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《読書グループ》塾長の『共育』日記

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2016年04月の記事

全30件 (30件中 1-30件目)

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中１・中２親子会

親子会というのは，原則「生徒と保護者」の両方が出席して，例えば入試の話を聞いたり，懇談したりするものです。生徒の話も聞けますし，保護者の話も聞けます。今年は「全体会」(個別懇談は少しにして)で行いました。まず，中２。昼間の開催です。中２は去年(つまり中１のとき)出席しているので，欠席者も結構いました。これは入試の仕組みを私が説明しているところです。２時間目は懇談。予めとっておいたアンケートを基にしました。「お前，あれこれゲームを・・・・」と前の子が後ろの子に言っているようです。個人懇談では「ちょっといい話」がありました。「ある塾」では定期試験が近づくと「過去問」ばかりやらせるのだそうですが，私たちは(何度も言うように)「過去問」はしません。「大丈夫でしょうか？」という保護者の心配がありました。「中学校の定期試験は範囲も狭く，その中でこれを確かめたいから毎年出すという先生の気持ちを踏みにじることになります。私たちは，そうしたやり方をインチキと呼んでいます。試験範囲を隅々まで学習して，それで勝負する正々堂々さ，そうした正しい学習がこの子を大きく伸ばすと思います。」本人に確認すると，勿論そうした「正しい道」を是認します。彼は・・・学年末で学年１位です！午後４時半からは中１です。中１は初めてということもあって，まずまずの参加者でした。大急ぎで丸亀校へ移動して，丸亀校の中１・中２。(中２はほとんど欠席でしたが・・・)坂出校で私の声が嗄れたこともあって(？)，また丸亀校の中１・２には授業に行っていないこともあり，説明は交代。横で見ているのも面白いものです。丸亀校では部活が大いに問題になりました。特に１年生は塾の授業時間が早い(と言っても６時過ぎ)ので，抜けられるかが問題になったのです。文科省の出している資料も配布しているのですが，はっきり言って学校がその「通達」を守りません！いずれ問題になると予言しておきたいと思います・・・連休中はどうしても欠席者がたいくさん出ます。授業を進める訳にもいかなくなります。そこで「親子会」を，というのが出発点でもあります。Ｍ中３・高１は通常授業。Ｍ中３は間接疑問文。高１は絶対値の不等式の話。(写真はＡＢ合同での数学Ａ)連休中で困るのは，うどん屋さんの混雑。その余波は讃岐の里にも及んでいて，少し並びました。でも「できだち」のうどんが・・・「ざる」！並ばざるを得ないのは，「素人」が増えるからでもあります。並んで，カウンターの前に行って，「えっと，なににしようかな・・・」と悩んで，天ぷら等の取り方もスローモー！まったく・・・そうそう，「週刊朝日」の記事の問題が判明しました。合格した子は(合格者として大きく掲示している)某塾を辞めていたのです！そういう子を合格者として掲示するってのは・・・・まあやりそうなことではありますが！

2016.04.30

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ナスにキュウリ，トマト，ピーマン・・・

「夏野菜」を大量に植えてきました。植え始めです。ナスを植えているところです。ナスの苗をネギと一緒に植え，(間隔約1ｍ)，間にはマリーゴールド，そして覆いをかけて水やり。南の畑の完成です。不織布をかけているのは，ホウレンソウやニンジンなどを植えているところ。発芽すると，取り除きます。北の畑も完成。大根や美味タス(初めて蒔きました)なども蒔きました。各種野菜は「相性」を考えて，(ナス科どうしは駄目とか，キュウリはナス科と離すとか・・・)，植え付けています。何事も「相性」は重要ですから。ということで今日の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。高３はもう少しで微分が終わります。もっとも，今まで「何とか」解いてきていれば，ですけど。今日も「give up」３名！変曲点を求めてグラフをかくのは時間がかかります。意識的に「ゆっくり」しているのですが，何分「積分」が時間がかかるので，その時間を確保するのも大変です。(写真は２次数学Ａクラス)２次数学Ｂクラス。中３は，第５文型が終了し，相関接続詞がもう少しです。それこそ，理科や社会もしっかりやらなければならないので，英語は早めに中学内容を終了します。(写真はＢクラス)今日は「冷やし」。ちょっと固めでした。(この２日間，釜あげを食べていたので，余計にそう感じました。)明日は中１と中２の親子会。今年は欠席も多そうです・・・

2016.04.29

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連休を利用して・・・

特に高１，中には高校数学のペースに苦しんでいる子もいます。「そういう子は，この連休を利用して追いつきなさい！」と励ましています。()(写真は高１Ｂクラス)中学の時，学校でトップだった子も(あるいはそれに近い子も)いるのですが，そういう子もたくさん集まってくるので，そう簡単ではありません。「うちのクラスの最下位は〇〇中学のトップだった子」というのはよくある話です。連休を利用してと言うのは，「一般的な」話ではなく，それなりの姿勢を「こちら側」も示す必要があります。この間，授業がないのは５月４日と５日。(しかも３０日には中１・中２の親子会)しかし，その２日間で「桃の摘果作業」などを終えなければなりません！つまり・・・「お城祭り」だと浮かれている暇もありません。少しは休めば，という声もありますが，このような視線がある以上，休めません！高１のＡクラスです。必死で聞いているのです・・・どの教科についても言えることですが，中学生の理科など模型も作ってしっかり授業します。ところが，「授業をしない」と嘘を流布する「おめでたい人」がいるのです！勿論，そういうデマを飛ばして，「過去問」を教え込む授業に誘っているのです。まあ，人間は弱い存在ですから・・・ということで，今日４月２８日(木)の授業は，【Ｍ中３社会⇒高１数学β⇒高２理系数学】。そう言えば，Ｍ中３に「こきあ」さんの年表を見せていなかったことを思い出し，見せて回りました。やはり圧倒されます。そして一言，「この子は，丸高へ行き，そして東大へ行ったんだ！」(写真は国語のテスト中)高２，宿題をしていない子がほんの数人になりました。(写真は英語Ａクラス)もっとも，宿題をしていないからと言って「ゴツン」はありません。なぜしないのか，問いただし，「毎日塾に寄って解きなさい！」と言うだけです。そして英語Ｂクラス。４号館の代表はＭ中２。単語テスト中。土曜日の親子会資料の作成をしていて，この子たちの２月の「学習の診断」の平均点が１９１．８点(２５０点満点)だと気付きました。附属中学の平均が１８４．６点，近場の丸亀西の平均が１２６．５点ですから，その「結果」はちょっとした驚きです。しかし，次々に申し込みが・・・とならないのが不思議です。今日は「片付け」や「ゴーヤと枝豆の種植え」などで大変だったこともあり，元気づけに「山越」へ。ところが元気をいただくはずの「おばちゃん」がいませんでした！でもうどんはいつも通り！

