５月１７日(日)の授業は，【高１数学テスト直し】のみ。高１は初めての高校の試験なので，試験のシステムや点数レベルについても話をしました。５号館は高２・高３も「テスト⇒直し」の連続で，ほとんどの教室が埋まっていました。中学生の質問自由学習もいたので，全部の教室が埋まっていました。上の高１が５３１教室。５３２教室は高３理系。理科の直しの時間のようです。５３３教室は高３文系。社会の直しのようです。５２１教室は，高２の理系。数学テスト中。５３２教室は高２の文系。こちらも数学テスト中。中間テストが近いからか，高校生はよく勉強します。中学生の自主学習は５１１教室。５号館はあと，ラウンジ(主に文庫・新書や受験情報誌を並べています)と広い図書室・学習室があります。もちろん講師室も。かなり暑かったので，今日は「ざる」。守備が「ざる」だったのを改善する目途が立ったから，という訳ではありません。そうそう，飯山校や坂出３号館にも自主学習に来ていました。(ということはスタッフが日曜出勤！)明日は楽しみの「朝日小学生新聞」の方の訪問があります！感想文・作文の担当者全員でお話を聞くことになっています！

2015.05.17

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雨，テスト作り，ネットワーク

今朝も雨。農作業は中止して「テスト作り」に励みなさいとでも言わんばかりに！明日は高２・高３の上に高１も授業を入れています。高２・高３は文理ですから全部で５枚の数学テストを作らなければなりませんでした。朝からの作業と，丸亀校へ移動せずテスト作りに専念して，何とか出来上がりました。中間試験が終わった学校があれば，まだまだこれからの学校もあって，平常授業をする(平常は，教科書でなくテキストで行っているのです。)時間がなかなか取れません・・・ということで，今日５月１６日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語】。中２は感嘆文がほぼ終了。「英語教室」第２部を配布しました。中１は，まず「復習」から。「平常授業」から間が空いたので，忘れている可能性があるからです。まずＡクラス。１問１問(今までやった問題を)解きながら，説明をしていきます。「これはbe動詞の文なの？それとも一般動詞の文なの？」というように。Ｂクラスも復習しているようです。丸亀校では，高１の数学テストと英語。まずＡクラス。単語テスト中。Ｂクラスも同様。Ｍ中３は診断テスト用の英語テスト。テスト作りを終え，小５の努力集計を完成し，届いていた新しいネットワークカメラを設置し，とりあえずskypeのアカウントで接続してみました。(本館と３号館を)すると，「一体tellyさんはなんだったの？」というくらい鮮明です。カメラも進歩したものです。勿論，skype用のカメラではなく，本格的なテレビ会議システムを導入するためです。授業にまで使うという目論見がうまくいけばいいのですが・・・「できだち」のうどんを見て，「しょうゆ」！大根おろしをかけて，レモンを絞り，特製の(薄口)しょうゆをかけて食べます。おいしぃ～

2015.05.16

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ネーミングと飯山校

学習塾協会では「読書作文コンクール」を行っています。(残念ながら参加していません。もちろん本は買って生徒が読める環境にはなっているのですが，塾内の読書感想文がありますから・・・)その中央審査の審査委員の中心だった長田弘さんが亡くなりました。そうすると，代わりの審査委員が必要になります。そこで一つのアイデアなのですが，()，現在の政府のブレーンに「ネーミングの達人」がいるはずです。でなければ，「戦争」を「平和」に，(かつて侵略のため等々のネーミングの戦争などは知る限り無かったのです。戦争は常に平和と繁栄のネーミングで行われてきたのです。)，言い換えることなど恥ずかしくてできないでしょう・・・ですから，そうした「達人」に委員をお願いすれば・・・・憲法に真っ向から違反し，沖縄の心を踏みにじり・・・そんなことが許されるとしたら・・・ということで，今日５月１５日(金)の授業は，【小５理科⇒中３理科】。丸亀校の高３，(今日も欠席者無しだそうで，素晴らしい傾向です！)，は中間用テストだったので，(勿論，作って模解を書いておきました！)，移動せずにテスト作りと新しいＰＣのセットアップ・・・眼が・・・小５はテスト直しから。ところがテスト直しをしていない子が７人も！まず，そこから話さなければなりませんでした。更に，直しが「わかりませんでした！」などと平気でいう子がいます。「分からないなんてことはないの！調べていないだけじゃあないか！」まだまだです・・・中３は４回目の診断用のテスト。それにしてもテキストからの出題の問題が分からないということは・・・！さて，撮影係は飯山校へ。Ｈ中２は英語アラカルト中。Ｈ中１はＳＩＴテスト中。Ｈ中３もＳＩＴテスト中。今日は「冷たいぶっかけ」です。冷たいので，麺は固めですが・・・昨日とは違う固さです！

