おおたかの森・イースト・ピアノ教室～流山市～柏市～松戸市～野田市

[ピアノ教室] カテゴリの記事

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• 調律がおわって

  午前中ピアノの調律をしてもらいました。迷ったのですが思い切って銀座のヤマハで調律をたのみました。やっぱり高い・・・けど頼んでよかったかな。少し触って「う～ん。。。久々にすごいピアノをみました」と言われました（＾＾；「2時間のつもりできたのですが・・・整音までやるには時間がたりません。」ということでとりあえず調律とペダルの不具合、高音のキンキンしているところを調整してもらいました。「鍵盤がキシキシしていますので直しておきます」と直してもらったらグリッサンドがしやすい！びっくりです。連打したときの鍵盤のもどりが遅かったり　高音と低音との音質のバランスをもう少し調整してもらいたかったのですが今日は時間ぎれ。このまましばらく様子をみて　どうしても気に入らなかったらもう一度お願いしようと思っています。とはいうものの調律したてなので気分よく弾けました♪今日の話ではいずれハンマー交換になるとのこと。積み立てしておかなくっちゃ。

  November 15, 2007

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• 毎日練習できました

  いつもは練習が週に２日くらいの生徒さん。今日くるなり「毎日ひいてきたよ♪」というとっても嬉しい報告をしてくれました。先週２人で相談して夕食の前に弾くことに決めました。きちんと実行できました。すごいなぁ。。。それとサポートしてくださっている親御さんにも感謝です。

  November 12, 2007

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• 

  達人でました

  フラッシュカードの早読み達人がでました。24枚のフラッシュカードを20秒以内に読む24枚のフラッシュカードを30秒以内に読みながら弾く38枚のフラッシュカードを55秒以内に読みながら弾く単音のカードに3度5度上の音を書いて65秒以内に読みながら弾くすべて出来ましたこの生徒さんは　やはり譜読みの苦手意識がない様子。フラッシュカードの威力はすごいなぁ。

  November 9, 2007

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• 24調で弾こう！キャンペーンが終わって

  10月で終わったキャンペーンのおかげで、今まで移調をしたことがない生徒さんにもバーナムで移調の宿題がだせるようになりました。ということは黒鍵を使う機会が増えるということ♪そしていろんな調の雰囲気を体験できる！ということ。いいことづくしだ♪♪

  November 6, 2007

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• 

  11,12月のキャンペーン

  昨日の夜ピアノの先生方と初めてチャットをしました。上手くできるか心配でしたが・・・楽しかった♪発表会の情報交換や教材の話などしました。教室ですが　11、12月はクリスマスキャンペーンです。1曲○がつくごとに抽選券を1枚（ブルグミュラー以上の生徒さんは2枚）あげます。レッスン後に抽選券と引き換えで音程カードをひきます。１、３、５、７度は当たりです。お菓子1個もらえます。２、４、６度ははずれ。お菓子はなし。8度は大当たり♪お菓子3個もらえます金曜に来た生徒さんは、はりきって練習してきてくれました。6枚抽選券をゲットしたのですが・・・はずれが3枚でお菓子は3個。こんなときもあります。たくさんの　はりきり生徒さん見れるかな？

  November 5, 2007

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• ハロウィン

  今日で十月もおしまい。女の子二人からレッスンに来るなり「Trick or treat!」と言われ そうだったと慌ててキャンディーをあげました。いたずらされたら大変

  October 31, 2007

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• クリスマス会の日程

  先週、数人の生徒さんと相談してクリスマス会を12月23日（日）に行うことにしました。教室で行いますので2回くらいにわけよう、と思っています。ミュージックベルがずっと眠っていますので、今回はベルの演奏もすることにしました。来月から練習に入る予定です。準備しなくっちゃ

  October 30, 2007

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• できた♪

  7月からいらしている障害をお持ちの生徒さん。迷いましたがバスティンの「パーティーＡ」を使うことにしました。色ぬりが好きで丁寧、数字やアルファベットがわかる、などいろんなことを発見できました。しかし・・・初体験のグーモーションで悪戦苦闘。私の言うことがなかなか伝わらず、私も言葉をかえ品をかえ伝えるのに悪戦苦闘。・・・していましたが昨日できました！！前回も少しわかってもらえたかな？という感触はあったのですが昨日は理解できている、という演奏でしたよかった来月からはレッスン回数を増やしてくることになっています。彼のペース以上に速く進めないよう気をつけながら　レッスンをすすめていこうと思います。