2016.04.28

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３号館の洋式化完成

今日で３号館の男女便器の「洋式化」が完了しました。(女子は４ブースのうちの１つですが・・・)ただ，ドアは(少しでも工事費を安くするため)自力での付け替え(内開きを外開きに)なので，汗をかきました！今日は１日(大量ではありませんが)ほぼ雨。それほど多くはなかったのでナスなどの苗を購入しに行きました。後は植え付けるだけですが・・・ということで，今日４月２７日(水)の授業は，【中１英語⇒中３社会⇒中２理社⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。「建具屋仕事」もあって結構ハードでした。中１は単語の復習テスト後半から。よく勉強する子がほとんどなので，満点も出たようです。(写真はＢクラス)中３は社会の問題演習。結果的に修学旅行中の学校はありませんでした。(変更のため)高３，最初は「give up」の子はいなかったのですが・・・。絶えず時間がないことを話さざるを得ません。撮影係は飯山校へ。飯山校の中２。単語テスト中。Ｈ中３は第５文型の学習中。今月も残り少なくなりました。格言カレンダーの一つです。世の中には「ナンバーワン」が好きな人も多いのですが，「嘘つきナンバーワン」や「誹謗中傷ナンバーワン」にはなりたくないものです。今日は，丸亀の(飯山のではなく，弟さん(？)の方)の中村へ。ちょっと分かりにくい場所にあるのですが・・・美味しかったです。「かまあげかけ」。

2016.04.27

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厳しさとは何なのか

新しい教育として声高に「アクティブラーニング」が叫ばれています。それは自主的・協働的な営みであるとされ，自ら考える力，能動的に取り組む姿勢を前提とします。これからの時代にどのような「学力」と「人間性」が求められているのかを表しています。勉強ができないからと暴力をふるう，課題が消化できないからと遅くまで残す・・・そうした「強制」が「厳しさ」であるはずがありません。「各学校の定期試験の過去問」を繰り返すことで学校教育を破壊し，そうした不正によってでも利益を得ようとする，そのような姿勢が本質的であるはずがありません。自分が行っている塾，卒塾した塾に誇りを持てるか，よ～く考えてみることです。「個人情報」を利用して利益を得ようとする・・・まさに不正ギリギリの行為をする塾に通うこと，それは自分がそうした価値観を是認するということです。それは「今だけ」ではなく，脳髄に深く刻まれ，再生産することにもなるのです。もっとも，スポーツ選手の「不法行為」に目くじらを立てる一方で，「賭博行為」に近いことは蔓延しています・・・だからといって，自らが不正をするかどうかは，まさに自らの問題です。「行ってはいけない塾」はあるのです！ということで，今日４月２６日(火)の授業は，【高１数学テスト⇒高１数学α⇒高２理系数学】。高１，春休みの宿題からずっと，展開・因数分解と「計算練習」を繰り返してきましたが，まだテスト時間内に終えることができない子がいます。「連休を利用して，必死で練習しなさい！でないと，これからも困る！」それを実行するかどうかはまさに主体の問題です。まずＡクラス。そしてＢクラス。高２の理系。「小学生に言うようだけど，宿題だけはやりなさい！」５人が宿題をやっていないのです！この後，解と係数の関係に進みました。文系は「合成公式」の復習をしているようです。Ｍ中３は単語テスト中。延期になっていた某中学の修学旅行は沖縄に変更して，しかも第１回学習の診断の前！今朝は，やっと植え付け。ホウレンソウ・にんじん・サニーレタス・オクラの種を植え，キャベツ・レタスの苗を植えました。植えはじめです。北の畑は今日の完成品。まだまだナスやトマトやキュウリや・・・植え付けなければなりません。(まだ苗を買ってない！)ほとんどが合宿用。合宿費を抑えるのと，安全なものを食べるためです。したがって，今日は「冷やし」！

2016.04.26

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トイレ改装中

まず３号館から，男女それぞれのトイレに洋式便器を導入することにしました。(本館はすべて洋式です。丸亀校は少し先。)「おれ，本館にいっきょった！(行っていた)」と中２のＭ君。「もっと早く言えよな。でももうすぐ洋式になるから！」時代です・・・。ただ女子トイレの４つのブース全部を切り替えるのは財政的に無理なので，とりあえず１つだけです。(写真は中２Ａクラス。英語の授業中。)今日「撤去工事」が終了。明日には設置できるはずです。ということで，今日４月２５日(月)の授業は，【小６理科⇒中２英語】。小６は久しぶりにテキスト復習テストです。「人間は間違うものだから，何度も見直しなさい！」中３は英語の必修テキストを解いています。(まだ修学旅行中・・・)小５の算数の授業の様子です。今日は「かけ，そのまま」。「かきあげ」が美しい！あれこれ用事があって，なかなか農作業に移れません。

2016.04.25

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マシン，授業，ネット

今朝は雨も上がり良い天気になりました。雨でちょうど良い具合に湿っています。１００キロを継続的に出すにはマシン(ピッチングマシン)しかありません。週に１回の練習で結果を出すのはなかなか難しいものがあります・・・ということで，今日４月２４日(日)の授業は，【高２理系数学】。高２理系は「数列」。宿題の質問も出たので，例の「結論からお迎え」などの話をし，合同式の復習・不定方程式の復習も兼ねて説明。数Ａの合同式以降を終えていない問題点が影響しています・・・一方，文系はベクトル。高３の理系をＹ君に任せて，４号館の光ネクストへの切り替え作業。５号館は授業前に作業を終了していました。丸亀校も「光ネクスト・・・隼」に切り替わりました，速いです！高３理系の理科の授業。高３文系は社会。文転の子もこっちにいるようです。３号館の早咲きの「さつき」が満開になりました。今日は「冷たい山かけ」。麺は「できだち」。２日連続の「設定」で，目が・・・

