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ぱんず家の日常

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2012年08月01日
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カテゴリ:日常

ぱんずちゃんもパートナーも、地元のプールへ行くと

知り合いに会いそうだから、行きたくないけど

プールには行きたいそうで、今日は、ぱんず(母)が小さいころから

良く行っていたプールへ足をのばしました。

一番近い地元のプールへは一度も行ったことがなく

そこは通いなれた場所なので、ぱんず(妹)を連れていっても

わからないストレスがないので、そのプールはとても好きなぱんず(母)

9:00に到着。

ぱんず(妹)の浮き輪を忘れました(+o+)

腕にする浮き輪?は持ってきたので、とりあえずは大丈夫かな?

平日なのもあって、昼間は結構すいておりました。

曇ったり、日がさしたりしていたので、プールの水も冷たく感じました。

すごしやすい天気(^。^)

ぱんず(妹)は、足がつかないプールでも

腕輪の浮き輪で浮くために一人でおよぎ?たいらしく

支えようとするのを嫌がります(-_-メ)

まったく。。

一時間に一度、点検のための10分休憩があり

その休憩以外は、水につかっておりました。

お昼頃、急に睡魔が襲ってきたぱんず(母)

二人にぱんず(妹)の事をお願いして、横になりました。

一度起こされたのですが、起き上がることができません。

しばらくして”暑い。。暑いよう。。”と思いつつ起き上がると

お天道様がギラギラで、あせびっちょりのぱんず(母)

時計を見ると13:30。

結構寝ましたね~(*^_^*)

二人にお礼をいい、またプールへ。

結局16時まで、遊んでおりました。。

もちろん10分休憩だけしか、パラソルの下にいることはなく(@_@;)

プールから、駐車場まで荷物をもっているぱんず(母)たちを見て

抱っこしてほしいのを我慢して、歩いたぱんず(妹)

えらいっ!!

周りが見えるんだなぁ。。

帰りはぱんず姉妹は爆睡するも、サッカー部に所属しているパートナーは

テレビを見ています。

すごい体力だなぁ。。

ほとんど潜っていたのに。。

駅に着き、見送るようにぱんずちゃんに言っても、目を開けることしかできないようで

車の中で手を振り、わかれたのでした。

家に帰宅する少し前に、ぱんず(妹)が目を覚ましましたが

階段を登れる元気がないようで

「ちゅかれたっ!!ちゅかれーたー!!(ToT)」と泣きが入り、おんぶ。

部屋へ入ると、ゴロゴロしてましたが、おふろや夕飯をすませる事が

できているのに、16:30頃から爆睡しているぱんずちゃんは

21:30まで起きませんでした。

ぱんず(父)は「疲れた。」というぱんず(母)の言葉に

以前は「遊びに行って疲れたってどういう事だ!俺は働いているのに!!」

と言っていたのに、この間のいい合いで少しわかったのか

ねぎらいの言葉をかけてきました。

すこーし成長?したのかな?

遊びに行ってっていいますが、子どもを遊ばせるのが私の役目。

いい刺激を与えたりするのも、当然私。

自分が遊びに行きたくて、遊びに言っているわけではないのに

楽しそうにみえるから、ねたんでいたのでしょうかね。。

かなり黒くなってきた3人。

日焼け止めの効果は一体どこへ。。

来年はラッシュガードを装備して行かないと。。

ぱんずちゃんは、コーンフレークを食べて、再び寝ました。

ぱんず(妹)は「お腹が痛いっ!!お腹が~(ToT)/~~~!!」と

のたうちまわっていました。。

そりゃあそうでしょうね(-_-メ)

あれだけたくさんのプールの水を飲んだのですから。。

いつも噴水の水を飲んでいて、散々注意してたのにやめないから。。

少しわかってくれるといいのですが。。

人騒がせなおちびです(-_-;)

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最終更新日  2012年08月05日 17時49分37秒


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発達障がいとは。。

環境因子でおこるものではないし、性格でもない。
先天的な脳の機能障害、生まれつき中枢神経がうまく働かないことが原因。
環境により障害の程度が変化することはあり、適切なかかわりが重要となってくる。
発達障害を持つ子供には、発達の遅れ、偏り、歪みが見られますが、合併症がない限り、成長の遅れは基本的にないと考えていいでしょう。

注意欠陥多動性障害(ADHD)とは。。

自己評価が低いとよくいわれている。

年齢発達に不釣り合いな注意力散漫、衝動性、多動性を特徴とする行動の障害。
7歳前後で診断されることが多い。
ほかの障害が重なり合うことも少なくない。
ADHDの発現には先天的な要因が大きく関係している。
ADHDは先天的な前頭葉の機能に限局した発達障害。
虐待を受けた子供や、悪い環境下でADHDを生じることが少なくない。

広汎性発達障害の時期の特徴

乳幼児期 
人見知りしない。親がいなくても平気。集団での遊びが理解できない、孤立。他人の表情を読み取るのが苦手。

学童期 
他者との勝負や競争の意味が理解できない。学校内での集団行動がうまくできない。

思春期 
プライバシーの障害。羞恥心がない。

青年期
本音と建て前の使い分けができない。人の言葉を字義通りにしか解釈できない。状況の変化がのみこめない。

★思春期
からだと心が変化する時期
★プライバシー
自分のことを強く意識する

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