夢先生の玉手箱-annex

先週開講した2クラス目の年少に続き、
明日他教室ですでに英語を数年間学習していた
年長のクラスが開講する。
どちらのクラスの開講も事前に決めていたわけではなく
HPにも告知はしておらず、生徒の親御さんの紹介と
口コミでお問い合せをいただき、開講することになった。

昨日もHP経由で年少クラスの問い合わせが来て
これで3名の方に年少クラスについての返事を
お待ちいただいていることになってしまい、
開講3ヶ月は6名、4ヶ月目以降に1名の増員を認め
7名という規約を設けているため
3つ目の年少クラスの開講をするのか、しないのか
早く決断しなければならない状況に…。

年少から年長まで、すべての幼児クラスが
3時から4時（1クラスのみ3時半から4時半）にあり
今の講師の数では、5曜日6クラスがマックスである。
来年度は、未就園クラス2クラスが年少クラスになり
来年度、現状では新規の年少クラスは作ることができない。

今やスイミングと英語が
幼児の習い事の定番（？）となっているという記事を読んだ。

幼児期に英語をやることが特別なことではなくなれば
年齢相応の言語修得を無視して
英語で何ができるか？という「できばえ」主義に走る親御さんが
増えることは想像に易い。

言葉は、意思伝達をする道具だけではなく
思考を培うものでもある。
思考が伴わない言葉は実りをもたらさない。

英語を習うことが当たり前になってきたからこそ
言葉の力、言語力とは何なのか、を
しっかりと考えていただきたいと思うのである。

＊来月のプルミエのテーマは、思考を育む言葉の力です。