2016.04.24

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Ｂフレッツから光ネクストへ

快適な速さです。プロバイダへの連絡が必要だと知らず，危うくネットが不通になるところでした。プロバイダ経営者は高校の時の同級生なので，何とか・・・とりあえず３号館と本館は開通しました。明日は丸亀校です。(既に合宿所はネクストになっています)しかし，設定に時間がかかり，楽しい高１の授業に行けませんでした。香川県の公立高校の入試の平均点が発表されました。予想より「低下幅」は少なかったようです。(理科はもう少し低下すると思っていました。後の教科はほぼ予想通り。)県の最高点は２３１点(２５０点満点)。惜しかったね！(Ｏ君は２３０点！)これは高１Ａクラスの英語。単語テストの質問です。楽しいのは，そうした細々としたところにきちんと質問が出ることです！単語テスト中のＢクラス，果たして質問は出たのでしょうか？ということで，今日４月２３日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒インターネット設定＆コンピュータ調整】中２は単語テストから。１５回目の変化表テストはまた不成功でした。「一体いつになったら全員満点になるの！」(写真すらありません。)中１は，英語テスト。あれこれ質問も出て，勉強もしているようですが・・・満点はいない模様。(写真はＢクラス)Ｍ中１も英語テスト中。果たして出来は？Ｍ中３は「不定詞の発展」の問題演習。(修学旅行中の子がいます。)黙々とやっていたそうです！今日は「ざる」。「わさび」が欲しくなる時があるのですね。

2016.04.23

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回天も知らないの！

高３で，２次曲線を回転する問題が出てきます。そのことをきっかけにして，「回天(発音が同じなのですが・・・)知っている人？」と聞くと，誰も手が上がりません。「回天も知らないで選挙権を持つのか・・・怖いね！」「回天は人間魚雷。特攻だよ・・・」と少しだけ解説。(写真は文理合同での英作文)今日も，駆けつけても・・・，という事態が少ししか改善されません。ギブアップは３名。(まあ激減はしていますが・・・)ということで，今日４月２２日(金)の授業は，【小５理科⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。小５は水蒸気の話。小５くらいで手鍋でラーメンなどを作ったことがあることにびっくりです。中３は修学旅行中の子もいるので，今日は教科書内容。今年から導入したテキストを使って演習です。学校での授業が進んでいないようでした。小６は国語の授業中。それにしても，「部活に捧げる」ほどの真面目さと時間があれば，と思います。休むことなく部活をするように，休むことなく勉強すれば先も見えるでしょうに！全国一斉の学力テストの費用が(１年で)約６０億とか。何のためのテストかさっぱり分かりません。都道府県を序列化し，その「競争」の中で「学力アップ」を図ろうとするのでしょうか？それとも「権力」の力を見せるためでしょうか？そのお金を「給付奨学金」に回せば，「奨学金返済自己破産」など産まなくてよいものを！今日は早めの昼食。(葬儀があったのです。)「できだちうどん」の「しょうゆ」です。

2016.04.22

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答えじゃない，論拠を示すんだ

高１はまだまだ中学生のときの「解き方」，要するに「答えを出す」ことに重きを置く子が多いのです。今日は集合から場合の数へ。そうすると，「横の方で」樹形図や表をかいているのに，答えだけを書こうとします。ノートを見て回り，「樹形図や表だって立派な論拠なのだから，それをノートにちゃんとかくんだ！数学を解くとは，そうした論拠を示す作業なのだ！」Ｂクラスはどうだったのでしょう？ということで，今日４月２１日(木)の授業は，【Ｍ中３理科⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ中３では，テスト後，「はい，間違い直しノートを持っていない子スタンダップ！」から「教科書を持っていない子・・・・」しっかり「クラスノート」に記録です。(写真は国語テスト中。)テスト後は，疑問点等についての授業を行います。「授業をしない！」と自らの利益のためにデマを飛ばしたり，それを信じたりする子がいたりしますが，(実は「過去問」が欲しかっただけだと理解しています)，この場合，真実は一つです。(「悪事」は露見します！)高２は三角関数の公式テストから。まだ一桁の子がいます。(満点１７点！)「次回もテスト。そんなにテストをしたいのかい？」(写真は英語Ａクラス)そして英語Ｂクラス。さて，４号館のＭ中１。単語テスト中。Ｍ中２も単語テスト中。今日は木曜日(讃岐の里の定休日)，しかし雨。並んで山越という訳にもいかないので，雨に濡れないように・・・イオンへ。すると，ほとんどの人も同様に考えるのか，駐車場が混んでいました！かろうじて止めて，やっぱり「うどん」！これが結構美味しかったりします！今日，お世話になった方が亡くなりました。このところ，そういうことも多くなってきました。そんなところで自分の年を・・・・

2016.04.21

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叡知，徒に，踏襲・・・

中１に「英語教室第１部」(私が作ったテキストです)を配布しました。うまい具合に時間があったので，「発行にあたって」という序文を読んでもらいました。ちょっと「ごぞごぞ気味」のＭ君にまず読んでもらいます。そうすると，結構読めたのですが，「人類の進歩と歴史に真実貢献できるだけの叡知を身につけよ。」という中の叡知が読めません。(写真は単語テスト中)「アルファベットのＧの次は何？」と聞いても本人には分からない模様・・・それにしても１９８０年から同じことを言っていたのかと再確認します。Ｂクラスは読めたのでしょうか？「今までたくさんの優秀な子がいたけど，ほぼ共通していることは，謙虚な姿勢と言語能力。よく本を読めとか新聞を読めとかいうけど，要するにたくさんの言葉を知っておくことなんだ・・・・」ということで，今日４月２０日(水)の授業は，【中１英語⇒中３理科⇒中２理社⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】今朝は，続「畝作り」から。北の畑も完成です。畝作りをしながら，ワンちゃんたちを走らせます。ところが，こっちが仕事をしているからか，(つまり一緒に行かないからか)，すぐに帰ってきます。これは「グーちゃん」。明日雨が降るようなので，大急ぎです。ここも整理してしまいました。「朝顔のよしず」用です。中２を５分ほど早く抜けて，大急ぎで丸亀校へ。小テストをしているのですが，(移動時間を確保するため！)，今回から「ギブアップ制度」を導入。(つまり答案を書けない子は，模範解答を渡し，勉強するというもの)何と今回(平均値の定理)のギブアップ８名！大急ぎで駆けつけているのに！撮影係は飯山校へ。「ブルー軍団」のＨ中２。単語テスト中。Ｈ中３は間接疑問文の授業中。３号館では坂高の授業。これは坂高１。体調を崩している子もいるようです・・・。重労働農作業だったので(しかし被災地を想えば・・・)，「冷やし」！「できだち」うどんだったこともあり美味しい！

