都の南♪

今年は大きな花が咲きました～(*^^*)

数は少ないけど…｡



珍しく仕事のお話でも


昨日は､いよいよ新年度ｽﾀｰﾄということで､

生徒もやる気全開でﾋﾟｶｰっと輝いておりました


普段の倍近い頑張りをみたような


ﾉｰﾄもﾜｰｸも新しいとやっぱり気持ちが違いますよねぇ～



帰りがけに長話をしてゆく子がいるのですが…

家族や友達､勉強や学校の話ならともかく…
私にはさっぱりわからぬｹﾞｰﾑの話やら､ﾆｭｰｽや事件､親戚の話から辻褄の合わない創作めいた話まで…
とめどなく話しておりまして…


なぜ今私にその話をするのかなぁ～


と疑問に思うことが多かったのですが…

(忙しい時間帯に話されるとちょっと困ります)


ある時､


『なあんだ愛情が欲しいだけなんだ』


と分かりました

話の内容を伝えたいのではなく､
ただからんで愛情を感じたい､自分を受け入れて欲しい…ってだけなんだな…と


(なかなか帰らないのはそのためかぁ^^;)



それ以降､話の内容はともかく…
解らない話でも､


『うんうん』


と聞いてあげるようにいたしました


それだけで満足な様子～


(内容は…あんまり覚えておりませぬ^^;…昨日は新しい校長先生の話しか覚えてないや)


以前､面白かったのが…


授業で習った内容を一発で理解できたことが余程嬉しかったらしく､それを…


『先生～〇〇〇について教えてあげるから聞いててね』


と､私に向かって算数の公式を教えてくれた子がおりました^^;


紙に一生懸命図と公式を書いて説明してくれました


あはははは


こそばゆくなりながらも､頑張って聞きましたよ､わたくしもo(^o^)o


(そういえば自分もおちびの頃にやってたもんなぁ～今日習ったことを一生懸命母さまに話してましたわ^^;)



｢そういうのを釈迦に説法っていうんだよね～｣


とそばで中学生が笑っておりましたが､本人はそんなことに構わず真剣に説明しております


もうね､聞いてくれる人がいるのでノリノリです


私は…

｢すごいね～よくわかったよ…こういう覚え方は知らなかったなぁ～教えてくれてありがとうこれだけきっちり説明できるなら〇〇ちゃん算数の先生になれるよ～｣

と､誉めちぎっておきました


(子供誉めるのはちょっと得意かも～)



算数が苦手な子でしたので…その日は超得意げ


自信がついたようで…
その後､算数が得意科目に変わったので…よかったよかった


愛を与える…って､話を聞いてあげたり､何かしてあげるばかりではなく､

『黙って見守る』

ことも効果大です


私は求められない限りアドバイスはしないようにしておりますが､

手が止まっている(行き詰まっている)のを見かけたら､励まし…

ヘルプミーが来たら､全力で解らないところを教えるか､一緒に考える段階に入ります


悩み苦しむ姿を見ていると､つい口出ししたくなりますが…ぐっとこらえて見守ります

そして…抜け出すことができた時にはじめて目一杯褒め称えます


『この子には自力で問題を乗り越える力があるはず』


と信じて見守ること…これも愛かなぁ～と思います(*^^*)



たっぷり愛を注ぐと…いつの間にか自力で壁を突破していたりして､びっくり

(教え込むよりも進みが早いようです)



花も自信も才能も…
ﾊﾟｯと美しく咲くのを見るのは､よいものですね～(*^^*)