３匹の子なきじじぃ

今日　２つ目の日記

昨日、PTAのお仕事で、委員のＩさん宅へお邪魔することになりました。

お宅へ向かう途中のこと・・・

・・・・自転車に乗った校長先生の姿が。　 

キョロキョロと何かを探している様子・・・。

校長先生も私たちに気付き、『あぁお疲れ様です』と。

私たちも、『お疲れ様です』と・・・・。

Ｉさんが『どうかされたんですか』と聞くと、

校長先生・・・『マッキーが脱走したんですよ』と。

私以外の３人は、『え～またですか』と。

今度は向こうから、別のお母さんが自転車でやって来て

『マッキー、見つかりませんねぇ』と校長へ言った。

校長は『この駐車場に入っていったのは見たんですけどねぇ』と・・・。

建物ではない。青空駐車場だ・・・・。

私は、敷地内に入って、車の下や塀の傍を探した。

『どうしたの　ナチュさん』とＹさんに声を掛けられたので、

『え　探してるの。　駐車場なら　車の下とか・・・・。』と言うと、

皆、顔を見合わせ、アハハハハハ～と大笑い

『ええ猫とか犬とか・・・・でしょ』 と言うと、

さらに　ギャハハハハハ～

え　ナニナニナニ　と戸惑っていると、

『６年生の男の子よ』

ハイ～脱走ですかしかも、『また』ですか　と、驚いている私を余所に

お母さん方は　携帯から関係者に次々と連絡

スゴイ

上の子が６年生というお母さん方です。

小学生の母親生活６年にもなると、さすが

『マッキーが脱走したらしいんだけど、自宅、わかる』

『マッキーが脱走したらしいんだけど、どこか行きそうな場所知らない』 

『マッキーが脱そうしたらしいんだけど、探して』

電話を受けたお母さん方も『マッキー』でわかってるし、

自宅の場所や　心当たりの場所など、次々と出てくる

スゴイ～　母親達の連携はスゴイ

１人のお母さんが『○△君の所かもって、×○さんが言ってます』 と言うと、

校長先生、『あその手があったかぁ○△君はもう３か月も学校に来てないしな

そっかそっか　可能性有りだな～』

へ・・・・・・・・・ ３か月も・・・・・・・

てか、そんなことをそんな楽しそうに言われても・・・・・

私、１人、オドオドしてると、

校長先生、『びっくりしてますか』と。

『え・・・えぇウチはまだ一年生なので・・・』と言うと

『あぁ一年生ですかそりゃ、失礼しました

びっくりさせてしまうような所を見せてしまって』と。

『小学校はいろんな子がおるとですよ１年から６年でしょう

その間にどんどんいろんなことが起きて　変化していくんですよ

マッキーも良いヤツなんですよ根は悪くないんです

今日は　担任にちょっと怒られたのが嫌だったのか、逃げちゃってねぇ

僕も昔やったことがありますから、わかるんです

「出て行く」って思わず言ってしまったが為に、出ていきたくないけど

出て行かな格好つかんもんで、出て行ったとですよ

「誰か引き留めてくれ～」って思いながらねぇ

アイツは、引き留める前にピューっと出ていきやがるもんやから

間に合わん　　今頃　「誰もひきとめてくれんやった」って落ちこんどるでしょう』

あ・・・・・ははは・・・・そう・・・ですか・・・・

結局、『じゃ、自宅と○△くんの家に行ってみるか

何処かにちゃんと居てくれたらそれで安心や　じゃ、お世話になりました～』と、

自転車に乗って行かれました

フットワーク軽いなぁ・・・・　良い先生だなぁ・・・・

ようやくIさんのお宅に着き、Yさん手作りのケーキを頂きながら

まずは　いろんなお話を・・・・

先ほどのマッキーの話しから　逮捕された先生の話しまで

マッキーは　親が共働きで、子供をあまり見てないとか・・・。

でも、マッキー捜索の時、誰もマッキーの母親には連絡をしていないところを見ると・・・

ママ同士の付き合いもなく、子供ともうまくいってないのかな・・・

『他の学年にもいるよ。各学年に１人２人ずつは　いるんじゃない』と。

ある子は、教室内で暴れまくるそう。保護者達からクレームが出るほど。

でも担任の先生が理解ある方で、一生懸命その子と向き合っているけど、

肝心な親が　発達障害の気があることを受け入れられなくて、

何処にも相談に行かず、ただただ出来ないことに叱責を繰り返すだけらしい・・・。

それがその子の状態を悪化させてしまったらしく、どんどん問題行動が増え、

今では　母親はその子自身を受け入れていない・・・・と。

気持ち・・・わからなくもない

そんな世間話をしながら仕事をし終え、次は委員長と役員副会長たちとの仕事があって

学校に向かった。

すると、理科室から　『ギャ～』という声

何事と、覗いてみると

『ギャーギャーギャー』と、掃除道具入れの前で泣いている男の子が・・・・。

一緒にいた委員長が

『あ～。４年２組いつもよ。発達障害ではないみたい。

何かがあって本人も辛いからあんな風にするんだろうけど・・・。

低学年の頃はそうでもなかったみたいだけどねぇ。』と・・・。

ウチも不安だわと、思いながら午後２時４０分・・・

不安の種、１タロを学童に迎えに行き、一緒に帰った・・・・。

この日の忘れ物、『連絡帳・連絡袋』

ま、いつもより少ないので、誉め誉め

小学生・・・いろいろあるなぁ・・・