♡日々是好日♡

​5学年差姉弟の我が家（中1長女&小2長男）。
公立中学校へ通う長女の学校にて、2学期の期末テストがありました。

中間テストの時は、自分で計画を立て実行。なかなか満足できる結果を出した長女。
期末テストにも気合が入ります。
今回も私は静観していましたが、見ていて「え？大丈夫なの？」と、思うことが多々ありました…
とりあえずこんな感じで進めていました。

【テスト2週間前】
■ワークがほぼ終了してる。提出日前に提出してよいとかで、中間テストの頃より早く提出。
※ワークが終わっていても各教科それ以外のプリントがたくさんあるので仕上がっているという意味では全然ない

【直前週末】
■8時間×2日勉強。土日どちらも朝から学校の自主勉強会に参加→朝からばっちり勉強時間は取れるが、1週間休みなしなのはどうかな。（いかんせん片道徒歩30分）
・朝から学校（午前中自主勉強）→帰宅、お昼＆休憩＆『2月の勝者見る』→午後からまた勉強みたいな感じ。

【直前期】
■胃痛！！食後お腹がキリキリ、顔色悪しで心配。
・勉強のもれはあまりなさそうだけど、勉強やってないと不安な感じ。目標に向かって真面目にキリキリやる感じなので、適度な息抜きをさせるよう親も心掛けなきゃなと感じる。聞けば結構前から食後お腹がキリキリすることもあったとか。

・睡眠時間は取っているけど（だいたい22時半→6時半）、テスト中は起こしたり少しフォローしてもよいかも。

・直前の塾もお休みさせることに（特に塾の宿題はなく、2週間前から学校のワークに専念）。
・合唱コンクールの伴奏や練習、後期の委員会など「これはいつまでにこうやらなきゃ」などプレッシャーも多かったのではないかなと察する。色々興味を持つのはいいけど、色々な係を兼務しそこで各先生が期待することをマックスで対応は大変だし、役職はやりたいと思う気持ちだけではなく、取捨選択も必要なのかもと感じた。

【最近の英数塾】
■期末テストに関しては、各個人の目標順位設定あり（中間がよかったため若干プレッシャーになっていたかも）。志望校も聞かれ、期末後から難易度が高めの問題集もプラスすることになったらしい（今まではみんな同じ基礎的な平易な問題集→教科書&ワークを極める→テスト前はワークを進める）。

【所感】
■とにかくゴリゴリゴリゴリ量で勝負という感じが見受けられる（なので「時間がない」となりがち）。もっと理解に重点を置いて、精度を上げた方が効率は良さそう。それにいつ気付くかだな…←言ってもなかなか変わらないので…メリハリも必要！中間テスト後も忙しく、期末テストが心配だから友達とも遊ばないと言い出すとか根詰めるタイプなので、やりすぎないようにみた方がよさげ。

とりあえず、こんな感じだったので国社以外はふるわず。副教科は、1学期よりもちゃんと取り組んでいてそこそこ取れていたかな。2学期中間で大幅にあげた順位は1学期期末ぐらいに落ちる。

【やばすぎた英語について】
■ノート作りの時に、教科書の音声聞くようにいっても聞かず。
教科書の英語→日本語、日本語→英語は塾でテストもして覚えたようだが、一切出ず（教科書本文とは違う形で穴埋めで一問あったが）。教科書本文まるまるではなく、こういう風にこの英語表現は使うのねという場所にもっとアンテナを立てた方がよさそう。

■塾での単語だけやってればいいと思ってる。しかも、中間後から平易な問題集（穴埋めや語順整序のような）になり、夏前のごりごり英作文を書いて覚えてた頃とやってることが変わっていた。
塾で言われたところだけやればよいと思っていたらしいが、平易な問題集さえ範囲が終わってなかった。→基礎文法問題落とす、英作文書けず。→とりあえず、単語はもちろん文法固める必要あり。

■いつものワークを何回も回す作戦にこだわっている。
→ワークから丸々出るような問題が一問も出ず。さらにはワークを解く時も長文をじっくり読むとかではなく、設問のところしか答えないから長文の内容が理解できてない。→長文の内容を理解した上で、ここからならこんな英作文ができそうとか対策する必要ある。

■もちろんこんな状態なのでZ会ほぼやっておらず。

敗因がありすぎて、悩ましい。
塾の課題の取り組み方もだいぶ適当になっていたので先生にも早速相談。外部の手があると母の悩みも少し緩和されますね…

　　
1年間毎日聴いた基礎英語で耳はだいぶ鍛えられました★
決めた時間に習慣化してしまうことが一番いいと感じています。
【いつでもできる】は逆にハードルが高い…


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漢検3級10月に合格♡これらで勉強してました。

　
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お世話になった英検4級教材。中1の5月で無事合格しました。
　　


中学生のパパママ


小中学生を子育てしてるママへ

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