昨日の日記にいろいろ意見をいただいて、職場でも話題にしたりした結果、私が「常識がない」のではなくて、やっぱり「教師の常識は世界の非常識」だということがわかった。(^^;)
　
　そうよね～！意欲っていうのは、宿題提出回数のことだけじゃないと思う！授業中手を挙げることや、意見を言うことや、積極的に授業に参加することや、いろいろあって当然じゃないだろうか。そういう目立つことだけじゃなく、興味を持って自分で調べているとか、ほかにもいろいろありそう。
　
　…と思うのだけど、やっぱり「意欲」を数値化するのって、かなり無理があると思った。それを数値化しろ、評価しろと言われた先生たちが困って、各地域で適当に評価基準を作っているということなのかも。
　どうせなら、文部科学省がちゃんと定義して評価基準を作って示せばいいのに、無責任だなあとも思う。
　
　今は、何でもかんでも数値目標だの評価だのって、いやだなあ。
　それはそれで大切なこともあるけれど、教育の世界は、数で計れないことがいっぱいあるのに、心の中のことまで数値化して評価しろと言われるようになるなんて。
　
　思い切りワガママ娘で人をあごで使うＡちゃんが「せんせ、水くんできてあげようか。」と言ってくれた。
　
　みんなと一緒に踊るのは嫌いで、座り込んで動かないＢくん。今日も踊ってはいないけど、無意識のうちに手がリズムを取ってるのを発見！
　
　絵の具遊びで作品作り。ぬたくりすぎて作品としてはぐちゃぐちゃになっちゃったけど、出来映えはともかく夢中になって楽しんだ！
　
　ジャングルジムに登れなかったＣちゃん。今日は三段のところまで登れた！「だって、４歳になったんだもん！」と満面の笑顔。
　
　毎日起こるそんな小さな成長。ＡＢＣなんてつけられない。
　私は幼稚園の先生でよかった。