2016.04.20

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農作業，tulip，授業

今朝は畑作り。先日発酵鶏糞などをふっておいたところをトラクターで耕します。ほぼ３回通り。畝の間の溝作りまではほぼトラクターでできるのですが，最終的な作業は結局手作業です。この作業が「きつく」て・・・結局昼過ぎまでかかりました。後は苗を植え付ける，種を蒔く・・・農業は大変です。ということで，今日４月１９日(火)の授業は，【高１数学α⇒高２理系数学】。高１は無理数の計算。あれこれ「格言」を示しておきました。(写真は英語Ａクラス)高２は今日は数学Ｂ。「宿題をしていない人？」と聞くと誰も手を上げないので，見回ると・・・。今は等差数列の問題を解いています。文系はベクトル。Ｍ中３は久しぶりに全員揃いました。単語テスト中。４号館花壇のチューリップが見事に咲き誇っています。これはアンジェリケ。夕日に映えています。今日は「ざる」。ざるには「わさび」がよく合うと思うのですが・・・

2016.04.19

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なぜ塾には回ってこないのか？

もう３７年間も塾を運営してきて，この時期(教科書改訂の年)になると，疑問に思うことがあります。教材会社さんにはお世話になっている側面もありますが，教材会社には随分前から教科書が渡っているはずです。でないと改訂なんかできませんから。ところが，塾には新しい教科書がまだ届いてはいません。それは，教材会社の利益を守るためなのか，(もしかしたら教科書会社も利益につながるのか)，疑惑は尽きません・・・。考えてみれば，教科書改訂は一大経済行為だと言えます。しかし，これほど塾が子供たちの学力向上に寄与しているという認識が高まっても，教科書は回ってこないのです。(もしかしたら「大手」には行っているのかも？)勿論，当塾では平常，塾のオリジナルテキストで授業を進めていますから，当分は新しい教科書がなくても授業は進むのですが・・・。(今回のような「指導要領」そのものに変更がない場合は特に。)それでも各学校の試験前にはそれなりの対策もしますから，その際に教科書が必須なのは言うまでもありません。当塾の自作のテキストとして有名な(？)「短答・論述式問題集」や「ＳＩＴテスト」の発行は来年以降になるのは止むを得ません。今年は教材会社さんにあれこれお世話になる予定です。更に，近年，教科書採択地域が細分化し，こんな小さな県でも各教科，ほぼ２種類の教科書を使います。岐阜県高山市より面積が小さく，千葉市と似通った人口しかいないのにです。もっとはっきり言えばどちらの教科書がベターなのか，本当に分からないのでしょうか？それとも・・・・塾のことが教育「産業」として扱われることが多いのですが，実は「産業化」しているのが何なのか，こうして考えると，(かの採択に関わる不正も含めて)，よ～く分かります。ということで，今日４月１８日(月)の授業は，【小６理科⇒中２英語⇒中３英語】。中１は初めての理科・社会。ＭＯ君が，「どう学習すればいいのか」あれこれ注意をしています。小６は来週久しぶりのテストになります。テスト範囲を板書し模範解答も配りました。出来が楽しみです・・・(写真は社会の授業中)中２は１回延期していた英語のテスト(助動詞)。満点が１名。男子に「悔しくないの？」と聞くと，「いや～女子が・・・」「まあ，これからは女子の時代だから！」(写真は数学Ａクラスの授業中)中３，坂出中も修学旅行が延期。宇多津中は沖縄なので予定通り。(「基地の見学」はスケジュールにないそうです！)(写真は数学Ａクラスの小テスト中)今日は「かけ，そのまま」。

2016.04.18

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素直が一番・・・

授業をしていて思うことは，授業を聞いて，素直に取り組む子が伸びるという誰もが言う姿勢です。言っても聞かない子も中には出てくるのですが，だからと言って，それを「暴力」で無理やり(そんなことは高校生くらいになると適用できません・・・)などという非人間的方法は間違っています。勿論，何度も何度も「やるべきこと」や『姿勢』については話します。それで聞き入れない子は・・・まあ仕方ないと思います。人間はあれこれ言っても，「感情的動物」の可能性が高いので，論理に従うのは難しいものです。しかし，精一杯論理的であろうとすること，それも実は『素直さ』の一つの側面だと思います。そんなことを思ったのは，このクラス。高３理系。(写真は理系理科の授業中。)複素数平面の質問を受けてから小テストを実施したのですが，「素直でない子」は人の質問は聞かない，もちろん(基本的な)小テストもできない，勝手なことをする・・・(まあ，ほんの数人ですが・・・)ということで，今日４月１７日(日)の授業は，【高２理系数学⇒高３理系数学】。高３文系は，文系理科。(つまり基礎教科)よく見ると・・・理系の子が！そう言えば，「文転」と言っていたような・・・。「文転」と言っても，丸高の場合，理系教科を免除されるわけではありません。例えば数学の場合，数３の単位も取らなければならないのです。それは結構大変なことだと思いますが，まあ，人間は苦しい道の方が鍛えられますから！高２も，今日までの「約束」の宿題確認から。ところが，「約束破り」もいたようです。それほど時間がないのです。時間がないと言えば，センター試験まで後９カ月を切りました。センターの準備に何カ月かかるでしょう？さすれば，２次試験の勉強は？としたら，例えば数３や理科をせめて一通り終える時期は？(別の言い方をすれば，理系にとって重要な理科や数学の２次の勉強に要する時間は？ということです)そう考えると，タラタラやっている場合ではないことは自明です。ところが「感覚」優先ですから・・・今年の高２文系は少人数ですが，精鋭の雰囲気？さて，この花の名前は？「知らん」と答えた人，大正解！「シラン(紫蘭)」です。今日は「ざる」。またまた塾生に遭遇です。Ｋ君兄弟とＭさん。

