雨ですね。。。
しかし蒸し暑かったので少し降ってくれた方が
良いかもしれません。
山笠の飾り山の準備が進んでいるようです。
今日はバタバタで写真が撮れませんでしたので
明日撮れたらとってきますね。
山見せは明日くらいからかしらん？？？

←本日のオススメ＆装いです。
雨なのでぬれてもＯＫな装いで。。。
サイズに関するお問い合わせが多いので
モデルさんと私のサイズをＨＰに載せることに
致しました。
モデルをやってくれているＭちゃんは・・・
素敵な数字なので羨ましいのですが・・・。
ジャスミンはあまりにも人間くさい数字なので
お恥ずかしいのですわ。
でもネットで買い物されるにあたりましては
あった方が便利よねぇぇぇとのことで。
ちなみにジャスミンのサイズはＢ８３Ｗ６０で・・・
着ているのはＭサイズでございます。
Ｍだとこのタイプは、ちょっとゆとりがある感じ。
ご参考まで。





昨日・・・某ミクシ（笑）で仲良くさせて頂いている方の日記を拝見していたら
小学生のお子様が・・・漢字のテストで・・・
「ボールをなげる」という漢字を書きなさいという問題を出され。
「手」へんに「求」と書いて×を貰ったというお話が出てきて・・・
思わずクスリと笑っちゃいました。

「どうしてこう書いたの？？」と訊ねたら・・・
「だって・・・思い浮かばなかったんだもの。」って。笑

可愛いですわ。
浮かばなかったのでその欄を空けておくんではなく・・・何か書いとけ！って姿勢も可愛いし。
手でボール「球」を投げるというイメージから、「手」へんに「求」と書いたセンスも素敵！！

う～～～ん。
頭の良いお子様でございます。
想像力豊か！！！
かわいいですよね。笑


私の親戚の子Ｉ君は・・・小学生の時一生懸命「県の名前」を覚えている時期がございました。
「いっといちど～にふ　よんじゅうさんけん！覚えんといかんとよ。」と彼。

しかし・・・
「いっちょん覚えられん」のだそうで・・・
「覚えるとば手伝って～～～」とのお願いをされたジャスミンでございます。
・・・覚えるのを手伝う・・・その意味は、はかりかねるところでしたが・・・

「じゃあさ。一都はどこよ？」と訊ねてあげることに。
「とうきょうと！！！！」と答える彼。
ま・・・首都じゃけんね。。。それくらい言えねばいくら子供であろうが非国民でございますわ。

「じゃあ一道は？」
「北海道～～～～～！！」
「じゃあ・・・二府～～」←すでにやる気をなくした（飽きた）私。

大体・・・一都一道と二府は普通覚えるのよね。
問題は４３県なのでございます。
私だって上から順番にいえと言われたら北の方は怪しいわ。笑
が・・・ヤツは二府で立ち止まりやがったのです。

「おおさかふ・・・と・・・ええっと・・・・」
ヲイヲイヲイヲイ・・・・２府を覚えてないんじゃ４３県はどうなるのよ？笑！！！

「ナントカ府！ってつくとこを言えば良いのよ。有名じゃないの～～～～。」←イライラ

すると・・・Ｉくんひらめいた顔をして言ったのだわ。
「太宰府！！！！」

ガハハ！！！！大笑いでございました。
確かに府がついてるもんねぇぇぇぇ～～～。。。
「じゃあさ。別府はどうなのさ。」と地図帳で大分県別府市を開いて指さすと・・・
「ぬぬぬ・・・３府ある。。。」と頭を悩まされておりましたが。

彼ももう今は高校生か？
２府なんて簡単に言えるでしょうよ。（４３県はどうかしらぬが。）
こういうのってその時覚えられなくても・・・大きくなったら自然に覚えるもんですわ。
そんなことより。
「２府を答えよ」と言われて・・・太宰府を引っ張り出すあのスバラシキ発想力。
別府を指さされて「３府あるぞ・・・」と頭を悩ますあの純粋さ。
素敵でございます。笑。。。
かわいいわ。

もう一人。
ジャスミンが心底感動したお子がおります。

それはＯくん。
知り合いのお子・・・小学生のＯくんは算数が苦手でございました。
しかし頑張って、足し算を出来るようになったのでございます。
ええ・・・毎日計算ドリルと格闘したんですわ！

ところが！！！
足し算をやっとかっとマスターしたと思ったら・・・授業は「引き算」に突入。
そして・・・彼が引き算をマスターしきれぬ内に・・・
非情にも「引き算」のテストが行われたのです。

彼は、頑張りましたのよ。
全回答欄を埋めたのです。
しかし結果は・・・０点。
今時、のびのび太くらいしかとらない点数でございした。
彼の母親は「あたまがイタイ・・・」と嘆きましたがね・・・
ジャスミンはこの話を聞いた時、『この子は天才かも！！！』と思ってしまったんですわ。

実はね・・・
引き算はわからないけど・・・足し算は完璧にマスターしていた彼。
ズラリと並ぶ引き算式を見ながら思ったそうです。
「ナンダ。　【－】に縦棒を１本ひけば【＋】になるじゃないか・・・」とね。

それに気が付いた彼。
問題の引き算式の【－】に丁寧にせっせと１本ずつ縦棒を引き入れ・・・
「引き算のテスト」を「足し算のテスト」に変えて問題を解いたそうでございます。
ええ。足し算にされたそのテストは・・・全問正解でございましたそうです。

まあね。
引き算のテストでございますので・・・０点は０点でございましょう。
引き算は理解出来ていないのですから。

しか～～し！！
－に縦棒を足して足し算に仕立てる！なんて発想力。。。
褒めてあげたいジャスミンでございますわ！！！


ジャスミンは、周知の通りちびっ子が苦手でございます。
が・・・
お子さんの発想力ってのはスゴイですわねぇぇぇ。
何かにつけ感動致します。
頭が柔らかいんでしょうね。

３０年も使ってガチガチになった頭を持つジャスミンは、
ときどき羨ましく思うんですよ。うふふ