The 転機！！Newtype的？ビジネス放浪記

こんばんはっ。Newtypeビジネス放浪者です。

かなり久しぶりです。

いやぁ～１０月はいろいろ大変でした。



さて、今日は、11月15日（土）と11月29日（土）に実施される、

「キャリア学習支援者（キャリアメンター）育成講座」のお知らせです。


この講座における「キャリアメンター」といわれる人の位置づけですが、

【地域のこども、若者たちが社会の一員になるために、

　みなさんの相談に応じ、助言・指導をする人】となっています。

既に２回講座が実施されており、

11月15日（土）と11月29日（土）は、最終の第３回目の講座となります。

第３講座は、題して！

【地域におけるキャリアメンターの課題と役割】


今年度、縁あってキャリアメンターとして？の活動をする機会がありました。

小学生向けに行ったキャリア教育プログラム

【探検！発見！！ぼくの町】がそれにあたります。


このプログラムは、

１．地域のネットワークを利用して、

２．地域の資源（ヒト、モノ（施設等）、コト（産業等））を活用し、

３．参加者が自ら考え、体験する事

が目的のものでした。


キャリアカウンセリングの理論家に「ホランド」という人がいます。

その人は、

「人も仕事も環境も“６つに興味領域に分類”することができる」

といった人です。


とはいえ人間は、

知らない事や、したことがない事には興味を持つことは少ないと思います。


そういう意味では、こちらも理論家のひとりですが、

「クルンボルツ」のいう“学習理論”はしっくりきます。

この人は、

【職業選択やキャリア開発は、

「とどまるところのない学習プロセス（学習経験）の結果」であり、

学習・経験が繰り返された結果「行動」が変容する】

と言っています。


そういう意味では、

今回の参加者にとって、【探検！発見！！ぼくの町】は、

一つの学習経験になったのではないかと思っています。


そして、そういう機会を創っていく事が

「キャリアメンター」といわれる人たちの役割でもあるかもしれませんね。


既に半月以上経ちましたが、

【探検！発見！！ぼくの町】の取り組みで子供たちが作成した成果物、

公表できる範囲でお見せしていこうと思っています。



では、また。