2015.05.15

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集中テスト勉強，出席100％！

今日は丸亀校の集中テスト勉強日。中２・中３のＡクラス相当の子たちは出席自由です。(中１は初めての定期テストなので，いわゆる「管理下」での学習です)。ところが，何と全員出席！中２・中３で４３１教室で間に合うだろうと思っていたようです。ところが，中３も詰めかけて・・・結局５３３教室に中３を分離しました。中１もかなり集中して勉強していたようです。勉強は姿勢から，の定理に従えば，まずその「気持ち」で第１段階クリアーです。ということで，今日５月１４日(木)の授業は，【高２理系数学テスト⇒テスト直し】今日のテストは教科書からの出題。「こんな基本問題もできないで，君，授業をちゃんと受けてないでしょ！」と言わざるを得ない子も。「授業を真面目に聞かないのなら，出来なさい！出来もしないのに！」と連発です。高１も数学テスト。そしてこれは英語テスト中。Ａクラスです。今朝は「草刈り助っ人」が登場して，桃畑の草刈り。もうすぐ「袋かけ」ですから。ところが，やっぱり「こんなもんで・・・・」と雨が降ってきました。天気予報にはなかったのですが・・・木曜日は讃岐の里はお休み。随分久しぶりに「さぬき富士」へ。勿論，「肉うどん」です。味は美味しいのですが・・・麺がかた～い！もう少し茹でればいいのに，と思ったのでした。

2015.05.14

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想定外＆予想外

今日は公益社団法人「全国学習塾協会」の中国・四国支部総会が岡山で行われました。支部長になるのは仕方がないのですが，想定外のことが起こりました。どういう経緯か，前支部長が「退会」を表明したのです！せっかく公益社団になっても，どういう訳か，退会者も出ています。そういうときによりによって・・・。何とか引き止める手段を考え中です！今日は「天気は快晴，そしてさわやかな５月の風」のもと，丸亀高校の運動会が行われたようです。きっと，「疲れたから休みます・・・」という子が数名はいるだろうと思って車を飛ばしました。すると，何と欠席者なし！完全に予想外です。もちろん，眠そうな子はいましたが，よく焼けて，体操服で出席していました。英作文を終えて，アラカルト時間でした。ほとんど数学小テストの勉強・・・常々，「勉強は姿勢でするもんだ！」と言っています。実力はさておき，()，まず「休まないという姿勢」ができそうなことを喜びたいと思います。ということで，今日５月１３日(水)の授業は，【中３社会⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。中３は５回目のテストです。短答式を利用して教科書を復習し・・・・今日は入試問題から。結構引っかかります！図やグラフをどう見るかなど最近の「資料問題」への取り組みを強調。高３はβの範囲が終了しました。つまり，２次曲線の極形式表現まで終了したということです。後は積分だけ！中１・中２はアラカルト学習。要するにテスト勉強です。これは中２の「数国アラカルト」。「睨み」を利かしておかないと・・・中２はそんな時期です！昨日の雨で畑にも勢いが出てきたようです。じゃがいもも元気です。いや～，今日は格別美味しかった！水からあがったばかりの麺を「ざる」でいただきます！いろんな煩わしいことを忘れさせる，幸せな一瞬です！

