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Jan 29, 2008
カテゴリ：息子の成長
今日は人権学習参観があった
さて、わが息子たちの授業風景を覗いてやろうと まずは校舎２階の息子２号のところへ 外から眺めると 今日はグループ学習の様子 ちょうど、教室の後ろが空いていたので中へ入る。 息子２号は 教室後ろの中央のグループ お母様がた様に用意された座席の後ろで立ち見。 すると、わたしを見つけた息子２号 おもっきり 後ろを向いて 後ろのお母様方によく聞こえる声で わたしに話しかける 『おか～さん！今日はあとで病院いくと～？』 『車で来た？どこに止めたと？』 『おにいちゃんのとこに行った？』 なにしゃべっとんじゃい！ 前向いて話さんね！ 授業に集中せんかい！ 母は、とっても恥ずかしかったです σ(￣∇￣;) もし、前に父兄用の座席がなかったら… 言葉で答えず、ゲンコツ１個で済んだものを… 思い起こせば４年前… ちょうど息子１号が２年生の頃 授業中 ジャケットのフードを目深にかぶり 一番後ろの席で イスを カッタン、カッタン と 身体を揺すり慣らしていた息子１号 この日も ツカツカと 息子１号に近寄り げんこを１個 おみまいしてやった…。 君たち やっぱり 兄弟なのね… いったい この 落ち着きのなさは 誰に似たのか… え！、あたしだろうって… ち、ちがいますよ～ いくら、小学校の時先生（今のバドの監督）に 『ぱーだから、パンダ』とあだ名をつけられたからって… まとわりついて、はしゃぎすぎ おしおきで ２階の踊り場から 逆さ吊りにされて 喜んでたからっていって… ↑ これ、小３の頃のはなしです 爆 いや、たぶん、きっと わたしには 似てないと… σ(￣∇￣;) ま、授業の邪魔をしちゃイカンと 息子１号のとこに移動しました…。 息子１号もディスカッション形式で 基本的人権を学んでいました。 ここでは、親がグループに参加して助言していいようで… 息子１号の隣にいくと 『Tのとこにはいったと？』 で事情をせつめいすると… 『は、何それ…。』 ま、ここで彼の２年時のことを話すわけですな… 『え、そんなん覚えとらんし…』 記憶とは都合良くできてるもんですね よい記憶は残っているものの 都合悪い記憶は 消してしまうものです そして、彼らのディスカッションは 親がいるためか、盛り下がる一方でした…。 さて、帰りに、病院に行きました。 診断結果は 特別 病名のつくものではありませんでした。 ただし、息子１号に於いては ほっとくと 肉離れをおこす可能性大ということで 準備運動をきちんとするように アドバイスをいただきました。 あと、塗り薬もね σ(￣∇￣;) しばらく様子見て、 また 通院するかも知れません。 大事になる前に 処置できて よかったとなるよう 気を付けていきたいと思います。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
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