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《読書グループ》塾長の『共育』日記

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2015年12月の記事

全31件 (31件中 1-31件目)

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行列再び，紅白を聞きながら

行列と言っても，「行に列をかけるんだよ」とか「一次変換は面白い！」の行列ではありません。行列・一次変換が今の課程で消えたのはショックです・・・さて，例によって，ワンちゃんグッズの安売りを求めて「コーナン」さんへ。すぐ横のイオンは車や人で溢れています。香川屋さんも行列！(と言っても，昨日の山越の比ではありませんが)そもそもシステムが「行列状況」に適応していないからか，スムーズに流れません。それでも２０分後にはゲットできました。行列をしていると，うどんはまず「できだち」です。ということで，授業はありませんが，ＭＯ君は「センター予行」の準備をしていました。(私は中３～高２のテスト作り。まだできていませんが・・・)東京在住の長男とその長男・次女が帰ってきました。(長女は勉強中！)久々一緒に夕食。東京にいる長女のために子供たちの写真です。次女は「アメリカ人」でもあります。この後，最近のいつものコースで「初詣」に出かけます。みんなの頑張りを祈って！まったく自分のための記録帳の当ブログにもたくさんの訪問者を迎えるようになりました。どうもありがとうございました！そして，来年もよろしくお願いします。年賀状はこのところいつも１月１日に書くのが習慣になっています。届くのは遅れますが，何卒ご容赦のほどを！想いは元旦ですから！

2015.12.31

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朝うどん，長蛇の列！

お昼に食べに行く時間的余裕がないと思われました。でも先週も行けなかったので，「山越うどん」の禁断症状が・・・そこで，思いつきました。そうだ，朝からうどん！店が開くのは９時。ほぼその時間に行ったのに，すでに長蛇の列でした。左の方は，ジグザグに折れています。「うどんは待って食べるものではない！」と常々言っているのですが，禁断症状には勝てません。やっと入口にたどり着きました。列に並ぶこと約５０分。面白いことに，今まで見たこともない宣伝のための看板などを発見しました。記憶力抜群の「おばちゃん」，ちゃんと覚えていてくれました。休みに入るので，しっかり「生麺」も買ってきました。ということで，今日１２月３０日(水)の授業は，【中３社会】のみ。中１・中２は年内の授業は終了しています。小学生も「附属受験補習」以外は終えています。その補習。算数の授業中。中３は３時間。社会は昨日に続いて，入試配点テスト。(写真は数学テスト中)飯山校は中２と中３。まず中２。単語テスト中。Ｈ中３は英語のテスト中。しっかりテスト勉強をして，疑問点は質問。テスト後の「間違い直し」も間違った原因に遡って直す。それ以外に「自分のペース」とかの勝手な「勉強法」などはありません！(「自分のペース」＝「スマホの時間を確保する」＝「部活に時間を費やす」ことが多いものです。)丸亀校は高３のセンター対策テスト。丸亀校にはたくさんの卒塾生が来たようです！授業がないのは明日と明後日。しかし１月２日から「第２回センター予行」です。各学年のテストも山積みです。結局，その準備に勤しむことになるでしょう・・・

2015.12.30

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物見て日を暮らす，愚かなること・・・

今日の高２の欠席はひどいものでした。最近の(ズル)欠席で最も多い理由が「家の用事」というもの。今後，そういう理由の場合は家庭に連絡することにしました！常日頃，部活に現をぬかし，休みになると，訳のわからない「寄合」に貴重な時間を費やす。世間で年末・年始の狂騒曲が奏でられていても，ちょっと考えれば，(もっとも考える力があれば，ですが)，課題の多さに愕然とするはずです。高２の英語Ａクラス。この空席は・・・もはや呆れて物も言えません。「我らが生死の到来，ただ今にもやあらん」というのに！しかしまあ，そうした享楽的な人間の増加が，今の世の中を再生産するのです。それは一つの文明の終焉への途でもあります・・・ということで，今日１２月２９日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒Ｍ中３社会】。高１や高２はＫ君(東京大)，Ｏ君(東京理大)が帰っているので，お任せです。Ｍ中３は入試配点で(ほぼ第５回の学習の診断の配点ですが)，社会のテスト。(写真は英語のテスト中)この時期になって，まだ課題をしていない子数名・・・高１は数学テスト中。Ｍ中１は英語テスト中。Ｍ中２は社会のテスト中。今年の授業は明日でおしまいです。年始は２日から。讃岐の里は今日でおしまい。年始は５日からです。その間，どうしましょう！今日は「湯だめ」。

2015.12.29

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「しん」と言っても・・・

中２のテスト前の質問です。「漢字で書かないと・・・」というものです。「君たちの知っているだけでも，始皇帝の秦もあれば，日清戦争の清もある。その他，新もあれば晋もある。だから特に歴史用語は漢字で書くのが原則！最近の入試問題では漢字指定も多くなっている。」「学習の診断ではひらがなでも〇になるし，君たちの学校でもそうだろう。しかし，それはおかしいと思っているし，点を取るために何でもひらがなってのは私は嫌いだ。」(当塾では，歴史用語は漢字で書いて〇，ひらがなは△，ついでに惜しい漢字間違いも△にして採点しています。歴史用語が漢字で書ける子は国語の漢字も得意です！ついでに学力も・・・」ということで，今日１２月２８日(月)の授業は，【小６理科⇒中２社会】。小６では「水溶液」がほぼ終了。水素の話，中和の話もしておきました。「新課程になって，以前はやっていた中和が消えてしまいました。残念だね。」(写真は社会の授業中)本館での今日の授業はまず小５。Ａクラスの国語です。そして中１は理科テスト＆質問。さて，今朝は私は新年用に「ワンちゃんたち」の家の大掃除。「助っ人」は芋(じゃがいも)掘り。今日も「ミックス」。駐車場が一杯でした！しばらく待ってやっと駐車できました。讃岐の里は年内は明日までです！

2015.12.28

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びっくりポンの来訪者

３号館でテストを作っていると，賑やかな声が！Ｉさん(某大学医学部)とＮさん(オーストラリアで働いています！)の来訪です！その後，移動時間になって，合宿所には一緒に行くわ，丸亀校にも行くわ・・・で，丸亀校には冬休み帰省中の同級生がいました。「大学生スタッフ」です。Ｏ君(東京理科大)とＫ君（早稲田大)です。何でも明日は「同窓会」とか。そうこうするうちに，Ｋ君(東京大)も登場しました。早速，高２の数学復習Ａクラスへ。またそうこうするうちに，甲子園球児のＴ君(東北大)が登場。予備校部に「絵馬」を吊るしていました。予備校部の諸君がテストを受けている間に吊るしたものだから，予備校部生は大感激！ということで，今日１２月２７日(日)の授業は，【Ｍ中３理科】のみ，になりました。Ｍ中３，今日は２分野のテスト。「金星作図法」をしっかりやったのに・・・まったく。(写真は数学テスト中)高３の理科のテスト中。今日は特別にリスニングテストも入っています。ほとんどの子は「いい顔」になっています。「センター予行」の「結果表」を配布しました。たくさんの資料付きです。悪かった子は２回目に期待！高２，数学復習Ｂクラス。あっという間に「受験生」ですよ！さて，今日も「ミックス」。仕方がありません。美味しいのですから！明日から「附属中」受験生の補習も始まります。もう「てんてこまい」状態です。