2015.05.13

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本降り＆試験前

台風の影響で，久しぶりにたくさんの雨が降りました。朝は，止むときもあったので，草刈りを始めました。草がぼうぼうではないうちに刈ろうというのと，曇っていたからです。ところがしばらくすると，天も健康状態を気遣ってか(？)，「もういいんじゃない？」とでも言わんばかりに雨が降り出しました。風も弱く，被害に遭われた方々には申し訳ないのですが，まさしく「空飛ぶ給水車」でした。ということで，今日５月１２日(火)(「いっしん君」の誕生日！)の授業は，【Ｍ小６理科⇒高２数学テスト⇒高２理系数学】。Ｍ小６では，「間違い直ししてないでしょ！」という子が３名も！そこでまた「調べる」話を。高２の上下差は極端です。「基本問題しか出してないよ！」でもそれができないのです・・・。勿論，日々の努力を怠っているのですから，突然できるようにはなりません。何とかしなければ・・・(写真は英語アラカルト中のようです)高１は数学のテストを延期していたので，個別質問・復習の時間になりました。英語は構文テスト。Ａクラスです。そしてＢクラス。高校生は，雨が降らなければ，今日が運動会でした。明日に延期だそうです。明日の中間試験のテスト発表が今日に。なかなか大変なスケジュールです・・・Ｍ中３はＳＩＴテスト中。雨の中でも食べに行きます。今日は「湯だめ」。天気が悪いので空いていました！明日は岡山出張です。公益社団法人「全国学習塾協会」の支部総会が行われるのです。台風が通り過ぎて一安心です！(前回，濃霧で酷い目に遭いましたから。)

2015.05.12

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間違い直しとは調べることだよ！

小６は理科テストの間違い直しから。ところが，間違い直しノートを持っていない子発見！「間違い直しはしたの？」「しました。」「ノートはどこにあるの？」「家です・・・」「間違い直しをしているのかもしれないけれど，持ってきていないということはやっていないと思われても仕方がないよね！」一人ひとり直した結果を聞いていきます。すると，「わかりません」と言う子がいました。「それはおかしいねぇ。このテストは実力テストじゃなくて復習テスト。ということは元の問題があるということだ。それをきちんと調べて直すのが間違い直しだ。だからわかりませんということは言ってはいけません！」まだまだ「揺れ」のある学年です・・・ということで，今日５月１１日(月)の授業は，【小６理科⇒中１英語】。中２と中３も授業がある予定でしたが，お任せ～中１は初めての「SITテスト」。用紙の書き方から説明しなければなりません。比較的よく勉強する子たちが多いので，質問の山！(写真はＢクラス)本館ではこの他，小５の授業も行われていました。まずＢクラス。国語の授業中。Ａクラスは算数の授業中です。３号館では中２～上の学年の授業。中２はＦ中の子たちが宿泊「学習」から帰ってきました。ＳＩＴテキストを解いています。(Ｆ中以外はＳＩＴテスト中。Ｆ中とそれ以外に２分割して授業です。)中３は定期試験用ではなくて，診断テスト用の中２の復習テスト。空飛ぶ給水車(になればいいんですが・・・)が近づいている模様。雨が降らないと，水やりが大変です。水をやり，適当な肥料を施すと，ほとんどの場合，野菜たちは裏切ることなくスクスク成長します。トマトもキュウリも随分大きくなりました。今日は「ざる」うどん。ふと見ると，中２のＮ君とご両親が食事中。しかし・・・今日も「おいし～」としか言いようがありませんでした。

