osanpo おさんぽ　いこうね ikoune

次男の学年が荒れているという。
算数の授業を1組、2組をミックスして3グループにわけ、進め始めた。
授業内容は先生に任せるとして・・
気が付いたことあり。
1組と2組の教室雰囲気が異なる。
整理整頓の有無です。
なんか・・・こっちは居心地が良くない教室・・・
後部ロッカーの上には水筒ほかが散乱。教師用書庫の扉は半開き。机の並べ方もごちゃごちゃしてる。
もう一つは。その反対。スッキリしています。
あとは・・教師が児童の名前を「○○ちゃん」VS「○○さん」
小姑みたいなことを言えば・・先生の服装も・・なんですが。
　
手に負えない児童がいるから雑然としちゃってるのかな？
雑然とした教室だから児童も先生をなめちゃってるのかな？
　
「問題のある子」と大人に言われる子供。
大人はいいよね。好き勝手いえるもんね。
自分自身が「問題のある子」の時がありました。
大人も、子供も、一人ひとり。
陽もあれば陰もある。
いい子と大人には言われても・・そうじゃないかもしれないよ。
悪い子と大人には言われても・・そうじゃないかもしれないよ。
　
ともあれ。学校を気兼ねなく見学できるのは良いことですね。もちろんセキュリティの気遣いは必要ですが。
子供に不意打ちで年に1回くらい様子をみるのもいいですよ。
ただ・・見つかっちゃうと授業妨害になり先生にも迷惑がかかるので注意は必要ですよね。
私は委員会仕事の時にこっそり廊下から授業風景を観察したりしています
いや・・偵察？
先生には家庭訪問時などにこういうことをしてもいいですか？とは伺っておきますが・・