７号室から

なかなか更新できませんが、記憶が新しいうちに書いてしまおう、というわけで、今回は文化遺産の見学について。毎度毎度長文ですみません。


今回一緒に旅をした同僚のTさんは、一回りも下なのですが、特に年齢差を感じることもなく、価値観も近いので、行動を共にしていて非常に楽でした。

文化遺産の見学をしたい！　というのも一致していたのがよかった。
今回見学したのは、「昌徳宮」「景福宮」「宗廟」の三か所。李朝時代の古宮ばかりです。

西大門独立公園など、日本統治時代を紹介している施設にも行きたかったのですが、今回は時間の関係で断念。いつか必ず行きたいです。


●昌徳宮

さて、まずは、離宮として建てられたという昌徳宮←このリンク先の記事、かなりくわしいです！

ここは、ユネスコの文化遺産にも指定されていまして、文化財保護の観点から、ガイドツアーに参加しないと見学できないとのこと。

前にも書いたように、エステと写真撮影の合間にかけつけたのですが、エステが思ったより長かったため、１２時半からの日本語ガイドツアーには残念ながら間に合わず、Ａ君に通訳を頼って韓国語のガイドツアーに参加しました。



↑この配色が、韓国という感じです。
屋根の上に見えるのは動物で、この数が多いほど、宮殿のステータスが上なのだとか。



側室が住むところとして建てられた建物の一室（だったはず）。
この窓のかわいさに、思わずパチリ。



この部屋は冬用で、オンドルになってます。床下に炭をいれる所がありますよね？



秘苑と呼ばれる、歴代の王たちに愛されたお庭です。



ガイドさんに連れられて歩きながら、空を撮った写真。
ソウルはもうすっかり冬なのでした。


●宗廟

こちらには、A君が連れて行ってくれました。
歴代の王、王妃の位牌が祀られています。ここもユネスコの文化遺産なのですね～。

ここは先祖が祀られているところなので、生きている王がいる宮殿より位が高いのだそうです。

今回は、A君が予約してくれて、日本語のガイドツアーに参加できました。
このガイドさんの日本語がまあうまいこと！　単に日本語で解説をしている、とうだけじゃなくて、日本のことをよく勉強しているな～、と感じさせる、非常に素晴らしいガイドをしてくださいました。



入り口からまっすぐのびる道。この真ん中は先祖が通る道、右は王、左は皇太子が通る道、と決められているのだそうです。



これは、祭祀の前に、王が身を清浄にするところ。先ほど三つに分かれていた道が、ここでは一つしかなく、王専用であることがわかります。



これが位牌が祀られている正殿です。屋根の漆喰が美しいですよね。

ガイドさんは女性で、韓服を着ていましたが、防寒用の上着（トゥルマキ、と言うみたいですね）がとってもかわいかったのです。
袖は和装コートに似た形状で、裾はチマチョゴリに合わせて広がっていました。袖口や前立て、裾に控えめな刺繍が施してあり、これがとっても私のつぼにはまりました。
一緒に写真を撮ってもらったのですが、これじゃガイドさんの着ている服はわかりませんね




●景福宮

いよいよ、李朝の正宮だった景福宮です。
ここは、A君の授業に行く直前に立ち寄ったこともあり、全てを見て歩く時間はありませんでしたが、さすがは正宮、離宮である昌徳宮と比べると、全てが大きくて壮麗でした。



宴会に使われたという、池の中に建つ慶会楼。池で舟遊びも楽しまれていたそうです。



これは……確か宮廷の中心の勤政殿だったはず（違ったらすみません）
今回大変にお世話になったA君と。



帰りに興礼門を通ると、今から衛兵交代式？がある、とのことで、近衛兵（に扮したお兄さんたち）がスタンバイしていました。
赤い服を着ているなかで一番左に立っている人が、明らかに立ったまま居眠りをしていたのがかなり笑えました（笑）

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今回、これらの古宮を見学して感じたことをいくつか。

・韓国建築の美しさに感動。私の乏しい経験を通していうのもなんなのですが、北京の故宮のような豪華絢爛さはなく、でも日本の建築物に比べると明るい彩色がされている。
　同じように中国文化の影響を受けてきた韓国と日本ですが、中国の文化は韓国を経由して日本に入ってきたことを思うと、この類似と差異も頷けるような気がしました。

・この三つの施設、全てにかなり詳しいカラーのパンフレットが置かれていたのですが、それのどれにも、豊臣秀吉による「文禄の役」と、1910年の韓国併合に始まる日本の支配について触れられていました。
二つの宮は文禄の役で消失しているし、２０世紀の日本支配の時代にも破壊されたりしています。

日本は実に、大きく二度に渡って韓国の文化遺産を破壊しているんですね…。

美しい建築を見上げ、その造形美に感嘆しながら、「『平和』のためには、『文化』と『教育』が大事」と言われた、母校の創立者の言葉を思い出していました。

こういう優れたものを作り出す「文化」そのものに対する畏敬の念があれば、「戦争」という野蛮を理由にして、破壊することはできないだろう。
そもそも、「戦争」を起こそう、という気持ちさえ起こらないかもしれない。

私が日々接している生徒たちは、「文化的なもの」に対する感受性をどれぐらい養っているか、と思うと、はなはだ頼りないものがあります(^^;
文学でも、音楽でも、美術でも、そういうものに心震わせる体験を、どれだけ若いときにさせてあげられるか。
「文化を愛し、慈しむ心」の育成が、「他の文化を尊重する心」の育成につながっていくのではないか。
それって、実は「平和教育」そのものではないか……などということを考えさせられました。

文化を愛する人間の一人として、短い旅の間に接する人々に、精一杯誠意をもって接していきたいな、としみじみ思いました。

そんな心で臨んだ（つもり）の学生との交流は、次回の日記で！
よかったら、もう少しおつきあいくださいね～♪