あーちゃん頑張るよ…

普段、きぬは食事以外の全てを義母に面倒見てもらっている。

勉強も、その中に入る。
普段は義母に任せてある以上、手出し口出ししないのだが、
さすがに時計だけは…。
読めるようになってくれないと、人に指図されるまで何もしない、考えない、
きぬの依存も治りそうに無いので、教える事にした。

小学2年生になったきぬ。
しかし、足し算引き算もままならない状態なのに、授業で時計を習っても習得出来る筈もなく。
そんなきぬに学校もまた頓着することなく、授業は先へ先へと進んでしまったらしい…。
もう、家で教える他ない。

一時は義母に頼んだのだが、その日によって、やったりやらなかったりで、
極度に物忘れの激しいきぬは殆ど進歩しなかったのだ。

さて、努力の甲斐あって時間はほぼ完璧、分は5分、10分等のキリのいい数字も読めるようになったきぬ。
じゃあ、そろそろ12分とか、27分とか、半端な数の分数も読めるように…。
と思い、それまでのオモチャの時計から本物の時計を手渡して、勉強をさせる事にした。

まずはウォーミングアップ。
「4時55分にしてみて」
初めての本物の時計だし、判る所から始めたつもりが…。
「出来た！」
と見せられたのは、3時55分。
…まぁ、気持ちは判らないでもない。
私「4時55分と4時。どっちが遅い時間？」
きぬ「55分…」
私「だよね？じゃ、この時計、時間を戻したら、4時になるはずだけど…？」
言いながら、きぬの目の前で時計の針を戻す。
時計は3時になった。
私「何時になった？」
きぬ「3時…」
私「じゃあ、さっきのは4時55分じゃなかったんだね。4時55分、作って？」
きぬ「…」
私「まず、4時を作ろうか。その後で、55分まで分針を進めれば良いわけだから」
きぬ「…出来た」
…見せられたのは、9時45分だった。
どこをどうしたら、これが4時55分になるのだろう…？
私「…これ、何時だと思う？」
きぬ「……9時45分」
私「だよね？じゃ、4時55分、作って？」
次に見せられたのは、1時10分だった…。

15分程、このような会話が繰り返された。

そうか。55分なんて、終りの方の分数を指定したのがいけなかったか。
もっと早い時間にしなくちゃ。
私「じゃあね～。4時30分！にしよう！」
私の言葉に、きぬもゆっくりと反応する。
やばい。だれてきてる。
きぬ「…出来た」
見せられた時計は、3時30分を…。
もう一度説明して、やり直させた結果は、10時40分…。
私「…違う。…じゃあ、4時10分作ってみて？」
きぬ「…はい」
なんとか、今度は合っていた。良かった～。
私「おお！正解だ！じゃ、今度は、4時15分！」
5分先に進ませるだけだから、楽勝よね～。…と、思っていたら。
きぬは、無表情で時計を戻し始めた。
私「ちょ、ちょっと待て！10分と15分、どっちが遅い時間？」
きぬ「15…」
私「だよね。じゃ、時計を進めなきゃいけないじゃん。戻しちゃだめだよ」
きぬは小さく頷いたが、再び戻し始める。
私「いや、だから、戻しちゃ駄目だよ。時計の針をね…」
言いながら、時計回りにまわす。
私「こうしたら、時計は進むのよ。で、」
今度は反時計回りに…。
私「こうやっちゃうと、時計は戻るの。判った？」
きぬは、硬直。

あ～。もう駄目っぽい…。

私「あのさ、15分にする為には、長い針はどこを指せば良いのかな…？」
きぬ「…」
私「あれ～？判んなくなっちゃった？」
きぬは、長い間固まった後、ゆっくりと、少しだけ頷いた。

駄目か…。

私は諦めて、勉強を切り上げた。
きぬにはちょっと難しかったらしい…。
取り敢えず、明日は本物の時計で時間を読ませる所から始めよう…。

一応、ご飯の前や、事ある毎に時計を読ませるようにはしていたけれど、自分で時間を作るのは難しいか…。
でも、これが出来ないと、計画的に行動する事が難しいし…。
大変だぁ…。