○【英語研修報告1-A】真崎小学校様での教職員向け英語研修の項目内容○
☆8月3日(月曜日)以下の内容で、標題の研修を実施しました:
以下は、カリキュラムのみを提示し、内容は、この次の日記をご覧下さい:
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~英語の心得について~<英語を使う際の大事な事>~
*積極的に発言できる事(内容が間違っていても構いません)が必要。
=間違いを恐れずに発言する積極性が重要
*英語で、正確に数字(身の回りの数字)・暦、天気などが言える事。
*【英語で自分の事を色々と話せる事】が
第1段階(⇒簡単自己紹介や友達紹介が出来る事)
★ 英語を使うときの心得(教える側として)
1) 恥を捨て去る⇒大胆になる
2)腹の底から大きな声で話す(早口言葉で練習)
3)【英語を話す自分自身】を演じる
4) 物事を英語で考える*(数字を使って練習)
5) 色々なモノを英語で発言する場合は、知恵を使う。機転を利かす:
(英語は暗記の科目でなく、工夫力です-特に社会人なら可能)
6)ご自身のお気に入りの英語表現や歌などを自分で作って、
それをいつも使う&それを縦横無尽に応用する。
⇒英語の語順に馴れる・英語の語順で理解や発言が出来る。
★英語を教える時の心得
1)特別にあつらえた教材よりは、身近な題材を使う
(=その方が身につきます)
英語で算数、英語で理科、英語で体育、英語で家庭科、英語で社会ほか、
(※具体的に、今後、英語で既存の教科を教える手法を色々ご紹介出来ます)
2)自分に関する数字をすらすらと言える様に何度も指導します。
*自宅や学校、両親勤務先電話番号、自分や家族の誕生日、
*相手に親しみを与える自己紹介などの練習
【I’m Suetsugu. Call me Ken.】
★小学校の教諭の皆様が、英語を練習し、
英語運用力を高めるには良い方法があります。
*英語を英語として教えない。英語そのものを目標にしない。
*英語を、あくまでも表現の手段・道具として、
児童らと一緒に使う様にする事が肝要。
<その為に>
*英語の発音やリズム・文法はジャズチャンツをお勧めします。
(全学年向け)
*算数の計算を英語でする。(全学年向け)
*色々な作業・行動の手順を英語で言う。・児童に言わせる(5・6年向け)
*体操などを英語で行う。(全学年向け)
*調理の作業を英語で行う。(5・6年向け)
*SHOW & TELL を行う。(5・6年向け)
*相互インタビュー(自己紹介・他者紹介をどんどんさせる)(全学年向け)
*出席確認を英語で言わせる。
(How are you, Ken, today?=馴れてくれると、
ご家族について様子をうかがうHow is your mother?)(全学年向け)
*各学年の習熟度や教育度に沿った、各教科の英語での指導
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★実用的稽古:
1)発声練習 (早口言葉:日本語/英語)
例ア)a) アメリカ人の真似の練習
b) 「ポリバケツ」⇒「ポ・リ・バ・ケ・ツ」
c) 「青巻紙、赤巻紙、黄巻紙」
d) Black Cat Nap Sack Strap
e) Hot Coffee / Hot Dog
例イ)f) Toyota (Toy o ta)/ g) karaoke / h) Oki-doki (⇒日本語から英語になった言葉)
例ウ)日本語の外来語の音と英語の実際の音を学習するチャンツ
(「じゃなくてチャンツ」
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2)英語で数字を言う練習――※ a)モノと数の結びつけ(極めて重要です)
b)九九・ 加・減・乗・除 (色々なパタンを紹介します)
c)Nの音について と 音の変化
d)Tの音に付いて。WATER //TOYOTA
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3)チャンツを使っての練習:
Have A NICE WEEKEND. // SANDWITCH の歌
4)自己紹介(*call me (Ken)と言える事)と相互の挨拶交換
(ペアになって)
A)=(10秒で自己紹介をする練習)
B=(「○年生」の表現、「趣味・好物・尊敬する人」の表現)
5)他者紹介
6)相手に質問する場合の、切り出し方:自分から誘い出す手法
(疑問詞を使わずに)
名前/住まい/趣味/ 年齢などを聞く場合、
7)YES/NO の練習(とにかく該当しない/事実じゃなければ「NO」ですね!)
▽8)英語を使う練習(カレーライスを作りましょう:
材料確認から買い物、調理まで)
※9)表現練習:haveを使えば大抵の事は言えます。
(I have --- / We have----- / You have----- )
<a)自分の家族・持ち物紹介、b)田川の特産物名物紹介、c)日本の名物紹介>
10)質疑応答ほか
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上記の内容での研修です。
8)~以降は、時間の関係で、次回となります。
【<兵法・英語二刀一流>末次通訳事務所 末次賢治】
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最終更新日
2009年08月10日 09時08分41秒
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