小さなお家

目立ってる子たちは、すでになんらかの支援が入っていると思うのです。

だから、この前、道徳の時間に気になったのは、
普通に学力もあり、ある程度指示にも従えるのですが、

ちょっと情緒にひっかかりがある子・・・。

いつもマイペースな子だなぁと思っていたけれど、
あきらかに変なんです。

道徳の時間の教科書は、２年生のもので、
病気や怪我をして、お母さんを心配させたことある？
または、他にお母さんに心配かけたことある？
という、誰でも１つはあるような事柄を文にあげることだったんですが・・・。

ない！
心配かけたことないから書けない！

食べ物の好き嫌いはない？寝坊は？（ワタシが聞いてみる）

ない！ない！心配かけてない！

ということで、担任の先生に代わったのですが、
情緒の面で、他人の気持ちを推し量る能力が少ないのかも・・・と、
老婆心かと思いますが感じられます。

心配という言葉のイメージが強すぎたからかな？
なんとなくアスペの匂いを感じています。

集会の時もなんとなくそわそわしていて身体が動いている。
漢字なんかはよく覚えている。

でも、結局、この程度だと特別支援には入らないから、
気付いた時に見ていくしかないんでしょうね。



このクラス、ＡＤＨＤの横綱や関取が揃っているから、
おとなしめのアスペ君は目立たないでしょう。