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2008.09.03
カテゴリ：１９９３*５*子どもたち
世のお偉いさん方は
結果を見ていろいろおっしゃってますが、 過去の対象者の保護者としては 意味ねぇ～～～～～！ と思っとります。 いや・・・ほんと！ 全国の子どもたち全部がそうではないだろうと思いたい。 けど、我が家のお子たちの周りでは、 記号のみ記入 の子たちが殆どだった気がする。 もちろん母は(・_・;)だったんだけど、 １号も２号ですらも、 文字記入は 「書くのが面倒くさい！」 「考えるのが面倒くさい！」 「参考資料にされるわけでなし！」 ってさ。 マジ 腰抜けそうだったわ。 家でしゃべった子の親から しゃべらない子の親に メールが回り（すごい量のメールが飛び交ったと思うよ！ 殆どの保護者は同様だったらしいっす。 まぁね、公立は殆ど受けてるけど、 私立は、あまり受けてないんだったらさぁ、 参考になるの？っておもうよね？ 受けるだけなら受けるけどぉ～～。 適当で良いよね？ ってな感じのお子の存在すら考えてなかった？ ・・・なんかさ、 一生懸命その資料を元にお話し(？)してるのは 全く構わないんだけどさ、 こういう現実もあると認識していただきたいものですわ。 それとも 「学力低下」以前の問題！ だと思う私が 変なのか？ よくわかんないです。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
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