2015.12.27

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センター予行２日目，スイブ

センター予行２日目は理系教科です。写真は数１Ａ。数１Ａのあとは昼休み。昼食時間です。それぞれが思い思いの場所で弁当を開いています。(本番通りですから，ほとんどの子は制服だし，弁当持参です。)教室で食べている男子から。ラウンジで食べている女子。ラウンジには各種図書や生徒用コンピュータを置いてあります。予行の結果はすでに出来上がっています。少し前に「努力集計」をしましたが，当然その傾向に似通っています・・・。結果表は明日配布の予定です。過去の結果なども掲載して！ということで，今日１２月２６日(土)の授業は，【センター予行２日目⇒坂出校へ⇒中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒テスト作り】。昔は，吹奏楽部のことを「ブラバン」と呼んでいましたが，近年では「吹部(スイブ)」と呼んでいるらしい。今日はその「アンコン(アンサンブルコンテスト)」があったとかで，遅刻人多数。中には欠席人も！中２のＡクラス，あちこち空席が目立ちます。単語テスト中。中１も単語テスト中。Ｂクラス。Ｍ中２も単語テスト中。満点３人とか。中２は丸亀校が「努力集計」で１・２位を占めています。高１は合同で英語構文テスト。ただ今テスト問題配布中。本来，今日は高１に２時間の授業がある日なのですが，チャート演習につき，Ｓ尾君(岡山大医)にお任せ。例によって，東に西に走っている途中で「讃岐の里」へ。今日は４人。やっぱりミックス。絶妙の味です。

2015.12.26

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センター予行第１回１日目

朝９時に全員集合。(病院行きが１名！)９時半からは社会の２科目選択者のテストです。テストの配布，諸注意等々，ほぼ本番通りで行います。昼からはまず国語から。今日の科目は，社会を除き，ほぼ想定した平均点になりました。社会は問題が難しかったのか，それとももしかしたら力が・・・！ということで，今日１２月２５日(金)の授業は，【センター予行⇒坂出校へ⇒小５理科⇒中３理科】小５は「ふりこ」がほぼ終わりかけています。ということは，５年生の内容がほぼ終了と言うことです。(写真は英語の授業中)小６は同時に国語の授業です。まずＡクラスから。続いてＢクラス。中３は２分野(生物・地学)の入試問題テストでした。しっかり授業したんですけど・・・(写真は英語の授業中。私立受験に備えて，今日は成城学園。)飯山校を代表して中３。社会の質問中。ちょっと怪しい動き１名！このクラスの前回(第４回)学習の診断の平均点は，地元の中学校の平均点を６０点以上上回っています！(満点２５０点で，平均１８３．５点。Ｈ中の平均は１１７．２点)今日は東に西に，北に南にと走り回りました。年末の事務作業も大変なようです。それでもしっかり「ミックス」！「この間はありがとうございました。(火曜日に「そば」をたくさんいただいたのです。)・・・や・・・で忙しくて・・・」とごあいさつ。もうすぐ年末年始。長い間閉まるのです・・・

2015.12.25

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明日はクルシミマス！

世間では，クリスマスイブだケーキだと景気の良い雰囲気が流れています。そもそもキリスト教とは何の関係もないのに，(だからこそ？)，騒いだりすることには憤りも覚えますが，まあ，それが国民性なのでしょう。例年，私たちからの「クリスマスプレゼント」として，２５日・２６日には「センター試験予行」を行っています。試験時間そのものは短縮しますが，試験開始時刻は，本番通りにテストをします。来年のセンター試験を予測し，その難易度で編成しています。(ですから，本番の得点と似通ってきます・・・)ということは，５号館は朝８時から開館ということになります・・・。勿論，他の学年の授業も(夕方からですが)β時間で(平常より授業時間が早くなり，長くなります)行います。ということで，今日１２月２４日(木)の授業は，【Ｍ中３社会⇒高１数学⇒高２理系数学少々】。今日の５号館です。まず５３３教室のＭ中３。社会のテスト中。坂出校でもそうだったのですが，宿題部分でボロボロ間違っています。「それではいかんわなぁ・・・」５２１教室の高１古漢。ＡＢ合同です。結局，演劇部は来ず・・・５３２教室は高２英語Ｂクラス。だいぶ姿勢がよくなっていると思うのは希望的観測？５３１教室は高２英語Ａクラス。Vintageテスト中だと思われます。要するに，このような小テストは全て学校の「学力テスト」の試験範囲なのです。ですから，小テストをきちんと積み上げれば，自動的に「学力テスト」のテスト勉強を終えることになるのですが・・・今日は暖かい１日でした。久々，南の畑の様子です。ソラマメ，ブロッコリー，白菜・・・・トンネルの中はホウレンソウやレタスや。抜いてしまわなければならないピーマンやシシトウ・・・。(同じものでも，あれこれ時期をずらしています。)今日は木曜日。ということは山越の日なのですが，時間がありませんでした。そこで，旧「さぬき富士」の「七福」さんへ。中の様子はほとんど同じ。壁紙などは綺麗になってはいます。最悪なのは注文システム。入ってすぐにレジがあり，そこで注文するのです。(当然混雑します)そして先払い。しかもレジが壊れているとかで，うまく注文が回っていません・・・(うどんを食べ終わって「天ぷら」が来るくらいですから！)「釜揚げ」を注文。うどんとダシ自体はまずまずでしたが，何分時間がかかる，バタバタする・・・で，今度来るのは暇なとき！(でもそういう時はないのです・・・)

2015.12.24

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テストの効用，中２病克服？

テストが近づくと，ほとんどの子は勉強します。「手を焼いた」中２も，実力テストや学習の診断テストが近づいてくると・・・ほとんどの子は勉強します。「ほらね，電流回路という短い範囲で中理の範囲でテストをして，過去の診断テストに取り組むと，どのような勉強をすればいいのかがよ～く分かるでしょ！結局，そうした短い範囲をきちんと勉強すること，それを繰り返し，積み上げることだ。」多くの子の表情がよくなってきました！(写真は社会のテスト中)ということで，午前１１時からずっと雨だった，今日１２月２３日(水)の授業は，【中２社会⇒中２理科⇒中３社会】中３は公民中心のテスト。「課題」の範囲の歴史をよく間違えているというのはどういうことでしょう？(写真は数学の授業中)さて，本館。一番小さな学年の小４。国語の授業中。３階は小６。３０３教室のＢクラスは算数の授業中。Ａクラスは３０４教室。国語の授業中。２０３教室は中１。社会のテスト中。今日は第４水曜日。「讃岐の里」はお休み。かつて「さぬき富士」があったところに新しくできた店に行ってみようと思ったのですが・・・何と閉店中。近くの「麺や」に。女性陣の要望に応えて，「しっぽくうどん」！店内は長蛇の列でした。