2016.04.17

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修学旅行延期＆地震＆予防

今朝１時２５分，縦揺れを感じました。すぐに横揺れ，結構長く揺れた気がします。これで震度３。それでも十分に眠れなくなりました！映像から流れてくる熊本の被災状況の酷さに言葉もありません。以前の阪神淡路大震災の時の震度が4でした。それでも本棚などが倒れるのではないかと思ったことを覚えています。そんな中，遂にこれから修学旅行の予定だった某中学，旅行が延期になりました。(修学旅行欠席の目立つＭ中３です)今九州に行っている中学，沖縄に行っているところは問題ないにしても，鹿児島にいるはずの某中学，明日は無事に帰れるでしょうか・・・ということで，今日４月１６日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学α⇒高１数学β】。何と言っても，今朝は「予防」(アブラムシやハモグリガやその他病気予防)から。慣れてきたとはいえ，結構重労働です。今日は気温も高かったので，雨具を着けている中はもう汗びっしょりでした！庭の植木類にもたっぷりと噴霧します。中２は変化表テストから。１３回目です。まだ全員満点にはなりません・・・「そんな姿勢だから満点取れないんだ！」助動詞を無理やり終了して次回はテスト。中１は疑問文・否定文の完成まで(be動詞，一般動詞)終了。学校で授業が始まったのはいいのですが，まだアルファベットとか・・・・「まあ仕方がないよね・・・」(写真はＢクラス)Ｍ(丸亀校)中１はNo.10の単語テストをしているところ。高１はホントに燃えています。宿題を越えて進んでいる子もいます・・・(写真は英単語テスト中。まずＡクラス)αは実数から無理数の計算に入りました。βは「集合」を確認して本格的に数学Ａに。Ｂクラスです。休み時間も休まずに黙々と勉強している子もいます。今日は「冷たいしょうゆうどん」。食べ終えて出ようとすると，高２のテニス部の３人が入ってきました。「高１は自主学習盛んだよ！」とは言いませんでした。

2016.04.16

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高３にもなって・・・

「高３にもなってこんなことを言わないといけないなんて情けない・・・」「運動で練習しなければ上手くならないのが自明なら，勉強だってしなければ出来ないのは自明でしょ！それとも長時間練習で脳細胞が筋肉化してしまったの？」今のままでは(つまり「学校進度」では)，数３が終わるのは１０月になりそうです。それでは到底入試には間に合わないので，何とか７月には(それも早い時期に)終えようと奮闘しています。教科書も参照し，わずか２ページの4stepで小テストを作り・・・それでもギブアップする子がいる。(写真は文理合同での英作文テスト中)長時間部活にメスを入れないのは，「憲法改悪⇒徴兵制⇒強靭な兵士」という誰かの描いているストーリーに沿っているからとしか思えません。「高大接続」という「美名」で，実は「縁故入学」を可能にしようとしているように・・・！ということで，今日４月１５日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。今朝は，「桃の予防」の予定でしたが，風が強かったので延期。それでは，と畑の整理を始めました。まず草刈りから。助っ人もいて，かなり刈り上げました。そして南の畑は発酵鶏糞と苦土石灰を撒いています。あとはトラクター作業と畝づくり(これが大変・・・)。とにかく畑を作らないことには何も植えられません・・・さて，小５。例によって，黒板に「どうして？」と書いて，「やり方を覚えるんじゃなくて，どうしてそんなことをするのかを考えないと！」「この中に何が入っていると思う？鉄の柱だ。(鉄骨造り３階建て)もし金属が気温で大きく体積が変わったら困るよね！」中３は単語テストから。テスト後，「それじゃあこれは何？」と質問。まだやっていない関係代名詞のthatを使った文があったのです！(写真はＢクラス)その後，不定詞の発展が終了。まだまだ実力不足なので，プリントで演習。今日は勿論「ざる」。ちょっと麺が固くなった気がします・・・そうそう，忘れるところでした。丸亀校へ行って，「ネーム」を見ると，自主学習に高１が５名も来ていました！今の時期に・・・これは楽しみです！

2016.04.15

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昔は交わりと結びって言ったんだ。

小学生から「集合論」をやっていた時代の話です。「今は共通部分と和集合。でもクラスによって言い方も違うから，きちんと聞いてきなさい！」(これで少しは授業を聞くことでしょう・・・)しかし，数学Ａをやろうとすると，数学１の「集合」から入るのは「おかしい」と思います。一体どなたがこうした教科内容の編成を決めているのでしょう？Ｂクラスもかなり授業したようです。ということで，今日４月１４日(木)の授業は，【Ｍ中３理科⇒高１数学β⇒高２理系数学】。Ｍ中３は，西と東と琴平が修学旅行。それにしても，「うるさい子たち」が残っているようです。(写真は国語)高２は数列から。結局合同式以降の整数は夏休みの課外でやるとか・・・(それって？１年生の間にやるべき数学Ａを終えていないことになりますから・・・)数学Ｂも理系は数列から，文系はベクトルから。これも？(写真は英語Ａクラス)英語Ｂクラスは新戦力のＳさん(岡山・歯。入試はかなりできていたらしい！)。今日は木曜日。「ワンちゃんエサ」の安売りを求めてコーナン綾川へ。ということは，そこから５分ですから。平日の昼過ぎだというのに列！記憶力抜群の「おばちゃん」はしっかり覚えていてくれました。「かまあげかけ」です。美味しいです。