  October 30, 2007

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• 

  ２４調を弾こうキャンペーン　その後

  もう少しで２４調で弾こうキャンペーンは終了です。ひげじいさんが全ておわり糸まきに入る生徒さんがでてきました。右手でメロディ・左手で和音奏をしたあと、左手がメロディ・右手が和音奏をしますので頭を使うみたいです。ひげじいさんまで全て合格した生徒さんもでました。ひげじいさんシールがかわいく作れたのでupしました（自画自賛・・）キャンペーン終了後もおみくじに入れて　忘れないようにしてもらわなくっちゃ。

  October 26, 2007

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• 好きな曲は

  昨日の生徒さん。ピアノに座るなりクリスマス会で弾く曲の右手を弾きだしました。楽譜をまだ開いていないので暗譜です。ちょっとリズムは違いますが最後までほぼ覚えています。今回弾く曲は「自分で弾きたい」と言った曲。好きな曲の力ってすごい！！今週は左を最後まで練習しましたので来週が楽しみ

  October 25, 2007

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• バスティンパーフェクト講座

  金曜はバスティンプリマーについての講座でした。池田先生の講座は２回目でしたが、前回よりさらに盛りだくさんで終わった後頭がボーっとしてしまいました。教育に携わることへの喜びをバーンスタインの映像などを使って説明してくださりお話に引き込まれました。次からは池川先生の講座です。どんな先生なのでしょうか？楽しみです。

  October 21, 2007

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• スピード

  最近、フラッシュカードで加線まである程度の速さで読めるようになった生徒さんと毎回スピードゲームをしています。出したカードが「ド」の場合は「レ」か「シ」といった2度上か下のカードをだせます。私に勝ったらスタンプ3個プレゼントです。私も大人げなく（＾＾；本気ですので、生徒さんはなかなか勝てません。・・・と思っていたら今日負けそうになりました。それだけ読むスピードが速くなったのでしょう。来週負けちゃうかも・・・

  October 17, 2007

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• 

  ハノン

  ハノンのスケール・アルペジオを終えた生徒さんのために「くじ」を使っています。何回も弾くことによって定着させたいのです。すべての調名を書いてあります。もちろん当たりも入っていますその場で弾けないと宿題です。昨日きた生徒さんも使っている一人。５指で弾く音階のキャンペーンをやっているおかげで、「アルペジオは第１音・第３音・第５音で弾くんだよ」と教えるとすぐに弾けました。ということでアルペジオの宿題はなし♪いつもはあまり弾いてこないスケールも弾いてありました。手首を使って弾く３度の和音のスケールも弾いてありました。こつをつかむまで難しいのに・・・・やったね

  October 17, 2007

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• 

  24調で弾こうキャンペーン　その後

  9月から10月終わりまでのキャンペーンですが、皆さん24調を弾くことになれてきました♪慣れ具合は人それぞれですが、以前より黒鍵の調になじんでくれたのではないかと思っていますレッスン最初に行っている3分勝負のゲーム。最高記録をだした生徒さんの名前をトップ賞として発表しています。9月は3分で4個～6個だったのですが、慣れてきて最高13個できる生徒さんも現れました要領のいい子は「黒黒白黒黒」ではなく「真ん中だけ白！」とぱっと見て判断しています。黒白の順番を少しずつ覚えてきた生徒さんもいます。覚えたということは長調の感覚が身についてきたということ。10月終わりが楽しみです。

  October 12, 2007

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• 

  りんごは赤じゃない

  最近何回か読んだ本です。中学の美術教師の方のお話ですが、「心を育てる」ということは音楽に通じるなぁ、と思います。気づかないところでの小さな積み重ねの大切さを教えてもらったような気がします。いろいろ考えさせられた本でした。

  October 10, 2007

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• 子供たちの心

  水曜にきたトップバッターの生徒さん。いつもは4時間授業なのですが、5時間授業になりレッスン時間に遅れます、という電話がありました。次はあき時間でしたので大丈夫♪待っているとランドセルを背負ったままの格好できました。聞くと「学校から家まで20分で家から教室まで10分だから30分歩いてきた」とのこと。こういうときはお母様が車で送ってくださっているのですがこの日はお母様とすれ違いになってしまったらしく頑張って歩いてきました。昨日きた姉妹の生徒さん。最初は近所だったのですが、引越しして遠くなり車での送り迎えを今までしてもらっていました。共働きということでおじいちゃん、おばあちゃん、お父さんの弟さんまでお願いして今まで送り迎えをやりくりしてもらっていたのです。でもそれも限界、ということで先月でお休みするとの話になっていました。ですが、先週最後のレッスンが終わったあとご家族で悩んだあげく姉妹で自転車で通ってみる、ということになりました。聞くと30分かかったそうです。私は、このような子供たちの心を裏切らないレッスンをしていかなくてはいけないなぁ、と思いました。

