みかんの小箱

今日はみかんの授業参観でした。

国語の時間に一人ずつ、何か作文のようなものを読み上げていたのですが・・・き、聞こえないよ～！！。

子供の声、小さいです。

そしてお母さん方の声、大きすぎます・・・。

授業参観のマナー、どうにかならないでしょうかね・・。

みかんは割と頑張ってました。

大き目の声だったのですが、それでも聞こえなかったなぁ（笑）


最近、国語で漢字を習っているようですが、習う量、やっぱり少ないですね。

頭の柔らかい低学年のうちの、もっと漢字を教えてあげて欲しい。

高学年になれば部活や他の勉強でいそがしくなるのに、どんどん難しい漢字をおぼえなくちゃいけなくなりますよね。

今のうちにもっと沢山、授業でやってくれないかなぁ。

そうすれば、家庭学習の負担（はは）も減るんだけど。

よく考えると、学校で毎日勉強時間を４～５時間取ってるわけですよね。

それなのに、家での勉強もしなくちゃいけないなんて・・・（宿題、塾）。

子供達大変すぎる。

学校の授業、もっと効率よくならないかなぁ。

今日は授業参観だったから、一人ずつ発表って形になったんだろうけど、他のこの発表を聞いている間、結構皆辛いですよ。

他の子の発表をしっかり聞く！なんていう勉強かもしれないけど（笑）。

それも大切かもしれないけど、本当に聞きたい事なら子供達だって、真剣に聞くよなぁ・・・。

それよりも、子供達がわくわくしながら、がつがつ集中できるような授業をして欲しい。

それこそ、授業中に漢字カルタでも良いじゃないの？・・・なんて思ってしまいました。

でも、きっと現場には現場のノウハウや意見もあるんでしょうね。

（ただ、成果をでてるか怪しいぞ～。）

素人の意見じゃ、ここまででしょうか？

なので、家での学習に頭を悩ませる日々なのです～。