2016.04.14

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ハードな１日なれど・・・

中２の授業が終わるのが午後８時５０分。次の授業は，９時から丸亀校の高３。いくらなんでも１０分では移動できないので，小テスト(今日は複素数平面)を用意しています。しかも今日は雨，ノロノロ走る車も多く，もうギリギリです。それでも，高３理系の諸君が抜群の出来を示してくれれば苦労も報われると思われますが・・・・「あのね！」と言わなければなりませんでした。Ｋ君(春休みの間代わりに行ってくれた東大のＫ君です)，宿題の範囲まで終えていたのは２人だけ！まったくねぇ・・・ホント，勲章でも(自分に)あげたいくらい頑張っているのですが・・・で，「スパラキシス」！ということで，今日４月１３日(水)の授業は，【中１英語⇒中３理科⇒中２理社⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。夜，雨になるという天気予報で(今は降っています)，今朝は田んぼに「発酵鶏糞」を撒きました。雨が降ると田んぼには入れないのです。じゅるいから。(※ぬかるんでいるという意味です)風もあって，鶏糞をかぶって大変でした。(残念ながら写真がありません)さて，中１は，「初めての英語」(塾のオリジナルテキスト。)につけている単語帳のNo.10のテストでした。(主に曜日)。残念ながら全員満点とはなりませんでした。塾での新クラスになって，Ａクラスは随分静かになり，集中力もアップして授業がどんどん進みます・・・Ｂクラスはどうだったのでしょう？撮影係は飯山校へ。Ｈ中２，単語テスト中。坂高１も「やる気」に満ちているようです。数学の授業中。今日は「冷たいぶっかけ」。ちょっと固め。これが大変な事態を招きました。食べているときはそれほどでもなかったのですが，治療中の歯が・・・

2016.04.13

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高１はクラス分け，高２は文理分離

高１は，英語と数学の４枚のテストでクラス分けを行いました。それこそ中学校の時にトップであっても，Ｂクラスということもあります。「他の人がどれほど頑張っているか，分かるでしょ！努力集計は短い期間でしますから，コツコツ頑張りなさい！」まずＡクラス。そしてＢクラス。まだまだ余裕があるので，大差がつかないうちに・・・。(今年の１年生の雰囲気は素晴らしい・・・)ということで，今日４月１２日(火)の授業は，【高１クラス分け・数学⇒高１数学⇒高２理系数学】。高２も実は初めての文理分割。まずは席決めから。それにしても，今日がα，つまり数学２と言っておいたのに，「高２にもなって，もてないなんて可哀そうに・・・」と言わなければならない状態が，テスト範囲以上に解いているかどうかの指標になります。せっかく席を決めたのに，見せてもらうために移動しています！Ｋ君，指定のところまで解いているのは２名だったよ！。「文転した方がいいんじゃないの？」４号館の花壇のチューリップはなかなか見事です。さて，今度は中学生。まずＭ中１。単語テスト中。次にＭ中２。変化表テスト中。Ｍ中３は５号館。修学旅行欠席多数。英語の問題演習中。今日は「湯だめ」。気温が上がりませんでした！

2016.04.12

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その集中力の無さでは・・・

中２の「変化表テスト」(原形・過去形・過去分詞形)も１２回目。なのにまだ全員満点にならない。「すぐおしゃべりをしたり，単語の勉強をしなかったり・・・・そんな姿勢だから満点が取れないんだ！」(写真はＢクラス)「叱る」役目もなかなか大変なのです。ということで，今日４月１１日(月)の授業は，【小６理科⇒中１英語⇒中２英語】。中３はＦ中が修学旅行なので，１クラスにて問題演習。小６では，１問，難問ですが，ヒントを出して，もう一度考えてくるという宿題がありました。ところが，「難しい問題を真剣に考えるということをやっていないと，考えられなくなるんだよ！」中１はbe動詞の練習が順調に進んでいます。単語もいよいよ次はNo.10。「やる気」に満ちているというのは楽しいものです！(写真はＢクラス)小６と中１は本館での授業でした。本館ではもう１学年，小５の授業も行われています。算数の授業中。今日新人さんが１名加わったようです。昨日より最高気温が５℃は低下しました。ちょっと寒く感じます。よって，「かけ，そのまま」。久しぶりに「かきあげ」が食べたかったのです。

2016.04.11

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花いっぱい！

暖かい朝でした。ちょっと「花ぐもり」でしたが，絶好のソフトボールコンディションでした。山中には桜が咲いていますし，山つつじもたくさん咲いています。本館の花壇も賑やかになってきました。４号館花壇はチューリップが満開近くです。もう一つの花。長男の長女が一昨日入学式を迎えました。届いた写真です。高２と高３の授業は勿論ありましたが，明日・明後日の模擬・学力テストに備えての復習テストだったこともあり，ＭＯ君たちにお任せ。まず高２。英語テスト中。高３文系。何でも数学の実力テストに手がつかず，ギブアップした子は既に直し！まあ，入試問題ですから・・・理系は結構頑張っていたようです。いずれにせよ，明後日の模擬を受ければ分かることです・・・ソフトの練習が少し長くなったので，讃岐の里へ行くのが遅くなりました。しかし運よく，ほぼ「できだち」でした。しかも「おまけ」付きでした！

2016.04.10

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点が線になる・・・

今日は久しぶりにＴ君が訪ねてきてくれました。Ｔ君は東大を卒業して，現在Ａ新聞の記者をしています。昨年の「ニュース作文」で，社長が彼をよく知っていたのです。そんな関係で連絡が取れたのです。あれこれ「積もる話」もあったり・・・お願いしたりされたり・・・話の中で厚労省に勤めているＯ君と取材の過程で出会い，(昔はよくやっていたそうですが)，また「懇親会」(？)を，ということになっているそうです。それぞれがバラバラに各地で働いているのですが，そうした個々が繋がりを持つようになってきました。そのネットワークは極めて強いものだと思います。それこそ「同じ釜の飯を食った」のですから！(合宿で)「彼は本を出しているよ」とか「福島で医者」とか・・・・「人工知能の権威」とか話題は尽きません。同窓会をしたこともありますが，何とかみんなに連絡を取って，例えば医療のネットワークなどを構築したいと思っています。ということで，今日４月９日(土)の授業は，【中２英語⇒中１英語⇒丸亀校へ⇒高１数学】。今日の高１は「テスト直し」と「問題演習プリント」を用意して，一人一人を見て回ることにしました。休憩のチャイムが鳴っても，何と誰も席を立たない！黙々と「展開・因数分解」をやっています。(写真は英語テスト中。これで材料がそろったので，クラス分けです！)こんな高１は初めてです。(ずーっと以前にもあったような・・・・)楽しみです！中２は変化表テストをして，(まだ終わりません。１１回目なのに！いいかげんにせ～よ，と説教。)，助動詞。(写真はＢクラス)中１は単語テストをしてbe動詞演習。(写真はＢクラス)Ｍ中３では，早くも修学旅行欠席があります。数学の問題演習プリントを解いているところ(らしい)。今日は，「しょうゆ」。大根おろしをかけて，レモン汁をかけて，薄口しょうゆをかけていただきます。さっぱり味です。