2015.12.23

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冬至と高２病

今日は冬至。１年で最も昼間の時間が短い日です。ということは，明日から日々，昼間の時間が長くなります。そのように，特に受験生が日々力をつけていくことを願っています・・・ところが，「今のところ」受験生とは呼ばない高２の緊張感のなさは，何とかしなければと思います。部活をして勉強もする力もないくせに，部活の中心になって，疲れた態度を示すのには呆れます。古漢は文理合同で，学力テストの範囲を少しずつテストしていっているのですが，自分たちのテスト範囲であるのにもかかわらず，第一「テキスト(学校のテキストです)」すら持っていない子がいます。それは「忘れている」のではなく，そもそもの学習姿勢が欠如しているのです・・・人の質問にも耳を貸さない子もいるようです。まさしく高２病！ということで，今日１２月２２日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒高２理系数学】。Ｍ小６では水溶液。例えば「塩化水素」とか「水酸化カルシウム」とか，「正式名称」を板書し，「ノートに写しなさい！」と言っても，そのノートを見ると，何と書いていないのです！(男子２名)高２病も多くは男子。やはり，「Ｙ染色体」の劣化はかなり深刻なようです！もっとも，これからは女子の時代ですから・・・(女子にも問題のある子はいそうですが・・・)さて，４号館の紹介です。(４号館・５号館が丸亀校です。)４号館は，道側に５号館を建設する予定で設計しています。運よく，裏側が手に入り，当初予定とは反対側に５号館を建築しました。それで，坂出校本館のようにうまく接続は出来ていません。(建物はかなり頑丈なはず・・・)まず４３１教室のＭ中２。英語テスト中。ここの固定机は，かなり高級なものでしたが・・・傷んでいるところもあります。４３２教室では小５の授業が行われています。そして２階の４２１教室がＭ中１。社会のテスト中。Ｍ小６は隣りの４２２教室です。教室数が少ないので，木造２階建てを増築しましたが，今は「一方通行」の「通路」になっています。２階は図書・学習室もあります。Ｍ中３は５号館５３３教室。英語の授業中。何と大分県では「過去完了進行形」が出ていたようです。５号館は最も大きな建物です。増築した学習室もあります。(最初の高２は５３１教室)５２２教室の高１英語Ｂクラスは英語テスト中。冬は「室内部活動」にあれこれの大会があります。今日は「演劇部」が四国大会で，高知県に行っているようです。５２１教室は高１Ａクラスの英語。今日は急用ができて，「讃岐の里」に行けませんでした。撮影係だけが代表して()食べに行き，「うどん玉」と「ダシ」を買ってきてもらいました。すると，何と「そば」もいただいたとか！３号館の飲食ルームで「ミックス」をいただきました！(写真は店での「かけ」)

2015.12.22

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今日の本館

本館は，１号館(初めての３階建て)と２号館を合わせて「本館」と呼んでいます。２つは繋がっています。(２号館には住居があります)どちらも改装しています。今日の授業です。まず２０１教室から。小５のＢクラスの国語の授業中。隣りが２０２教室。ここは中１Ｂクラスの英語。１号館を建設した時，この教室を「理科実験室」にする予定でした。壁の中には水道管・ガス管の配管だけがあります。(もう塞いでしまいましたが・・・)２０３教室は中１Ａクラスの英語。中１はどちらも英語ＳＩＴテスト中。３階に行って３０３教室は小５Ａクラスの算数。かつての３０１教室・３０２教室は壁を撤去し，固定机も撤去し，広い図書・学習室になっています。本当は，畳を敷いてすわり机を置く予定ですが，(寝転がって本が読める！)，まだ未完成です。３０４教室は２号館。小６の理科の授業中。ということで，今日１２月２１日(月)の授業は，【小６理科⇒中１英語⇒中２英語】。中２から上の学年は３号館です。本館・３号館は距離にして(曲がった道路を通るとして)，距離は約８０メートル。休み時間(１０分間)に移動します。３０５教室の中２Ａクラスです。中２の時期は，いわゆる反抗期。それは「自我の確立」の上では必要だと思われますが，不正に対する反抗と「単なる我儘」とは厳然と区別しなければなりません。英語テスト中。中３は２０６教室。数学の授業中。これらがほぼ同時並行で行われていますから，(いわゆる教室の「入れ替え」はほとんどありません。贅沢なものです。早く来ても残っても，「自分の教室」で学習できるわけですから。)，スタッフは結構大変です。今日は，「歯の調子」もあって，「かけそば」。関東では考えられない薄い色のダシです！

2015.12.21

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正しい姿勢

勉強するときは正しい姿勢でしなければなりません，とよく言うのですが，今月のカレンダーの中に「正しい姿勢」と免疫力について書いているものがありました。読めるかどうか・・・物理的な姿勢がそうであるように，謂わば「心の姿勢」も重要だと思われます。正しい姿勢で，(つまりやたら「戦略」に走らず，定期試験の「過去問」を追いかけるのでなく，勿論暴力に頼らず，自己反省をきちんとして・・・)，勉強はするものです。それは，「心の免疫力」にも通じるということです。早く「老化」しないためにも！今日は草抜き。もう何が生えているのか分からない状態でした。作業開始です。「腰の痛み」を残して，ほぼ抜き終わりました。「サラダ菜」と「水菜」です。手前にホウレンソウもあって，そこも草を抜いたのですが，残念ながら写真がありません。ということで，今日１２月２０日(日)の授業は，【新人紹介＆Ｍ中３理科】のみ。新人さんは高２。理系の後ろに文系諸君も入れて，恒例の紹介です。このあと，こちら側も紹介して授業・・・ですが，今日はＳ尾君(岡山大医)がいるので，お任せしました。Ｍ中３は先日の坂出校でも「テスト時間延長」をしなければならなかった理科のテスト。すべて今までの復習内容なのですが，出典は今年・去年の入試問題なのでそう簡単ではありません。珍しく質問の山でした・・・(写真は英語ＳＩＴテスト中)いよいよ真剣になってきた高３・予備校部。センター数１Ａ対策テストの問題を解いています。９０点以上も多数いるのに，ちょっとちょっとという子が数名。ちゃんと間違い直しをしているんかいな？今日もミックス。日曜だけ登場する「おばちゃん」の作なので，すごくよく温まっていて，食べるのに苦労しました。