2015.05.11

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久しぶりの練習，混雑，コツコツ

先週が自主練習だった(桃の摘果をしていたのです！)ので，試合から２週間ぶりの練習でした。試合で惨敗したこともあり，今日は打撃中心。マシンで１００キロを打ちました。試合前は早く行ってグラウンド整備。練習が久しぶりということは，グラウンドは草ぼうぼうガタガタ。グラウンド車でならし，水をうち，草刈りをし・・・練習後，シャワーをして讃岐の里へ。すると，ほんの少しの違いで，愛媛の高校生の集団に先を越されました。お店の人が「先にどうぞ」と言ってくれたのですが，そういう訳にもいきません。約２０名の集団の後からの方が(待った方が)より美味しいでしょうし！建物に入る前，出ていく車を見ると，卒塾生のＩ君(某高校の教師。恐らくバレー部顧問！)が生徒を乗せて出ていくところでした。そして建物の中に入ると，先客の中にさっきまで一緒に練習していたＭ君一家。(Ｍ君の長女は現塾生です！Ｍ君は卒塾生です。京都大から某銀行員。)「かけ，そのまま！」(おまけ付き～)ということで，今日５月１０日(日)の授業は，【高２理系数学少々⇒高３理系数学】。高２は来週のテストの範囲決め(中間テストのテスト発表前なので範囲が不明なのです)。クラスによって進度が大きく異なります・・・文系も同様。予想範囲を決めました。(写真はＶ(VIntage)テストをしているところ。)高３はいよいよ「置換積分」。例年，躓くところなので，丁寧に丁寧に・・・欠席者大丈夫でしょうか・・・？「ほら，暗算でしょ！」など。何事もこの「格言カレンダー」のように，です！高３文系は「古漢テスト」中。

2015.05.10

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肥料，田にも人にも・・・

今朝，小雨が降っていましたが，田んぼが湿るほどではありませんでした。去年，コメの出来が悪かったのは，やはり肥料が足りないのだろうということで，「有機肥料」をペレット状にしたものをばら撒きました。来年の合宿のための米でもあります・・・やはり「適切な」肥料は，田んぼにもそして人にも必要だと思われます。中には，「劇薬」になるものや，将来じわじわと蝕むものもありますから注意が必要です。謙虚さを忘れ，「実績」(カッコつきです)のみを声高に叫ぶ，そのような「劇薬」はやがて「精神の劣化」を招きます・・・ということで，今日５月９日(土)の授業は，【中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】。中１は初めての「SITテキスト」(教科書内容の塾独自のテキスト)です。「つづり」と「発音」の関係がまだあいまいで，ずっと「発音記号」もやってきたのに，なかなか分かりません・・・更に，教科書内容なのに「君，ちゃんと授業聞いてる？」ということもあります。もっとも，導入部分から隅々までやっていると，到底進めないでしょう・・・お気の毒に・・・(はっきり言って教科書に問題があるのです！)中２は附属中が「宿泊学習」なので，(何でも学習とか「学」をつければもっともらしくなります。集団宿泊で何を身に付けて帰るでしょう・・・・)，ほぼ半数がいませんでした。(よってＡＢ合同)高１，αは不等式が終了。時間があったので「黒板テスト」を実施しました。βは円順列から重複順列まで一挙に進みました。欠席者，大丈夫でしょうか・・・？(写真はＢクラス)欠席者と言えば，「天体観測」(部活です)での欠席もありました。「そうなの，カラオケ大会なの？」と論評しておきました！帰ってからすぐに中間試験なのに，ただ今修「学」旅行中の学校が１校あります。Ｍ中３です。ＳＩＴテキストを解いています・・・。Ｍ中１は「ＳＩＴテスト」中。早い学校では１３日から中間試験です！(一体，どれほどの学習内容があるのでしょう・・・？)試験と言えば，某塾雑誌が，準備に２週間は必要などなどの「偏見」を流布していました。Ａｒｉさんの記事がなければ購読を中止してもいいのですが・・・。塾は，問題の多い「学校」の「成績」のためだけにあるかの言辞を弄する輩が多すぎます。自らに染みついた「ドクサ」を疑うことなく信奉しているのです。本来の塾の在り方からすると，まさに悪性腫瘍のようなものです・・・(以下自粛)今日は「湯だめ」。「おまけ」付きです！