2016.04.09

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オオイヌノフグリってのは・・・

小５はまだ４年生の復習をしているのですが，テキストに「オオイヌノフグリ」が出てきます。(というか，自分で作ったテキストなので，わざと入れているのです。)当然，「フグリって何？」という話になります。「知っている人？」と聞くと，一人手が上がります。Ｋ君です。Ｋ君はパパが卒塾生。今は医者。しかし，なかなか言えません。意を決して説明しだします。「そうそう，き〇〇まが入っている袋のことだよね！」など，言いながら楽しんでいます。ということで，今日４月８日(金)の授業は，【小５理科⇒中３英語⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。Ｋ君(東大)が行ってしまって，(何でも東工大のＳ君の面倒を見ているらしい！同じ県人寮で！)，遂に丸亀校への移動が始まりました。１時間遅れでやってきた某部の４人組。高３にもなって，自主的な活動ができないとは・・・。アクティブラーニングって，長時間部活，しかも「顧問に隷属的な」部活からは到底出てこないと思うのですが・・・異常な部活にメスを入れなければ，自主的・協働的な学習など「言葉遊び」にしか過ぎないでしょう！「今の学校のペースだと数３が終わるのは１０月。それで入試に間に合うかどうか考えてみなさい！自分のペースって，そんなものなど存在しない！」それにしても，Ｋ君も嘆いていたように，未だに真面目に勉強しないとは・・・！中３は最大派閥のＦ中が明日から修学旅行。必死で「不定詞の発展」を終えようとしましたが・・・無理でした。(写真はＢクラス)やっと「幸水(梨)」の花が咲き始めました。素人流ではありますが，去年１年を枝づくりに費やしたのです！今年はある程度実をつけるはずです。今日は「冷たいやまかけ」。「とろろ(山芋)」が食べたかったのです。うどんはいろんなものとコラボできます。

2016.04.08

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今日から私が授業に来ます

新Ｍ中３の社会，私が教室に入ると，ちょっとした「どよめき」が・・・ほとんどの子は知っているのですが(中には小学生の時から！)，初めて見る子もいます。中に眠そうな子がいて，(まだ中２病が脱却できていない)，「どうしてそんなに眠いの？」と聞くと，「学校に行ったから！」新学期が始まるということはまあいろんなストレスもあるのでしょう。「昔は素直な時期もあったんだけどね！」など言いつつ，「中３はね，勉強内容も難しいし，しかも中１からの復習もしなくちゃならないし，訳の分からない山ほどの宿題も出るし・・・時間がないんだよ。」「後でまとめて復習とかテスト勉強とか，無理になるんだよ！」ということで，今日４月７日(木)の授業は，【新高１数学⇒Ｍ中３社会】。新高１は今日が入学式。「制服」を着るとそれらしく見えるから(つまり高校生らしく見えるから)不思議です。２回目の数学テストをして，判別式の話もして・・・(かなり「できる」子がいるのは中々楽しいものです。)(写真は初めての英語テスト中)Ｓさんも大学生になり(岡山大歯)，医学生の兄ちゃんとともに，強力スタッフに加わりました。新高２はＡＢに分かれての数学テスト。まずＡクラス。そしてＳさんのＢクラス。さて，４号館です。Ｍ中１は単語テスト中。Ｍ中２は変化表テスト中。まだまだ道(全員満点)は険しそう・・・今日は木曜日。讃岐の里はお休みなので，テスト作りで時間もなかったので，昔の「さぬき富士」(今は「七福」になっています)へ。「少しは良くなっているでしょ！」の意見もあって。これ，肉うどんです。まず注文の仕方が問題です。(うどん店，数多くあれど，他にはないやり方です。)店に入ると，すぐ注文して，お金も払わなければなりません。当然入口は混雑します・・・。メニューを見て楽しむ時間すらありません。うどんは・・・。肉は・・・。きっと昔の客が来ている雰囲気でしたが・・・。ということで，次はきっとずいぶん先だと思われます！

2016.04.07

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３年生になったのだから

新中３の中には『間違い直しノート』(常に持っておくことになっています)を持っていない者が５名ほどいました。「出席係，×をつけなさい！」ついでに「教科書を持っていない子スタンダップ！」１０名以上が立ちます。「学校でも正式に中３になったのだから，もっと真面目に原則的に学習しなさい！」(写真は国語の授業中。)ということで，今日４月６日(水)，(全部の学校で始業式)の授業は，【中１英語⇒中２英語⇒中３社会】。中１はいよいよbe動詞に入りました。「日本語の文型は３つ。小２の時に練習したでしょ！」やっと最近になって「日本語との対比学習」が「指導法」として言われるようになってきました。そんなの昔からやってます！中２は単語テストから。ところが・・・動名詞や不定詞や未習の文が入っているのに質問がない！「いいかげんな勉強をするんじゃない！」と叱るのも大変です。「心は特別」を(heartの発音の話)話しているところ。本館の小６の算数の授業。今朝は，気になって仕方がなかった「タマネギ畑」の草抜きから。まず使用前。そして使用後。既に今日から足腰が・・・桃の花が散り始めました。ミツバチの数が少ないので，きちんと受粉したか心配です。黄色系の花はできるだけ置いているのですが・・・。これは何の花でしょう？「多収穫ブロッコリー」ですから，もう・・・今日は「ざる」。暑かった！そして，また２０玉もいただきました！