  October 5, 2007

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• ミュージックデータ

  昨日きた生徒さん。バスティンベーシックス１の曲4曲、テクニック2曲に○がつきました。そのうち3曲は伴奏くん（音源を再生する機器）にあわせての演奏です。前回、ミュージックデータのテンポで弾けるよう宿題にだしておいたのですが、あわせられるよう頑張って練習してきたようです。小さな目標のひとつとして「ミュージックデータの速さで弾けるように」という宿題はいいんだなあ、と思いました度数で弾くのも大分徹底されてきたしフラッシュカードも少しずつ速く読めるようになってきています。今年中にベーシックス２に入れるかな

  September 20, 2007

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• クリスマス会へむけて曲決め

  ついこの間　発表会が終わった♪と思っていたらあと3ヶ月でクリスマスなのですね。大人になると時間のすすみが早すぎてこまります（＾＾；ということで先週からクリスマス会の曲決めです。来週あたりには全員の曲を決めたいな

  September 18, 2007

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• ロシア

  今日来た生徒さん。「ロ長調で弾いてみてごらん」というと、それまでの調はハから数えていたのにすぐにシに手をセットできました。なんでかなぁ、と思っていたら「これはロシアで覚えているんだよね♪」とのこと。なるほど。。。。

  September 13, 2007

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• 

  キャンペーン途中経過

  ８月に準備をはじめてちょっと前倒しではじまったキャンペーンですが楽しんでやっています。レッスンにくると最初にくじを引いていろんな調の5指で引ける音階を弾きます。詳しくはこちらそのあと指のエアロビという藤原先生の講座で教えていただいたものをしています。今は全員ぶんぶんぶんです。テンポ100でフレーズの終わりに手首をふんわりとあげて弾けたらシールをあげています。余裕で弾ける生徒さんには強弱をつけてもらっています。短調のときは「ぶんぶんぶん、風邪ひいた～」なんて歌ってあげますと子供はくすくす笑っています。昨日ぶんぶんぶん２４調が弾き終わった生徒さんがでました♪次はひげじいさんです。

  September 13, 2007

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• 頑張っています

  発表会が終わってから楽譜のすすみが早くなった生徒さんがいます。以前は1曲集中型でしたが、昨日はバーナム１曲、ブルグミュラー２曲、アヒルのワルツの移調奏、キャンペーンのぶんぶんぶんの移調奏を弾いてきてありました。（まだ弾く曲はありますがあまり弾いていない様子でしたのでこれは来週へもちこしです。）ブルグミュラーの１曲はテンポよく暗譜で弾けていました。たくさん練習したんだろうなぁ。。。すごいです。今年度中にブルグミュラーを終わらせたいと思っていましたが、今年中に終わるかも♪

  September 11, 2007

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• 性格

  現在、中学３年生の生徒さんが二人います。ほぼ同じ教材で育ててきたのですが、好む曲も弾き方もまったく違う二人に成長しました。一人はなめらかな優しい雰囲気の曲を好み、もう一人は激しい雰囲気のもりあがりが多い曲を好みます。弾き方も個性がでています。この先彼女たちがもっている音楽はどのように成長していくのか楽しみです。

  September 8, 2007

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• 

  発表会の写真

  発表会の写真が出来上がり、昨日から生徒さんに渡しています。今回の写真屋さんは子供を撮り慣れているせいかいつもの写真やさんよりいいような気がします。アルバムも一冊作ってくれました。当日の様子が思い出され昨日は、思い出に浸っていましたこの写真は注文で焼き増しできるそうなのでこれから注文をとっていこうと思います。次回もここの写真屋さんにしよう♪ひとつ残念なのが演奏している写真に風船が入っていないこと。今までは言わなくてもいれてくれていたのでちょっと残念。次回からはきちんとお願いしておかなくては。。。反省です。ステージ上に飾った風船です。これを二つ注文しました。帰りにひとつずつ生徒にプレゼント。喜んでもって帰ったようです。私も欲しくなりました（＾＾）