2015.12.20

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小テストの積み重ね

中２はＳＩＴテスト前半。今は実力テストのテスト範囲を，半ば無理やり終えるように計画してやっています。それぞれの教科の小テストについて，精一杯テスト勉強し，間違いをしっかり直すこと，そうしたサイクルで次に進みます。ですから，その小テストをしっかり積み上げれば，当面の目標の「学習の診断」ができることは勿論，いわゆる定期試験もできます。できない場合はどこに問題があるのでしょう？それも半ば自明なのですが，人間は自己反省する前に，何とか外的要因を探そうとします。要するに，どんなに「結果」を求めても，途中にある「苦痛＝努力」のないところに結果はありえないのです。どこかの宣伝にもあるように，「やればできる」のであって，それは「やらなければできない」と理解しなければなりません。ということで，今日１２月１９日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒テスト作り】。高１数学は「チャート解き⇒個別質問」時間なので，ＭＯ君にお任せ。来週からの大量のテストを少しずつ作っていました。小テストと言えば，中１は単語テストから。短い範囲(もっとも中２内容ですが)で，質問もあれこれ出た割には・・・満点はいない模様。過去分詞まで含めた動詞の変化を少しずつ進めています。復習もしなければならないのでそう勢いよくは進めません。Ｍ中１も単語テスト中。すでに期末試験の１位が出ているようです。Ｍ中２は数学の授業中。授業を集中して聞き，小テストを積み上げる。それ以外に本当の力をつける方法はありません。最近よく言われる「アクティブラーニング」にしても，その前提条件となる基礎知識の習得なしに，自ら問題解決することなど到底不可能です。今朝は，畑で「手押し草刈り機」を実験してみましたが，やはり「でこぼこ」があるところではちょっと無理なようです。「小原紅早生」を植え付けました。植える途中の写真しかありませんが・・・今日もミックス。かろうじて「そば」が残っていました！今日は偉大な発見。ミックスにすると，うどんが一層美味しくなります。

2015.12.19

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待ってたミックス

今日もないのかな？と不安をかかえつつ「讃岐の里」へ。カウンターから中が見えるので，「そば」があるかないか分かります。すると，「そろそろ来るころかなと思って，そばを茹でといた！」と涙が出るようなご主人の一言。「ミックス３つ！」うどんもそばも「できだち」！これは絶対メニューに加えるべきだとみんなで話し合いました。幸運にも「そば」があったら，ぜひお試しあれ！(そもそもそばは冬季限定ですけど。)そうした心遣いに，剪定疲れも吹き飛びます。剪定作業は今日で終了しました。ビワの剪定(正確には間引き。もう花はついていますから)を終え，最後は「西条柿」。去年は大量に実をつけ，干し柿を大量に作りました。(またそれが美味しかった)大量にならせすぎたからか，手入れをしなかった(剪定はしませんでした)からか，あるいは隔年だからか，今年はほとんど実をつけませんでした。剪定の開始です。完成です。これできっと来年はたくさんの実をつけるはずです。来年のことを考えて作業するってのは楽しいものです。果樹は「目先」を追いませんから・・・ということで，今日１２月１８日(金)の授業は，【小５理科⇒中３理科】。小５は電磁石を終えて，(本当は来年する予定だったのですが)，「ふりこ」に。Ｆ小学校が「とばして」やったのだそうです。(教育実習があったとかで・・・)逆に習っていない学校もあるので，教科書を読みながら，かつ手作り実験装置で「実験」！今日の中３のテストは１分野。(化学・物理領域)難しかったようで，みんな四苦八苦していました。「これらをきちんと理解すると，入試も含めて万全だからね。」(写真はＳＩＴの小テスト中)本館３０４教室での小６Ａクラスの算数。ここが３号館ができるまでの最大の教室。センター試験用に，つまり大学にあるような固定机にしていた時代もあるのですが，高校生を３号館に移すとともに，固定机を撤去して再び個人机になりました。壁も改修しています。次に飯山校。第２教室のＨ中１は英語の単語テスト中。Ｈ中２は第３教室でＳＩＴ(教科書準拠テキスト)の復習テスト中。第１教室はＨ中３。飯山校はこれらの３教室しかありませんから，何かと手狭。飯山校２号館が必要になるくらいだといいんですが・・・１月６日には中３の５回目の学習の診断テスト(ほぼこれで公立受験校を決めます)，その後私立高校の入試，高１・２は冬休み明けに学力(実力)テスト。高３はセンター試験。そのころ附属入試・・・・これでは年末・年始に「休む」ことは土台無理・・・塾を閉めるのは１２月３１日と１月１日だけです。もっとも，恐らく５号館は開いていると思います。もっとも，そうした「こちら」の努力(無理)に応えてくれる子たちがたくさんいるので，(もちろんそれが当たり前的な子もいますが)，何とかやっていけるのです。そして，そうした心配りや慮りやのできることは実は勉強よりも重要なことだと思います。

2015.12.18

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寒い一日，熱い授業・・・

といきたいところですが，高１も高２も「学力テストの範囲＋α」を終えて，主にチャート(青チャート)演習ですから，黒板ではなく，個別対応ということになります。(写真は高２理系)「明日は雪かな？だって全員揃っているもの！」(このところ少数ですが，欠席者がいたのです。)文系も同様(のはず)。ということで，今日１２月１７日(木)の授業は，【Ｍ中３社会⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ中３は昨日に続いて「４時間テスト」いえ「４県テスト」。質問が出るのですが，教科書をめくっていない様子。それは「手抜き」です。でも，質問に答えていると，やはり「つながり」というか，「連想」に問題があることが分かります。例えば，「国家総動員法」から何を連想するのか，ということです。そこで太平洋戦争を連想しなければ，時代特定ができません・・・。(写真は，英語，テキスト復習の時間です。)高１もチャート演習。「提出」(つまり冬休みの宿題)という「問題」があるので，それに拘りがちな子もいそうです・・・。(写真は英語Ａクラス)提出も，自分でしっかり解いていればいいのですが，中には「人間コピー機」になる可能性があります。提出させなくても，「やらなければ出来ない」ことなど高校生は分かっていると思うのですが・・・。(写真は英語Ｂクラス)Ｍ中２はＳＩＴ演習中。木曜日は，はるばる山を越えてうどんを食べる日。実は山越のすぐ近くには親戚も結構あるので，見られないかちょっと心配なのですが，「ささやかな贅沢」です。「かまあげかけ」です。もう注文は「おばちゃん」が決めてくれるので！それにしても，「おばちゃん」はきっと「ネギ好き」だと思われます。しかし・・・美味い。

