おはなしパレット☆ミーとハナ別館

１５年度１学期のスタートをきって、４年生の３クラスに行って来た。
以下の５作品を５人で、おまけに４０分授業だったので、結構ぎりぎり。

　◇ふしぎなたけのこ
　◇ねえ　どれがいい？　
　◇ルンペルシュティルツヘン　
　◇どろぼうがっこう　
　◇さよならさんかく

わたしは、「さよならさんかく」を最後に言うだけだったので、楽勝！（・・・なんて言っちゃまずいかな？）結構子ども達をのせて言わせるのも苦労なんだから・・・（笑）

「ねえ　どれがいい？」（バーニンガム）は絵が薄いため教室での読み聞かせにはちょっと難しいのだけど、おもしろいので子どもも乗ってくる。

今回「ルンペルシュティルツヘン」（グリム童話）の素話を初めて聞いた。よくある、名前あて話のひとつなのだが、語り手が「人物（こびと）の性格の設定にずいぶん悩んだ・・・」と、終わったあとで話しているのを聞いた。
ここにでてくるこびとは悪役で、名前を当てられることで、「我と我が身を、まっぷたつに引き裂いた・・・」という終わり方。語り方によって、単なるおとぎ話にもなれば、グリム独特の、世にも恐ろしい話にもなる。
おはなしって、本当に奥が深い。わたしなら、どんなふうに語るのだろうか。。。
（東京子ども図書館編「おはなしのろうそく１２」）