夢先生の玉手箱-annex

昨夜も私立中に通う中3の生徒が
今月の30日に出発する予定だった修学旅行が
延期になったとレッスン中に言ってきたし
別の区の中学に英語教諭として
勤務している卒業生からのメールにも
修学旅行について検討している、と書かれていた。

じりじりと関東圏にも迫ってきているであろう新型インフルエンザに
今日から加湿器を使って教室の湿度を上げる予防策を取ることに。

昨夜、レッスンを終えて帰り支度をしている時に
突然、今春から地元の小学校の教壇に立ち始めた
卒業生のMが訪ねてきた。
突然のこととスーツ姿に最初は誰だかわからず
よく見たら…である
彼がお母さんに連れられて実教室にやってきたのは
小学校1年生で実教室がオープンした年だったのにと
すっかり大人になった姿に時の流れを突きつけられた

実教室が目標に掲げ、取り組んでいる事の一つに
「自立学習」があるが、
「流れるタイプ」の生徒が多いなか
夢を夢で終わらせなかった生徒達が行っていたのが
この「自立学習」だ。

年齢が来たら自然と自分から進んで学習できる、
行動できるようになるわけではなく
そこには、自分の力で歩けるようになる為には
生活習慣をつけることから能動的学習に進み
自立学習へと数々のステップが存在する。

実教室のようにはいかないが
来月mixiの会員制のブログで
そのステップの一部を紹介することにした。
長年の夢を叶えて、堂々とした笑顔を見せ
積極的に人生を歩んでいくMのような子が
一人でも増えること、
それもまた、私の大きな喜びである。