2015.05.09

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大学入試の試験時間はどのくらいだと思う？

小５は初めての理科テストでした。ほとんどの子がよく勉強していて，解答欄にぎっしり記入しています。(ちなみにほとんど記述解答。)テスト時間２５分間なのですが，さっさと終えて裏返しにする子もいます。「大学入試のテスト時間はどのくらいだと思う？２時間なんて普通だよ。君たちも集中できる時間をだんだん延ばしていかなくちゃ。２５分間も集中力が続かないようでは・・・・」「人間はミスをする者だから，何度も何度も見直しなさい！」ということで，今日５月８日(金)の授業は，【小５理科⇒中３理社アラカルト⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。丸亀校の５号館の玄関を入るとカウンターの向こうの講師室には大学生スタッフのＳ君とＮ君。自主学習に対する質問体制はバッチリです。中学生が何人か来ていたようですが，高１や高２は・・・・ほんの数人！もうすぐ中間試験ですから，試験発表になると混み合うのでしょうが・・・。５２１教室ではＭＯ君の英作文の授業中。階段には格言カレンダー。今日も暑い１日でした。日射しが強く，眼が痛いほどです・・・こんな日は「ざる」。「わさび」で食べるのもいいものです。

2015.05.08

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釜揚げ，部活，授業

どうしても「釜揚げうどん」が食べたくて，あちこち走り，結局「めりけんや」(ＪＲ四国の子会社)「かけはし店)。抜群ではありませんが，まずまずの味でした。店内にＪＲの旅行ビラがありました・・・。部活が盛んになり，中には疲れきったような子もいます。中学生は体操服姿の子もけっこういます。みんな頑張っているんですね・・・。(写真はＭ中２。数学の授業中です。)ということで，今日５月７日(木)の授業は，【高１数学βテスト等⇒高２理系数学】。高１はβ(数Ａ)のテストから。質問も受けて，「終わっている」ところの確認なのですが，復習が不十分な子もいました。高校数学は，中学校のようにはスラスラはいかないでしょう・・・(写真は英語Ａクラス)そして英語Ｂクラス。構文テスト中。高２は公式テスト後，(半分弱が満点)，図形と方程式の「宿題」確認。ところが・・・・Ｋ君の予想通り，宿題をしていない子の山！「君たちの状況は・・・中高一貫校では・・・大学入試に対しては・・・」と懇々と語りました。(写真は教室モニターの映像。直線の方程式を説明しています。)今日は，退院後初めて病院に行ってきました。点滴用の針を刺すのを何度も失敗した人にまた「採血」の針を刺されるのには参りましたが，数値的には随分改善されていました。(でもまだ標準値には達していません・・・)もう一息の「節制」が必要かと・・・

2015.05.07

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ヴェールを脱ぐと，授業再開

「ヴェール」は不織布。発芽するまで，乾燥防止と日射しを避けるため，種まきの後，不織布をかぶせていたのです。発芽を確かめて，取り除きました。まず，これは何でしょう？サニーレタスです！次はこれ。これは余りにも有名・・・ホウレンソウです。じゃがいもには花がつきはじめました。これは「とうや」。向こうに，水菜の森林と第１期サニーレタスが見えます。ということで，今日５月６日(水)の授業は，【中３英語⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。中１・中２の理科・社会アラカルトは，Ｉ上さん(香川大)，Ｉ田さん(香川大)にお任せ。優しいお姉さんの方が質問しやすいだろうとも思うのですが，黙々とやっていたようです。(写真は数・国アラカルト)２人が一人一人を見回って，やっているのをチェックしたり，質問に答えたり・・・各種ワーク類を終えるのにはかなり有効だと思っています。中３は「関係代名詞」の基礎的な部分が終了しました。勿論，もう少し練習が必要です。連休の最終日，小中学生は結構欠席がありましたが，高校生は野球部の１名以外は全員出席でした。高３はやっと積分に入りました。まずまずのスピードです。ところがもうすぐ中間試験・・・現役生は大変です。今日は「かけ，そのまま」。「やっと平常に戻りました！」とお店の人が言っていました。連休中は大変だったことでしょう！

