2006年05月の記事一覧 | ぱふぅ家のサイバー小物 - 楽天ブログ

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2006年05月の記事

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【荒川選手の先輩が書いた】女子フィギュアスケート

女子フィギュアスケート本書は、トリノ五輪で女子フィギュアスケートの荒川選手が金メダルを獲得する前に発刊された、カルガリー五輪に出場した八木沼純子の著作である。フィギュアの複雑な採点ルールや選手の生活など実体験を元に書かれており、選手の隠れた努力を知ることができる。また、「光熱費の安い他国では、リンクだけを冷やして観客席は暖めている施設も多い」とのことで、「リンク・サイドを快適にすれば、日本のリンクにももっと多くの観客を集めることができるだろうと思う」（166ページ）という提案もある。現場を体験した人ならではの視点だ。

2006.05.30

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【デスクで昼寝にピッタリ】はさまくら

はさまくら机やイスに挟んで使う「サブまくら」だ。昼休みにデスクで突っ伏して仮眠を取る方にお勧め。■メーカーサイト⇒ロフテーはさまくら

2006.05.14

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【悪い宇宙人をやっつけろ！】火星航路SOS

火星航路SOS宇宙人がいて、木星には固い地面が存在する――なにしろ本書は1931年の作品で、コンピュータはもちろん、テレビや人工衛星すら存在しなかった時代の古き良きスペースオペラなのである。設定は滑稽かもしれないが、いまから70年後のスターウォーズやガンダムはどうだろうか。私は、SFは面白ければ、それでよいと思う。私が最初に読んだSFは「宇宙大作戦」（現・スタートレック）だったが、2番目に読んだのがE・E・スミスの処女作「宇宙のスカイラーク」である。ちょうどその頃、ハヤカワSF文庫から初めて「火星航路SOS」の翻訳が出版された。いまから30年前の話である。本書はリメイク版となる。さて、本書の冒頭で、経営者からの命令でロケットを定時運行するために悪戦苦闘する“計算士”の苦労話が描かれているが、これは、電車を定時運行させようと必死に努力している某国の運転士にそっくりではないか。時代が変わり、技術が変わろうとも、経営者の考えることは変わりないようである。■メーカーサイト⇒早川書房火星航路SOS

2006.05.08

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【ネット教育はどこか変】コンピュータが連れてきた子どもたち

コンピュータが連れてきた子どもたち子どもが小学校でパソコンの授業を受けている。パソコンで手紙をつくったり、ポスターをつくったり‥‥それはそれで必要なことかもしれないが、何か、どこかがおかしい。われわれが小学生の時に少しだけ習った算盤のように、卒業したら役に立たないものになってしまうのではないだろうか。筆者は私より一回り年長の、日本のコンピュータ教育のパイオニアであり、私と同じ危惧を抱いているようだ。とくにインターネット教育がおかしい。パソコン通信黎明期からネットを利用している私たちにとって、いまのインターネット教育は変なのだ。ネットを知らない老人たちが教育プログラムを組み立てているとしか思えない。筆者も同じような指摘を進める。前半で「アトム大使」（鉄腕アトムの原型となった手塚治虫の漫画）の話が出てくる。著者は、「私たちが日々子どもたちに行っている。“教育”つまり、スピードと正確さ、記憶量と拡大再生産できる能力を育てる教育は、実は人間の子どもたちをアトムに育てあげようとする教育と見分けがつかない」（55ページ）と指摘する。そして、インターネットが人と「ロボットたちの神経系として使われるための（人間たちどうしではなく）道具と道具、ロボットとロボットを結びあうためのネルトワークだと考えた方がより正確」だと主張する。このあと、一時期ブームとなった人工知能や脳科学（いまでも養老先生の本が出るとベストセラーになる）の分野の話が続く。これはこれで中盤では、「なぜ教育機器は教室に定着できないのだろうか？」（108ページ）という疑問を発する。ラジオ、スライド、１６ミリ映写機、テープレコーダー、ティーチングマシン、OHP……一度は教壇に登場したものの、準備室の奥深くで埃を被っている機会は枚挙にいとまがないところである。筆者は、ここから、学校と教育がイコールでないことを述べていく。その通りである。私は小学生の頃、テープレコーダーやビデオに出会ったクチである。体育の授業のとき、ビデオで自分の床運動を撮影してフォームを直したことがあるが、きれいに前転ができるようになったということより、ビデオカメラを操作した記憶の方が強く脳裏に焼き付いている。その影響で、いまではデジタル編集をするバリバリのビデオ・パパだ。子どもの徒競走のフォームを撮影し、スロー再生して見せたりする。これなどは、小学校の体育の授業が期待している結果とはまったく違う見本である。最後に筆者のアドバイスとして、子どもが10歳になるまでインターネットを使わせないように、と締めくくられる。残念ながら、私はこれには従えない。本書の後半のどこかで、筆者の主張と私の考え方にギャップが出てきてしまったようだ。ただ、筆者の言わんとしていることはわかる。ネットの海で溺れない自信がなければ、子どもにインターネットを与えるべきではない。■メーカーサイト⇒小学館コンピュータが連れてきた子どもたち

2006.05.05

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【当たり前なのになせ売れる?】超バカの壁

超バカの壁「バカの壁」「死の壁」に続く、養老先生のベストセラー本である。それにしても、何でそんなに売れるのか、私には理解できない。「相談をするときに、具体的な答を期待する人がある。それはおかしい。」（3ページ）――その通りである。「仕事は自分に合っていなくて当たり前です。」（19ページ）――当たり前である。「もしも中立派がいうところの無宗教の墓地を作ったら、その管理もすべて国がやるということになる。―（中略）―名前こそ「○○教」となっていなくても、実際には国が新しく宗教を作ったのと同じことになります。」（113ページ）――私も同じ解釈である。本書に書いてあることは、私にとっては至極当たり前のことで、買ってまで読むほどのものではない。（実際、図書館で借りて読んだだけである）もし、この本を読んで“目から鱗”の人が多いようだったら、日本は遠からず滅ぶであろう。もし、この本を読んで「俺も養老先生と同じ考えだ」と感じる人がいたとしたら、あまりにも情けない。もっと自分に自信を持てと言いたい。ということで、この本が売れれば売れるほど、養老先生の悩みが増えるのではないかと思うのであった。■メーカーサイト⇒新潮社超バカの壁

2006.05.03

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