2015.12.17

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中１の努力集計

今回の努力集計は４回目。前回から約２か月間のすべてのテストを集計し，感想文(今回は「兎の眼」)，平常点も加味して集計します。これによってクラスが変わることもあるのですが，最大の意味は，今までの「不努力」を一旦ゼロにして，「再出発」を図ることにあります。極端に言えば，最下位がトップになることだってあるのです・・・。ただ，２か月間の小さなテストの積み重ねができなくて，長期間「努力できる人」になることはまず不可能でしょう。長期間努力できる人になれば，「学校の成績」などは後からついてきます。辛いけれども，それが『分かる』ことが(場合によっては信じることが)第一歩なのです。そうした子たち(勿論保護者も含めて)が多かったからこそ，いわゆる「トップ校」に６割の子(年によっては８割の子)が進学することになるのです・・・ということで，今日１２月１６日(水)の授業は，【中２社会⇒中２理科⇒中３社会】。中３は例の「４時間テスト」。こちらも大変ですが，きちんと質問をして，ミスなくテストができると，それは報われた気持ちになります。こちらの頑張りに応えようとする子が多いこと，それこそが『塾のプライド』なのです。中２はまだまだ「幼稚園化」や「中２病」が克服できていません。でも，教室(３階)に行くときに，階段が汚れていました。雨の後で靴に泥がついていたのでしょう。「自分の靴を見てご覧！泥汚れのある子，休み時間に掃除しておきなさい！」休み時間，また大勢の男子が掃除しています・・・。正直に非を認め，掃除する，そういう子が多いのもプライドの一つなのです。何が言いたいのか分かるでしょうか？(中２，社会のテスト中)理科は電流の授業をしようと思っていると，中理(学校のワーク)は提出しているか忘れているか，塾のテキストも忘れているか・・・・で，結局黒板に直列回路・並列回路の図を描いて，説明。果たして『自然流』の考え方が分かったでしょうか？今日は「本館の紹介」をしろということのようです。まず小４。なかなか有望株が集まっているようです。国語の授業中。この部屋にはいろんな思い出があります。その昔，本館しか存在しなかった頃，当時の中３のＡクラス，鉛筆が転がっても分かるくらい張りつめていました。(「アクティブ・ラーニング」が強調される時代，何のことはない，授業中の私語の山のはず！)やがて，その子たち，高校生になり，そして大学生に。東大２名，京大，大阪大，名古屋大，・・・・と進学していきました。話が長くなるので，次は小６Ｂクラス。算数の授業中。小６Ａクラスは国語の授業中。今日こそ「ミックス」をと早めに行きました。ところが，「ごめん，また売り切れ～！」どうやら「そば」の味を知って大量に買い占めている人がいるようです・・・そこで，「湯だめ」。湯気が気温を表しています。

2015.12.16

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柿剪定，ベクトル方程式

「数２の直線の方程式とセットでやれば，視野が広がるのに・・・」。高２の理系，テスト範囲外ではありますが，すでに学校で習っているクラスもあるので，ベクトル方程式(平面)の授業をしました。「直線は１点と方向ベクトル」から始まって，斜交座標，円の方程式へと話を進めました。予定をオーバーして約３０分。(写真は高２英語Ａクラス。英文法テスト。)「ベクトル方程式は，ベクトルで一番面白いところ。視野が広がるところだ。」ということで，今日１２月１５日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒高１数学α⇒高２理系数学】。今朝は「空模様」から雨が降ることが予想されたので，大急ぎで柿(富有柿)の剪定。残っていた４本の剪定をしてしまいました。使用後です。残すは，ビワの木が２本と「西条柿」(去年，干し柿を大量に生産した)１本です。終わって，片付けをほぼ済ますと，雨が降り出しました！「ぴったり」でした。さて，授業前の５号館の学習室。もっとも，ほとんどは今日授業のない高３ですけど。学校が終わって，すぐにやってきて，(塾内では携帯使用禁止です)，ひたすら勉強する。そういう習慣が身に付けば，かなりのことができるはずです。授業のある高１や高２は，教室で勉強していることが多いようです。(写真は高１，現代文の単語テストのようです。)Ｍ中３は数学テスト中。こうして授業風景を公開しているのは，いわゆる「見学」とか「体験」がないからです。今いる子たちに「波」をたてて体験するなど考えられません。まして，「無料」などというのは，論外です。Ｍ中２は英語テスト中。「ニュース作文最優秀賞」のＫ君は満点だったとか。今日は「ミックス」を食べようと行くと，何と「そば」が売り切れ！仕方がないので，「湯だめ」。勿論，それはそれで美味しい！昨日のお礼を言っておきました。

2015.12.15

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焼き芋，声が嗄れる～

天気予報では明日は雨，今日は風もなく絶好の「剪定かす燃やし」の日でした。田んぼに山積みにしておいた桃などの剪定かすをほとんど燃やしてしまいました。燃やし始めは，なかなか火がつきませんが，火がつくと，桃は本当によく燃えます。燃え始めると，火の管理はお任せして，私は「幸水」(梨)の剪定作業。去年は樹形を整えるために実をほとんど諦めました。来年は恐らくたくさん実をつけるはずです。しばらくして，ほぼ燃え終わり。おっとその前に，アルミホイルで巻いた「サツマイモ」を投入しました。美味しく出来上がったことは言うまでもありません。ということで，今日１２月１４日(月)の授業は，【小６理科⇒中１英語⇒中２英語】。小６は，実力テストと通常のテストの間違い直しから。調べもしないで「分かりません」と言う不誠実な態度には困ったものです・・・(写真は社会の授業中)今日の「撮影係」はＮ井さん。撮る立場から撮られる立場になった従来の撮影係です。まず中１のＢクラス。中１は遂に過去形に。それとともに「変化表」に入りました。煩い小６・中１の授業だけで声は嗄れ気味です。１時間中「しゃべりっぱなし」というのは喉にきます。中２はテキストで「比較」が終了したので，ＳＩＴテキストの比較のところ。(写真はＢクラス。)今日は「かけそば」の大。またまた今日も「うどん玉」のお土産をいただきました！

