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2007.08.31
カテゴリ：仕事
突然の大雨が、降りました。マロンとコウタは、大丈夫かな？
そんな思いも、仕事中は、置いといて、最後の授業＆テスト  長いようで、短かった夏休み短期水泳教室も無事終了して 帰宅しました  マロンは、びしょ濡れ  コウタは、濡れてませんでした。（コウタ偉いぞ！） 似顔絵イラストメーカーで作って見ましたが…｡大きくなった  何故？！チーフで、自分の作ったカリキュラムを、何度も修正しつつ 子供達の進歩状況と照らし合わせながら、飽きない練習を 心掛けました。 正直、腕は、パンパンに腫れるし、声は、ハスキーになりました らぶり～ぃが、預かったクラスは、水馴れが出来ただけ（顔をつけ、浮ける程度） ･･…つまり、泳ぐと言うのは、苦手な子供達。 いきなり、足の動作なんて、教えたら、興味なんて持ってくれない。 なので、少し遊びを取り入れて  肩まで浸かり、号令（立って、座って）で、水馴れ＆注目＝話を聞く意識づけ） 慣れてきたら、頭まで（５秒、１０秒、潜れるだけ）等…｡ 楽しい気分から、キックへの導入。 理解しやすい言葉使いと、確認。（５歳～小学４年生まで） そして、ひとりひとりに、一言アドバイス＆補助。 出来てる所は、褒め、出来ない所を理解させる。 水泳で、一番大事なのは、  スタート＆姿勢…｡ 次に、伸びやかなキック。 そして、呼吸…｡ 話せば、長くなるので、辞めておこう 一度に、沢山求めずに、ひとつ、ひとつ消化していくのが 一番の早道。 たった５日間で、完璧なんて、無理…｡ でもね 一度習った事は、脳が覚えてるもの。このまま、一年何も、しなければ体は忘れてしまうけど 泳ぐきっかけを、作った後の、フォローをするかどうかで 上達度が、変わってくるのです。 スイミングスクールの通うの良し、プールに泳ぎに良くも良し。 折角、少しは、泳げるようになったのだから、もっと好きになって欲しいなぁ～。 それにしても、子供の上達は、早い  そして、やっぱり可愛い そんな貴重な体験が出来る仕事が、出来るって嬉しいなぁ～。 仕事の割には、お金は、安いけどね…｡ さぁ、午後の授業に、行って来よう 
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