2016.04.06

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模範解答の裏に問題用紙

「模範解答の裏を見てごらん。テスト問題が印刷されているでしょ。その意味を言っておきます。」新高１は初めての数学テストでした。高校数学のテストは基本的に模範解答を配布しますが，その裏にはテスト問題をもう一度印刷しています。「昔ね，自分の答案を一生懸命に消している子を見つけたんだ。どうしてって聞くと，テスト時間より短い時間でやり直すんだって。昔は安い印刷ってなかなか無かったから，今のように模範解答だ，もう一度問題だなんてできなかった。その子は(今では「おじさん」かも？)数学が苦手で・・・でもそんなふうに頑張って，結局京都大へ行ったんだ。」「裏に問題があるのは，今，テストが終わってすぐやるためじゃない。２～３日して，短い時間で完璧にやり直すためなんだ。それに，数学が苦手な子もいるよね。その人は，まずルーズリーフにやってみる。それを繰り返して，もう大丈夫となったら書く。そこまで努力しなければ高校数学はできないよ！」ということで，今日４月５日(火)の授業は，【新高１数学】のみ。新高２の数学は数１Ａの復習テスト。でお任せ！というか，積年の()新高２の１回目の「努力集計」を完成してしまったのです！そしてめでたく，理系・文系に分離することができました。今日の数学は復習なので，文理別ではなく，ＡＢ編成です。まずＡクラス。そしてＢクラス。丸亀校の今日の中学生クラスです。中１・中２は４号館。まず中１。Ｍ中１も初めての努力集計。今年は各校舎中１がかなり優秀です。近年の平均を大幅に上回っています。ということは，ちょっと怠けると・・・Ｍ中２は変化表テスト中。まだまだです。Ｍ中３は英語テスト(現在完了)中。散り始めているので，記録。手前が「鎌田池」。周りに桜が。昔は(池の周りを走っていた時代)植えたばかりでした・・・。今ほど交通量が多くなかった時代には，新中１を連れて散歩に行ったこともありました・・・。坂出校から徒歩７分ほどです。今日は「かけ，そのまま」。これで気温が推測されます。冷たいうどんはちょっと・・・でも熱いのも・・・というときに，うどんを温めないで，直で熱いダシをかけるのです。

2016.04.05

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本格的に授業再開

坂出校も今日から本格的に授業の再開です。まだ春休み中なので，昼間には坂高１の授業あり，授業体系はβ(Ｂ)時間帯。(平常より３０分ほど授業開始が早く，１時限が長い)なので，時間に追われています。中１は初めての努力集計でした。大幅に入れ替わっています。約２か月間ですが，真面目にコツコツ努力をした子が上位に行っているのは嬉しいですね。中１には新人さんが３名加入しました。頑張って「遅れ」を取り戻してもらわないと！ということで，今日４月４日(月)の授業は，【小６理科⇒中１英語⇒中２英語⇒中３英語】。久しぶりに４コマの授業をすると，声が嗄れ気味です。１日に５コマが普通だった時代，どうやって過ごしていたのでしょう？小６は「間違い直し」のやり直しから。あれほど言ったのに，まだ「調べて直す」作業が不十分な子もいます。無理にでも厳しく叱らなければなりません。きちんと真面目に勉強する姿勢さえ身に付けば，８割は完成ですから。本館では小５の授業も行われています。これは算数。中２以上は３号館。まず中２。「１０回もやってまだ満点が取れないなんて！」とここでも厳しく叱責。決して「しばく」ことが厳しさではありません！「しばく」ことが間違っていることは文科省を始め，もう常識になっています。しかし，自分の感性・偏見から離れられない人も多いのです。(写真は中２，Ｂクラス。変化表テスト中。)中３はテスト(現在完了の確認テストです。)。残念ながら満点はなし。テスト後は不定詞の発展。果たして修学旅行に行くまでに終わるかな？(写真はＢクラス)時間に追われているとき，うどんは素晴らしい食品であることがよ～く分かります。これは「温かいぶっかけ」。明日も昼から新丸高１の授業があります。しかも初めてのテストも！楽しみでもあり，不安でもあります。そうそう，週刊朝日に東大生(新１年生)へのインタビューが入っていました。丸亀高校から入学した子のインタビュー。通った予備校・塾などの項目で，「東進・Ｚ会」とあります。某塾の名前が出てこないのですが・・・

2016.04.04

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桃と桜と桃源郷

今朝は今年初めての県の大会。クラブ選手権県予選でした。(第１回の優勝チームなんですが・・・)相手(「川岡体協」)は，言ってみれば「一人横綱」。こっちはせいぜい前頭ですから，大変です。途中までは「いい試合」だったのですが，弱いチームがエラーをしては・・・結局６回コールド(０―７)になりました。強いチームとすると，何かと勉強にはなります。さて，花見です。まず我が家の桃畑。手前に伸びている枝の山ほどの花から残るのは１～２個！ソフトボール大会をしたグラウンドに立ち寄りました。まず入り口付近から。グラウンドへ行く手前，テニスコート横。グラウンドの上から。右手がグラウンド。更に，桃源郷と呼ばれるのに相応しい景色です。桃と桜のコラボです。５号館では高２．高３の授業が行われていたのですが，３号館でちょっとした工事(「ちょっとした」つもりで取り掛かったのですが，ハプニング発生で手間取りました。)。そして中１の１回目の努力集計。(かなり「入れ替わり」があったようです。)今日は「ざる」。勿論，わさび持参です。

2016.04.03

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数学は「美」だ！

授業再開です。昼過ぎの新高１から。数学の授業を始めるにあたって，最初に言っていることがタイトルです。一人一人のノートを見て回り，ノートの作り方から始めます。そして暗算力等々・・・。今はほとんどの諸君がやる気に満ちていますからこちらも「汗だく」になります。(それほど暖かった！)４号館の花壇も賑やかになってきました。今月の格言その２です。学習室はまだ「春休みモード」です。もう４月なのに！夜はＭ中３の授業。これは数学。今日は「かけ，そのまま」。これはこれで美味しい！

2016.04.02

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花盛り，明日から授業

あれこれ準備や片付けをしていると，授業の無い時間があっという間に過ぎていきます。今日は朝から雨。雨に洗われて，いろんな花が綺麗です。桃はもうすぐ満開。本気で「桃の実」を作るのなら，この段階以前に，第１次摘果をするようです。枝の「上」の花はいりませんから。実ができた段階で摘果をすると・・・葉もあるし，結構大変な作業になります・・・梨の花も咲き始めました。これは「新高梨」。本館のフリージアとユキヤナギを切って，花瓶にさしています。わずかこれだけで，３号館はフリージアの香りに満ちています。今月の格言その１です。『尽くすべきこと』をしっかりやらなければ，と思います。幸運にも，今日は「釜あげ」！やっぱり，うどんは「釜あげ」が一番だと思います。

2016.04.01

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