2015.12.14

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桃剪定終了＆講座日程

黄桃も含めて，先月２０日ぐらいから始めた桃の剪定作業が終了しました。雨の日や「出張」の日を除いて少しずつ切ってきました。勉強も同じ。だんだん切るのが早くなります。(最後の黄桃を切っているところです。)この後，折れた状態の「スモモ」の大整理も完了。チェーンソーも登場しました。スモモを完了して，梨に移り，「新高梨」の剪定・整理をして時間となりました。ということで，今日１２月１３日(日)の授業は，【Ｍ中３理科】のみ。昼からは「第４期講座日程作り」。高２の授業をＹ田君にお任せして，やっとほとんど出来上がりました。これ(講座日程)ができないと，センター対策テストがあと何回出来るとか，「ライブ」()がどこで出来るとかの予定が立ちません。また，高２のテスト範囲の変更も考えなければなりませんから，そう簡単ではないのです。その高２の英語Ａクラス。質問が出ているようです。「質問が出る＝勉強している」というのはほぼ真理です。Ｂクラスは，果たして質問が出たのでしょうか・・・？そういう意味では，Ｍ中３で質問が出なかったのには呆れました。坂出校などでは，「質問時間」を取り，たくさんの質問が出たのに！(丸亀校ではその時間を取る余裕がなかったのです。)それではテストができているかというと・・・・！まったく。講座日程「第４期」はセンター試験まで。２次講座はなく，すべてセンター対策です。これはセンター数１Ａ用のテスト。冬休み中には，センター本番の時間通りにテストを開始します。(テスト時間は短縮です)それを２回行いますから，いわゆる「冬期講習」などはできるはずがありません・・・。基本的に「勉強は自分でするもの」ですから，家庭での誘惑が多ければ，(もっともそうした誘惑にもう中毒してしまい誘惑されていると気付かないことも多いものです)，塾に来て勉強する場所も時間もあります。まず自分で一生懸命勉強して，分からないところを質問する，その態勢もあるのです。楽をして出来ようなどというのは，土台無理な話です。今日も「湯だめ」。しかし「うどん」は本当に便利な食べ物です。歯の調子が悪くなると余計にそう思います。今回の「税制」の「大騒ぎ」には呆れます。一体何のために「据え置く」のでしょう。それだけの財源があるのなら，「教育費」に回して欲しいものです。いわゆる先進国の中で極端に低いのですから。大学の学費が高すぎます。給付型の奨学金がなさすぎます。「貧乏人」は大学に行かなくてもよい，「金持ち」の子弟だけが行き，更に，｢コネ｣のある者だけが有名大学に入れるようなシスエムも作る。「教育改革」の本質です！まったく，２世・３世国会議員の感性はボケています！少子化の根本原因です。永久に栄えた国家などはありませんから，これも「衰退」の現れなのでしょう・・・

2015.12.13

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どうやって記憶力を鍛えるの？

中１(Ａクラス)は単語テストから。熟語と中２単語に入ったこともあって，(実は不勉強もあって)，出来の悪い子がいます。「中学生になってずいぶん経つけど，中学校のテストで記憶力が重要だということは分かっているよね。」みんな頷きます。「それじゃあ，その記憶力をどうやって鍛えるの？」「単語テストはただ英語の単語を覚えるというだけではないよ。こうやって範囲を決めて，テストするときに，精一杯努力しないと！」このところ，土曜日は新人戦などの「行事」が入ることが多く，それも長時間にわたります。部活はそもそも教育活動の一環のはず。遅い時間まで「縛る」ことがそれに該当するとは思えません。ということで，今日１２月１２日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β少々】。高１(数学Ａクラス)のβは宿題の質問がなかったので，(解く時間になったので)，Ｓ尾君(岡山大医)にお任せ。中２(Ａクラス)は「比較」の確認テストから。あくまで確認なんですが・・・こういう範囲の狭いテストをどうしてしっかり勉強しないのか不思議です。塾のテストをしっかりテスト勉強しないで，学校のテストは人一倍出来たいと思っても，人間の頭はそれほど器用ではありません。こうしたテストをきちんと勉強することが記憶力の訓練になるだけでなく，実は「学校のテスト」に対しても有効であることは言うまでもありません。Ｍ(丸亀校)中１も単語テスト中。Ｍ中２は国語のテスト中。「最優秀賞」のＫ君もいます！朝日学生新聞社といえば，昨日の小学生新聞に長男の次女(ようするに孫ですな！)の文章が掲載されました。彼女も「記者」をしているようです。(実はアメリカ人・・・)桃の剪定作業も明日で恐らく終了します。これは本館の裏。ここは今日終了し，「黄桃」に移りました。ただ，まだ梨や柿が残っていますし，スモモの折れた幹も整理しないと・・・いつも「ミックス」だと芸がないので，今日は「湯だめ」。世間では「軽減」なる言葉が蔓延しています。まるで，負担が「軽く」なって，税金が「減る」かのように！まったく「びっくりポン」です。どう考えても「据え置き税率」としなければ！

2015.12.12

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高３の努力集計，ちーちゃん，飯山校

４時間テストではありませんが，それ以上の時間がかかりました。高３の努力集計です。センター用のテストの集計にまず戸惑いました。塾でのテストは「未受験」の場合，原則０点ですが，今回はaverageで算出しました。更に，２次講座，選択講座等々・・・結局「一覧表」は２枚になりました。やはり集計をしないと，日々の努力がどの程度のものなのかが見えません。もっとも，私は丸亀校に移動しなかったので，みんなの表情は見えないのですが。今日の未明は嵐でした。朝，雨は止んでいましたが，風が強く，それも「寒風」ではなく，何かおかしな天気でした。それでも少しは剪定を。日々の継続が重要ですから。「少し」というのは，「ちーちゃん(ピース)」に久しぶりに会うために！しっかり覚えているのか大歓迎です。大事にされているのか，少々太り気味！「お前，ウエストが・・・」ということで，今日１２月１１日(金)の授業は，【小５理科⇒中３理科】。小５に「ふりこはやっている？」と聞くと，たくさんの手が上がります。教科書掲載順ではなく，「とばして」やったようです。中３はテキスト・ワークの復習テスト。もちろん，実力が約８割ですが。ところが，テキストからの出題に質問が出るのです・・・(写真は英語単語テスト中)撮影係は飯山校へ。まず中３の社会。質問の山だったそうです。それは・・・勉強しているからですね。Ｈ中２は英語テスト(比較)中。Ｈ中１は数学の授業中。飯山校には教室が３つしかありません。(無理やり教室にした休憩室もありますが・・・)もっと広いのを建築する予定ですが，問題はその必要性があるかどうかです。今日は「ミックス」。(我が家のワンちゃんたちもみ～んなミックス！)やっぱりこれは一種特別な食べ物です！

