ジジのボヤキ

ネガティブなタイトルだ
でも仕方がない

ちょっとthesisを変えないとやばいかも。。。
研究のテーマは
ジェノサイド後のルワンダの歴史教育と平和構築の関係
だったのだけど。。。
メインで書きたかったのは歴史教育があたえる影響
子どもがどう感じて
先生がどう感じて…
みたいなことを分析したかったのだけどさー

現地の本当の生の情報を先日入手したのだが
どうやらまだまだ歴史教育は不可能のもよう
カリキュラムが最近作られたのは事実であるけれど
それを使いこなす力量のある先生はおらず…
アメリカの大学とルワンダ教育省が作成したカリキュラムは
300ページもある大作！！！
先生が忙しいのはどの国も一緒みたい↓
あまりに量が多すぎるということと
まだタブートピックなので教師に取り上げる自信がなく
残念ながら没なんだってさ。

そういうわけで
この事実を踏まえて
thesis書き直しです
ま、まだ手はあるからいいけどさー。
ま、今知れてよかったよ
行って知るより全然まし。

入梅して
辛いです
きっとこれから
もっと『ジメジメ』って感じになっていくのだろうね
頑張って日本の夏に勝たねば！！