やっぱあかんでしょー。理数離れが深刻化とかテストの点が先進国で下から何番とか。やっぱある程度の詰め込みは必要かと。慶應の榊原とかいう教授が話してたけど、個性とか想像力ってのは知識の上に成り立つものなんだから、つめこみだろうがなんだろうが知識をとりあえずつけないと一人一人を伸ばすもくそもあったもんじゃないよ。
インドでは、小学生が１９×１９まで全部暗記してるらしい。さすがゼロを発明した国。とりあえず小学生に100ます計算させなきゃと思いますよ。

日本が経済的に爆発的な成長をしてたころの勉強って今みたいななまっちょろいもんじゃなかったみたいですから。ね。

俗に言う｢団塊の世代｣くらいまでじゃないかな。俺らの親父世代。40～50代の人とかなんだかんだでいろいろ知ってる人が多いですよ。歴史とか(俺が苦手ってのもあるけど)親父にはかないません。現役なのに。。。

政府もや～～～～っと｢画一的な教育ではなく、学校の外での勉強の時間によって云々｣なんて理想論、机上の空論だってことに気が付いたようで、ゆとり教育の見直しを検討し始めた模様。遅い。学校は学校。外は外。そもそも国の教育機関であるはずの公立学校が学習塾を容認してるって言うんだから困ったもので。公立学校がしっかりしてれば学習塾なんか必要ないはずでしょうが！勉強は自分でするもの、ってのは名目でしかなくて、ある程度｢やらせる｣側の人がいないと勉強なんかしねぇよ！って人が多いんだから。そのための詰め込み教育。

ああもうわけわからん。

とにかく｢早急にゆとり教育を廃し、詰め込み教育よる日本人の教育水準の高揚｣を望むってこと。

まあこんな日記なんかに書いたって、って話だけど。まあいいや。テレビで特集みたいにしてやってたんでちょっと意見。



ところで今日とうとうアレがついた。アレだ。
昨日来るはずだったんだけど結局今日にずれこんで、どうなることやらと思ったけどとりあえず一安心。
今年度も終わりに近づいてる感じがしてきたな。

はぁ。