自然のリズムとともに　ゆったりと・・・☆

健診後、すぐ遊びにゆきたい！という息子の希望に、
公園に、いちど息子の自転車をおいて、小学校へ出かけました。


小学校には、かなり早めに着いたのですが、もう２０人ぐらいの親子が並んでました。


私たちのすぐ後ろに並んでた親子さんが、息子が１歳に満たない頃、
公園で知り合った〇ちゃんとおんなじ幼稚園の制服着ていたので、
「もしかして、〇ちゃん知ってますか？」と聞いたら、
なんと、大の仲良しさん、だとか。こういうご縁って面白いなぁ～と思いました。


しばらくして、息子の通ってた幼稚園の親子さんたちが、た～くさん来て・・・・
「ひさしぶり～～～！！」とたくさんの友だちが、声をかけてくれました。
みんな、息子の名前を覚えていてくれて、呼んでくれるのですが、
息子も、私も、みんなの名前を思い出せず。。。
１年、いやもっと・・・それ以上ぶりの友だちも、たくさんいて。
でも、声かけてもらえる友だちがいる、というのが
何ともありがたいなぁ・・・・と改めて思いました。


健診はというと、おかげさまで何の問題もなく、健康そのもの、でした☆


予防接種をほとんど受けていないので、そのことを聞かれるかな？と
思ったのですが、親は外で待機して、子どもだけで中に入って受ける
健診がほとんどだったので、なにも聞かれず・・・・


内科健診のところで、ちょうど息子の順番がおわった直後、先生が、


「親御さんの方針とかあると思うから、これからは、
　親御さんもいっしょにお願いします！」と、係りの方に叫んでました。


・・・・ということで、息子がおわったすぐ後から、
親子同伴の健診、となったようです（笑）



健診がおわると、「相談のある方はこちらへどうぞ☆」と書かれた看板があったので、
この際！と思い、相談に行ってみました。


・・・・と、部屋に行ってみたけど、部屋にカギがかかってて、
誰もいない。


「ちょっとお待ちください・・・」と係りの人が走っていったけれど、
ずいぶん待てど、なかなか来ない。企業じゃないので、
こういうところ対応がのんびりだな～と思いつつ待っていたら、


教頭先生があらわれて、相談にのってくださいました。


とりたてて心配しているわけではないのだけど、
事前に、状況を説明しておきたかったのと、
どんな対応があるか、聞いておきたくて。


こちらからお伝えしたこと、聞いてみたことは、

★幼稚園を週数回ぐらいのマイペースで通っていたこと。
　そして途中であわず、やめたこと。

★幼稚園でも、じっとすわって何かをする、というのが
　あまり得意でなかったよう。

★学習室というお部屋があると聞いたけれど、
　そういう場に入れるのか？ということ。

★学校はじまってしばらく、どんな感じの予定なのか。
　（息子がよく聞いてくるので、説明したいと思う旨お伝えする）


学習室は、身体や知的な障害がある方のみ、ということで、
息子は特に障害があるわけではないので、入れません、ということでした。
名前はちがうけれど、通常「支援学級」とよばれている学級と同じのようでした。


お話しているあいだ、先生はずーーーっと息子の様子を
観察したり、話かけたりしてくださり。


ただ、新しい場、習慣になれる、という点で、
事前に何度か、学校見学＆通学、という形もとれますよ、
と提案してくださいました。


相談がおわって、最後、


「じゃあ、また学校に来てね！待ってるよ。」という先生の言葉に、

息子「学校は行かないよ～」

先生「どうして来ないの？」

息子「めんどくさいからだよ～」

先生「めんどくさい・・・それじゃ、俺といっしょじゃないか（笑）・・・」　

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先生「（私にむかって）では、またどうぞ連絡ください」

　　　　
やっと終わった～！！と部屋をすっ飛び出してゆく息子に、
「先生にさよならしたら？」と言ってみると、

「ば～～いば～～い～～～」


小躍りしながら、むこうへと走ってゆく息子でした（笑）



そういえば、幼稚園入園～通園時代も、最初、
「めだちたくない」という思いが、ものすごく出てきていた、私。


でも結局のところ、どうやろうが、どうあがこうが、
もう目立たざるをえない状況になって。


あきらめた、のを思い出しました。


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かえりみち、

「ぼくは〇くんと、おしゃべりしながら、いっしょに学校に行くんだ～～」と
楽しそうに話す、息子。


いまのところ、行ってみたいきもちと、行きたくないきもちが、半々のようです。


わたしも、ケセラセラ～で、
いまを、ひとつひとつを、楽しんでゆきたいな～と思います