2015.05.06

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感謝，手，遅めの芽かき等々

朝，作業を始めようとしていると，１台の車が入ってきました。高１のＩさんとＫさんでした！何と，「摘果は大変」との話で，それなら，と摘果をしに来てくれたのでした。昨日のブログを読んでいるだろうと思っていたのが間違いでした。摘果はできなかったけれど，その気持ちが嬉しいですね。ありがとう！今日は例年より２０日ほど早く「手(支え)」をすることができました。まずキュウリとトマトから。ナスやピーマンの手も完成。もう芽かきをしないで放っておこうかと話していたじゃがいも，ＭＯ君たち助っ人２名で芽かき，草抜き，肥料やり，そして「土寄せ」までできてしまいました。畑の作業は終了～，と片付けていると，朝顔から呼ばれました。このままでは「朝顔のよしず」がうまくできないよって。使用前・使用後。一目瞭然ですね！これらの「朝顔の苗」は自然に生えてきたもの。つまり去年の種が落下して，それが発芽したものです！(もしかして１種類だったりして・・・・)昼食はもちろん「讃岐の里」。混んでいました！店の外まで続く行列です。(それでも待ち時間は１０分余り。うどんは回転が速いのです！)勿論，県外車も止まっていましたが，半分弱。やはり地元の人が行く店でないと・・・。今日は「しょうゆ」です。勿論，水から上げたばかりの麺です。だいこんおろしとレモン汁をかけ，薄口しょうゆをかけていただきます。美味しい！

2015.05.05

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桃の摘果終了but明日も農作業

雨で中断する予定が，一滴も降りませんでした。今日は６人でスタートです。剪定がうまかったからか，(つまり実を付ける枝を厳選している)，もしかしたら，実が少ないからか，午前中でほぼ「下の畑」が終了しました。全員で「讃岐の里」へ。かなり人が多く，別々のテーブルへ。(私は「冷たいぶっかけ」)途中，道端にある「Ｕうどん店」駐車場へ入るための車の列で「渋滞」していました。驚くことにすべて県外ナンバー！地元の人のほとんど行かない店にどうしてこんなにたくさんの車が集まるのか不思議です。タマネギ畑のタマネギもかなり太ってきました。すでに食べられそうなものも・・・今朝，「ちゃー」の調子が悪く，ちょっと心配しました。ご機嫌取りです！昼からは，合宿所本館裏，黄桃と，どんどん摘果し，「上の畑」へ。そして・・・夕方には摘果作業を終了しました。しかし，１０日もすれば，最終摘果(１本の枝に１個の実！)をしなければなりません・・・サニーレタス，サラダ菜，ホウレンソウ・・・たくさんのものが発芽し始めました。キュウリやトマトも大きくなって，「手(支え)」を待っています。明日も１日農作業・・・

2015.05.04

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第１次摘果，帰省，遠征！

桃の摘果作業を開始しました。この作業は天気が良いと大変ですが，(時折そのような時間もありましたが)，曇っているとありがたいのです。そもそも摘果とは，こういう状態になっているのをこういう状態にすることです。これは手作業以外にありません・・・剪定作業で，枝の数を減らしたり，高さを低くしているので，早く進みました！明日，雨が激しく降らなければいいのですが・・・５号館は「帰省ラッシュ」でした。新大学生(勿論２・３年生も)や新たに就職した子たちやが来ていました。これは飲食ルームでの「懇談」！今年就職したＡさんは，丸亀校から坂出３号館まで移動してくれました。医療現場はなかなか大変のようです。１年生は業務を覚えるのに必死だとか。先日の「入院先」での点滴や採血の際の不手際(針がうまく入らない！何度もやり直して・・・)を話題にしたり・・・ということで，今日の授業は，やっぱりＫ君にお任せしました！生徒たちも欠席者多数！連休での「帰省」は致し方ないにしても，そういう家族の行事や，勿論遅れ気味の子の勉強などお構いなく，「遠征」している部があります。顧問の趣味なのです。文科省発行の「運動部活動の在り方に関する調査研究報告書」を参照して「抗議」してみるべきだと思います。高校生にもなって，生徒をロボットにして自分の楽しみを追うような部活は間違っています！いったい，どれほどの子供たちの「勉学への意欲」を奪えば気が済むのでしょう！彼らの将来に対して，少しの責任感も感じないのでしょうか？高２は今日から４コマ制度がスタートです。古文の時間には遅刻者多数。高３の１コマ目は理科。これは物理講座。こちらは生物講座。どこも，特にうどん店は長蛇の列です。「そこ美味しくないのに！」というところにもたくさんの車が・・・。ほとんど県外車です。丸亀・坂出間の移動でも県外車が多く，スムーズに走れません！困ったものです。そんな中，ほどよい混みようの「讃岐の里」！ちょっとした穴場です。「かけ，そのまま」。ほぼ「できだち」。美味しい～～！