  September 7, 2007

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• 

  今月からのキャンペーン

  9月、10月のキャンペーンは24調で弾こう！です。8月から準備をしていましたが9月からはこれに加えて毎回サイコロででた調の５指スケールを弾いてもらうことにしました。まずくじをひきます。くじには「クッキー」「白黒だんごハ長調～」等書いてあります。はずれもありますクッキーやモノクロブーのくじをひいた人はサイコロをふります。でた調の５指ポジションをクッキー（食べれません）やモノクロブーのスタンプを使って示します。これは以前のオフ会でSewing-Mamaさんからいただいたものです。子供たちも「かわいい～♪」と喜んでいます。ありがとうございました。こちらはmusicエンジェルさんからいただきました。半年探していましたのでとっても嬉しかったです。ありがとうございます。白黒だんごは入れ物に貼った調順に並べます。それぞれできたら最後に弾いてもらいます。制限時間は３分です。できた調の数だけシールをあげています。３分勝負ですので皆さん真剣ですそしてこのあと指のエアロビもしていますので大忙しのレッスンです。指のエアロビは６通りまで聴くことにしています。４０分のレッスン時間があっという間にすぎていきます。

  September 5, 2007

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• リンス？

  発表会後にあらたな目標ができたり練習をがんばったりと、発表会効果がでている生徒さんが何人かいるのですが、そのうちの一人。「先生、私英雄ポロネーズが弾けるようになるまでピアノやめないから」と言っていました。そして「あと　これも弾けるようになりたいの」とポロロン・・とメロディを弾いたのを聴いて私「この作曲家は誰でしょう？」生徒「う～ん・・・？」私「最初にリがつくよ。リ○○」生徒「え～わからない。リンス？」私「・・・・・・・。リストだよ。」生徒「あ～そうだ。私変な覚えかたするんだよね。フビライ・ハーンもエビフライ、って覚えていたらテストのときエビフライしかでてこなくって・・・」・・・そういう覚え方をしているんだ（＾＾；それはさておき、今の彼女にはテクニック的にまだ無理なのであと2冊はテクニックの本をこなさないと難しいよ、と言ったところ「じゃあ頑張らなくっちゃ」という嬉しいことば。とっても前向きな生徒さんで、しかも楽しくって　私は彼女に会うのが毎週楽しみなのです。

  September 2, 2007

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• 新しい楽譜

  最近　新しい楽譜に入ったり、追加する生徒さんが多いです。新しい楽譜を渡すと嬉しそうな表情をしたり少し誇らしげな表情をしてくれますその表情を見るのが楽しみです普段使う教本で躊躇される方はいませんが発表会等で使う、教本以外の楽譜を購入するのに躊躇される方もいます。私もお金がかかることなのでちょっと言い出しにくいです。私は楽譜は財産だと思っています。大人になってからピアノを弾くときにその楽譜があるとなつかしく当時を思い出したりその楽譜にのっている他の曲を弾くことで新たに好きな曲を見つけたり・・・。「あ、これ○○ちゃんが弾いた曲だ」という発見もあったり「この曲いつか弾きたい」という目標もできたりします。楽譜の数だけあらたな楽しい出会いが広がると考えています。私はピアノを仕事にしているのでもちろん楽譜は財産ですがピアノを仕事としていない旦那や旦那のお姉さんの様子をみていて　そう思うのです。楽譜は一冊1200円くらいはするので安い買い物ではありませんが、一時期使うものでななく一生使えるものだ、と考えていただくとお買い得かなぁ、と思ったりもします。私も出来るだけその楽譜を活用してもらえるようにしていこう！と思っています。

  August 31, 2007

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• もう学校

  昨日から足立区は新学期です。クーラーが入ったということで一週間早く学校がはじまります。学校初日だったせいか昨日の生徒さんは、どの子もお疲れ気味。一週間もたてば子供のことなのでまた元気になると思いますが、やはり元気な顔を見たいなぁ、と思うのでした。

  August 28, 2007

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• メッセージカード

  発表会の後、気に入った演奏者にあててメッセージを書いてもらっています。もらった生徒さんには「ファンレターなんだからお返事書いてね。」と言ってレッスン後に返事を書いてもらっています。昨日きた生徒さん二人にメッセージカードを渡すと「嬉しい」と言っていそいそ返事を書いていました。こういう交流で目標となる演奏を見つけてもらったり、自信をつけたりしてくれればいいなぁ、と思っています。

  August 23, 2007

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• 通常のレッスン

  お盆休みも終わり、月曜からレッスンがはじまりました。具合が悪くて発表会後はじめて会う生徒さん、（しばらく・・・といっても2週間ぶりですが）また背がのびていたような気がします。手が心なしか大きくなったような気がする生徒さんもいたりして、子供の成長って早いなぁ、と思いました。私も黒くなりましたが子供はもっとこんがりときれいに焼けていて、元気な顔をみせてくれています。練習は・・・・の生徒さんもいましたが来週から学校も始まるのでだんだんと生活のリズムももどってくるかな（＾＾）

