このゆびとま～れ

まーちゃん、先月からピアノのレッスンをしています。
レッスンと言ってもほんのお遊び程度なのですが、
１０年間幼稚園の先生をしていた義妹が結婚を期に、幼稚園を
退職して、先日自宅兼教室を建てて、YAMAHAのピアノ＆エレクトーン教室
を開いたので、時々レッスンをしてもらうことになりました。
初めてのレッスンの日、まーはいつものとおり『Ｋちゃぁ～ん！』と
義妹の家に入って行って、遊んでもらえるのかと思いきや、
今日はなにやら趣が違う様子に気づき、ゆっくり義妹とお話を
はじめました。
義妹『まーちゃんピアノ弾けるようになりたい？』
まー『うん。幼稚園の先生みたいにお歌うたいながら弾くの』
義妹『まーちゃんが頑張るならレッスンしてあげるよ』
まー『うん～（と言いながら手がピアノに伸びたのを義妹が止めて）』
義妹『レッスンの間はＫちゃんじゃなくて、Ｋ先生だからね。Ｋ先生の言うことをよくきいてね。』
まー『Ｋ先生～』
・・・という感じではじめてのレッスン。
まず、先生にご挨拶をしてから、つめが伸びていないか、手をきれいに
洗っているかの確認をしてまーちゃんピアノの前に座りました。
今日のレッスンは『ド』の位置を覚えることです＾＾
先生はさくらんぼの絵を切り取ったものを黒い鍵盤の上において
さくらんぼさんの左下の音が『ド』だよ～と言ってまーに弾かせます。
さくらんぼさんはピアノの鍵盤のいろんなところで発見され（先生が
さくらんぼの絵を動かしていきます）『ド』の音がたくさん存在する
ことを学びました。何度かやっているうちにさくらんぼなしでも『ド』の
音が弾ける様になってきたときに、『まーはどの『ド』の音が好き？』
の質問に、一番右の高い『ド』の音を弾いて『これ～』と言っていました。
理由はいちばんキレイな音なんだそうな・・ちなみに左の低い『ド』の
音は怖いから好きじゃないと言っていました。

レッスン終了後、先生からMUSIC　NOTEをもらって、今日のレッスンの様子
などを書いてもらい、頑張った印にごほうびのシールを貼ってもらい
喜んでいました＾＾いまだシール好きは健在です。
先生に『ありがとうございました』と挨拶した後は、
『Ｋちゃん、あそぼ～！！』とまたまたおばとおいの関係に戻って
いました＾＾

ゆっくり楽しく続けられるといいなぁ～♪


＊＊　Today's　English　＊＊
パル
リタ
ＴＡＣ
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