まみぃの勉強部屋

夏休み課題テストではなく、春休み課題テストの
ことで、困っています。

高２にあがる春にあった、英語の課題テストが、
まだ返ってきてないのです。。。

そういったことには、関係なく、生徒は、真摯
に課題をこなしていかなくてはならない！とも、
思います。

子どもにも、そう言いきかせてます。。が、、が、

でもね、春のテストも返されてないのに、次のテ
ストをちゃんと勉強しよう！とは、私だって、思
えません。私の子どもも、私の子どもだから、ば
かばかしくなって、勉強しません。

いいかげんに扱われるもののために真剣になれるか？

１年生の時は、定期テスト以外、全く準備のでき
なかったのを、反省して、２年生にあがるとき、
時間のないなか、あの子なりに、テストに間に合
うようにがんばったのに。

私も、手伝ったし。。。
音読をきいたり、和文を英訳にできるまで、つま
ずいたものを何度もくりかえし、テスト当日の朝
までスペルの間違いやすいいものチェックしてぇ～～。


テスト終了して帰宅したときは、おおはしゃぎ。
「できたぁ～～～よかったぁ～～、やっぱ、ちゃ
んとやっとけば、気持ちいいわ～～♪」て。。


入学後、はじめてテスト返却を楽しみにできた
一枚なのに。


生徒たちも、授業中、先生自身に、催促したり、
うちの子も、他の英語の先生に、「まだ返しても
らってませーーん」と言ったりしましたが。

「お楽しみ、希望は捨てるな」だって。

他の先生からは、いいにくいですよね。確かに。
人間関係、こわれるかもしれないし、他人の仕事
のことにクチ出しするということになるし。

でもね、客から、クレームきてると同じこととで
しょ。

他の保護者はどう思ってるんでしょうか。
私といっしょかしら？

「ここで、言い出しべーになるのは、いや！」
今、モンスターペアレンツとかいうし。いっしょ
くたにされてもね。


ずるいんかなぁ。

あたりまえにすることさえ、ちゃんとしてくれて
はったら、こちらもこんなに気をもむこともない
ことなのに。

アホの子が、たまたま楽しみにしているテストだ
から、是非返してあげてほしい、と、正直に申し
出るか。。てか、もう、遅すぎて、本人も、しら
けてるし、やるだけくたびれそう。

授業きいてるより、自分で勉強したほうが、まし！
という授業もあるなか、なかなか、授業のほうは、
わかりやすく、きくに値するのができる先生なの
だそうだけど。

なんだかなぁ。