♡日々是好日♡

5学年差姉弟の我が家。
公立中学校に通う中2の長女と小3の長男がおります。

この日記は、『【小3】勉強以外の興味の幅が広がる＆子どもの熱中症対策にポチ 』の続きです。

先日の6月の全国統一小学生テスト。
【家庭学習は塾なしZ会通信教育利用】の長男（小3）がかなり健闘していました。
（関連記事→『【小3】全国統一小学生テストで全国500番台に入ったの巻【Z会】 』）
しかし、先日理科実験教室の時に受けたテストは、ふるわず。

何が難しかったのかなぁとみてみると…

・主語述語
・文章題
・多分時間が短くて焦って雑に解いている

◆主語と述語は完全に理解はしていないのがわかっていたのに、できるようになるまでフォローしてあげていなかった。
◆算数の文章題に関しては、最近はZ会以外の市販ドリルではほぼ連日計算問題しかやっていない（完全に文章問題をフォローするのが抜けていた）。

長男が嫌がらない量でとか若干私の面倒くささもあり、楽なことばかりしていたらやっぱりこうなりますよねという結果でした＾＾；
しかし、毎日やっていた計算問題の成果か、今回の実験前のテストでも全国統一小学生テストでも計算問題は100％の正答率。がんばりました◎

長男としても国数をもう少しがんばろうかな…とのことだったので今後について検討。

【今後】
◆いつもはZ会の他に足す市販ドリルとして、すでに家にある市販ドリル（長女が利用した比較的易しめのもの）ばかりやっていたけど、もうちょっと量や内容を工夫する必要がある。

◆国語は伸ばしていきたいので、出口の文法を進める！週末はZ会国語を進める。
　　　

家にある問題集が終わったら購入を検討中のもの。読解力を高めたい＆色々な文章に触れてほしい！
　　　

◆算数は、長男が小3になる時に購入したはなまるリトルの他、たくさん市販ドリルもあるのですが…夏休みに考えて解く系の問題に多く触れたいのでハイレベ100を追加購入！

　


愛用の小学生の基礎英語も一緒に購入しました～★

◆ちなみに我が家で現在、Z会の他に＋して利用している市販ドリル一覧はこちら→【新小3】来年度のZ会通信教育にプラスして行う市販ドリル【どう組み合わせるか】

【ポチレポ】

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【体験談等はこちら】
・『【Z会】市販ドリルで教科書＋αの理解を深める【グレードアップ問題集】 』


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