  August 22, 2007

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• 

  アンケート

  発表会後のはじめてのレッスンではアンケートの回収をしています。・・・がお知らせの仕方が悪かったらしく一枚も集まりませんこんなことだろうと思って余分に印刷したアンケート用紙を配ってその場で書いてもらっています。私が想像していたより本番の一週間前は緊張していたとわかったり、どんな曲が印象に残ったのかなど子供たちが考えていることがわかりました。次回にいかしたいなぁ、と思います。右にうつっているのは、コメント用紙です。いいなぁと思った演奏にコメントを残してもらいます。ピティナのステップでいいなぁと思ったので作りましたこちらもお知らせの仕方が悪くってまったく集まりませんでしたのでレッスン後に書いてもらっています。コメント用紙をもらった生徒さんにも御礼のお手紙を書いてもらっていますので小さな交流ができていいなぁ、と思っています。

  August 8, 2007

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• 来れないわけだ（＾＾；

  今日レッスン時間になってもこない生徒さんが一名。携帯電話に連絡してみると後ろがガヤガヤしている様子。「○○ちゃん。今どこにいるの？」「大阪です朝電話したんですけど電話中だったみたいで・・・・その後忘れていました。すみません」レッスンに来れないわけだ2週間後会うのを楽しみにしていましょう。

  August 6, 2007

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• 

  プログラム

  今回使ったプログラムです。毎回生徒さんに絵を描いてもらっています。かわいい絵でプログラムを飾ってくれました

  July 31, 2007

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• 発表会が終わりました♪

  昨日は夜の発表会が終わりました今は解放感にひたっています17：15　　ホール到着。荷物を運んで写真屋さんなどと打ち合わせ。17：35　　講師演奏リハーサル17：40　　弾き語りリハーサル17：45　　アンサンブルリハーサル17：55　　開場（リハーサルが長引き開場が５分遅れてしまいました。）18：00　　時間通りに開演。いろいろ小さいハプニングはありましたが最大のハプニングはラヴェルのボレロ前回キーボードの電源を落としたため設定していた音色が全て消えていたのに気づかず音色が違った音での演奏をさせてしまった反省から、今回はリハーサルの後電源を落とさず本番を迎えました。たしかに音色はあっている・・・けど音量が・・・？予定より早くプログラムが進行していたのでもう一回弾けると判断して終わったあと確認にいくとｷｰﾎﾞｰﾄﾞからつないでいた線が抜けていました生徒に運ばせたので何かの拍子にぬけてしまったのでしょう。私も反省です。急遽、進行をしていた友人に「キーボードの調子が悪かったのでもう一回演奏します」とアナウンスをしてもらったところ客席からはアハハと笑い声。温かいお客さんの拍手に迎えられて再度演奏してもらい　今度はばっちりでした。ラデッキー行進曲では指揮者をつけてお客さんに手拍子をしてもらいました。舞台裏でも生徒さんが一緒に手拍子を楽しんでいました。お客さん楽しめたかな？大人の生徒さんが一名参加してくれ弾き語りを披露しました。KOKIAの「ありがとう・・」という曲で私も彼女から聞いて初めて知った曲なのですがいい曲でした。この方は幼稚園の先生をされているので弾きながら歌うのは得意。「よかったよ」「声がきれいだった」などお褒めの言葉をたくさんいただき私の鼻はどんどんのびましたソロの演奏は、前回とくらべると全員格段に上手になりました。親バカならぬ先生バカですけど・・・それぞれ音楽を表現しようとしている姿が見られました。今後はその音楽を表現するためのテクニックの向上が課題だなぁ、と思いました。でも今日は昨日いろんなお褒めの言葉をいただきましたのでその余韻にひたろうと思っています。講師演奏は友人と連弾をしました。この頃になると二人ともヘロヘロで友人は「疲れて目がしょぼしょぼしてきちゃったよ」なんて言っていました。私も肩がパンパンにはって左腕の感覚がおかしかったので舞台裏にいた生徒さんに肩をおしてもらってからステージにでていきました。ラフマニノフ「ピアノ協奏曲第２番第１楽章」の４分くらいに縮小した連弾の楽譜を見つけて弾いたのですが、久しぶりの友人との連弾で楽しめました。最後に練習をがんばった生徒さんに賞状を渡したのですが、ちょっと照れくさそうに「ありがとう」と言いながらみなさんもらっていました。いつものことですが　たくさんの方に助けられて発表会が無事に終わりました。ホールリハーサルの日、朝から晩まで仕事をしていることを知ったあるお母様からは夕ご飯のおかずの差し入れ。とってもおいしかったです。当日はバタバタ走り回っているのを見かねた　たくさんのお母様やお父様からの「荷物を運びましょう」という嬉しいことば。私のいろんな注文にこたえてくださったホールスタッフの方。やわらかい声でアナウンスをしてくれ発表会の雰囲気を温かくしてくれ、連弾までしてくれた友人。中高生のお手伝い。「しっかりしているねぇ」と友人は感心していました。みなさんからのお祝いの言葉やおくりもの。それから成長した生徒の演奏。笑顔。集中した目。本当に幸せな一日でした。どうもありがとうございました。