2015.05.03

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独演会３回！列！

世間は連休中。しかも明日・明後日は丸亀の「お城祭り」です。そんな中，中１・中２の「親子会」を実施しました。今年の親子会のプログラムは前半が高校入試や各種データの説明です。結局３回ともその説明を私がすることになりました・・・。まず坂出校の中２からスタートです。開始は午後２時半。中２は中１の時の学習の診断の資料も入れてあるので，また１年生時の「内申点」(満点４５点)もあるので，入試にもそれなりの関心があります。全体説明の後，個人懇談です。スタッフ４人でお相手をしたので，何とか時間内で終了しました。午後４時半から中１。やはり全体説明から。中１は部活動への関心もあるので，文科省の「運動部活動の在り方に関する調査研究報告書」などを引用しながら説明。この後，個別懇談。ふ～・・・(合宿所の「ちゃー」のことを気にしつつ)丸亀校へ移動。丸亀校の中１・中２は合同です！午後６時半から。２学年いるので，どちらの学年も気にしながらの説明です。テストで１００点でも内申が３の訳や，各高校の基準，相関表，などなど・・・しかも，Ｍ中３や高１は平常授業中です。Ｍ中３は国語テスト中。高１はＫ君(東京大)が連休を利用して帰ってくれました。お任せです！さて，今日は久々「列」ができました。うどんを茹でるのが間に合わないのです。客が多くて！４～５分待って，茹でて水洗いしたところの麺をいただきます。「冷たいぶっかけ」。至極の味～！今のところ，柿の剪定は成功したようで，たくさんの花芽がついています。楽しみです！明日からの３日間で桃の「第１次摘果」が終了すればいいのですが・・・(明日は平常授業！)

2015.05.02

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忍耐とは・・・

高３の写真を撮って，５２１教室を出ると，正面(学習室入口)にカレンダーが。今日から５月です。格言が新しくなりました。ちょっと見にくいですね。「忍耐とは希望をもつ技術である」と書いてあります。確かに耐えることができるのは希望があるからですね。この子たちも耐えているのでしょうか？もしかしたら，総体も近く（ということは次の模擬試験も近いということです)，「最後の部活」と「言い訳」をして，「連休部活三昧」ということに耐えているのでは？ということで，今日５月１日(金)の授業は，【小５理科⇒中３社会⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。小５は「復習モード」が一応終了し，５年生内容に。しかし，来週はその復習内容の確認テストです。中３は２回目の歴史テスト。しかしボロボロ間違います・・・。高３はもうすぐ微分が終わります。(今日は速度・加速度)中間試験などがなければあっという間に一通り終わるのですが，現役生には辛いものがあります。(写真は文理合同での英作文)今朝は，「耐えて」(姿勢が・・・)，サニーレタスの間引き。(向こうではソラマメを収穫しています。)「使用後」です。向こう側が終わったところ。手前側の列は手つかずです。この「間引きサニー」はとろけるような美味しさです。生産者の特権ですね！昨日の味を覚えているうちに，比較です。温かい「かけ」です。麺は圧倒的に「勝ち」です。ダシもこっちが深い！やはり「ロケーション」の問題か，頻繁に列ができないのが(できると困るのですが)不思議です！明日は中１・中２の親子会。連休中なのにたくさんの参加者がいるようです。

2015.05.01

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