2015.12.11

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驚異の記憶力＆もったいない便り

今日は木曜日。そう，山越の日です。お断りもなく(よって，少しボカしています。)，１０人の注文を正確に覚えている「おばちゃん」の写真と店の様子を撮影しました。しかも，今日行くと，「かまあげかけ，３，２，２やな！」とこちらが注文する前に言ってくれました。まさにダブルで驚異の記憶力です。右の方でうどんを茹でている「お兄さん」も特技の持ち主。茹で上がったかどうかを手で感触を確かめているのです。アツアツの麺を素手で！暖かかったので，外で食べました。この大量のうどんがあっというまに・・・ということで，今日１２月１０日(木)の授業は，【Ｍ中３社会⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ中３は昨日に続いて「公民＋歴史」のテスト。坂出校ほど質問が出ません。大抵の場合，「質問が出ない＝勉強していない」と考えてまず間違いありません。案の定・・・(写真は英語教室第２部の復習。)高１は今回の集計から英語・数学別ＡＢクラス編成です。「割算パターン」や「分割パターン」を説明して恒等式に。(写真は英語Ａクラス。英語テスト中。)高２理系はベクトル。まだ「宿題」をしていない子が(随分減りましたが)数名。テスト範囲は「ベクトル方程式」の前まで。「一次独立」問題をベクトル方程式で解いたら(その方が簡単なのですが)どうなるのでしょう・・・。文系は果たして「宿題」をしていたのでしょうか？Ｍ中１は進行形の英語テスト中。さて，「もったいない便り」です。愛媛のＮ先生から「羊羹」が届きました。そこにお手紙が入っていました。「Ａ先生(卒塾生)にお世話になっています！」というもので，Ｎ先生はいろいろな(苦痛を伴う)病気と闘っておられ，手術も受けたのですが，Ａ先生に効く薬を一発であててもらったとか。診察中に多くの会話があって，「三谷先生がいらっしゃらなければ現在の僕はいません」との言葉があったとか。もったいない言葉です。Ａ君の努力のたまものです。そうそうＡ君はかの人工知能の(東大准教授の)Ｍ君と同級生。あの学年は面白い学年でした・・・。(みんなどうしているのでしょう・・・)

2015.12.10

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テスト作りで目が回る～

良い天気でした。「上の畑」の剪定が終了しました。助っ人もいたので，「剪定カス」もあっという間に片付きました。本来，１１月にやる「有機肥料」も施せたようです。大急ぎで作業をして，大急ぎで帰り，今日のテスト作りです。小６の実力テスト，中１の社会，中２は社会と理科，中３の社会。高３のセンター対策テストは予め作ってあります。本当は高３の努力集計をしようと思っていたのですが，無理でした。今までのセンター対策テストのすべての点数を取り出したのはいいのですが，人によって取っている教科が異なるので，整理が大変です・・・ということで，今日１２月９日(水)の授業は，【中２社会⇒中２理科⇒中３社会】。中２と中１の授業時間がぶつかっていて，中１にも行きたいのは山々ですが，やはり中２に行かなければ収拾がつきませんから・・・(写真は中１の社会テスト中)中２は理科のテスト中。中３は国語テスト中。小６は２回目の実力テスト。今日は，何と「しょうゆうどん！」。暑かったのです。

2015.12.09

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高１・高２努力集計＆表彰状

高１・高２の「努力集計」を一挙にやってしまいました。(良くも悪くも集計は嬉しそうです)約３か月間のすべてのテストを集計し，欠席数なども明示して一覧表にしています。高１では塾内偏差値が16くらい上がった子がいました。(そういう子には努力賞をあげています。)もともと力がある子ですが，前回の失敗を努力で克服したということです。そういう子が出てくるのは嬉しいことです！自分ができないことを他の人や環境のせいにしているようでは進歩は望めません。自分を見つめ，苦しみを選択することからしか本当の進歩はないのです。(写真は高１の現代文の授業中)努力集計をすると，席替えもします。これは高２英語Ｂクラスで席替えをしているところのようです。英語Ａクラスも席替えを終えたようです。ということで，今日１２月８日(火)の授業は，【Ｍ小６理科⇒高１数学α⇒高２理系数学】。Ｍ小６は昨日に続いて「てこ」のテスト。その後，水溶液に入りました。高１は「単位円」。「何度も何度も単位円をかきなさい。そのうち頭に思い浮かぶはずだから。」高２は，またまたテスト範囲の変更です。莫大な範囲が付け加わりました！しかも「今の時期は基本が大切」と言いながら，「センター試験チャレンジ」を受けるのだそうです・・・・一方４号館。Ｍ中１は単語テスト中。Ｍ中２も単語テスト中。こうした小テストできっちり満点を取ることから始めればよいのですが，なかなか「苦労」をわが身に引き受けることは難しいようです。「ニュース作文」最優秀賞のＫ君に，塾からも表彰状をあげました。もちろん，手製の賞状です！さて，今朝も剪定作業。この辺の木は「清水白桃」です。暑かったのですが，「ミックス」。やっぱり美味しい！

2015.12.08

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剪定作業，平常授業

今日は暖かくて絶好の農作業日和でした。あれこれやらなければならないこともあるので，２時間限定で２．５本。ということで，今日１２月７日(月)の授業は，【小６理科⇒中１英語⇒中２英語】。小６は「てこ」の確認テスト。(写真は社会の授業中)中１は進行形＋ＳＩＴテキストからのテスト。このクラス(Ａクラス)は本当によく質問が出ます。中には「？」な質問も。小５Ａクラスでは，ちょっとした「事件」で説教中・・・中２は「比較」の最終章です。せめて宿題くらいは頭を働かせて考えないと！(写真はＢクラス)暑かったので「ざる」。

2015.12.07

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ニュース作文表彰式

朝から行って，さきほど帰還しました。途中，富士山が綺麗に見えました。想像以上に大掛かりな表彰式でした。少し前の「報道ステーション」のコメンテイターだった一色さんとか，審査員はいろいろ。(後ほどの総評では，ベタボメでした！)司会はアナウンサー・・・最優秀賞のＫ君がみんなの前で朗読しています。読んでもやはり感動的なものでした。２０２０年の「大改革」を射程に入れ，「書く力」，「伝える力」の強化を図っていかなければなりません。(ペーパーテストだけでなく)そうしたことも考えさせられる表彰式でした。卒塾生のＴ君(朝日の記者)を鍛えたのが，社長だったようで，彼の話題でも(個人的には)盛り上がりました。ということで，今日の授業はお任せしました。(５号館では平常授業。)高２の理系では「やったはず」の復習をお願いしていましたが，頭を抱えている子もいたようです。高３は今日からほぼセンター集中。これは理科。今日は「ミックス」(らしい)のですが，(私は駅弁を２食！でも最近の駅弁は美味しいですね。)，ちょっと「そば」が「きつね」に隠されているようです。

2015.12.06

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明日は東京で表彰式

朝日中高生新聞の「ニュース作文コンクール」の表彰式が明日行われます。当塾から最優秀賞と優秀賞が出たのですが，最優秀賞の子は「ぜひに」とのことで，出席します。４時間余り電車に乗って，表彰式に出席，東京にいる長男の子供たちの顔を見て，また４時間余り電車に揺られて帰ってきます。問題は・・・帰りの新幹線が「博多行き」なので，ちゃんと岡山で降りられるかどうかということです。(つまり居眠りを・・・)今朝も剪定作業。「下の畑」を終え，「上の畑」に移りました。まだまだ終わりませんが，地道に切っていけば，年内には終えられるでしょう。(桃の後は梨と柿がありますから・・・)ということで，今日１２月５日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】。中２は単語テストから。Ａクラスですが，部活の試合などがあって勉強不十分な子もいたようです。「単語の勉強をしなくなったら，それは怠け癖がついてきたということだ。」テストの後は，「比較」。中１も単語テストから。今日は「熟語シリーズ」。これはＡクラス。テスト後は進行形のＳＩＴ。高１α(数１)は単位円に。最初はなかなかピンとこないものです。これはＡクラス。βは分数式に。Ｍ中３，単語テスト中。今日は大教室が使えました。念のためと見に行ったグラウンド，直していたネットがズタズタ。一昨日からの「暴風」によるものと思われます。道路に倒れないようにだけしましたが，腰にきました！よって，(暑いので)，冷たい「ぶっかけ」。大混雑したらしく，天ぷらはすべて売り切れでした！かろうじてコロッケが２個ありました。