  July 30, 2007

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• 発表会

  いよいよ今日が発表会。夜間しか借りれなかったので開場までの２０分で準備をしなくてはいけません。講師演奏のリハ・弾き歌いのリハ・ボレロのリハと二つはﾏｲｸを使ったりラインを使ったりと準備に時間がいる演目。この時間、私は頭から湯気がでていることでしょうそれをみこした　受付担当の中高生が昨日「明日は完璧に受付や会場の準備するから」と言ってくれました。大きい生徒さんがいると心強いです。昨日、友人に電話をして今日の待ち合わせ時間の変更をお願いしたら本番が月曜だと思いこんでいました。電話をしてよかったあやうく司会と連弾の相手がいなくなるところでした

  July 29, 2007

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• おめでとう。

  午前ホールでのリハーサルがありました。発表会は舞台袖で聴くので客席で聴くのははじめて。いろいろ感じることがありましたが　その中で一番思ったのが「本番を客席で聴きたい」ということ。本番はビデオに撮って後日聴くのですが、やはりビデオなのでホールの響きまでは正確に録画できないだろうし。。。今回は無理ですがいずれ実現させたいなぁ。演奏のできはまちまち。あと１ヶ月あればもっといいのになぁ、という子からきちんと仕上がった子もいたりして。でもこの一週間はどの生徒さんも必死に練習していた様子。その頑張りが２日後に花開きますように・・・ボレロはピアノ、キーボード、スネアドラム、伴奏CD（これも旦那のお手製）のバランスが上手くいかず当日再度リハーサルをすることにしました。CDに入っている音楽のリバーブがききすぎているとのホールスタッフからのアドバイスに沿って今旦那は手直しをうんうん言いながらやっています。グレンツェンピアノコンクール予選に参加していた生徒さんが銀賞（第２位）をもらったそうです。おめでとう！２位がもらえると思っていなかったので正直びっくりですが、きっと魅力的な演奏をしたのでしょう。発表会にむけてはずみがつきました

  July 27, 2007

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• がんばらなくっちゃ

  今日は１３時前から２１時までレッスン。普段のレッスンの他に連弾などあわせのレッスンが入り盛りだくさんの一日でした。昨日は友人と連弾のあわせ。前回より曲の流れがよくなったかな京急は相変わらず仕組みがよくわからず帰りは各駅停車に乗ってしまい、とんでもなく時間がかかりました。行きも違う電車にあやうく乗りそうになったし・・・難しいです。明日からはしばらく１０時からのレッスンが入ります。・・・ということは家を９時にでないと間に合わない・・・(T-T)頑張らなくっちゃ。

  July 23, 2007

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• 

  昨日はもりだくさん

  昨日はバスティンのパーフェクト講座でした。パーティーDのお話を聴きました。今月で藤原先生とはお別れです。先生の生徒さんのビデオも見せていただき、びっくり。指がくるくるよく動くし手の力もきちんとぬけていて、なによりフレーズの最後まできちんと聴いた演奏ができています。こうなるには先生の努力と何よりお母様の家でのサポートが大切なのだということもよくわかった。未就学生の生徒さんが来たときの参考にさせていただこう、と思った。昨日まで学んだことですぐ使えることは、すぐに実践している。生徒さんの反応もいい。「毎日やるといいんだよ♪」と言ってもやっていないっぽいところが悲しいところだけれど、それもレッスンで時間があるときにやっていくと少しずつ上手にできるようになっているのがわかる。やっぱり最後は思いの深さと辛抱強さなんだなぁ、と思う。講座終了後、イルカさんとひまわりさんとランチ。イルカさんから、発表会を見にいけないので・・・、とブリザーブドフラワーのコサージュをいただきました。予期せぬプレゼントにびっくり本当に嬉しかったです。ありがとうございますひまわりさんからは12月に行う発表会でのお手伝いと連弾の相手を頼まれました曲は「ハチャトゥリャン　仮面舞踏会」不勉強で曲を知らないのだけれど　かっこいい曲らしい。連弾は大好き。ひまわりさんは穏やかな人なのだけれど どんなピアノを弾くのかなぁ。それも楽しみ。その前に大雑把な性格が演奏にでないよう私が練習しなくては（＾＾；ランチの後はレッスン。昨日はパーティーデビューの日で生徒さんも私もはりきってレッスン♪「8月お休みがあるんだよ」と言うと、「え～、来たかったのに・・・」なんて嬉しい言葉まで聞けて幸せ気分。火曜のレッスン時ボロボロだった生徒さんもそれから奮起してくれていた。何かにむかってがんばっているときの目って生き生きしている。そういう目をたくさん見た日でした

