絵本と洋書でハッピー！

知り合いの方の依頼で、近所の中学校に、絵本の読み聞かせに行ってきた。

中学校で、子供たちの前に立つのは、久しぶり。

聞いてくれるのかな～？と、思いつつ、英語と日本語の絵本を一冊ずつ読んだ。絵本の力か、英語での読み聞かせが珍しかったからか、注目して耳を傾けてくれました。うれし～！！

ちなみに読んだ本は、


"Yo! Yes?" by Chris Raschka（Orchard Paperbacks)
&
『ものぐさトミー』byペーン・デュボア(岩波書店）

それから、時間切れになったけど、
"Would you rather..." by John Burningham(SeaStar Books)
（お話会では大変盛り上がる『ねえ、どれが　いい？』の原書）

どれも、私の大好きな絵本。

中学生がどんな反応をしてくれるのか、興味津々！

控えめですが、しっかり、反応してくれましたよ～。

言葉が分からなくても、その言葉の言われた状況や、話している人の表情、音、響き、（絵本の場合は”絵”が、すごい助けになります）など、様々な情報で総合的に判断しているのですね～、私たち。

最近、小さい子に、英語の絵本を読み聞かせている時、時々、英語だけで、やってみると、ママが、日本語で、耳打ちしていたりする。

子供は、知りたいと思ったとき、全身で、情報収集している。

ママに理路整然と説明できなくても、子供は英語だけで理解する力が、ありますし、それを、邪魔したくない。

今日は、英語習いたての中学一年生でしたが、きっと、内容を理解してくれたと思います。

絵が語るって、いうけれど、"Yo! Yes?"ほど、簡単な言葉なのに、ぐっと来るストーリーも，そうそう、ないと思う。来週は中二のクラスでも、読むことになった。反抗期真っ盛りの集団、大丈夫かな～？