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６時間授業が２日、５時間授業が３日

曜日によっては、いきいきに行く時間がない時も出来てしまいました。

弟の算盤が４時～なので、それに連れていってもらうのに

６時間目の授業が終わると、もう良い時間。

算盤４時で、弟のいきいき帰りを３時５０分にしてるので、

まさに算盤の日だった今日は、上の子１０程度時間つぶして、いきいきに向かえにいって

算盤に連れていってくれたようです。

弟が算盤している間は、算盤の玄関で待っている上の子。

算盤から帰ってきて今日はこの雨の中、『公文』に行ってました。

公文では、

算数は、余りのある割り算の計算も、終盤に入ってきたようです。

国語は、『類似と対比』をやってます。

今日は、学校でテストだったらしいです。

国語１００点
算数９９点（おしい）

まだ慣れていない環境の中、頑張っているようです。

国語の音読の宿題も、２年生の時とは違って文章量も増えたように思います。

母の音読チェックも厳しくなりつつあります。。。

音読は本当に大事だそうです。

読むことも大事だけど、聞いてあげる事に意味が出てくるそうです。

現役中学生ママのアドバイスです。



気になっていたリコーダー、もう手元に頂きました。

この学校では２年生の時に、発注していたようで。。。

時間かかるのかな？？と思っていたら、本日持って帰ってきました。