  July 21, 2007

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• 

  進行表

  今回のピアノ発表会ではアナウンスを友人がしてくれることになりました。でもあとは生徒さんのお母様、中学生以上は本人が仕事を分担します。なのでかかせないのが、進行表。受付、ホール内でのドア係り、足台を運ぶ係り等　みなさんに分担していただくのに進行表はかかせません。以前私自身の譜めくりや連弾を書き込まなかったので、直前にあわててステージにでることがありました。「あれっ？あの譜めくり用のイスは何ででているんだろう？あーっ私が譜めくりをするんだった」まさか自分の出番を忘れるとは思わなかったので書かなかったのですが、道具を運んだり生徒さんに気をとられているうちに頭が混乱してきたようなのです。今年は全て書いたのでばっちりかな？

  July 19, 2007

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• ため息

  あと12日で発表会だというのに、演奏がとまる子がちらほら・・・子供の底力ってスゴイのでそれを信じてますが　とっても心配。数週間前までは心配組のメンバーではなかったのに・・・・かと思えば心配組から脱出した生徒さんもいたりして・・・ため息と安堵が入り混じった日々をすごしています。ボレロは「ボロボロボレロ」とプログラムに書こうかとも思っていましたが（冗談です）どうやら「ボロボロボレロ」からは脱出しましたとはいってもまだ出来上がっていませんけど。あと12日。教室に「あと○日！」て張り出そうかしら。。。せっかくの発表会。成功した喜びを思い出にして自信へとつなげてもらいたい。。。

  July 17, 2007

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• 新しい生徒さん

  今月２名、新しい生徒さんが増えました。一人は大人の方、もう一人は小学生。いよいよパーティーシリーズの出番です。楽しみだなぁ大人の方は障害をお持ちの方です。私自信初めての経験なので、生徒さんのお母様には「初めての経験ですが、せっかくの出会いなのでこの出会いを大切にしようと思います。ただわからないことが多いので自分でも勉強していきますが、いろいろお母様にそのつどお聞きすることがあると思います」とお話させていただきました。生徒さんの様子をみながら楽しくレッスンできるようやっていきたい、と思っています。

  July 14, 2007

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• 

  招待状

  先週あたりから発表会の招待状を渡しています。今回は色をかえて2種類作りました。今回は初めての夜の発表会。どれくらいお客さんがくるのかな？

  July 13, 2007

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• 譜めくり

  今回の発表会では講師演奏で友人との連弾をします。いい機会なので譜めくりを生徒さんにしてもらうことにしました。今日練習をしてみたのですが、めくるのが早すぎたり遅すぎたり・・・意外と難しいものなんだなぁ、とあらためて感じました。

  July 11, 2007

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• ありがとう

  先日の日記で、「リハーサルのときのタイムキーパーがいない」と書きましたらその後３名生徒さんから「やってもいいよ」という話がきました。よかったありがとう助かりました。とっても心配していた生徒さんも少し練習してきたようでちょっと安心。とはいってもまだまだ心配ですが・・・・暗譜間に合いますように・・・・もう神頼みの心境です。エンジンかかってきたので、このままアクセルふかしてくれますように

  July 11, 2007

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• 一番のファン

  今日来た生徒さんの演奏を聴いたあと私が「全体的にもう少し音量をださないと弱いねぇ」というと「ママにも同じことを言われた」とのこと。「いいお母さん持ったねぇ。」「え～っなんで？」「だってピアノの先生みたいじゃない？私と同じこと言ったんだから。お母さんは一番の批評家で一番のファンでもあってほしいからね」「ふ～ん」「ママにも同じこと言われた」という話は今日で二人目です。お母さん方も家庭で熱心に聴かれているんだろうなぁ、と想像でき嬉しく思いました

  July 9, 2007

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• タイムスケジュール

  発表会の２日前にホールでリハーサルをします。今回はソロのリハーサルもしていいことにしたら、時間が分刻みになってしまいました。時間が遅れると最後までリハーサルができなくなってしまいます。私は演奏を聴くほうに集中したいので時計とにらめっこというわけにもいきません。生徒さんに「タイムキーパーをやらない？」と誘っていますが、なかなかＯＫがもらえません。困ったキッチンタイマーを使ってやるしかないかしら少しずつ時間がずれこみそうでこわいけど・・・う～ん。。。。

