Home town～今日は何を作ろうかな～

娘はよく言えばおっとり型なのだが、悪く言えば蛍光灯型というか、
いろんなものを理解するまで、かなり時間を要する。
しかもわからないことを知ったかぶりする悪い癖があるので、
学校での学習もわからないままにしているところがあることに気づいた。
比べちゃ良くないのはわかっているけど、
同じ時期の長男は好奇心の塊（今でもそうだけど）だったので、
吸収するのも早かった。
わからないことは素直にわからないと表現したので、
躓きを未然に防げたようにも思える。

特に、算数プリント。
うっかりミスどころか、根本的なところがわかってないフシがちらほら見える。
文章題になるとかなり怪しいし、
繰り上がりのある数式だけでも１０のまとまりで考えるというやり方に
かなり時間を要している。
１円玉が１０個揃えば１０円と同じ、というのも
未だによくわかっていない。そこに５円玉が加わるとちんぷんかんぷんだ。
説明すればその時は「あー、わかった。」と言うのだが、
数日後にはもうわからなくなっている。（ていうか理解できていないのだ。）
音楽教室でも、１小節に入る音符の数も３拍子とか４拍子のきまりを
何度繰り返しても覚えられない。
数分前に解いた数式を、同じ問題なのに一から計算していたりする。

要領が悪すぎ。

このままだと、娘はきっと苦労する。
とりあえずは、反射的に計算できる能力だけでも身に付けさせたいと
エクセルか何かで１００マス計算を作ってさせてみようと思った。
ら、ＤＳでこんなソフトが発売された。



早速買ってやらせてみた。
かなり嵌っている。最初は時間をかけて解いていたが、そのうち慣れてきたようだ。

そして今日。学校でテストがあったのだという。

「なんかねー。計算早くできるようになったかも。
数字を１０になるように分けるのどうしてかわかったかも。でも１０に分けなくてもできるよ。」

ブラボー、ＤＳ。

ゲームソフトごときで何とかなるとは思わなかったが、侮れないかも。
これ一辺倒に頼るのは怖いが、
数字に関心を持つ手助けとしては★★★★★。