今日は一日「７つの習慣　小学校実践記」を読んでいた。
　
　スティーブン・Ｒ・コヴィーの「７つの習慣」は好きな本で、フランクリン・プランナーも使っているのだけど、ボリュームはあるし、ビジネス本だし、男性向き。内容はすばらしいけど、堅い(^^;)。
　その「小学校実践記」が出たと聞いて、さっそく読んでみたら、とってもよかった。
　
　小学校での実践だけあって、具体的でわかりやすく、子どもたちの感想も楽しい。
　素直に「私も負けないようにがんばらなくっちゃ～」という気持ちになった。
　
　「７つの習慣」を小学校の授業にした渡邉尚久先生には脱帽！
　私も「７つの習慣　幼稚園実践記」をやってみようかな？(うーん無理？(^^;)　いや、やり方によってはできるかもしれないけど、かなり難しそう～)


『7つの習慣　小学校実践記』ミッションが書けた！自分が変わった！


7つの習慣 成功には原則があった！

　「７つの習慣」の中で、私が一番好きで、しかもできていないな～(^^;)と思うのは、「第三の習慣」
　つまり「重要事項を優先する」「大切なことを最も大切にする習慣」。
　
　第一領域「緊急でかつ重要」(締め切りのある仕事・せっぱ詰まった問題など)
　第二領域「緊急ではないが重要」(勉強や自己啓発・人間関係作り・健康維持・準備や計画など)
　第三領域「緊急であるが重要ではない」(無意味なつきあい・無意味な会議など)
　第四領域「緊急でも重要でもない」(暇つぶし・だらだらテレビなど)
　
　の中で、第二領域に一番時間を取るべきなんだけど、私は第一領域と第四領域がほとんどみたい。いつも緊急な仕事に追われていて、緊急な仕事が終わると、いきなりだらだらする…って感じ(^^;)。これじゃあいけないなあ～。