  July 4, 2007

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• 

  練習表

  6月で上半期の練習表はおしまいになりましたので、下半期の練習表を作りました。左にうつっているのがごほうびシール。練習に応じてごほうびシールをあげます。下の絵に貼っていきます。練習した回数、ごほうびシールの合計が80個以上でクリスマス会のときに表彰をします。120個以上だと心ばかりですが記念品つきです。昨日渡したら、「え～またやるの？」という反応・・・ずっとやるんだよそうすると上手になるからね

  July 3, 2007

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• バスティン講座

  昨日はバスティンのパーフェクトセミナーでした。パーティーCという教材のおはなしでしたが生徒さんへの言葉かけなどパーティーシリーズを使っていない生徒さんにもあてはまるお話をたくさん聞きました。その中で「１０人のインディアン」を使って音の強弱を体験してもらう話があり早速昨日の生徒さんに使ってみましたペダルを初めて使ったことで興味をもって取り組んでくれ、最初にその練習をしたおかげで次に弾いた曲では右手奏が見違えるほど表情がつきびっくり藤原先生の言葉は魔法だなぁ、と思いました私が子供の頃は「歌って弾いて」とよく言われましたがその具体的な方法まではあまり教わった記憶がありません。「手をまわすのよ」までは教えていただきましたが・・・あとは先生の演奏を見よう見まねでだんだんと身についてきた気がします。私の先生のように少しヒントをあげて後は自分で探し出す方法と　とっても具体的に教えていく方法、どちらを使ったほうがいいのか生徒さんの様子をよくみないといけないなぁ、と改めて思いました。講座のあとはブログつながりで知り合ったひまわりさんとイルカさんと昼食をとりながらいろんなお話をしました。発表会のおはなしなど情報交換をしたりして楽しかったその後はレッスン。夜は小学６年生から高校生まで４人で発表会のリハーサル。暗譜があやしかったりしてちょっとはらはらしましたが、全員なんとか暗譜で弾きました。１ヶ月後の成長を楽しみにしています・・・

  June 30, 2007

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• 合格

  5月にヤマハのグレードを受験したふたりが無事合格しましたAがないかも・・・と思っていましたが二人ともいくつかAがついていましたので3人で喜びました。おうちでもお母さまと喜んだとのこと。時々目標を設定して頑張るのも めりはりができていいなぁと改めて思いました。次の目標は発表会。一人は中学受験の準備、もう一人は部活などに忙しいようですが少ない時間をやりくりして頑張っています。

  June 29, 2007

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• 少しずつ準備

  発表会の準備を少しずつ始めています。でも面倒なことは後回し・・・プログラムはもう組まないといけない時期で考えているのですが今回連弾とソロの出る部を変えてあげよう！なんてやりはじめたら組み合わせがうまくできずパズル状態。それと同じ状態なのが2日前におこなうリハーサルの時間割。ホールを午前とったので、部活やら塾やら実際何人がこれるのかいまのところ見当がつきません。写真の手配はしましたが記念品と風船の手配はまだ。記念品は女の子のは決めたのですが男の子のはまだ迷っています。今日男の子がちょうど来るから聞いてみよう！今の男の子の好みがわからないって悩むより聞くほうが早いや。風船は今日電話しなくっちゃ。あと講師演奏の連弾のあわせの日程も決めなくては・・・・。今回連弾をするYちゃんは神奈川県民なので、どこであわせよう？それ以前に私の練習が・・・今日練習して様子をみて明日電話してみよう。あ～招待状作っていなかった。今日のは日記というよりメモ書きだけれど書いているうちに整理されてきた気分

  June 27, 2007

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• 今日はお仕事

  朝は大人の方対象のピアノ交流会、午後は小学生の発表会リハーサルと一日仕事でした。午前は3名の大人の方と私で演奏をしたり、音程トランプを使ったゲームをしたりケーキを食べてお話をしたりと和やかな会となりました。午後のリハーサルは生徒さんに紙をくばり、自分以外の人の演奏についての感想や、今後一ヶ月何に気をつけて練習すればいいのかというアドバイスを書いてもらいました。高学年の生徒さんはもちろんですが、低学年の生徒さんも自分なりに感じたことを書いていました。これからどう演奏が変わってくるか・・・楽しみです演奏のあとおやつを食べて、音符カードを使ったばば抜きをしました。先ほど電話をいただいたお母様の話によると家に帰ってからゲームの話はしていましたが演奏の話はしていなかったとのこと。あらら（＾＾；

  June 24, 2007

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