教育コンサルタント今道久惠の幸せ日記

小３になる娘の授業参観があり、小学校へ出かけてきました。
教科は「保健」でタイトルは「めざせスーパーウルトラ元気さん」でした。

食事・睡眠・運動の元気さんの３角形について、
『先週の授業中に個々に書き記した「目標」や「めあて」が今週末には
どの程度達成されたか、また上手くいかなかった人はなぜ目標に向かい
進む事が難しかったのかを話し合ってみましょう！そして今日は運動に
ついて考えてみましょう』と言う授業でした。


とても、興味深くステキな授業の進め方に感激し後ろの席でメモを取り
まくっている私がいました（そんな母は私だけでしたが・・・）

先生：目標や夢が１週間続かなかった人のお話や元気さんになることが
　　　出来なかった人のお話も聞いてみたいなぁ。

子ども１：朝５時に起きて宿題とマラソンをする…眠くてムリだった
子ども２：好き嫌いしないで、なんでも頑張って食べる…嫌いな物は嫌い

先生：この人たちは、一生懸命目標を立てたはずなのに元気さんには
　　　変身できなかったみたいですね。なぜでしょうね。

子どもＡ：ムリなめあてを作ってしまったと思います
子どもＢ：２つの目標を一度にしようと欲張りさんになったのでは？
子どもＣ：自分にめあてが合っていなかったんだと思います

先生：そうですね。頑張りすぎて上手く行かない事もありますね。
　　　そして、もうひとつ先生は言葉のなかで感じたことがあります。
　　　「好き嫌いをしないで」を「美味しく食べて」にしていたら
　　　楽しく目標が叶ったのかもしれませんね（ココ拍手！って私だけ）

先生：「嫌い」や「イヤなこと」と言う言葉をめあての中に入れると
　　　はじめから何だかやりたくない気持ちになってしまうことがある
　　　みたいです。ワクワクする言葉にかえて楽しんでみましょうね。
　　　（素晴らしい！！アレ？興奮しているの私だけ）


私は、この先生のお話を自分のおなかに落としこむために幾らの資金を
自分自身に投資して来たのだろうか。と・・・考えてしまいました。
道徳の授業・保健の授業をもう一度小学生から学びたいと感じた時間
でした。

そしてダメ押しのパンチは、授業のラストにやってきました。

先生：では「運動」がなぜ大切なのでしょうか。必要なのでしょうか。
　　　保健の先生と一緒に考えてみましょう。

☆筋肉が発達して強くなる
☆食事が美味しく食べられる
☆良く眠ることが出来る
☆肺や心臓が強くなる
☆☆身体を動かす楽しさをしる
☆☆脳や神経が発達する
☆ケガをしにくくなる
☆骨が成長して強くなる
☆より健康になる
☆身体を病気から守る
☆運動の技術を身につけることが出来る

「私の持っている保健体育の教員免許っていったい何だったんだろう」
「ブレインジムのインストラクターになって何を伝えていたのだろう」

と深く考えさせて頂くことができた時間でした。
その後、息子の幼稚園の懇談会だったのですが・・・
しばらくの間、腑抜け状態だったことは言うまでもありません。
現実に引き戻すかのように、息子はお友達とおもちゃの取り合いで
ケンカしていて・・・ワオ。

明日からのお仕事に子育てに、しっかりと取り入れていきたいと思う
ステキなプレゼントを頂戴した１日でした。そして・・・
「もう一度、勉強しなおしたい！」と強く感じた１日でした。感激！