2015.12.05

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まんばのけんちゃん

香川県の郷土料理の「まんばのけんちゃん」には，もちろん「まんば」が必要です。今年は，例年になく出来がよく，ちょっと収穫でも，こんなふうになります。完全無農薬ですが，一応洗って，７枚ずつ袋に入れて，今日は３号館で「売りました」。スーパーでは小さくてしおれたようなのも売っているのですが，これはかなり立派です！ほぼ完売したようです。一方，私は剪定作業。予定では今日で「下の畑」が終わるはずでしたが，ほんの少し残ってしまいました。来年，美味しい桃を食べてもらうためには必須の作業です。ということで，今日１２月４日(金)の授業は，【小５理科⇒中３理科】。丸亀校のリスニングには移動しませんでしたが，今日の調整音楽，ちゃんと調整できたでしょうか？小５では，自分の生まれたときの身長と体重をおうちの人に聞いてくるのが宿題でした。小さく生まれた子が大きくなっていたり，その逆もあったりで結構楽しみました。ただ，一人だけ身長が６１センチと言う子がいて，「え～！」(他の子は５４センチ以下)「それは聞き間違いなんじゃないの？」本館では金曜日は小４～小６まで授業があります。これは小６Ａクラス，算数の授業中。中３は，今日までの宿題の質問から。予想したよりは少なかったのですが，いつもよりはたくさん質問が出ました。(写真は英語の単語テストをしているところ。)飯山校を代表して，プログラムタイマー(時間が来るとチャイムを鳴らせます)と「格言」のコラボです。しばらくぶりに「普通の」「ミックス」これはやっぱり絶品です。

2015.12.04

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新プロジェクター＆平常授業

今朝も強い北西の風が吹く中を「剪定作業」から。(今日は２本です)今日は木曜日なので，山越の日です。もう完全に「常連さん」になりました。やっとメニューの写真が撮れました。これは道路に向かって貼ってあります。列を作って，建物の中に入った時はすぐに注文できるように！行った時間が遅く，(営業は午後１時半まで。行ったのは１時前。)，強風で寒かったこともあり混んではいませんでした。「かまあげかけ」です。うどんの「艶」が分かるでしょうか・・・ということで，今日１２月３日(木)の授業は，【Ｍ中３理科⇒Ｍ中３社会⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ中３では「新プロジェクター」を使ってみました。(天体ビデオを見たので)今までのプロジェクターより明るさが３倍になったのですが，大教室があいていなかったこともあって，せっかくの大画面が使えませんでした。社会は昨日に続いて，４時間テスト(作成に４時間かかる３０分テスト。高１も高２も今日で試験が終わったので，まず試験範囲にならなかった復習から。高１は二項定理(多項定理)，高２は定積分。まず高１，写真は古漢の授業中。(坂出高校は明日まで試験。)どちらの学年も「一夜漬け」に勤しんだからか，眠そうな子で一杯でした。高２は文理合同英語。Ｍ中２は「比較」が進んでいるようです。

2015.12.03

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せめて１週間先を＆４時間テスト

中２は，初めての３時間編成。理科・社会を別々に時間を取らなければ，実力テストの範囲に間に合いません。実力テストは「学習の診断」テストの準備です。今日は社会テスト。各学年，「カリキュラム」という名前の１か月余りの予定を書いたものを配布しています。１週間先にどういうテストがどういう範囲であるのかは明示してあります。ところが・・・「せめて，１週間先を考えて，計画的に学習する癖をつけなさい！」ということで，夜になって雨が降り出した今日１２月２日(水)の授業は，【中２社会⇒中３社会】。中３は(今まで何度も書いてきた)入試問題集からのテスト。予め質問を受けるのですが，余りありませんでした。(そうそう，入試問題集に解答の誤りがありました。正確には，問題の記号に誤りがありました！)(写真は国語テスト中)テスト後には質問が出るのですが，「人間分子網目の法則」(さて何でしょう？)のように，いろいろな項目が結びついていないと間違うということです。つまり，「国際連盟」から連想すべき「第一次世界大戦」の結びつきができていないのです。中１に「実力テスト」の範囲表を配布しました。これからその(ということは学習の診断テストの)準備です。去年の最高点は２４２点(満点２５０点)。更にそれを上回ろうとすると，今ぐらいからでないと間に合いません。本館の小６Ａクラスは国語の授業中。Ｂクラスも国語の授業中。今朝も大急ぎで(「４時間テスト」を作らないといけないので。結局ギリギリでした。)，剪定作業。暖かかったし，大急ぎで動いたので，暑くて，でも「ミックス」も食べたくて，思いついたのがメニューにないものを注文。何と，冷たい「ミックス」です！「おばさん」に「どうでした？」と聞かれました。「美味しかったです！」この「そば」だと「ざるそば」もいけそうです！(念のため，「そば」のメニューは「かけそば」だけなんですけど。)

2015.12.02

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花壇整備，自主学習

１２月になりましたが，小春日和でした。手分けして，各地の花壇の整備を行いました。まず合宿所講師棟南から。地下にはチューリップの球根，地上にはパンジー・ビオラ・プリムラ。どこの花壇も基本構造は同じです。次に食堂南。各地の支え(朝顔やさや豆，ゴーヤなどの)も修理・補強しました。次は飯山校です。ちょっと混み過ぎと言う声も・・・次は４号館。奥が５号館。最後は本館です。作業の様子を・・・バラも手入れし，ユキヤナギも切り込みました。ということで，今日１２月１日(火)の授業は，【Ｍ小６理科】のみ。高校生は期末試験中につき質問・自由学習。今日の学習室です。飲食ルームには，Ｋ先生からの「差し入れ」！自家製のみかんです。これがまた美味しい！Ｍ中３は数学の授業中。Ｍ中２も数学の授業中。ここには・・・「ニュース作文」の全国最優秀賞をいただいた(いただくのは正式には６日の日曜日)子もいます！今日はみんなで「仕事着」でうどん。「今日は５人です！」と言って。(いつもは３人)私は「冷たいぶっかけ」。剪定作業，今日は４本！昼を過ぎてギリギリまで作業をしました。明日は「４時間テスト」が待っています・・・

2015.12.01

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